儿童故事演讲比赛
幼儿园小小故事演讲比赛美篇
幼儿园小小故事演讲比赛美篇引言尊敬的评委老师、亲爱的小朋友们：大家好！我是来自幼儿园的小名，非常开心能够参加这次小小故事演讲比赛。
今天，我将要给大家讲述一个有趣又温暖的故事。
希望通过我的讲述，能够带给大家快乐和启发。
一、故事背景在一个幼儿园里，有一位叫小杰的男孩。
他非常喜欢讲故事，经常和小伙伴们分享有趣的经历和故事。
小杰经常被老师表扬，鼓励他继续培养这个好习惯。
二、小杰的故事有一天，小杰去了城市的公园。
这是他第一次来到这座大城市，他兴奋不已。
他来到公园中央的大喷泉旁边，看见了一个孤独的小女孩。
小杰好奇地走过去，和小女孩打招呼。
小女孩的名字叫娜娜，她没有小伙伴，也没有手机、电视等娱乐设备。
小杰觉得很可怜，于是他邀请娜娜来和他一起玩。
他们一起做游戏、画画，度过了开心的下午。
小杰发现，即使没有很多玩具，娜娜依然能够很快乐。
这让小杰有了新的体会——友情和快乐并不是取决于物质的多少，而是取决于我们内心的感受。
三、小杰和娜娜的发现小杰和娜娜成了好朋友，从此开始一起玩耍。
他们经常一起在公园里度过美好时光。
在他们的玩耍过程中，小杰和娜娜发现了许多美妙的事物。
第一，友情的力量。
小杰和娜娜互相支持，互相鼓励，成了最好的朋友。
他们一起分享快乐和悲伤，并且通过困难时期的相互帮助，变得更加坚强和勇敢。
第二，用心欣赏生活的美好。
小杰和娜娜经常在公园里欣赏大自然的美景，听鸟儿的歌唱，感受阳光的温暖。
他们学会了用心去观察身边的事物，并且发现生活中的美好，这让他们更加快乐和满足。
第三，分享的乐趣。
小杰和娜娜善于分享，他们会分享自己的小玩具、小食物，也会互相分享自己的心情和故事。
通过分享，他们的友谊更加深厚，也创造了更多美好的回忆。
四、小杰的演讲亲爱的评委老师、同学们：我通过和娜娜的相遇和相处，学会了很多东西。
我学会了友情的力量，学会了用心欣赏生活的美好，也学会了分享的乐趣。
我希望通过这个故事，能够给大家带来一些启发。
无论我们身处何地，我们都可以发现生活中的美好，并且用我们的善良和友爱去创造更多的快乐。
幼儿园绘本故事比赛园长发言稿
幼儿园绘本故事比赛园长发言稿《幼儿园绘本故事比赛园长发言稿》亲爱的小朋友们：今天咱们幼儿园的绘本故事比赛可真是个超级有趣的活动呀。
在这个活动里呀，不仅可以听故事，还能从故事里学到好多有用的东西呢。
园长今天也给你们带来几个故事哦。
篇①：《挑食的小兔子》从前有一只小兔子，它呀特别挑食。
它只爱吃胡萝卜，别的蔬菜像青菜呀、西兰花呀，它看都不看一眼。
有一天，兔妈妈生病了，不能再出去找吃的。
家里只剩下青菜和一些干草了。
小兔子饿得肚子咕咕叫，可是看到青菜就皱眉头，不想吃。
可是实在太饿了，最后它决定尝一小口青菜。
哎呀，没想到青菜的味道也不是那么难吃嘛。
小兔子就吃了一点，发现自己还有力气去旁边的田里找了一些胡萝卜。
从那以后呀，小兔子再也不挑食了。
小朋友们，你们看小兔子之前挑食可不好了，等到没东西吃的时候才尝试别的食物。
挑食会让我们的身体得不到全部的营养，变得不健康。
所以你们可不要像以前的小兔子一样挑食，各种蔬菜都要吃，这样才能像后来的小兔子一样有力气，身体棒棒哦。
篇②：《勇敢的小刺猬》森林里住在一群小动物，小刺猬也在其中。
小动物们最喜欢做的事情就是在大树下一起玩捉迷藏。
可是有一天，来了一只大灰狼。
