苏教版八年级上册精品课件《美丽的西双版纳 》
李 舵
神朴 奇质 秀意 丽深 的的 自民 然俗 风风 光情
傣族寺庙
深入研究: 1、挑选你喜欢的画面，试着 用你喜欢的语调来朗读。 2、试着谈谈你喜欢的理由。
望天树…… 傣家竹楼、热情好客的傣家人 大象表演 打谷子、泼水节、在河里玩耍洗澡
风土人情
傣家寺庙、修行当和尚
关门节、开门节
傣家少女能歌善舞 竹楼一角摆放新棺材 ……
拓展延伸：
美丽 神奇秀丽
自主学习: 请快速浏览课文，神游西双 版纳，以“西双版纳美，美 在……”来说说你对西双版 纳的认识。
“望天树”景区
望天树一般的高度 在40至70多米之间， 最高的竟达88米。 这种树有较强的适 应能力，寿命长， 出材率高，用途广 泛，被列为国家一 级保护植物。
傣家竹楼
野象谷
傣寨水
西双版纳的自然景观与人文景观 我们已充分领略，现在由你来当导游， 带上你的家人或朋友也来畅游一番西 双版纳，你会推荐哪个景点？打算怎 样介绍？试试看。
高高望天树
竹楼映蓝天
笑对生与死
悠悠野象谷
妩媚傣寨水
本文通过亲身游 览美丽的西双版纳， 以生动的笔触描绘了 西双版纳神奇秀丽的 自然风光和朴质意深 的民俗风情，向我们 介绍了西双版纳的自 然景观和人文景观， 表达了作者热爱祖国 美丽风光和少数民族 文化的思想感情。
教学目标 ：
1、通过阅读课文，感知西双版纳的自然景 观和人文景观。 2、培养学生感受美、品味美、表现美的能 力。 3、学习本文，培养学生热爱祖国的风光和 少数民族文化的思想感情。
预习检测: 识读下列词语 傣族 心驰神往 竹篾
贿赂
教化
轻描淡写
妩媚
色彩斑斓 善男信女
整体感知:
用文中的一个词语说说西双版纳给李舵留 下的总体印象。
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新苏教版八年级语文上册十九 美丽的西双版纳课件
“关门节”和“开门节”
笑对生与死
笑对生与死
合 作探 究
课文用了五个小标题。小标题应该 能够概括该部分的主要内容。这五个小 标题有的却没有达到这个要求，你能指 出来吗？如果把小标题抽去，表达效果 有什么不同？有人认为最后一部分也用 含“庙”的标题来概括则更好。你同意 吗？你能拟出这个标题吗？
西双版纳是我国的风景胜地，神奇秀丽的自然 风光和朴质意深的民俗风情，自然景观和人文景观 的融合，可写的材料实在太多太多了。但本文作者 却截取事物状态中最鲜明的片段，用小标题来构建 文章，做到重点突出，以斑窥豹，条理清晰，给人 鲜明的印象。 五个片段， 用五个小标题来表达。每个小标题 都由五个字组成，句式整齐、结构匀称。五个小标 题从五个方面突出了总标题“美丽的西双版纳” 中 的“美丽”二字。
请同学们分五组，每组一 个景区，你以导游的身份，向 全班介绍你们的景点，带领大 家一起去领略西双版纳美丽的 自然风光，感受质朴的民俗风 情吧！（小组结合课文讨论，合作
完成导游词）
高高的望天树
进入游览区
望天树的价值及其高度
热带雨林中的藤状植物
景 点 一
清澈、冰凉的小溪
傣族的饮食文化
望天树
热带雨林
1、主人家里的老爷爷蹲在竹楼上抽着自制的雪茄烟，一缕 阳光正好照在他布满皱纹的脸上，活像一尊塑像。 作者采用剪影法，雕塑式地描写了人物的固定姿势 和特定姿势的轮廓，集中而突出地显示人物的形象特征 和精神风貌。“活像一尊塑像”这个比喻，表达了作者 对傣族老人尊敬和崇拜的感情。
