苏秦始将连横说秦——课文辅导及练习

苏秦始将连横说秦苏秦始将连横，说秦惠王曰：“大王之国，西有巴、蜀、汉中之利，北有胡貉、代马之用，南有巫山、黔中之限，东有崤、函之固。

田肥美，民殷富，战车万乘，奋击百万，沃野千里，蓄积饶多，地势形便，此所谓‘天府’，天下之雄国也。

以大王之贤，士民之众，车骑之用，兵法之教，可以并诸侯，吞天下，称帝而治，愿大王少留意，臣请奏其效。

”秦王曰：“寡人闻之，毛羽不丰满者，不可以高飞；文章不成者，不可以诛罚；道德不厚者，不可以使民；政教不顺者，不可以烦大臣。

今先生俨然不远千里而庭教之，愿以异日。

”苏秦曰：“臣固疑大王不能用也。

昔者神农伐补遂，黄帝伐涿鹿而禽蚩尤，尧伐驩兜，舜伐三苗，禹伐共工，汤伐有夏，文王伐崇，武王伐纣，齐桓任战而伯天下。

由此观之，恶有不战者乎？古者使车毂击驰，言语相结，天下为一；约从连横，兵革不藏；文士并饬，诸侯乱惑，万端俱起，不可胜理；科条既备，民多伪态；书策稠注，百姓不足；上下相愁，民无所聊；明言章理，兵甲愈起；辩言伟服，战攻不息；繁称文辞，天下不治；舌弊耳聋，不见成功；行义约信，天下不亲。

于是，乃废文任武，厚养死士，缀甲厉兵，效胜于战场。

夫徒处而致利，安坐而广地，虽古五帝、三王、五伯，明主贤君，常欲佐而致之，其势不能，故以战续之。

宽则两军相攻，迫则杖戟相，然后可建大功。

是故兵胜于外，义强于内；武立于上，民服于下。

今欲并天下，凌万乘，诎敌国，制海内，子元元，臣诸侯，非兵不可！今之嗣主，忽于至道，皆于教，乱于治，迷于言，惑于语，沉于辩，溺于辞。

以此论之，王国不能也。

”说秦王书十上而说不行。

黑貂之裘弊，黄金百斤尽，资用乏绝，去秦而归。

羸滕履蹻，负书担橐，形容枯槁，面目黎黑，状有归色。

归至家，妻不下纴，嫂不为炊，父母不与言。

乃夜发书，陈箧数十，得《太公阴符》之谋，伏而诵之，简练以为揣摩。

于是乃摩燕乌集阙，见说赵王于华屋之下，抵掌而谈。

赵王大悦，封为武安君，受相印。

革车百乘，绵绣千纯，白壁百双，黄金万溢，以随其后，约从散横，以抑强秦。

故苏秦相于赵而关不通。

【注释】①补遂：部落名。

②驩兜：驩(huān)，尧臣，因作乱被放逐。

③三苗：即古代的苗族，在今湖南省溪洞一带。

④古者使：古代使者。

⑤言语相结：商谈结盟。

⑥元元：指百姓。

⑦羸(ｌéi)：通“缧”，缠绕。

⑧蹻（qiāo）：草鞋。

【简评】苏秦擅长于战略谋划、长篇游说和辩论。

他主张“合纵”，“合众弱以攻一强”。

他游说时善于抓住要害和本质问题，单刀直入、鞭辟入里；富有逻辑性，说理清楚、极具信服力。

他也是最讲究语言修辞的说客，他的辞藻华丽、排比气势如虹、比喻夸张随手拈来，各种修辞手段应有尽有，可以说他是战国时代说客、谋士中的集大成者。

1．下列各句中加点的词语，解释不正确的一项是A.东有崤、函之固．固：坚固的要塞。

B.臣请奏．其效奏：弹奏。

C.齐桓任战而伯．天下伯：称霸。

D.形容．．枯槁形容：形体容貌。

2．下列各句中，没有通假字的一项是A.不远千里而庭教之B.黄帝伐涿鹿而禽蚩尤C.羸滕履蹻，负书担橐D.约从散横，以抑强秦3．下列各组中加点虚的意义和用法相同的一项是A.以大王之．贤未有封侯之．赏B.黄帝伐涿鹿而．禽蚩尤拔剑切而．啖之C.效胜于．战场樊哙覆其盾于．地D.故以．战续之以．其无礼于晋4．苏秦到秦国去游说秦惠王实行“连横”政策统一天下，秦惠王为什么没有答应实行“连横”呢？5．先秦时期，各家各派都很注重游说，擅长辞令，精于辩言。

