版幼儿园线描画特色班教学计划
幼儿园中班美术活动《线描画》教案
幼儿园中班美术活动《线描画》教案一、教学内容本节课选自幼儿园中班美术教材第四章《线描画》。
详细内容包括线描画的基本概念、线描画的分类、线描画的创作方法以及线描画的评价标准。
二、教学目标1. 让学生了解线描画的基本概念，掌握线描画的基本技巧。
2. 培养学生的观察能力、表现力和创造力。
3. 培养学生合作、分享、尊重他人作品的美德。
三、教学难点与重点难点：线描画的创作方法，如何运用线条表现事物的特点。
重点：线描画的基本概念，掌握线描画的技巧。
四、教具与学具准备教具：黑板、粉笔、线描画作品示例。
学具：画纸、铅笔、橡皮、彩色笔。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过展示一幅线描画作品，引导学生观察并说出画中的线条特点。
2. 理论讲解（10分钟）讲解线描画的基本概念、分类和创作方法。
3. 例题讲解（10分钟）以一幅简单的线描画为例，示范如何运用线条表现事物的特点。
4. 随堂练习（10分钟）学生根据老师的要求，用线条描绘自己喜欢的物品。
5. 学生创作（15分钟）学生在画纸上进行线描画创作，老师巡回指导。
6. 作品展示与评价（10分钟）学生展示自己的作品，大家共同评价，老师给予鼓励和指导。
六、板书设计1. 线描画的基本概念2. 线描画的分类3. 线描画的创作方法4. 线描画的评价标准七、作业设计1. 作业题目：用线描画的方式描绘自己的家人。
答案：根据家人的特点，运用线条描绘出人物的轮廓、表情和服饰等。
2. 作业题目：以“我的教室”为主题，创作一幅线描画。
答案：观察教室的环境，用线条描绘出教室的布局、物品和人物等。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：在本节课中，学生掌握了线描画的基本概念和创作方法，但在表现事物特点方面还有待提高。
拓展延伸：鼓励学生在课后多观察周围的事物，尝试用线描画的方式记录下来，提高观察能力和表现力。
2. 反思：学生在创作过程中，合作意识较强，但评价他人作品时，还需学会尊重和欣赏。
拓展延伸：开展一次线描画作品欣赏活动，培养学生尊重他人、欣赏美的能力。
儿童线描画活动教案（精选3篇）
儿童线描画活动教案（精选3篇）儿童线描画活动篇1总活动目标：1、让幼儿认识线描画，并学会画线描画。
2、通过学会线描画激发幼儿的情趣，提高幼儿对绘画的欣赏，体验审美感，体现成就感，感受艺术的美。
活动资源：勾边笔、大的黑粗笔、素描纸、油画棒、图片。
活动时间与内容：（每周两节课）第一学期第一周：瓢虫活动过程：1、认识线描画欣赏线描画2、认识各种线条和图形。
3、学会在素描纸上找点并以点连接画出大的叶子来，在叶子上画出比叶子小点的瓢虫。
4、利用所认识的线条和图形来装饰瓢虫，叶子用线条来装饰，瓢虫用图形来装饰。
5、幼儿大胆的涂色注意事项：1、叶子和瓢虫不要画小，瓢虫可以用手掌比较着来画。
2、先用铅笔画出叶子和瓢虫的轮廓，再用大黑笔勾边，叶子和瓢虫身上的花纹用勾边笔直接在画纸上装饰。
3、涂色时不要把勾边的黑线涂上，要留出黑线。
第二周：蝴蝶活动过程：1、复习所学的线条和图形。
2、欣赏蝴蝶图片说出蝴蝶翅膀对称的特点与蝴蝶翅膀不同的形状。
3、在素描纸上以中心轴画出蝴蝶的头和身子，在身子两边画出一样大的对称的翅膀。
4、用线描或图形来设计蝴蝶翅膀的花纹。
背景用单一的线条来设计。
5、可以用涂黑留白的方法来绘画线描画。
注意事项：1、可以把素描纸宽于宽对折以中间轴来画出蝴蝶的身子，翅膀可用张开的手掌来对比画出大的翅膀，幼儿画翅膀时可以看着纸的两边来画，翅膀可以用圆形、三角形、椭圆形等等来画。
2、设计花纹时，花纹可以衔接上，有的花纹可以涂黑，有的可以留白。
3、背景设计的花纹要单一的线条并要有规律的。
第三周：蜻蜓活动过程：1、幼儿描绘蜻蜓的特征，并说出蜻蜓与蝴蝶绘画的方法是一样的。
翅膀也是对称的。
观察出蜻蜓的翅膀的花纹是透明的，纹路是不规则的图形和斜线连接起来的。
2、装饰蜻蜓的花纹。
3、涂黑留白的方法绘画，翅膀留白，身体部分花纹涂黑。
注意事项：1、蜻蜓的眼睛、翅膀都是对称的，一样大的。
