【2018年高考生物备考复习资料】 2018七年级下册生物复习资料
2018年最新七年级下册生物复习提纲
2018年最新七年级下册生物复习提纲D应当关注食品包装上有关营养成分，是否有添加剂，生产日期，保质期，生产厂家和厂家地址等内容。
9、肺是人体的呼吸器官，能进行气体交换呼吸道包括：鼻、咽、喉、气管、支气管呼吸道可以使到达肺部的气体温暖（毛细血管）、湿润（粘膜能分泌粘液）、清洁（鼻毛、纤毛）发生在肺内的气体交换肺与外界的气体交换通过呼吸运动完成（包括吸气和呼气两个动作）。
呼吸运动肋间肌膈肌胸廓隔顶肺肺内气压气流方向吸气收缩扩大下降扩张小于外界气压外界气体入肺呼气舒张缩小上升缩小大于外界气压肺内气体排出肺泡与血液的气体交换通过气体的扩散作用完成二氧化碳（1）肺泡内的气体交换：血液肺泡氧气、循环系统由心脏、血管和血液组成。
加抗凝剂后血液会出现分层现象，上层是血浆，中间是白细胞和血小板，下层是红细胞血液是由血浆和血细胞组成的。
（1）血浆：运载血细胞，运输营养物质和废物。
（2）A．红细胞：有运输氧的功能。
红细胞数目过少或血红蛋白含量过低可能是贫血。
B．白细胞：防御和保护作用有炎症时，白细胞会增多。
C．血小板：止血和加速凝血的作用。
11、三种血管的结构和功能血管种类概念和功能管壁动脉送血离心管壁厚，弹性大，管内血液流速快静脉送血回心管壁薄，弹性小，管内血液流慢毛细血管血液和细胞间物质交换的场所管壁薄，由一层上皮细胞构成，管内血液流速最慢A动脉B静脉C毛细血管1动脉 2毛细血管 3静脉血液由动脉→毛细血管→静脉流动体表的“青筋”是静脉，四肢静脉内表面有防止血液倒流的静脉瓣。
12、毛细血管适于物质交换的特点：1、红细胞单行通过2、管壁薄3、分布广、数量多（体现生物结构与功能相适应的特点）13、心脏的结构和功能（课本图要看）心脏壁主要由肌肉组织构成，心脏有左心房、右心房和左心室、右心室四个腔，四个腔中左心室的壁最厚，因为它输送血液的路程最远（结构与功能相适应）。
瓣膜（房室瓣和动脉瓣）的作用：保证血液只能沿一定的方向流动，而不能倒流。
2018年人教版七年级下册生物复习提纲
人教版生物七年级下册复习提纲第一章人的由来第一节人类的起源和发展1、19世纪进化论的建立者达尔文提出人类和类人猿的共同祖先是一类古猿。
四种现代类人猿：大猩猩、黑猩猩、长臂猿、猩猩。
2、现代类人猿和人类的共同祖先是森林古猿，类人猿和森林古猿过着以树栖为主的热带丛林生活。
3、由于环境的改变和自身形态结构的变化，使得部分古猿进化成现在人。
4、在人类发展和进化中的重大事件有：直立行走-制造和使用工具-大脑进一步发达，其中直立行走是进化发展的基础。
Eg:找出类人猿和人类的异同点（三个根本区别）（1）运动方式不同（2）制造工具能力不同（3）脑发育程度不同第二节人的生殖一、生殖系统1、人类新个体的产生要经历雌雄生殖细胞结合，通过胚胎发育形成新个体的过程，要靠生殖系统来完成。
2、男性的主要生殖器官是睾丸，功能是产生精子，并且分泌雄性激素。
女性的主要生殖器官是卵巢，功能是产生卵细胞，并且分泌雌性激素。
精子和卵子都是生殖细胞，分别含有男性和女性的遗传物质。
输送精子和卵细胞的结合分别是输精管和输卵管。
子宫是胚胎发育的场所。
男性生殖系统的结构和功能女性生殖系统的结构和功能结构功能睾丸（主要性器官）产生精子，分泌雄性激素。
