【最新范文】段落仿写技巧
仿写句子的技巧和方法
仿写句子的技巧和方法
1. 仿写句子啊，就像搭积木，得先找到合适的“零件”，比如看到一句“太阳当空照”，咱就得琢磨琢磨用啥来替换“太阳”，这就是关键第一步哟。
2. 仿写句子不是瞎凑，可不是随便找几个词放进去就行，得像选衣服一样，颜色款式得搭配好呢，比如原句是“小鸟在枝头唱歌”，那咱就得想想啥小动物能唱歌呀。
3. 仿写句子要找到那个神韵，就跟模仿别人走路似的，得抓住那个姿态特点，像“风儿轻轻地吹”，咱就得体会体会那轻的感觉，然后去找类似的呀。
4. 仿写得大胆点，别怕出错，就跟画画一样，先大胆涂，不行再改嘛，比如看到“花儿对我笑”，你也可以让草儿对你笑啊，这有啥不敢的。
5. 仿写句子的时候要多留心身边的事儿，有时候灵感就藏在日常里呢，像我有次看到天上的云变化多端，就想到可以仿写“白云在天空变魔术”。
6. 模仿句子别死脑筋，要灵活，就像打球不能光走直线，得学会拐弯呢，比如“星星在夜空中眨眼”，那咱可以换成月亮在夜空中眨眼呀。
7. 仿写要抓住特点，像人物的性格特点一样，比如“小猫很调皮”，那咱就得想着什么动物也调皮，一下子就能想到猴子嘛。
8. 仿写句子的技巧和方法得慢慢摸索，就像学骑自行车，一开始可能老摔倒，但多练练就会啦，咱把原句仔细研究研究，肯定能仿写个精彩的出来哟。
仿写句子技巧
仿写句子技巧
1. 嘿，仿写句子啊，那得先找到关键呀！就好比搭积木，得知道关键的那块在哪里。
比如“太阳当空照”，那关键不就是“太阳”嘛，咱可以换个，“月亮当空照”，咋样，是不是很简单？
2. 哇哦，仿写句子要注意句式呀！就像走迷宫一样，得循着路走。
像“我喜欢你”，这是主谓宾结构呀，那咱可以改成“他讨厌你”呀，很容易吧？
3. 嘿呀，仿写句子别忘了词语的替换哦！可以把一些特别的词语换成类似的。
比如“小鸟在枝头唱歌”，把“小鸟”换成“蝴蝶”，“唱歌”换成“跳舞”，这不就成了“蝴蝶在枝头跳舞”，有趣吧！
4. 哎呀，仿写句子的时候感情色彩也得注意呀！要是原来句子很欢快，那仿写的也别太沉闷啦。
像“花儿在欢笑”，咱就不能写成“花儿在哭泣”呀，这差别多大呀！
5. 嘿，仿写句子还得大胆想象呀！别被原句框住了。
“天上的星星像眼睛”，那咱可以说“天上的云朵像棉花糖”，发挥想象的空间可大啦！
6. 哇，仿写句子多练练就会啦！就像学骑自行车，开始可能摇摇晃晃，但多骑几次就顺啦。
多试试仿写不同的句子，你肯定会越来越厉害的！我的观点就是，仿写句子只要掌握要点，多练习，真的不难，而且还很有趣呢，可以让我们的表达更丰富多样呀！。
仿写作文技巧指导
仿写作文技巧指导《仿写作文技巧指导》篇一《我的“吃货”同学》仿写，就像是一场模仿秀，不过不是模仿大明星，而是模仿那些优秀的作文。
咱先说说我有个同学，那可是个十足的“吃货”，通过写他，我来讲讲仿写的技巧。
我这同学啊，长得就有点像个肉包子，白白胖胖的。
每天一到课间休息，他就开始翻他那像百宝箱一样的小书包，找吃的。
只见他两只手在书包里乱翻，就像两只小老鼠在打洞，眼睛还时不时地左顾右盼，生怕有人来抢他的食物。
有一次，他掏出了一块巧克力，那眼神，就像海盗看到了宝藏一样闪闪发光。
要仿写这样一个人物去写其他人或者创造类似的情节，首先得观察得细致。
就像我看这个同学吃东西的动作、神态。
他拆巧克力包装的时候，小心翼翼的，手指像是在做精细的手术，一点点地撕开。
然后送进嘴里，那嘴唇抿起来，慢慢咀嚼，脸上洋溢着幸福的表情，腮帮子一鼓一鼓的，活像一只贪吃的小松鼠。
仿写的时候，我们对于人物的动作表情也要像这样如实地描写，具体到每个小动作。
而且啊，要抓住这个人物最典型的特点，我同学就是“吃货”。
那在仿写中，无论是创造新的故事，还是描写新的人物，这个特点就像主心骨一样不能丢。
