小升初英语如何备考
小升初英语复习四个技巧及复习注意的三点要求
小升初英语复习四个技巧及复习注意的三点要求小升初英语复习注意三点要求1、孩子需要自主学习!学习是孩子的任务，应该独立完成，有问题及时请教老师!家长最好起后勤支援作用，即使完全能教孩子，也面临着耐心、专业等诸多实际困难，且可以成倍增加孩子依赖心理，郑渊洁式的育子成功案例少之又少!2、孩子需要培养习惯!家长帮孩子养成好习惯，如授人以渔，影响深远。
上课认真听课，学会记条记;下课及时复习，能够独立思考。
好习惯既能提高成绩，又能培训性格，何乐而不为?3、家长需要培养耐心!这种现象常见于父母结业于顶极名校，想想本身学生时代那也是威风八面，本身的后代怎么这么差，面子住哪里搁啊!其实，我们想想看，小升初英语的复习的内容相当于家长们初高中的水平，孩子们年纪小，接受、理解能力终究有限，特别是英语，是个慢功夫的学科，所以还是那句老话”欲速则不达“!这方面不乏成功例证笔者班上的小六学生，09年暑期班刚来时，基础单薄、听不懂课、不敢发言，家长很是担心，也起了退课的念头。
我便告诉家长，孩子的现状不是现在造成的，现在不追，初一处境同样被动。
家长听后，估计也是将信将疑，但一直跟着我学过一年四期课，功会不负有心人，孩子进了RDF。
小升初英语复习四个技巧1.学生需要先根据自身英语学习情况进行综合分析，了解自己在英语学习中，哪一方面是自己英语学习中的强项，哪一部分是自己英语学习的弱项。
对于英语学习中的强项，学生要善于归纳总结，在巩固语言的同时，注重知识相关性及语言的拓展;对于英语学习中的弱项，学生要加强专项训练，反复演练，争取做到熟能生巧，这是小升初英语复习的方法之一。
2.熟悉小升初英语考试题型。
听力、阅读、语法，写作是常见小升初英语考试的题型，学生应掌握每种题型的做题思路与解题技巧，平时要多听，多读，多写，多积累。
3.对于英语学习要制定一个长期学习计划，切忌三天打鱼两天晒网。
一定要把英语学习当成一种习惯，每天抽出至少一小时进行学习，这个也是小升初英语复习的方法，保证自己所学的英语知识巩固、预习将学的英语知识，并根据小升初英语题型进行专项训练，毕竟英语是需要有一个输入过程的，而且只有经常做题才能了解自己的英语水平，才能将所学的英语知识使用出来，并扎实巩固自己的英语知识。
小升初英语技巧
小升初英语技巧小升初是每个家长和学生都非常关注的阶段，而英语作为其中重要的科目之一，更是备战的重点。
在这篇文章中，我将为大家分享一些建议和技巧，帮助孩子在小升初英语考试中取得好成绩。
1. 打好基础在小学阶段，建立良好的英语基础非常重要。
充分理解和掌握词汇、语法等基本知识是提高英语水平的基石。
同时，培养孩子的听力和口语能力同样重要。
不仅可以通过英语课堂上的学习，还可以通过英语歌曲、电影和绘本等形式进行扩展。
2. 注重阅读阅读是提高英语综合能力的有效途径。
鼓励孩子多读英文故事书、童话、文章等，帮助他们提高阅读理解能力。
推荐一些适合小升初阶段的英文读物，如《小王子》、《绿野仙踪》等，同时引导他们进行书面的读后感写作。
3. 多做练习为了帮助孩子熟悉和掌握考试题型，多做练习题是必不可少的。
可以使用一些小升初英语试卷，帮助孩子熟悉题型、提高解题能力。
此外，也可以参加一些英语培训班，通过系统的学习和练习来提高自己的英语水平。
4. 听说训练听力和口语能力是英语学习的重点，也是孩子在小升初英语考试中的重要环节。
可以通过听英语歌曲、跟读英文短语和句子、模仿英语口音等方法来提高听说能力。
此外，可以组织一些英语角、英语演讲比赛等活动，帮助孩子提高口语表达能力。
5. 注意错题复习在做练习题或者考试中，孩子可能会出现错误。
遇到错题时，要及时进行复习和总结，找出错误的原因，并加以纠正。
可以把犯过的错误进行整理归纳，建立错题本，方便随时查阅。
6. 学习好习惯养成良好的学习习惯对于孩子在小升初英语考试中取得好成绩至关重要。
合理规划学习时间，每天坚持一些英语听力、单词和语法的复习。
制定学习计划和目标，并时常进行反思和调整。
7. 自信应对考试在考试前，给予孩子充分的信心和鼓励，帮助他们建立正面的心态。
告诉孩子考试只是检验他们英语水平的一个方式，并不是成功的唯一标准。
同时，不要给孩子太大的压力，保持轻松的状态，以便发挥出最佳水平。
总结起来，小升初英语考试并非难以应付，只要建立良好的基础，注重阅读和听说训练，多做练习，复习错题，培养好的学习习惯，并保持自信的心态，孩子一定能在考试中取得好成绩。
小升初英语怎么复习？
小升初英语复习是一个系统性的过程，需要明确目标、制定计划、运用合适的方法和持续练习。