作者浓墨重彩地勾 勒了傣族人民打谷的风 2、将竹席铺在割完的地 情画。打谷场由竹席铺 里，田地就成了打谷 成。一粗一细，先粗后 场。男人先用自制的 细，分工合作，形成鲜 农具把割下来的谷子 明的对照。 “色彩鲜 粗粗打一遍，身着色 艳”的筒裙，“手中挥 彩鲜艳的筒裙的女人 舞着木锤”，在“青山 绿水映衬下”，“那就 们，手中挥舞着木锤 再细细地打谷子。青山 是一幅精心创作的风情 画”。比喻贴切而生动， 绿水映衬下，那就是 颇有诗情画意。画中有 一幅精心创作的风情画。 动有静，有声有色，妩 媚动人。字里行间透露 着喜爱和赞赏的感情。
笑对生与死
笑对生与死
合 作探 究
课文用了五个小标题。小标题应该 能够概括该部分的主要内容。这五个小 标题有的却没有达到这个要求，你能指 出来吗？如果把小标题抽去，表达效果 有什么不同？有人认为最后一部分也用 含“庙”的标题来概括则更好。你同意 吗？你能拟出这个标题吗？
西双版纳是我国的风景胜地，神奇秀丽的自然 风光和朴质意深的民俗风情，自然景观和人文景观 的融合，可写的材料实在太多太多了。但本文作者 却截取事物状态中最鲜明的片段，用小标题来构建 文章，做到重点突出，以斑窥豹，条理清晰，给人 鲜明的印象。 五个片段， 用五个小标题来表达。每个小标题 都由五个字组成，句式整齐、结构匀称。五个小标 题从五个方面突出了总标题“美丽的西双版纳” 中 的“美丽”二字。
请同学们分五组，每组一 个景区，你以导游的身份，向 全班介绍你们的景点，带领大 家一起去领略西双版纳美丽的 自然风光，感受质朴的民俗风 情吧！（小组结合课文讨论，合作
完成导游词）
高高的望天树
进入游览区
望天树的价值及其高度
热带雨林中的藤状植物
景 点 一
清澈、冰凉的小溪
傣族的饮食文化
望天树
热带雨林
1、主人家里的老爷爷蹲在竹楼上抽着自制的雪茄烟，一缕 阳光正好照在他布满皱纹的脸上，活像一尊塑像。 作者采用剪影法，雕塑式地描写了人物的固定姿势 和特定姿势的轮廓，集中而突出地显示人物的形象特征 和精神风貌。“活像一尊塑像”这个比喻，表达了作者 对傣族老人尊敬和崇拜的感情。
作者浓墨重彩地勾 勒了傣族人民打谷的风 2、将竹席铺在割完的地 情画。打谷场由竹席铺 里，田地就成了打谷 成。一粗一细，先粗后 场。男人先用自制的 细，分工合作，形成鲜 农具把割下来的谷子 明的对照。 “色彩鲜 粗粗打一遍，身着色 艳”的筒裙，“手中挥 彩鲜艳的筒裙的女人 舞着木锤”，在“青山 绿水映衬下”，“那就 们，手中挥舞着木锤 再细细地打谷子。青山 是一幅精心创作的风情 画”。比喻贴切而生动， 绿水映衬下，那就是 颇有诗情画意。画中有 一幅精心创作的风情画。 动有静，有声有色，妩 媚动人。字里行间透露 着喜爱和赞赏的感情。
《美丽的西双版纳》课件2(32张)(苏教版八年级上)
2、将竹席铺在割完的地里， 田地就成了打谷场。男人先用 自制的农具把割下来的谷子粗 粗打一遍，身着色彩鲜艳的筒 裙的女人们，手中挥舞着木锤 再细细地打谷子。青山绿水映 衬下，那就是一幅精心创作的 风情画。
作者浓墨重彩地勾 勒了傣族人民打谷的风 情画。打谷场由竹席铺 成。一粗一细，先粗后 细，分工合作，形成鲜 明的对照。 “色彩鲜 艳”的筒裙，“手中挥 舞着木锤”，在“青山 绿水映衬下”，“那就 是一幅精心创作的风情 画”。比喻贴切而生动， 颇有诗情画意。画中有 动有静，有声有色，妩 媚动人。字里行间透露 着喜爱和赞赏的感情。