大灰狼可坏啦，它想把小动物们都抓回去吃掉。
小动物们都很害怕，到处乱跑。
这时候小刺猬站了出来，它把自己的身体蜷缩成一个刺球，冲向大灰狼。
大灰狼没想到还有这么勇敢的小家伙，一不小心踩在了小刺猬身上，脚被扎得嗷嗷叫，灰溜溜地跑走了。
小动物们都特别感谢小刺猬。
这个小刺猬是不是很勇敢啊？在面对危险的时候，小刺猬没有逃跑，而是勇敢地站出来保护自己的朋友。
小朋友们，要是你们遇到危险，也要像小刺猬一样勇敢，不能只知道哭鼻子哦。
勇敢可以让我们克服很多困难，也能保护我们爱的人呢。
篇③：《团结的小蚂蚁》有一群小蚂蚁，它们住在一个小山坡下面。
有一天，它们发现了一块很大很大的饼干，比它们自己都大多了。
一只小蚂蚁想把饼干搬回家里，可是它用了好大的劲儿，饼干还是纹丝不动。
幼儿故事比赛园长发言稿简短
幼儿故事比赛园长发言稿简短亲爱的小朋友们、老师们：大家好！今天我们在这里举行幼儿故事比赛，这是一个充满乐趣和启发的活动。
我想先给大家分享几个有趣的小故事。
篇①《小松鼠学储存》森林里住着一只小松鼠，它叫松松。
松松特别贪玩，每天就在树林里跳来跳去，从这棵树荡到那棵树，从来不知道为冬天做准备。
有一天，老松鼠对松松说：“孩子，冬天快要到了，你得开始储存食物啦，不然到时候挨饿的可是你自己。
”松松听了却不以为然地说：“冬天还早着呢。
”可是日子一天天过去，树叶慢慢地变黄掉落。
这天，松松玩累了想找个核桃吃，却发现树上的核桃已经所剩无几了。
这一下它可着急了，看着其他小松鼠窝里都堆满了食物，松松只好急忙去收集剩下的坚果。
小松松在树林里到处寻找，一刻也不敢停歇，它一会儿爬上树顶，一会儿钻进草丛。
经过好一番努力，它终于积攒了一些足够度过冬天的食物。
这个故事告诉我们呀，要学会自立，自己的事情要提前做好打算，不能总是依赖别人提醒，就像小松鼠松松一开始那样贪玩不准备食物可不行，后来它努力去储存食物就变得很自立啦，小朋友们也要像改正后的小松鼠一样哦。
篇②《勇敢的小兔子》小兔子跳跳生活在一个美丽的草原上。
有一天，它听说草原尽头有一片神奇的花海，那里的花五颜六色，美丽极了。
跳跳特别想去，可是通往花海的路上要经过一条宽阔的河流，听其他小动物说河里面还有一个会突然冒出来吓唬人的水怪呢。
不过，跳跳并没有被吓倒。
它来到岸边，看到水流湍急的河流，四处寻找过河的办法。
它发现了一些倒下的树木横在河上，像是天然的桥。
可是这些木头有些滑，跳跳一不小心就掉进了水里。
但是，它没有慌乱，而是拼命地划水，挣扎着爬上了岸。
休息好后，它又找了一处更稳的“木桥”，顺利地过了河。
最后，它终于看到了那片花海。
小朋友们，小兔子跳跳面对困难的时候很勇敢对不对？它没有因为害怕水怪或者湍急的河流就放弃自己的梦想。
我们在生活中也要像这只勇敢的小兔子一样，遇到问题不能退缩，要勇往直前。
幼儿园演讲故事比赛稿3分钟
幼儿园演讲故事比赛稿3分钟故事一：小猫喵喵的冒险从前，有一只小猫叫喵喵，她非常顽皮好动。
一天，喵喵骑在一只漂亮的小气球上飞向天空，来到了一个奇妙的世界。
在这个世界里，有一个大大的森林，里面树木繁茂、花香四溢。
喵喵迫不及待地开始探险。
她看到了许多不一样的动物，有大象、长颈鹿、狮子和斑马。
喵喵忍不住想要和它们玩耍。
可是，当喵喵走近大象时，大象被她吓到了，瞪大了眼睛。
喵喵赶紧向大象解释：“大象叔叔，我只是来玩，不是要吓到你。
”大象这才明白过来，和喵喵一起玩了起来。
