期末考试安排及命题要求.doc
期末考试准备计划(通用7篇)
期末考试准备计划（通用7篇）期末考试准备计划（通用7篇）1一、复习目标1、单词和词组必须掌握，词汇表上的词组会灵活运用，这是英语学习的基础。
2、课文要熟练、准确背诵，并理解到每个词语。
要求学生在背诵课文的基础上，默写课文和运用句子，这是重难点。
3、会运用所学的语言知识，有一定的阅读理解能力，掌握一定的做题技巧。
本学期我们考试的主要题型为听录音排序，听录音选答语，听录音写单词，图文配伍，英汉互译，补全对话，阅读理解等等。
有些同学错误率高，原因总结为这几点：（1）单词词组没掌握，一切都无从谈起。
（2）课堂听讲不认真，虽然掌握基础词汇但语言规律没搞清楚。
（3）阅读理解能力不够。
（4）做题技巧欠缺。
因此，对学生进一步加强综合语言运用能力的训练也是我们复习目标中的重中之重。
二、复习的总体计划首先以教材为本，带领学生对全册单词课文进行逐个单元系统复习，在复习过程中督查学生对每单元单词进行听写，Let’s talk课文进行背写，Let’s read课文进行背诵，严格过关。
然后，通过对整册书的6个新授单元及2个复习单元的知识进行系统化的分析与总结，帮助学生构建知识框架与知识体系的梳理，进一步将每个单元的重点单词和句型进行全面的串讲与申述。
然后把大纲上强调的重点，难点及平时练习中反映出孩子们掌握的的薄弱环节再一步地细化，分解，力求做到复习全面，不留“死角”；紧接着是强化练习阶段，具体计划是结合区里出的模拟考试题型复习试卷和英语报上练习，在学生熟练掌握课本上实用的单词与句型后，再穿插进行知识的记忆，练习与测评，对学生在笔试练习与口语问答中出错频率高的题型及句型进行及时，集中的纠正辅导；最后帮助学生再次整合归纳知识结构框架，总结应试和做特定题型的技巧。
真正将“总结→练习→纠错→梳理→巩固→实际运用→真正的熟练掌握”这一整体步骤落到实处。
三、复习的大致时间安排1.书本复习1周，主要是对每单元单词课文进行复习过关。
2.练习测评2周，在这个阶段，主要结合区里试卷和英语报让学生做适量的书面表达和书卷式习题，尝试模拟考试的各种题型。
学校期末考核命题组卷规范
学校期末考核命题组卷规范（试行）课程考核命题是学校考务工作的核心环节，是考试成败的关键。
为保证学校课程考核命题工作的顺利开展，确保命题质量，特制订本规范：一、命题组卷的组织1、所有课程的考核命题组卷由课程教研组负责、教务处检查。
教师应根据教学安排，依照本规范的要求，组织命题组卷。
2、命题组卷人必须是从事教学工作、有较强业务能力的任课教师。
全校性公共课程应成立课程命题组，课程命题组长担任,合理安排教师。
3、课程考核命题组卷须经课程教研组长审查签名认可。
二、命题的总体原则所有课程考核的命题组卷均应按照《课程教学大纲》和《课程考核大纲》进行，命题范围应覆盖本学期讲授的全部内容。
试题应保持适当的难易比例和题量，以考核学生掌握本课程的基本原理、基本知识和基本技能为主，注重综合能力的考查。
三、命题组卷的基本要求1、内容要求：命题点要广泛而不失重点，各章均应命题，重点章的各节要考虑命题。
2、题量要求：我校期末课程考核的基本时量为90分钟，命题人应掌握好试卷题量,题量应以大多数学生在90分钟内完成为准。
若出现课程开考后半小时即有1/3的学生答完，则认定该课程试卷命题题量不足，命题教师记教学事故一次（命题小组命题的，教研组长记教学事故一次）。
3、难易要求：命题组卷要综合考虑试题所涉及知识的深度和广度，注意主观题与客观题的比例，难度应符合大多数学生的实际水平，试题的难易比例不低于2：8，要保证80%以上的学生能达到合格水平。
4、题型要求：根据课程的特点，应尽可能采用多种适宜题型。
一般情况下试卷题型不少于四种。
5、每份试卷应同时制订出相应的参考答案和评分标准。
6、预计考试效果要求：①成绩呈正态分布；②保证80%以上的学生能通过。
7、相关内容的处理：每份试卷的题型和每大题中的小题应按从易到难的顺序排列；每份试卷中的试题不得有相互提示答案的现象。
每门课程应组配平行的A、B两份试卷。
两份试卷在内容、结构、题型上应基本一致。
本科期末考试工作要求