比如我要仿写一个“书虫”同学，那他不管什么时候手里都得有本书，走路看、吃饭看，上厕所也看，看书的那个专注劲儿得像我这“吃货”同学吃东西的时候一样痴迷。
这样一来，我们的仿写就有了灵魂。
再一个，也要在描写的时候加一点小幽默。
像我把同学找吃的手比作小老鼠打洞，这就让整个画面活灵活现起来。
在仿写别的内容时，幽默也是不可或缺的调味料。
总之，观察细、特点准、带幽默，这就是我从写“吃货”同学中学到的仿写小技巧。
篇二《我家的“懒”猫》提起我家那猫啊，我就有一肚子话要说。
这只猫简直是“懒”到了极致，我就借它来聊聊仿写作文的技巧。
这猫整天除了吃就是睡。
你看，白天它就喜欢找个阳光正好的地方，一躺就是好几个小时。
它趴着的姿势特别滑稽，四条腿随意地伸着，肚皮贴着地，脑袋歪向一边，眼睛半眯着，好像这个世界的一切都与它无关。
仿写作文内容怎么写好
仿写作文内容怎么写好1. 理解原文：仔细阅读仿写的文本，理解其主题、结构、语言风格和逻辑关系。
确保你对原文有深入的理解，以便能够准确地传达其含义。
2. 分析结构：注意原文的段落划分、句子结构和逻辑顺序。
了解作者如何组织文章，以及各个部分之间的过渡和联系。
在仿写时，尽量保持类似的结构，使文章具有清晰的层次感。
3. 运用相似的语言风格：尽量使用与原文相似的词汇、句式和修辞手法。
可以借鉴原文的表达方式，但也要避免直接抄袭。
通过使用相似的语言风格，使仿写的文章与原文在风格上保持一致。
4. 体现个人观点和思考：仿写不仅仅是复制，还应该融入自己的观点和思考。
在保持原文主题的基础上，可以对内容进行适当的扩展和发挥，展示自己的理解和见解。
5. 多读多写：广泛阅读优秀的文学作品，提高自己的语言感知能力和写作技巧。
通过多读多写，积累更多的词汇和表达方式，从而能够更好地仿写。
6. 注重细节和准确性：在仿写过程中，要注意细节的准确性，包括拼写、语法和标点符号等。
确保文章的表达清晰、流畅，没有明显的错误。
7. 反复修改和润色：完成初稿后，仔细检查和修改文章。
删除冗余的内容，调整句子的顺序，使文章更加简洁明了。
润色语言，使其更加生动、富有表现力。
8. 寻求反馈：请教老师、同学或其他读者，听取他们的意见和建议。
他们可能会提供有价值的反馈，帮助你进一步完善仿写的文章。
最重要的是，要保持真诚和独特的写作风格。
仿写是学习和提高写作能力的一种方法，但不要局限于模仿，要逐渐发展出自己的写作特色。
通过不断练习和积累，你将能够写出更优秀的仿写作文。
【好词好句好段】仿写句子 如何仿写句子
【好词好句好段】仿写句子如何仿写句子
仿写句子需要注意以下几点：选取合适的原句、理解原句的含义、根据原句的结构进行改写、避免重复使用相同的词汇、保持句子的逻辑连贯性和语言的流畅性。
以下是一些仿写句子的例子：
1. 原句：他是一个非常聪明的学生。
仿写：他是一个极其聪慧的学生。
2. 原句：他喜欢在早晨慢慢地喝咖啡。
仿写：他喜欢在清晨悠闲地品味咖啡。
3. 原句：这本书很有趣，我推荐给你阅读。
仿写：这本书非常有趣，我极力推荐你阅读。
4. 原句：在车祸中幸运地幸存下来。
仿写：在车祸中幸运地保住了生命。
5. 原句：他的演讲很有说服力，让人印象深刻。
仿写：他的演讲言之凿凿，让人留下深刻的印象。
6. 原句：他决心努力学习，争取取得好成绩。
仿写：他下定决心要刻苦学习，争取取得优异的成绩。
7. 原句：这家餐厅的菜肴美味又价廉。
仿写：这家餐厅的菜肴既美味又实惠。
8. 原句：这个问题非常复杂，需要仔细分析。
仿写：这个问题异常复杂，亟需仔细研究。
9. 原句：他是个诚实可靠的朋友，从不欺骗他人。
仿写：他是个值得信赖的朋友，从不玩弄欺骗他人的把戏。
10. 原句：他花了很多时间研究这个难题，终于找到了解决方法。
仿写：他投入大量时间研究这个棘手的问题，最终找到了解决之道。
仿写的技巧和方法