大的地区，也是当今地球上少有的动植物基因库，被誉 为地球的一大自然奇观。
第二页，编辑于星期二：五点 十九分。
教学目标
• 有感情的朗读课文，感知西双版 纳的美丽。
• 了解西双版纳的自然景观和人文 景观。
• 体会作者用截取片段方法来构建文 章妙处。
第三页，编辑于星期二：五点 十九分。
旅游直播间
主持人：李舵
踱（duó） 勐( mĕng)
妩媚( wŭmè)i
心驰神往：
心神飞到（向往的地方）。
轻描淡写： 着力不多地描写或叙述。
可见一斑：
一斑：豹身上的一块斑纹。
喻可以看见相类似的许多事物 中很小的一部分。
第七页，编辑于星期二：五点 十九分。
李舵眼中的西双版纳
用文中的一个词语说说西双 版纳给李舵留下的总体印象。
第三十页，编辑于星期二：五点 十九分。
下面四人学习小组合作，结合西双版纳的
其它景物和风俗，运用学过的写景方法，抓住 景物和风俗的特点，拟出要点，加进自己的 语句，介绍西双版纳神奇秀丽的自然风光和 朴质意深的民族风情。每一个景点需提供以
八年级语文PPT课件《美丽的西双版纳》
04
《美丽的西双版纳》的主题思想
对自然美景的赞美
总结词
赞美自然美景
详细描述
文章通过对西双版纳独特的自然风光的描绘，如茂密的热带雨林、奇特的动植物 、美丽的湖泊和河流等，表达了对自然美景的赞美之情。
对人与自然和谐相处的倡导
总结词
倡导人与自然和谐相处
详细描述
文章中强调了人与自然的关系，倡导人们要尊重自然、保护环境，与自然和谐相处，以达到可持续发 展的目的。
02
《美丽的西双版纳》课文解析
文章结构分析
01
文章结构
文章采用总分总的结构，先总述西双版纳的美丽，再分述了热带雨林、
野象谷、傣族园等景点特色，最后总结全文，表达作者的赞美之情。
02 03
段落划分
文章共分为五个段落，第一段概括介绍西双版纳的美丽，第二段至第四 段分别介绍了热带雨林、野象谷和傣族园的景点特色，第五段总结全文， 表达作者的赞美之情。
西双版纳的自然环境
热带雨林气候，四季如春，雨量 充沛。
拥有丰富的动植物资源，被誉为 “动植物王国”。
拥有独特的热带雨林生态系统， 是全球生物多样性的热点地区之
一。
西双版纳的人文历史
拥有悠久的历史，是古代“茶 马古道”的重要节点。
多民族聚居，文化多元，有傣 族、哈尼族、布朗族等少数民 族文化。
保留了丰富的历史遗迹和传统 文化，如傣族的水灯节、哈尼 族的火把节等。
《美丽的西双版纳》八年 级语文课件
• 介绍西双版纳 • 《美丽的西双版纳》课文解析 • 西双版纳的动植物资源 • 《美丽的西双版纳》的主题思想 • 拓展阅读与思考
01
介绍西双版纳
西双版纳的地理位置
位于中国云南省南部， 与老挝、缅甸接壤。
苏教版语文八上第19课《美丽的西双版纳》ppt课件3
写 了 傣 族 人 的 热 情 好 客 及 傣 族 饮 食 文 化
这部分的小标题是“竹楼映蓝天”，但是第2 段写的却是傣族人的热情好客及傣族饮食文 化。你认为这个标题恰当吗？为什么？
• 恰当。竹楼是傣族最具特色的人文景 观，以它为标题可以凸显西双版纳的 特色，且第2段待客场景发生在竹楼里。
主人家里的老爷爷蹲在竹楼上抽着自制的 作者采用剪影法，雕塑式地描写了 雪茄烟，一缕阳光正好照在他布满皱纹的脸上， 活像一尊塑像。（划横线部分对表达情感有何 人物的固定姿势的轮廓，集中而突 作用？） 出地显示人物的形象特征和精神风