以下是一个详细的操作指南：1.诊断自己的水平●通过做一些模拟题或真题，评估自己在英语各个方面的知识掌握情况，找出自己的薄弱环节。
（比如：如果词汇书写错误率较高，那就是单词的记忆还不够；或者听力题丢分较多，那就是我们除了在平时的基础学习意外，首先要多加强课本原声版音频的听力训练，然后再拓展到课外读物的听力训练）2.制定复习计划●根据考试要求和自己的水平，制定一个详细的复习计划，明确每天要复习的内容和时间安排。
（比如：每天合理安排词汇记忆，大声朗读课文，语法题型解析，听力训练等，不要求一次性量大，但是一定要坚持每天学习一点，首先养成一个良好的学习习惯才是最重要的）3.分类复习●复习可以分为词汇、语法、阅读、听力、写作等几个部分，每个部分都要有计划地进行。
4.词汇复习●制作单词卡片，按照主题或词性分类，每天复习一定数量的单词，并进行拼写和用法的练习。
（把经常记不住的单词制作成卡片，贴在自己每天长待的空间里面，抬头见，低头见，多看几次，就记住了）5.语法复习●回顾教材中的语法知识，结合练习题进行巩固，注意理解和运用语法规则。
（语法的学习是一个积累的过程，如果前面没学好，后面想捡起来就会很困难，所以我们可以根据自己的情况，看是否需要学习一些线上免费的语法课，或者在课后多问一下老师，积极对待眼前的问题）6.阅读训练●阅读是英语考试中的重要部分，可以通过阅读英文故事、新闻、文章等，提高阅读速度和理解能力。
（阅读对我们词汇的基础要求很高，所以我们可以根据自己的情况，去选择难度系数不同的课外读物来练习，当然，大前提是我们首先得熟悉好课本上的课文，一步一个脚印）7.听力训练●听力部分需要多听多练，可以听英语歌曲、英语故事、英语新闻等，同时做听力练习题。
（一样的道理，先把课文音频拿出来反复听，单词拿出来反复听，做到烂熟于心，再开始拓展其他的课外读物）8.写作练习●练习写英语短文，可以从简单的日记开始，逐渐提高写作难度和复杂度。
小升初英语备考方案
小升初英语备考方案在备战小升初的关键阶段，需要前期详细的规划及长期坚持学习，为小升初英语考试及初中开学前的分班考试做好准备。
接下来店铺为你整理了小升初英语备考方案，一起来看看吧。
小升初英语备考方案第一阶段：语法开始第一轮学习，并进行词汇积累。
将语法体系按词法，句法，时态语态及综合能力进行系统学习，如果自己复习的话可以买一本初中系统语法总结的书进行学习，并做专项练习，六年级的孩子在自学语法上有一定难度，需要家长或教师进行辅导;暑期要开始词汇学习，词汇学习可以以中考考纲为范本进行系统梳理，掌握生词除了要掌握拼读，词义外，还要掌握其用法，如动词要掌握单词各种时态的变化，固定搭配等。
通过阅读文章等方式培养语感，可以选择英文的小说来阅读，或者是通过看英文的电影或电视来培养语感，但是务必选择标准的英语，比如选择好莱坞电影，迪斯尼的电影等。
第二阶段：完成第一轮语法学习及词汇积累。
继续语法学习，争取在12月份完成第一轮的语法学习。
根据往年的经验，最先进行小升初考试多在12月份开始，这一批考试的学校仅是少数，完成第一轮的学习对于应付第一批的考试非常必要。
同时要继续词汇学习及语感培养，并做部分英语练习。
第三阶段：进行语法复习同时进行系统的单项训练。
在小升初考试的过程涉及到的题型约有20种，其中以单项选择，完形填空，阅读理解为最常考且所占比重最高的题型，因此寒假期间应该重点练习以上题型，辅助进行其他常见题型练习。
第四阶段：进性语法复习同时进行综合模拟训练。
春季为小升初最后冲刺阶段，这个时间考试机会比较少，也是各个区重点学校及民办校考试集中的时间，因此本阶段备考要点在于综合掌握各项题型，并提高得分率，争取抓住最后机会，这一时期的复习要点为进行练习考查较少的题型的同时进行综合的模拟题，市面上没有专项的小升初训练，如果需要在家进行自学的话，可以选择初二初三的期中期末题进行综合训练。
小升初英语备考攻略(一)简单原则学习英语：从简单的开始运用英语：简单-好、更简单-更好、最简单-最好学习、使用英语都要遵守简单原则。
小升初英语复习方法
小升初英语复习方法英语作为小升初考试的一门必考科目，对于学生来说备考复习是非常重要的。
下面我将介绍一些小升初英语复习方法，帮助学生提高复习效率和应对考试。
一、建立良好的学习计划1. 梳理知识点：根据课本和教师提供的资料，将英语知识点进行梳理，制定详细的学习计划。
2. 合理安排时间：根据自己的实际情况，合理分配每天的学习时间，确保每个知识点都能得到足够的复习。
3. 制定目标：为每个学习阶段制定明确的目标，例如每周完成一本课本的复习，或者每天背诵五十个单词等。
