2010年学校德育工作计划
2010年学校德育工作计划
一、指导思想：高举邓小平理论伟大旗帜，以“三个代表”重要思想为指南，积极学习贯彻“十六大”精神和胡锦涛总书记提出的“八荣八耻”社会主义荣辱观，落实《公民道德建设实施纲要》，切实加强我校德育工作的针对性和实效性。
坚持以爱国主义教育为主线，以行为规范养成教育为基础，以班集体建设为重点的德育工作思路。
面对新的形势，针对特殊教育学校各类少年、儿童的个性特点和身心发展的需求开展教育活动，促进学生个性发展，增强学生“四有”意识，培养“残而有为”的“四有新人”，引导学生逐步树立自尊、自信、自强、自立的精神和维护自身合法权益的意识，形成适应社会的基本能力，为实现残疾人“平等、参与、共享”的目标而奋斗。
二、具体工作：（一）加强和完善德育队伍建设，提升育人意识1．加强骨干队伍建设，培养优秀班主任班主任是学校德育工作的主力军，班主任队伍素质决定着学校德育工作的成效，因此促进班主任的专业发展至关重要。
一是班主任要转变观念。
特别要有着重学生终生发展的工作方法和工作策略，要以高度的责任感去从事班主任工作。
二是班主任转变方法。
要积极探索适合新时期不同障碍类型学生的德育内容、方法、手段和形式，踏实有效地提高德育质量。
继续加强班主任队伍建设，落实xx市和xx市关于加快班主任建设意见，加强班主任考核和培训，提高班主任队伍素质。
班主任要深入了解学生，了解他们的身心特点，了解的需要兴趣，抓住切入点，在全面系统中有的放矢，把握重点。
为进一步提高班主任的地位，一方面将定期表彰和奖励长期从事班主任工作的教师；另一方面积极组织班主任骨干培养系列活动，有计划地培养各种层次的骨干班主任，并享受同类骨干教师的待遇。
2．加强完善育人体系，提高育人水平继续确立一个观念，即全体教职工必须树立人人都是德育工作者的观念。
教师是学校德育工作的主体力量，培养高素质的人才必须有高素质的教师，教师的师德状况如何，直接影响学校的校风、教风、学风建设和教育质量的提高。
教育者必先受教育。
2010学年第一学期德育工作计划
2010学年第一学期德育工作计划一、指导思想坚持以德树人，贯彻落实《公民道德建设实施纲要》精神，落实《中共中央国务院关于加强和改进未成年人思想道德建设若干意见》，以推进“两纲”为抓手，切实把社会主义核心价值体系寓于学生思想道德建设工作之中。
以世博会为契机，开展主题教育活动，增强学生文明素养、创新意识和实践能力；结合“贤文化”建设，弘扬学校主流价值观，开创解小德育工作新局面。
二、工作要点1、把握社会主义核心价值体系，继续推进“敬奉贤人，见贤思齐”的主题教育，结合民族精神教育月，国庆主题教育活动，培养青少年爱国情感。
2、大力推进“两纲”二期改革的融合。
3、进一步加强学生生命教育，提高法律素质的教育活动。
4、开展行规示范校网页建设，推进好习惯养成实践活动。
5、加强班主任队伍建设，推进温馨教室工程。
6、加强家长学校建设，提高家庭教育指导实效。
三、具体工作和措施（一）强化师德建设，提高育德能力1、加强师德师风建设倡导全体教师树立正确的教育观，价值观，爱生如子，在社会和家长、学生中树立良好的师德形象。
全体教师要自觉做到诚实守信、真心待人，共同创造平等、亲切、合作、和谐的人际关系；要满腔热情地为学生服务，尊重学生，理解学生，爱护学生；要对教育教学工作具有强烈的责任心，对学生的未来负责，为学生的一生奠基。
利用区域师德建设优秀项目表彰和学校师德“五典范”形象教师的评比，树立一批育德的先进个人与群体，推进德育工作全员化进展。
2、加强班主任队伍建设。
定期开展班主任工作的研讨和培训活动。
每月有一个议题，交流工作经验和方法，探讨德育工作中的得与失。
重视信息的反馈，帮助班主任及时改进工作方法，提高工作能力，使班主任常规管理水平得到新的提高。
在全校开展“班主任大练功”活动，促进我校德育工作者加强学习研究，推进班主任之间经验交流，提升班主任工作水平，本学期我校将精心组织并开展班主任基本功竞赛。
