高考一轮复习人口增长模式及其地区分布及环境承载力与人口合理容量共27页
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高考一轮复习-人口增长的模式及其地区分布及环境承载力与人口合理容量解析
人口增长数量=
人口基数 X 人口的自然增长率
2.特点
（1）世界人口数量变化的总形势： 不断增长
知识点二 人口增长模式及其转变
人口增长模式的 构成指标
出生率 死亡率 自然增长率
人口增长模式的类型：原始型现、代传型统型、
1.人口增长模式的基本特征
人口增长模式的确定
目前世界上主要存在着过渡模式和三低模式， 二者的根本区别是：人口自然增长率的高低，
D．③④
要点突破——人口年龄结构金字塔
比较 项目
扩张型(年轻型)
静止型(成年型)
收缩型 (老年型)
示 意 图
比较 项目
扩张型(年轻型)
静止型(成年型)
收缩型 (老年型)
示 意 图
人口变 化趋势 主要分 布地区
迅速增长
多数发展中国家和 地区
稳定的零左右的增长 人口缩减 发达国家和地区
人口增 长模式
若人口自然增长率大于1%
人口增长模式 为过渡模式
若人口自然增长率小于1%， 人口增长模式 为三低模式
2、人口自然增长的空间差异
世界人口增长具有 不均衡 的特点，具体表现在 发展中 国 家人口增长快， 发达 国家人口增长慢，其中增长最快 的是 非 洲，最慢的是 欧 洲；
活动：比较发达国家与发展中国家人口增长特点及原因
缓慢
中国、 印度、 巴基斯
坦等
3.人口问题及人口政策
A.人口增长过快：存在于发展中国家 (1)环境承压力过大，环境恶化
人口过多带 (2)人均资源和产品少，影响生活水平、
来的问题： 教育水平和社会经济发展水平提高
（3）社会问题:就业问题、交通拥挤、
住房紧张、社会不稳. 解决措施：采取控制人口的政策（如计划生育），
人口基数 X 人口的自然增长率
2.特点
（1）世界人口数量变化的总形势： 不断增长
知识点二 人口增长模式及其转变
人口增长模式的 构成指标
出生率 死亡率 自然增长率
人口增长模式的类型：原始型现、代传型统型、
1.人口增长模式的基本特征
人口增长模式的确定
目前世界上主要存在着过渡模式和三低模式， 二者的根本区别是：人口自然增长率的高低，
D．③④
要点突破——人口年龄结构金字塔
比较 项目
扩张型(年轻型)
静止型(成年型)
收缩型 (老年型)
示 意 图
比较 项目
扩张型(年轻型)
静止型(成年型)
收缩型 (老年型)
示 意 图
人口变 化趋势 主要分 布地区
迅速增长
多数发展中国家和 地区
稳定的零左右的增长 人口缩减 发达国家和地区
人口增 长模式
若人口自然增长率大于1%
人口增长模式 为过渡模式
若人口自然增长率小于1%， 人口增长模式 为三低模式
2、人口自然增长的空间差异
世界人口增长具有 不均衡 的特点，具体表现在 发展中 国 家人口增长快， 发达 国家人口增长慢，其中增长最快 的是 非 洲，最慢的是 欧 洲；
活动：比较发达国家与发展中国家人口增长特点及原因
缓慢
中国、 印度、 巴基斯
坦等
3.人口问题及人口政策
A.人口增长过快：存在于发展中国家 (1)环境承压力过大，环境恶化
人口过多带 (2)人均资源和产品少，影响生活水平、
来的问题： 教育水平和社会经济发展水平提高
（3）社会问题:就业问题、交通拥挤、
住房紧张、社会不稳. 解决措施：采取控制人口的政策（如计划生育），
高考地理 一轮复习 1.1 人口增长的模式及地区分布、环境承载力与人口合理容量 中图版必修2
-36-
(2)类型。
人口金字塔基本上可分为三种类型:①年轻型——年轻人口比重 大,塔形下宽上尖(如图1);②成年型——除极老的年龄组外,各年龄 组人数差别不大,塔形较直,只在高龄部分急剧收缩(如图2);③老年 型——年轻人口比重小,中年及以上人口比重较大,塔形下窄上宽 (如图3)。由于人口出生率、死亡率的变化以及迁移、战争等因素 的影响,人口金字塔存在着一些变形和过渡形态,如纺锤型、葫芦 型、圣诞树型等。