接下来，喵喵和长颈鹿一起比赛吃树叶。
长颈鹿一边咯咯地笑，一边慢悠悠地吃。
而喵喵则用她灵活的小爪子快速地攀爬树，吃到了很多树叶，最后赢得了比赛。
喵喵继续往前走，看到了一个狮子在和其他动物玩“假扮”。
狮子胆子很大，决定用威武的姿态吓唬其他动物。
喵喵心生一计，她躺在地上装作晕倒，并夸张地哼起了歌。
其他动物看到喵喵这样可爱又天真，都笑了起来。
狮子看到这一幕，也觉得好笑，就转而和大家一起开心地玩耍。
喵喵继续向前，看到了一群斑马在玩踢球游戏。
喵喵也加入进去，她灵巧地踢飞了小球，大家欢笑着追逐，过得非常愉快。
当夜幕降临，喵喵意犹未尽地返回了自己的家。
她兴奋地向爸爸妈妈讲述了她在探险中遇到的有趣动物和愉快经历。
爸爸妈妈听后，笑得合不拢嘴。
喵喵明白了一个道理，就是不同的动物之间虽然外貌和习性各异，但只要用心去理解和尊重，就可以成为好朋友。
喵喵决定要珍惜与大家的友谊，继续去探索更多有趣的故事。
故事二：小鸟宝宝的冒险在一个美丽的森林中，有一只小鸟宝宝，他有五颜六色的羽毛，长着漂亮的翅膀。
小鸟宝宝非常活泼好动，他经常和小伙伴们一起玩耍。
一天，小鸟宝宝听说森林深处有一片鲜美可口的果园，里面的果子比谁家的都甜美。
小鸟宝宝既好奇又馋，决定去探险一番。
小鸟宝宝飞越山峰，穿越茂密的森林，终于来到了果园。
果园里果树挂满了红彤彤的苹果、金黄黄的梨子和紫红红的葡萄。
小鸟宝宝高兴地直接扑向苹果树，连忙啄食起来。
小学生演讲故事
小学生演讲故事
故事的主人公是一个叫小明的男孩，他是班上的一名优秀学生，但是他从小就有一些胆小怕事的性格。
有一天，学校举办了一次演
讲比赛，小明的老师鼓励他参加比赛，希望他能够展现自己的才华。
小明对此有些犹豫，因为他从来没有站在舞台上演讲过，而且他担
心自己会紧张到说不出话来。
但是在老师和同学们的鼓励下，小明决定挑战自己，参加演讲
比赛。
他开始努力准备演讲稿，每天晚上都在家里反复练习，直到
能够熟练流利地背诵出来。
在演讲比赛的前一天晚上，小明还是感
到紧张，但是他告诉自己要勇敢面对，他相信自己能够做到。
比赛的当天，小明站在舞台上，面对着全校师生，他紧张地握
着手，但是当他开始讲述自己的演讲稿时，他发现自己竟然变得很
镇定，声音响亮清晰，表情自然流畅。
他讲述了一个关于勇气和挑
战的故事，他用自己的经历告诉大家，只要勇敢面对，就能克服内
心的恐惧，实现自己的梦想。
演讲结束后，全校师生为小明热烈鼓掌，老师们纷纷赞扬他的
表现，同学们也纷纷上前给他祝贺。
小明感到非常开心和自豪，他
意识到自己的勇气和努力得到了认可，他也变得更加自信和坚强。
从那以后，小明变得更加乐观和勇敢，他不再害怕面对困难和挑战，而是勇敢地迎接一切。
他的成绩也有了长足的进步，老师和家长都为他感到骄傲。
通过这个小学生演讲故事，我们可以明白，勇气和自信是非常重要的品质，只要我们敢于挑战自己，克服恐惧，就能取得成功。
希望每个小朋友都能像小明一样，勇敢地面对生活中的困难，勇敢地追求自己的梦想。
相信自己，你一定可以做到！。
幼儿园儿童故事演讲比赛
幼儿园儿童故事演讲比赛幼儿园儿童故事演讲比赛是提供给年轻孩子们展示自己的演讲和表达能力的一个机会。
这个比赛旨在培养孩子们的口才、语言表达、自信心和创造力。
在这个比赛中，孩子们可以选择自己喜欢的故事或编写自己的故事，然后将其表演给观众和评委。
首先，让我来介绍一下这个比赛的流程和参与者。