进一步完善和健全班主任工作的考核制度和奖励制度，尤其要突出班级常规工作的检查、考核和奖励，结合自评、任课老师评价和行政评价，对班主任工作给予公平、公正的月考核，调动全体班主任的工作积极性和创造性，增强工作的责任心，讲究工作的艺术性、针对性和实效性。
小学2010年德育工作计划
小学2010年德育工作计划导读：本文小学2010年德育工作计划，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。
小学2010年德育工作计划2010年我校德育工作要牢固树立和全面落实科学发展观，认真贯彻落实《中国共产党中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，围绕重大历史事件和教育主题以及学生良好习惯的养成开展活动，牢固树立“育人为本，德育为首”的观念，整体规划学校德育工作体系，积极探索德育工作的途径与方法，建立和完善德育工作评价体系，把我校的德育工作提高到一个新的水平。
一、德育的目标与内容。
德育工作要充分发挥学校教育的主渠道、主阵地、主课堂作用，以养成教育为根本，以民族精神教育为灵魂，塑造学生健全人格。
要大力推进文明习惯的养成教育，深入开展弘扬和培育民族精神教育活动，加强诚信教育和民主法制教育，从规范行为习惯做起，培养良好道德品质和文明行为；从增强爱国情感做起，弘扬和培育以爱国主义为核心的伟大民族精神；从确立远大志向做起，树立和培育正确的理想信念；从提高基本素质做起，促进未成年人的全面发展。
1、以落实行为规范为抓手，强化学生养成教育。
认真贯彻落实教育部新颁布的《中小学生守则》、《中（小）学生日常行为规范》,完善学校规章制度，遵循学生身心发展特点，制定养成教育目标，采用灵活多样的手段和方法，通过学习、指导、示范、竞赛、交流、实践、评议、表彰等形式，从身边的小事，生活的点滴，言行的细节做起，教育学生在学校做勤奋学习、全面发展的好学生，在家庭做尊敬长辈、孝敬父母的好儿女，在社会做遵纪守法、文明诚信的好公民，促进学生良好习惯的养成和良好学风、班风、校风的形成。
养成教育是一项基础工程，应大处着眼，小处入手，身边做起，各校要结合实际，突出重点，找准切入点，开展富有特色的活动，推动养成教育的落实。
2、以爱国主义为核心，弘扬和培育民族精神。
一是深入贯彻《中小学开展弘扬和培育民族精神教育实施纲要》，有效开展“弘扬和培育民族精神月”教育活动。
2010年中学学校德育工作计划
2010年中学学校德育工作计划一、教导思维以邓小平理论和“三个代表”重要思维为教导，遵循执行和教育部下发的，不断更新德育观念，坚持德育立异，加强德育作业的科学性、层次性，进步德育作业的育人质量。
二、作业方针遵循校园“用才智和汗水奠基未来”办学理念，推动德育作业的人本化，架构新局势下的德育途径，为不普通的xx0年献上一份厚礼。
三、首要作业及办法1、更新理念，理顺思路，清晰方针。
面临新局势，德育作业有必要找准基点，以人为本，从人动身，结实建立“育人为本，德育为先”的观念，把执行到位，使德育处于各项作业的首要方位，贯穿于教育教育的各个环节。
为此，我校从实践动身，以“生命因学习而精彩”为德育理念，以校庆为要害，整合校园全部德育力气，以强化学生日常行为规范为载体，尽力完成全员育人，全程育人，全面育人，有步骤，有计划的完成我校德育作业方针。
2、强化德育主阵地，进步德育作业的实效性以师德建造推动校园德育作业高素质的德育部队是德育科学化的保证，要点抓好教师集体的品德素质和人文素质，使每一个教师成为活动的德育效能单元。
为此咱们将进行以下几方面作业：①规范教师行为，深化师德形象刻画作业，进一步进步我校教师职业品德水平。
②加强教师职业品德查核。
③坚持正面引导，大力宣扬优异教师的先进事迹，发掘本校先进教师的典型案例，引导教师尽力加强本身素质，尽力使教师在作业中建立杰出的学者形象，在校园建立杰出的师德形象，在学生中建立杰出的师范形象，在社会建立杰出的师表形象。