介绍竹楼的建造材料、结构和特 点
竹楼外形像一只孔雀，又像一顶巨大的帐篷 遮掩于蓝天绿地之间。
修辞？作用？
形容竹楼，接连用了两 个比喻，不仅形似，给 人以美和舒适之感，而 且切合西双版纳孔雀多、 气候炎热的实际。
当我来到傣家做客时，热情好客的傣族 人又是杀鸡，又是宰鱼，把家里最好的 东西拿出来招待我。女人们忙着做饭， 男主人一边吸烟，一边陪着我聊天。不 一会儿，一桌香喷喷的傣家饭就摆在竹 蔑桌上。傣味的品种很多，有用芭蕉叶 包裹起来蒸的猪肉，有用竹板夹住或用 香茅草包好扎紧放在火上烤的竹鼠，还 有烤鱼、烤竹笋、剁生菜等等，有些东 西我还是第一次见到，让我这个久住城 市的人不仅大饱口福，还长了见识。
竹楼的地理位置、构造及其作用
竹楼映蓝天
傣族人的热情好客和傣族的饮食文化
（三）
悠悠野象谷
野 象 谷
悠悠野象谷
悠悠野象谷
悠悠野象谷
悠悠野象谷
悠悠野象谷
悠悠野象谷
返回
悠 悠 野 象 谷
绞杀
林等 子 馆 泰野 ， ， 谷 山象 可 很 中 。， 以 有 有 当住传 树 一在奇上 回树的 旅 森上样
《美丽的西双版纳》课件苏教版八年级上
积极参加各种环保公益活动， 为保护环境贡献自己的力量。
关注环保政策
关注国家和地方的环保政策， 了解环保动态，为环保事业出
谋划策。
THANKS FOR WATCHING
感谢您的观看
热带雨林生态系统特点
植被结构复杂
包括乔木、灌木、草本和 苔藓等多个层次，形成独 特的立体植被结构。
物种多样性丰富
热带雨林是地球上生物种 类最丰富的生态系统之一， 拥有大量珍稀濒危物种。
生态功能重要
热带雨林具有调节气候、 涵养水源、保持水土等生 态功能，对维护地球生态 平衡具有重要意义。
珍稀动植物资源展示
珍稀动物
如亚洲象、长臂猿、绿孔雀等，这些 动物都是西双版纳的特有物种或珍稀 濒危物种。
珍稀植物
生物多样性保护
西双版纳建立了多个自然保护区，加 强了对珍稀动植物资源的保护和管理。
如望天树、桫椤、铁力木等，这些植 物具有很高的科研价值和观赏价值。
独特自然景观欣赏
热带植物园
展示了丰富多彩的热带植物资源， 是学习和欣赏热带植物的好去处。
贩卖野生动植物行为。
生态旅游开发策略探讨
生态旅游资源评估
对西双版纳的生态旅游资源进行全面评估，明确开发潜力和方向。
生态旅游产品开发
开发具有西双版纳特色的生态旅游产品，如热带雨林探险、民族 风情体验等。
生态旅游市场营销
加强生态旅游市场营销，提高西双版纳生态旅游的知名度和美誉 度。
可持续发展理念实践
地理学角度分析西双版纳特色
地理位置与气候特点
西双版纳位于中国云南省南部，拥有得天独厚的热带雨林气候，年 均气温高，降水充沛。
地貌与水文特征
西双版纳地貌类型多样，包括山地、丘陵、平原等，境内河流纵横， 水资源丰富。
关注环保政策
关注国家和地方的环保政策， 了解环保动态，为环保事业出
谋划策。
THANKS FOR WATCHING
感谢您的观看
热带雨林生态系统特点
植被结构复杂
包括乔木、灌木、草本和 苔藓等多个层次，形成独 特的立体植被结构。
物种多样性丰富
热带雨林是地球上生物种 类最丰富的生态系统之一， 拥有大量珍稀濒危物种。
生态功能重要
热带雨林具有调节气候、 涵养水源、保持水土等生 态功能，对维护地球生态 平衡具有重要意义。