考点二
自主梳理 核心突破
二、人口合理容量
1.概念:按照健康合理的生活方式,有舒适的生活环境,并满足
物质和文化生活
等各方面的要求,同时又不妨碍后代
生活质量的前提下,一个国家或地区 适宜的人口数量
。
2.意义:反映
人口与环境
的协调发展,体现人口数量与
社会、经济和 文化发展 的相适应性,同时其对于制定一个国
关闭
第1题.黑,黑龙龙江江省省的的人人口口自自然增长长率率与与全全国国同同期期相相比比,19差95异年最相差小的年份
0是.2(6%,20)00年相差0.36%,2010年相差0.24%,2012年相差0.36%,故2010年
相差A.最20小12,选年B项。B.2010年
关闭
B C.2000年 D.1995年
考点一
考点二
自主梳理 核心突破
人口增 长模式
过渡 模式
“三低” 模式
特点
人口增 长速度
原因
典型 代表
前期:高出生
率、低死亡 率、高自然 增长率;后期: 自然增长率
迅速,表现 为前期加 速而后期 降速
生产力水平提高, 经济发展,医疗卫 生水平提高
印度等 大多数 发展中 国家
高考地理一轮(全国通用版)实用课件：5.1人口增长的模式及地区分布 环境承载力与人口合理容量
自然环境和资源 的优劣 社会经济发展水平
【知识链接】 环境承载力和人口合理容量的比较
环境承载力 最大人口数 内涵 不 量 同 体现意义 生存 点 人口数量 大
人口合理容量 最适宜人口数 量 发展(生活) 小
环境承载力 人口合理容量 与资源状况、科技水平、经济 制约因素 发达程度、人口受教育水平、 相同 地区开放程度呈正相关;与人 口的生活消费水平呈负相关 相 ①不确定性:历史时期不同,制 同 约因素会随时间而发生变化, 点 具有明显的不确定性; 特征相同 ②相对确定性:在某一具体时 期,制约因素相对稳定,可对人 口容量进行相对的定量估计,
医疗水平 西欧等发达 的 国 进步,生育 家 观 念的改变
(2)人口增长模式的地区差异。 ①主要发达国家:“三低”模式。 ②大多数发展中国家:_____模式。 ③20世纪50年代以后,发展中国家和地区的人口增 长超过发达国家和地区。
过渡
【知识链接】 自然增长率与人口数量的关系
(1)自然增长率>0(图中A-B段):人口数量不断增加。 (2)自然增长率由正值减小到0(图中B点):人口数量 达到最大值。 (3)自然增长率<0(图中B-C段):人口数量不断减小。 (4)自然增长率由负值增大到0(图中C点):人口数量 达到最小值。
普通小学在校生变动情况
区域 黑龙 江 吉林 辽宁 全国
1980年 2014年 人数(万 人数(万 ) )
500.02 355.29 442.38 14 627 148.6 126.89 198.46 9 451
减少人 数 ( 万)
351.66 228.4 243.92 5 175.9
降幅 (%)
70.3 64.3 55.1 35.4
高考地理一轮复习课件人口增长模式和人口合理容量
评估结果
展示该城市人口合理容量的评 估结果，分析各影响因素的作 用程度和敏感性。
评估过程
阐述评估该城市人口合理容量 的过程和方法，包括数据收集 、模型构建、指标计算等。
政策建议
提出基于评估结果的政策建议 ，包括优化人口布局、提高资 源利用效率、加强环境保护等
方面。
03
人口增长模式与可持续发展关系探讨
政策导向、文化传统、宗 教信仰等。
案例分析：某地区人口增长模式转变
案例选择
选取一个具有代表性或典型性的 地区，分析其人口增长模式的转
变过程。
转变原因
从社会经济、自然环境、政治文化 等方面分析该地区人口增长模式转 变的原因。
影响及启示
分析该地区人口增长模式转变对社 会、经济、环境等方面的影响，以 及从中得到的启示和经验教训。
高出生率、高死亡率、低 自然增长率，人口增长缓 慢。
传统型
高出生率、低死亡率、高 自然增长率，人口增长迅 速。
现代型
低出生率、低死亡率、低 自然增长率，人口增长趋 于稳定。
影响因素分析
社会经济因素