一切教师都要建立尊重学生，保护学生，保护学生的责任认识，把实在减轻学生过重担负的问题进步到师德师风的高度来知道，在严厉抓学习、纪律、行为规范的前提下，大力提倡情感教育，防止简略粗犷的对待学生，坚决根绝体罚和变相体罚学生的行为。
疏通德育途径，优化德育办理网络能否将德育领导小组的思维灌注至每一个德育终端，疏通途径，优化网络成为要害，为此，我校将进行以下几项作业：①我校将构成以校园德育领导小组为中心，政教处、团支部为首要职能部分，构建以班主任为中心，学生会为主体的根本德育办理网络。
XX学校2010年秋季学期德育工作计划
XX学校2010年秋季学期德育工作计划一、指导思想坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想和十七大精神及科学发展观为指导，深入贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》；以“弘扬和培育民族精神”为核心，以“践行守则规范，提升文明素养”主题教育活动为抓手，以孝敬教育、诚信教育、文明礼仪教育为重点，以加强德育科研为突破口，以争创XX省“绿色学校”为契机、彰显学校渊雅教育品质，进一步加强学生自身建设，增强班队组织的吸引力、凝聚力和影响力，加大安全、法制和心理健康教育的力度；加强学校德育课题的研究，不断增强德育工作的主动性和实效性。
二、主要目标1.教育科研引领发展型班主任队伍建设，促进德育工作科学有效地开展；2.落实各项常规教育，在学生自主管理中培养锻炼学生干部队伍；3.优化全员全程全时空德育网络构建，拓展“大德育”的广阔天地；4.深化德育主题活动，引导学生在活动中体验、感悟和习得；5.继续加大力度开展凸显学校德育特色和班级德育亮点建设；6. 积极探索在实施课程计划中，落实心理健康教育团辅和个别心理咨询相结合的新模式；7. 通过争创XX省绿色学校，彰显学校渊雅教育品质。
三、主要工作措施（一）、加强学习，提高认识，确立人人都是德育工作者的理念。
1、通过学习，充分认识未成年人思想道德现状和特点，积极研究学生思想道德建设的新对策、新方法，增强学校德育工作计划的针对性。
教书育人是每位教师肩负的神圣使命，坚决克服只教不育，重教轻育的错误思想，确立人人都是德育工作者的理念。
把提高学生思想道德的评判能力，养成良好的行为习惯，作为学校德育的重中之重来抓，所有的教师都要切实履行教书育人，管理育人，服务育人的职责，努力提高德育工作的自觉性、针对性、实效性。
2、组织学生认真学习学校一日常规，切实加强学生良好行为规范的养成教育。
学校一日常规是对学生的基本要求，组织学生认真学习，反复训练，学生良好的行为习惯养成决不是一朝一夕可以完成的，也不是教育一次二次就能养成的，必须经过一个相当长时间的反复教育，反复训练的过程，因此学生行为规范的养成教育具有长期性、反复性。
2010学年第一学期德育工作计划
2010学年第一学期德育工作计划各位读友大家好！你有你的木棉，我有我的文章，为了你的木棉，应读我的文章！若为比翼双飞鸟，定是人间有情人！若读此篇优秀文，必成天上比翼鸟！一、工作要点1.从规范文明行为做起，把养成教育始终作为日常工作来抓。
继续开展养成一个好习惯，做个文明小公民的教育，把做有修养的人校训落到实处。
2. .加强德育实践，充分利用社会大课堂资源推进课程德育，以我爱我的祖国为活动主线，为学生提供体验式教育，营造良好的育人范围，增强全员育人、教育教学过程育人的意识。
3.继续发挥学生发展中心作用，开展德育工作研究，制定德育工作计划，指导教育活动的开展。
4.继续推进家长教师协会工作，充分发挥合力作用。
5.继续推进读好书、写好字、做好人的育人工程，把弟子规诵读与学生的养成习惯紧密结合。
二、教育活动1.少先队工作围绕国庆60周年这一中心工作，结合学校教育活动主线，开展丰富多彩的少先队活动。
