我的生活我做主

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2、如果是你,你会怎么做?
自立,就要克服依赖性。
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小婉的一天(二)
场景二 时间:课外活动 学校要举行艺术节,同学们都摩拳擦
掌积极准备参加,小婉也想参加,可想起 前天妈妈刚刚说过参加活动太耽误学习, 不许小婉参加,那参加还是不参加呢?哎, 小婉矛盾极了。
小婉该怎么办?如果是你,你会怎么处理?
独立思考,自主做出决定。
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以上有不当之处,请大家给与批评指正, 谢谢大家!
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1、培养自己动手动脑的能力以 及自己的事情自己做的责任感。
2、树立自己别人的事情帮着做 和为他人服务的意识以及集体意识。
3、激发自己的劳的兴趣,引导 学生不会的事情学着做的劳动意识。
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✓1.当你独自在家,外面下起了大雨,你是否会主动想到关好门 窗?( 是:1)分
✓2.你是否能经常帮助妈妈做一些家务? ( 是:1分) ✓3.假如你的家人生病了,你是否能主动帮他们盖好被子、倒杯 水、拿点药? ( 是:1分) ✓4.你是否经常会找不到自己的东西?( 否:1分) ✓5.当遇到麻烦时,你是否首先想到的是需要家人帮助?( 否:1分) ✓6.你是否知道自己家的详细住址和父母电话? ( 是:1分) ✓7.你是否能独立地制订一个学习计划,并能顺利完成它?是(:1分 ) ✓8.你很少被别人的意见所左右吗?( 是:1分) ✓9.在班会上你是否总能发表一些自己独到的见解? ( 是:1分) ✓10.你的起居、生活一直是家人照料的吗? ( 否:1分 )
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小婉的一天(三)
场景三 时间:晚上放学回家
终于放学了,小婉想着妈妈做的香喷喷的 饭菜,急匆匆地往家赶,想慰劳慰劳自己饿的 咕咕叫的肚子,可开门一看,家里没人,只见 桌上妈妈留了一纸条:今晚有事,不回家吃饭。 哎!这可怎么办!?小婉一下子瘫坐在椅子上。
1、小婉该怎么办? 2、如果是你,你会怎么做?
≥9分源自文库自立能力强; 6-8分:自立能力一般;0-5分:自立能力差 3
1、自己洗衣服。 2、自己做作业,从不用父母督促、陪伴。 3、自己起床叠被子。 4、自己去购买学习用品。 5、在家打扫卫生、饭后洗碗。 6、在班内,能做好自己负责的事情。
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小婉的一天(一)
场景一 时间:早晨 小婉睁开睡眼惺忪的双眼,漫不经心 的看了闹钟一眼,“呼”的一下子从床上 坐起来,边穿衣服边气急败坏地喊到: “妈!你怎么不叫我起床呢?!我迟到 了1、小婉的做法妥当!吗?存在什么问题?”
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➢1、通过今天的学习,我知道了…… ➢2、我想对自己说……
收 获8
我的烦恼
小刚说:“成年人应当自立,我现在还没长大, 只能让大人照顾,等我长大了才能自立。"
小勇说:“我特别想自立,凡是我自己的事, 我就想自己作主,不愿意让大人管。"
小丽说:“爸爸妈妈对我可关心了,生活上 的事不用我操心,都替我做了。我何必非要 争着自己去做呢?
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