经济发展水平、医疗卫生 条件、教育水平、社会保 障制度等。
自然环境因素
气候、地形、水资源、土 壤等。
政治文化因素
对发达地区
应继续完善社会保障体系，推动人口 老龄化应对策略的研究和实施，加强 国际人口迁移的管理和服务。
对欠发达地区
应加强计划生育政策的宣传和执行力 度，提高医疗卫生水平以降低死亡率 ，发展教育事业以提高人口素质。
案例分析：东西部地区人口增长模式对比
东部地区人口增长模式特点
东部地区经济发达，人口增长模式已趋向于低出生率、低死亡率、低自然增长率。同时 ，东部地区还面临着人口老龄化、劳动力短缺等问题。
高考地理一轮复习第五章第18讲人口增长模式与人口合理容量
第18讲人口增长模式与人口合理容量1．人口增长(1)世界人口增长在历史上的人口增长图中，人口增长表现为一条“J”形曲线。
(2)人口自然增长率①概念：指一定时期内人口出生率与死亡率相减的得数。
②影响因素：生产力的发展水平是影响人口增长快慢的决定性因素。
(3)人口自然增长的空间差异①特点：世界人口的增长在地区上是不平衡的。
②表现人口增长模式是由出生率、死亡率和自然增长率共同决定的。
(2)人口增长模式及其转变人口结构可以分为自然结构，指人口的性别和年龄结构；社会经济结构，指人口的婚姻、家庭、民族、职业、教育程度等；地域结构，指人口的地理分布。
人口数量的变化、素质的提高都会反映在人口结构的变化上。
总体上，随着社会的进步，人口结构也在不断优化。
4．不同国家的人口问题5.“人口爆炸”⎩⎪⎨⎪⎧ 长情况的词汇人口的指数增长：世界人口的“J ”形曲线增长6．环境的限制性——资源问题自然资源的持续利用7.人口容量、人口合理容量和环境承载力,微点1人口增长中的“增长”并非一定是人口数量增加人口增长仅指人口数量的变化，既可以是正增长，也可以是零增长或者负增长。
在欧洲发达国家，人口负增长是一种常态；而亚非拉大多数发展中国家的人口增长一般指的是人口数量的增加。
微点2人口增长≠人口自然增长人口自然增长反映的是人口出生率与死亡率的关系，而人口增长除人口自然增长外，还包括人口的机械增长。
从全球范围讲人口自然增长就是人口增长。
微点3自然增长率与人口数量的关系(1)自然增长率>0(图中A－B段)：人口数量不断增加。
(2)自然增长率由正值减小到0(图中B点)：人口数量达到最大值。
(3)自然增长率<0(图中B－C段)：人口数量不断减少。
(4)自然增长率由负值增大到0(图中C点)：人口数量达到最小值。
微点4人口增长模式转变的影响因素一个地区人口增长模式的转变，受生产力水平、国家政策、社会福利、文化观念、自然环境等因素的影响，其中生产力水平是决定性因素。
高考地理一轮复习人文地理第一章人口的增长迁移与合理容量2.1.1人口增长模式与人口合理容量课件中图版
值
人口数量的相关计算 对一个国家或地区人口数量增减情况进行相关计算，必须 明确两个要素：一是该国家或地区的人口总数，即人口基数。 二是人口自然增长率。其涉及的计算主要有以下三种。 (1)自然增长率、出生率、死亡率的计算： ①自然增长率＝出生率－死亡率；
出生人口数 ②出生率＝ 人口总数 ×100%；
第二部分 人文地理
第一章 人口的增长、迁移与合理 容量
第一讲 人口增长模式与人口合理容量
考纲呈现
考情统计
素养目标
1.不同人口增长 模式的主要特点 及地区分布 2．环境承载力 与人口合理容量 的区别
2014·课标全国 Ⅰ·T10、11 人口增长的计算及特 征分析 2013·课标全国Ⅰ·T7 人口增长特征分析 2013·课标全国Ⅱ·T1 人口增长率的判断
综合思维：从时空综合的角度认 识人口增长及人口增长模式的时 间差异和地区差异，综合分析人 口增长差异的因素 人地协调观：结合环境人口容量 和人口合理容量的对比分析，树 立正确的人口观和人地协调观
必备知识
基础认知
名师点睛
世 总趋势 人口不断增长
界 原因 生产力水平的不断提高
人
阶段 时期 特点
口不① 增同
