心理学专业综合347真题

2013北京大学心理学专业综合347（专业硕士）一、简单题（20*7）1，简述乔姆斯基对人类语言获得的看法。

2，请简述视崖实验，并说明其中的自变量和因变量。

3，什么是评测的晕轮效应，请举例说明。

4，请解释社会懈怠（social loafing)的概念及其影响因素，并举例说明如何在工作中降低这种现象的发生。

5，简述维基斯特和麦独弧对社会心理学的贡献。

6，哪位心理学家第一个描述外向和内向的心理特征，他是在什么理论框架内提出内外向分类的。

7，简述组织承诺的概念与主要维度二、论述题（40*2）1，什么是社会知觉，社会知觉的偏差有哪些，请分别进行解释。

2，论述科尔伯格关于道德发展的三水平六阶段，并针对下面的偷药的例子，依据道德发展的不同阶段，选择三个阶段进行相应的解释。

A母亲得了重病，治病的药很贵A没有凑够钱，于是A找到药的制造者希望他可以便宜卖给自己或者以后还给他，但是制造者坚决反对，A感到很绝望，决定闯进制造者的实验室给母亲偷药，他应该这样做吗？三、实验设计题（40*2）1，某研究者进行一项认知行为对焦虑心理的治疗的疗效研究，要求采用双盲程序和控制安慰剂效应，他应该如何设计实验。

2，员工进入组织需要适应过程，让员工更好更快地适应这个过程，可以促进员工和企业的双赢。

请依据现场干预研究的实施规则，设计一个可行的现场干预研究的实施方案2014北京大学心理学专业综合347（专业硕士）一、简答题（20*5）1，请简述心理测验中信度与效度的关系。

2，什么叫从众，其机理是什么？3，请举例说明费斯廷格的认知失调理论。

4，请简述组织管理心理学领域中有关人性假设的理论。

5，什么叫霍桑效应？心理学家如何解释这个效应？二、论述题 40*31，按照班杜拉的观点，自我效能是怎样产生的？你如何看待自我效能在个人职业生涯发展中的作用？2，能力强的员工，通常会表现出高的绩效，但也因此而具有更多的外部就业与发展机会，故离职倾向也较高，如何利用所学的管理心理学知识来处理这样的困境？3精神分析理论中的代表人物有哪些（请至少说出5位）？请对这些代表人物所持有的理论观点加以必要阐述。