二、多听多读多练习1. 多听英语：通过听英语歌曲、英语电影、英语广播等方式，提高自己的听力理解能力，熟悉英语的发音和语调。
2. 多读英语：阅读英语故事、文章、报纸等材料，扩大词汇量，提高阅读理解和语法运用能力。
3. 多练习英语：做大量的英语练习题，包括选择题、完形填空、阅读理解等，巩固所学知识，提高解题能力。
三、重点和难点突破1. 重点知识点复习：根据考试大纲和往年试题，确定重点知识点，重点复习，强化记忆。
例如，动词时态、名词复数等常考内容。
2. 难点知识点攻克：对于自己掌握不好的知识点，要多做练习题，结合教材和辅导书进行针对性学习，查漏补缺。
四、记忆技巧和方法1. 制作记忆卡片：将重点知识点、词汇、语法等写在卡片上，每天反复复习背诵，加深记忆。
2. 创造情景记忆：将英语单词和短语等融入到具体的情境中，通过联想来记忆。
例如，把单词"apple"与"苹果"联系起来，想象自己正在吃苹果的情景。
3. 利用APP和软件：下载一些英语学习的APP和软件，利用闲暇时间进行英语学习，提高学习的趣味性和效果。
五、与他人互动学习1. 参加英语角活动：参加学校或社区组织的英语角活动，与他人练习口语，提高口语表达能力，增强自信心。
2. 组织学习小组：和同学或朋友一起组建学习小组，相互分享学习心得和解题方法，共同进步。
3. 寻求老师和家长的帮助：向老师请教学习方法和疑惑的地方，与家长讨论学习计划和复习任务。
小升初英语复习方法汇总
小升初英语复习方法汇总小升初英语复习方法汇总英语单词非常重要，所以，我们需要给自己一个好的复习计划，这样才可以学习英语，在考试中发挥好的作用。
那你想知道怎样复习英语的方法吗?下面是小编收集整理的一些小升初英语复习方法，大家一起来看看吧!小升初英语复习方法1：首先，从最基本的开始，英语考试中一个考察的重点就是单词，无论是阅读题还是翻译句子，都需要好的词汇量。
我们需要给自己的单词再进行巩固，我们要阅读单词的相关语法，然后进行背诵，同时，要记得看一些相关的例句哦。
接着，我们要练习翻译句子，从课本开始，朗读课本中的一些好句子，这些，在考试的时候，都有可能会考到。
对于英语来说，我觉得最重要的就是兴趣和语感了，喜欢英语语感好的人，一定比单纯的被单词语法的人要考的好。
小升初英语复习方法2：英语复习课应该注重学生整体水平的上涨。
我们在上课时，一个班级学生水平参差不齐，学习好的已经不错了，但是差的也很让人头痛，那么复习课就是让差学生再进一步的大好机会。
虽然不像新课讲的仔细，但也算梳理一遍，关心点应该全面一些，包括差学生。
知识点的梳理与融会贯通。
毕竟都是学过的知识，讲到某一处知识点把相关的所有知识点都拿出来分析过滤一下，这样学生的学习更有系统性，而且能够通过分析对比等形成融会贯通。
补差补缺是复习课的重点。
这部分内容不光努力在老师身上，也应该在学生身上体现，老师可以在上课前告诉学生，你们应该注重听讲，把不会的弄明白，最重要的是把原来不会的通过复习课搞明白，这样学生的整体实力会在短时间内得到提升。
复习课应该以辅助练习为重要手段。
复习课时，很多老师都会让学生大做题目，这种方法是非常实际的。
学生通过系统的题目练习，一下子掌握自己的真实水平，同时也知道自己的不足，这样在学习的时候也更加具有针对性，非常有帮助。
小升初英语复习方法3：1. 词汇：词汇是组成英语知识大厦的基石，英语词汇量的多少标志着你的英语水平。
扩大词汇量的好方法是：把阅读材料中以及练习题的生词和短语全都标出，在字典中查一遍，注上音标，注解和典型用法。
小升初英语的复习方法总结
小升初英语的复习方法总结复习，是学习过程中一个非常重要的环节。
尤其是六年级的总复习，更加要体现出它的重要性。
下面就让店铺给大家分享一些小升初英语的复习方法吧，希望能对你有帮助!小升初英语的复习方法一一、不要把复习课仅作为练习课在以往的毕业班复习时我们发现：有些老师把复习课简单当作练习课来上，今天问这个学校要张练习卷，明天从那个学校拿张练习卷，每天都是枯燥的抄写、背读、做题、讲题。
这样的做法不但让学生感到疲倦乏味，而且没有注重学生能力的培养。
二、复习要有系统性、针对性在总复习阶段，有必要把所学过的内容系统梳理一遍。
在此基础上，再根据知识点进行归类复习。
对学生容易混淆的知识，在讲解规则、方法的基础上，可以出一些针对性的练习，让学生在运用中巩固知识点。
三、复习课在重基础的同时更应注重能力的培养有些英语老师在复习过程中往往会让学生做大量的翻译词组、默写单词等练习，也许通过这样的训练，学生对单词的熟练程度是增加了。