输精管输送精子尿道排出精液附睾贮存和输送精液结构功能卵巢（主要性器官）产生卵细胞，分泌雌性激素输卵管输送卵细胞子宫胚胎和胎儿发育的场所阴道精子进入和胎儿产出的通道二、生殖过程1、睾丸产生的精子和卵巢产生的卵细胞都是生殖细胞。
2、精子和卵细胞结合形成受精卵（形成受精卵的部位是输卵管）；受精卵在移入子宫的过程中，不断分裂发育成胚泡。
移入以后，植入子宫内膜，这个过程称为怀孕；胚胎经过8周左右形成胎儿。
胎儿经过38周左右从母体的阴道产出。
这个过程叫分娩。
3、胎儿生活在子宫内半透明液体——羊水中，通过胎盘、脐带与母体进行物质交换。
4、发育：从受精卵形成胚胎并且长成为性成熟个体的过程。
第三节青春期一、青春期的身体变化1、性发育和性成熟也是青春期的突出特征，即出现第二性征。
最新整理-2018年七年级下册人教版生物知识点汇编
2018年七年级下册人教版生物知识点汇编第1章人的由来1、19世纪著名的进化论的建立者（达尔文）《物种起源》提出：人和现代类人猿的共同祖先是森林古猿，由于环境的变化（森林减少，草原增加），部分古猿下到地面进化为人类，在树上的进化为现代类人猿（包括：猩猩、大猩猩、黑猩猩、长臂猿）其中（黑猩猩）与人类最相似。
2、人类进化的历程：森林古猿→南方古猿→直立人→智人3、南方古猿学会直立行走对人类的意义：解放了前肢可以进行劳动和使用、制造工具，从而促进了大脑的发育。
而直立人学会了用火又可以促进食物的消化和吸收，从而又促进了大脑的发育。
终于产生了语言，形成丰富的（语言），使互相之间能更好的（交流与合作）。
4、露西为上图中的南方古猿阶段的化石，东非人和北京人化石为上图中的直立人阶段的化石。
古人类化石“露西”少女生活在距今（300万）年前。
5、在距今1200多万年前，森林古猿广泛的分布在非、亚、欧地区，尤其是（非洲的热带丛林）。
6、森林的消失，一部分森林古猿不得不下地生活，由于（环境的改变）和（自身形态结构的变化），一代一代的向着（直立行走）的方向发展。
7、“东非人”时代的古人类，生活在距今175万年前，不仅能（使用）工具，还能（制造）简单的工具。
8、生殖：人类新个体的产生要经历由（雌雄生殖细胞的）结合，通过（胚胎）发育形成新个体的过程。
9、生殖系统的生殖器官：（连线）输卵管和输精管--------输送生殖细胞（精子或卵细胞）阴茎和阴道--------精子排出并进入母体的通道子宫--------胚胎和胎儿发育的场所睾丸和卵巢--------产生生殖细胞（精子和卵细胞），并分泌性激素（雌雄激素）10、精子由（睾丸）产生，卵细胞由（卵巢）产生。
11、胚胎在母体内发育的场所是（子宫）。
胎儿生活在子宫内半透明的液体（羊水）中。
12、人体发育的起点是（受精卵）。
13、（胎盘、脐带）是胎儿与母体（交换物质）的器官。
14、人体胚胎形成和发育的大致过程是：受精卵→胚胎→胎儿→婴儿15、受精作用：精子在（输卵管）内与卵细胞结合，形成（受精卵）。
2018年初中七年级生物下册复习提纲
2018 年初中七年级生物下册复习纲要一、人的由来1、人类的发源和发展1)1859 年世界有名的进化论成立者达尔文第一版《物种发源》一书，提出现代类人猿与人类的共同先人是丛林古猿。
2)人类的鼻祖在非洲，亚洲的直立人是非洲迁移过来的。
3)在哺乳动物中，与人类亲缘关系近来的是黑猩猩。
4)由猿到人进化重点的第一步是直立行走，后因为语言的产生终于促使了人类社会的形成。
5) 人类的进化过程主要特色：发源丛林古猿运动方式令人的形态发生改变：臂行半直立行走直立行走。
