人教五年级下册同步作文
五年级下册语文同步作文《作文小达人》

五年级下册语文同步作文《作文小达人》全文共5篇示例,供读者参考五年级下册语文同步作文《作文小达人》篇1我有一个可爱的弟弟,他叫:陈植林。
他长着一双黑珍珠似的小眼睛,一对小巧玲珑的耳朵,眼睛下面长着一个“j”字形的鼻子,鼻子下面是一张宽宽的小嘴巴。
他太可爱了,所以我很喜欢他。
我的弟弟虽然特别可爱,但是他非常淘气。
上个星期六,我正在客厅津津有味地看电视时,我那淘气的弟弟走了过来,伸出嫩红色的小手按了一下电视的开关,电视机卡擦一声没影了。
接着,他又坏坏笑起来,他一定觉得这样很好玩。
我非常喜欢看电视,所以他这样做我很生气。
我瞪了他一眼,又前去,把电视机打看了。
但是我的弟弟似乎没看见我那恐怖的面孔,还在那儿旁若无人地大笑。
他的嘴巴长成“o”字形,头仰了起来,笑的声音很大。
突然,他看见我又把电视看起来了,于是他跑过来,又把电视关了。
他根本没有注意到,我已经怒火冲天了,于是我不由分说地拉住了我弟的衣服,狠狠地打了一拳,但他还在笑,哎!我无语了,因为他太淘气了。
五年级下册语文同步作文《作文小达人》篇2在我的家里,姐姐是个网迷,爸爸是手机迷,妈妈是书迷,而我则是一个不折不扣的电视迷,我的家庭就是一个“迷”一样的家庭。
我小时候并不是很迷电视,可是随着科技的迅速发展,电视上出现了越来越多的吸引人的电视节目与动漫,所以导致了我对电视日渐沉迷,无法自拔。
有一次我放学回到家,喊了两声爸爸妈妈,没有人答应,没有人在家,这下我可乐坏了,书包一扔,打开电视就开始看起了自己喜欢的动漫。
当晚上妈妈回来的时候问我作业写完了吗?我才反应过来,作业还没写,于是我奋笔疾书,在晚上11点才写完,由于晚上睡得晚,导致了我第二天上学的时候昏昏欲睡,被老师批评了好几句。
哎,电视误人啊!由于我经常没有节制的看电视,我的眼睛被关上了一扇小窗户,以前的我是一个视力5.0的“火眼金睛”,现在却戴上了多度的眼镜,这一切都是我自己不懂自制的结果啊!我再也不做电视迷了。
五年级下册人教版第五单元作文范文

五年级下册人教版第五单元作文范文全文共5篇示例,供读者参考五年级下册人教版第五单元作文范文1霍金是谁?他是一个大脑,一个神话,一个当代最杰出的理论物理学家,一个科学名义下的巨人。
或许,他只是一个坐着轮椅、挑战命运的勇士。
一次,霍金坐轮椅回柏林公寓,过马路时被小汽车撞倒,左臂骨折,头被划破,缝了13针,大约48小时后,他又回到了办公室投入工作。
虽然身体的残疾日益严重,霍金却力图像普通人一样生活,完成自己所能做的任何事情。
他甚至是活泼好动的——这听起来有点好笑,在他已经完全无法移动之后,他仍然坚持用唯一可以活动的手指驱动着轮椅在前往办公室的路上“横冲直撞”;当他与查尔斯王子会晤时,旋转自己的轮椅来炫耀,结果轧到了查尔斯王子的脚趾头。
当然,霍金也尝到过“自由”行动的恶果,这位量子引力的大师级人物,多次在微弱的地球引力下,跃入轮椅,幸运的是,每一次他都顽强地重新“站”起来。
年,霍金动了一次穿气管手术,从此完全失去了说话的能力。
他就是在这样的情况下,极其艰难地写出了著名的《时间简史》,探索出宇宙的起源。
在记忆的长河里,我永远忘不了那次难忘的教训。
它将永远启迪着我如何做个诚实的孩子。
记得那是在我读三年级时,那天,英语老师把前几天测验的试卷发下来了,并叮嘱同学们要带回去给家长签名。
而我在这次考试中只得了86分,怎么能给爸爸看呢?这时,已经到了放学的时候了,我脑子里乱糟糟的??我无奈地向前看了一眼,就在那一瞬间,我想到了一个绝妙的办法:把试卷中的“8”改成“9”。
