青岛版科学五年级下册第二单元第7课保护眼睛__课件
3 眼睛是怎样以看清远近不同的物体. 晶状体自动调节焦距
4.眼睛成像的原理: U>2f 倒立缩小的实像
视觉。
二、人眼看清远近物体的原理：晶状体的调节作用
当看远处时，睫状体放松， 晶状体变薄，远处来的光线恰 好会聚在视网膜上，眼球可以 看清远处的物体。
当看近处时，睫状体收缩， 晶状体变厚，近处来的光线 恰好会聚在视网膜上，眼球 可以看清近处的物体。
三、近视眼及其矫正
1、成因：
晶状体太厚，折光能力太强. 成像于视网膜前．
青岛版科学五年级下册第二单元
7 保护眼睛
明德小学 教师 王丽平
一、眼睛
1、眼球的结构
一、人眼看物原理：类似照相机的凸透镜成像
2、眼睛看物体原理：
1、照相机原理：
角膜、晶状体的共同作用 相当于一个凸透镜。 视网膜 则相当于一个光屏。
①来经眼自晶物状球体体的的折结光射构 很后像会聚我在们视曾网经 学膜过上形的成什物么体？ 倒②立晶缩状小体的和实 角像膜。视的网共膜同上作 用的相视神当经于细什胞么？ 视 什受把给网 么到这大光个脑膜 ？的信，相刺号形当激传成于，
2、矫正：
配戴用凹透镜做成的近 视眼镜。
四、远视眼及其矫正
1、成因：2、矫正： Nhomakorabea晶状体太薄，折光能力 太弱，成像于视网膜后。
配戴用凸透镜做成的远 视眼镜。（老花眼镜）
要 读写姿势 正确
要休息一下，要远眺几分钟。
充实你的笔记
一 眼睛的结构及原理：
1会晶—聚—状在—体——相—视-当—网—于膜—一—上个，凸形透成镜物，体它的把像来.自物体的光 2 视网膜上的神经细胞受到光的刺激把信号传输 给大脑，我们就看到了物体.
4.眼睛成像的原理: U>2f 倒立缩小的实像
视觉。
二、人眼看清远近物体的原理：晶状体的调节作用
当看远处时，睫状体放松， 晶状体变薄，远处来的光线恰 好会聚在视网膜上，眼球可以 看清远处的物体。
当看近处时，睫状体收缩， 晶状体变厚，近处来的光线 恰好会聚在视网膜上，眼球 可以看清近处的物体。
三、近视眼及其矫正
1、成因：
晶状体太厚，折光能力太强. 成像于视网膜前．
青岛版科学五年级下册第二单元
7 保护眼睛
明德小学 教师 王丽平
一、眼睛
1、眼球的结构
一、人眼看物原理：类似照相机的凸透镜成像
2、眼睛看物体原理：
1、照相机原理：
角膜、晶状体的共同作用 相当于一个凸透镜。 视网膜 则相当于一个光屏。
①来经眼自晶物状球体体的的折结光射构 很后像会聚我在们视曾网经 学膜过上形的成什物么体？ 倒②立晶缩状小体的和实 角像膜。视的网共膜同上作 用的相视神当经于细什胞么？ 视 什受把给网 么到这大光个脑膜 ？的信，相刺号形当激传成于，
2、矫正：
配戴用凹透镜做成的近 视眼镜。
四、远视眼及其矫正
1、成因：2、矫正： Nhomakorabea晶状体太薄，折光能力 太弱，成像于视网膜后。
配戴用凸透镜做成的远 视眼镜。（老花眼镜）
要 读写姿势 正确
要休息一下，要远眺几分钟。
充实你的笔记
一 眼睛的结构及原理：
1会晶—聚—状在—体——相—视-当—网—于膜—一—上个，凸形透成镜物，体它的把像来.自物体的光 2 视网膜上的神经细胞受到光的刺激把信号传输 给大脑，我们就看到了物体.
