小学隐患排查及校车交通安全活动总结

总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况加以总结和概括的

书面材料，它有助于我们寻找工作和事物发展的规律，从而掌握并运用这些规律，让我们一起认真地写一份总结吧。总结你想好怎么写了吗？下面是为大家整理的

小学隐患排查及校车交通安全活动总结，希望对大家有所帮助。

为进一步加强学校交通安全隐患排查和整治，预防交通安全事故的发生，我

校认真组织实施，成立专项整治工作领导小组，制订了交通安全隐患大排查、大

整治工作方案，进一步明确责任，现将本次交通安全隐患排查及整治工作情况汇

报如下。

1、我校严格贯彻执行《关于组织开展全县中小学生交通安全专题教育活动的`通知》的规定和要求，进一步加强对学生进行交通安全教育。

2、我校通过国旗下讲话、手抄报、班会、观看交通安全视频等渠道进行安全教育宣传，全员树立安全意识，切实加强对学生进行安全教育。

3、我校通过家长会对家长和学生进行安全教育。并与家长签订交通安全责任书。

4、组织学生参加交通安全知识竞赛。

5、组织师生、家长参与福建省学校安全教育平台“xxxx年全国中小学生校

车安全专题教育活动”。

6、在校内外显眼处张贴《关于开展学生交通安全集中整治专项行动的通告》

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交通安全教育主题班会活动方案

交通安全教育主题班会活动方案一（3）班一、主题班会背景交通安全是中小学生日常生活中的一件头等大事。事实上《小学生日常行为规范》中就曾指出，中学生要“遵守交通法规，不闯红灯，不违章骑车，过马路走人行横道，不跨越隔离栏。”可是我们的小学生是否都能严格遵守交通法规呢面对青少年严重的交通安全问题，所以我认为有必要就中学生交通法规教育进行探索，有必要对中学生遵守交通法规的现状和意识进行调查，并让学生亲身参加社会实践，帮助学生提高交通法规的认知水平。二、班会指导思想（一）使学生牢固树立“珍爱生命，安全第一，遵纪守法，和谐共处”的意识，具备自救自护的素养和能力。（二）通过开展交通安全教育，培养学生的社会安全责任感，使学生逐步形成安全意识，掌握必要的安全行为的知识和技能。（三）交通安全教育要遵循学生身心发展规律，把握学生认知特点，注重实践性、实用性和实效性。坚持知识教育与强化管理、培养习惯相结合；学校教育与家庭、社会教育相结合；自救自护与力所能及地帮助他人相结合。三、班会活动准备 1、问卷调查（1）你身边的违反交通规则的行为有哪些（2）你认为学生违反交通规则时的心理是什么（3）你知道的交通标志符号有哪些 2、网上查找一些违章的视频或图片四、活动过程 1、首先播放查找到的一些违章的视频及交通事故图片。 2．让学生自由发言，说出其中的违章行为，对交通违章先有个感官的认识。早晨上学没有交警值勤时，违章违规率大大高于傍晚，而下午有交警值勤时，几乎无人违章。违章现象表现有以下几种：（1）、闯红灯，漠视交通法规，管什么红灯、绿灯、汽车、行人。

（2）走着又突然跑起来，上学时间总是显得很紧张，怕会迟到。一种抢时间的心理，就顾不上交通规则了；（3）、突然拐弯，左转弯不打手示意等等。（4）走路不看路，由于有些学生交通法规意识淡薄。” 学生A: “没有交警时，违章率就高，反之，就不违章，为什么交通事故率高， B:其实“‘红灯停，绿灯行。’这个多么简单的道理，如果每个学生，每个人都自觉遵守交通法规，那么还会出现多少这样的事情呢” 3、介绍学生应该注意的一些安全常识：每位同学必须牢记如下行走安全常识：指挥灯信号绿灯亮时，准许行人通行；黄灯亮时，不准行人通行，但已进入人行道的行人，可以继续通行；红灯亮时，不准行人通行；黄灯闪烁时，行人须在确保安全的原则下通行。人行横道信号灯绿灯亮时，准许行人通过人行横道；绿灯闪烁时，不准行人进入人行横道，但已进入人行横道的可以继续通行；红灯亮时，不准行人进入人行横道。行人必须遵守的规定行人须在人行道内行走，没有人行道靠右边行走；穿越马路须走人行横道；通过有交通信号控制的人行横道，须遵守信号的规定；通过没有交通信号控制的人行道，要左顾右盼，注意车辆来往，不准追逐，奔跑；没有人行横道的，须直行通过，不准在车辆临近时突然横穿；有人行过街天桥或地道的，须走人行过街天桥或地道；不准爬马路边和路中的护栏、隔离栏，不准在道路上推扒车、追车、强行拦车或抛物击车。 5、学生畅谈体会。(时间大约15分钟) 五、老师总结发言通过今天的安全教育中关于交通安全的主题班会的开展，是大家深刻认识到交通安全的重要性，同学们在日常生活与学习，特别是上学和放学的路上，一定要注意交通的安全，时刻记得今天的班会开展的内容，并能在同学之间相互交流。做一个遵守交通规则且合格的中学生。

关于交通安全隐患排查整改的情况汇报

关于交通安全隐患排查整改的情况汇报市运管处：我公司接到交通安全隐患通知单后，公司领导高度重视，要求对周期内违法车辆驾驶员停车整顿进行安全教育培训，考试合格后再上岗，先把整改情况汇报如下： 1、处理违法驾驶员按照公司有关制度，根据违法次情况调整并辞退了部分驾驶员，并对其它违法车辆驾驶员进行安全教育培训。 2、分析违法原因通过到交警大队调查重点车辆违法详细情况，分析车辆违法较多的情况，其主要有：城市快速路以外的道路行驶超速现象；不按规定车道行驶，违法禁行标志，违反道路交通信号灯通行等。针对车辆违法的主要这几项，我们约谈车主和驾驶员，分析产生违法的原因，主要有两点，其一、车辆停放位置与电子警察监控存在矛盾，对电子警察监控系统认识不足。其二、部分路段有坑洼或障碍，为躲避而变道压线，其三、前方车辆停滞或故障时，车辆变道左方行驶，其四、在交通信号变换时，违法信号灯通行等。通过分析总结主要是驾驶员安全意识淡薄，对交通安全法和违法交通行为带来的后果和法律责任认识不足。 3、组织教育内容根据分析的结果，我公司组织违法车辆驾驶员，违法车辆驾驶员进行交通安全知识的教育培训，制定教育培训内容、培训人员、培训时间、签到名单，于9月26日-9月30日对驾驶员进行了培训，主要培训内容有观看《道路运输典型事故案例》、2015年新交规扣分罚款标准、《中华人民共和国道路交通安全法实施条例》、《中华人民共和国道路交通安全法》、河北省实施《中华人民共和国道路交通安全法》办法。 4、评估效果，实施考核在教育培训学习中，驾驶员通过观看视频、学习道路交通安全知识，在会上积极相互探讨，提出了各自的预防措施和建议。会后对驾驶员进行试卷考核，考核合格后重新上岗。 5、通报事件，广泛宣传在10月份的驾驶员例会，对车辆违法情况进行了通报，使驾驶