我想:爸爸一定会以为我考了96分。
看着自己的“杰作”,我会心地笑了。
回到家,为了不惊动爸爸,我蹑手蹑脚向房间走去。
这时,爸爸突然问我:“文琼,干嘛一回来就钻进房间?你的英语不是刚测验吗?把试卷拿来让我瞧瞧。
”我听了,心里不由得一惊,“怎么办?”没办法,我只好把试卷拿来给爸爸看。
也许爸爸不会留意到我偷偷地把分数改了吧?我这样想着。
只见爸爸接过试卷就认真地看起来,突然,他脸上笑容一下子消失了,我心里也知道,我的“杰作”露陷了。
小学五下第五单元同步作文人教版

小学五下第五单元同步作文人教版《我的好朋友》记得有一次,我们一起去公园玩耍。
那天阳光明媚,鸟儿在枝头欢快地歌唱。
我们在公园里跑来跑去,玩得不亦乐乎。
突然,我不小心摔倒了,膝盖擦破了皮,疼得我直掉眼泪。
小明看到后,急忙跑过来,把我扶到一旁的长椅上坐下,还安慰我说:“别害怕,我来帮你。
”说完,他从口袋里拿出一张纸巾,轻轻地帮我擦掉膝盖上的血迹,然后又陪我去附近的药店买了创可贴。
在他的帮助下,我的伤口很快就不疼了,心里也暖暖的。
还有一次,我们一起参加学校的数学竞赛。
竞赛的题目很难,我有好几道题都不会做,急得像热锅上的蚂蚁。
这时,小明发现了我的困境,他悄悄地把自己的答题纸往我这边挪了挪,让我能看到他的答案。
虽然我知道这样做不对,但是在他的“帮助”下,我还是顺利地完成了比赛。
比赛结束后,我心里很愧疚,觉得自己不应该作弊。
小明也意识到了自己的错误,他对我说:“我们以后要靠自己的实力取得好成绩,不能再这样了。
”从那以后,我们一起努力学习,在下次的数学竞赛中都取得了优异的成绩。
这就是我的好朋友小明,一个善良、勇敢、知错能改的好孩子。
我希望我们能永远在一起,做一辈子的好朋友。
《我最敬佩的人》在我的生活中,有一个人让我特别敬佩,那就是我的爸爸。
爸爸是一个非常勤劳的人。
每天早上,当我还在睡梦中的时候,爸爸就已经起床去工作了。
晚上,他总是很晚才回家,但是他从来没有抱怨过一句。
有一次,我问爸爸:“爸爸,你每天工作这么辛苦,不累吗?”爸爸笑着说:“为了我们这个家,再累也值得。
”听了爸爸的话,我的心里酸酸的。
爸爸还是一个非常有爱心的人。
有一次,我们在路边看到一只流浪狗,它看起来又瘦又可怜。
爸爸二话不说,就把它带回了家,给它洗澡、喂食,还带它去看兽医。
在爸爸的悉心照料下,那只流浪狗变得健康又活泼。
爸爸说:“每一个生命都值得被尊重和爱护。
”爸爸也是一个非常勇敢的人。
有一次,我们一家人去爬山。
在爬山的过程中,我不小心滑倒了,差点滚下山去。
最新人教版部编版人教版五年级语文下册各单元作文范文(全套)

小学语文五年级下册各单元作文分单元作文1、写给给远方朋友的一封信亲爱的王林同学:你好!你们小组最近开展了哪些活动?是这个课题研究把我们联系在了一起。
想来,你也是收获颇丰吧?我呀,自从荣幸地被选为第四区第八校际组的成员后,就和电脑结下了不解之缘。
通过电脑,我掌握了很多知识,如:上网查资料、收发电子邮件等。
现在,我的电脑作品还要参加比赛呢!学校组织全体校际组的成员参观了西递村的古名居。
那儿真是风景如画,美不胜收。
你去过西递村吗?如果没去过,下次我还可以当你的小导游呢!有的同学拍了许多照片并且上传到网上,有的回来后写了自己的观后感,记在了各自的日志上。
而我除了这些,还收获了一箩筐的友情呢!成佳佳同学,假如你有什么开心或烦恼的事情,可以和我一起分享。
我先说一说我的好玩的事情吧:去年夏天,我到乡下的姑姑家玩。