比赛可以分为初赛和决赛两个阶段，初赛是在班级内进行，每个班级分别选出一名代表进入决赛。
决赛则在幼儿园的大礼堂或活动场地中进行，所有班级的代表选手将在这里展示自己的演讲才华。
每个参赛选手都需要准备一个故事，可以是经典的童话故事，也可以是自己编写的原创故事。
故事的主题可以是友谊、勇气、爱心等等，旨在教育孩子们正确的价值观和道德观。
关键是让孩子们能够通过讲故事的方式，表达自己的思想和情感。
在比赛的准备阶段，幼儿园可以组织一些培训班或专门教授演讲技巧的课程，帮助孩子们提高演讲能力。
例如，教授他们如何用清晰的语言表达自己的观点，如何运用语言的语调和节奏创造戏剧性的效果，以及如何在舞台上保持自信和镇定。
比赛本身将在一个庄重而正式的氛围中进行。
每个选手都会被要求穿着整齐的服装和配备合适的道具，以增加表演效果。
同时，他们也需要用流利而生动的语言讲述故事，引起观众的共鸣。
评委会由一些教育专家、幼儿园的教师和家长组成，他们将根据故事的内容、表演的技巧和孩子们的表现来评判每个选手。
评分标准可能包括语言表达能力、主题传达的能力、情感的表达和舞台表现等。
比赛的最后，将颁发一些奖项给表现出色的选手，例如最佳表演奖、最佳创意奖和最佳口才奖等。
这些奖项旨在鼓励和表彰孩子们的努力和天赋。
参与这个比赛的孩子们将获得很多好处。
首先，通过参与演讲比赛，他们将建立自信心和勇气，能够在公众面前表达自己的观点和情感。
其次，这个比赛提供了一个展示才华和创造力的平台，孩子们可以通过故事的表演来展示自己的想法和独特性。
此外，通过听别人的故事和观看其他选手的演讲，孩子们也能够学习到更多的知识和技巧。
幼儿故事比赛演讲稿
幼儿故事比赛演讲稿尊敬的评委、各位家长、亲爱的小朋友们：大家好！我是XX号选手XX，很荣幸能参加今天的幼儿故事比赛。
今天，我讲的故事是《XX》。
XX是一只聪明可爱的小兔子，它非常喜欢帮助别人。
有一天，它发现了一只迷路的小松鼠，小松鼠很害怕，不知道该怎么回家。
于是，XX决定帮助小松鼠找到回家的路。
XX带着小松鼠来到了它家附近的一个小树林里，它告诉小松鼠：“这片树林里有很多小路，你可以沿着这些小路走，一定能找到回家的路。
”小松鼠听了XX 的话，感激不已，它说：“谢谢你，XX，你真是太好了！”XX听了非常开心，它觉得帮助别人是一件非常快乐的事情。
于是，它决定以后要经常帮助别人，让更多的人感到快乐。
在回家的路上，XX遇到了许多需要帮助的小动物们，它都毫不犹豫地伸出援手。
渐渐地，大家都知道了XX是一只乐于助人的小兔子，大家都非常喜欢和它一起玩耍。
小朋友们，我们也要像XX一样，做一个乐于助人、善良可爱的小朋友。
因为帮助别人不仅能让别人感到温暖和幸福，还能让自己感到快乐和满足。
让我们一起做一个充满爱心和善良的人吧！谢谢大家！幼儿故事比赛演讲稿（二）尊敬的评委、各位家长、亲爱的小朋友们：大家好！我是XX号选手XX。
今天我讲的幼儿故事是《XXX》。
XXX是一只可爱的小熊，它非常喜欢帮助别人。
有一天，它在森林里散步时发现了一只迷路的小鸟，小鸟因为找不到回家的路而非常着急。
XXX看到这个情况后，决定帮助小鸟找到回家的路。
XXX带着小鸟来到了森林深处的一个小河边，它告诉小鸟：“这条小河是你家附近的那条小河，你可以沿着这条小河一直走，一定能找到回家的路。
