《FLASH动画小品制作0504903099》课程设计

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关于Flash动画制作的教案设计

关于Flash动画制作的教案设计

关于Flash动画制作的优秀教案设计一、教案设计概述1. 教学目标:(1)让学生了解Flash动画制作的基本概念和特点;(2)培养学生运用Flash软件制作简单动画的能力;(3)提高学生创新意识和审美能力。

2. 教学内容:(1)Flash动画制作的基本概念;(2)Flash软件的基本操作;(3)动画制作的基本技巧;(4)动画作品的欣赏与评价。

3. 教学重点与难点:(1)Flash软件的基本操作;(2)动画制作的基本技巧;(3)作品的创新与审美。

二、教学方法与手段1. 教学方法:(1)任务驱动法:通过完成具体任务,让学生掌握Flash动画制作的方法与技巧;(2)分组合作法:引导学生分组合作,培养团队协作能力;(3)案例教学法:分析优秀动画作品,提高学生审美意识和创新能力。

2. 教学手段:(1)多媒体课件:展示Flash动画制作的过程和示例作品;(2)Flash软件:实践操作,让学生亲手制作动画;(3)网络资源:分享优秀动画作品,拓宽学生视野。

三、教学安排1. 课时:(1)理论课:2课时;(2)实践课:4课时。

2. 教学过程:(1)第1-2课时:讲解Flash动画制作的基本概念和特点,介绍Flash软件的基本操作;(2)第3-4课时:学生分组实践,制作简单动画;(3)第5-6课时:讲解动画制作的基本技巧,学生分组实践;(4)第7-8课时:讲解作品的创新与审美,分享优秀动画作品;(5)第9-10课时:学生分组合作,创作动画作品,进行作品展示与评价。

四、教学评价1. 过程评价:观察学生在实践过程中的操作熟练程度、创新意识和团队协作能力;2. 作品评价:评价学生作品的创意、画面、动画效果等方面;3. 综合评价:结合学生的过程表现和作品质量,给予综合评价。

五、教学资源1. 教材:选用权威、实用的Flash动画制作教材;2. 多媒体课件:制作精美、清晰的Flash动画制作教程课件;3. Flash软件:安装Flash专业版软件,确保学生可以随时进行实践操作;4. 网络资源:收集国内外优秀Flash动画作品,用于欣赏与借鉴。

《Flash动画设计与制作》课程教案

《Flash动画设计与制作》课程教案

《Flash动画设计与制作》课程教案一、课程定位高等职业教育以培养应用型、技能型人才为根本任务,以适应岗位群需求为目标,以培养技术应用能力为主线。

而《Flash动画设计与制作》课程是电子商务专业的岗位职业能力课程,是学习Flash动画必须要掌握的动画制作软件及设计课程。

重在培养学生对于flash动画的创建、设计的运用等技能。

该课程开设在大二第一学期。

学生使用本课程提供的flash cs5软件的各种操作方法进行flash二维动画的学习、应用、设计。

二、课程总目标通过对本课程的学习,可以使学生掌握flash动画软件的各种使用方法与设计理念。

本课程的主要任务是培养学生的设计概念,学会使用flash动画软件进行设计创造。

三、重点、难点章节及内容重点章节:第三章的基本动画设计、第四章的动画元件的使用、第八章的导出与发布影片难点章节:第七章的ActionScript3.0语言基础四、实践环节和内容总体设计(一)主要环节安排本课程教学课时数为72课时,每周4课时。

其中理论28课时,实践44课时。

主要实践环节分为两个方面:一是课堂教学,将理论和实践相结合进行课程学习。

二是在本学期后几周结合所学知识进行设计与创作。

(二)内容总体设计1、课堂教学中的实践环节本课程运用多媒体和上机实际操作手段在多媒体实训室进行教学,首先对软件的各种创建方法通过实例进行讲解,然后让学生进行实践。

