《计算机应用基础》-excel基本操作
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2．打开保存在文件夹mydata中的工作薄文件，插入一张新工作表取名为“数据分析”，自己定义一个序列数据并在工作表上显示出结果。
3．打开”原始数据表.xls”文件，在工作表“数据表”中完成数据的计算求出每个的学生的“总成绩”、“平均成绩”和“分类平均成绩”：
学号姓名数学成绩语文成绩计算机成绩英语成绩总成绩平均成绩
x y1y2
-10？?
-9.5? ?
.
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.9.5? ?
10? ?
5．将工作表“数据2”中的数据复制到工作表“数据3”中，用“散点图”分别绘制y1和y2的曲线图。
6．在工作表中输入一些有意义的数据，实践“柱形图”、“条形图”和“饼图”的绘制。
实验感受及记录：
99001王小二89 80 85 67？？
.
.
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.
.
分类平均成绩？？？？？？
修改奖学金：将每人的奖学金提高30%；
平均分在９０分以上的奖学金再提高20%；
按专业进行分类汇总，求出各门课程的平均分；
wk.baidu.com建立数据透视表：统计各专业的男女人数。
4．在工作表“数据2”中输入下列数据，x值从-10到10，间隔0.5，并计算出y1=3.456x2-2.134,y2=2x3-3x+6的值：
《计算机应用基础》
EXCEL电子表格数据处理操作
实验目的：
通过实验掌握EXCEL电子表格数据处理环境和基本操作，结合工作学习中的实际数据，用EXCEL进行输入、处理、制图和输出等操作和应用。
实验步骤：
1．在D盘根目录下建立新文件夹mydata，打开EXCEL应用程序，新建一个工作薄，将工作表sheet1,sheet2和sheet3分别改名为数据1，数据2和数据3；保存在文件夹mydata中，退出EXCEL。
3．打开”原始数据表.xls”文件，在工作表“数据表”中完成数据的计算求出每个的学生的“总成绩”、“平均成绩”和“分类平均成绩”：
学号姓名数学成绩语文成绩计算机成绩英语成绩总成绩平均成绩
x y1y2
-10？?
-9.5? ?
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10? ?
5．将工作表“数据2”中的数据复制到工作表“数据3”中，用“散点图”分别绘制y1和y2的曲线图。
6．在工作表中输入一些有意义的数据，实践“柱形图”、“条形图”和“饼图”的绘制。
实验感受及记录：
99001王小二89 80 85 67？？
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分类平均成绩？？？？？？
修改奖学金：将每人的奖学金提高30%；
平均分在９０分以上的奖学金再提高20%；
按专业进行分类汇总，求出各门课程的平均分；
wk.baidu.com建立数据透视表：统计各专业的男女人数。
4．在工作表“数据2”中输入下列数据，x值从-10到10，间隔0.5，并计算出y1=3.456x2-2.134,y2=2x3-3x+6的值：
《计算机应用基础》
EXCEL电子表格数据处理操作
实验目的：
通过实验掌握EXCEL电子表格数据处理环境和基本操作，结合工作学习中的实际数据，用EXCEL进行输入、处理、制图和输出等操作和应用。
实验步骤：
1．在D盘根目录下建立新文件夹mydata，打开EXCEL应用程序，新建一个工作薄，将工作表sheet1,sheet2和sheet3分别改名为数据1，数据2和数据3；保存在文件夹mydata中，退出EXCEL。