浙江省绍兴市2020届高三4月高考科目考试适应性试卷(一模) 语文 (含答案)
浙江省高考科目考试绍兴市适应性试卷(2020年4月)语文说明：本试卷的所有答案一律写在“答题纸”上。
一、语言文字运用(共20分)1.下列各句中，没有错别字且加点字的注音全都正确的一项是(3分)A.作为鹰，我在浩渺的天空肆意地震羽盘旋，兴之所至时喙边会流淌出悠然的曲调；我最爱身下累累．(1éi)沙丘明媚硬朗的颜色，最喜烈烈朔风在我身上摩挲．(suō)出命运的纹路。
B.我思忖．(cǔn)中国传统文人的共性：他们不管是官屠宰辅还是长为布衣，是侠骨赤胆还是蝇营．(yíng)狗苟，是豪壮奇崛还是脂肥粉渍，都操作着一副笔墨，写着独特的毛笔字。
C.在大观园中精筑一个稻香村未免失之矫．(jiáo)揉，毕竟农舍野趣只在最惬．(qiè)意的乡村里；时装表演可以引发阵阵惊叹，但最让人舒心畅意的，莫过于市井服饰的整体鲜亮。
D.不得不说，人的生命状态的构建是极其复杂的，面壁十年，博览诸子，形迹万里，宦海沉浮，人格精神的吐纳几乎是一种混．(hùn)沌的存在，暧味飘忽，不可轻易觇．(chān)视。
阅读下面的文字，完成2-3题。
(5分)根据网络小说改编的影视作品铺天盖地。
[甲]这意味着，无论你读不读网络小说，将来你看的电影，电视剧，听的歌曲，玩的游戏，很可能都跟网络小说有关。
可以说，我们正处在“网络文络文时代的通俗文学。
今天被我们奉为圭臬．．的元杂剧、明清小说，都是通俗文学，都是在底层文人大量的创作基础上，于勾栏瓦舍的频繁演出中，涌现出来的大众文艺精品。
[乙]金庸的大多数作品本来．．就是在报纸上连载的通俗文学，《书剑恩仇录》(小说)、《绝代佳人》(剧本)就继承，了晚清以来的通俗文学传统，但最终融入了主流文化。
[丙]有人说：“网络小说怪力乱神，子虚乌有，怎么能够担当从亚文化向主流文化转化的重任！”在我看来，网络小说在发展初期，有过放任自流的阶段，确实存在泥沙俱下的问题。
但“风物长宜放眼量”，今天正是包括网络小说在内的网络文艺从亚文化．．．向主流文化转换的关键阶段。
2.文段中的加点词语，运用不正确的一项是(3分)A.圭臬B.本来C.泥沙俱下D.亚文化3.文段中画线的甲、乙、丙句，标点有误的一项是(2分)A.甲B.乙C.丙4.下列各句中，没有语病的一项是(3分)A.中华传统知识分子最佳的人生路径，具有由己到家到国再到天下的递进阶次，这种人生理想的起点是从自我的修养和自律开始的。
B.和谐社会的构建有赖于公民的人格完善，而公民的人格完善取决于对必然性律令的遵守、仁爱之心的培育和社会责任感的加深。
C.瓦妮莎通过社交媒体宣布成立一个曼巴体育基金会，呼吁社会各界能够一起帮助在这次直升飞机失事中的其他遇难者的家庭。
D.从“山川异域，风月同天”到“岂曰无衣，与子同裳”，再到“青山一道同云雨”，一衣带水的邻邦通过古诗，人道主义得到弘扬。
5.在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。
每处不超过15个字。
(4分)所谓“敬畏伦理”，是指社会要求人们在面对具有必然性、神圣性的对象时必须态度崇敬和行为有止的伦理规范。
“敬”体现的是一种人生态度和价值追求，它促使人们要“自强不息”，有所作为；“畏”显示的是一种警示界限和自省智慧，它告诫人类应①。
在中国，“伦”“理”二字早在《尚书》《易经》等经典中已分别出现。
大约西汉初年，人们开始广泛使用“伦理”一词，以概括人与人之间的道德规范和伦理准则。
当今时代，随着人们认识世界的水平愈来愈高，改造世界的能力愈来愈强，②，敬畏伦理所具有的神圣性、警示性和规范性也在逐渐弱化。
这种趋势的存在，虽然在某种意义上张扬了人的主体性，但也相应地滋生、助长了人类病态的痴狂，增添了社会的不和谐因素。
6.以下分别为中国银行、农业银行和工商银行的标识。
请用简明的语言阐释三个标识在设计元素上的共性，并分述各自的标志性元素。