因此专门制作了PPT课件以及准备了教学案例。

2、教学见习由于本课程注重实践操作,所以在教学过程中会为学生安排一系列针对以后工作中会用到的制作图来进行设计创建,加强学生的实践能力。

五、教学进程计划表(含理论教学和实践教学统筹)《Flash动画设计与制作》六、教学资料收集和配置设计(一)使用教材:《Flash cs5精品动画设计与制作》(二)参考材料:火星时代教程八、作业布置与批改设计1.作业内容要求作业内容是任课教师给的补充题,是课程中的内容延伸。

Flash动画制作电子教案

Flash动画制作电子教案

Flash动画制作电子教案第一章:Flash动画制作概述1.1 课程目标了解Flash动画制作的基本概念熟悉Flash动画制作的基本流程1.2 教学内容Flash动画制作简介Flash动画制作的基本流程Flash动画制作的基本技巧1.3 教学方法讲授法演示法实践法1.4 教学资源Flash软件教学PPT案例素材1.5 教学评估课堂练习作品展示第二章:Flash动画制作基础2.1 课程目标掌握Flash软件的基本操作学习Flash动画制作的基本技巧2.2 教学内容Flash软件的基本操作帧的概念与使用图层的概念与使用Flash动画制作的基本技巧2.3 教学方法讲授法演示法实践法2.4 教学资源Flash软件教学PPT案例素材2.5 教学评估课堂练习作品展示第三章:Flash动画角色设计3.1 课程目标学习Flash动画角色设计的基本方法掌握Flash动画角色运动的规律3.2 教学内容Flash动画角色设计的基本方法Flash动画角色运动的规律Flash动画角色动作的添加与调整3.3 教学方法讲授法演示法实践法3.4 教学资源Flash软件教学PPT案例素材3.5 教学评估课堂练习作品展示第四章:Flash动画场景设计4.1 课程目标学习Flash动画场景设计的基本方法掌握Flash动画场景转换的技巧4.2 教学内容Flash动画场景设计的基本方法Flash动画场景转换的技巧Flash动画场景的添加与调整4.3 教学方法讲授法演示法实践法4.4 教学资源Flash软件教学PPT案例素材4.5 教学评估课堂练习作品展示第五章:Flash动画制作综合实例5.1 课程目标综合运用所学知识完成一个Flash动画作品提高Flash动画制作的能力5.2 教学内容Flash动画制作综合实例介绍Flash动画制作综合实例制作步骤Flash动画制作综合实例总结与反思5.3 教学方法讲授法演示法实践法5.4 教学资源Flash软件教学PPT案例素材5.5 教学评估课堂练习作品展示第六章:Flash动画音效与字幕6.1 课程目标学习Flash动画中音效与字幕的添加方法掌握音效与字幕的调整和同步技巧6.2 教学内容Flash动画中音效的添加与调整Flash动画中字幕的添加与编辑音效与字幕的同步处理6.3 教学方法讲授法演示法实践法6.4 教学资源Flash软件教学PPT案例素材6.5 教学评估课堂练习作品展示第七章:Flash动画优化与输出7.1 课程目标学习Flash动画的优化方法掌握Flash动画的输出技巧7.2 教学内容Flash动画的优化方法Flash动画的输出设置输出Flash动画的格式与注意事项7.3 教学方法讲授法演示法实践法7.4 教学资源Flash软件教学PPT案例素材7.5 教学评估课堂练习作品展示第八章:Flash动画发布与传播8.1 课程目标学习Flash动画的发布方法掌握Flash动画的传播技巧8.2 教学内容Flash动画的发布设置Flash动画的传播途径与策略动画发布与传播的效果评估8.3 教学方法讲授法演示法实践法8.4 教学资源Flash软件教学PPT案例素材8.5 教学评估课堂练习作品展示第九章:Flash动画制作案例分析9.1 课程目标分析Flash动画制作的成功案例总结Flash动画制作的经验与教训9.2 教学内容经典Flash动画案例分析优秀Flash动画作品的评价标准Flash动画制作的经验与启示9.3 教学方法讲授法讨论法实践法9.4 教学资源Flash软件教学PPT案例素材9.5 教学评估课堂讨论作品展示第十章:Flash动画制作拓展学习10.1 课程目标了解Flash动画制作的相关软件与技术拓展Flash动画制作的能力与视野10.2 教学内容Flash动画制作相关软件介绍Flash动画制作相关技术探讨Flash动画制作的发展趋势10.3 教学方法讲授法演示法实践法10.4 教学资源Flash软件教学PPT案例素材10.5 教学评估课堂练习作品展示重点和难点解析重点环节1:Flash动画制作的基本流程需要重点关注的原因:掌握基本流程是学习Flash动画制作的基础,对后续学习具有指导意义。