但我们应该明确：我们教学生学英语的目的不是为了让他们机械地记忆一些单词，更重要的是要培养学生的语言运用能力。
对语言的灵活运用能力需要通过听说读写的途径来培养，因此在上复习课时，我们仍要像上新授课时一样通过多种教学手段让学生得到听说读写多方面的训练，而且由于是复习课，我们的组织更应该体现出综合性。
对于记忆单词，不要有过高的要求，要让学生有更多的机会感知英语，激活他们的思维，给他们创造更多运用语言的机会。
如：我们在复习阶段可以通过大量阅读来扩展学生的知识，培养他们的语感。
阅读材料的来源可以充分发挥学生的作用，因为他们手头的各种英语学习资料比较多，可以布置学生在家准备阅读的文章，每节课上由两位同学来给大家读，并准备好相关的问题。
这样，既培养了学生的理解能力，又锻炼了他们的听说能力。
四、关注弱势群体在日常教学中，每个班总有几名学生在英语学习方面比较薄弱。
这些学生中有个别可能是由于智力因素，更多的是学习态度问题。
小升初考试英语应该怎么复习方法
你若盛开，蝴蝶自来。
小升初考试英语应该怎么复习方法小升初考试英语应当怎么复习方法小升初对于同学们来说是一个阶段的转变，现在学校招生，基本都会组织同学进行考试，下面我给大家整理了关于小升初考试英语应当怎么复习方法，期望对大家有所帮忙!小升初英语复习方法1：做好模拟题与真题英语的备考一般从5年级暑假开头，主要内容是打牢基础，预习6年级的学问。
有些同学从2月初才开头复习，那么，3月份主要是打好基础，4~5月，做好模拟题与真题。
小升初英语复习方法2：多储备词、例句和范文基本上来说，写作部分可归为几类，如日常生活的人与事情，对不同的话题写出一些例句，背一些范文。
对于阅读部分，要先看清问题，在文章抓住关键词与主题句，关键词出来了，答案也就出来了。
对于句型转换，主要是助动词与BE动词，假如搞不清晰，要多给出几个例句，进行对比和提问。
完形填空，涉及语法和技巧多，需要平常的积累。
对于写作部分，要收集有用的词，作为储备。
作文的篇章框架要有条理，先写主干，再写枝叶。
小升初英语复习方法3：英语比重变大升学考试中奥数是最重要的，由于绝大部分学校还是要先看奥数然后才看英语成果。
但是，到了分班考试就不一样了，数学，英语，甚至语文的比重会比较均衡。
为什么呢?缘由很简洁，由于中考是语数外三门都考，而且分数一样，均为120分!英语和数学分数一样，第1页/共2页千里之行，始于足下。
英语的比重当然要变大了!所以，假如家长还是像预备小升初一样，注意奥数，忽视英语，分班考试就会失利，一失利就无法进入试验班了。
小升初英语复习方法4：英语学习要打出提前量提前量这三个字其实是做好很多事情的秘诀。
凡事打出的提前量越大，心里就越有底，胜利的可能性就越大。
提前量在现在中国的教育现象中体现在幼升小，小升初，中考签约等。
中考签约前几年还只是看初二下和初三上的期中，期末成果，现在初一初二都有涉及;小升初不用多说，大家都明白。
有些夸张的例子还说，家长始终说自己家孩子奥数学的太晚了，学校一年级下才开头!听了之后全身是汗!实际上，走进学校大门的第一天，全部的孩子就不行能站在同一起跑线上!这是不争的事实。
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小升初英语如何备考，英语复习的重点在哪里？小编为您总结如下知识点：一、a number of ，the number ofa number of 意思是“许多”，相当于a lot of ； the number of意思是“……的数目，……的数量”，当它作主语时，谓语动词用单数形式。
A number of students like playing computer games.许多学生喜欢玩电脑游戏。
The number of the students is about 1500 in our school.我们学校学生的人数大约是1500。
二、基数词变序数词助记歌基变序，有规律，末尾加上th；一、二、三特殊记，八加h ，九去e ，ve要用f替；以e结尾变ie，后跟th莫忘记。
要想表示几十几，只变个位就可以。