(5分)共性：分述：中行农行工行二、现代文阅读(共30分)(一)阅读下面的文字，完成7-9题。
(10分)材料一：人工智能改变了育人目标。
正如机器取代简单的重复体力劳动一样，人工智能将取代简单的重复脑力劳动，司机、翻译、客服、快递员、裁判员等都可能成为消失的职业，传统社会就业体系和职业形态也将因此发生深刻变化。
适应和应对这种变化与趋势，教育必须回归人性本质，必须褪去工业社会的功利烙印。
当人工智能成为人的记忆外存和思维助手时，学生简单地摄取和掌握知识以获取挣钱谋生技能的育人目标将不再重要。
教育应更加侧重培养学生的爱心、同理心、批判性思维、创造力、协作力，帮助学生在新的社会就业体系和人生价值坐标系中准确定位自己。
教育目标、教育理念的改变将加速推动培养模式、教材内容、教学方法、评价体系、教育治理乃至整个教育体系的改革创新。
有专家指出，“创意工作者”“人际连接者”和“复杂模式的判断者”这三类人是最不可能被人工智能替代的。
教师这一职业同时满足这三类人的特点，所以人工智能并不能轻易取代教师这个职业。
但在未来，人工智能可以改变教师的角色和作用。
教师可以从低附加值的简单重复工作中自我解放，从而更加专注于构建和谐稳固的师生关系和促进学生全面长远发展。
教师就不再仅仅是知识的传授者，而是满足学生个性化需求的教学服务提供者、设计实施定制化学习方案的成长咨询顾问。
——唐亮《人工智能给未来教育带来深刻变革》材料二：面向未来社会，学校课程应该逐渐走向个体式课程。
面对同样必修的课程，让不同水准的学生学习不一样层级的课程；让理解能力不同、学习效率快慢不同的学生用不同的时间完成必修的课程；面对不同兴趣的学生，让不同的学生选择不同的选修课程学习；面对有特殊天赋、特别潜质、特殊兴趣、特别需求、特异才能的学生，为之量身定制开设特需课程，给予特定的时间空间、特殊的教育资源、特别的教师指导。
开放的空间给学校课程整合提供了可能性。
学术课程主题整合，主题就是依据。
要实现整合，关键在于教师是否能够提出这个学科或跨学科的本质问题与概念，这既是衡量其学习质量的一个重要标准，也是实现学术课程主题整合的关键所在。
在整合课程的教学中出现大概念、大问题、大任务、大单元、大练习将会是一种常态，不能仅仅以碎片化、零散化的知识来要求学生。
实践课程项目整合，产品就是依据。
项目课程制作产品，让学习真实地发生。
真实的学习有三个关键要素：情境－现实的需要；实践－方法的掌握；思维－发展与提升。
实践课程既提供了学生学习的现实需要，同时在产品生产制作的过程中让学生习得并掌握了相关的方法，在设计产品、制作产品、完善产品的过程中，学生的思维能力和水平都得到了发展和提升。
而项目课程首先必须确立一个高阶驱动性问题，在教学过程中采用系统分析、问题解决、创造等高阶认知策略，从而促进学生深度地理解知识概念，实现跨越情境的成功迁移，在新情境中创造新知识，进而形成素养。
优秀的学生是仰望星空与脚踏实地的完美统一，智慧的教学是学术学习与社会实践的有机结合。
——程红兵《面向未来的课程改革》材料三：当前，以人工智能为代表的技术创新进入到一个前所未有的活跃期，而教育仍未摆脱“工业化”的印记，以至于有人认为：“我们把机器制造得越来越像人，却把人培养得越来越像机器”。
所以，我们要有一种时代紧迫感，全面深化教育改革，推动学校改革和教育转型，为经济社会发展提供强有力支撑。
尽管“人工智能+教育”带有明显的技术性，但其本质不是“工业”，而是“农业”。
技术进入教育绝不是要塑造一个统一的、标准化的教学流程，而是通过优化教育资源配置，让教育变得更有智慧。
前段时间，有学校给学生发了一个类似“紧箍咒”一样的东西，戴上之后就可以知道学生是否专注听讲。
我觉得这种做法不能称之为“人工智能+教育”。
新技术应用不是为了监控，而是为了读懂学生、发现规律，了解学生的学习风格、认知特征，对学习中出现的学习困难进行诊断，从而为每一个学生提供适合的教育。