《flash动画制作》课程设计大纲

《flash动画制作》课程设计大纲

《Flash动画制作》课程设计大纲一、课程设计目的1、熟练掌握flash制作所需的基本知识;2、通过一周的集中实践,掌握Flash动画作品的制作流程;3、将所学的知识点综合起来应用于实际设计中 培养在实际工作中分析问题和解决问题的能力。

二、设计环境Flash CS 5.5,采用ActionScript2.0。

如果使用Flash CS,5.5以上的开发工具, 将源文件保存为Flash CS 5.5能打开的格式。

三.设计内容及填写要求课程设计时间为第18周,按照选题内容可独立或2-3人一组,通过一周时间的设计与制作,按照工作量考量最终成绩。

须上交fla及swf格式文件。

(一)选题要求可从以下四类题目中任选一。

课题1:歌曲MTV类Flash动画制作1、设计要求(1)内容要求任选一首歌曲作为Flash MTV的背景音乐,在此基础上配作Flash画面,要求场景、人物(或动物及其他对象)自己独立绘制完成。

允许参考其他渠道的素材,但不允许拷贝使用。

作品的创作内容要求尽量原创,题材不限,主题积极向上,杜绝抄袭。

(2)制作要求音乐格式尽量选择mp3和wav,要求音乐音质清晰;音乐可以使用音频软件再次进行加工,要求加工后的音乐片段相对完整,音质清晰。

2、设计方案设计方案要求写出创作前的构思和设计过程。

(1)构思要求写出拟创作作品的内容简介,选用何首歌曲?主题是什么?如何搭配画面?将要表达一种怎样的思想和情绪等等?(2)角色设计要求写出作品需要哪些角色。

分析各角色的外形特点,性格特征。

画出各角色的多角度透视图,可参考下图表现方法:(3)场景设计要求写出拟创建的各个场景;画出场景图示。

(4)技术难点及解决方案写出在实现过程中可能出现的技术难点,以及如何解决。

3、实现过程写出作品的具体实现过程,即制作思路和步骤。

(1)片头片尾的制作写出片头片尾的制作过程。

(2)元件的制作写出本作品中用到了哪些元件,如何制作的。

元件包括以下几类:●角色;●背景;●道具等。

《flash动画制作》说课稿.doc

《flash动画制作》说课稿.doc

“Flash动画制作”讲座第16周1、教材和课件1教材在本单元中的地位Flash动画是信息技术的重要组成部分初二课程第三部分,通过flash学习,让学生有更深的了解计算机动画理解提高学生对信息技术的兴趣。

2教学目标、教学重点、教学方法的确立教材难点(1)知识目标:掌握基本的flash制作技能(2)能力目标:有制作简单flash动画的能力(3)情感目标:提高信息技术素养培养学生的信息技术意识我对艺术的兴趣2、教学方法、学习方法和课件本课主要采用示范法、实践法和教学法讨论方法。

演示方法:利用flash动画的优势分析生产的具体步骤线演示,使学生能直观地理解具体生产过程。

练习方法:让学生把所学的东西做出来展示他们自己有一定的了解,并能在工作中给予指导和纠正上课,让老师和学生可以互相交流快走。

讨论方法:学生可以讨论更复杂的flash-through小组讨论动画制作,发挥学生自学的作用,锻炼学生的自学能力。

3、创新与课件1动画片的开篇运用优美,首先是学生到flash动画的这一部分对绘画创作的兴趣2该课件主要分为三个部分:仿真实验弹球运动与变形倒计时学习与实践创造三。