姑姑那里的蚊子可多了,漫天飞舞。
大人们为了让我们不要插嘴添乱,想出了一个让我们比赛的点子。
你也许参加过各种比赛,可肯定没有参加过这类比赛--打蚊子大赛。
在一个小时内,谁消灭的蚊子做多,谁就是“灭蚊标兵”。
我的两个妹妹率先开始。
我们四处寻找被蚊香熏得动作缓慢的蚊子,来个双手合十,一只蚊子便归天了。
三个疯丫头争先恐后,你冲我堵,好不热闹。
“灭蚊标兵”可是有奖金和奖品的哦!过了一会儿,我们改变了战术,开始打趴在墙壁上的蚊子,这样就打死了更多的蚊子。
比赛时间到了,结果我得了第二,战绩是36只蚊子。
然后我们便开始观看成人组的比赛。
他们一边聊天,一边拍打身上,成绩也不错呢!最厉害的是姑姑,她手拿灭蚊剂,杀死了50多只蚊子,得了第一,成了“灭蚊标兵”你觉得好玩吗?请来信告诉我吧!希望早日收到你的回信!我们虽然不能经常见面,可是,我们可以通过网络建立“手拉手”的结对关系,还可以开展多种多样的活动呢。
我们可以经常用网络进行学习、生活方面的交流,遇到困难的事,不好和爸爸妈妈、老师说,可以向对方诉说,因为我们都是同龄人,大家的感受一定差不多。
语文五下同步作文小学人教版

语文五下同步作文小学人教版在小学五年级下册的语文学习中,同步作文成了我生活里的一个有趣伙伴。
它就像是一扇神奇的窗户,让我看到了各种各样的风景,也让我有机会把自己的小世界展示给大家。
记得有一次,老师布置了一篇关于“春天”的作文。
那时候,我可是犯了愁,春天?不就是花开了,草绿了,能有啥特别的?可当我真正静下心来,走出家门去感受时,才发现春天的世界简直就是一个巨大的宝藏。
我来到了公园,一进大门,那满眼的绿色就像一块巨大的绿毯子直扑过来。
小草们从土里探出了小脑袋,嫩嫩的,绿绿的,仿佛在跟这个世界打招呼:“嘿,我们来啦!”它们挨挨挤挤的,风一吹,就像在欢快地跳舞。
我忍不住蹲下来,用手轻轻地摸了摸它们,那感觉凉凉的,软软的,舒服极了!沿着小路往前走,一片五颜六色的花海映入眼帘。
红的像火,粉的像霞,白的像雪。
花朵们有的还是花骨朵儿,像一个个害羞的小姑娘;有的半开半合,仿佛在偷偷地打量着这个世界;有的全开了,露出了灿烂的笑脸,在微风中轻轻摇曳。
我凑近一朵粉色的花,闻了闻,一股淡淡的清香扑鼻而来,让人心旷神怡。
哎呀,这香味就像是有魔力一样,把我的烦恼都给赶跑啦!花丛中,还有一群忙碌的小蜜蜂。
它们“嗡嗡嗡”地飞来飞去,从这朵花飞到那朵花,忙着采蜜。
我静静地看着它们,心想:这些小蜜蜂可真勤劳啊,它们是不是在为春天酿造甜蜜的礼物呢?不远处的小河边,柳树姑娘正对着镜子似的河面梳妆打扮呢。
她那长长的柳枝就像绿色的辫子,随风飘动。
我折下一根柳枝,编成了一个小环,戴在了头上,瞬间感觉自己变成了春天里的小精灵。
回到家,我迫不及待地拿起笔,把这春天的美景一一记录下来。
我写小草的活泼,写花朵的娇艳,写蜜蜂的勤劳,写柳树的婀娜。
写着写着,我仿佛又回到了那个美丽的公园,感受到了春天的温暖和生机。
这次写“春天”的经历,让我明白了,原来生活中有这么多美好的细节等着我们去发现。
只要我们用心去观察,去感受,就能写出最真实、最动人的作文。
语文五下的同步作文,就像是我的成长日记,记录着我生活中的点点滴滴。
人教版语文5下同步单元作文

人教版语文5下同步单元作文在我读五年级的时候,有一次语文老师布置了一个同步单元作文,题目是“我的心爱之物”。
这可把我难住了,我坐在书桌前,苦思冥想,脑袋里像一团乱麻,怎么也理不出个头绪来。
我环视着房间,试图从周围的物品中找到灵感。