仿写的技巧和方法1.选择优秀的文学作品进行仿写要想提高自己的写作水平，首先要有优秀的参照物。
选取具有代表性和高水平的文学作品进行仿写，可以帮助我们学习到优秀作品的结构、表达方式和写作技巧。
比如，可以选择莎士比亚的作品，模仿他的戏剧性和诗意；选取杨绛的《洗澡》进行仿写，学习她的幽默与细腻。
2.注意作品的结构和篇章的分布在进行仿写时，要注意被仿写作品的结构和篇章的分布。
比如，小说是由起承转合组成的，一篇散文通常包括导入、正文、结尾等部分。
通过仿写，我们可以学习到这些结构的运用方式，从而提高自己构思文章的能力。
3.注意被仿写作品的文体特点不同的文体有着不同的表达方式和语言特点，要想成功地仿写一个作品，必须抓住被仿写作品的文体特点。
比如，在仿写古诗词时，要注意使用古风的语言和表达方式；在仿写科普文章时，要注意使用简明扼要的语言风格。
通过模仿不同文体的作品，我们能够更好地理解和运用各种写作风格和技巧。
4.多角度思考和揣摩5.不拘一格，多样化仿写在进行仿写时，不一定要局限于其中一种文体或一些作家的作品。
我们可以根据自己的喜好和兴趣，选择不同的文体和作品进行仿写。
比如，可以选择一首优秀的歌词，进行仿写；或者选择一篇好的新闻报道，进行仿写。
不拘一格，多样化地进行仿写，可以帮助我们充分发挥自己的创造力，写出更加独特和有个人风格的作品。
6.进行逐字逐句仿写为了更好地模仿文学作品的风格和结构，可以进行逐字逐句的仿写。
通过这种方式，我们能够更加仔细地分析和揣摩文学作品的每个细节和语言表达，并且学习到其中的技巧和方法。
7.进行大篇幅仿写除了逐字逐句的仿写外，我们还可以进行大篇幅的仿写。
通过选择一篇整篇的作品进行仿写，我们可以更好地体会到整个作品的结构和意图，学习到整体的写作风格和技巧。
8.进行细节上的仿写细节是作品的点睛之笔，通过选择细节进行仿写，我们可以更好地理解和模仿作品的描写方式和语言技巧。
比如，可以选择一篇描写风景的文章进行仿写，学习到如何用形容词和修辞手法来生动地描绘风景。
仿写的6个技巧
仿写的6个技巧一、了解原作品的结构和内容在仿写的过程中，首先需要深入了解原作品的结构和内容，包括文章的主题、思路、论证方式、语言风格等方面，并能够准确地理解原作品的意图和目的。
这样，才能更好地把握原作品的精髓，从而更好地进行仿写。
二、注重语言表达的准确性和简洁性在进行仿写时，需要注重语言表达的准确性和简洁性。
语言表达需要准确地传达出原作品的思想和意图，同时也需要简明扼要，使读者容易理解和接受。
尤其是在进行长篇仿写时，需要尽量避免冗长、啰嗦的表达方式，保持紧凑的语言风格，使文章更具有可读性和吸引力。
三、保持原作品的风格和格调在进行仿写时，需要尽可能地保持原作品的风格和格调。
这包括文章的语言风格、句式结构、用词精准度和表达方式等方面。
通过保持原作品的风格和格调，能够更好地凸显出文章的主题和思想，从而增强文章的可读性和说服力。
四、注重段落结构和逻辑关系的处理在仿写时，需要注重段落结构和逻辑关系的处理。
文章的段落结构需要紧凑有序，段落之间的逻辑关系需要清晰明确，使读者能够更好地理解和理解文章的内容和思想。
在处理段落结构和逻辑关系时，需要注意段落之间的过渡和连接，使文章的思路和论证线索更加连贯流畅。
五、注意原作品的引用和参考在进行仿写时，需要注意原作品的引用和参考。
如果需要引用原作品中的某些内容或思想，需要注明原作者和出处，并按照规范的引用格式进行引用。
同时，在仿写中也需要尊重原作品的版权和知识产权，不得侵犯原作者的合法权益。
六、反复修改和润色在进行仿写时，需要反复修改和润色。
通过多次修改和润色，能够更好地提升文章的品质和水平，使文章更加精彩和有力。
在修改和润色中，需要注意语言表达的准确性、简洁性和流畅性，同时也需要注意段落结构和逻辑关系的处理，使文章更加完美。