学生上下学交通安全排查情况及措施

鹤市镇大佳小学学生上下学交通安全排查情况及措施根据上级安全排查的通知精神，结合我校的实际情况，我校就学生乘车交通安全隐患排查着手做了如下工作：一、隐患排查情况 1、我校地处乡村公路周边，有各种车辆、行人通行，交通安全设施建设不够健全，存在一定交通安全隐患。 2、学校无校车接送较远学生上下学，部分学生乘坐家长电动二轮车或三轮车，往返于学校与家庭之间，路上有一定安全隐患。二、安全隐患整改措施 1、建立健全的学生乘车安全领导小组，制定了学生乘车安全制度，拟定安全应急预案。 2、发放学生乘车安全告家长书，要求家长做到以下几点： ①、要重视孩子上下学途中的交通安全，加强对自己的孩子的安全教育，督促孩子遵守交通法规。 ②、接送学生上、下学，家长要一辆车接一个学生，最多接二个学生。家长要严格要求学生不准坐三无车辆，不乘坐农用车、三轮车、手扶拖拉机、报废车辆。或三无车辆等不安全车辆，否则发生交通安全事故，一切责任由家长负责，学校不承担任何责任。 ③、超载超员是造成恶性交通事故的重要原因，要求家长不准超员。否则造成交通事故，责任由家长负责，学校不承担任何责任。 ④、在乘坐符合规定的车辆时，家长要教育学生等车辆停稳后方

可上车、不在车内追逐打闹。不要将头手等身体部位伸到车窗外。如发生事故，责任由家长负责，学校不承担任何责任 ⑤、学生下车时家长应教育学生注意观察，防止被其它车辆撞伤。如发生事故，责任由家长负责，学校不承担任何责任 ⑥、按照国家相关法律法规规定，严禁未满12周岁的未成年人骑自行车上路，如家长允许其骑车上下学，发生交通事故由家长负责。三、加强学生的管理 1、要求各班做好学生上下学交通情况的记录和家长联系的方式。 2、切实做好学生交通安全的宣传教育，教育学生遵守交通规则，安全出行。 3、学校严禁学生骑自行车上路。 2018年2月

交通安全教育活动方案

方案一：交通安全教育活动方案一、活动背景交通安全是中小学生日常生活中的一件头等大事。可是我们的小学生是否都能严格遵守交通法规呢？面对青少年严重的交通安全问题，所以我认为有必要就小学生交通法规教育进行探索，有必要对小学生遵守交通法规的现状和意识进行调查，并让学生亲身参加社会实践，帮助学生提高交通法规的认知水平。二、指导思想（一）使学生牢固树立珍爱生命，安全第一，遵纪守法，和谐共处的意识，具备自救自护的素养和能力。（二）通过开展交通安全教育，培养学生的社会安全责任感，使学生逐步形成安全意识，掌握必要的安全行为的知识和技能。（三）交通安全教育要遵循学生身心发展规律，把握学生认知特点，注重实践性、实用性和实效性。坚持知识教育与强化管理、培养习惯相结合；学校教育与家庭、社会教育相结合；自救自护与力所能及地帮助他人相结合。三、班会活动准备问卷调查（1）你身边的违反交通规则的行为有哪些？（2）你认为学生违反交通规则时的心理是什么？（3）你知道的交通标志符号有哪些？四、活动过程 1、首先播放一些违章的视频节目。 2．让学生自由发言，说出其中的违章行为，对交通违章先有个感官的认识。生：早晨上学没有交警值勤时，违章违规率大大高于傍晚，而下午有交警值勤时，几乎无人违章。违章现象表现有以下几种：（1）、闯红灯；（2）、并行骑车聊天；

（3）、骑车带人；（4）、突然拐弯，左转弯不打手示意等等。。生：‘红灯停，绿灯行。’这个多么简单的道理，如果每个学生，每个人都自觉遵守交通法规，那么还会出现多少这样的事情呢？ 3、介绍学生应该注意的一些安全常识：每位同学必须牢记如下行走安全常识：指挥灯信号绿灯亮时，准许行人通行；黄灯亮时，不准行人通行，但已进入人行道的行人，可以继续通行；红灯亮时，不准行人通行；黄灯闪烁时，行人须在确保安全的原则下通行。人行横道信号灯绿灯亮时，准许行人通过人行横道；绿灯闪烁时，不准行人进入人行横道，但已进入人行横道的可以继续通行；红灯亮时，不准行人进入人行横道。行人必须遵守的规定行人须在人行道内行走，没有人行道靠右边行走；穿越马路须走人行横道；通过有交通信号控制的人行横道，须遵守信号的规定；通过没有交通信号控制的人行道，要左顾右盼，注意车辆来往，不准追逐，奔跑；没有人行横道的，须直行通过，不准在车辆临近时突然横穿；有人行过街天桥或地道的，须走人行过街天桥或地道；不准爬马路边和路中的护栏、隔离栏，不准在道路上推扒车、追车、强行拦车或抛物击车。 5、学生畅谈体会。(时间大约15分钟) 五、老师总结发言通过今天的安全教育中关于交通安全的主题班会的开展，使大家深刻认识到交通安全的重要性，同学们在日常生活与学习，特别是上学和放学的路上，一定要注意交通的安全，时刻记得今天的班会开展的内容，并能在同学之间相互交流。做一个遵守交通规则且合格的小学生。方案二：交通安全教育活动方案一、指导思想：安全是学校开展正常教育教学活动的前提和基础，是德育工作的重中之重交通安全更是牵挂千家万户的心弦。安全、和谐的校园环境是维护良好教育教学秩序的根本保证。为切实加强学校安全工作，增强师生的安全防范意识，提高学生的自护自救能力，落实安全第一、预防为主的工作方针，根据教育局宿豫教发（20xx）214号文件精神，结合我校实际情况，特开展交通安全教育周系列活动。二、活动目的：