弹球运动模拟:1)示范演示台球在封闭环境中的运动方式方块,我们开始吧学生有直观的认识,在此基础上,提问学生:这个动画如何产生效果?学生讨论,给出答案,老师评论2)步骤用flash实现“模拟弹球运动”的所有过程步骤将被制作,在课件中展示,使学生能清楚地了解整个生产过程程。

同时,借助Flash软件,它可以在软件中直观地演示,它可以事半功倍。

4倒计时变形数学1)示范演示“9-0”倒计时动画,让学生有一个直觉的理解,在在此基础上,问学生:如何制作动画效果?学生讨论,给出答案和老师的评论2)步骤使用flash,所有的“倒计时变形”的过程步骤“数学”将成为突然,在课件中显示出来,让学生看清楚了解生产全过程过程。

同时使用Flash软件,在软件中再次使用直观演示、播放事半功倍。

《flash动画创作》教案

《flash动画创作》教案

《Flash动画创作》教案全套第一章:Flash动画基础知识1.1 教学目标了解Flash动画的基本概念熟悉Flash动画的创作流程掌握Flash软件的基本操作1.2 教学内容Flash动画的定义与发展历程Flash动画的创作流程:设计、制作、测试、发布Flash软件的基本操作:界面布局、工具栏功能、时间轴管理等1.3 教学方法讲授法:讲解Flash动画的基本概念和创作流程演示法:展示Flash动画的制作过程,让学生跟随操作实践法:让学生动手制作简单的Flash动画,加深理解1.4 教学评价考核学生对Flash动画基本概念的掌握程度评估学生对Flash动画创作流程的理解程度检查学生对Flash软件基本操作的熟练程度第二章:Flash动画角色设计2.1 教学目标学习角色设计的基本原则和方法掌握角色设计的工具和技巧创作出具有个性化的Flash动画角色2.2 教学内容角色设计的基本原则:角色设定、角色性格、角色动作等角色设计的工具和技巧:绘图工具、色彩搭配、图层管理等创作具有个性化的角色案例分析2.3 教学方法讲授法:讲解角色设计的基本原则和方法演示法:展示角色设计的制作过程,让学生跟随操作实践法:让学生动手设计Flash动画角色,培养创作能力2.4 教学评价考核学生对角色设计原则的理解程度评估学生对角色设计工具和技巧的掌握程度评价学生创作的Flash动画角色是否具有个性化特点第三章:Flash动画场景设计3.1 教学目标学习场景设计的基本原则和方法掌握场景设计的工具和技巧创作出富有创意的Flash动画场景3.2 教学内容场景设计的基本原则:场景设定、场景氛围、场景布局等场景设计的工具和技巧:绘图工具、色彩搭配、图层管理等创作富有创意的场景案例分析3.3 教学方法讲授法:讲解场景设计的基本原则和方法演示法:展示场景设计的制作过程,让学生跟随操作实践法:让学生动手设计Flash动画场景,培养创作能力3.4 教学评价考核学生对场景设计原则的理解程度评估学生对场景设计工具和技巧的掌握程度评价学生创作的Flash动画场景是否富有创意第四章:Flash动画制作技巧4.1 教学目标学习Flash动画制作的基本技巧掌握动画制作的关键帧、补间动画等方法创作出流畅、有趣的Flash动画4.2 教学内容关键帧动画制作:了解关键帧的概念,学会设置关键帧补间动画制作:掌握补间动画的制作方法,实现平滑过渡效果动画制作技巧案例分析:逐帧动画、变形动画、路径动画等4.3 教学方法讲授法:讲解Flash动画制作的基本技巧演示法:展示动画制作的过程,让学生跟随操作实践法:让学生动手制作Flash动画,提高制作技巧4.4 教学评价考核学生对Flash动画制作技巧的理解程度评估学生对关键帧、补间动画等方法的掌握程度评价学生制作的Flash动画是否流畅、有趣第五章:Flash动画音效与配音5.1 教学目标学习Flash动画音效与配音的基本知识掌握音效与配音的技巧和方法创作出具有生动音效与配音的Flash动画5.2 