劳动改良人类的生计条件：不会使用工具使用天然工具制造和使用简单工具制造和使用复杂工具。
生活习惯以及语言的产生：赤身赤身懂得御寒、遮羞。
2、人的生殖1)男性生殖系统的构造和功能：睾丸：产生精子和分泌雄性激素(男性主要的性器官)内生殖器附睾：储存和输送精子输精管：输送精子精囊腺和前列腺：分泌粘液外生殖器阴囊：保护睾丸阴茎：排精、排尿女性生殖系统的构造和功能：卵巢：产生卵细胞和分泌雌性激素(是女性主要的性器官)内生殖器输卵管：输送卵细胞，受精的场所子宫：胚胎、胎儿发育的场所阴道：精子进入，月经流出，胎儿产出的通道外生殖器：即外阴精子：小，似蝌蚪，有长尾，能游动。
卵细胞：球形，人体内最大的细胞，细胞质中的卵黄为胚胎早期发育供给营养。
2)受精：精子与卵细胞联合形成受精卵的过程。
受精场所：输卵管。
3)一个人的发育开端于受精卵的形成。
受精卵在移入子宫的过程中，不断分裂发育成胚泡。
移入子宫此后，植入子宫内膜，这个过程称为怀胎4)胚胎的发育和营养：睾丸精子输卵管输卵管子宫内膜子宫临盆+受精卵胚乳胚胎胎儿婴儿卵巢卵细胞联合细胞分裂细胞分裂分化持续发育5)胚胎的营养：胎儿生活在子宫内半透明的液体——羊水中，经过胎盘、脐带从母体中获取所需要的营养物质和氧，胎儿时时刻刻产生的二氧化碳等废物，也是经过胎盘经母体排出。
8 周成胎儿 (出现人形 )40 周 (280 天 )临盆3、青春期——人生中身体发育和智力发展的黄金期间。
2018人教版生物七年级下册期末复习提纲
2018人教版生物七年级下册期末复习提纲一、概述人类的起源和进化人类和现代类人猿的共同祖先是森林古猿。
人类起源于东非大裂谷地区，由于地形和气候的巨大变化。
现代类人猿包括大猩猩、黑猩猩、长臂猿和猩猩。
在人类发展和进化中的重大事件有：直立行走、制造和使用工具、能够用火、大脑进一步发达、语言的产生。
直立行走是进化发展的基础。
二、举例说出人对生物圈的影响森林遭到滥砍乱伐后，导致水土流失，沙尘暴等自然灾害。
人为排放过多的废水废料到湖水中，导致湖水里藻类等浮游植物因营养物质丰富而疯长，影响了水中其他生物的生活。
排放过多的二氧化硫等有害气体到大气中，容易导致酸雨的产生，对各种生物和各种建筑物都造成了巨大的伤害；过多的二氧化碳的排放还会导致全球的温度的提升，形成“温室效应”。
含有贡、银、镉的固体废物和工业废水，会引发各种疾病，如水俣病、痛痛病等。
三、拟定保护当地生态环境的行动计划四、概述男性生殖系统的结构和功能男性生殖系统的结构包括输精管、尿道、附睾和。
其功能是输送和排出和尿液。
是男性主要的性器官，贮存和输送，产生，分泌雄性激素。
五、概述女性生殖系统的结构和功能女性生殖系统的结构包括卵巢、输卵管、子宫和。
其功能是产生卵细胞，分泌雌性激素，输送卵细胞，胚胎和胎儿发育的场所，进入和胎儿产出的通道。
六、描述受精过程产生的和卵巢产生的卵细胞都是生殖细胞。
和卵细胞受精的场所是输卵管。
七、描述胚胎发育的过程受精卵在移入子宫的过程中，不断分裂发育成胚泡。
移入子宫以后，植入子宫内膜，这个过程称为怀孕。
胎儿与母体进行物质交换的场所是胎盘、脐带。
怀孕40周，胎儿基本发育成熟，从母体的排出，这一过程称为分娩。
八、描述青春期的发育特点青春期的发育特点包括身高突增、神经系统以及心脏和肺等器官的功能明显增强、性器官迅速发育和成熟，并伴随一些生理现象。