本科期末考试工作要求为了加强考试管理，严肃考试纪律，端正考风和学风，创造公平竞争的环境，提高本科教学质量，保证考试这一重要教学环节的顺利进行，特对全校的考试工作提出如下要求：一、考试命题1．考试命题应以教学大纲为依据，重点考核学生三基（基本理论、基本知识、基本技能）的理解和掌握情况，着重检查学生对本门课程基本内容的掌握运用，同时也应检查学生分析问题、解决问题的能力。
试题应该有利于启发和引导学生的创新精神和创造能力，尽量避免死记硬背的内容。
考试命题要合理掌握深广度，覆盖面要宽，试题应具有客观性、代表性、综合性和一定的灵活性。
2．所有闭卷考试要求出A、B两份试卷一份为正式考试使用；一份为副修、重修等考试等备用。
两份题难易度应相同；试卷要注明考试课程名称、考试班级、考试学期、每道试题的分值，试卷要有命题教师和系（教研室）主任签字。
笔试试题的容量以考试时间在2－3小时为宜。
口试用考签的总数应多于一个口试小组的学生人数，每张考签的容量和难易程度力求均衡。
3．试题应尽量做到考教分离，有题库的课程应尽量从题库中选题，并经系（教研室）主任审核。
无题库的课程也应尽量组织该课程教学组统一命题；公共必修课（含政治类课程、大学英语等）和部分学科基础课和专业课等两个以上课堂统一讲授的课程，应由教学组根据教学大纲统一命题。
其他课程由主讲教师依据该课程的教学大纲命题，并经系（教研室）主任审核。
系（教研室）主任应当对命题科学性、难易度、覆盖面和题量等进行检查，如发现问题，应及时提出并进行调整。
4．开卷考试试题应以检查学生的概括和分析问题能力为主要目的，避免完全抄书或笔记的现象。
5．坚决杜绝漏题现象，一经发现，将追究有关人员责任，情节严重者，给予纪律处分。
教师不得在教学过程中或考前复习时为学生划定考试重点，对于学生提出的摸底、揣摩试题内容的要求和问题应拒绝回答。
6．任课教师必须在考试前两周提交试题，系（教研室）主任必须在考试前两周的最后一个工作日前完成试题的审定和签字程序加盖公章后，方可印制。
小学试卷命题要求
小学试卷命题要求小学试卷命题要求一、命题课程和题型要求（1）命题年级：一至六年级（2）命题时段：每个单元及期中、期末（见“试卷征集安排表”）（3）题型要求。
语文：按识字写字、积累运用、阅读理解、写话习作四个板块进行，主观题和客观题互相搭配，可以是按要求填写、填空、选择、判断、简答、写话、习作等。
数学：填空、选择、计算、操作实践、解决问题。
二、命题原则和要求（一）语文学科1、命题指导思想以《语文课程标准》为导向，以人教版小学语文教材为依托，立足校情，面向全体学生，力求体现“大语文观”的教学理念，注重考查学生的语文综合能力，实现语文课程学习目标达成与学生个性张扬的和谐统一。
2、命题原则（1）基础性原则。
语文基础知识和基本能力是语文素养的核心。
语文命题应从四个方面体现其基础性，即基础知识、基本能力、基本方法、基本态度。
命题时要着眼基本要求，如字、词、句的积累与运用，段、篇的感悟与内化等。
基础知识和基本能力的命题做到简而不略，实中有活，避免机械训练，不出难题、偏题、怪题，赋予基础知识的考查以鲜活的人文情感。
（2）全面性原则。
命题要依据《语文课程标准》规定的内容和要求，力求体现五个方面的内容和三个维度的交融。
不仅要注意学生的语文积累，也要注意考查学生的理解与运用能力、分析与解决实际问题的能力以及探究新知识的能力，对情感态度和价值观的考查应有机地渗透在具体的内容中。
（3）趣味性原则。
试卷要在内容和形式上体现趣味性，使之符合小学生的心理特征及其认知规律。
卷面要活泼，命题语言要富有童趣，让学生在轻松愉悦之中进入考试。
（4）创造性原则。
题目力求富有新意，有利于思维的发散性、流畅性和灵活性。
要摈弃过去那种陈旧的、呆板的、专制的、沉闷的内容。
试卷内容和形式既要富有创造性，又能诱发学生创造的积极性，鼓励学生写出有创意的答案。
（5）发展性原则。
命题应着眼学生的发展，要考虑不同层次学生的学习状况，设计出能满足各种层次学生学习发展需要的题目，让每一个学生都能找到自己的亮点，在与题目的对话中体会到成功的喜悦。
小学期末考试规章制度范本
