四风问题心得体会4篇
关于四风问题学习心得体会
关于四风问题学习心得体会“四风”问题，不只是作风问题，更会发展成一种腐败现象。
接下来就跟着店铺的脚步一起去看一下关于四风问题学习心得体会吧。
四风问题学习心得体会篇1我们要对作风之弊、行为之垢来一次大排查、大检修、大扫除。
对作风方面存在问题的党员、干部进行教育提醒，对问题严重的进行查处，对不正之风和突出问题进行专项治理。
自从中央出台八项规定以来，我党就把这“四风”问题作为重点来予以解决。
一段时间以来，不少地方积极贯彻落实，取得了初步的效果。
然而，仍然有不少地方我行我素、阳奉阴违，搞“上有政策、下有对策”，在一些领导干部身上，“四风”问题已经成为顽疾，根深蒂固，而且是满不在乎。
从反对形式主义、官僚主义、享乐主义和奢糜之风来看，除了认真解决八项规定的问题之外，还有几个突出问题值得在此次整风中认真关注：一是一些地方热衷于“面子工程”、“政绩工程”和弄虚作假，不干实事的问题;二是热衷于与大款老板勾勾搭搭、形影不离，不与群众打成一片的问题;三是热衷于吃喝玩乐、豪华公楼公车，不讲吃苦的问题;四是热衷于大手大脚、大场面，不讲节约和效益的问题。
集中解决“四风”问题，当然主要是以内部整顿为主，但也会对严重的问题进行严肃查处。
第一，此次整风活动将会有哪些老虎、苍蝇被扫落、被打掉。
既然是整风，肯定要有成效，最主要的成效是干部风气大大改观，尤其是密切联系群众取得明显成效，干群关系得到大大改善，这也是主要的目标。
另外一个成效也不容忽视，那就是必须要把干部当中的一些害群之马、老虎和苍蝇予以坚决的扫除、打掉。
此前不久，中央八项规定就扫落了2000多名违纪违规干部。
因此，此次整风活动，将会扫落哪些老虎、苍蝇值得关注，也恐怕会直接影响整风活动的效果。
这里面固然有顶风作案的老虎和苍蝇，也有一些隐藏极深的老虎和苍蝇，能不能通过整风活动发现一批、查处一批，拭目以待。
第二，整风活动还得要紧紧依靠群众、发动群众。
整风活动虽然是党内的教育实践活动，但是开展的却是群众路线教育实践。
反四风学习心得体会
反四风学习⼼得体会 党的群众路线教育实践活动开展以来，各级就集中解决形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风这“四风”问题，⽤⼼整改，⼀起来看看店铺⼩编为⼤家精⼼整理的“反四风学习⼼得体会”，欢迎⼤家阅读，供⼤家参考。
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反四风学习⼼得体会(1) 党的群众路线教育实践活动已经拉开帷幕。
活动的主要任务⼗分明确，就是要聚焦到作风建设上，集中解决形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风这“四风”问题。
当前，党员⼲部队伍的主流是好的，但是党内脱离群众的现象仍然超多存在，尤其是部分党员⼲部⾝上存在的“四风”问题，群众⼤为反感、深为痛恨、最为唾弃。
这四种歪风邪⽓⽆疑是引发各类社会⽭盾的“焦点所在”，是损害党群⼲群关系的重要根源。
因此，对作风之弊、⾏为之垢来⼀次⼤排查、⼤检修、⼤扫除，⼗分必要。
聚焦作风建设，就是要摒弃“形式主义”，真抓实⼲不玩“花幌⼦”。
东汉荀悦说得好：“不受虚⾔，不听浮术，不采华名，不兴伪事。
”此“四不”可谓是反对“形式主义”的⾄理名⾔。
当前，形式主义既表现为弄虚作假、欺上瞒下的“虚夸”，也表现为热衷政绩⼯程、形象⼯程的“浮躁”，还表现为抓⼯作浮光掠影、下基层⾛马观花的“作假”。
这些“花幌⼦”作风不仅仅浪费宝贵资源、贻误发展时机，⽽且严重损害党的形象、损害党同⼈民群众的⾎⾁联系，务必坚决反对。
这要求我们在⼯作中不好⼤喜功、不做表⾯⽂章，要以踏⽯留印、抓铁有痕的劲头抓落实、求实效，戒浮躁、重实⼲，做出扎扎实实的业绩。
聚焦作风建设，就是要反对“官僚主义”，⼀⼼为民不摆“官架⼦”。