性器官在垂体分泌的促性腺激素的作用下得到迅速发展，男孩出现遗精，女孩出现月经现象，在性激素的作用下，出现第二性状，如男孩的喉结等。
2018人教版生物七下复习提纲
七年级下册生物复习资料第四单元生物圈中的人人的由来第一章人类的起源和发展第一节提出人类和类人猿的共同祖先是一类古猿。
进化论的建立者达尔文一现代类人猿和人类的共同祖先是森林古猿.二. 从猿到人的进化东非大裂谷的出现，使原先的热带丛林有一部分变成了稀树草原。
万年前的少女露西的骨骼化石显示出有利于直300在东非大裂谷地带发现的距今立行走的特征。
由于森林大量消失，一部分森林古猿不得不下地生活。
由于环境的改变和自身形态结构的变化，一代一代地向直立行走的方向发展，前肢则解放出来，能够使用树枝、石块等来获取食物、防御敌害，臂和手变得灵巧。
又经过若干万年，古人类制造的工具越来越复杂，并且能够用火，大脑也越来越发达，在群体生活中产生了语言。
第二节人的生殖人类新个体的产生，要经历雌雄生殖细胞的结合，在母体内完成胚胎发育，再由母体产出的过程。
这一过程主要是靠生殖系统完成的。
一. 生殖系统1. 男性的主要生殖器官是睾丸。
睾丸的功能是产生精子，并且分泌雄性激素。
2. 女性的主要生殖器官是卵巢。
卵巢的功能是产生卵细胞，并且分泌雌性激素。
子宫功能是胚胎发育的场所。
二. 生殖过程1.精子进入输卵管内与卵细胞相遇，其中有一个精子与卵细胞结合形成受精卵。
2.受精卵→胚泡→胚胎→胎儿→新生儿。
3.胎儿生活在子宫内的羊水中，胎盘是胎儿和母体交换物质的器官。
第三节青春期一. 青春期的身体变化1. 身高突增是青春期的一个显著特点。
2. 神经系统以及心脏和肺等器官的功能也明显增强。
3.进入青春期后，男孩出现遗精，女孩会来月经，这都是正常的生理现象。
4.青春期是一生中身体发育和智力发展的黄金时期。
二. 青春期的心理变化及其卫生1. 进入青春期后性意识也开始萌动，常表现为从初期的与异性疏远，到逐渐愿意与异性接近，或对异性产生朦胧的依恋。
2. 青春期正是学知识、长才干、树立远大理想、塑造美好心灵的关键时期。
1 / 8因此，应当集中精力，努力学习，积极参加各种文体活动和社会活动，同学间3. 相互帮助，与师长密切交流，健康地度过人生的金色年华。
★七年级下册生物(2018-2019学年人教版)复习提纲
4、肝脏是人体最大的消化腺，分泌胆汁，胆汁不含消化酶，对脂肪起乳化作用。 5、消化道中小肠中的消化液最多：胆汁、胰液、肠液。（小肠中的消化酶：肠腺、胰腺）胆 汁、胰液、肠液最终流到小肠中，在小肠中完成消化。
6、患肝炎的人脂肪→脂肪微粒的消化过程会受影响。 7、胶囊药物的糖衣的作用是避免药物对胃的刺激或被胃所消化分解。 8、水、无机盐、维生素不需要消化就可以直接被吸收。
7、进入青春期后，随着身体的发育性意识开始萌动，常表现为从初期的与异性疏远，到逐渐 愿意与异性接近，或对异性产生朦胧的依恋，这些都是正常的心理变化。
8、青春期是一生中身体发育和智力发展的黄金时期。这个时期正是学知识、长才干、树立 远大理想、塑造美好心灵的关键时期。
第二章 人体的营养
●第一节 食物中的营养物质
3、在血液中加入抗凝剂并将其静置一段时间，会发现血液出现 分层现象，共分三层，上层淡黄色半透明的液体是血浆，下层深红
4、如何做到食品安全？①防止食品在生产过程中被农药等污染，蔬菜瓜果必须清洗干净； ②不吃有毒的食物（发芽的马铃薯、毒蘑菇）；③防止食品被细菌等污染，食用前要加热煮熟；