”小鸟听了XXX的话，非常感激它，说：“谢谢你，XXX！你真是太好了！”XXX听了非常开心，它觉得帮助别人是一件非常快乐的事情。
于是，它决定以后要经常帮助别人，让更多的人感到快乐。
在回家的路上，XXX遇到了许多需要帮助的小动物们，它都毫不犹豫地伸出援手。
渐渐地，大家都知道了XXX是一只乐于助人的小熊，大家都非常喜欢和它一起玩耍。
幼儿故事演讲比赛活动方案(精选4篇)
幼儿故事演讲比赛活动方案(精选4篇)幼儿故事演讲比赛活动方案(精选4篇)演讲又叫讲演或演说，是指在公众场合，以有声语言为主要手段，以体态语言为辅助手段，针对某个具体问题，鲜明完整地发表自己的见解和主张，阐明事理或抒发情感，进行宣传鼓动的一种语言交际活动。
下面是小编带来的有关幼儿故事演讲比赛活动方案，希望大家喜欢幼儿故事演讲比赛活动方案精选篇1一活动目的:“学名人励志,悟成长之路.”为了更好地培养学生的意志品质,让学生具有远大的志向和良好的行为习惯,为学业成就终身发展注入持续的动力源泉,把府谷三小“书香校园”主题教育活动开展得既突出主题,又形式多样,根据学校活动安排,结合在学生中开展的读书活动,特举行“一二三年级学生励志小故事演讲”比赛.二比赛地点:府谷三小旧教学楼五楼多功能会议室三参赛对象:一二三年级学生四活动形式:励志小故事演讲比赛(每人比赛时间限定在3～5分钟之内)五活动步骤:本次活动分为两个阶段:第一阶段:各班级内部进行初赛,每位同学都有参赛机会,各班选拔出一名同学代表班级参加第二阶段的年级段决赛;各班第12周自行组织进行初赛,并将参加第二阶段比赛的学生名单及内容于第12周交少队部.第二阶段:以年级为单位参加决赛.六活动时间及评委:时间:第十三周评委:家长代表七活动说明:1.参赛要求:参赛材料的内容为励志小故事,要求故事格调清新明朗,充分体现积极进取,健康向上的精神风貌.参赛选手必须在3—5分钟内脱稿独立完成.超时者不得奖.2.评分细则:比赛采用100分制,评委现场打分,去掉一个最高分和最低分,保留到小数点后两位取平均分.①演讲内容:紧扣主题充实生动(20分),语言流畅自然,有感召力(20分)演讲时间不超过5分钟(5分).(计45分)②语言能力:普通话流利,发音标准,语调准确,表达流畅(20分); 脱稿演讲(10分);节奏优美,富有感情,肢体语言使用恰当(10分).(计40分)③综合印象:上下场致意答谢(5分),服装得体,自然大方,气质佳(5),观众反映好(5).(计15分)3.评奖方式:按年级段分别评选出一等奖1名二等奖1名三等奖1名.5.届时请相应年级段学生(每班选派5名)按时有序地入场,认真地观看比赛. 幼儿故事演讲比赛活动方案精选篇2一活动主题：我的阅读故事二参加对象：学校四至六年级每班一名选手。
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儿童故事演讲比赛目的：为了从小培养幼儿活泼开朗、自信大方、激发其丰富的表现欲，提高幼儿对语言的感受能力、表达能力，提高幼儿的综合素质，青浦图书馆和圆梦读书俱乐部将联合举办“儿童故事演讲比赛”。
旨在以活动促阅读，以阅读促活动，增强幼儿讲故事的兴趣，提高家长对儿童阅读的关注。