校车安全隐患排查报告

校车安全隐患排查报告 2015年11月1日，按照《方案》部署，开展了冬季校车安全管理隐患排查。通过检查，我校校车均属标准化校车，并且及时进行了安全监测，每车配备1-2个灭火器；驾驶员均取得了校车驾驶员资格，并且加入了交-警信息平台；照管人员认真负责；没有超员、超速现象。在检查中发现如下安全隐患：个别校车灭火器，由于随车人员管理不善，灭火器销子丢失，没有配齐防滑链，存在应急隐患；学校—兴隆沟村路段路况较差，交通、会车、掉头不便，存在一定安全隐患。针对排查出的安全隐患，及时上报校车安全工作领导小组，积极采取整改措施，敦促校车方配齐灭火器部件和冬季应急防滑链；并将校车行车路况较差情况及时上报辖区政府，协调修整行车路面，保障畅通，排除安全隐患。在检查中我们还适时对驾驶员和照管人员开展了冬季校车安全管理培训教育。通过检查和培训提高了驾驶员和照管人员的安全意识和服务意识，针对排查出的安全隐患，及时上报和采取有效的整改措施，确保我校校车正常、安全运营。梅河口市牛心顶学校

校车安全隐患排查报告 [篇2] 为加强校车安全，杜绝安全事故的发生，进一步规范校车管理，认真贯彻落实青岛市《关于加强校车管理的通知》精神，保证学生上、下学的乘车安全，我校于2016年9月23日下午对本校所有校车进行全面检查，由学校安全校长王校长和校领导组成检查组，对该校20辆校车进行了逐一、详细检查。检查的项目有驾驶员、照管员的相关证件、行车路线、各站点乘车人数及学生信息登记、学生上下车、轮胎、车辆外观标识、安全带、安全锤、灭火器配备、安全门、转向灯、制动等几个方面。通过检查，我校校车均属标准化校车，每车配备2个灭火器；驾驶员均取得了校车驾驶员资格；照管人员认真负责；没有超员、超速现象。在检查过程中发现学生有随车司机和照管员管理不愿意系安全带现象，而且在车内有学生看书、写作业甚至嬉闹现象。学校及时与随车司机乘照管和照管员沟通，并责成各班召开安全乘坐校车班会进一步强调校车安全。上放学时段，学校安排值班人员护送学生上下学，班主任在下午放学时段亲自护送本班学生安全上车，早上班主任及时组织晨检统计学生到校情况。在检查中我们还适时对驾驶员和照管人员开展了校车安全管理培训教育。通过检查和培训提高了驾驶员和照管

2019关于学校道路交通安全隐患自查报告五篇

2019关于学校道路交通安全隐患自查报告五篇 ----WORD文档，下载后可编辑修改---- 学校道路交通安全隐患自查报告精选(一) 为进一步确保幼儿园交通安全，保障广大师生生命安全，净化校园周边道路交通环境，我们幼儿园多措并举，扎实开展幼儿园交通安全排查整治工作。一、高度重视，提高思想认识。为使交通安全取得成效，我们召开幼儿园工作会议，要求进一步加强组织领导，进一步加强与有关部门的联系协作，进一步明确幼儿园交通安全管理职责，建立健全幼儿园交通安全管理长效机制，切实加强幼儿园交通安全管理，把幼儿园交通安全管理工作放在重要的位置，落实责任，细化措施。二、加强宣传教育，营造安全氛围。大力开展交通安全宣传教育活动。通过悬挂横幅、摆放宣传展板、举办交通安全知识讲座、发放宣传资料及用真实的交通事故案例等形式教育幼儿遵守交通法规，珍惜生命，不坐超员车、不坐带病车、不坐“黑的车”，强化师生的交通安全意识，培养幼儿文明出行、安全出行的观念。三、使用合格校车，牢记交通安全。为确保广大师生乘坐校车安全，我们严格按照相关部门的要求对校车进行审核检验，不超载，校车不带“病”上路，驾驶员不熬夜，不酗酒，不疲劳驾驶，跟车老师严格按照跟车制度进行接送幼儿上下

车。四、对存在不足，力争更加完善。我们幼儿园几乎一半都是留守儿童，所以接送都是爷爷奶奶骑车。有些年纪偏大的爷爷奶奶对交通安全常识并不是很熟悉和了解，或者是骑车技术还不是很熟悉，经常在路上发生一些小的事故，虽然暂时没有出现生命危险，但是，不得不引起我们的重视，我们应该专门针对这事情开展一次如何安全骑车为主题的家园活动，让跟多的爷爷奶奶能够平安骑车每一天。学校道路交通安全隐患自查报告经典(二) 根据《xx市教育局关于进一步加强学校交通安全工作的紧急通知》(x传【20xx】72号)《xx县教育局转发xx市关于进一步加强学校交通安全工作的紧急通知》x电【20xx】28号的文件精神，我园领导高度重视，切实把中小学和幼儿园上下学交通安全检查作为当前刻不容缓的重大任务抓落实，成立了中小学和幼儿园上下学交通安全检查领导小组，5月4日对学校进行了交通安全隐患排查，现将自检自查情况报告如下: 一、必须高度重视，明确责任。 1、上学期我们就组建了交通安全领导小组 : 组长: 园长成员: 2、明确责任每位师生都清醒的认识到交通安全工作是幼儿园的重点工作之

交通安全教育主题班会记录(5篇)