我的目光落在了书架上那一排整齐的书籍上,又移到了床头摆放着的毛绒玩具上,最后定格在了书桌上那个有些陈旧的文具盒上。
这个文具盒已经陪伴了我好几年,它的身上布满了岁月的痕迹。
这个文具盒是我上三年级的时候,妈妈给我买的。
它的形状是长方形的,整体是深蓝色,上面印着我最喜欢的动漫人物——路飞。
路飞那自信的笑容和坚定的眼神,每次都能给我带来力量。
文具盒的盖子有点松动了,边上的漆也掉了一些,露出了里面银色的金属。
但我却格外珍惜它,因为它见证了我学习路上的点点滴滴。
打开文具盒,里面的布局十分简单。
一侧是放铅笔和钢笔的,另一侧是放橡皮和尺子的。
在文具盒的底部,还有一些铅笔屑和橡皮擦过的痕迹,那都是我努力学习留下的印记。
记得有一次,我在数学考试的时候,突然发现自己忘记带尺子了。
当时我的心里特别着急,就像热锅上的蚂蚁一样。
就在我不知所措的时候,我看到了文具盒里的那把尺子。
它就像一位救星,及时地出现在了我的面前。
我拿起尺子,顺利地完成了考试题目。
从那以后,我对这个文具盒更是充满了感激和喜爱。
还有一次,我和同桌闹了别扭。
心情特别不好,回到座位上就狠狠地把文具盒摔在了桌子上。
结果,文具盒里的铅笔和橡皮都散落了一地。
当我冷静下来后,看着地上凌乱的文具和有点变形的文具盒,心里充满了愧疚。
我小心翼翼地把文具捡起来,重新放回文具盒里,轻轻地抚摸着文具盒,仿佛在跟它道歉。
这个文具盒虽然没有华丽的外表,也不是什么昂贵的东西,但它对我来说却意义非凡。
它就像我的一个老朋友,默默地陪伴着我,见证着我的喜怒哀乐,也见证着我的成长。
如今,随着学习任务的加重,文具盒里的文具换了一批又一批,但是这个文具盒却始终没有被我换掉。
五年级下册同步作文电子课本(7篇)

五年级下册同步作文电子课本(7篇)何谓爱情?我觉得爱情是真的,不是假的。
我就不说爱情了,我只是想起我妈,那个下雨天…那天我去上了一节英语课。
下课回家的路上,我正和妈妈聊天,突然下起了瓢泼大雨。
我觉得很冷,浑身发抖。
我妈一见我,赶紧脱下外套给我包好。
我有点担心她,急切地问:“妈妈,你冷吗?”我妈听后大声对我喊:“你放心,我妈不冷!”我也没多想,就甜甜地依偎在妈妈身后。
风雨中的一段路会走到尽头,它终于会回家。
我妈几乎全身都是湿的,而我,全身没有雨的地方,感觉很温暖。
但看着我妈拧着被雨水打湿的衣服,我不禁在心里想:妈,你是为你全身淋湿难过,还是为我全身没淋湿高兴?应该是开心吧,我觉得。
因为我10岁了,一直羞于知道为人父母的想法。
他们总是那么强大,无私地为我遮风挡雨,我承受了再多也没有听到他们的抱怨。
我好像明白了什么是“爱”。
爱情是风雨中的一件衣服,是紧急情况下的一个微笑,爱情是日常生活中父母无处不在的关怀。
我想随着我的成长,我可能会更好地理解世界上的真理,但我相信,我现在理解的,绝对是人生幸福的开始。
大树下,树叶斑驳。
体育老师决定带领学生们进行一场精彩的踢毽子比赛。
消息一公布,树上已经围满了围观的学生。
伴随着清脆的哨声,我看到同学们把毽子高高地抛起来,然后用腿勾住,把毽子踢得如火如荼。
转眼间,毽子噼啪作响,成了一曲活泼的交响乐。
围观的群众不自觉地变成了“拉拉队”:“加油!加油!”“快点!快点!”欢呼声此起彼伏。
好像打了鸡血一样,参加比赛的同学越打越狠。
有的同学一口气打完了,有的同学打得坑坑洼洼,有的同学太努力了。
他们不仅掉进了“狗啃泥”,还把毽子踢到了一个同学的头上,被追到操场上,笑得同学都没合上嘴。
