沙画教学设计范文
2023最新-幼儿园《沙画》教案优秀9篇
幼儿园《沙画》教案优秀9篇作为一名教学工作者，常常要根据教学需要编写教案，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。
快来参考教案是怎么写的吧！为大家精心整理了幼儿园《沙画》教案优秀9篇，如果能帮助到您，小编的一切努力都是值得的。
幼儿园《沙画》教案篇一目标：1、在熟悉沙特性的基础上，学习简单的"抓、刮、抠"等作画动作，掌握沙画的作画步骤。
2、在幼儿感受艺术形式的同时，大胆构思，启发想象，大胆的表达自己的感受。
培养孩子的想象力、创造力和艺术鉴赏能力。
准备：1、沙盘、细沙若干。
2、课件、相机、创作时用的轻音乐CD。
3、孩子在课前对沙的特性有一定的操作经验。
过程：一、开始部分谈话导入，引起幼儿兴趣。
二、基本部分1、播放视频录像《神奇沙画》，让幼儿欣赏和观察。
问：你看到了什么？启发幼儿大胆表述。
问：沙画大师都用了哪些手法来作画？2、幼儿结合视频尝试回答：在视频画面中出现的手法变化，教师引导幼儿徒手学习练习基本的作画手法。
3、出示教师的范画，请幼儿猜猜看老师的。
画中用了那些方法？4、请幼儿说一说自己想画什么？5、幼儿动手操作。
教师提醒幼儿操作时要注意的事项，再让幼儿进行操作，巡回指导，要求幼儿充分发挥自己的想象力，进行创作。
三、结束部分：把幼儿的作品现场拍摄并欣赏，提升幼儿的成就感。
活动延伸：幼儿试着评选自己最喜欢的作品，不断体验沙的变化。
大班沙画美术教案篇二设计意图：在一次《海底世界》的活动中孩子们收集了许多的关于海底的资料图片，还有许多的珊瑚礁、海螺、海带、贝壳等。
其中，一个漂亮的海螺壳引起了孩子们的兴趣，孩子们展开了激烈的讨论：“在海边就能拾到它，是海水把它推到沙滩上的……”孩子们对大海产生了兴趣，去看过大海的小朋友比较兴奋，而部分没有看见过大海的小朋友却沉默寡言。
“老师，什么是大海呀？”孩子对大海产生了好奇心。
为了让幼儿的认知能力、想像力及创造力得到更广阔的发展，于是设计了活动单刷板画《海中航行》，通过DIY艺术创作方法的学习，能更有效地调动幼儿参与活动的兴趣，提高他们的表现技能。
幼儿园小班教案美丽的沙画
幼儿园小班教案美丽的沙画幼儿园小班教案美丽的沙画教师的教学教案是针对课堂上讲的课程做教学内容，下面由yjbys 小编为大家精心收集的幼儿园小班美丽的沙画教案，供大家参考与借鉴~【幼儿园小班美丽的沙画教案一】活动目标：1、学习沙画，能用手或美工用具画出自己心中美丽的'画面。
2、锻炼手部的灵活性和想象能力。
3、激发幼儿探索沙画的情感。
活动准备：1、各种用颜料染色的细沙、美工用具。
2、各色细沙分别装在废旧鞋盒盖或硬质盒盖里。
活动过程：一、出示细沙让幼儿自由观察讨论盒盖里的细沙能用来干什么。
教师小结：可以用来作画和粘贴画，画完后两手轻轻晃动盒盖将细沙晃平，或用手抚平，再次进行创作。
二、教师交代注意事项：注意安全，不要弄到眼睛里，保持桌面卫生。
鼓励幼儿选择不同颜色的沙材料进行想象操作，根据自己想象在沙面画出自己心中美丽的画面。
三、画作完后，小朋友们相互分享画法和玩法。
然后指导小朋友抚平，再次进行创作。
活动延伸：在区域活动继续与幼儿探索细沙新的玩法。
【幼儿园小班美丽的沙画教案二】【活动目标】1、激发热爱大自然的情感，体验沙画的乐趣。
2、在熟悉沙的特征的基础上，初步用沙作画。
3、能用抓、漏、扣、捏、推、刮等方法制作沙画。