珍稀动植物资源展示
珍稀动物
如亚洲象、长臂猿、绿孔雀等，这些 动物都是西双版纳的特有物种或珍稀 濒危物种。
珍稀植物
生物多样性保护
西双版纳建立了多个自然保护区，加 强了对珍稀动植物资源的保护和管理。
如望天树、桫椤、铁力木等，这些植 物具有很高的科研价值和观赏价值。
独特自然景观欣赏
热带植物园
展示了丰富多彩的热带植物资源， 是学习和欣赏热带植物的好去处。
贩卖野生动植物行为。
生态旅游开发策略探讨
生态旅游资源评估
对西双版纳的生态旅游资源进行全面评估，明确开发潜力和方向。
生态旅游产品开发
开发具有西双版纳特色的生态旅游产品，如热带雨林探险、民族 风情体验等。
生态旅游市场营销
加强生态旅游市场营销，提高西双版纳生态旅游的知名度和美誉 度。
可持续发展理念实践
地理学角度分析西双版纳特色
地理位置与气候特点
西双版纳位于中国云南省南部，拥有得天独厚的热带雨林气候，年 均气温高，降水充沛。
地貌与水文特征
西双版纳地貌类型多样，包括山地、丘陵、平原等，境内河流纵横， 水资源丰富。
《美丽的西双版纳》课件(苏教版八上)(优质)获奖课件
苏教版语文八年级上册课件
《甜甜的泥土》
歌曲欣赏
歌曲： 歌词：
世上只有妈妈好
世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝， 投进妈妈的怀抱，幸福享不了。 世上只有妈妈好，没妈的孩子像根草， 离开妈妈的怀抱，幸福哪里找。 世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝， 投进妈妈的怀抱，梦里也会笑。
甜甜的泥土
整体感知
一、读准下列词语
第五部分
笑对生与死
思考:
这部分主要写了什么内容？
思考: 这部分主要写了什么内容？
这部分主要写傣族人民的生 死观、人生观，富有浓浓的佛教 意识。
各段又具体介绍了什么？
第一段：总写，仿佛漫游在一幅民族风情 的画卷里。 第二段：民族风情----修行与还俗。 第三段：写“关门节”和“开门节”，这 是一种崇信佛教的民族风情。 第四段：写“生与死”，反映了傣族人民 的生死观、人生观。
à n zhì cè ng mò dì
黯淡
lè ng zheng
呆滞
shǔn
蹭
shuà n
蓦 地
yūn xuà n
愣 怔
吮
涮净
晕 眩
二、小说讲述了一个怎样的故事？请概述。
送奶糖 分奶糖 埋奶糖 奶糖化
合作学习
思考题一:
1、文章中的“她”是谁？到学校来干什么？ 2、我们可以从文中哪些语句能看出她对王小 亮的疼爱？ 3、王小亮得到奶糖后，“惊喜极了”。他知 道这奶糖是谁送给他吃的吗？请说说你的理由。
文章五部分具体写 什么内容？作者是怎样 写的？
第一部分
“望天树”景 区
思考：
这一部分各段写 了什么内容？
第一段：简介望天树价值及其高度。
第二段：描述热带雨林中的藤状植物。
苏教版语文八年级上册第19课《美丽的西双版纳》ppt课件3
写了望天树、藤状植物、小 溪、毒蘑菇、小鸟、小河、傣 家饭菜。它们都充满了民族特 色美。
到达西双版纳后的第二天早上， 我就坐车去了“望天树’景区。这里 有一种树叫望天树，在世界上也被列 为保护树种，望天树直插蓝天，高约 60多米。
写出了望天树 笔直、挺拔的
雄姿。
比喻，形象生动的写出藤状植 物的形态和它们对大树的绞杀
心驰神往：心神飞到（向往的地方）。
轻描淡写：着力不多地描写或叙述。