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青岛小学科学五下《7保护眼睛》课件(二)-2024鲜版
保持正确姿势
教导孩子保持正确的读写姿势，如调整屏幕距离和角度、 适当休息等。
鼓励户外活动
引导孩子多参与户外活动，增加远眺和休息眼睛的机会。
2024/3/28
24
关注孩子心理健康，减轻学业压力
2024/3/28
倾听与理解
家长应倾听孩子的心声，理解他们的学业压力，给予适当的支持 和鼓励。
避免过度期望
避免对孩子产生过高的期望，让他们能够在相对宽松的环境中成长 。
小学生每天用眼时间不宜过长，应合理安排学习 和休息时间。
保证充足睡眠
每天保证足够的睡眠时间，让眼睛得到充分的休 息。
规律作息
养成良好的生活习惯，早睡早起，保证充足的睡 眠时间。
2024/3/28
13
保持适当阅读距离和光线
适当阅读距离
阅读时眼睛与书本的距离应保持在30厘米左右，不宜过近或过 远。
充足光线
维生素A还有助于预防夜盲症和角膜软化等疾病。
2024/3/28
16
富含叶黄素食物对眼睛保护作用
叶黄素是一种天然存在于眼睛 黄斑区的色素，具有吸收蓝光 和抗氧化作用，可以保护视网 膜免受光损伤。
2024/3/28
富含叶黄素的食物有菠菜、芥 蓝、绿花椰菜等绿色蔬菜以及 猕猴桃、橙子等水果。
增加叶黄素的摄入有助于降低 白内障和黄斑变性的风险。
心理影响
近视可能影响孩子的自信 心和社交能力，产生焦虑 、自卑等心理问题。
9
预防近视重要性
保护视力
预防近视可以保护孩子的视力， 避免视力下降对生活和学习的影
响。
2024/3/28
促进健康
预防近视有助于减少眼部疲劳和不 适症状，促进眼部健康。
提高生活质量
教导孩子保持正确的读写姿势，如调整屏幕距离和角度、 适当休息等。
鼓励户外活动
引导孩子多参与户外活动，增加远眺和休息眼睛的机会。
2024/3/28
24
关注孩子心理健康，减轻学业压力
2024/3/28
倾听与理解
家长应倾听孩子的心声，理解他们的学业压力，给予适当的支持 和鼓励。
避免过度期望
避免对孩子产生过高的期望，让他们能够在相对宽松的环境中成长 。
小学生每天用眼时间不宜过长，应合理安排学习 和休息时间。
保证充足睡眠
每天保证足够的睡眠时间，让眼睛得到充分的休 息。
规律作息
养成良好的生活习惯，早睡早起，保证充足的睡 眠时间。
2024/3/28
13
保持适当阅读距离和光线
适当阅读距离
阅读时眼睛与书本的距离应保持在30厘米左右，不宜过近或过 远。
充足光线
维生素A还有助于预防夜盲症和角膜软化等疾病。
2024/3/28
16
富含叶黄素食物对眼睛保护作用
叶黄素是一种天然存在于眼睛 黄斑区的色素，具有吸收蓝光 和抗氧化作用，可以保护视网 膜免受光损伤。
2024/3/28
富含叶黄素的食物有菠菜、芥 蓝、绿花椰菜等绿色蔬菜以及 猕猴桃、橙子等水果。
增加叶黄素的摄入有助于降低 白内障和黄斑变性的风险。
心理影响
近视可能影响孩子的自信 心和社交能力，产生焦虑 、自卑等心理问题。
9
预防近视重要性
保护视力
预防近视可以保护孩子的视力， 避免视力下降对生活和学习的影
响。
2024/3/28
促进健康
预防近视有助于减少眼部疲劳和不 适症状，促进眼部健康。
提高生活质量
(五下)科学优秀课件-7保护眼睛 ｜青岛版(六年制) PPT(16页)
•
6.由于不同转基因食品在人们食品消 费中的 比重大 不相同 ，其可 能的危 害性自 然也不 会一致 。但就 原则而 言，在 没有明 确的科 学结论 之前， 任何对 转基因 食品在 安全性 之外其 他方面 的重大 意义的 欢呼， 都不是 一件明 智之举 。
•
7..穿越浩瀚的银河，被月亮镶嵌的梦 ，具备 了无限 的属性 。自然 之子天 真而崇 高的想 象力是 对我们 神五、 神六的 理想设 计。当 我们通 过超越 自身而 实现人 类对月 的最好 抵达。 华夏人 几千年 的美好 向往， 终于与 多少代 人的热 烈渴望 有了一 个完美 的对称 。
•
4.在我们看来，转基因食品在当下中 国所引 发的争 议，看 起来相 当复杂 ，但归 结起来 ，不外 是科学 逻辑与 商业逻 辑共同 作用下 的结果 。从科 学角度 看，这 件事情 很麻烦 ，是因 为转基 因食品 的安全 性在短 期内得 不到明 确认证 。
•
5.鉴于转基因食品，特别是主粮的安 全性研 究需要 一个漫 长的周 期，主 管部门 断不可 急于宣 布转基 因主粮 的安全 性。
生活中要注意：
• 要经常参加体育锻炼，增强身体健康。
• 见到盲人，我们应该怎样做呢?