苏秦也是非常擅长游说辩论的，并且很讲究善辩的技巧，请结合本文探究苏秦善辩的技巧。

6．将下列句子翻译成现代汉语。

（1）臣固疑大王不能用也。

译文：（2）今欲并天下，凌万乘，诎敌国，制海内，子元元，臣诸侯，非兵不可！译文：诗词鉴赏千古刺客地，悠悠易水情易水怀古贾岛荆卿重虚死，节烈书前史。

我叹方寸心，谁论一时事。

至今易水桥，寒风兮萧萧。

易水流得尽，荆卿名不消。

“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还，”一曲慷慨悲凉的易水送别之歌唱响了几千年的汗青。

悠悠侠义正气，绵绵千古情思。

面对残暴的秦始皇，荆轲大义凛然，欣然前往，留下了“英雄赴国难，视死忽如归”的侠士情思，然而，历史上对荆轲的感叹与评论颇多，但是，褒贬不一。

李贺途径易水，忽忆荆轲刺秦之事，于是感慨悲叹，写下了这首诗。

首联直抒荆轲死节之节烈。

“荆卿”是对荆轲的敬称，“虚死”即“无谓而死”。

荆轲为燕丹的知遇之恩，而赴秦刺杀秦始皇，但是，诗人虽说荆轲“重虚死”，但是却能够名留青史，他这种英雄节烈书写青史。

然而，诗人却感慨自己的“方寸心”，难得谈论当时的事情。

李贺正处在中晚唐时期，这是，唐朝政治正由盛期转向衰落。

他处于此时，对时境深有有感触，日渐滑坡的唐王朝令他担忧。

因此，发出感慨，谁还能够向荆卿那样谈论国事，为国事而赴难呢？易水是一个重要场景，历来人咏此事多描摹易水景象，最有名的莫过于骆宾王的《易水送别》，诗云：“此地别燕丹，壮士发冲冠。

昔时人已没，今日水犹寒。

”写景最是凄绝。

与此相同，借易水怀古的还有明朝陈子龙的《渡易水》，写得也很是悲哀，其悲若出自身：“并刀昨夜匣中鸣，燕赵悲歌最不平。

易水潺湲云草碧，可怜无处送荆卿！”其中颜色，惟心中自会。

踏易水之地，感荆轲之事，李贺与时人有着同样的感喟：“至今易水桥，寒风兮萧萧。

”易水还在，寒风依旧，然而，荆轲的踪迹却已全无保留，而他永诀的易水也许能够流淌而尽，但是那侠性的骨香万古流寒，永不干枯……一首易水送别歌因荆轲的侠骨柔情而名垂千古，侠义之举为后世人津津乐道，赞叹不已。

古今文人均感于荆卿的侠义举动，也因此荆轲成为了后世家喻户晓的英雄人物。

其不畏强权而敢于献身的精神永远值得后世人学习。

文史逸趣荆轲混于屠荆轲是卫国人，但他的祖先是齐国人，后来迁移到卫国，卫国人称呼他庆卿。

到燕国后，燕国人称呼他荆卿。

荆卿喜爱读书、击剑，凭借着剑术游说卫元君，卫元君没有任用他。

此后秦国攻打魏国，设置了东郡，把卫元君的旁支亲属迁移到野王。

荆轲漫游曾路经榆次，与盖聂谈论剑术，盖聂对他怒目而视。

荆轲出去以后，有人劝盖聂再把荆轲叫回来。

盖聂说：“刚才我和他谈论剑术，他谈的有不甚得当的地方，我用眼瞪了他；去找找看吧，我用眼瞪他，他应该走了，不敢再留在这里了。

”派人到荆轲住处询问房东，荆轲已乘车离开榆次了。

派去的人回来报告，盖聂说：“本来就该走了，刚才我用眼睛瞪他，他害怕了。

”荆轲漫游邯郸，鲁句践跟荆轲士博戏，争执博局的路数，鲁句践发怒呵斥他，荆轲却默无声息地逃走了，于是不再见面。

荆轲到燕国以后，喜欢上一个以宰狗为业的人和擅长击筑的高渐离。

荆轲特别好饮酒，天天和那个宰狗的屠夫及高渐离在燕市上喝酒，喝得似醉非醉以后，高渐离击筑，荆轲就和着拍节在街市上唱歌，相互娱乐，不一会儿又相互哭泣，身旁像没有人的样子。