答案 1.D 2.C 解析 第1题，目前人口出生高峰期是2012年，低谷期是 2010年，12年后，分别是2024年和2022年。第2题，图中显示， 2010～2014年台湾地区人口出生率先上升后下降，再上升，故A 项错误；死亡率波动比较小，B项错误；自然增长率先上升后下 降，再上升，故D项错误。台湾人口自然增长率较低，已经进入 现代型，存在的主要人口问题是老龄化问题。
答案 (1)A (2)C 解析 第(1)题，读图可知，从1910年到1970年，该国移民 人数变化不大，但移民占总人口的比例不断下降，说明该时段 该国人口不断增长，1970年后移民人口增长快，占总人口比重 增长较慢，说明1970至2010年该国人口也不断增长，读 ①②③④四图可知，只有①图符合。第(2)题，读图可知， 1950～1970年移民人数变化不大，而移民占总人口的比例在减 小，可以判断该时段该国人口自然增长数量最多。
人口数量的相关计算 对一个国家或地区人口数量增减情况进行相关计算，必须 明确两个要素：一是该国家或地区的人口总数，即人口基数。 二是人口自然增长率。其涉及的计算主要有以下三种。 (1)自然增长率、出生率、死亡率的计算： ①自然增长率＝出生率－死亡率；
出生人口数 ②出生率＝ 人口总数 ×100%；
第二部分 人文地理
第一章 人口的增长、迁移与合理 容量
第一讲 人口增长模式与人口合理容量
考纲呈现
考情统计
素养目标
1.不同人口增长 模式的主要特点 及地区分布 2．环境承载力 与人口合理容量 的区别
2014·课标全国 Ⅰ·T10、11 人口增长的计算及特 征分析 2013·课标全国Ⅰ·T7 人口增长特征分析 2013·课标全国Ⅱ·T1 人口增长率的判断
综合思维：从时空综合的角度认 识人口增长及人口增长模式的时 间差异和地区差异，综合分析人 口增长差异的因素 人地协调观：结合环境人口容量 和人口合理容量的对比分析，树 立正确的人口观和人地协调观
必备知识
基础认知
名师点睛
世 总趋势 人口不断增长
界 原因 生产力水平的不断提高
人
阶段 时期 特点
口不① 增同
答案 1.D 2.C 解析 第1题，目前人口出生高峰期是2012年，低谷期是 2010年，12年后，分别是2024年和2022年。第2题，图中显示， 2010～2014年台湾地区人口出生率先上升后下降，再上升，故A 项错误；死亡率波动比较小，B项错误；自然增长率先上升后下 降，再上升，故D项错误。台湾人口自然增长率较低，已经进入 现代型，存在的主要人口问题是老龄化问题。
答案 (1)A (2)C 解析 第(1)题，读图可知，从1910年到1970年，该国移民 人数变化不大，但移民占总人口的比例不断下降，说明该时段 该国人口不断增长，1970年后移民人口增长快，占总人口比重 增长较慢，说明1970至2010年该国人口也不断增长，读 ①②③④四图可知，只有①图符合。第(2)题，读图可知， 1950～1970年移民人数变化不大，而移民占总人口的比例在减 小，可以判断该时段该国人口自然增长数量最多。
高考一轮复习 人口增长模式与合理容量 (共29张PPT)
决定
自然灾害
婚姻生育观念
上
宗教信仰
层 建
风俗习惯
筑
人口政策
我国的环境人口容量
我国的环境人口容量： 最高值16亿左右； 合理容量７亿～1０亿。
坚定不移地执行 计划生育和环境保护
地球最多能养活多少人
假设在中国， 其资源量可以……
其它矿产可供21亿人 能源可供18亿人
空气可供120亿人
淡水可供19亿人
受经济、文化等的影响 ，人们的社会观念和家 庭生育观念发生变化
考点3 环境人口容量与人口合理容量
项目
不 同
内涵 体现意义
点 人口数量
环境人口容量
最大人口数量 生存
大
人口合理容量
最适宜人口数量 发展(生活)
小Hale Waihona Puke 制约因素 与资源状况、科技水平、经济发达程度、人口受教育水平、地区开放
相 相同
程度呈正相关;与人口的生活消费水平呈负相关
环境人口容量
14
当前人口
12
10
8
人口合理容量
6
4
临界性 相对性 警戒性