• 儿歌：
•
人体眼睛是件宝，
•
生活学习离不了，
•
保护视力我牢记，
•
眼镜不会把我找，
•
手不揉眼讲卫生，
•
红眼沙眼得不了。
•
1.根据目前的定义，转基因技术是从 某种生 物中提 取所需 要的基 因，将 其转入 另一种 生物中 ，使与 另一种 生物的 基因进 行重组 ，从而 产生特 定的具 有优良 遗传形 状的物 质。从 研究角 度看， 转基因 的技术 推进已 有不短 的时间 。
五年级下册科学《保护眼睛》青岛版
拓展活动
调查研究：生活在草原地区的人为什么视力特别 好？
查阅资料：角膜移植是怎么回事？我国每年有多 少人需要角膜移植？有多少人自愿捐献角膜?
青岛版小学《科学》 五年级下册配套课件 （六·三制）
7.保护眼睛
活动准备
活动过程
课前调查
• 统计班级中有多少同学患近视，分别是什么原因造成的
1
• 调查社区内的人，了解他们的眼睛常患哪些疾病
2 3 • 测一测自己的视力并做好记录
活动过程
活动一、眼睛常患哪些疾病？
眼病名称
多发人群
多发季节
近视 红眼病 白内障 老花眼
活动过程
活动二、近视形成的原因 晶状体的调节作用
当看远处时，睫状体放 松，晶状体变薄（凸度变 小），远处来的光线恰好会 聚在视网膜上，眼球可以看 清远处的物体。
当看近处时，睫状体收缩， 晶状体变厚（凸度变大），近 处来的光线恰好会聚在视网膜 上，眼球可以看清近处的物体。
活动过程
模拟实验
活动过程
活动过程
三个一：
眼离书本一尺远； 胸离书桌一拳远； 手离笔尖一寸远。
保持正确的读写姿势
活动过程
不要在车上看书
活动过程
不要趴着看书
活动过程
不要在暗光下看书
活动过程
不要在强光下看书
活动过程
不要走路看书
活动过程
保持正确的读写姿势
活动过程
学习一小时向远处眺望
活动过程
坚持做眼保健操
活动过程
1、成因： 2、矫正：
配戴用凹透镜做成 的近视眼镜。
活动过程
1、成因： 2、矫正：
晶状体太薄，折光能力太弱， 成像于视网膜后。
最新《保护眼睛》青岛版五年级科学下册课件教学讲义PPT
需求确认是指开发方和客户共同对需求文档进行评审，双方对 需求达成共识后作出书面承诺，使需求文档具有商业合同效果。
需求跟踪是指通过比较需求文档与后续工作成果之间的对应关 系，建立与维护“需求跟踪矩阵”，确保产品依据需求文档进 行开发。
需求变更控制是指依据“变更申请－审批－更改－重新确认” 的流程处理需求的变更，防止需求变更失去控制而导致项目发 生混乱。
不要在车上看书
不要在强光下看书
不要走路看书
保持正确的读写姿势
学习一小时向远处眺望
坚持做眼保健操
眼睛与电视的” 1、看书写字眼睛与书本距离一市尺。 2、看书一小时，要休息几分钟。 3、字要写大些，要清楚整齐。
“两不看” 1、光线太暗不看书。 2、躺卧走不看书。
需求可能来自以下几个方面：用户（客户）、接口、 环境（硬件、组织文化、政策等）。
需求的重要性: 开发软件系统最困难的部分就是准确 说明开发什么。最困难的概念性工作是编写出详细的 需求，包括所有面向用户、面向机器和其它软件系统 的接口。此工作一旦做错，将会给系统带来极大的损 害，并且以后对它修改也极为困难。（Brooks：《没 有银弹》）