主办单位：上海青浦图书馆、圆梦?读书俱乐部承办单位：上海青浦图书馆活动对象：圆梦?读书俱乐部会员及图书馆小读者（报名前50名或者先进行预赛选拔）活动时间：2013年1月27日上午9:00——11:30 活动地点：上海青浦图书馆参赛要求：1、参赛选手的自选故事必须符合3-8岁的幼儿的心理发展水平2、选手以个人、亲子或小组（3人以内）为单位参赛3、每位选手讲故事时间限制为5分钟以内比赛日程：1、2012年1月23日之前预报名(将小朋友名字发给袁梦妈妈）、人数初步统计。
2、2013年1月13日（周日）报名截止并将故事名称上报给袁梦妈妈处。
3、1月27日（周日）9：00——11:00 比赛4、1月27日（周日）11：00——11:30宣布名次，颁奖奖项设置：共分幼儿园小、中、大和小学一、二年级5个组别，每个组别设一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名、优秀奖若干名。
评分细则：满分为10分，保留小数点后1位。
总评分为十分制取总和的平均值，由统分人员计算。
1、语言能力：3分（分值分配：普通话标准、吐字清晰1分；语速适度，声音响亮1分；脱稿演讲，自然流畅1分。
）2、艺术表现力：2分（分值分配：抑扬顿挫、声情并茂，富有感染力和表现力1分；表演生动，配有适当的手势，整体效果好1分。
）3、完整性：2分（分值分配：故事内容完整1分，表演完整1分）4、仪表形象：1分 (着装得体，仪表整洁)5、紧扣主题：1分（故事内容积极向上，健康活泼，富有童趣）6、时间掌握：1分（故事时间掌握在3分钟左右，不少于1分钟，不超过5分钟）另招募志愿者：评委 5名（请老师们积极报名）维持秩序志愿者 5名场地布置志愿者 2名篇二：儿童故事演讲稿儿童故事演讲稿尊敬的各位评委老师，大家好！今天我要讲的故事是《妈妈的红白裙》。
小时候，总听长辈们感叹：“党的政策好啊。
”那时的我并不知“党”有着什么样的含义，只是痴痴点着小脑袋。
可现在我懂了，就是因为妈妈小时候的裙子，你们一定也奇怪吧，下面我就给大家讲讲这条裙子的故事。
有一次，我和妈妈在整理衣橱中，看到一条红布白点的裙子，裙子没有什么特别，一点也不好看，我正疑惑家里怎么有这件衣服。
这时，妈妈说：“这是我小时候穿的裙子，要不给你穿好不好？”我摇摇头，心里暗想，我才不穿呢，好难看呐。
第二天，我们几个同学在一起玩游戏，我想起了妈妈的裙子，就自作主张的拿去了，心想：这条破裙子，不要也罢，妈妈不会说什么的。
于是妈妈的裙子在我和小伙伴的手中剪成了各式各样的形状，大家玩的可开心了。
到了下午，我兴致勃勃的哼着小调跑回家去，晚上妈妈整理我的书包看见了一团团碎布，问：“芳儿，哪来的这么多碎布啊？我说：”我和小伙伴们把那条又土又丑的红白点裙子剪的，可好玩了！反正放在家里也没用，我肯定不会穿你那破裙子的“妈妈突然丢下手中的碗，噼里啪啦，碗碎了，妈妈的眼睛湿了，泪水滴答滴答的流着，我傻眼了，不明白为什么，我们家现在住着大房子，穿着名牌衣服，为什么会为了一条没用的裙子伤心呢？妈妈过来大声对我说：：“茜儿，你知道吗，这条裙子是外婆小时候几天没吃饭，用省下的钱买的布料缝制了一夜做的，为此，外婆还生了一场大病，它是妈妈的宝贝，也是妈妈小时候最漂亮的裙子，可你??，你这小孩太不懂事了！”我吓得止不住的哭，妈妈从来没有对我这么凶，我委屈的哭着。
妈妈冷静了会儿，又对我说：”茜儿，知道吗，妈妈小时候可没你现在这么幸福，穿着漂漂亮亮的裙子，那时有的穿就不错了，你姥姥用辛苦赚的钱买点布料，回家手工缝制，这已经了不起了，有的家庭连布料都买不起，你们现在的小孩从小就过惯了无忧无虑的生活，不能理解以前的日子是多么的艰苦。