【活动准备】沙盘、细沙，音乐、课件，照相机，沙包。
【活动过程】一、导入主题1、幼儿随着音乐学小鱼进入教室。
师：小朋友，小鱼离不开什么?幼：水。
师：那么，我们一起看一段有关水的视频。
(观看视频)师：小朋友，你们从视频上看到了什么?幼：大海、沙滩……师：你们到过海边玩过吗?幼：有…没有…师：你们到海边玩过什么?幼：玩沙子。
二、了解沙画的几种方法。
1、(出示沙子)师：小朋友，你们看这是沙子，我们以前玩过，你们是怎样玩的?我们现在玩一玩好不好?让幼儿找到沙子的手感。
(细细的、碎碎的、软软的、沉沉的、滑滑的)师：小朋友，沙子好玩吗?幼：好玩。
师：沙子能干什么?幼：盖房子、铺路、做游戏……师：沙子还能画画呢，你们知道吗?三、观看沙画大师的作品。
沙画教案(优质8篇爱问知识人
沙画教案(优质8篇爱问知识人一、教学内容本节课选自《小学美术》四年级上册，第六单元“指尖上的艺术”，具体内容为沙画制作。
沙画作为一项独特的艺术形式，融合了绘画、手工和表演等多种艺术元素，旨在培养学生的审美情趣、动手能力和创造力。
本节课将重点学习沙画的基本技巧和创作方法，涉及教材第20至23页。
二、教学目标1. 让学生了解沙画的发展历程，认识沙画的艺术特点，培养对沙画艺术的兴趣。
2. 掌握沙画的基本技巧，培养学生的动手能力和创造力。
3. 通过沙画创作，提高学生的审美观念，激发学生对美的追求。
三、教学难点与重点重点：沙画的基本技巧和创作方法。
难点：如何运用沙画技巧表现丰富的画面内容，以及培养学生的创造力。
四、教具与学具准备教师准备：沙画演示文稿、沙画视频、沙画工具（如沙盘、彩沙、画笔等）。
学生准备：画纸、彩沙、胶水、画笔、剪刀等。
五、教学过程1. 导入新课通过展示沙画视频，让学生初步了解沙画艺术，激发学生的学习兴趣。
2. 知识讲解（1）介绍沙画的发展历程和艺术特点。
（2）讲解沙画的基本技巧，如撒沙、铺沙、点沙、勾沙等。
（3）演示沙画创作过程，引导学生注意观察。
3. 实践操作（1）发放画纸、彩沙等材料，让学生自由发挥，创作沙画。
（2）教师巡回指导，解答学生在创作过程中遇到的问题。
4. 作品展示与评价（1）学生展示自己的沙画作品。
（2）教师组织学生互相评价，提出改进意见。
（2）鼓励学生在课后尝试运用沙画技巧进行创作，不断提高自己的绘画水平。
六、板书设计1. 沙画艺术2. 内容：（1）沙画发展历程（2）沙画艺术特点（3）沙画基本技巧（4）沙画创作方法七、作业设计1. 作业题目：以“我的梦想”为主题，创作一幅沙画。
2. 答案要求：（1）运用所学沙画技巧。
（2）画面内容丰富，富有创意。
（3）作品整洁、美观。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课是否达到教学目标，学生的动手能力和创造力是否得到提高。
2. 拓展延伸：（1）组织学生参观沙画展览，提高学生对沙画艺术的鉴赏能力。
中班沙画活动教案20篇
中班沙画活动教案20篇《中班沙画活动教案20篇》这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！第1部分中班沙画活动教案1目标：1、熟悉彩沙的性能，初步学习沙画的作画步骤。
2、培养幼儿对大自然的兴趣，热爱大自然，掌握简单的搭配色彩的能力。
3、培养幼儿热爱美术活动的兴趣，培养幼儿想象力和动手动脑的能力。
重点：沙画的作画步骤。
难点：学习搭配色彩作画。
准备材料：沙画若干张、棉签等。