④保持厨房和餐具的清洁卫生；⑤买经检疫合格的食品。
5、食用蔬菜水果：要用清水浸泡、冲洗，也可以削去外皮；买肉要看肉是否是检疫合格的。 判断食品是否过期要看食品袋上的生产日期和保质期；购买包装食品时，要关注包装袋上的：营
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(7)胚胎发育初期所需要的营养来自卵黄；后期：来自母体；主要来自：母体 (8) 胎儿生活在子宫内半透明液体——羊水中，通过胎盘、脐带从母体中获得所需要的营养 和氧气。二氧化碳等废物通过胎盘排出。胎盘是胎儿与母体进行物质交换的场所。
(9)胎儿从母体获得营养和氧的正确途径：母体——胚盘——脐带——胎儿 (10) 胚胎发育到第 8 周发育成胎儿，呈现人形；发育到 38 周（约 266 天）发育成熟；成熟 的胎儿和胎盘从母体的阴道产出的过程叫分娩
2018年度资料人教出版七年级生物下册重要资料归总
-人教版七年级下册生物学复习提纲第一章人的由来第一节人类的起源和发展1、现代类人猿和人类的共同祖先是森林古猿。
2、现代类人猿包括：大猩猩、黑猩猩、长臂猿和猩猩3、黑猩猩与人类亲缘关系最接近4、会不会制造工具是人和动物的根本区别。
第二节人的生殖(1)男性的主要生殖器官（性腺）是睾丸，其主要功能是产生精子和分泌雄性激素(2)女性的主要生殖器官（性腺）是卵巢，其主要功能是产生卵细胞和分泌雌性激素⑶子宫：胚胎发育的场所⑷精子与卵细胞结合形成受精卵的过程叫受精。
⑸受精场所：输卵管(6)受精卵开始发育的场所：输卵管(7)新生命的起点：受精卵的形成(8) 胚胎发育初期所需要的营养来自卵黄；后期：来自母体；主要来自：母体(9)胚胎在子宫里的发育所需要的营养和氧气通过胎盘和脐带从母体获得。
二氧化碳等废物通过胎盘排出。
(10)胎盘是胎儿与母体进行物质交换的场所。
(11)受精卵发育成胚泡附着在子宫内膜上。
(12)胎儿从母体获得营养和氧的正确途径：母体——胚盘——脐带——胎儿(13) 胚胎发育到第8周发育成胎儿，呈现人形；发育到38周（约266天）发育成熟；成熟的胎儿和胎盘从母体的阴道产出的过程叫分娩(14)“试管婴儿”培养过程：体外受精→试管发育→胚胎移植→母体发育(15)女性摘除子宫后：正常排卵，没有月经(16)受精卵在移入子宫的过程中，不断分裂发育成胚泡。
移入子宫以后，植入子宫内膜，这个过程称为怀孕第三节青春期【青春期发育】1、形态特点：身高突增（显著特征）、体重迅速增长2、功能特点：大脑、心脏结构、肺功能完善化3、性器官的发育：性发育和性成熟是青春期发育的突出特征4、青春期是一生中身体发育和智力发展的黄金时期。
歌诀: 夜盲A脚气B坏血C佝偻D钙D齐补，同治佝偻。
磷磷厌食，无力骨痛。
买锅用铁，医治贫血。
甲状腺肿，一碘见效。
味觉障碍，星锌相伴1、人体需要的六类营养物质：糖类、脂肪、蛋白质、水、无机盐和维生素。
2、人体内三大重要营养物质：糖类、脂肪、蛋白质。
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【2018年高考生物备考复习资料】2018七年级下册生物复习资料2018年的高考正在进行中，对于生物的备考复习资料，大家都准备好了吗?下面由小编为大家提供关于2018年高考生物备考复习资料，希望对大家有帮助!2018年高考生物备考：生命的物质基础1 (b)组成生物体的大量元素和微量元素及其重要作用1 大量元素：含量占生物体总重量万分之一以上[c(最基本)chon(基本元素)chonpskcamg]2 微量元素：生物体必需，但需要量很少的元素(mo cu b zn fe mn(牧童碰新铁门))植物缺少(元素)时花药花丝萎缩，花粉发育不良。