小学期末考试规章制度范本
《小学期末考试规章制度》
一、考试时间：期末考试时间为每天上午8:00-11:00，下午2:00-5:00。
二、考试安排：每天考试科目安排如下：语文、数学、英语、科学、体育、艺术等。
三、考场纪律：考试前每位学生需自备考试文具，如铅笔、橡皮擦、尺子等。
考试期间，严禁交头接耳、抄袭作弊行为，一经发现，立即取消成绩并做出相应处罚。
四、考试作弊：考试期间手机、通讯工具等一切电子设备严禁携带，如有违反将没收并根据学校相关规定做出处罚。
五、考试迟到：考试迟到超过30分钟，将不得进入考场，并且该科目成绩将记0分。
六、考试结束：考试结束后，学生需保持安静，等待监考老师指导离开考场。
不得随意交谈、走动。
七、其他事项：学生需遵守学校相关规定，服从监考老师的管理和安排，保持考试秩序，共同维护考试的公平公正。
以上规章制度为期末考试的基本规定，希望学生们能够严格遵守，认真备考，取得优异成绩。
期末考试说明
期末考试说明期末考试即将开始，为了保证考试的顺利进行，特向全体学生发布以下考试说明。
一、考试时间和地点1. 考试时间：期末考试将于下周一至下周五举行，具体科目和考试时间请查看附件中的考试时间表。
2. 考试地点：各科目的考试地点为各自的教室，请学生们提前了解所需考试科目的考试地点，以免耽误时间。
二、考试注意事项1. 注意时间规划：请学生们提前做好时间规划，准时参加考试。
严格遵守考试时间，迟到即视为缺考。
2. 考试物品准备：请学生们自备考试所需的工具，如铅笔、橡皮擦、尺子等。
禁止携带与考试内容无关的物品，如手机、电子设备等。
3. 考试纪律：请学生们遵守考场纪律，不得交头接耳、抄袭、传递答案等作弊行为。
如发现违规行为，将依照学校纪律进行处理。
4. 考试作弊：对于涉及作弊的行为，学校将严肃处理，包括但不限于该科目成绩作废、期末考试总成绩作废等处罚措施。
5. 考试顺序：请按照考试时间表上的顺序参加考试，不得擅自更改考试顺序。
6. 考试时间延长：如遇特殊情况，如身体不适、突发事故等，考生可以向监考教师提出申请，由教务处审核后决定是否延长考试时间。
三、考试成绩和重修1. 成绩通知：考试成绩将在考试结束后的两周内发布在学校官方网站上，请学生们密切关注。
2. 重修申请：如学生对某门科目考试成绩不满意，可在成绩通知发布后的三天内向教务处递交重修申请表。
重修申请表可在学校官方网站上下载。
3. 重修费用：重修科目需要缴纳相应的重修费用，具体费用请咨询学校财务部门。
四、考试后的放松1. 放松心情：考试结束后，学生们可以适当放松，参加学校组织的各项活动，缓解考试压力。
2. 休息调整：请学生们注意休息，保证充足的睡眠，调整好状态。
3. 复习备考：对于未参加考试或未达到期末考试及格标准的学生，建议加强复习，准备重修或补考。
我们相信，经过大家的共同努力，期末考试一定会取得优异的成绩。
祝愿每一位学生都能取得自己满意的成绩！感谢大家的配合与支持。
学生期末考试安排通知
学生期末考试安排通知尊敬的学生们：一、考试时间安排本学期的期末考试安排如下：1. 考试科目及时间：考试科目包括语文、数学、英语、理科综合和文科综合。
考试时间从下周一开始，分为两个阶段进行。
2. 第一阶段：语文、数学和英语考试将在下周一至周三进行。
具体时间和考试地点将在周五的班会上公布，请务必记清。
3. 第二阶段：理科综合和文科综合考试将在下周四和周五进行。
同样，具体时间和考试地点将在周三的班会上公布，请务必注意查看。
二、考试科目说明1. 语文：本次考试将重点测试学生的文言文阅读能力和写作能力。
请同学们加强对于文言文课文的阅读和理解，并注意复习写作技巧。
2. 数学：数学考试将有选择题、填空题和解答题三个部分。
请同学们细心审题，认真作答，注意对每一空或问题进行分析和解答。
3. 英语：本次考试将涵盖听力、阅读、写作和口语四项内容。
请同学们多进行听力和口语练习，提高自己的听说能力。
4. 理科综合：理科综合考试将涉及数学、物理和化学三个学科的内容。
请同学们做好各学科知识的总结和复习，并多进行习题的训练。
5. 文科综合：文科综合考试将涉及历史、地理和政治等学科的内容。