过程：1 欣赏讨论：引导幼儿发现画面中特别的地方，说出画面中采用的材料是什么？激发幼儿作画的兴趣。
二、操作演示1、把部分画面上的覆盖纸揭掉，露出胶面。
2、选择合适颜色的彩沙，并把彩沙撒在露出胶面的部分画面上，然后用棉签将彩沙抹匀。
3、把卡纸竖起，让多余的彩沙回到大盘里。
三、幼儿作画，教师指导。
提醒幼儿注意作画的卫生，注意色彩搭配。
四、展览参观幼儿作品，使幼儿体验成功的喜悦。
教学反思：幼儿美术活动，是一种需要他们手、眼、脑并用，并需要把自己的想象和从外界感受到的信息转化成自己的`心理意象，再用一定的美术媒介把它表现出来的操作活动。
中班沙画活动教案2活动目标：1．通过观察，让幼儿知道秋天树叶的变化，巩固幼儿对秋天的认识。
2．学习用沙画的技能表现秋天的树，初步培养幼儿对沙画的兴趣。
3．培养幼儿耐心、细心的作业态度和良好性格。
活动准备：1．范画秋天的梧桐树、枫树、银杏树各一张。
2．春夏秋冬树木变化的电脑课件。
3．每人一把剪刀；红、绿、黄、咖啡色沙子各一袋；将白纸贴在废旧纸板上，人手一张。
4．每组四种颜色标记盘。
活动过程：1．欣赏春、夏、秋、冬树木变化的动画情景，让幼儿辨别秋天的树，并说出秋天的特征。
2．教师出示沙画秋天的梧桐树、枫树、银杏树，让幼儿说出名称及其异同，激发幼儿对沙画的兴趣。
3．教师讲解沙画操作技能并交代每一步骤。
教师：这张枫叶沙画是怎么做的呢?首先在老师事先准备的废旧纸板上画出枫叶剪下来，撕开另一面的双面胶后平放在白纸上(记住有双面胶的一面朝上)；接着选好沙子的颜色备用。
大班沙画教案
大班沙画教案第一篇：大班沙画教案大班美术教案：有趣的沙画陈俊莹活动目标：1、在熟悉沙特性的基础上，了解沙画技巧的“洒、漏、点、勾”。
2、能运用简单的沙画来表现自己观察到或想象的事物。
3、愿意和别人分享、交流自己创作的沙画作品和美感体验。
重难点：了解沙画技巧的“洒、漏、点、勾” 活动准备：沙子，托盘若干个、沙画视频、PPT、沙画机一、观看沙画表演视频，引起幼儿兴趣。
师：小朋友们好，今天陈老师给大家带来了一段好玩的视频，那我们一起来看一下吧！播放视频师：这个人在用干吗呀？幼：她在画画师：她用什么材料在画画呀？幼：沙子师：她的手真神奇，用沙子画画，这种画还有个有个好听的名字，叫做沙画师：其实呀要想画出漂亮的沙画是有小秘诀的，只要掌握这些小秘诀就可以画出漂亮的沙画，那我们一起来学一学吧。
二、教师示范技巧，观看沙画PPT，幼儿学习沙画基本技巧。
1、教师与幼儿学习技巧洒、勾、漏、点。
洒：要有一定距离，不能太高，也不能太低，要薄薄的，要洒均匀勾：沙子洒好了，现在把我们手指变成做画笔，随意勾画。
漏：漏也要有一定距离，漏线条可以近一点，漏出我们想要的形状点：指尖或指腹，一根手指或多根手指。
2、观看沙画PPT，复习技巧，勾和点是在洒和漏的基础上进行的。
3、幼儿欣赏沙画作品，并说一说哪里用了什么技巧。
三、幼儿尝试沙画创作师:请小朋友相互讨论一下，你要画一幅什么样的沙画呢？想好了请举手告诉老师。
师:在画之前呢，老师要说几个需要注意的地方：1、不要把沙子洒在托盘外边，保持桌面及地面卫生。
2、不要用手去揉眼睛，以免沙子进到眼睛里。
3、不要扬沙子，弄到别的小朋友的头发上或衣服上。
四、欣赏幼儿的沙画作品师:老师发现小朋友画的都很棒,我们一起来欣赏一下小朋友的作品吧,请个别幼儿介绍，老师简单评价。
五、活动延伸请幼儿把作品介绍给更多的好朋友,分享经验,延伸快乐。