其中我的同桌玩的最多,但是她玩的忽快忽慢,脚和毽子互相配合,奏出优美的音乐。
在她的脚上,小毽子似乎是一只聪明的小白兔,她摆弄着它,在她的脚和空气之间来回穿梭。
有时候她会踢我们一些小把戏。
首先,她把羽毛球踢得很高。
五年级同步作文人教版第二

五年级同步作文人教版第二
下课铃声一响,教室里像被施了魔法一样,瞬间热闹起来。
同学们像小鸟一样飞出笼子,十分欢快地扑向操场,我和好朋友小丽则慢悠悠地走在后面。
操场上,同学们玩得如火如荼,有的在跳绳,有的在踢足球,有的在打篮球,还有的在玩捉迷藏。
我见到小明正津津有味地嚼着外卖,口水都快流出来了,真希望我也能吃到好吃的呀。
又突然想起前段时间老师布置的作文,题目是“我的梦想”。
我沉默不语,梦想是什么呢?我从小到大就爱好素描,也每隔一天都幻想自己成为一名画家,用画笔描绘出五彩斑斓的世界。
不过,我最近又迷上了编程,总感觉用代码创造出一个虚拟世界也很酷炫。
我的梦想到底是要做画家呢,还是要做程序员呢?
下午放学后,我回到家,打开电脑,就开始研究编程。
输入一行行代码,屏幕上跳出一个一个图形的组合,我顿时觉得满心喜悦。
编程真百变,是可以让人们创造出许多奇妙的东西。
夜晚,我坐在床边,望着窗外的星空,一颗颗星星像是在对我眨眼睛。
我突然想起老师说过,梦想不需要一定要坚持,无论遇到什么困难都要勇敢坚强地苦苦追寻。
我决定,我要努力学习,把编程和画画都学好,将来成为一个既能用画笔表达自己的情感,又能用代码创造出精彩世界的人。
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小学五年级语文下册分单元作文写给给远方朋友的一封信亲爱的王林同学:你好!你们小组最近开展了哪些活动?是这个课题研究把我们联系在了一起。
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如果有条件,我们还可以进行家庭互访,到对方家庭体验生活,那一定是很有意思的!我的想法是不是很好?如果你愿意,希望你尽快来信,并在信中提出你的想法,好吗?祝你学习快乐!远方的朋友:王好2011.03.24给远方朋友的一封信你好!接到我的来信,你一定很惊奇,我与你素不相识,怎么会给你写信呢?看了下面的内容,你就明白了。
我无意中在网易论坛上认识了你。
看到那一张张你和你的同学居住的草房和房屋里的摆设的真实写照时,才使我真正理解了“家徒四壁”这个词描述的是一种什么样的状态。
很多茅草房顶都长出了绿色的野草,都很厚重。
看得出来是旧的一层漏水了,又再把新的一层茅草盖上去的。
墙壁是用破开的竹子围成的,四处通风。
仅有的家产就是一口锅,几个碗,一床破烂的被子。
你们每天的粮食就只有学校里种的青菜和米饭,而且青菜里连一点油腥子都看不到。
尽管如此,你们吃得仍然很香。
而我们虽然是想吃什么就能吃到什么,但是还在不停地抱怨饭菜不合口味。
你们的学校里没有专用的学生宿舍,寄宿的学生只能住在教室里,中间是上课用的桌椅,教室两边就是学生晚上睡觉的高低床。
因为空间有限,一张床往往是两三个孩子一起挤着睡的,有的班级寄宿的学生多,白天就把被子放在别人的床上,晚上就把几张课桌合并在一起当床铺睡觉。
你们的被子都很单薄破烂,而深山里的晚上是很冷的,我真的无法想象在寒冷的夜里你们是怎样在企盼中睡去的。
相比之下,我们的生活环境实在是太优越了。
我们都有自己的房间,冬天来了,桌上放着电热玻璃板,手中抱着“暖宝宝”,身边烤着电暖气。
尽管这样,我们还直喊冷,目的就是为了借学习来骗父母开空调。