官僚主义由来已久，当年，⽑泽东曾总结出强迫命令式、⽼爷式、蜕化变质等⼆⼗种官僚主义的表现。
时⾄今⽇，官僚主义⼜衍⽣了⼀些新变种，⽐如，⾼⾼在上，动辄训⼈，打击报复，漠视群众利益等等。
它之所以能产⽣，⼀个重要原因就是背离了紧密联系群众的⼯作路线。
因此，在⼯作中，要时刻谨记党的根本宗旨，时刻站在群众⽴场思考问题，多“照镜⼦”、多“正⾐冠”，不“摆架⼦”、不“打官腔”，把群众期盼作为⼯作重⼼，恪尽公仆职守，永葆公仆本⾊。
纠正四风问题心得体会优秀例文【三篇】(word文档)
纠正四风问题心得体会优秀例文【三篇】四风问题心得体会【一】透过“四风”建设学习，我充分认识到本次整顿活动的必要性和重要性。
新世纪教育事业飞速发展，全民素质整体提高，国际、国内的新形势和深化教育改革、全面推进素质教育的新任务，对教师职业道德建设和职业技能提出了更高的要求。
身为全面推进素质教育主力军中的一员，只有转变教育思想和观念，不断更新知识，提高教育教学水平，具备良好的职业道德，才能堪称人类灵魂的工程师，才能为人师表，才能做学生的良师益友。
正因教师队伍职业道德素质和业务素质的高低，直接关联到国家素质教育的顺利实施，直接关联到亿万青少年的健康成长，直接关联到国家和民族的未来。
当前，教师职业道德建设确实存在许多不容忽视的问题，降低了教师在人民心目中的形象，给教育事业带来了不良的影响。
透过学习，我认识到务必花大力气加强教师职业道德建设，纠正行业不正之风，端正校风、教风、学风，提升师德、规范师行、造就师才、强化师能是当前摆在我们每个教师面前的一项重大的政治任务。
在“四风”建设中我回顾了在教育这块神圣的净土上辛勤耕耘三十三个春秋。
参加工作以来，本人始终拥护党的基本路线，全面贯彻国家的教育方针，自觉遵守国家的各项法律法规，热爱教育事业和本职工作，为人师表，模范地遵守社会公德，时时处处严格要求自己，教书育人，关心群众，团结、尊重同事，恪尽职守，严谨治学，刻苦钻研业务，不断提高政治思想、文化业务素质及管理水平，自我认为是一名政治坚定、思想健康、品德优秀、作风正派的人民教师。
教育发展教师为本，教师素质师德为本。
教师是落实以德治国方略、推进素质教育的实施者，是学生增长知识和思想进步的指导者和引路人，是实现科教兴国方法的生力军。
历史赋予我们教师神圣的职责。
随着社会的进步和发展，教师的职责更加重大了，师德要求更加规范了，教书育人的标准更高了。
加强师德建设，是改善教风带动学风的迫切需要。
教师的教风直接影响着学生的学风。
作为第一线教育工作者，我认识到自身所担负的重任和有待改善的地方还有许多。
四风问题心得体会4篇
四风问题心得体会4篇关于《四风问题心得体会4篇》，是我们特意为大家整理的，希望对大家有所帮助。
uo;、能不能“正衣冠”、敢不敢“洗洗澡”、会不会“治治病”，归根到底还是找不找、找没找到“真问题”。
教育实践活动开展以来，我市采取多种形式聚焦作风建设，深入查摆“四风”问题，通过开展“换位沉底”查“四风”活动、召开座谈会、邮寄信函、开设热线等方式，多次对焦距、找穴位、抓要害，“四风”问题越查越集中、越查越具体、越查越深入。
“领导干部有官僚主义和形式主义，与群众有距离，对困难群众的情况不了解。
”“有些乡镇干部主动学习不够，在乡镇工作10余年还没学会说壮话，与群众交流存在困难。
”“村级财务不够公开，群众意见很大。
”“上级政府制定政策的时候没有充分征求基层干部的意见，一些政策在基层很难推开”……5月3日晚，市委书记、市人大常委会主任、市委党的群众路线教育实践活动领导小组组长彭晓春轻车简从到田阳县那满镇换位做镇党委第一书记，深入一线与群众“面对面”征求意见，一条条辛辣的意见和建议被提了出来。
在第一环节听取意见的基础上，我市继续采取群众提、自己找、上级点、互相帮、集体议等方式，广泛征求党组织、党员群众的意见，深入查摆“四风”突出问题和关系群众切身利益的问题。