①加强队干部的培训，实行干部轮换制，使其人人都有参与学校、班级管理的机会，为学生搭建自我管理能力的平台。
②结合建国60周年和改革开放三十周年，组织少先队员开展我爱我的祖国主题活动，开展我与祖国共成长主题中队会。
③结合师生参加新中国成立60周年庆典活动，采取多种形式开展志愿服务精神教育，培养学生从小树立志愿服务和奉献社会的意识。
④抓好少先队小家务，办好班级壁报，抓好鼓号队的训练。
⑤充分利用广播大力表彰好人好事，树立良好的文明习惯。
⑥继续以小记者为平台，加强培训与实践，为他们搭建展示的平台，提高综合素质。
⑦继续开展一张纸献爱心的活动，使学生受到环保和节约资源的教育。
相关专题：德育工作计划第一学期德育工作计划2010学年第一学期德育工作计划仅供范文写作参考，切勿完全照抄！2.班主任工作继续校科研课题为主线，加强班主任的校本培训，从而提高班主任整体素质和班级管理工作的能力。
①开学初依据学校教育工作主题，结合本班学生实际做好班级工作计划，填好班主任教育工作手册。
2010—2011德育工作计划(定稿)2010.9
十里坪镇九年制学校2010年德育工作计划一、指导思想以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观和社会主义荣辱观为指导，深入贯彻落实《义务教育法》和《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，以胡锦涛总书记提出的社会主义荣辱观教育为主线，全面贯彻落实2010年九年制学校德育工作会议提出的各项工作任务，坚持德育为首，寓德育于教育教学之中，以深化德育课程改革为重点，以德育队伍建设为突破口，以学生行为规范养成教育为基础，积极开展爱国主义教育、民族精神教育、生命教育、诚信教育等各项教育活动，引导中小学生树立正确的世界观、人生观和价值观，开展与学生年龄特点相适应的社会实践活动，形成学校、家庭和社会相互配合的思想道德教育体系，全面提高中小学生的思想道德素质。
二、工作目标本年度德育工作要实现以下工作目标：1.德育工作体系进一步完善，德育工作内容进一步深化，学校在未成年人思想道德建设中的主阵地、主渠道、主课堂作用得到充分体现；2.德育教研科研有成果，地方德育教材成体系，寓德育于各学科教学之中；3.德育队伍素质不断提高，德育工作典型突出，形成一支有影响的德育工作骨干力量；4.中小学生文明素质明显提高，热爱祖国、服务人民、崇尚科学、热爱劳动、团结互助、诚实守信、遵纪守法、艰苦奋斗成为中小学生的主流。
5.德育手段不断走向现代化，建立网上德育平台，充分利用现代信息技术，提高德育工作效率；6. 德育社会资源有效整合，德育工作和谐发展，形成学校、家庭、社会有机结合的“三位一体”育人网络；7.德育工作督导评估体系初步建立，德育工作年度考核评价制度化、常规化。
三、重点工作（一）队伍建设全面提高德育工作队伍素质。
学校要将德育干部培训纳入干部培训系列，将班主任教师、心理健康教师培训等纳入教师培训系列。
在评选优秀教师、学科带头人等奖项中，德育教师、班主任要占有一定比例。
1.干部队伍建设。
以中小学德育校长、德育主任、团队干部为重点，积极开展名校建设、培训学习、互动交流等活动，力争用一年左右时间，在我校挖掘一批有一定影响的德育工作带头人。
2010年德育工作计划
2010年德育工作计划德育工作，是学校各项工作的灵魂，五育并举，德育为首。
只有认真抓好德育工作，才能按照党的教育方针，完成学校各项工作，为了做好学校的德育工作特制定本学期计划如下：一、指导思想：全面贯彻党的教育方针，明确学校德育工作以人格教育为核心，以江泽民同志“三个代表”重要思想及“加强公民道德建设，促进学生身心健康成长”为指导，将道德教育作为德育的基本内容，将培养良好行为习惯作为德育教育的主要抓手，融入爱国主义、集体主义、社会主义教育。
强化学生的责任感和使命感。
努力培养学生的合作精神、负责精神、进取精神、自律精神、人际交往能力。