听着妈妈的话语，我若有所思的低下头??这时爷爷走过来，摸了摸我的小脑袋，说：“茜儿，我们现在的日子吃好的穿好的用好的，可你有没想过日子是靠我们自己用双手创造出来的，是我们在国家的政策中一天天富裕起来的，是无数先烈用他们的生命换来的今天。
有些东西是永远留在我们的记忆中的，是我们的无价之宝，我们要珍惜现在的幸福生活，认真学习，长大以后报效祖国，创造更美好的明天！”是啊，我想大声对妈妈说：亲爱的妈妈，茜儿明白了，您放心，我一定会好好学习，长大以后报效祖国！我的故事讲完了，谢谢大家！篇三：幼儿故事演讲比赛活动方案幸福泉教师“幼儿故事演讲比赛”安排表：活动时间：2013年12月23日（星期一）活动地点：活动目标：为了全面提高教师的普通话水平，提升教师的技能技巧水平，我园将于12月23日开展“幼儿教师技能比赛——讲故事大赛”。
讲故事是一种幼儿喜闻乐见的教学形式，在语言教学活动中有特(转载于:儿童故事演讲比赛)定的故事教学，教师通过讲解、分析、讲述，让幼儿学习一定的词汇，提高讲述能力，利用故事对幼儿进行教育，同时接受文学熏陶和道德教育。
相信通过这种有意义的活动，教师的语言表达将更加得心应手、自然流畅。
教师以讲故事为载体更能走入幼儿的心灵，成为他们朋友，让孩子愿意和老师作心与心的交流，快乐健康的成长！这样的比赛只是一个载体，目的更在于借助这么一个平台，为老师们创造一个互相学习、互相提高的机会，同时也给老师们提供一个舞台，让大家来展示自我，展现精彩的语言魅力，从而使教师在提高业务综合素质和教育实践能力的同时，促进普通话水平！演讲比赛”评分标准选手号码：评委签字：说明： 1、采用10分制评分，要求思想内容与表达形式统一。
2、采用现场打分的形式，去掉一个最高分，一个最低分，选手最后得分为评委的平均分。
3、采用现场抽签，按顺序进行。
篇四：少儿故事的演讲少儿故事的演讲少儿故事演讲，即少儿演讲少儿故事。
利用声音、表情、身体动作及小道具尽量把故事以最生动的方式讲出来。
家长给孩子讲故事，不只是希望孩子成听故事迷，而是希望孩子自己也能讲，学校让孩子讲故事，还希望他们成为讲故事的大王，参加演讲比赛拿奖。
少儿故事演讲有助于发掘培养少年儿童的记忆能力，思维能力，心理承受能力，应变能力，交流能力，口头表达能力。
孩子喜欢听故事和讲故事，是孩子对表达有兴趣，对传达给别人信息也有兴趣。
故事演讲，不同于演戏，不同于讲话，不同于朗诵，更不能象背书。
讲为主，适当表演。
故事演讲，要注意表演语调，神情。
基本要求：口齿清晰，普通话标准表达流畅。
演讲准备：1、熟读本子。
2、领悟故事。
故事中的人物，主要情节，表达的什么意思。
3、演讲练习。
节奏，情感，表情，动作，姿势，上台，下台，带戏上台，带戏下台，精神气质上也要严格训练，包括预备演讲，试讲。
必须多讲，熟练。
到烂熟而化合成滚瓜，熟能成巧。
少儿故事的演讲技巧一、自然生动。
神情自然，表情自然，举止大方，精神饱满。
手势、动作、表情等演讲技巧运用得当，与演讲内容结合紧密。
语言表达，声音洪亮，表达流畅，生动有趣，口语化特点明显，表情恰当，情感丰富，开始紧张不要怕，越紧张越要大声讲，要让自己很快融入自己的演讲故事中，别管台下的人，要入戏，进入故事情境，自然就忘了紧张。
上台前也可以试着放松，朋友间的鼓励。
在演讲中必须解除思想负担和心理压力，及时调节自己的心境和情绪，树立起必胜的自信心。