——曹培杰《未来的学校会是什么样子?》7.下列对材料中“其本质不是‘工业’，而是‘农业’”一句的相关理解，正确的一项是(3分)A.当前，以人工智能为代表的技术创新前所未有的活跃，但教育仍未摆脱“工业化”的印记。
B.技术进入教育不是要统一和标准化教学流程，而是优化教育资源配置，让教育变得更智慧。
C.给学生戴上“紧箍咒”来监控学生是否专注听讲，这种做法不能称之为“人工智能+教育”。
D.新技术应用是为了读懂学生，了解学生的学习风格、认知特征，对出现的学习困难进行诊断。
8.下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是(3分)A.教育回归人性本质，全新的育人目标将加速推动整个教育体系的改革，包括培养模式、教材内容、教学方法、评价体系等等。
B.未来，人工智能并不能完全取代教师，但教师将摆脱低附加值的简单重复工作，更加专注于学生的个性化教学和定制学习方案。
C.学术课程整合要以主题为依据，教师要善于提出“大问题”“大任务”等知识概念，不能仅仅以碎片化零散化的知识来要求学生。
D.项目课程必须确立一个高阶驱动性问题，在教学过程中促进学生对知识概念的深度理解，在新情境中创造新知识，形成素养。
9.根据上述材料，概括人工智能将给学校教育带来的改变。
(4分)(二)阅读下面的文字，完成10－13题。
(20分)曾先生斯继东隔着积雪的道地望进去，堂前有些晦暗。
近檐处，亮晶晶的冰棱底下，一个瘦颀的老头正身伏在几上。
远远地能看见他的手指上下移动着，好像在净心一顾地拨着算盘珠。
介绍人朝我做手势，俩人就噤声立在油冻的石门槛外。
搁在几上的是一块长条的板，乌漆墨黑，又肉沉沉泛着光亮。
声音就是从板上发出来的，叮一声咚一声，无心搭脏，却每一记都不含糊。
不能说不好听，却也说不上来是怎么个好听法。
那个人就是曾先生，那块板就是曾先生的琴——晦庵。
那年冬天曾先生刚刚从上海越剧院退休回乡，因为需要有个人照顾起居，兜三转四的，就找到了我。
在这之前，经人介绍我曾去。
上海做过几年保姆，城里总归不习惯，就又跑回了乡下。
曾先生收声立起。
介绍人上前招呼，又急急忙忙说了我的不少好话。
曾先生问我怎么称呼。
我说别人都喊我曹嫂，曹操的曹。
曾先生用嘴呵呵手，连声说，这姓好这姓好。
这姓怎么就好了呢，拗口饶舌的。
可姓又由不得人挑，对吧?总之，事情就这样三对六面定了。
第二日一早我便踏着小三轮去上班。
我出门都踏小三轮。
小三轮比脚踏车多个轮盘，骑着安心，还有个车斗，轻便些上街买点小菜，负重时下田畈搁几袋化肥，不大不小，都服贴。
从桃源村到曾先生住的廿八都，大约有七八里路，一大半是机耕路，一小半是水泥马路。
雪野煞静，连只麻雀也没有。
小三轮吃着雪吱吱嘎嘎就半个来钟头。
曾先生的住处也好找，后街中段拐进去，一条两边长满青苔的狭狭的弄堂，笔直踏到底就到了。
曾先生祖上应该是大户人家，青石板砌的台门一门到顶，门楣上“竹苞松茂”四个砖雕大字有些年份了。
2020年绍兴市高级中学高三语文模拟试题及答案
2020年绍兴市高级中学高三语文模拟试题及答案一、现代文阅读（36分）(一)现代文阅读I(9分)阅读下面的文字，完成下面小题。
材料一随着我国居民精神文化消费比重的显著提高，人们开始追求个性化、差异化的商品，关注其蕴含的精神内涵。
在互联网技术的助推下，信息交流、品牌文化传播等不断增强，许多基于中华优秀传统文化开发设计的文创产品呈热销态势，由此带动了文创产业的持续发展。
在这一热潮中，也存在产品开发同质化、定位模糊、质量不高等问题。
那么，如何通过文创产品使优秀传统文化焕发生机，成为滋养当代人生活的养分呢？文创产品研发的重心应是实现从文化遗产到文化资源的转化，而文化遗产转化为文化资源，关键之处在于对文化精神的创新表达。
从传统造物的形状、色彩、纹饰中提取元素，把它凝练为直观鲜明的文化艺术符号，形成具有中国特色的文创产品，是较为常见的设计方式。