交通安全教育主题班会记录第一篇：（一）主持读关交通事故的新闻以引入主题。 1、主持单渤涛读新闻。 2、主持张国帅：大家听了这则新闻什么感想呢？ 3、同学们议论，各抒己见。 4、主持小结：单：生命在你手中，交通安全不容忽视。张：所以今日我们就一齐来学习交通规则，并要养成自觉遵守交通规则的好习惯。（二）交通知识竞赛（抢答形式） 1、交通讯号灯哪些颜色？都些什么作用？ 2、红灯亮时行人该怎样？ 3、黄灯亮时还能够过马路吗？ 4、什么灯亮时才能够走？ 5、行车、行人应* 哪边走？ 6、出示各种交通标志，让同学们说出交通标志的名称及其意义。（三）看小品，学《读本》，议一议： 1、小品资料：一名小学生放学回家由于不遵守交通规则，结果出了车祸。 2、议一议：（1）这个小朋友违反了哪些交通规则？（2）我们应如何遵守交通规则？ 3、把小朋友的错误纠正过来。 4、由小品谈心得体会。四）小结：

1、同学们小结：经过这次活动，你懂得了什么？ 2、班主任小结：生命仅一次，幸福欢乐掌握在你的手里，期望同学们经过这次班会活动，学会珍惜生命，养成自觉遵守交通规则的好习惯。交通安全教育主题班会记录第二篇：（一）师主持，以逼真的画面，真实地讲述，真切的告诫，让学生深深懂得交通安全重于泰山 1、导入：交通安全，一个永恒的话题;交通安全，一个关系人生质量、家庭幸福的话题。自从1886 年德国人发明了世界上第一辆以汽油做燃料的机动车以来，它使人类进一步向现代礼貌迈进，但同时也带来了交通事故这一灰色阴影。当一个鲜活的生灵瞬间成为车轮下的亡灵时，当一个好端端的家庭因为惨痛的车祸而支离破碎时，怎不让我们为之警醒 2、请看材料（显示课件）进入新世纪以来，中国已经连续3 年每年死亡人数突破10 万大关，10 万鲜活生命葬于滚滚车轮之下，如此触目惊心的人间惨剧，留给世人的该是多么沉重的警示和思索。日前，经公安交通管理部门专家分析，虽然当前我区的交通安全形势总的趋势所好转，但仍然十分严峻。据统计，今年1--8 月份，我区共发生道路交通事故11614 起，死亡99 人，受伤1513人，直接经济损失3181000元，涉及学生事故共7起，造成1人死亡，7 人受伤。综观全国形势，2005 年全国中小学生共死亡4205 人，平均每一天死亡就12 人，就是每三四天，全国就1 个班的孩子消失了! 3、请再看具体的、血淋淋的交通事故场面。（显示课件） 4、交通事故离我们并不遥远，它也常常发生在我们的身边，请同学们讲一讲亲身经历过或亲人朋友遭遇过的交通事故，（学生讲述发生在我们身边的交通故事） 5、谈起交通事故，大家无不感到形势严峻，谈起事故造成的人员伤亡，无不感叹唏嘘。感叹、震撼之余，请同学们说一说它带给我们的启示或想法。（学生能够各抒已见。） 6、同学们，应对着这些触目惊心的交通事故，你将会对人们（如司机、行人、亲人、交通管理部门等等) 说些什么 ( 学生思考并表述)

交通安全日主题活动

交通安全日主题活动导语：12月2日定为“全国交通安全日”，为深入实施文明交通建设工程,组织开展好系统“全国交通安全日”主题活动, 形成“严格遵守交通法规、自觉维护秩序的行为，学校将举办主题活动。本文为大家提供交通安全日主题活动的计划。篇一： 201x年12月2日按照"122"交通安全日主题活动的通知精神，开展形式多样的教育活动，加大了交通安全的宣传力度，增强了全体学生的交通安全观念，牢固树立了"文明交通，告别陋习"的思想。现把活动总结如下：我校成立"学校交通安全日活动领导小组"，负责组织和安排学校的交通安全教育工作，把学生的交通安全列入重要的议事日程。居李良校长助理在行政会上传达了文件精神，提出开展活动的方案；在教职工会议上部署工作，开展全校性的教育活动，通过国旗下讲话宣传的同时，政教处与班主任签订交通安全日宣传责任书等。为开展交通安全日实践活动，锻炼学生的实际能力，组织德岗学生外出"交通安全日在行动"活动，学生外出维护校外主要交通道路秩序，感受交通存在的潜在危险，身临其境，让学生感受"文明交通，告别陋习"的重要性。同时，我们聘请新桥交警中队的交警为校外辅导员，请他们帮助学校进行

交通法规等方面知识的教育。让学生掌握了有关交通安全法规常识，对维护学校秩序，疏导交通，宣传交通法规起到了积极而有效的作用。 1、交通安全知识教育课。我们利用班会课，专门设置"新桥中学学生冬季交通安全知识"为内容的课程，备好课，上好课，使全校师生受教育率达100%，实现了交通安全教育进学校的目的，交通安全知识讲座使全体学生深受教育。 2、组织学生观看《珍爱生命，安全第一》交通安全宣传片，通过电影中一些场景感染学生，并通过写观后感提升安全意识。此外，我们与交警中队联系，索取有关交通安全的图片资料、电影片，并将交通安全有关的道路交通法律、法规、交通标志牌和事故案例图片等展板，在学校橱窗内进行展览。 3、利用各种载体，广泛开展"文通安全日"活动。具体做好以下工作：在学校电子大屏上宣传"122"交通安全日和它的主题，各班黑板报出"交通安全专版"进行宣传；校园都设置了交通安全教育标语和宣传画；进行题为"文明交通，告别陋习"征文比赛；学习活动取得显着成效。 4、加强对学校师生自行车、电瓶车、摩托车、汽车的管理，教育师生严格做到"安全行车、规范停车"，通过教育、检查等形式制约师生遵守交通法规以及校纪校规。 5、通过发校讯通、将《致学生家长的一封信》下发至