弹琴看听众，说话看对象。
演讲时心中要有听众，意识到自己是讲给他们听的。
又要心中有人，目中无人。
讲之前，要吸一口气稳一下自己的心神，然后再开始，不要慌慌张张的开始。
几乎人人都有过在公开场合的紧张心理。
适度紧张兴奋是正常的，也是需要的。
一点不兴奋也发挥不好。
上场前安静，进入故事情境。
紧张感若真的在演讲时发生了，心跳加速、额头冒汗、手足无措。
这时该怎么办?最好的办法是做深呼吸，抑制紧张，放松心情。
绝不要去背稿，背稿才会忘词。
当你讲这个故事的时候你不是要靠背的，你要用心去想这个故事的意境，周围的事物，要投入感情在里面，这样才能说的好，才能不忘词，要做到开口就吸引听众的注意力。
讲故事的语言生动，表象清晰鲜明，儿童化，可使孩子移情于境，增强故事的感染力。
简单说就要绘声绘色！语气要有起伏和跌荡！必要时要配上肢体语言！还有面部表情的变化！加上适当的手势。
在讲述的时候保持与观众的交流等等。
语言表达生动形象，不能是白开水，淡而无味。
二、形象逼真。
讲故事就是要让人觉得真实才动听！所以讲故事的人就得容入感情，让故事的主角变成自己。
就好像唱歌一样，感情！讲故事角色要到位，努力摆脱自己的成分，入戏。
引人入胜。
故事演讲是一种听觉艺术，也是一种视觉艺术。
表达能力和表现力，在声音和肢体上要有表现力，如不同角色用不同的声音表达，你说到什么就表现什么神情，庄严的话，用庄严的表情；悲苦的话，用悲苦的表情；悲壮的话，用悲壮的表情，内心的表演如果得当，真是锦上添花、大有声色。
音调在演说中更属重要，唱歌为什么好听呢？因为声音有着轻重快慢的变更之缘故，但演说虽不必像唱歌，可也不能平静得像死水，叫人听了讨厌，演讲要引起听者的注意，最要紧是靠热情、激情。
三、节奏恰当。
语速不要太快，不然的话，听的人还没有理解前面那句话的意思，就已经讲到后面了，跟不上思路，就会觉得无趣。
语音语调语速，是非常关键的。
语速、语调与演讲内容一致，声情并茂。
恰当使用停顿，重音、节奏、语调等表达技巧，富有表现力，感染力。
所谓语调，就是指说话时声音的高低、轻重、快慢、停顿的变化。
这种变化对于表情达意来说，具有非常重要的作用。
无论高兴、喜悦、难过、悲哀、愁苦、犹豫、轻松、坚定、豪迈等复杂情感，都能通过语调的变化表现出来。
同时，这种变化还可以造成声音的多样化，从而使听众乐于接受，并赋予听觉上的美感。
一般地说，语调有以下几种运用技巧：1．轻重变化利用轻重音起伏跌宕的变化来有效地传情达意，是非常必要和重要的。
当然，这是指逻辑重音的运用。
它既能突出演讲中某些关键的词、句和段，从而突出地表现某种思想感情，又能加强语言的色彩，美化语言。
一般的演讲，其结尾段往往重音较多，甚至整段都是重音，以此来造成一种强烈的气氛，突出结尾所概括的演讲的主要内容、中心议旨，把整个演讲推向高潮，给听众留下更深刻的印象。
2．快慢变化演讲的声音应当有快慢缓急变化。
怎样变化呢?主要是根据表达思想感情的需要。
在表达一般内容时，语速可以适中，既不要太快，也不要太慢。
当表达热烈、兴奋、激动、愤怒、紧急、呼唤的思想情感时，出言吐语就要快些，要滔滔汩汩、势如破竹；讲到庄重、怀念、悲伤、沉寂、失落、失望的思想感情时，语速可以放慢些，娓娓道来。
演讲语音的变化，应当是自然、顺畅的。
只有音速适宜、快慢有致，才既能有效地传情达意，又能令听众感到优美入耳。