比如故宫文创的口红，膏体颜色取自故宫院藏国宝器物，外观取自宫廷绣裳纹饰；敦煌文创的胸章，选用六合莲花等盛唐时期的藻井纹饰。
文创产品的创新设计，不仅要关注外观，而且要体现内涵。
比如有的文创产品围绕二十四节气发挥创意，表现人与自然、物候之间的联系；有的文创产品运用“图必有意，意必吉样”的造型语言，表现中国人追求美好生活、积极向上的态度；有的文创产品展示中华悠久历史文化，表现中华文明海纳百川的广阔胸襟。
中华文化保存在典籍文献、遗址文物中，更蕴藏在人们衣食住行用的日常生活里。
文化传统只有存续在生活中，才能不断焕发生机与活力。
过去，不少文博场馆的纪念品远离生活，缺乏创意。
消费者买来后，大多将其置于角落，任其蒙尘。
当下，一系列文创产品从日常生活需要出发进行创意设计：小到胶带、便笺、行李牌，大到公共空间的装饰品；古典的如古器复刻，新颖的有数码周边；时令性的如春茶、月饼、夏季的遮阳帽、冬天的披肩。
文创产品设计正打破固化认知，不再局限于礼品馈赠和纪念品收藏，而是深度融入人们的生活。
生活是文创产品创新的广阔天地。
2020年4月浙江绍兴高三高考一模适应性试卷语文 Word版含答案
浙江省高考科目考试绍兴市适应性试卷(2020年4月)语文说明：本试卷的所有答案一律写在“答题纸”上。
一、语言文字运用(共20分)1.下列各句中，没有错别字且加点字的注音全都正确的一项是(3分)A.作为鹰，我在浩渺的天空肆意地震羽盘旋，兴之所至时喙边会流淌出悠然的曲调；我最爱身下累累．(1éi)沙丘明媚硬朗的颜色，最喜烈烈朔风在我身上摩挲．(suō)出命运的纹路。
B.我思忖．(cǔn)中国传统文人的共性：他们不管是官屠宰辅还是长为布衣，是侠骨赤胆还是蝇营．(yíng)狗苟，是豪壮奇崛还是脂肥粉渍，都操作着一副笔墨，写着独特的毛笔字。
C.在大观园中精筑一个稻香村未免失之矫．(jiáo)揉，毕竟农舍野趣只在最惬．(qiè)意的乡村里；时装表演可以引发阵阵惊叹，但最让人舒心畅意的，莫过于市井服饰的整体鲜亮。
D.不得不说，人的生命状态的构建是极其复杂的，面壁十年，博览诸子，形迹万里，宦海沉浮，人格精神的吐纳几乎是一种混．(hùn)沌的存在，暧味飘忽，不可轻易觇．(chān)视。
阅读下面的文字，完成2-3题。
(5分)根据网络小说改编的影视作品铺天盖地。
[甲]这意味着，无论你读不读网络小说，将来你看的电影，电视剧，听的歌曲，玩的游戏，很可能都跟网络小说有关。
可以说，我们正处在“网络文络文时代的通俗文学。
今天被我们奉为圭臬．．的元杂剧、明清小说，都是通俗文学，都是在底层文人大量的创作基础上，于勾栏瓦舍的频繁演出中，涌现出来的大众文艺精品。
[乙]金庸的大多数作品本来．．就是在报纸上连载的通俗文学，《书剑恩仇录》(小说)、《绝代佳人》(剧本)就继承，了晚清以来的通俗文学传统，但最终融入了主流文化。
[丙]有人说：“网络小说怪力乱神，子虚乌有，怎么能够担当从亚文化向主流文化转化的重任！”在我看来，网络小说在发展初期，有过放任自流的阶段，确实存在泥沙俱下的问题。
但“风物长宜放眼量”，今天正是包括网络小说在内的网络文艺从亚文化．．．向主流文化转换的关键阶段。
2020届普通高等学校(浙江卷)高三语文模拟试题一答案
语文模拟试卷（一）参考答案1.C 【解析】A. 遮蔽显露lù B. 险劲jìng 挥毫 D. 孜zī清晰2.A 【解析】此处表示递进关系，宜用“而且”。
3.A 【解析】第三个逗号应该改为分号，表示前后分层。
4.B 【解析】(A.搭配不当，“培养”宜改为“扩大”，“增加”宜改为“培养”；C.否定不当，“不要”应该删去；D.语序不当。
应该是“感染、患病甚至发生肿瘤”。
)5.【解析】本题主要考查谦敬词的使用，谦敬词误用会造成语言不得体。
“寄呈”改为“寄来”或“惠赐”，“过目”改为“拜读”，“惠存”改为“珍藏”，“亲临”改为“前往”、“拜访”或“造访”等。