教学内容音效与配音的基本知识:音效种类、配音技巧等音效与配音的技巧和方法:音效处理、配音录制等创作具有生动音效与配音的案例分析5.3 教学方法讲授法:讲解音效与配音的基本知识演示法:展示音效处理和配音录制的过程,让学生跟随操作实践法:让学生动手制作Flash动画音效与配音,培养创作能力5.4 教学评价考核学生对音效与配音知识的了解程度评估学生对音效处理和配音录第六章:Flash动画的优化与调试6.1 教学目标学习Flash动画的优化方法掌握动画调试技巧提高Flash动画的播放效率和用户体验6.2 教学内容Flash动画优化的意义和重要性优化方法:减少帧数、优化图像和声音、使用矢量图形等调试技巧:查找和修复动画中的错误、测试动画的兼容性等6.3 教学方法讲授法:讲解动画优化的意义和重要性演示法:展示优化和调试的过程,让学生跟随操作实践法:让学生动手优化和调试自己的Flash动画作品6.4 教学评价考核学生对动画优化方法的理解程度评估学生对动画调试技巧的掌握程度评价学生优化后的Flash动画的播放效果和用户体验第七章:Flash动画的发布与传播7.1 教学目标学习Flash动画的发布方法掌握动画传播技巧了解Flash动画的版权问题7.2 教学内容Flash动画发布的途径和格式:SWF、HTML5等发布技巧:选择合适的发布格式、设置动画属性等传播技巧:利用社交媒体、动画平台等推广动画7.3 教学方法讲授法:讲解动画发布和传播的方法和技巧演示法:展示发布和传播的过程,让学生跟随操作实践法:让学生动手发布和传播自己的Flash动画作品7.4 教学评价考核学生对动画发布方法的理解程度评估学生对动画传播技巧的掌握程度评价学生对Flash动画版权问题的认识第八章:Flash动画创作案例分析8.1 教学目标学习优秀的Flash动画作品的特点掌握案例分析的方法和技巧提高自己的Flash动画创作水平8.2 教学内容分析优秀Flash动画作品的主题、创意、技术等方面结合自己的作品进行案例分析,找出改进的方向8.3 教学方法讲授法:讲解优秀Flash动画作品的特点和案例分析的方法和技巧演示法:展示案例分析的过程,让学生跟随操作实践法:让学生结合自己的作品进行案例分析8.4 教学评价考核学生对优秀Flash动画作品特点的理解程度评估学生对案例分析方法和技巧的掌握程度评价学生通过案例分析提高自己的Flash动画创作水平的情况第九章:Flash动画创作实训9.1 教学目标综合运用所学知识,独立完成Flash动画创作培养学生的创新能力和实践能力提高学生的Flash动画创作水平9.2 教学内容实训项目:根据主题独立完成Flash动画创作创作要求:主题明确、创意新颖、技术运用得当等创作过程:角色设计、场景设计、动画制作等9.3 教学方法指导法:为学生提供创作指导和建议实践法:让学生独立完成Flash动画创作讲评法:对学生的作品进行讲评和指导9.4 教学评价考核学生对所学知识的综合运用程度评估学生创新能力和实践能力的培养情况评价学生Flash动画创作水平的提高情况第十章:Flash动画创作的未来趋势10.1 教学目标了解Flash动画创作的最新动态和发展趋势学习新技术和新工具的应用培养学生对未来Flash动画创作的思考和预测能力10.2 教学内容Flash动画创作的新技术和新工具:如Adobe Animate、HTML5等行业动态和发展趋势:如动画市场的需求、动画创作的创新方向等学生对未来Flash动画创作的思考和预测10.3 教学方法讲授法:讲解新技术、新工具和行业动态讨论法:组织学生讨论未来Flash动画创作的可能方向实践法:让学生尝试使用新技术和新工具进行创作10.4 教学评价考核学生对新技术、新工具的了解程度评估学生对行业动态和发展趋势的把握程度评价学生对未来Flash动画创作的思考和预测能力重点和难点解析1. 第一章:Flash动画基础知识难点解析:理解Flash动画的创作流程,以及如何熟练运用Flash软件进行基本操作。