特殊变化：one—first ，two—second ，three—third ，five—fifth ，nine—ninth ，twelve—twelfth ，forty—fortieth ，eight-nine—eighty-ninth三、概数(略数)表达法数词+hundred/thousand/million/billion+名词复数hundreds/thousands/millions/billions of+名词复数例11. ＿＿people go swimming in summer in Dalian.A、ThousandsB、Thousand ofC、Thousands ofD、Thousand2. ＿＿the students will take part in this English speech contest.A. Two hundred ofB. Two hundreds ofC. Hundreds ofD. Hundred of四、of sb.与for sb.的区别（1）of sb.“对于（某人）”，用于It is +adj. +of sb. to do sth.句型中，形容词为clever， kind， nice等描述人物性格特征的词，of后的人物与形容词有主表关系。
（2）for sb.“对于（某人）”，用于It is +adj. +for sb. to do sth.句型中，形容词为easy， important等不描述人物性格特征的词，for后的人物与形容词没有主表关系。
五、不能同时出现在一个句子中的连词1、because（因为），so（所以）不能同时出现在一个句子里，只能用其一。
Because he was tired， he couldn’t walk there.=He was tired ，so he couldn’t walk there.因为他累了，所以他不能走到那儿了。
2、（al）thouthg(虽然)，but (但是)不能同时出现在一个句子里，只能用其一。
但thouthg和yet可以同时出现在一个句子里（yet用作副词）Thought he was tired， he still worked hard.=He was tired， but he still worked hard.虽然他很累，但他仍然努力工作。
六、There be 句型与have, has的区别1、There be 句型表示：在某地有某物（或人）2、在there be 句型中，主语是单数，be 动词用is ; 主语是复数，be 动词用are ; 如有几件物品，be 动词根据最靠近be 动词的那个名词决定。
3、there be 句型的否定句在be 动词后加not , 一般疑问句把be 动词调到句首。
4、there be句型与have(has) 的区别：there be 表示在某地有某物（或人）；have(has) 表示某人拥有某物。
5、some 和any 在there be 句型中的运用：some 用于肯定句， any 用于否定句或疑问句。
6、and 和or 在there be句型中的运用：and 用于肯定句， or 用于否定句或疑问句。
7、针对数量提问的特殊疑问句的基本结构是：How many + 名词复数 + are there + 介词短语？How much + 不可数名词 + is there + 介词短语？8、针对主语提问的特殊疑问句的基本结构是：What’s + 介词短语？九、一般过去时1、一般过去时表示过去某个时间发生的动作或存在的状态，常和表示过去的时间状语连用。
一般过去时也表示过去经常或反复发生的动作感谢。
2、Be动词在一般过去时中的变化：⑴am 和is在一般过去时中变为was。
（was not=wasn’t）⑵are在一般过去时中变为were。
（were not=weren’t）⑶带有was或were的句子，其否定、疑问的变化和is, am, are一样，即否定句在was 或were后加not，一般疑问句把was或were调到句首。
3、句中没有be动词的一般过去时的句子否定句：didn’t +动词原形，如：Jim didn’t go home yesterday.一般疑问句：在句首加did，句子中的动词过去式变回原形。
如：Did Jim go home yesterday?特殊疑问句：⑴疑问词+did+主语+动词原形？如： What did Jim do yesterday?⑵疑问词当主语时：疑问词+动词过去式？如：Who went to home yesterday?十、动词过去式变化规则1、一般在动词末尾加-ed，如：pull-pulled, cook-cooked2、结尾是e加d，如：taste-tasted3、末尾只有一个元音字母和一个辅音字母的重读闭音节，应双写末尾的辅音字母，再加-ed，如：stop-stopped4、以“辅音字母+y”结尾的，变y为i，再加-ed，如：study-studie小升初英语的特点是知识点零碎，因此同学们一定要加强日常的学习积累，只有这样才能确保取得较高的英语成绩。