爱眼口诀 :
保护视力很重要，不良习惯须改掉。 台灯放在侧前方，笔尖莫被遮挡掉。 读写姿势要正确，一尺距离要做到。 握笔姿势学问大，拇指食指勿碰到。 乘车走路勿阅读，趴着躺着不看书。 青山绿水常亲近，睡眠充足不过劳。 户外锻炼是法宝，偏食挑食不能要。 心明眼亮精神爽，宽广世界多美妙。
第九章 系统开发中的需求分析与管理
案例——凭空想象的需求
一家大型电信设备企业有多个分支机构，A与B是研发机构，B是核心平台的研发 机制，A做增值业务的研发，C是整个公司的项目管理机构，负责立项、结项与经费 管理，D是销售机构。
需求跟踪是指通过比较需求文档与后续工作成果之间的对应关 系，建立与维护“需求跟踪矩阵”，确保产品依据需求文档进 行开发。
需求变更控制是指依据“变更申请－审批－更改－重新确认” 的流程处理需求的变更，防止需求变更失去控制而导致项目发 生混乱。
不要在车上看书
不要在强光下看书
不要走路看书
保持正确的读写姿势
学习一小时向远处眺望
坚持做眼保健操
眼睛与电视的” 1、看书写字眼睛与书本距离一市尺。 2、看书一小时，要休息几分钟。 3、字要写大些，要清楚整齐。
“两不看” 1、光线太暗不看书。 2、躺卧走不看书。
需求可能来自以下几个方面：用户（客户）、接口、 环境（硬件、组织文化、政策等）。
需求的重要性: 开发软件系统最困难的部分就是准确 说明开发什么。最困难的概念性工作是编写出详细的 需求，包括所有面向用户、面向机器和其它软件系统 的接口。此工作一旦做错，将会给系统带来极大的损 害，并且以后对它修改也极为困难。（Brooks：《没 有银弹》）
爱眼口诀 :
保护视力很重要，不良习惯须改掉。 台灯放在侧前方，笔尖莫被遮挡掉。 读写姿势要正确，一尺距离要做到。 握笔姿势学问大，拇指食指勿碰到。 乘车走路勿阅读，趴着躺着不看书。 青山绿水常亲近，睡眠充足不过劳。 户外锻炼是法宝，偏食挑食不能要。 心明眼亮精神爽，宽广世界多美妙。
第九章 系统开发中的需求分析与管理
案例——凭空想象的需求
一家大型电信设备企业有多个分支机构，A与B是研发机构，B是核心平台的研发 机制，A做增值业务的研发，C是整个公司的项目管理机构，负责立项、结项与经费 管理，D是销售机构。
青岛版五年级科学——7保护眼睛完整ppt课件
猜谜语
开皮箱，盖皮箱。 里面有个黑姑娘。（打一人体器官）
答案是： 眼睛
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1
青岛版五年级科学
7保护眼睛
可编辑课件
2
近视眼和远视眼的矫正
近视眼是像成在了视网膜前， 利用凹透镜对光线的发散使像后移
远视眼是像成在了视网膜后， 利用凸透镜对光线的会聚使像前移
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19
眼保健操
通过做眼保健操，你有什么感受？
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20
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