Flash动画设计与制作项目教学教案

Flash动画设计与制作项目教学教案

Flash动画设计与制作项目教学教案第一章:Flash动画基础知识1.1 Flash动画概述介绍Flash动画的概念、特点和应用领域解释Flash动画的基本原理和制作流程1.2 Flash界面操作熟悉Flash软件的界面布局和工作环境掌握Flash工具栏、时间轴、舞台等基本操作1.3 Flash动画类型区分Flash动画的几种类型,包括逐帧动画、补间动画、形状动画等理解各自的特点和适用场景第二章:Flash绘图工具与颜色运用2.1 Flash绘图工具介绍学习Flash中的基本绘图工具,如线条工具、铅笔工具、刷子工具等掌握这些工具的使用方法和技巧2.2 颜色运用与填充学习Flash中的颜色选择器和颜色面板掌握如何选择和应用颜色,以及如何进行颜色填充2.3 绘制简单图形练习使用Flash绘图工具绘制基本图形,如矩形、圆形、线条等学习使用变形工具对图形进行变形和调整第三章:Flash动画制作基本技巧3.1 逐帧动画制作学习如何制作逐帧动画,包括创建关键帧和插入空白帧掌握逐帧动画的时间控制和播放效果3.2 补间动画制作学习如何制作补间动画,包括创建补间动画和调整补间属性掌握补间动画的平滑度和旋转效果3.3 形状动画制作学习如何制作形状动画,包括创建形状补间和调整形状属性掌握形状动画的创建方法和效果表现第四章:Flash动画中的声音与动作脚本4.1 声音的导入与编辑学习如何在Flash中导入声音文件掌握声音的剪辑、淡入淡出效果和同步设置4.2 动作脚本基础学习Flash中的动作脚本语法和基本概念掌握动作脚本的基本语法和常用动作命令4.3 动作脚本的运用学习如何使用动作脚本来控制动画的播放、停止和跳转等掌握动作脚本在实际动画制作中的应用技巧第五章:Flash动画的发布与输出5.1 Flash动画的测试与调试学习如何进行Flash动画的测试和调试掌握测试动画的播放、帧率和错误检查等方法5.2 Flash动画的发布设置学习如何设置Flash动画的发布选项,如格式、质量和输出格式等掌握发布动画的技巧和注意事项5.3 Flash动画的输出与分享学习如何将Flash动画输出为不同格式的文件掌握如何将动画分享到网络或进行屏幕演示的方法第六章:Flash动画中的滤镜与效果6.1 滤镜的应用介绍Flash中滤镜的概念和作用学习如何为图形和文字应用滤镜效果,如模糊、发光、渐变等6.2 动画中的效果运用掌握动画中效果的添加和调整方法学习如何通过效果为动画增加视觉效果和艺术感第七章:Flash组件与交互式动画7.1 组件的基础知识介绍Flash组件的概念和作用学习如何导入和使用组件,如按钮组件、菜单组件等7.2 交互式动画的制作掌握如何制作交互式动画,如按钮跳转场景、拖拽对象等学习使用动作脚本来实现动画的交互功能第八章:Flash动画的商业应用案例分析8.1 商业动画案例分析分析Flash动画在商业领域的应用案例,如广告、游戏、教育等了解商业动画的制作流程和设计要点8.2 案例实战演练进行一个简单的商业动画项目实战演练学习如何将Flash动画应用于实际商业项目中第九章:Flash动画的优化与性能9.1 动画的优化方法介绍Flash动画优化的重要性学习如何对Flash动画进行优化,如减少文件大小、提高加载速度等9.2 动画性能的测试与调整掌握如何测试Flash动画的性能,如帧率、渲染时间等学习如何根据测试结果调整动画的性能第十章:Flash动画设计与制作的综合实战10.1 实战项目介绍介绍一个综合性的Flash动画项目学习如何分工合作、制定工作计划等10.2 实战项目制作过程进行实战项目的制作过程,包括设计、制作、测试和发布等学习如何在实际项目中运用Flash动画设计与制作的技巧和知识10.3 实战项目总结与反思对实战项目进行总结和反思学习如何从实战中吸取经验,提高Flash动画设计与制作的能力重点和难点解析重点环节1:Flash动画的基本原理和制作流程需要重点关注的内容:Flash动画的制作步骤、关键帧的概念、补间动画的创建与调整。