第二篇：大班美术优质课教案：沙画屈老师教案网优秀幼儿园教案库大班美术优质课教案：沙画幼儿园大班美术教案：沙画一、活动目标：1、在熟悉沙的特性的基础上，初步学习沙画的作画步骤。
幼儿园《沙画》教案4
幼儿园《沙画》教案优秀一、教学内容本节课选自幼儿园艺术领域教材第四章《玩转色彩》，详细内容为第三节“沙画创作”。
通过本节课的学习，幼儿将了解沙画的基本制作技巧，培养色彩搭配和审美能力。
二、教学目标1. 了解沙画的基本制作方法，能够独立完成一幅沙画作品。
2. 培养幼儿对色彩的感知和搭配能力，提高审美素养。
3. 培养幼儿的动手操作能力、观察力和想象力。
三、教学难点与重点教学难点：沙画的制作技巧和色彩搭配。
教学重点：培养幼儿的动手操作能力和审美能力。
四、教具与学具准备教具：沙画模板、彩沙、调色盘、画笔、范例作品。
学具：沙画模板、彩沙、调色盘、画笔。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用范例作品展示，引导幼儿观察、讨论沙画的色彩和图案，激发幼儿对沙画的兴趣。
2. 知识讲解与示范（10分钟）（1）教师讲解沙画的制作方法，强调制作过程中的注意事项。
（2）教师示范沙画的制作过程，边示范边讲解色彩搭配和技巧。
3. 幼儿动手实践（10分钟）幼儿根据所学知识，独立完成一幅沙画作品。
4. 随堂练习（10分钟）教师巡回指导，针对幼儿在制作过程中遇到的问题进行解答和指导。
5. 作品展示与评价（10分钟）（1）幼儿展示自己的沙画作品，分享创作心得。
（2）教师对幼儿的作品进行评价，给予肯定和鼓励。
六、板书设计1. 沙画的制作方法2. 色彩搭配技巧3. 注意事项七、作业设计1. 作业题目：利用彩沙，创作一幅自己喜欢的事物或场景。
2. 答案：略。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课幼儿对沙画的兴趣较高，但在制作过程中，部分幼儿对色彩搭配和沙画技巧掌握不够熟练。
在今后的教学中，需要加强对幼儿的个别指导。
2. 拓展延伸：鼓励幼儿在生活中观察、发现美的事物，尝试用沙画的形式进行创作，提高幼儿的审美能力和创造力。
重点和难点解析1. 教学难点：沙画的制作技巧和色彩搭配。
2. 教学过程中的实践情景引入、知识讲解与示范、幼儿动手实践、随堂练习、作品展示与评价。
幼儿园《沙画》教案(通用(1)
幼儿园《沙画》教案(通用一、教学内容本节课选自幼儿园艺术领域课程，主要涉及教材中《沙画》章节的内容。
详细内容包括：沙画的起源、种类、制作方法及其在生活中的应用。
通过本节课的学习，让幼儿了解沙画的基本知识，培养他们的动手操作能力和艺术创新能力。
二、教学目标1. 了解沙画的基本概念，知道沙画的起源、种类和制作方法。
2. 培养幼儿的动手操作能力，提高他们的艺术创新能力。
3. 激发幼儿对沙画的兴趣，培养他们热爱生活、热爱艺术的情感。
三、教学难点与重点教学难点：沙画的制作方法。
教学重点：沙画的起源、种类及其在生活中的应用。
四、教具与学具准备教具：沙画模板、沙子、调色板、画笔、多媒体设备。
学具：沙画模板、沙子、调色板、画笔。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）（1）教师展示沙画作品，引导幼儿观察并讨论沙画的特点。
（2）教师简要介绍沙画的起源、种类和在生活中的应用。
2. 新课内容讲解（10分钟）（1）教师讲解沙画的制作方法，演示制作过程。