2、在设计翅膀时要注意图形与图形之间要用不同方向的斜线连接上。
幼儿园中班线描画特色计划
幼儿园中班线描画特色计划
一、目的
利用线描画的方法,培养中班幼儿的视觉观察能力和手部协调能力。
通过线描画不同主题的内容,启迪孩子的想象力和观察精神。
二、内容安排
1. 人物线描画。
以老师为例,指导孩子观察老师的五官比例和形态,用线条画出老师的形象。
2. 动物线描画。
以猫、狗作为例子,指导孩子观察动物的形态特征,用线条画出动物的形象。
3. 自然线描画。
根据季节,指导孩子观察和描画树叶、花朵的形态。
4. 对象线描画。
指导孩子观察和描画日常生活中的物品,如书本、花瓶等几何形状物体。
5. 故事线描画。
根据讲故事内容,指导孩子用线条表达故事情节。
三、教学方法
1. 实物展示。
用实物让孩子观察的形状。
2. 示范线描画。
老师演示如何观察和用线条表达对象的形态。
3. 个别指导。
老师看到孩子有困难时即时进行个别指导。
4. 互相评价。
让孩子们互相查看并且给予简单评价,培养自我调整能力。
5. 定期展示。
将孩子的作品定期展示,激发他们的创造性。
四、预期效果
通过是次线描画特色活动,希望培养幼儿观察事物的能力,掌握基本的线条绘画方法,丰富表现方式,启迪孩子想象力。
线描画幼儿教案5篇
线描画幼儿教案5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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2023年幼儿园线描画特色班教学计划
2023年幼儿园线描画特色班教学计划引言：线描画是一种常见的儿童艺术表达形式，对于幼儿的发展具有积极的影响。
通过线描画的训练，可以培养幼儿观察、想象、表达和创造的能力，提升他们的美感和创造力。
针对幼儿园线描画特色班的教学，我制定了以下教学计划，旨在帮助幼儿掌握基本的线描画技巧，并在此基础上培养他们的创造力和表达能力。
一、教学目标：1. 培养幼儿对线描画的兴趣和热爱。
2. 培养幼儿良好的观察力和动手能力。
3. 培养幼儿的创造力和表达能力。
4. 培养幼儿的耐心和专注力。
5. 培养幼儿的美感和审美能力。
二、教学内容：1. 线描画基本技巧的训练。
2. 不同主题下的线描画创作。
3. 色彩与线描画的结合。
三、教学方法：1.示范法：老师进行线描画技巧的示范和指导。
2.引导法：通过提问引导幼儿观察、思考和创作。
3.合作学习法：鼓励幼儿相互合作，互相学习和交流。
四、教学流程：第一阶段：基本技巧训练1. 引导幼儿观察不同的直线、弯线、曲线。
2. 示范并教授基本线描画技巧，如直线的画法、曲线的画法等。
3. 给幼儿提供不同形状的线描画模板，让幼儿模仿练习，逐步掌握基本技巧。
第二阶段：不同主题下的线描画创作1. 引导幼儿观察和感受不同的主题，如动物、植物、人物等。
2. 示范并教授幼儿如何根据观察进行线描画创作，如先画轮廓、再填充细节等。
3. 给幼儿提供不同主题的参考图片，并提供必要的线描画工具和材料，让幼儿进行创作。
第三阶段：色彩与线描画的结合1. 引导幼儿观察和感受色彩的美感。
2. 示范并教授幼儿如何在线描画的基础上运用色彩进行创作。
3. 给幼儿提供不同的色彩工具和材料，并进行色彩与线描画结合的创作实践。
五、教学评估：1. 观察幼儿的参与度和专注度。
2. 观察幼儿对基本技巧的掌握程度。
3. 观察幼儿创作作品的多样性和表达能力。
4. 对幼儿进行个别评价和鼓励，帮助他们改进和提高。
六、教学资源准备：1. 不同形状的线描画模板。
幼儿园中班教案《线描画》（精选11篇）
幼儿园中班教案《线描画》（精选11篇）幼儿园《线描画》篇1活动目标：1.认识线描画基本线条元素，并尝试用各种线条元素装饰美丽的.2.初步接触线描画，能被线描画丰富多变的内容吸引从而晷趴上次描画。
3.巩固绘画课常规。
活动准备：记号黑笔（可用黑色水彩笔代替）、水彩笔、画纸、毛笔、黑板。
活动过程：1.毛笔变魔术。
教师出示毛笔，并用其变出一种线条，请幼儿说说像什么然后介绍召线条的名称，将这种线条画在黑板上，让幼儿看教师手的走句用同一种方法介绍其他线条。