最新最完整得Flash动画制作教案设计

最新最完整得Flash动画制作教案设计

《Flash动画制作》授课计划2.Flash的历史与开展3.Flash的特点1.2 Flash应用领域1.3 Flash动画原理1.动画原理2.Flash动画制作原理1.4 Flash工作环境1、舞台就是工作区,最主要的可编辑区域。

在这里可以直接绘图,或者导入外部图形文件进展安排编辑,再把各个独立的帧合成在一起,以生成电影作品。

2、时间轴窗口用它可以调整电影的播放速度,并把不同的图形作品放在不同图层的相应帧里,以安排电影内容播放的顺序。

3、绘图工具栏放置了可供图形和文本编辑的各种工具,用工具可以绘图,选取,喷涂,修改以与编排文字,还有些工具可以改变查看工作区的方式。

在选择了某一工具时,其所对应的修改器(Modifier)也会在工具条下面的位置出现,修改器的作用是改变相应工具对图形处理的效果。

4、标准工具栏列出了大局部最常用的文件操作,打印,剪贴板,撤消和重做,修改器以与控制舞台放大比例的图标和选项,便于进展更为快捷的操作。

5、图库窗口用以存放可以重复使用的称为符号的元素。

符号的类型包括有图片(Graphics),按钮(Button)和电影片断(Movie Clip)。

其调用的快捷键为Ctrl-L。

6、控制器面板控制电影的播放操作的工具集合,一般不大常用,处于隐藏状态。

例1:使用工具制作一个“脸〞或“哭脸〞思考:如何让“哭脸〞变成“脸〞?引入层的概念,将“嘴〞放在新建的图层上引入简单动画制作步骤:a、绘制动作的开始状态与完毕状态,即绘制两个关键帧,并注意两个关键帧在时间线上的位置。

b、选择所有帧,创建动画。

例2:小球的直线运动。

步骤1:在舞台上画出小球。

步骤2:在第20 帧上插入关键帧。

步骤3:移动小球,使其开始位置与完毕位置不同。

步骤4:选择所有帧,创建形状渐变动画。

例3:小球沿规定的轨迹运行。

步骤5:在前一个动画的根底上添加引导层步骤6:在引导层上用铅笔工具画曲线。

讲述层的概述时,可结合前期学习过的Photoshop 中层的概念,这样学生头脑中就有了印象。

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《FLASH动画小品制作0504903099》课程设计
实践环节指导书
课程名称:课程设计——FLASH动画小品制作
课程编号:0504903099
课程总学时:2周
实验学时数:2周
课程总学分:2
实验学分:2
一.课程设计内容、目的、要求:
作业1:Flash动画前期设定制作(1周)
内容:人物和背景设定;原动画绘制。

目的:熟悉并掌握Flash动画前期设定的制作技巧。

要求:1.设计稿的制作语言使用准确;
2.透视准确;
3. 镜头合理。

作业2:Flash小品的设计与制作(0.8周)
内容:Flash小品的中期制作和后期合成。

目的:熟悉FLASH软件技巧;掌握Flash小品的制作流程。

要求:1.绘制尺寸:不小于720*576像素;
2.设计稿绘制准确;
3.风格统一;
4. 色调融合。

作业3:设计报告(0.2周)
内容:对之前的设计过程进行文字整理。

目的:总结经验。

要求:1.条理清晰;
2.设计要点阐述明确;
3.格式统一。

二.课时分配及实践地点:
三.成绩考核:
1、本课程成绩考核依据学生的出勤、设计过程中的表现、设计结果以及设计说明书几
个方面,各部分所占成绩比例为出勤10%,平时表现20%,设计报告30%,设计作品是40%,总成绩分为优、良、中、及格、不及格五个等级。

2、考核方式:随堂考试。

制定人:张巧(制定日期: 2014 年 7 月)
审定人:陈磊(审定日期: 2014 年 7月)。

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