市委常委班子成员还以“换位沉底”的方式到基层单位担任党组织第一书记，主持开展工作3~5天，带头上一次党课、召开一次征求意见座谈会、开展一次走访调研、办理一件以上实事和记好一组民情日记，通过体验基层工作和群众生活，在为民服务中深刻反省自己与人民群众的距离和在“四风”方面存在的突出问题，切实增强了解决“四风”突出问题的紧迫感和自觉性。
对征求到的群众意见，市委常委班子及时召开专题会议进行“会诊”，注重从群众来访和信访积案中，从典型案例、重大事件和基层暴露的问题中，倒查“四风”问题和民生问题。
通过对各方面征求到的1429条意见和建议进行认真梳理，归纳出市委常委班子及成员在“四风”方面的意见36条(形式主义11条、官僚主义12条、享乐主义6条、奢靡之风7条)，对班子及成员带头开展教育实践活动的意见和建议26条。
四风问题心得体会范文4篇
四风问题心得体会范文4篇【篇一】在党的群众路线教育实践活动工作会议上，xx强调，教育实践活动的主要任务聚焦到作风建设上，集中解决形式主义、官僚主义、享乐主义、奢靡之风这“四风”问题。
四风问题的提出体现了党和国家为社会主义现代化建设的努力成果，其对于转变作风，树立党的威信，密切党群关系有不可估量的作用。
我局组织开展了民主生活会，重点以整顿四风为主，我觉得十分有必要。
现向领导汇报一下我在“四风”方面上存在的问题、认识及改进措施。
一、整顿形式主义，就是要求我们处理好内容与形式的关系。
内容决定形式，无论是工作还是生活学习，内容都是最为根本的，形式只是内容的具体表现。
内容是本，形式是末，不能本末倒置，也就是要求对待工作上要“讲实话、办实事、求实效”。
对照检查，我的部分工作停留在形式主义阶段，华而不实。
具体表现在：一是作为机关事务管理局一名办公室成员，凡是领导重视的工作，自己想尽全力干好，干出好成绩，让上级领导肯定。
而自己份内的别的正常工作，从思想上不重视，干起工作不能全面考虑，只要结果就行，不考虑效果。
干工作以领导重视程度为起点，我觉得这就偏离了最初的目标。
二是在推进重点工作建设上，听取汇报的时候多，脚踏实地，现场解决问题的时候少，有些工作重资料而轻视落实预防。
下一步干工作一是要站在一名副职的角度上，充分给领导当好参谋，把自己所分管的工作干全、干细、干出效果。
二是干工作要解放思想，结合工作实际开拓创新，在推进重点工作上，多与同志们一起在工地现场解决问题，并尽可能的自己弄懂问题。
二、整顿官僚主义，就是要求我们处理好上级与下级关系，自身与他人的关系。
对照检查，我的部分工作表现在：缺乏责任心，有些工作当甩手掌柜，当“二传手”，工作态度官僚，工作形式简单。
下一步干工作要切实做到“身入、心入、深入”状态，提高工作责任心，并虚心接受领导和同志们的批评，在推进重点工程工作上认真落实责任追究制。
三、整顿享乐主义，就是要求我们在行使职权中处理好为公与为私的关系。
关于四风的心得体会
关于四风的心得体会党的四风问题积弊深,危害大,影响广泛,已成顽疾。
接下来就跟着店铺的脚步一起去看一下关于关于四风的心得体会吧。
关于四风的心得体会篇1通过第一阶段的学习，我的几点认识和体会：1、提高党的纯洁性。
“一切为了群众，一切依靠群众，一切服务群众”是党的群众观点的核心内容，与党的“全心全意为人民服务”的宗旨一脉相承。
也是党的纯洁性和先进性的集中体现。
目前我们党内存在的不纯洁乃至消极腐败的问题，都是由于没有坚持党的群众观点和根本宗旨造成的。
实际上，如果我们的各级组织和每个党员，真正都能贯彻党的群众路线、践行党的宗旨，我们党内的许多问题都可以迎刃而解。
可以说，这是解决作风不纯、思想不纯、组织不纯的治本之策，克服和杜绝消极腐败的根本之途。
因此，这次党的群众路线教育实践活动的主要目的之一，就应该是通过树立群众观点，践行党的宗旨，提高党的纯洁性，从而全面加强党的科学化建设。
2、巩固党的执政地位。
当前，随着国内外形势和社会历史发展的巨大变化，党的执政地位面临严峻的考验和重大挑战。