初中仿写的技巧和方法
初中仿写的技巧和方法一、理解原句结构。
仿写嘛，就像是照着样子做个差不多的东西。
你得先把原来的句子结构搞清楚。
比如说，原句是“如果说人生是一首优美的乐曲，那么痛苦则是一个不可缺少的音符。
”这句子就是个假设关系的句子，前面说人生像乐曲，后面说痛苦像音符。
你要仿写的时候，也得找两个有类似关系的东西。
你可以想啊，如果说生活是一幅绚丽的画卷，那么挫折则是一抹不可或缺的色彩。
看，就这么顺着它的结构来，就像搭积木一样，按照人家的框架来搭自己的小城堡。
二、抓住关键词语。
原句里有些词是很关键的呢。
还拿刚才那个句子说，“优美的乐曲”“不可缺少的音符”，这些词就很重要。
在仿写的时候，你也要注意用词的感觉。
要是原句很文艺，你不能写得太直白、太土气。
像原句里用“优美”形容乐曲，那你在写自己的句子时，形容画卷也得用个差不多风格的词，比如“绚丽”。
再比如说原句里“不可缺少”这个词，你仿写的时候也得用个表达类似意思的词，像“不可或缺”。
这就好像是给小娃娃穿衣服，要搭配得好看才行呢。
三、考虑情感色彩。
句子里是有感情的哦。
有的句子很积极向上，有的可能有点小忧伤。
你仿写的时候得把这个感情也仿出来。
比如说原句是“幸福是‘临行密密缝，意恐迟迟归’的牵挂。
”这里面就有一种很温暖、很感人的亲情在里面。
那你仿写的时候，也得写个有这种温暖感觉的句子，像“幸福是‘但愿人长久，千里共婵娟’的祝愿。
”这样感情色彩就对上号啦，就像你和小伙伴聊天，要聊到一个频道上，不能人家说高兴的事，你说个很丧气的话。
四、发挥自己的想象。
仿写不是完全照抄，你得有点自己的小创意。
你可以从自己的生活里找灵感。
比如说原句是“书籍好比一架梯子，它能引导我们登上知识的殿堂。
”你可以想你身边还有什么东西能有类似的作用呢？你可能就会想到“网络好比一艘帆船，它能载着我们驶向信息的海洋。
”你看，这就是把自己的生活经验和想象加进去了，就像给菜里加点独特的调料，让它有自己的风味。
五、多阅读多积累。
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段落仿写技巧
作文教学是高中阶段语文教学的重要环节,是重点,也是难点。
写作作为一种运用语言表情达意的能力,其水平的高低,往往可以反映出一个学生语文能力的高低。
在现实的作文教学中,我们不难看到,相当一部分高中生,见到作文如同遇到老虎,“闻写色变”,苦不堪言,进而直接影响到语文学习的兴趣。
如何改变这种状况,关键在于要寻求一种有效的作文训练方法,让学生在训练中体会到写作的乐趣。
笔者认为,段落仿写就是一种能有效地对学生进行作文训练,激发写作兴趣,提高作文水平的重要方法。
仿写,即仿效优秀的范文进行写作。
茅盾曾说:“模仿是创造的第一步。
”对于那些对作文有畏难心理的学生来说,范文的参照作用就像给学生一根拐杖,能帮助学生找到作文的门道,打开写作的思路。
通过仿写,能降低写作难度,让学生在阅读与写作中架起一道减缓坡度的阶梯,体会到写作的乐趣。
仿写包括词语、句子、段落、篇章的仿写。
对高中生来说,段落仿写是训练的重点。
因为,作为构成文章的基本单位,段落可以说就是具体而微的文章。
文章写作涉及到的主题、内容、结构、语言等要素,同样体现在段落的写作中。
能够把段落写好,连段成篇也就是顺理成章的事。
在实际的课堂教学中,段落容量小,费时少,可以边讲边练,及时反馈,使训练更具有针对性、实效性。
1 结构思路仿写训练
结构,即布局谋篇,是作者根据表意和审美需要,对材料的组合安排。
大几优秀的文章,无不在结构上独具匠心。
对于一个语段来说,正是通过功能各不相同的句子相互配合,共同表达一个相对完整的意思。
结构的安排,是作者思维路径的体现。
我们看到,在学生的作文中,结构不严谨,层次不分明,句子衔接不紧密的情况比比皆是。