在学校教私服教学的每个领域开展“全面参与、全过程实施、全主位提高、注重实效”的德育工作。
二、工作目标：面各未来，培养合格的技能型人才。
三、工作思路：1、以学生为本，道德为先，发展为重，抓好学生的德育工作。
2、将道德教育作为德育的基本内容，将培养良好行为习惯作为德育教育的主要抓手，融入爱国主义、集体主义、社会主义教育。
强化学生的责任感和使命感。
3、注重班主任的队伍建设，树立“以德立教”，强化品牌意识，突出四条途径。
四、具体工作：（一）抓好德育工作队伍建设与管理1、深化德育领导小组的工作力度，加强德育工作的先导作用。
（1）加强德育队伍建设，组织德育领导小组成员，加强学习，加强自身建设，真正成为学校德育工作的带头人。
（2）坚持德育领导小驵会议每月一次，做到定时、定点、定内容，及时分析学校德育状况，经常深入各年级组，以提高德育工作实效。
（3）努力提高全体教师的德育意识，提倡各学科、各活动、各领域互相渗透，学校、家庭、社会全方位有机结合，开展“全面参与、全过程实施、全方位提高、注重实效”的德育工作，做到“人人都是德育工作者”。
2、加强班主任队伍建设（1）班主任素质的提高是德育成菌的基础，通过班主任的聘任、培训、考核、评优等途径，提高全校班主任的整体素质，使之成为学生成长的引路人，家庭教育的指导者。
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2010年学校德育工作计划
2010年第一学期车墩学校德育工作计划
一、指导思想
以学校工作计划为指导，认真贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，针对我校实际情况，创新性地开展德育工作，使学校德育工作与学生实际情况相结合，探索更适合学生年龄与身心特点、更适合社会发展规律的新举措，使德育工作真正落实到学生的学习生活中。
坚持以爱国主义教育为主线，以强化行为规范养成教育为重点，不断增强德育工作的主动性、实效性，形成全员、全方位、全过程参与的德育模式，力争使我校的德育工作“常规工作做实、重点工作做深、特色工作做亮”。
二、工作目标
1、加强德育队伍建设，促使德育工作者的思想素质和业务能力明显提高。
2、强化学生行为习惯养成教育，提高学生自我管理能力。
三、工作重点：
1、加强德育队伍建设，对班主任队伍，尤其是年轻班主任和副班主任进行有针对性的培训，提高班主任老师的理论水平和管理水平。
坚持班主任每月例会制度。
根据班主任工作需要，开展班主任系列培训活动；定期召开研讨等
2、常规管理工作常抓不懈。
继续做好学生养成教育，养成教育坚持做到“严”、“细”、“实”。
所谓“严”，即严格要求、严格训练、严格评比。
所谓“细”，即从细微处着手，做细致的思想教育工作。
所谓“实”，即从学生、班级、年段的实际出发，着眼于学生良好的道德行为的养成，扎扎实实地抓好“规范”教育。
通过对学生日常行为规范的检查评比，促进班级建设。
3、继续开展“文明礼仪”教育活动，寓教育于各项活动中。
通过主题班会、广播、板报宣传及各种小型文体活动，培养学生的集体荣誉感和团结、进取的精神及审美意识。
4、通过形式不同的家访，促进老师、家长、学生之间的相互理解，架起一座理解的桥梁。
利用社区资源对学生进行教育，办好家长学校，形成教育的合力。
四、具体工作
（一）加强德育队伍的建设，营造全员育人氛围。
1、加强校园德育环境建设。
要花大力气建设好一支坚强有力的班主任队伍和全员抓德育的工作队伍，要求人人都是德育工作者。
本学期将继续实行值班领导、值班教师和值周学生的检查制度，做到随时、随地、随人、随事地对学生进行教育。
2、加强班主任队伍建设。
各年级要根据学生的特点，合理安排活动，制定循序渐进的德育养成程序，以培养学生的竞争及诚信自立的意识。
（五）加强班级建设。
1、要求班主任老师根据年级、班级的具体情况，充分利用每一节班会课，认真设计班会内容，写好教案，多讲身边人，身边事。