（改对一处给1分）6.（1）大城市上演“抢人大戏”或大城市又见“抢人大战”（得分点，“大城市”和“抢人大战”，如答“大学毕业生继续‘走俏’”也可给满分）（2）肯定：①“抢人大战”体现了城市决策者的战略眼光，它承载了优化城市的人才和人口结构的功能；②尊重人才，吸引和留住人才，为城市的创新驱动发展注入强劲动力，为城市增添活力和生机。
质疑：①凡事皆有度，过犹不及，过于集中增长城市人口，会进一步挤压城市的公共资源；②许多城市加入“抢人大战”，有盲目跟风的嫌疑，会加剧中西部三四线城市和农村地区人才外流，不利于全国经济增长和平衡发展。
（不管是“肯定”或“质疑”，都要求言之成理，答出1点给2分，答出2点给3分）7.D【解析】A项，材料一原文“设计存在千篇一律的的弊病，抑制了学生应有的创造力和对美感的积极追求”，无法体现校服的审美功能。
B项，材料二原文为“校服不只是一种穿着的属性，它更多的是承载着育人的功能”，舒适度也不是最主要的。
C项，从表格看，家长最为注重的是“面料舒适”与“款式美观”，不是“使用功能”。
8.C【解析】从材料四原文看，“好看的校服未必是舒服的校服，舒服的校服也未必是好看的校服，关键在于找准两者的平衡点”，并没有“学生的需求很难得到满足”的意思。
浙江省绍兴2023年4月高三模拟考试语文试卷
浙江省高考科目考试绍兴市适应性语文试卷（2023年4月）一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读I（本题共5小题，17分）阅读下面的文字，完成1～5题。
【材料一】多元价值给了我们更大的选择空间，让个人获得了更多自由。
但为什么说价值多元化又是一种“困境”呢？个人层面上，价值多元化增加了人的困惑和迷茫。
人总要寻求意义。
在价值多元化的处境中，我们好像有很多选择，可以相信A，也可以相信B，但没人能说，A或者B 就是最好的。
因此，我们看到形形色色的人生：有人仍然信奉宗教，有人一心追逐名利，有人相信知足常乐、随遇而安，有人执着于奋斗进取和成功，有人相信及时行乐、沉湎于各种感官享受……每个人的选择都可能有自己的主观理由，却没有一个公认的共同理由。
这何尝不是一种无奈？科学理性打破了传统的价值规范，却没有建立起新的价值标准，也就无法为人们提供生命意义的指南。
韦伯引用托尔斯泰的话说，“科学与意义无关，因为对于我们唯一重要的问题，我们应当做什么？我们应当如何生活？科学本身提供不了任何答案”。
这造成了一种“价值真空”状态。
在这种状况下，好像无论我们如何选择都可以，要么是人云亦云的，要么是任意武断的，但都没有确定无疑的依据。
这种空虚的不确定性，让现代人很容易被焦虑和无意义感所困扰。
这是个人精神层面的问题。
在社会层面，价值多元化也带来了棘手的问题。
公共生活中有许多激烈对立的议题，本质都是价值观之间的冲突。
比如，美国政治辩论中有一个争议不休的问题：堕胎的合法化。
有人依据宗教信条，认为堕胎就等于谋杀生命；有人认为这个问题的本质是“怀孕女性有没有权利处置自己的身体”，而人的身体理当由自己支配，这是个人的基本权利。
这两种观点背后都有它的道德依据，像这样的价值观念冲突很难用理性化解，我们不能确定无疑地说，哪个道德依据一定“更正确”。
在更基础的政治问题上，价值冲突也不会缺席。
比如，是安全和秩序更重要，还是个人的自由和权利更重要呢？如果是前者，就应该有一个强有力的国家来保障秩序；如果是后者，政府的权力就应该受到严格的限制。
浙江省绍兴市 高考语文适应性试卷 含答案)
像薄雾般四处散开，就连家中的掎角旮（gā）旯儿，也挤满了馥（fù）郁的面香味B. 当前，不少“伪现实”题材电视剧悬浮于生活，用“混（hún ）搭”的方式，贩C. 文物常是优秀文化的载体。
无论是陶瓷、珐（fā）琅，还是雕塑、织绣，都经过了岁月的沉淀和镂刻，见证了历史的沧海桑田，承载（zài ）着国家的兴衰荣辱D. 植物学家钟扬的一生，光风霁 （jì）月，树起了知识分子的精神标杆。