可见一斑： 一斑：豹身上的一块斑纹。 比喻可以看见相类似的许多 事物中很小的一部分。
快速阅读全文，想想本文结构有 什么特点？
采用总分式结构，并截取了事 物状态中最鲜明的片段，用小标题 来结构全文，给人鲜明的印象，而 且每个小标题具有概括性、准确性、 鲜明性、得体性的特点。
五个片段中，你最喜欢哪一个？说说理由。
1.课文第一节在全文中起什么作用？
引子、点题、总领全 文
2.你觉得作者在写西双版纳的景物和民俗时蕴 涵的是一份怎样的情怀？
热爱、赞美
本文通过作者亲身游
览美丽的西双版纳描绘了 那里神奇秀丽的自然风光 和质朴意深的民俗风情。
表达了作者热爱祖国美 丽风光和少数民族文化的思 想感情。
者对傣族老人尊敬和崇拜的感情。
竹楼映蓝天
竹楼的地理位置、构造及其作用
傣族人的热情好客和傣族的饮食文化
（三）
悠悠野象谷
野 象 谷
悠悠野象谷
悠悠野象谷
悠悠野象谷
悠悠野象谷
悠悠野象谷
悠悠野象谷
返回
悠
悠
野
象
绞杀
谷
林等子馆
泰 山 。
野 象 ， 当 一 回 森
， 可 以 住 在 树 上
到达西双版纳后的第二天早上， 我就坐车去了“望天树’景区。这里 有一种树叫望天树，在世界上也被列 为保护树种，望天树直插蓝天，高约 60多米。
写出了望天树 笔直、挺拔的
雄姿。
比喻，形象生动的写出藤状植 物的形态和它们对大树的绞杀
心驰神往：心神飞到（向往的地方）。
轻描淡写：着力不多地描写或叙述。
可见一斑： 一斑：豹身上的一块斑纹。 比喻可以看见相类似的许多 事物中很小的一部分。
快速阅读全文，想想本文结构有 什么特点？
采用总分式结构，并截取了事 物状态中最鲜明的片段，用小标题 来结构全文，给人鲜明的印象，而 且每个小标题具有概括性、准确性、 鲜明性、得体性的特点。
五个片段中，你最喜欢哪一个？说说理由。
1.课文第一节在全文中起什么作用？
引子、点题、总领全 文
2.你觉得作者在写西双版纳的景物和民俗时蕴 涵的是一份怎样的情怀？
热爱、赞美
本文通过作者亲身游
览美丽的西双版纳描绘了 那里神奇秀丽的自然风光 和质朴意深的民俗风情。
表达了作者热爱祖国美 丽风光和少数民族文化的思 想感情。
者对傣族老人尊敬和崇拜的感情。
竹楼映蓝天
竹楼的地理位置、构造及其作用
傣族人的热情好客和傣族的饮食文化
（三）
悠悠野象谷
野 象 谷
悠悠野象谷
悠悠野象谷
悠悠野象谷
悠悠野象谷
悠悠野象谷
悠悠野象谷
返回
悠
悠
野
象
绞杀
谷
林等子馆
泰 山 。
野 象 ， 当 一 回 森
， 可 以 住 在 树 上
《美丽的西双版纳》课件2(32张PPT)(苏教版八年级上)
悠悠野象谷
妩媚傣寨水
西双版纳是我国的风景胜 地，神奇秀丽的自然风光和朴 质意深的民俗风情，自然景观 和人文景观的融合，可写的材 料实在太多太多了。但本文作 者却截取事物状态中最鲜明的 片段，用小标题来构建文章， 做到重点突出，以斑窥豹，条 理清晰，给人鲜明的印象。五 个片段，用五个小标题来表达。 每个小标题都由五个字组成， 句式整齐、结构匀称。五个小 标题从五个方面突出了总标题 “美丽的西双版纳”中的“美
傣寨水
妩媚傣寨水
景 点 四
水 泼 打 中 水 谷 嬉 节 子 戏
傣族寺庙
笑对生与死
景 点 五
总写一幅民族风情的画卷 修行与还俗 “关门节”和“开门节”
文章用了五个小标题,你觉得 好不好？如果好，好在哪里？如 果不好，又是为什么？你能拟一 个比它更好的标题吗？