交通安全隐患排查制度

交通安全隐患排查制度交通安全隐患排查制度一：一、道路交通安全隐患包括道路交通事故多发点段和道路交通安全隐患点段。道路交通事故多发点段是指在一条道路上，在一定的时间段内，发生的交通事故数量或者特征与该道路其他正常位置相比明显突出的某些地点或者路段。二、组织安监、派出所、交警大队成立道路交通安全隐患排查治理小组。排查内容：①低于规定标准或符合规定标准但叠加、连续使用极限值设计的公路急弯、陡坡、连续下坡、视距不良、路侧险要路段;②交通标志标线、交通信号灯、安全防护设施缺失以及设计、渠化不合理的道路平交路口; ③对存在安全隐患的路段及时整改，不能及时整改的将详细资料按程序报送提相关部门，制定整改意见。三、治理小组应分年度制定整治计划，每年1月底前，区公安部门牵头对本辖区内的道路交通安全隐患进行排查，收集隐患路段交通事故数据、公路技术参数和道路基础设施资料，并报同级协调委员会。协调委员会根据排查资料，召集成员单位进行研究，制定整治计划，报同级人民政府审批。确需上级部门协调解决的，按照规定逐级上报。四、对不认真履行道路交通安全隐患整治职责或者项目验收不合格的单位，由当地人民政府予以通报

批评，并责令限期整改。对隐患排查治理工作领导不力、制度不落实的领导和责任人依法进行责任追究。交通安全隐患排查制度二：一、道路交通安全隐患排查活动，由村委会、乡安监站联合组织进。二、村委会准确掌握本辖区易发生安全隐患的路段及危害程度，及时发现和消除各类事故隐患，规范现场管理。三、各村驾驶员要经常进行岗位安全知识培训，强化从业人员识别事故隐患的责任意识，提高从业人员监控事故隐患的能力，每周至少组织一次事故隐患排查。四、各村要制定实施事故隐患排查管理制度，每月至少组织一次事故隐患排查。五、乡安监站要按各自承担的安全职责，在事故隐患排查中，要不间断巡回组织排查，并进行自排。六、职能部门按各自承担的安全职责，重点排查重大事故隐患，对下一级职能部门事故隐患排查治理工作进行定期抽查。七、负有安全生产职责部门要坚持安全检查制度，对检查中发现的事故隐患，及时向事故单位或个人下达事故隐患整改通知书。事故隐患整改通知书内容： (一)事故隐患基本情况; (二)可能影响的范围和可能造成的危害程度; (三)整改要求和整改期限;

校车安全隐患排查方案

校车安全隐患排查方案为进一步加强市南区中小学幼儿园校车交通安全管理，消除校车安全隐患，切实保障广大中小学及幼儿园学生的人身安全，根据教育部紧急通知要求，结合我区实际，在全区范围内开展中小学幼儿园校车集中排查整治工作。一、指导思想以维护中小学生和幼儿园儿童的生命安全为中心，以“全面排查、集中整治”为原则，坚持严厉打击非校车、非客运车辆接送学生，集中整治校车隐患，建立健全长效管理机制，有效预防和避免涉及学生和儿童重特大道路交通事故的发生。二、组织领导成立市南区教育局中小学幼儿园校车集中排查整治工作领导小组，xxx任组长，xxx任副组长，安全科、教育科、托幼办等部门负责人为成员。同时会同市南区安监、交警、交通运输管理等部门会商行动方案，全面组织落实清查整治行动。三、时间安排集中排查整治行动时间为2020年11月-2020年12月，分三个阶段进行。第一阶段，2020年11月1日至11月15日，为宣传教育、排查信息阶段。第二阶段，2020年11月16日至2020年11月30日，为排查

整改阶段。排查整治内容为： 1.校车是否按规定喷涂粘贴专用校车外观标识； 2.使用车辆学校、幼儿园是否对校车、校车驾驶员等情况建立档案，并报教育行政主管部门和交警部门备案； 3.学校、幼儿园是否实行校车“六定”管理模式，即定人（固定驾驶员、随车管理教师）、定车（固定班次）、定座位（固定学生座位）、定检（定时对校车进行检测维护）、定线路（固定接送线路）、定时间（固定接送时间）； 4.学校、幼儿园是否对校车管理做到三个严禁，即严禁超速、严禁超载、严禁“超龄”（严禁使用报废车、拼装车）； 5.学校、幼儿园租用的车辆是否具有客运营运资格，与车主单位签订租赁合同，合同上是否有保障安全及明确安全责任的条款； 6.中小学校长、幼儿园园长与校车管理工作人员、校车驾驶员、随车管理教师是否层层签订安全责任书，明确各自工作职责； 7.学校、幼儿园是否与有关学生家长签订《学生乘坐校车安全责任书》，明确学校、学生、家长、车主单位等各方责任； 8.学校、幼儿园是否建立防范校车交通事故的制度、措施和应急预案； 9学校、幼儿园是否按照规定对自有校车驾驶员和师生定期开展交通安全教育； 10.校车是否办理登记入户手续，是否在年检合格有效期内。

交通安全主题教育活动总结

“交通安全从我做起”主题教育活动总结抓好交通安全教育，帮助学生从小养成良好的交通行为习惯，是关系到下一代能否健康成长的工程，也是道路交通管理工作的一项长远之计。我校学生情况越来越复杂，管理难度越来越大，安全工作压力空前。为了落实市局精神，强化学生交通法规和安全常识的意识，提高学生自我防护能力，我校通过开展形式多样的主题教育活动，加大了安全的宣传力度，增强了全体学生的安全观念，牢固树立了“安全第一，预防为主”的思想。现将学校开展“交通安全从我做起”主题教育活动工作总结如下：一、加强领导，落实责任自接到市局通知后，学校安全领导小组立即行动，安排布置此次主题教育活动，做好学生的交通安全教育工作。学校先后召开安全领导小组会议、教职工大会、班主任会议。在会议上，学校校长传达市局安全工作例会精神；并要求全体教职工高度重视此项工作，学生管理中心精心设计活动，并安排落实，注重实效，要加强各班班主任的责任意识，切实落实到人，确保学生的交通安全。二、扎实开展活动，强化交通安全教育为使此项工作落到实处，学校先后安排了七项活动。（一）召开交通安全主题班会学校统一安排第七、八周周五下午，各班利用班会及安全课时间，