报告所提出的“四种考验”、“四种风险”，是摆在我们党面前的重大而紧迫课题。
随着社会的发展进步，人民群众对执政党的要求和期望也越来越高，党的执政地位能不能得到巩固，党和国家能不能长治久安，关键在于我们必须适应时代发展的要求，不断获得人民群众的支持和拥护，赢得人民群众最广泛的认同。
在这个大背景下开展群众性教育实践活动，正是我们不断增强党领导和执政的合法性，增强党的创造力、凝聚力和战斗力的大好机会。
如果通过这次活动，真正解决了坚持群众路线的问题，我们就能很好地经受考验，化解风险，不断提高党的执政能力，巩固党的领导地位和执政地位，永葆党的生机和活力。
3、确保建成全面小康社会。
党的报告提出，到2020年要实现全面建成小康社会的宏伟目标。
如何实现这一宏伟目标，需要靠党的各方面路线来保障。
而作为党的根本工作路线的群众路线是至关重要的。
“从群众中来，到群众中去”的工作路线，与“从实践中来，到实践中去”的思想路线是相辅相成、互为表里的，也是党的政治路线和组织路线的基础和前提。
聚焦四风问题心得体会范文_心得体会范文_
聚焦四风问题心得体会范文【篇一】群众路线教育实践活动开展以来，媒体上领导同志深入基层一线、访贫问苦送温暖的报道多了起来。
这种情况，需要加以甄别。
有的领导干部是真心诚意地到基层，听取基层党员群众的意见，了解实际情况，同时慰问困难群众，这当然是好事情。
但有的领导干部的动机则让人生疑：陪同一长串，记者一大帮，进屋打个转，出门一溜烟。
这种行为，名为访贫问苦、听取意见，实则为的是报纸上见个名儿、电视上出个影儿，更为可忧的是，以此给自己打掩护，对教育实践活动认真查找“四风”问题的要求变通对待，甚至置若罔闻。
听得意见，才能找到问题;找准问题，才能解决问题。
但在一些地方部门单位，存在着聚焦点不够集中的问题，主要是偏离反对“四风”，把查找问题的重点放在机关职工福利待遇上。
有的中央机关，把注意力放到解决职工住房、职务升迁、子女升学等问题上;有的地方把送温暖、献爱心当作解决作风问题的主要举措;有的企业和高校把着力点放在为职工涨工资、评职称、办后勤上……教育实践活动因而“跑了偏”、“散了光”。
“四风”是当前群众深恶痛绝、反映最强烈的问题，也是损害党群干群关系的重要根源。
中央反复研究，决定把教育实践活动的主要任务聚焦到作风建设，集中解决领导机构、领导班子、领导干部的“四风”问题，期望与其“伤其十指”不如“断其一指”。
然而，对于少数地区部门单位而言，对于少数领导干部而言，“断其一指”固然很难，“伤其一指”看来也不容易。
一些领导干部对“四风”问题忧心忡忡，在各种场合都不惮于表达自己的忧党之心，但从来都是手电筒只照别人不照自己，没有勇气来一个深刻的自我剖析。
“四风”问题普遍存在，这是基本判断。
对于那些找不到、不愿找“四风”问题的地方部门单位，上级机关实有必要给其“帮助”，纪检监察部门和组织部门的干部考察、民主测评、巡视工作情况，结合审计、信访等工作情况，是完全可以发现存在的问题的。
只有找问题不避重就轻、遮遮掩掩，不以工作问题代替“四风”问题，不以笼统的班子问题代替个人存在的问题，不以客观原因的分析代替主观因素的剖析，教育实践活动设计“断其一指”的初衷才有实现的基础。
个人学习四风心得体会
个人学习四风心得体会“聚焦反对四风，解决突出问题”是这次群众路线教育实践活动的主线。
接下来就跟着店铺的脚步一起去看一下关于个人学习四风心得体会吧。
个人学习四风心得体会篇1本人通过前一阶段的学习思考，认为解决“四风”问题要把握四个关键。
一、解决“四风”问题必须思想认识到位。
思想是行动的先导。
不解决思想认识问题，就不可能真正找准问题、解决问题。
从大的方面说，“四风”问题违背了党的性质和宗旨，损害了党群干群关系，也是滋生腐败的重要根源，是执政党必须面对和解决的重大课题。
从小的方面说，“四风”问题导致了一些领导干部放纵自己的行为，追求攀比，做表面文章，脱离群众，产生动力缺乏症，导致一个部门单位邪气抬头，精神懈怠，出现“庸懒散、拖卡浮、中梗阻、冷漠病”等现象。