请同学们认真复习各学科的知识，特别是重点内容，做好思维导图和概念整理。
三、考试作弊行为的处理1. 对于发现的考试作弊行为，学校将按照学校纪律处分规定进行严肃处理。
请同学们保持诚实守信的品质，在考试中绝对不要作弊。
2. 对于自愿交卷者旁听他人考试答案、与他人明显有非正常关联的情况，学校将视情况给予警告、严重警告或记过处分。
四、备考建议1. 合理安排时间：请同学们根据科目内容和考试安排，制定合理的学习计划，合理安排时间。
不要过度压力自己，但也不可掉以轻心。
2. 多做练习题：提前做好各科目的练习题，查漏补缺，加深对知识点的理解。
不要等到考前才进行大量的刷题。
3. 做好总结笔记：对于重点知识点，做好总结笔记，形成自己的复习参考资料。
可以制作思维导图、制定学习计划表等，使复习更有条理。
小学开学期末考试安排
小学开学期末考试安排开学季节无疑是孩子们备战期末考试的时刻。
而对于小学生来说，期末考试的安排显得尤为重要。
本文将分十二段，对小学开学期末考试安排进行详细探讨。
一、期末考试的意义期末考试是对学生学习成果的一次综合检测，可以帮助老师了解学生的学习情况，使学生对已学知识进行巩固和回顾，同时也是学生向下一个学期迈进的跳板。
二、考试内容的确定在期末考试前，老师应当明确考试的内容范围。
不仅需要包括教科书上的基础知识，还应融入实际生活中的案例，以及培养学生的综合运用能力。
三、考试形式的设置小学生处于成长阶段，对于长时间的坐姿不适应，应当设置合理的考试形式，如选择题、填空题、解答题等方式，灵活组合，以减轻学生的心理压力。
四、考试时间的安排考试时间的安排要充分考虑学生的年龄特点。
适当休息可以缓解学生的疲劳，而过长的时间则容易造成学生的分心，因此适度延长小学期末考试的时间是必要的。
五、育人考试理念的引导小学期末考试应当倡导育人为本的理念，注重考试中的能力培养和素质教育。
通过设置一些探究性的问题，鼓励学生思考和创新，培养他们的解决问题的能力。
六、评分标准的明确小学期末考试不仅仅局限于知识的获取，还应当注重学生的表达能力和思维方式。
因此，老师在评分标准上要明确，不仅仅看答案是否正确，更要关注学生的思考过程。
七、考试试卷的设计试卷的设计应充分考虑学生的认知水平和心理需求，尽量避免试卷中出现模棱两可或过于困难的问题。
题目的顺序要合理，难度递进，使学生能够顺利完成考试。
八、智能化防作弊手段的运用在小学期末考试中，应该使用一些智能化的防作弊手段，如监控摄像头等设备，以确保考试的公平性和公正性。
九、考试反馈机制的建立考试后，老师应及时对学生的试卷进行批改和评价，并将评价结果及时反馈给学生和家长。
通过评价，帮助学生发现自身的不足，以便在下一个学期进行补充和提高。
十、考试成绩的使用小学期末考试成绩不仅是对学生学习成果的一个总结，也是一个反馈学生学习效果的标志。
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南召县基础教育教研室
2018年6月21日
下 午
英语：15：00—15:50（3-5年级）
科学、品德与社会16:10—17:00（3—5年级）
说明：
1、各校必须按此时间表组织考试，不得私自变更调整考试日程。
2、取卷时间：各中心校业务副校长及局直学校业务副校长，7月2日上午8：30分，到教研室参加考务会并领取初中试卷；4日早上6：00，亲自到教研室领取小学1—5年程安排
各乡（镇）中心校、局直学校：
现将2018年春期中小学期终考试日程通知你们，望认真按照日程要求做好安排。
一、中学（七、八年级）
2018年7月3日
2018年 7月4日
上午
语文：8：30—10：30
地理：10：50—11：40
数学：8：30—10：10
生物：10：30—11：20
下午
英语：3：00—4：40
历史：5：00—6：00
政治：3：00—4：00
物理：4：20—5：20
二、小学（1—5年级）
7月4日
（星期三）
上 午
语文： 8:30— 9:40（1、2年级）
8:30—10:00（3—5年级）
数学：10:20—11:30（1、2年级）
10:20—11:40（3—5年级）