三、研究设计题 40*21，如果你的研究目标是考察地震灾民的心理健康影响因素，请说明如何使用量化和质性方法进行研究。

2，有学者认为压力本身具有积极与消极之分，但也有学者持反对意见，认为压力是积极的还是消极的完全取决于个体的认知评价。

您认同哪种观点？请设计一个研究来验证自己的观点。

2015北京大学心理学专业综合347（专业硕士）一、简答题（每小题20分，共180分）1、简要说明心理学研究的主要方法？2、简述注意分配的双加工理论。

3、组织管理心理学领域中有关人性假设的理论有哪些？请简要说明。

4、简述洛克的目标没罪理论，并说明它和目标管理理论的区别。

5、商业组织中采用的培训方式有哪些？请至少简述两种。

6、简述幼儿心理理论的概念及其7、简述DSM—4焦虑障碍中的各类疾病及其主要诊断要点。

8、简述心理咨询与治疗个案评估的内容要点以及伦理注意事项。

9、简述可能性启发与代表性启发的定义以及各自可能导致的哪些偏差？二、论述及研究设计题（共4小题，每小题30分，总共120分）1、论述领导风格理论。

2、你认为智力（IQ）和情绪智力（EQ）哪一个能预测个体成功？请设计实验证明。

3、某专家近年来创建了一种治疗抑郁症的心理治疗方法，并认为可以有效治疗抑郁症患者。

请设计一个研究方案或计划，对这个心理治疗方法进行科学性评估，以帮助我们了解该方法对抑郁症患者的治疗效果。

4、阅读下述摘要，请简要分析该研究的基本问题、研究思路、主要研究结论以及研究意义。

Title: Perceived Supervisor Support :Contributions to Perceived Organizational Support and Employee RetentionAuthors:Esenberger,Robert; et al. Journal of Applied Psychology,2002. Abstract:three studies investigated the relationships among employees’perception of supervisor support (PSS),perceived organizational support(POS),and employee turnover.study 1found,with 314 employees drawn from a variety of organizations,that PSS was positively related to temporal change in POS,suggesting that PSS leads to POS.Study 2 established,with 300 retail sales employees,that the PSS-POS relationship increased with perceived supervisor status in the organization.study 3 found,with 493 retail sales employees,evidence consistent with the view that POS completely mediated a negative relationship between PSS and employee turnover.these studies suggest that supervisors to the extent that they are identified with the organization,contribute to POS and,ultimately,to job retention一、案例分析（7个，30分一题）1，有人聪明，有人愚笨，问聪明和愚笨分别属于心理学的什么范畴？有哪些相关因素2，根据一项对老年人的调查，情绪稳定开朗的老人身体更好，不容易生病，稳情绪和健康有什么关系？3，一个小孩模仿电影情节用刀枪伤害他人，问哪个人格理论可以解释此行为，并介绍此理论。

4，一个小孩在学校表现为内向安静乖巧，在家任性冲动调皮，问此“双面性格”的原因。

5，一个中学生4岁前跟奶奶生活，4岁后才回到父母身边，与父母关系疏远，问主要原因是什么，依恋对亲密关系的影响。

6，“像是容易相处难”，针对现代都市闪婚闪离现象，结合社会心理学分析人际关系稳定性的影响因素。

7，一个英文的实验题（具体忘了）二、案例应用（2个，45分一题）1，案例是关于强迫症的，叫写出诊断、病因及干预方法。

2，案例是关于社交恐怖症，叫写出诊断、病因及干预方法。

2013上海师范大学心理学专业综合347（专业硕士）一、案例分析（7个，30分一题）1，分析詹姆斯-兰格的情绪理论，坎农-巴德的情绪学说，沙赫特的认知评价理论，然后结合案例进行比较异同2，冰山模型说明什么，详细叙述弗洛伊德的人格结构理论并进行评价。

3，根据埃里克森的心理阶段理论，述青少年为什么说家庭对他们的影响更大。

4，皮亚杰的认知发展阶段论（三岁儿童认不认识普希金的案例）5，社会学习理论的有关原理，说明电视、游戏中的暴力行为对青少年和儿童的影响。

6，对津巴多做过的狱警和囚犯的实验结果，你怎么看？分析是什么原因使这些人的行为有如此改变？7，一个统计题。

给了两个表格。

让自己出题设计一个实验报告并解答。

二、案例应用（2个，45分一题）1，管理组织心理学有关激励的2，有关变态心理学的：诊断、症状、治疗（儿童多动症）一、简答题（共90分）1，注意双加工理论2，从众的影响因素3，冲突理论4，埃里克森人格发展阶段5，认知情绪理论（那个初评价、次评价、再评价的理论）6，（不记得啦）二、案例设计题（50分就一道目！）某学校从350名招聘者中选1名心理老师，如果你是本学校的人力资源的负责人，设计一套招聘方案。

三、综合题(共70分，每题35分)1，谈谈压力和心理健康的关系（至少10条以上）2，你觉得优秀的团队需要哪些特征（至少6条以上）四、案例分析题（90分，每道30分）1，大学生心理健康问题的一道案例，就大学生保持心理健康提出方案。

2，变态心理学的一道案例（妻子怀疑丈夫外遇，一天发现丈夫衣领有口红后，然后昏倒了）问：说出妻子的病症、诊断以及干预措施。

3，教育心理学的一道案例。

根据属于胆液质、血液质、粘液质和黑胆质四种的小孩，老师应怎样设计不同的教学方案。

2015上海师范大学心理学专业综合347（专业硕士）一、简答题（共8题，每题15分）1, 斯滕博格的三元智力理论，和传统智力理论相比，有何不同2, 阐述内隐记忆及其测量方式3, 经典条件反射和操作性条件反射的差异4, 说服过程影响态度的主客观因素5, 理性情绪疗法6, 皮亚杰认知发展理论7, 结合情绪理论，说明情绪，需要，动机的关系8, 柯尔伯格的道德理论二、案例分析 (会给材料，进行分析）1, 分析材料是什么心理问题，诊断依据，形成原因以及干预策略。

(自卑/社交恐惧）2, 同上（PTSD)3, 结合材料，分析不同经理的领导风格，优缺点，以及各自影响。

三、综合题1, 设计一个研究方案探讨同伴关系对青少年的心理影响。

2, 分析"恐惧=动力"管理信念，并根据激励理论，设计一个激励方案。