“打破 专业壁垒，胸怀家国，浩然正气”，这个评价无疑最为中（zhòng ）肯和恰如其分 ．．．． ．． [高考语文适应性试卷题号一 二 三 四 五 六 七 总分得分一、默写（本大题共 1 小题，共 6.0 分）1. 补写出下列名篇名句的空缺部分。
（只选 3 小题） （1）曾子曰：“______。
仁以为己任，不亦重乎？死而后已，不亦远乎？”（《论语》）（2）闾阎扑地，______，青雀黄龙之舳。
（王勃《滕王阁序并诗》）（3）以赂秦之地封天下之谋臣______，并力西向，______ （苏洵《六国论》）（4），铁骑突出刀枪鸣______，四弦一声如裂帛。
（白居易《琵琶行》）（5）会稽愚妇轻买臣，余亦辞家西入秦。
______，______。
（李白《南陵别儿童入京》）二、选择题（本大题共 2 小题，共 6.0 分）2. 下列各句中，没有错别字且加点字的注音全都正确的一项是（） A. 她揭开锅盖，那些瓷白的团圆饽饽，豁然天开，探出了“脸儿”。
氤氲的热气． ． ． ．（fàn ）卖迂腐的价值观，以嬉笑喧闹取代对人性的刨根究底，显得浮躁而空洞．． ．． 3. 下列各句中，没有语病的一项是（ ） A. 前段时间燃爆荧屏的《红海行动》，表现了中国海军在异国他乡解救人质、执行撤侨任务的精彩故事，正是中国军队近年勇担和平使命的真实写照。
B. 多年以来，中国一直积极关注周边地区的热点问题。
浙江省绍兴市 高考语文适应性试卷 含答案)
高考语文适应性试卷一、默写（本大题共1小题，共6.0分）1.补写出下列名篇名句的空缺部分。
（只选3小题）（1）曾子曰：“______。
仁以为己任，不亦重乎？死而后已，不亦远乎？”（《论语》）（2）闾阎扑地，______，青雀黄龙之舳。
（王勃《滕王阁序并诗》）（3）以赂秦之地封天下之谋臣______，并力西向，______ （苏洵《六国论》）（4），铁骑突出刀枪鸣______，四弦一声如裂帛。
（白居易《琵琶行》）（5）会稽愚妇轻买臣，余亦辞家西入秦。
______，______。
（李白《南陵别儿童入京》）二、选择题（本大题共2小题，共6.0分）2.下列各句中，没有错别字且加点字的注音全都正确的一项是（）A. 她揭开锅盖，那些瓷白的团圆饽饽，豁然天开，探出了“脸儿”。
氤氲的热气像薄雾般四处散开，就连家中的掎角旮．（gā）旯儿，也挤满了馥．（fù）郁的面香味B. 当前，不少“伪现实”题材电视剧悬浮于生活，用“混．（hún）搭”的方式，贩．（fàn）卖迂腐的价值观，以嬉笑喧闹取代对人性的刨根究底，显得浮躁而空洞C. 文物常是优秀文化的载体。
无论是陶瓷、珐．（fā）琅，还是雕塑、织绣，都经过了岁月的沉淀和镂刻，见证了历史的沧海桑田，承载．（zài）着国家的兴衰荣辱D. 植物学家钟扬的一生，光风霁．（jì）月，树起了知识分子的精神标杆。
“打破专业壁垒，胸怀家国，浩然正气”，这个评价无疑最为中．（zhòng）肯和恰如其分3.下列各句中，没有语病的一项是（）A. 前段时间燃爆荧屏的《红海行动》，表现了中国海军在异国他乡解救人质、执行撤侨任务的精彩故事，正是中国军队近年勇担和平使命的真实写照。
B. 多年以来，中国一直积极关注周边地区的热点问题。
中国坚定致力于实现朝鲜半岛无核化，维护朝鲜半岛和平稳定，坚持对话协商解决有争议的问题。
C. 麻省理工实验室的研究人员已经研发出了能与自然人驾驶员处理浓雾障碍相媲美的导航系统，但距离相关技术的整合应用还需要很多年深入研究。
浙江省绍兴市高考适应性语文试卷含答案
高考适应性语文试卷一、选择题（本大题共2小题，共6.0分）1.下列各句中，没有错别字且加点字的注音全都正确的一项是（）A. 一个人着．（zhuò）装不拘礼节，可能表示又对交流沟通的另一方的漠视，但肮脏的牛仔裤与笔挺气派的西装确实会给人以截然不同的印象，因此备受年轻人的青睐．（lài）B. 《哈姆莱特》中既有大段当．（dàng）事人沉痛的独白和以近似旁观者的悠长咏叹，又有唇枪舌剑和刻薄辛辣的讽喻，还有轻狂的市井俚语和放荡的插科打诨．（hùn）C. 他始终坚持多种材质媒介的尝试与探索，他的木雕作品留住了材质自然生长的纹理与质感，以大刀阔斧、拙．（zhuō）而不滞的手法保持了雕凿．（zuò）之际的刀痕D. 近日，美国硅谷大佬埃隆•马斯克忧心忡忡．（Chōng），他高瞻远瞩，大声疾呼：人工智能的发展潜．（qián）力令人惶恐不安，政府得尽快对这种技术加强监管督察。