小升初英语语法考点讲解：现在进行时1．现在进行时表示现在正在进行或发生的动作，也可表示当前一段时间内的活动或现阶段正在进行的动作。
2．现在进行时的肯定句基本结构为be+动词ing.3．现在进行时的否定句在be后加not。
4．现在进行时的一般疑问句把be动词调到句首。
5．现在进行时的特殊疑问的基本结构为：疑问词不达意 + be + 主语 + 动词ing?但疑问词当主语时其结构为：疑问词不达意 + be + 动词ing?6. 动词加ing的变化规则（1）．一般情况下，直接加ing，如：cook-cooking（2）．以不发音的e结尾，去e加ing，如：make-making, taste-tasting（3）．如果末尾是一个元音字母和一个辅音字母，双写末尾的辅音字母，再加ing，如： run-running, stop-stopping现在进行时练习题一、写出下列动词的现在分词：play________ run__________ swim _________make__________go_________ like________ write________ _ski___________read________ have_________ sing ________ dance_________put_________ see________ buy _________ love____________live_______ take_________ come ________ get_________stop_________ sit ________ begin________ shop___________二、用所给的动词的正确形式填空：boy __________________ ( draw)a picture now.2. Listen .Some girls _______________ ( sing)in the classroom .3. My mother _________________ ( cook )some nice food now.4. What _____ you ______ ( do ) now?5. Look . They _______________( have) an English lesson .____________(not ,water) the flowers now.! the girls ________________(dance )in the classroom .is our granddaughter doing? She _________(listen ) to music.9. It's 5 o'clock now. We _____________(have)supper now(wash )clothes? Yes ,she is .三、句型转换：1. They are doing housework .(分别改成一般疑问句和否定句)__________________________________________________________________________________________________________________________2．The students are cleaning the classroom . ( 改一般疑问句并作肯定和否定回答)________________________________________________________________________________________________________________________________3．I'm playing the football in the playground .(对划线部分进行提问)________________________________________________________________4．Tom is reading books in his study . (对划线部分进行提问)________________________________________________________________小升初英语语法考点讲解：一般现在时1、一般现在时的功能（1）表示事物或人物的特征、状态。