(花而不实)3 统一性：构成生物体的元素在无机自然界都可以找到，没有一种是生物所特有的。
差异性：组成生物体的元素在生物体体内和无机自然界中的含量相差很大。
2 (b)构成细胞的化合物无机物：①水(约60-95%，一切活细胞中含量最多的化合物)②无机盐(约1-1.5%)有机物：③糖类④核酸(共约1-1.5%)⑤脂类(1-2%)⑥蛋白质(约7-10%是一切活细胞有机物含量最多的，干细胞中含量最多的)3 (c)水在细胞中存在的形式及水对生物的意义结合水：与细胞内其它物质结合是细胞结构的组成成分自由水：(占大多数)以游离形式存在，可以自由流动。
(幼嫩植物代谢旺盛细胞含量高)生理功能：①良好的溶剂②运送营养物质和代谢的废物③绿色植物进行光合作用的原料。
4 (c)无机盐离子及其对生物的重要性1 细胞中某些复杂化合物的重要组成成分。
如：fe2+是血红蛋白的主要成分;mg2+是叶绿素的必要成分。
2 维持细胞的生命活动(细胞形态渗透压酸碱平衡)如血液钙含量低会抽搐。
5 (c)动植物体内重要糖类脂质及其作用1 糖类c h o组成构成生物重要成分主要能源物质种类：①单糖：葡萄糖(重要能源) 果糖核糖脱氧核糖(构成核酸) 半乳糖②二糖：蔗糖麦芽糖(植物);乳糖(动物)③多糖：淀粉纤维素(植物);糖元(动物)四大能源：①重要能源：葡萄糖②主要能源：糖类③直接能源：atp④根本能源：阳光2 脂质由c h o构成，有些含有n p分类：①脂肪：储能维持体温②类脂：构成膜(细胞膜液泡膜线粒体膜等)结构的重要成分③固醇：维持新陈代谢和生殖起重要调节作用胆固醇性激素维生素d;6 (c)蛋白质的化学结构基本单位及其作用蛋白质由c h o n元素构成，有些含有p s 基本单位：氨基酸约20种结构特点：每种氨基酸都至少含有一个氨基和一个羧基，并且他都连结在同一个碳原子上。
结构通式：肽键：氨基酸脱水缩合形成，分子式有关计算:脱水的个数=肽键个数=氨基酸个数n链数m蛋白质分子量=氨基酸分子量╳氨基酸个数-水的个数╳18功能：1.有些蛋白是构成细胞和生物体的重要物质2.催化作用，即酶3.运输作用，如血红蛋白运输氧气4.调节作用，如胰岛素，生长激素5.免疫作用，如免疫球蛋白7 (c)核酸的化学组成及基本单位核酸由c h o n p元素构成基本单位：核苷酸(8种)结构：一分子磷酸一分子五碳糖(脱氧核糖或核糖) 一分子含氮碱基(有5种)a t c g u构成dna 的核苷酸：(4种)构成rna的核苷酸：(4种)8 (c)组成生物体的无机化合物和有机化合物是生命活动的基础9 (a)多种化合物只有按一定的方式有机组织起来，才能表现出细胞和生物体的生命现象10 (b)生物组织还原性糖脂肪蛋白质的鉴定颜色反应：某些化学试剂能够使生物组织中有关有机物产生特定颜色。
还原糖(葡萄糖果糖)+斐林砖红色沉淀脂肪可被苏丹Ⅲ染成橘黄色;被苏丹Ⅳ染成红色蛋白质与双缩脲产生紫色反应(注意：斐林试剂和双缩脲试剂的成分和用法)2018年高考生物备考：生命的基本单位细胞1 (b)真核细胞和原核细胞的区别常考的真核生物：绿藻衣藻真菌(如酵母菌霉菌蘑菇)及动植物。