2.下列各句中，没有语病的一项是（）A. 信息化的发展已经改变了很多行业和就业的状况，比如通信邮电、司机行业等，人工智能的发展会更快地改变人类的生活与生产方式、工作与学习方式。
B. 越剧小镇就是要在教育、娱乐、旅游等各个方面全面融入以越剧为代表的戏剧元素，通过三到五年的建设和运营，形成越剧保护与传承的文化生态。
C. 大力开展厕所革命，使洁净厕所覆盖全域，实现从城市到农村、从数量增加到质量提升的转变是民心所向，必然受到广大人民群众的衷心拥护和欢迎。
D. 装备拟似大脑的小型无人机将很快同其他飞行物一样在天上飞来飞去，自主预见和躲避潜在的危险，可能预示着无人机在快递服务和监控庄稼方面即将应用。
二、默写（本大题共1小题，共8.0分）3.补写出下列名篇名句的空缺部分。
（1）不愤不启，______，______，则不复也。
（《论语•述而》）（2）是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子，______，______，如是而已。
2020学年度浙江省绍兴一中高三语文第一次模拟试卷
2020学年度浙江省绍兴一中高三语文第一次模拟试卷第I 卷(共42分)一、选择题（每题3分，共21分）1．下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是( )A．识．别／博闻强识．模．仿／装模．作样剥．削／生吞活剥．B．朝．圣／朝．令夕改提．防／提．心吊胆绿．茵／绿．林好汉C. 联袂．/抉．择整饬．/炽．烈辍．学/风姿绰．约D. 徘徊．/脚踝．戏谑．/琐屑．惬．意/锲．而不舍答案：C2．下列句子中有错别字的一句是（）A．聚沙成塔，集掖成裘，只有锲而不舍地学习，才能积累全面丰富的知识。
B．乡村风光，甚觉宜人，野外景致，殊有情趣，远近树木参天，蔚为大观。
C．他的散文和小说富有诗情画意，也不乏扣人心弦之笔和感人肺腑之言。
D．在维也纳金色大厅里听到带有浓郁山野情调的中国民歌，感到别有风味。
【答案】A3．将下列词语依次填入下面这段话的横线处，最恰当的一组是（）位于日本藤川市海滨的聂耳纪念碑，用素净的大理石成，稍稍倾斜地平置于长方形基座上。
四周的石砌边缘内，着匀称的海滨卵石。
碑石“耳”字形，有如在地上的一只巨大的耳朵，日日夜夜倾听着大海的呼啸和浪涛之声。
A．雕铺呈贴 B．塑铺像画C．塑摆像贴 D．雕摆呈画答案：B4．下面语段中划线的成语，使用恰当的一项是（）公共汽车正在行驶中，前面一骑摩托车的男子突然变向横穿马路，眼看两车就要相撞。
在这千钧一发之际，只听“嘎——”的一声，公共汽车司机紧急刹车，避免了一场车祸的发生。
车上乘客目睹了这扣人心弦的一幕，议论纷纷，怨声载道。
那翻倒在地的骑摩托车男子迅速爬起来，一阵东张西望之后，未见交警身影，继而义无反顾，翻身上车，扬长而去。
司机不禁怒形于色，大声斥责那违反交通规则的男子。
A.扣人心弦B.怨声载道C.义无反顾D.怒形于色答案：D5．下列各句中，没有语病的一句是（）A．葛振华大学毕业后回农村当起了村支书，他积极寻找本村经济的切入点，考虑问题与众不同,给村里带来一股清新的气息。
浙江省绍兴市2021-2022学年4月高考科目适应性检测语文试题(含答案)
浙江省绍兴市2021-2022学年4月高考科目适应性检测语文试题考前须知：1.答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2 .请将答案正确填写在答题卡上1.以下各句中，没有错别字且加点字的注音全都正确的一项为哪一项()A.文化散文给旗(lei)弱无力、视野狭隘、H (yu)于个人悲欢的散文注入了强心剂, 以思虑深远和格局开阔取胜，适应了社会转形期间知识群众的心理向度和精神需求。