高高望天树
竹楼映蓝天
笑对生与死
李舵眼中的西双版纳
用文中的一个词语说说西双 版纳给李舵留下的总体印象。
美丽
神奇秀丽
边走边看，跟 随主持人李舵的脚 步 , 看看这里向我们 推荐了西双版纳哪 些自然风光和风土 人情？（在书上圈 点勾画）
“望天树”景区
望天树一般的高度 在40至70多米之间， 最高的竟达88米。 这种树有较强的适 应能力，寿命长， 出材率高，用途广 泛，被列为国家一 级保护植物。
美 丽 西双版纳位于中国云南省南端，与老挝、缅 甸山水相连，是泰国、越南的近邻，土地面积近 的 两万平方千米，边境线长966千米。她美丽、富饶、西 神奇，犹如一颗璀璨的明珠镶嵌在祖国的西南边 双 疆。 版 西双版纳是地球北回归线沙漠带上唯一的一 纳 块绿洲，是中国热带雨林生态系统保存最完整、
最典型、面积最大的地区，也是当今地球上少有 的动植物基因库，被誉为地球的一大自然奇观。
初中语文苏教版八年级上册第四单元第19课《美丽的西双版纳》PPT课件
傣 族 烤 鸡
17
悠悠野象谷
景
热带雨林中的野象谷是一个吸
点
引人的地方
三
大象表演的有趣场面
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野象谷
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树上 旅 馆
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1
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妩媚傣寨水
景
水泼打
点
中水谷
四
嬉节子
戏
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笑对生与死
景
总写一幅民族风情的画卷
点
修行与还俗
五
“关门节”和“开门节”
25
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笑对生与死
27
写作特点：
• 1、截取片段，用小标题构建文章 • 2、对比手法的运用： • 野象的恐怖与大象的有趣表演 • 男人粗粗打谷与女人细细打谷 • 生与死. • 3、语言形象生动，富有感情色彩
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本文通过亲身游览美丽的西双版纳，以生 动的笔触描绘了西双版纳神奇秀丽的自然风光 和朴质意深的民俗风情，表达了作者热爱祖国 美丽风光和少数民族文化的思想感情。
1.课后搜集西双版纳 的图片和故事。 2.选择你喜欢的 片段背诵。
29
结束语
当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的， 所以不要放弃，坚持就是正确的。
有一个美丽的地方。
1
2
3
傣（ ）家 蕨（ ）菜 踱（ ） 勐（ ）腊 贿赂（ ） 妩媚（ ） 竹篾（ ） 教化（ ） 心驰( )神往 可见一斑( )
4
踱（duó） 傣( dăi )家 贿赂( huìlù )
竹篾（miè） 心驰（chí）神往
蕨( jué)菜 勐 (mĕng ) 妩媚 ( wŭ mèi )
教化（jiào ）
可见一斑（bān）