(有真正的细胞核)常考的原核生物：蓝藻细菌放线菌乳酸菌硝化细菌支原体。
(没有由核膜包围的典型的细胞核)注：病毒即不是真核也不是原核生物，原生动物(草履虫变形虫)是真核。
2 (c)动物细胞和植物细胞亚显微结构模式图3 (c)细胞膜的结构和功能化学成分：蛋白质和脂类分子结构：双层磷脂分子层做骨架，中间镶嵌贯穿覆盖蛋白质特点：结构特点是一定的流动性，功能特点是选择透过性。
功能：1 保护细胞内部2 交换运输物质3 细胞间识别免疫(膜上的糖蛋白)物质进出细胞膜：1 自由扩散：高浓度运向低浓度，不需载体和能量(o2 co2 甘油乙醇脂肪酸)2 主动运输：低浓度运向高浓度，需要载体和能量。
意义：对活细胞完成各项生命活动有重要作用。
(主要是营养和离子吸收，常考小肠吸收氨基酸葡萄糖;红细胞吸收钾离子，根吸收矿质离子)4 (c)细胞质基质内含有的物质和细胞质基质的功能细胞膜以内细胞核以外的部分，叫细胞质。
均匀透明的胶状物质，包括细胞质基质和细胞器功能：含多种物质(水无机盐氨基酸酶等)是活细胞新陈代谢的场所。
提供物质和环境条件。
5 (c)线粒体和叶绿体基本结构和主要功能线粒体：真核细胞主要细胞器(动植物都有)，机能旺盛的含量多。
程粒状棒状，具有双膜结构，内膜向内突起形成嵴，内膜基质和基粒上有与有氧呼吸有关的酶，是有氧呼吸第二三阶段的场所，生命体95%的能量来自线粒体，又叫动力工厂。
含少量的dna rna。
叶绿体:只存在于植物的绿色细胞中。
扁平的椭球形或球形，双层膜结构。
基粒上有色素，基质和基粒中含有与光合作用有关的酶，是光合作用的场所。
含少量的dna rna。
6 (c)其他细胞器的主要功能内质网：单层膜折叠体，是有机物的合成车间，蛋白质运输的通道。
核糖体：无膜的结构，椭球形粒状小体，将氨基酸缩合成蛋白质。
蛋白质的装配机器高尔基体：单膜囊状结构，动物细胞中与分泌物的形成有关，植物中与有丝分裂中细胞壁的形成有关。
中心体：无膜结构，由垂直的两个中心粒构成，存在于动物和低等植物中，与动物细胞有丝分裂有关。
液泡：单膜囊泡，成熟的植物有大液泡。
功能：贮藏(营养色素等) 保持细胞形态，调节渗透吸水。
7 (c)真核细胞的细胞核的结构和功能真核细胞核包括核液核膜(上有核孔) 核仁染色质。
功能：是遗传物质复制和储存的场所。
8 (c)原核细胞的基本结构最主要区别：原核细胞没有由核膜包围的细胞核(有明显核区拟核)支原体是原核中最小的原核细胞细胞壁不含纤维素，主要是糖类与蛋白质结合而成。
细胞膜与真核相似。
9 (b)细胞周期的概念和特点细胞周期：连续分裂的细胞，从一次分裂完成时开始到下次分裂完成时为止。
特点：分裂间期历时长10 (c)动植物有丝分裂过程及比较1 过程特点：分裂间期：可见核膜核仁，染色体的复制(dna复制蛋白质合成)。
前期：染色体出现，散乱排布，纺锤体出现，核膜核仁消失(两失两现)中期：染色体整齐的排在赤道板平面上后期：着丝点分裂，染色体数目暂时加倍末期：染色体纺锤体消失，核膜核仁出现(两现两失)注意：有丝分裂中各时期始终有同源染色体，但无同源染色体联会和分离。
2018年高考生物备考：自由组合定律解题技巧分离定律说的是一对控制同一性状等位基因之间的关系，比如a(显性基因)和a(隐性基因)2个(基因。