政教处要利用主题班会、推门班会课等形式进行检查，并把评比结果列入对班主任的评价中。
2、加强班级文化建设，营造良好的班级氛围，树立班级形象，争创班级特色。
3、以活动为载体，在班级、年级中开展丰富多彩的德育教育活动，本学期，继续以“世博实践年”为抓手，以“精彩世博，精彩松江”为主题，深入挖掘世博会蕴含的重要教育资源，深入开展“五大系列主题活动”——世博志愿精神引领行动、世博文化展示行动、世博文明践行活动、世博创意行动、世博风采宣传行动，提升中小学生良好的道德水平和综合素质。
（六）提高学科德育渗透功能。
继续开展学科德育渗透教育活动，充分发挥各学科自身的特点，做到传授科学文化知识与加强学生思想修养相统一，灵活随机地对学生进行思想教育，引导学生树立崇尚科学，追求真理的科学态度，提高他们识别真善美的能力，逐步形成理想与信念，进而转化为发愤学习，积极向上的内在动力。
（七）整合学校与家庭的教育力量
重视家庭、社会与学校教育的配合，利用校外德育教育基地，进一步形成德育教育的合力，本学期成立新一届家长委员会，定期举办家长学校讲座，召开形式多样的家长会。
班主任要做好家访工作，和家长一道做好学生深入细致的思想工作。
利用不同形式，沟通学生在校和家庭情况，提出学生在家、在校的学习常规要求，使学生在教师、家长的指导下，能够沿着正确的轨迹前行。
通过社会实践活动，继续深入开展社区教育，利用一切社区资源对学生进行全方位的素质教育。
（八）加强问题学生的教育与转化
问题学生转化工作做到有计划，有措施，勤总结，重在落实，班主任要填写好问题学生档案。
要求教师耐心细致地做好后进生的思想教育工作，做到不讲过头话，少批评、多鼓励，少指责，多帮助。
（九）法制教育紧抓不放，重点做好教育防范工作。
充分利用法制教育报告会、政治课、班会课、校会、国旗下讲话等进行普法教育，增强法律意识和法制观念，使学生知法、懂法、守法。
（十）加强心理健康教育，使学生形成健全人格
心理健康教育是新形势下必须重视的重要内容，要开展好学生的心理健康教育、青春期教育。
做好学生心理的疏导，教师要积极创设良好的课堂氛围和保证学生心理健康发展的人文环境。
充分利用学校的心理健康教育咨询室，保证心理健康教育活动的正常化、规范化，促进学生身心全面健康地发展。
（十一）重视科技教育
科普活动，旨在培养和提高学生的科学文化素养，以培养学生创新精神和实践能力为重点，将科技教育与学校各项教育教学工作有机地结合起来，促进学生全面发展。
（十二）继续抓实体育卫生工作。
坚持阳光体育活动，通过活动促进学生的身心健康。
对课间操和眼保健操要加强检查。
做好传染病的预防宣传工作，坚持晨午检制度,坚持每天两次卫生扫除，设定每周五为校园清洁日。
（十三）安全教育
坚持安全第一的原则，通过组织学生观看安全教育系列VCD等形式深入开展安全教育，开展“创平安班级、建平安校园”活动，努力打造平安校园。
本学期还将将组织师生进行消防、地震等遇险时的演练活动，增强师生避险能力。
本学期将邀请消防员做安全讲座等。
尤其在学校基建期间，进行安全教育。
第一学期
月份主题具体活动安排
九月民
族
团
结
1、“民族精神教育月”系列活动
2、庆祝“教师节”系列活动
3、行为规范养成教育
4、新生入学军训
5、“温馨教室”申报工作
十月爱
国
明
志
1、结合“国庆节”进行爱国主义教育
2、观看爱国主义影片。
3、“爱老敬老”活动
4、“走向社区”社会实践体验活动
5、筹备少代会
十一月生
命
安
全
1、结合11.9消防宣传日宣传消防知识
2、消防、防震逃生演练活动
3、安全教育讲座
4、召开学校少代会
5、主题班会展示活动
十二月励
志
修
身
1、纪念“一二九”运动主题团日活动
2、踢跳比赛、迎春长跑
3、结合元旦开展迎新年活动
新年元迎
新
贺
1、复习迎考“诚信”教育
2、创建“温馨教室”总结会
3、寒假生活安排和学生安全教育
月岁4、“冬日送暖”走访贫困生活动。