我们所处的优越环境和你们所处的环境相比,让我觉得跟你们相比我们身上缺了点什么。
缺什么呢?我想,应该是一种精神,一种锲而不舍、渴求上进的精神。
说了这么多了,你一定还是很纳闷,网上还有那么多你的同学的资料,我为什么偏偏选中了给你写信呢?这是因为,我的学习成绩在年级名列前茅,每年都被评为三好学生,这一点与你很相似。
同时,我也是一个爱好广泛、乐于助人的学生。
看了资料中对你作出的“读书很用功,学习成绩相当不错”的评价,望着你那一双充满智慧的眼睛,我坚信,我们一定会有许多相同的兴趣爱好,当然就会有许多共同语言,所以我决定选择你作为我的“手拉手”伙伴。
不过,我选择你还有一个比较自私的理由,知道吗?我们是同年同月出生的,说不定我们的生日还是同一天呢!写这封信,本来是为了完成一次作业,但是在准备作业的过程中,我无意中发现了你,所以我决定,和你建立永久的友谊,希望你能接受远方的我的这个真挚的请求。
我有一个梦想,那就是:希望有一天,你能来我们家作客,我会带你去看我的学校,把我的朋友介绍给你,教你学电脑,听你讲你和你的朋友的故事。
当然了,我也希望能去看看你的家乡,听说,那里的景色特别美,欢迎我吗?期待着你的回信,希望这封信会成为我们友谊的起点,希望我们彼此成为这很城的好朋友。
给远方朋友的一封信王超杰同学:你好!这次是我第一次给你写信,我的心情十分高兴和激动!最近,我们在老师的组织下,进行了热烈的讨论。
在讨论中,我们一致认为要和其他学校的学生开展“手拉手”活动。
通过活动培养我们的交际能力,同时让我们知道要心中有他人,学会关心他人,帮助他人。
今天我写信给你,请你一定不要觉得突然。
下面就让我来介绍一下自己吧。
我是一个人见人爱的小男孩,个子不高,却很机灵。
我的兴趣爱好广泛,在班级举行的联欢会上,总少不了我的小品、相声表演。
呵!我的表演经常给同学们带来阵阵欢声笑语。
平时和同学相处,大家都觉得我也很幽默、可爱。
不过发起脾气来可是了不的,我要是发起火来,那家伙,一秒种就上了喜马拉雅山!哈哈!对了,我所在的班级也是人才济济啊!大家各有特点,说一个有意思的同学你一定很感兴趣。
我们班的朱近是个男的,但是无论是长相还是声音都像一个女孩子。
你瞧,一大清早走在十里外,就能听见他的尖叫声音:“请第1大组交作业!快交作业”不光是这个“女高音”特像,而且他脸也是白白嫩嫩的。
一见到人就给人起外号,比如一见到李雪莹就说:“哎呀,老李呀!”人没老都给他叫老了。
啊,对了,为了我们能够长期的进行手拉手活动,我们还想了不少办法,说出来,请你批评指正。
我们打算每年的和你们开展一次互访活动,我们将带上全校同学给你们准备的礼物看望你们,还要走进你们的家庭体验一下你们的家庭生活。
当然我们也欢迎你们到我们学校、家里做客。
到时我们会拿出自己最喜欢的玩具、最喜欢的书给你们,还要带你们到我们家乡最美丽的地方游玩……看了我们的计划,你觉得可行吗?如果你愿意,请尽快给我们写信。
祝你身体健康合家幸福远方的朋友:李慧给希望小学学生的一封信亲爱的同学们:你们好!你们不认识我吧,等你们看完这封信,你们就会了解我的。
我是一名生活在城市里的小学五年级学生,我叫王泽宇,是个调皮的男生,我的爱好很广泛,如:骑自行车、电脑、音乐、摄影、踢足球、打羽毛球等。
我的优点是善良、诚恳、有爱心,有正义感、。
但没有毅力、粗心大意是我的缺点。
我居住在湖北省荆州市,它位于长江中下游的江汉平原,是一座既有悠久历史,又具现代气息的美丽城市。
这里是一座工业城,整齐的厂房,宽敞的道路,发展中的汽车工业一片欣欣向荣。