根据本班学生情况开展了一次“交通安全从我做起”的主题班会课。在活动中，各班班主任在课前认真准备，选取本班学生能接受的内容；课堂中充分发挥多媒体的作用，让学生直观感受，掌握一定的交通安全常识。（二）组织开展交通安全征文活动在此次主题教育活动中，学校安排八年级以上全体师生开展征文活动，共收到稿件近50份。通过征文使学生又一次温习了交通安全常识，接受交通安全教育。（三）召开了一次家长会 10月18日，学校召开了一次走读学生家长会，对家长进行交通安全教育。要求家长配合学校对子女进行必要的走路和行车安全提醒，要严格遵守交通法规，家长做好榜样。这样，不仅提高了学生的交通安全意识，而且辐射家长，规范了家长的交通行为。（四）举行了一次交通安全实践活动 10月19日，组织学生开展交通安全社会实践活动，锻炼学生的实际防护能力。实践活动前，学校精心制定了活动方案和安全应急预案，设计了步行路线：张火公路一东街一北街一滨河湿地，并提前实地勘察了路线，对全体学生进行了交通安全常识教育；活动中，各班班主任及跟班教师在学生步行过程中针对以上问题，结合马路上的实际情况又对学生做了具体指导，使学生在实践中亲身去体验，零距离接受交通安全教育，收到了显著效果；活动结束后，学生管理中心还对此次活动及学生的表现做了

校车安全隐患排查表

序号1 2 3 4 5 6 7 8 河口区河口街道中心小学校车安全管理隐患排查表项目排查内容排查周期排查记录处置方式排查人校车是否按规定程序取得使用许可每学期有使用许可刁新霞建立健全校车安全是否建立健全校车安全管理制度，配备安全管理人员每学期管理制度，配备安刁新霞全管理人员通过定期跟车检查、询问乘车学生及相关人员、查看监控平台等途径掌握校车运行线路、站点及交通安全每月不存在安全隐患刁新霞防护设施是否存在安全隐患组织是否定期对校车驾驶人、随车照管人员进行安全教育每月定期培训刁新霞监督（含应急处置和应急救援知识）是否存在使用未取得校车标牌的车辆提供校车服务每月不存在刁新霞是否存在伪造、变造或者使用伪造、变造的校车标牌每月不存在刁新霞是否存在使用拼装或者达到报废标准的机动车接送每月不存在刁新霞学生是否签订校车安全管理责任书，明确责任，落实校车每学期签订校车安全管理刁新霞运行安全管理措施责任书

序号项目排查内容排查周期排查记录处置方式排查人 9校车里逃生锤、干粉灭火器、急救箱、安全带等安全每月安全设备完好无损刁新霞设备是否完好无损每辆校车是否按照规定配备具有行驶记录功能的卫设施配备齐全，监星定位装置；学校的校车监控平台是否进行了升级完 10每天控平台升级完善并刁新霞善；运行是否正常；校车运行期间监控平台有无专人运行正常值守，并做好记录做好校车的安全维 11车辆是否按照国家规定做好校车的安全维护，并建立档案每月管理 12校车维修工作是否由依法取得相应资质的维修企业每学期承担 13校车是否每半年进行一次机动车安全技术检验每学期14是否对乘坐学生办理足额保险每学期 15是否取得校车驾驶资格，并每年接受公安机关交通管每学期理部门的审验护，并建立档案校车维修由依法取得相应资质的维修企业承担每半年进行一次检验乘坐学生办理足额保险取得校车驾驶资格刁新霞刁新霞刁新霞刁新霞刁新霞

道路交通安全隐患排查参考标准

道路交通安全隐患排查参考标准一、路口的安全隐患排查标准路口安全隐患，是指连续多次发生一般以上同意规律交通事故的路段。路口安全隐患的排查，应依据交通事故的原因、类型，根据《公路工程技术标准》（JTG B01—2003）进行。（一）立体交叉（1）高速公路与各级公路交叉必须采用立体交叉。（2）一级公路与交通量大的公路交叉应采用立体交叉。（3）二、三、四级公路间的交叉，直行交通量很大，在不考虑交通转换或地形条件适宜时，宜采用分离式立体交叉。（二）平面交叉平面交叉位臵的选定应考虑公路网规划、地形和地质条件、经济与环境因素等，交叉形式应根据相交公路的功能、等级、交通量、交通管理方式和用地条件等确定，交叉范围内相交公路线形的技术指标应能满足视距、平面交叉连接部衔接等的要求。（1）四车道以上的多车道公路的平面交叉必须作渠化设计。（2）二级公路的平面交叉，应作渠化设计。（3）三级公路的平面交叉，当转弯交通量较大时应作渠化设计。（三）公路与铁路相交叉公路与铁路相交叉，有立体交叉和平面交叉两种方式。其中平面交叉包括铁路道口和人行过道两种形式。铁路道口，是在铁路线路上铺面宽度在2.5 米及以上，直接与道路贯通的平面交叉；人行过道，是铁路线路上铺面宽度在2.5米以下，直接与道路贯通的平面交叉。其中城市人行过道的宽度一般为0.75～1.5 米，乡村人行过道的宽度一般为0.4～1.2 米。人行过道禁止畜力车、机动车通行。（1）高速公路、一级公路与铁路相交叉时，必须设臵立体交叉。公路、铁路平面相交时，交叉角宜为正交；必须斜交时，交叉角应大于45 度，且道口应符合侧向了望视距的规定。（2）设臵铁路道口或人行过道进行平面交叉时，必须根据《设臵或者拓宽铁路道口人行过道审批办法》的有关规定，经过

小学交通安全隐患排查报告

小学交通安全隐患排查报告小学交通安全隐患排查报告一、交通安全隐患排查情况 1、学校出大门口外公路上车辆很多,没有明显安全标识。二、加强整改，组织实施。针对以上相关情况，我们做了大量的工作。实加强对学生进行安全教育，同时教育学生如何预防溺水、食物中毒、疫情、交通等安全事故的教育以及应对洪水、火灾、雷电等突发事件的安全知识教育，广泛宣传预防传染病常识，不断提高师生的防控意识，切实增强了广大学生的防控意识和自救自护能力。 4、加强学校与社会各部门及家庭的联系工作。根据我校实际情况，组织和动员全社会都来关心学生的生命安全，共同做好学生校外安全工作，并通过与学生家长签定安全责任书和印发《告家长书》、家庭访问、家长会等形式，加强了学校与家长的沟通和联系，并取得家长的支持和配合；学校大门口公路上车辆多,没有明显安全标识，学校将配合公路部门设立安全警示牌，确保学生安全；，同时向交-警队、派出所反映摩托车超载现象，他们也将配合相关部门进行完善和处理。加强对学生家长的安全教育，要求接送学生不能超载。 5、严格实行安全责任首问制。学校建立领导安全巡视制度和节假日值班制度，值日领导带领值日教师每天对校园进行巡视，各位教师发现问题应在第一时间内进行处理和报告，严格实行安全责任首问制，学校将在第一时间内向上级部门报告。三、今后的工作