（2）幼儿跟随教师一起操作，学习沙画的制作方法。
3. 例题讲解（5分钟）（1）教师展示一个简单的沙画作品，分析其制作过程。
（2）教师指导幼儿按照步骤制作沙画。
4. 随堂练习（10分钟）（1）幼儿根据所学知识，自行选择沙画模板进行制作。
（2）教师巡回指导，及时解答幼儿在制作过程中遇到的问题。
（1）教师邀请部分幼儿展示自己的沙画作品。
（2）全体幼儿共同评价，互相鼓励，提高自信心。
六、板书设计1. 《沙画》2. 内容：沙画的起源、种类沙画的制作方法沙画在生活中的应用七、作业设计1. 作业题目：制作一幅沙画作品。
2. 答案：根据所学知识，自行设计并制作一幅沙画作品。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课的教学效果，观察幼儿在沙画制作过程中的表现，及时调整教学方法。
2. 拓展延伸：（1）鼓励幼儿在家庭中尝试用其他材料进行创作，如：彩沙、石子等。
（2）组织幼儿参观沙画展览，提高他们的审美能力。
沙画教案(优质8篇爱问知识人
沙画教案(优质8篇爱问知识人一、教学内容本节课选自《美术》教材第四章“综合材料创意”，详细内容为沙画制作。
沙画是一种融合绘画、表演、光影等多种艺术形式的综合性艺术，通过手的巧妙运用，将沙子与绘画相结合，创作出美轮美奂的画面。
二、教学目标1. 让学生了解沙画的基本概念、起源和发展，掌握沙画的基本技巧。
2. 培养学生的观察力、想象力和创造力，提高审美素养。
3. 培养学生的团队协作能力和动手实践能力。
三、教学难点与重点1. 教学难点：沙画的技巧运用和画面构思。
2. 教学重点：沙画的基本概念、技巧和创作方法。
四、教具与学具准备1. 教具：沙画台、投影仪、电脑、画笔、模板、胶水、沙子等。
2. 学具：沙画台、沙子、画笔、模板、胶水、抹布等。
五、教学过程1. 导入：通过展示沙画的图片和视频，让学生了解沙画的艺术魅力，激发学习兴趣。
2. 知识讲解：讲解沙画的基本概念、起源和发展，以及沙画的制作技巧。
3. 实践操作：（1）分组讨论，构思沙画作品的主题和画面内容。
（2）每组选定一个代表，进行沙画创作演示。
（3）其他组员观察、学习、讨论，共同完成沙画作品。
4. 课堂互动：学生展示自己的沙画作品，互相评价、交流、学习。
5. 教师点评：针对学生的沙画作品，进行点评和指导。
六、板书设计1. 沙画的基本概念、起源和发展2. 沙画的制作技巧3. 沙画作品构思与创作方法七、作业设计1. 作业题目：以“我的梦想”为主题，创作一幅沙画作品。
2. 答案要求：画面构思独特，沙画技巧熟练，作品富有创意。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：（1）鼓励学生课后继续探索沙画的技巧和创意，提高自己的沙画水平。
（2）组织沙画比赛，培养学生的竞争意识和团队协作精神。
（3）开展沙画社团活动，为学生提供更多展示自己才华的平台。
重点和难点解析1. 沙画的制作技巧2. 课堂互动与教师点评3. 作业设计4. 课后反思与拓展延伸一、沙画的制作技巧沙画的制作技巧是本节课的难点，涉及到沙子的运用、画面构图、色彩搭配等方面。
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沙画教学设计范文
儿童学习沙画不仅能提高他们的动手及动脑能力，还能提高他们的艺术素养。
以下是 ___分享给大家的沙画教学设计，一起来看看吧!