注意：关于直线的变种，直接画在黑板上介绍即可。
2.教师示范装饰花朵。
教师在黑板上画一朵花（注意强调画的内容充满整张纸)。
提示幼儿画自己想象中的花朵，不要完全模仿教师的示范。
教师将示范线条拿开，请幼儿回想各种线条，幼儿说名称教师画出来，也可请幼儿到黑板上画出自己想到的线条。
3.请幼儿自由装饰，教师个别重点指导。
指导重点：(1)花朵的外形要与众不同（用记号笔画外形)。
(2）线条要清晰，尽量丰富，不要太空。
(3)使用各种颜色。
4.欣赏、评价：请幼儿说一说花朵为什么漂亮，怎样稍加改动能更加漂亮。
5.展示幼儿作品：幼儿将作品放入作业袋里，供别人欣赏。
注：如果大班幼儿参加此次活动，可让幼儿在认识各种线条的基础上，自行创作新的线条，来装饰花朵。
幼儿园中班教案《线描画》篇2教学目标：1、通过游戏引导幼儿在自主探索的过程中，感知水流动的特点，并尝试用绘画的方式进行大胆的表现。
2、通过曲线表现画面的过程，充分感受线条的艺术美，体验与同伴共同游戏的快乐和艺术创作的成功感。
3、培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。
4、体验运用不同方式与同伴合作作画的乐趣。
5、激发幼儿喜欢画、愿意的画的活动兴趣。
教学准备：场地布置：小河，河中各种石头，录音机；教学具：各种蜡笔，卡纸；幼儿：已有将各种线条整齐排列的绘画经验。
教学过程：（一）情景创设，导入游戏。
我是水妈妈，你们是谁呀？（水宝宝）今天水妈妈要带水宝宝到小河里去游泳呢！宝宝们快来吧。
幼儿园中班线描画特色计划
提供各种线描素材和工具，如铅笔、钢笔、彩色铅笔等，让幼儿自由发挥想象力，进行线描创作，可以是简单的线描画，也可以是线描填色作品
主题创作
设计各种主题的线描创作活动，如动物、植物、交通工具等，引导幼儿根据主题进行创作，培养他们的创造力和表现力
合作创作
组织幼儿进行合作创作活动，让他们一起完成大型线描作品，培养他们的团队合作精神和社交能力
幼儿园中班线描画特色计划
活动பைடு நூலகம்标
培养幼儿的观察力和细致性；提升幼儿的手眼协调能力和想象力；鼓励幼儿表达自己的情感和想法；促进幼儿对线条、形状和空间的理解
活动内容与方法
线条探索
让幼儿探索各种线条的特点，如直线、曲线、斜线等，通过线条游戏和线条练习，培养他们对线条的感知和认知能力
形状认知
引导幼儿认识各种基本形状，如圆形、方形、三角形等，通过形状拼图、形状识别游戏等活动，巩固他们的形状概念
展示与分享
定期组织线描作品展示活动，让幼儿有机会展示自己的作品，同时学会欣赏和分享他人的作品，促进艺术交流和合作
教师角色
提供丰富的线描素材和创作工具；激发幼儿的创造力和想象力；细心观察幼儿的创作过程，给予及时的指导和帮助；鼓励幼儿勇敢表达自己的想法和情感；创设良好的艺术氛围，激发幼儿的艺术兴趣和热情
2024年幼儿园大班美术教案《线描画》
2024年幼儿园大班美术教案《线描画》
教学目标
1.让幼儿认识线描画的概念和特点。
2.培养幼儿的观察力和绘画能力。
3.激发幼儿的创作潜力，培养其审美能力。
教学准备
1.白纸、铅笔、橡皮、黑色细线笔。
2.简单的线描画示例图片。
3.准备一些植物或生活器物作为素材。
4.教学板书。
教学内容
第一部分：引入
•讲解线描画的概念，简单介绍线描画在绘画中的作用。
•展示简单的线描画作品，引导幼儿观察和讨论。
第二部分：示范和讲解
1.示范如何以简单的直线、曲线组合描绘出一个物体的轮廓。
2.强调线条的粗细和长度如何表现物体的远近、轻重和形态。
第三部分：实践操作
1.让幼儿尝试用铅笔画出一些简单物体的线描画。
2.引导幼儿在绘制过程中注意线条的连续性和流畅性。
第四部分：创作与展示
1.让幼儿自由发挥，从所准备的素材中选择一个物体进行创作。
2.鼓励幼儿展示自己的作品，分享创作心得并相互欣赏。
总结与展望
通过本节课的学习，幼儿们对线描画有了初步的认识和体验，培养了其抽象思维能力和绘画技巧。
未来，在美术教育中将继续引导幼儿进行更多形式的创作，开拓其艺术表现力，培养其终身的艺术修养。
以上是本次幼儿园大班美术教案《线描画》的详细内容，希望每位幼儿都能积极参与课堂，发挥自己的创造力和想象力。