因此，全校上下形成了人人有责任、事事有人做、时时有监控、天天有督办、月月有检查的良好局面。但是，由于多种因素的影响，我校交通安全工作形势依然十分严峻，校园周边环境治安整改工作仍有待于进一步2 完善，对此，我们认真分析和勇于正视学校安全及校园周边环境治安整治工作中存在的问题。我们将采取强有力措施，进一步深化专项整治，搞好学校交通安全治理工作。 2、强化交通安全一要教育学生遵守交通规则，最大限度的避免人身伤害。二要教育学生不乘坐超载车、不合格车辆、农用车、三轮车。三要做好监督工作，严禁不合格车辆、三无车辆、农用车、三轮车到校接送学生。 3、强化目标责任。维护校园交通秩序，是维护社会稳定工作的重要组成部分，学校进一步加强领导，强化学校交通安全责任制。 4、强化教育宣传。要通过多种方式和途径，采取多种措施，在深度和广度上狠下功夫，切实加强宣传教育。广泛开展各种形式的活动，如升旗仪式、演讲、交通安全知识讲座、家长会议等教育活动。要开展好每周二的.安全教育课，要利用班、队会等有利时机开展社会实践活动。要加强学生道德品质教育、纪律教育和卫生健康教育，全方位地占领学生思想阵地，综上所述，我校在交通安全管理中，严格执行上级的有关要求和精神，为学生创造健康成长的良好条件和环境，是我们义不容辞的责任。我们将向管理要安全，向道德要安全，树立和落实科学发展观，切实做到认识再升华、责任再增强、作风再转变、措施再到位，上下一心、左右联动，深化整治、扎实工作，确保学校交通安全环境治安良好。嘉峪关市实验小学学校 2015年2月26日

交通安全隐患排查制度

交通安全隐患排查制度为了进一步规范道路交通安全隐患的排查整治工作建立道路交通安全隐患排查治理工作长效机制预防和减少重特大道路交通事故的发生根据《温江区人民政府关于进一步加强和改进道路交通安全管理工作的决定》的有关要求结合我辖区实际制定本规定一、道路交通安全隐患包括道路交通事故多发点段和道路交通安全隐患点段道路交通事故多发点段是指在一条道路上在一定的时间段内发生的交通事故数量或者特征与该道路其他正常位置相比明显突出的某些地点或者路段二、组织安监、派出所、交警大队成立道路交通安全隐患排查治理小组排查内容：①低于规定标准或符合规定标准但叠加、连续使用极限值设计的公路急弯、陡坡、连续下坡、视距不良、路侧险要路段； ②交通标志标线、交通信号灯、安全防护设施缺失以及设计、渠化不合理的道路平交路口；③对存在安全隐患的路段及时整改不能及时整改的将详细资料按程序报送提相关部门制定整改意见三、治理小组应分年度制定整治计划每年1月底前区公安部门牵头对本辖区内的道路交通安全隐患进行排查收集隐患路段交通事故数据、公路技术参数和道路基础设施资料并报同级协调委员会协调委员会根据排查资料召集成员单位进行研究制定整治计划报同级人民政府审批确需上级部门协调解决的按照规定逐级上报四、对不认真履行道路交通安全隐患整治职责或者

项目验收不合格的单位由当地人民政府予以通报批评并责令限期整改对隐患排查治理工作领导不力、制度不落实的领导和责任人依法进行责任追究交通安全隐患排查制度[篇2] 一、道路交通安全隐患排查活动由村委会、乡安监站联合组织进二、村委会准确掌握本辖区易发生安全隐患的路段及危害程度及时发现和消除各类事故隐患规范现场管理三、各村驾驶员要经常进行岗位安全知识培训强化从业人员识别事故隐患的责任意识提高从业人员监控事故隐患的能力每周至少组织一次事故隐患排查四、各村要制定实施事故隐患排查管理制度每月至少组织一次事故隐患排查五、乡安监站要按各自承担的安全职责在事故隐患排查中要不间断巡回组织排查并进行自排六、职能部门按各自承担的安全职责重点排查重大事故隐患对下一级职能部门事故隐患排查治理工作进行定期抽查七、负有安全生产职责部门要坚持安全检查制度对检查中发现的事故隐患及时向事故单位或个人下达事故隐患整改通知书事故隐患整改通知书内容：（一）事故隐患基本情况；（二）可能影响的范围和可能造成的危害程度；（三）整改要求和整改期限；

交通安全教育主题班会

主题类别:交通安全教育交通安全教育主题班会文明行走,珍爱生命舜王街道凤凰小学郑云海班会背景我国每年死于交通事故的人数就有10万人以上,每天平均大概有280人死于交通事故。全国各地发生在中小学生身上的交通安全事故不断,交通事故已成为我国中小学生伤亡的主要原因之一。交通事故就是造成学生死亡的第一杀手,交通事故给学生、家庭乃至损失就是极其惨重的,所以我们一定要培养学生的安全意识。班会目的 1、通过师生互动、生生互动的讨论等形式引起同学们对交通安全的重视。 2、掌握走路交通安全常识,明确平时日常生活中怎样做才能保证交通安全。 3、通过交通安全知识有奖竞答等互动,激发学生的学习兴趣。前期准备 1、搜集交通事故的有关图片与资料。 2、分组调查上学、放学路上学生不遵守交通规则的不文明行为。班会流程 (一)、课题导入教师活动