(1)图中斜线部分表示自然增长率，其计算方法是自然增长率=出生率—死亡率。 (2)A阶段人口增长模式的特征是( 高高低)，属于原始型人口增长模式。 (3)图中人口自然增长率处于低增长阶段的是AE(填字母)。 (4)对照表中的数据，韩国、尼加拉瓜、中国分别处于图中E、C、E(填字母)阶段。
结构趋势 人口的比重不断下降
人口的比重不断上升
人口年轻化可导致人口增长过快。人口
人口问题
持续增长，最终会超出环境的供应和自 净能力，进而引发各种资源问题、环境
问题和社会问题
高考地理一轮复习 第17讲 人口增长的模式及地区分布、环境承载力与人口合理容量课件 中图版
第五章
人口的增长、迁移与合理容量
第二部分 人文地理
第五章
人口的增长、迁移与合理容量
第五章
人口的增长、迁移与
合理容量
第17讲
人口增长的模式及地区分
布、环境承载力与人口合理容量
考基落实自学导引
一、世界人口增长 1．世界人口增长
2．人口增长的地区差异
(1) 人 口 增 长 地 区 差 异 的 原 因 ： 世 界 各 国
、环境承载力
1．实质：环境和资源能够_________ 维持
________________________。 抚养的最大人口数量 2．影响因素：受 ___________ 、科技发展 自然资源 水平、人类文化水平等因素的影响和制约。 其中__________________是决定环境承载 力大小的重要因素。土地资源的生产力
3．估算依据：依据粮食产量进行估
算的方法应用最广泛。
四、人口合理容量 1 ． 实 质 ： 一 个 国 家 适宜的 或 地 区 _________ 人口数量 ______________。 人口数量 2 ．意义：反映人口与环境的协调发 文化发展 展，体现 __________ 与社会、经济 和______________的相适应性。
世界人口发展的特点
纵观世界人口发展可以看出，世界人
口增长表现出持续增长性、阶段性、
地区的不平衡性三大特点。
二、人口增长模式
“高高 人口增长模 低”模 式 式 过渡模式 “三低” 高增长 增长下降 模式 阶段 阶段 以较快速 低 高 _____ 出生率 ______ 高 度下降 急剧 ______ 特 低 高 死亡率 ______ 缓慢下降 _____ _下降 征 _______ 自然增 较低 下降 低 ______ 上升 _______ _ 长率
人口的增长、迁移与合理容量
第二部分 人文地理
第五章
人口的增长、迁移与合理容量
第五章
人口的增长、迁移与
合理容量
第17讲
人口增长的模式及地区分
布、环境承载力与人口合理容量
考基落实自学导引
一、世界人口增长 1．世界人口增长
2．人口增长的地区差异
(1) 人 口 增 长 地 区 差 异 的 原 因 ： 世 界 各 国
、环境承载力
1．实质：环境和资源能够_________ 维持
________________________。 抚养的最大人口数量 2．影响因素：受 ___________ 、科技发展 自然资源 水平、人类文化水平等因素的影响和制约。 其中__________________是决定环境承载 力大小的重要因素。土地资源的生产力
3．估算依据：依据粮食产量进行估
算的方法应用最广泛。
四、人口合理容量 1 ． 实 质 ： 一 个 国 家 适宜的 或 地 区 _________ 人口数量 ______________。 人口数量 2 ．意义：反映人口与环境的协调发 文化发展 展，体现 __________ 与社会、经济 和______________的相适应性。
世界人口发展的特点
纵观世界人口发展可以看出，世界人
口增长表现出持续增长性、阶段性、
地区的不平衡性三大特点。
二、人口增长模式
“高高 人口增长模 低”模 式 式 过渡模式 “三低” 高增长 增长下降 模式 阶段 阶段 以较快速 低 高 _____ 出生率 ______ 高 度下降 急剧 ______ 特 低 高 死亡率 ______ 缓慢下降 _____ _下降 征 _______ 自然增 较低 下降 低 ______ 上升 _______ _ 长率