一、学习目标
1、让学生掌握沙画的制作技法。
2、引导学生把平时学到的绘画知识运用到作品中，充分发挥其想象力，体验制作过程的乐趣和成功的喜悦。
3、提高学生的审美情趣，培养学生的创新意识。
4、培养学生细致、严谨和团结协作的质量。
二、活动准备
1、每个学生一张沙画，各色沙子，牙签
2、已制作完成的沙画作品
三、教学过程
1、导入课题：同学们，我们在日常生活中经常能看到各种不同的画，比如用水粉颜料画出来的画叫水粉画，用国画颜料画出来的画叫国画，用油画颜料画出来的画叫油画，但是你看过用沙子画出来的画吗?这就是我们今天要学习的沙画。
2、出示作品，激发兴趣：同学们，这些是已经制作好的沙画作品，你们想不想自己动手做一幅更漂亮的作品呢?
3、学生分组观察，讨论制作步骤和色彩搭配的知识，教师归纳总结：
①普通沙画：在已印刷并压制好的沙画图案上，用牙签挑起一块将要上色的小黄纸，下面露出雪白的不干胶，撒上彩色沙子，并用手轻轻拍打沙画的四周，让彩色沙子均匀的粘在不干胶上，然后倒掉多余的沙子。
注意：上色时颜色由深到浅，图案的面积由大到小，特别是黑线条不能撕掉。
②立体沙画：在已印制好的图案底板上，挤上各种颜色的沙泥，用牙签把沙泥涂抹均匀，不能覆盖黑线条，待沙泥 ___干透后即可。
4、学生动手制作，教师巡视。
5、作品评析：先让学生自评，再小组互评，互相交流经验、取长补短。
活动延伸：布置学生利用今天所学，回家后尝试其它各种图案，也可把制作好的沙画装饰一下，装裱进相框挂在墙上或放置在桌面上，装饰性很强。
活动目标：
1、鼓励幼儿大胆想象，在探索中初步学习沙画的创作方法。
2、激发幼儿热爱大自然的情感，体验沙画创作的乐趣。
活动准备： (经验准备)家长带领幼儿到海边玩沙，体验沙子的特性;(材料准备)沙画大师的作品PPT、彩砂、音乐、抹布。
活动过程：
1、谈话导入：小朋友，这是什么? 沙可以做什么 ?(沙袋、铺路…)
2、今天老师给你们准备了许多彩色的沙子，你们来玩一玩!(让幼儿亲身体验玩沙后)提问：你们用沙子做了什么?
3、播放视频：今天，老师带来了一段视频，我们来瞧一瞧他用沙子做了什么 ! 提问：这位大师在做什么? 他都画了什么?
4、幼儿自由作画，教师巡回指导
看了这段视频，你们想不想试一试，画一副属于自己的沙画，画完以后请你给你的画起一个好听的名字。
卫生习惯要求：作画时不要把沙撒到桌子上，完成作品后擦干净手…
5、幼儿介绍自己作品，教师引导幼儿了解沙画技巧和名称
刚才老师把小朋友的画都给照了下来，请幼儿介绍自己的画。
教师通过幼儿介绍，引导幼儿学习初步的沙画技能。
(扣、刮、漏、捏)
鼓励幼儿用更多的方法再次进行创意沙画，教师巡回指导。
6、沙画好玩吗? 我们把我们的作品送给其他班小朋友看看吧!
伴随音乐离开活动室，结束。
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