这里是一座美食城,各种各样的美食琳琅满目、应有尽有。
这里是一座旅游城,悠久的历史、丰富的文化,美丽的风景让你留恋忘返。
我从电视里看到,你们在艰苦的环境中仍然认真、刻苦的学习,我被你们这种学习的精神所感动,我应该向你们学习!我们班准备开展一次“手拉手”活动,打算给你们捐一些书籍和学习用品,给你们送去一片爱心!我希望放假后,能有机会去你们那里体验生活,也欢迎你们来这里做客。
我相信我们一定能成为最好的朋友,我也期待着你们的回信和你们的到来!愿我们学习共同进步!石家庄市区青莲巷小学五(3)班王振豪2011年3月21日给西部小朋友的一封信亲爱的西部小朋友们:你们大家好!我是宇宙太阳系地球中国浙江丽水遂昌新世纪实验学校五一班的刘昊晗。
这几天,我们一直在学习关于你们西部的文章,知道了你们那儿是那么美丽,又是那么的荒凉;知道了你们那儿是多么的贫困。
现在,全国都开始了捐献出自己的零花钱、书、衣、裤、玩具等等的东西。
象我们学校,就开展过这样的活动。
还有西部大开发工程也还在建造当中。
要是你们还有什么困难,也可以来找我们。
我在电脑上看到了你们那的教室设备简单,一块石头和几根木头,绑起来就成了一张凳子。
我们这儿的条件可比你们要好多了。
我们的学校名叫“新世纪实验学校”,在去年刚造好,里面的设施都是崭新的,蓝瓦红墙,相当的美丽。
学校一共分为3幢大楼:一幢教学楼,一幢办公楼,还有一幢是餐厅、音乐室、电脑房等教室所在的大楼。
我们的教室设备也不错,都用上了多媒体。
我们的活动丰富多彩。
虽然操场还没建成,不过还有体育室、乒乓球室和舞蹈室顶着。
而且我在家里的活动更丰富。
我家有一台乒乓球台、一台液晶电视、二台纯平电视,还有一台电脑。
要是你来了,我家的红色警戒、梦幻西游、大话西游、罪恶都市、小斗士……不把你给玩疯了,那这事就可以进入《天方夜谈》了!哦,对了,我要睡觉了,拜拜!最后祝你们:迅速发达、身体健康、学习进步!山西省太原市遂昌县新世纪实验小学的武进2011年3月20日星期二给远方朋友的一封信亲爱的朋友:你好!因为我们现在要开展一项活动,所以我给你写了一封信,希望我们以后能成为好朋友,我们的活动名字叫“手拉手”。
我们虽然没有见过面,但我很想和你做朋友。
我叫赵芷芊,今年11岁,上五年级了,在深圳上学。
虽然我在深圳有许多朋友,但我十分希望和远方的小朋友做笔友。
你也许是个活泼的男孩,也许是个开朗的女孩,我希望你能喜欢我、接受我。
我的家乡——深圳,是个年轻而有繁华的城市。
她虽然没有悠久的历史,没有丰富的土特产,没有名扬中外的历史古迹,没有让人惊叹的山山水水,但她充满生机和活力,在深圳人眼中,她永远是最美的。
深圳有许多值得一去的地方,比如刺激的欢乐谷,有趣的东部华侨城,热闹的华强北……还有让你周游世界的世界之窗和美丽的海滩大、小梅沙。
深圳的环境很好,虽然四周都有高楼大厦,车很多,但大路两边都是绿树成荫。
深圳也很方便,邻近全球经济之都之一——香港,海陆空交通都很便利。
你的家乡是什么样的?一定也很美丽吧。
或许是繁华的美,或许是古朴的美,或许是纯净的美。
我想你一定和我一样很爱自己的家乡。
我真诚地希望你能成为我的朋友。
请给我回信呀!谢谢!祝:身体健康,学习进步!在远方的王丽2011年2月29日给贫困山区小朋友的一封信贫困山区的小朋友:你们好!我是实验小学五(2)班的一名学生,叫孙静。
今天,我在电视上看到了你们瘦弱的身影,还看到了你们无助的眼神。
你们大都家境非常困难,常常吃不饱穿不暖,可你们却非常想上学,渴望学到一些你们梦寐以求的知识。