同学们,又到了班会课时间了,在班会课开始之前先请同学们猜两个谜语。第一个谜语就是:白色线条地上躺,不怕雨雪与冰霜,行人踏在它身上,交通安全有保障。谜底(人行横道线或斑马线) 第二个谜语就是:圆圆三只大眼睛,十字路口做卫兵,红灯停,绿灯行,黄灯亮起提个醒。谜底:(红绿灯) 学生活动学生讨论交流谜底。教师活动安全在您脚下,生命在您手中,实线,虚线,斑马线,都就是生命安全线！随着经济的日益发展,我们大地球母亲已变得越来越美丽,马路上车辆川流不息的景象随处可见。然而由于有些人交通安全意识的淡薄,在车水马龙的马路上演了一幕幕不可挽回的悲剧。(教师出示课件,播放因交通事故小学生被碾压死亡图片) 学生活动观瞧图片面对那些触目惊心的场景,瞧到一个个鲜活的生命消息于车轮之下,引起学生的心里共鸣。教师活动道路交通安全事故依然就是各种事故领域的“头号杀手”。生命在您手中,交通安全不容忽视。所以今天我们就一起来学习道路交通安全知识,要求同学们养成自觉遵守交通规则的好习惯。 (二)、学生如何自觉遵守道路交通安全法律法规

道路交通安全隐患排查整治报告

农村公路安全隐患排查整治行动工作报告根据《市农路办关于进一步开展农村公路安全隐患排查整治行动的通知》要求；为确保乡村公路安全生产形势持续稳定，进一步加强风险辨别管控，坚决防范和遏制各类事故发生。针对我街道农路安全工作，召开了专题会议对近期道路交通安全隐患进行排查整改，现将整改情况报告如下：一、领导高度重视，成立专项整治领导小组二政呈[2012]4号签发人：于晓兵二克浅镇关于道路交通安全隐患

排查整治报告按照《二克浅镇创建畅通平安乡镇方案》中关于道路交通安全专项整治行动的总体部署，为了确保我处道路安全畅通，深入落实今年安全生产“隐患治理年”工作要求，有效遏制重特大道路交通事故，促进我镇道路交通安全形势持续稳定好转，根据《讷河市关于进一步开展安全生产隐患排查治理工作的通知》及《关于开展道路道路安全隐患排查治理工作》文件精神，结合我镇实际情况，以加强道路交通安全工作为目的，我镇以“保增长、保民生、保稳定”为中心，抓宣传，抓教育，抓整治，抓落实，确保了全镇道路交通安全。现将开展工作汇报如下：一、提高思想认识，加强组织领导交通安全隐患排查治理工作是今年我镇交通安全工作的核心，我镇始终把交通安全工作列为工作的重中之重抓紧抓实，牢固树立安全发展观。成立了以镇长为组长，分管副镇长为副组长的工作领导小组，整治办公室和各有关单位签订了《交通安全生产工作责任状》，明确任务、落实责任。镇党委、政府高度重视道路交通安全工作，将道路交通安全工作纳入重要议事日程，专题召开道路交通安全专项整治行动动员大会，周密细致地部署各项工作。镇党委政府成立由镇长任组长，分管领导任副组长，中小学、派出所、各村等相关单位为成员的道路安全工作领导小组，明确工作目标,落实了工作措施。全镇形成了政府领导、部门协作、齐抓共管、综合治理

关爱生命文明出行交通安全教育主题活动方案

“关爱生命，文明出行”交通安全教育主题活动方案为了推动我校“关爱生命，文明出行”文明交通行动计划的深入开展，增强小学生的文明交通意识，逐步养成良好的文明交通习惯，使小学生成为“文明交通行动计划”的参与者和倡导者，我校少先大队特决定开展“关爱生命，文明出行”交通安全主题教育活动。一、活动宗旨经过开展“关爱生命，文明出行”主题宣传教育活动，加强学校交通安全宣传教育工作，增强小学生的交通安全法制意识、交通安全意识和交通文明意识，提高交通安全自我管理、自我教育和自我防护能力，养成遵守安全法律法规的好习惯，做到安全意识警钟长鸣。倡导文明交通行为，摒弃交通出行陋习，使文明交通理念深入家庭，辐射社会，努力形成全社会共同参与的文明交通行动计划的良好氛围。二、活动内容（一）、开展“关爱生命，文明出行”交通安全知识学习活动。围绕“关爱生命，文明出行”这一活动主题，针对小学生的出行特点、交通事故成因和交通文明行为、不文明交通陋习等，开展学习交通法律法规活动，使学生对交通安全知识牢记心中。（二）、开展“关爱生命，文明出行”交通安全征文活动。在中高年级学生中开展以“倡导安全出行，摒弃交通陋习”为主要内容的征文活动，作品要求主题鲜明、内容充实，有一定的思想内涵。少先大队将组织开展优秀征文评选活动。（三）、开展“关爱生命，文明出行”童谣征集与诵读活动。在全体少先队员中开展“关爱生命，文明出行”童谣征集与诵读活动。要求各班选择适

合本班特点的童谣进行诵读活动，并在中高年级学生中开展优秀的童谣征集活动，评选出具有一定思想内涵的优秀作品。三、活动要求（一）、提高认识、加强领导。加强对学生的交通安全教育，不但是培养优秀人才的需要，也是构建和谐平安校园的现实需求。学校要高度认识，积极谋划，把“关爱生命，文明出行”主题宣传教育活动作为巩固和深化学校安全工作的有效措施，为学生的出行创造良好的外部环境。（二）、强化宣传、营造氛围。学校要加大宣传力度，要经过黑板报、红领巾广播站、主题班队会等形式大范围宣传各项内容，提高学生的参与度，扩大宣传教育的成果，营造文明交通行动的强大舆论氛围。四、活动过程（一）、召开大队会，启动“关爱生命，文明出行”交通安全教育主题活动。（二）、各中队结合自身实际，扎实有效地开展好“关爱生命，文明出行”交通安全知识学习活动、交通安全征文活动和童谣征集与诵读活动。中高年级可根据实际情况组织学生开展写读后感活动，并选择性地进行交流，进一步增强学生的安全意识。（三）、认真组织征文和童谣的评选活动。少先大队要认真组织好该项评选活动，保重公正、公平、公开，并在元旦庆祝大会上予以表彰。