只有充分认清“四风”问题的严重性和危害性，才会有解决“四风”问题的决心。
二、解决“四风”问题必须领导干部带头。
古人云：“其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。
”一个单位风气的好坏关键看领导班子作风。
本人作为单位的主要负责人要带头做表率，同时要求班子的每位成员当好机关全体党员的标杆，做到带头参加学习，带头自我剖析，带头开展批评与自我批评，带头深入基层和群众，带头抓好整改，带头执行规章制度，努力做到认识高一层，学习先一步，剖析深一点，解决问题好一筹。
三、解决“四风”问题必须紧紧依靠群众。
一个部门单位的工作做得好不好、问题出在哪里，基层干部和群众最有发言权。
必须坚持开门搞活动，紧紧依靠群众抓整改。
前一阶段，我们开展了“三个谁”大讨论，并通过多种形式征集到不少好的意见和建议，查找出一些突出问题。
下一步，我们要着力抓好边查边改、即知即改。
一是大兴调查研究之风。
发动机关干部走基层、接地气、转作风。
我们拟出了农村工作综合考核、农村土地承包管理、农村扶贫、农村集体产权股分合作、培育农业新型经营主体、美丽乡村建设、农村产权交易市场建设等10个事关农村改革发展的重点课题，由领导带队调研，充分吸纳各方意见，拿出改革方案，当好市委市政府的决策参谋。
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四风问题心得体会4篇
uo;、能不能“正衣冠”、敢不敢“洗洗澡”、会不会“治治病”，归根到底还是找不找、找没找到“真问题”。
教育实践活动开展以来，我市采取多种形式聚焦作风建设，深入查摆“四风”问题，通过开展“换位沉底”查“四风”活动、召开座谈会、邮寄信函、开设热线等方式，多次对焦距、找穴位、抓要害，“四风”问题越查越集中、越查越具体、越查越深入。
“领导干部有官僚主义和形式主义，与群众有距离，对困难群众的情况不了解。
”“有些乡镇干部主动学习不够，在乡镇工作10余年还没学会说壮话，与群众交流存在困难。
”
“村级财务不够公开，群众意见很大。
”“上级政府制定政策的时候没有充分征求基层干部的意见，一些政策在基层很难推开”……
5月3日晚，市委书记、市人大常委会主任、市委党的群众路线教育实践活动领导小组组长彭晓春轻车简从到田
阳县那满镇换位做镇党委第一书记，深入一线与群众“面对面”征求意见，一条条辛辣的意见和建议被提了出来。
在第一环节听取意见的基础上，我市继续采取群众提、自己找、上级点、互相帮、集体议等方式，广泛征求党组织、党员群众的意见，深入查摆“四风”突出问题和关系群众切身利益的问题。
市委常委班子成员还以“换位沉底”
的方式到基层单位担任党组织第一书记，主持开展工作3~5天，带头上一次党课、召开一次征求意见座谈会、开展一次走访调研、办理一件以上实事和记好一组民情日记，通过体验基层工作和群众生活，在为民服务中深刻反省自己与人民群众的距离和在“四风”方面存在的突出问题，切实增强了解决“四风”突出问题的紧迫感和自觉性。
对征求到的群众意见，市委常委班子及时召开专题会议进行“会诊”，注重从群众来访和信访积案中，从典型案例、重大事件和基层暴露的问题中，倒查“四风”问题和民生问题。
通过对各方面征求到的1429条意见和建议进行认真梳理，归纳出市委常委班子及成员在“四风”方面的意见36条(形式主义11条、官僚主义12条、享乐主义6条、奢靡之风7条)，对班子及成员带头开展教育实践活动的意见和建议26条。
在此基础上，我市召开专题审议会，毫无
保留地把查摆的问题清单“晒出来”，让各界代表看问题找全找准找实了没有，其中，96%以上的代表认为市委常委班子和常委个人的问题都找得比较准。
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