虽然有时候a(显性基因控制的性状，比如显性a控制的是双眼皮)掩盖了a(隐性基因控制的性状是单眼皮)，但是，在适当的时候(当基因型为aa时)，a性状还会表现出来(也就是下一次的aaxaa发生分离时，组成aa，aa)，分离定律的含义是隐性基因(如a)不会消失。
举例aaxaa分离成：aaxaa此时左边的a可以和右边的a或者a组合，形成aa或者aa，这样的组合aa表现的a控制的性状，aa表现的也是a控制的性状，因为a控制的是显性基因，表现的都是双眼皮，能表现出a控制的性状就只能是aa组合，这样才是单眼皮。
自由组合定律讲的则是位于不同染色体上的非等位(不同)基因之间的关系，本质是一对基因中的2个基因(aa)与另一对基因中的2个基因(bb)之间，在形成新的子细胞过程中是随机组合的，a可以与b组合也可与b组合，a也一样，概率相等，谓之自由组合。
组合方式和原理和上面的一样：如aaxbbabxab此时左边的a可以和右边的b或者b 组合，形成ab或者ab，或者左边的a可以和右边的b或者b组合，形成ab或者ab。
高中生物自由组合定律学习方法二1.正推法正推法即根据题目的已知条件直接推论或计算出答案，然后再与题目中所给定的供选答案相对照，与之相同者即为应选答案。
通过计算来确定答案的选择题或考试目标属识记层次的选择题多用这种方法解答。
例一对表现正常的夫妇第一胎生了一个白化病的儿子，那么第二胎和第三胎都是白化病的几率是。
a1/4b1/8c1/16d1/9解白化病是常染色体隐性遗传病，这一对表现正常的夫妇第一胎生了一个白化病的儿子，可断定双方的基因型一定都是杂合的(aa)。
由此可知，第二胎生出白化病患儿几率应是1/4。
第三胎生出白化病患儿的几率也是1/4。
所以，第二胎和第三胎都是白化病的几率应1/41/4=1/16。
因此，应选c。
2.反推法反推法即从供选答案出发反过来推导，结果与题意相符者即为应选答案。
这种方法多用于供选答案中含有较多信息的选择题。
例豌豆红花对白花是显性，下列各组系本杂交，能产生表现型相同而基因型不同后代的亲本组合是。
a纯合白花与纯合红花b杂合红花与纯合红花c纯合白花与杂合红花d杂合红花与纯合红花解题干中有子代中表现型相同而基因型不同，故先考虑d。
杂合红花的基因型为rr，纯合红花的基因型为rr。
rr可产生r和r两种配子，rr可产生r一种配子，子代中可以出现rr rr两种基因型的个体，且表现型皆为红花，正好符合题干的意思。
所以应选d。
3.正推反推并用法正推反推并用法即先从题干入手进行正推，得出中间结论，然后由供选答案反推，结果与中间结论相符者，即为应选答案，这种方法适合于较复杂的选择题。
例鸡的毛腿(f)对光腿(f)是显性。
豌豆冠(e)对单冠(e)是显性。
现有一只公鸡甲与两只母鸡乙和丙，这三只鸡都是毛腿豌豆冠，用甲与乙丙分别进行杂交，它们产生的后代性状表现如下：(1)甲乙毛腿豌豆冠，光腿豌豆冠(2)甲丙毛腿豌豆冠，毛腿单冠公鸡甲的基因型是。
affeebffeecffeedffee解由题干中给出公鸡甲的性状是毛腿豌豆冠，由此可推知公鸡甲的基因型为f e ，a b c d四个供选答案与之都符合，(此括号内不是文章内容，来自学习方法网，阅读请跳过)，再从四个供选答案中逐一进行反推，b与(1)矛盾。
d与(2)矛盾。
a与(1)和(2)都矛盾。
只有c与(1)(2)都相符合。
因此应选c。
4.排除法排除法即根据题干所给出的条件和提出的问题，将供选答案中不合理的答案逐个排除，剩下的就是应选答案。
这种方法适合于多种形式的选择题。