荆轲虽说混在酒徒中，可以他的为人却深沉稳重，喜欢读书；他游历过的诸侯各国，都是与当地贤士豪杰德高望众的人相结交。

他到燕国后，燕国隐士田光先生也友好地对待他，知道他不是平庸的人。

知识卡片我国古代史书的体例编年体：以年代为线索编排有关历史事件。

编年体史书以时间为中心，按年、月、日顺序记述史事。

因为它以时间为经，以史事为纬，比较容易反映出同一时期各个历史事件的联系。

如：《春秋》，我国现存最早的一部编年体史书，相传为孔子依据鲁国史官所编的《春秋》加以整理修订而成的；《左传》，我国第一部较为完备的编年体史书，原名《左氏春秋》，相传为春秋末年的左丘明为解释孔子的《春秋》而作，名为《春秋左氏传》，简称《春秋》；《资治通鉴》，是我国编年体通史的杰作，北宋司马光（1019—1086）主编，上起周威烈王二十三年（公元前403年），下至五代周世宗显德六年（公元959年），记载了1362年的历史，花了19年的时间编写成的。

纪传体：通过记叙人物活动，反映历史事件。

纪传体史书的突出特点是以大量人物传记为中心内容，是记言、记事的进一步结合。

从体裁的形式上看，纪传体是本纪、世家、列传、书志、表的综合。

本纪，基本上是编年体，兼述帝王本人事迹。

世家，主要是记载诸侯和贵族的历史。

列传，是各方面代表人物的传记。

书志，是关于典章制度和有关自然、社会各方面的历史。

表，是用来表示错综复杂的社会情况和无法一一写入列传的众多人物。

优秀的纪传体史书把这些体裁配合起来，在一部史书里形成一个相辅相成的整体。

它既有多种体裁的混合，又有自己特殊的规格。

如《史记》、《汉书》等，西汉史学家司马迁首创纪传体史书之后，我国古代的“二十五史”都是这种体例。

《史记》，我国第一部纪传体通史。

记叙了上自传说中的黄帝，下至汉武帝太初四年，共约3000年的历史。

共计130篇，包括本纪12篇，表10篇，书8篇，世家30篇，列传70篇，共约52万余字，由西汉司马迁著。

国别体：以国家为单位，分别记叙历史事件。

《国语》是中国第一部国别体史记，又称国记，是一部分国记事的历史散文，起自西周穆王，讫于战国初年的鲁悼公，分载周、鲁、齐、晋、郑、楚、吴、越等八国的历史。

它最初的记录者可能是各国的史官，在春秋战国之际由晋国的史官编纂成书。

《国语》的记事比《春秋》详细生动的多，也保存了许多珍贵的史料。

《战国策》是一部战国时期的史料汇编。

西汉后期的刘向校理群书，加以整理，去其重复，得33篇，按国别分为东周、西周、秦、齐、楚、赵、魏、韩、宋、卫、中山12国策，定名为《战国策》。

晋陈寿《三国志》记载了魏、蜀、吴三国的历史。

参考答案：1．B（奏，陈述）2．A（B禽，通“擒”；C滕，通“藤”，绑腿布；D从，通“纵”，合纵）3．A（A都是结构助词，的。

B连词，表并列/连词，表修饰；C介词，到/介词，在；D介词，用/介词，因为）4．秦惠王认为自己的国家还不够富足，法令制度还不够健全，国君的道德还不够崇高，政治教化还不够清明，因此，他拒绝了苏秦“连横”的劝说。

5．善于运用铺陈排比和夸张渲染的艺术手法。

如苏秦说秦惠王之词，内容上罗列排比，句式上多用四字句进行铺排，所述之事往往夸大其辞，务求动听，表现了战国策士纵横辟阖、铺张扬厉的文风。

6．（1）我本来就怀疑大王能否听取我的意见。

（2）现在假如想要并吞天下，夺取王位，征服敌国，辖制海内，治理百姓，号令诸侯，实在是非用武力不行。

参考译文：苏秦一开始将对秦惠王倡导连横战略，他游说秦惠王说：“大王的国家，西面有巴、蜀、汉中等地的富饶物产，北方有来自胡人地区的贵重兽皮与代地的良马，南边有巫山、黔中作为屏障，东方又有崤山、函谷关这样坚固的要塞。

土地肥沃，民殷国富；战车万辆，壮士百万；沃野千里，资源丰富，积蓄充足；地势险要，能攻易守。

这正是天下公认的‘天府之国’，秦国因而真正是雄霸天下的强国。

凭着大王您的贤能，秦国士卒与百姓的众多，战车、骑兵等武器的巨大作用，兵法和谋略的运用之妙，完全有把握吞并其他诸侯，一统天下，称号皇帝，统治天下。