因此,研究如何围绕一个核心意思缀句成段,训练基本的布局谋篇能力,就显得十分必要。
例如,就常见的举例论证文段练习,可提供下面的语段进行仿写。
“勇于担当需要一种自信。
这种自信,是成功者的雄姿,王者的风范。
烛之武,夜缒而出,孤身一人深入秦师,面对秦王,毫无惧色,在危难之际担当了说退秦师的重则。
触龙,年事已高,但不忘国家大事,凭借着一种贤者的智慧,说服了赵太后。
在他们身上,我们可以看到,在勇于担当的背后,需要一种自信心。
这种自信,最终化为勇气与力量,使他们担负起肩上的责任,完成使命。
”
这是一个举例论证的典型段落。
教师首先应带领学生进行结构思路的梳理,做好分解标注。
中心句,提出论点;介句,连接中心句和例句,使衔接更加舒畅自然。
举例论证(论据);评析事例,找出事例与观点的联系;提出结论,照应中心句。
经过这样的分析,学生对叙议结合段落的起承转合方式有一个直观的感知把握,可以具体地学习到文章布局的原理。
接下来就可以布置仿写训练,如以“做任何事,都要琢磨其中的门道儿”为论点,写一个举例论
证段。
这样的过程,有助于学生领会写作理论与技巧,在实践中逐步掌握作文规律。
2 表达方式的仿写训练
如果说,结构的安排决定了文段的骨架,那么接下来就是通过恰当地运用各种表达方式进行内容的充实。
叙述、描写、议论、说明、抒情五种表达方式的运用,根据写作实际,可以设计为概括叙述、具体叙述、场面描写、细节描写、有序说明、就事论理、叙议结合、借景抒情、情景交融等多种段落仿写训练。
请看丰子恺《吃瓜子》中的这个语言片段:
“她们用兰花似的手指摘住瓜子的圆端,把瓜子垂直地塞在门牙中间,而用门牙去咬它的尖端。
“的,的”两响,两瓣壳的尖头便向左右绽裂。
然后那手敏捷地转个方向,同时头也帮着了微微地一侧,使瓜子水平地放在门牙口,用上下两门牙把两瓣壳分别拨开,咬住了瓜子肉的尖端而抽它出来吃。
连丢去的瓜子壳也模样较好,有如朵朵兰花。
”
在这个段落里,细节描写尤为生动逼真、惟妙惟肖。
动词的准确选用,拟声词的生动再现,再加上方位词的配合,把吃瓜子的过程,写的形
神兼备,妙不可言。
通过这样的感知,再结合学生的学习生活实际,可适时进行仿写。
比如,大家熟知的篮球比赛,就是一个有声音、有动作、充满动感的场面。
有了范文的引导,学生写作积极性就很高,一些出人意料的新火花,顿时涌现出来。
3 修辞手法的训练
有文采是对写作者语言运用能力的一项要求。
文采从何而来,很大程度上得益于修辞手法的综合运用。
比喻的形象生动、排比的气势磅礴,对偶的整齐凝练,让汉语充满音乐美、形式美、意境美。
在段落中进行修辞方式的仿写,是学会扩展语意、丰富语境、增强语言表现力的有效途径。
如朱白清《绿》中的片段:“这个亭踞在突出的一角的岩石上,上下都空空儿的;(仿佛一只苍鹰展着翼翅浮在天字中一般。
)三面都是山,(像半个环儿拥着;)(人如在井底了)……那瀑布从上面冲下,仿佛
已被扯成大小的几绺;(不复是一幅整齐而平滑的布。
)岩上有许多棱角;瀑流经过时,作急剧的撞击,(便飞花碎玉般乱溅着了。
)那溅着的水花,晶莹而多芒;远望去,(像一朵朵小小的白梅,微雨似的纷纷落着。
)”
这个段落的特点是每个描写的景物后,都用比喻句进行了扩展(括号部分)。
如果去掉比喻,虽然也写出了大体景致,却失去了形象美、意境美。
可以说,结构思路、内容表达、语言风格等构成了文章的基本要素。
选择这三方面的优秀的段落为范例,进行针对性的仿写训练,可以帮助学生找到写作的感觉,打下写作的基础,是提高写作水平的有效途径。
只要我们把握好教学时机,灵活运用教材中的课文,注意收集精彩的语段,找准切入点,以仿促写,多方位的给学生提供写作的“阶梯”,鼓励学生用力“攀登”,就一定会使学生的思维能力得到科学有效的锻炼,并逐步形成独立的写作能力,最终使自己的写作水平达到了较高的层次。