B.莫扎特生前在家乡饱经冷落，屡受排挤，可谓命途多舛(chu&n),但在他的音乐中, 你听不到挫(cub)折，听不到身世的飘零和心绪的隐秘，这确乎是一桩过于奇妙的事 *情。
C.明代晚期的十里秦淮，商业文明的开展如同脱缰野马，科考举子的集聚迸(b6n)发出朝议的力量，温柔乡里的歌女仿佛主持沙龙的名媛，令声气相通者有了恣(zi)意批判的空间。
D.有关《王者荣耀》的争论，泾(jTng)渭清楚：一派从资本视角力捧，称颂其吸金能力封神，是手游届的荣耀；一派从教育视角批判，认定其茶(tu)毒学生，堪称教育领域的毒药。
2.以下各句中，没有语病的一项为哪一项()A.居民社区提供有效的服务，才能温暖群众，凝聚人心，国家发改委将增强社区服务供给，了解人民群众的生活需求，补齐城乡社区服务短板，推动多层次多样化服务下沉到社区。
B.唐末的县令大多出身武人，不关心百姓疾苦，吏治崩坏，而宋代儒生那么多以天下为己任，经由科举这一路径重建政治秩序，这种由读书知理的士人来治理地方是百姓所企盼的。
试卷第1页，共11页19 .词中“白甲苍髯”指 （物），“幽人”指 （人）。
20 .赏析本词下片的艺术手法。
九、名著阅读所学，结合下面材料，完成下面小题。
回也！ 一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。
贤（《论语•雍也》）君子有终身之忧，无一朝之患也。
乃假设所忧那么有之：舜人也，我亦人也；舜为法于 天下，可传于后世，我由①未免为乡人也，是那么可忧也。
（《孟子•离娄下》）【注】①由：同“犹”。
2020年4月2020届浙江省高三下学期4月联考语文试卷及答案
2020年4月2020届浙江省高三下学期4月联考语文试卷★祝考试顺利★注意事项：1.本试题卷共8页,满分150分,考试时间150分钟。
2.答题前,考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡的相应位置。
3.全部答案在答题卡上完成,答在本试题卷上无效。
4.回答选择题时,选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。
5.考试结束后,将本试题卷和答题卡一并交回。
一、语言文字运用(共20分)1.下列各句中,没有错别字且加点字的注音全部正确的一项是(3分)A.先知往往是寂寞的,他最先看到问题的所在；但先知的伟大就在于能够忍受寂寞,并在寂寞中踽．(yǔ)踽独行,不因他人的漫骂和攻讦．(jié)而隐瞒或改变自己的观点。
B.“嫦娥”四号的成功是国际合作的成果：13台载．(zǎi)荷．(hè)中4台是与德国等国家合作的,与俄罗斯合作的同位素热源则保障了它安全渡过月夜。
C.当你面临无法逃遁．(dùn)的困感时,网络上千篇一律的爆款“鸡汤”并不能帮你解决问题,但文学能揭穿黑暗,迎接光明,使你抛弃卑鄙．(bǐ)和浅薄,趋向高尚和精深。
D.个人史是汇入正史河流的涓涓细流,哪怕只是一个少年只．(zhī)言片语的勾沉,也是重建被遗忘与被毁坏的偌．(nuò)大历史的一砖一瓦。
阅读下面的文字,完成2,3小题。
(5分)一直以来,人们都认为祝融是根正苗红．．．．的炎黄后裔。
然而翻看更多的史料,就会发现高贵的祝融其实是个官名。
【甲】《国语》有此记载：“黎为高辛氏火正,以淳耀敦大,天明地德,光照四海,故命之曰‘祝融’,其功大矣。
”可见“祝融”是官职,负责掌管用火事宜。
这在《汉书·五行志上》中得到了印证：“古之火正,谓火官也,掌祭火星,行火政。
”【乙】由字可知,“祝”在甲骨文中如人跪在神前祷告；“融”的形态则是炊烟自一种叫“鬲”的烹任器具旁边如虫般蠕动而出。