让人物报道更加富有人情味 许金桥
贴近决定感染力——点评2005年度浙江新闻奖报纸类获奖作品

做好 重 大主题 报道 ,是 主流 “ 还原 ” 。
媒体 围绕 中心 、服务大 局的一 项 待》 提 供 的一条经 验是 ,要 把 思 精神 的新 闻力 量》 的调 查 报告 ,
重要任 务 。去年 对保持 共产 党员 想 性 和 可 读 性 结 合 起 来 ,不 妨 此处不再 重复 。 先进性 教育 活动 的报道 ,就 是其 “ 灵活 转身看 民生” 。其 实 ,我 们 钱 江晚报 的 进性教 育 的民 间 有 关 、不 与 为百 姓 谋利 益有 关 ? 回顾 去 年 我省 的典 型 报道 , 要 让社 会感动 ,典 型首 先要 中之 一 。而 在这 众 多 的报 道 中 , 党 和政府 的工作 哪一项 不与 民生 我们可 以领悟 到怎样 的经验呢? 期 待》 脱颖 而 出 ,在荣 获浙 江新 党 的先进性 教育 的 目的就是 “ 党 具有鲜 明的时代性和现实针对性 。 闻奖一等 奖之后 更 以高票夺 得 中 员受教育 ,群众得实 惠” 。在重大 李学 生 的奋 勇一 跃 ,这是见 义勇 国新 闻奖 一等 奖 。评 委们认 为它 主题 报 道和 重要 工 作性 报 道 中 , 为 的英雄行 为 ,但他 的行动 本质 是 “ 功地将 重大 主题 的思想性 如果我们 从党 和政府 的工作 与群 是 展示 了新一代 工人 阶级 的高 尚 成
蓉
与采遍过 程中创 造性 的实践 ,为 是 切 身 体 会 ,没 有 经 过 所 谓 的 迫 切 、最 实际 的利益 需求 。要 了
我 们今后 的新 闻工作 提供 了成功 “ 提炼” ,但说 出了群众的心里话 。 解 决策 的针对性 和实 际效 应 ,只 的范例 ,使我们 在分 享喜 悦 的同 而 “ 在民间热议方法论 ”一章里 , 能问基层 、问群众 ,让决 策 “ 还
2025届阳泉市重点中学高三3月份第一次模拟考试语文试卷含解析

2025届阳泉市重点中学高三3月份第一次模拟考试语文试卷注意事项:1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其它答案标号。
回答非选择题时,将答案写在答题卡上,写在本试卷上无效。
3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。
1、阅读下面的文字,完成各题。
吊炕许福元(1)斗子峪乡新上任的党委靳书记眼睛一亮,盯着吊炕转来转去。
靳书记是农村出身,小时是睡过土炕的,对土炕有天然亲切感。
他很有兴趣地问泥瓦匠:“你这节能吊炕和传统土炕,有何区别呢?”“靳书记您请看这吊炕:就是砌砖腿做烟道当过梁,上铺水泥板,将炕悬起来,热气的比重轻,烟往高处走嘛,火苗就顺着炕面舔。
几掐柴火,炕就热了。
整个炕面,就是一个大散热片。
炕沿四周镶上白瓷砖,跟睡双人床似的,土炕不土。
”靳书记问:“连工带料,一盘吊炕多少钱能拿下来?”“七百块钱,足够了。
”“七百块钱?还不够买一吨大同块原煤的呢!”靳书记转身对县电视台摄影记者说,“为国家节约不可再生的能源。
这吊炕是一个亮点。
”当晚,县电视新闻就播出了,靳书记下到基层农民家中做调研,为农民办实事,帮助农民建新型节能炕——吊炕,节约煤炭资源,等等。
第二天,本县机关报也刊登了通讯、照片及编者按,说领导干部就要像靳书记那样,想人民之所想,急人民之所急。
在县委书记批示下,财政局出台了相关鼓励政策。
每户做一个吊炕,补助九百元。
半年后,靳书记因政绩突出,升迁县发改委副主任。
有人说和吊炕有关,也许吧。
斗子峪乡又新来的尚书记有大专学历,学的专业是环护。
新官上任三把火,他第一把火就将吊炕给烧掉了。
他历数吊炕的几大罪过:“烧掉植被,污染环境,制造一氧化碳,加速全球气候变暖,贻害子孙,阻碍可持续发展。
”最后对记者强调:“新农村建设,不能搞村村点火,户户冒烟,这不符合中央提倡的科学发展观。
这是一个亮点。
重大而不深刻的主题 真实而欠生动的细节——评第二十届中国新闻奖获奖作品《上医之境》

期闻知识 2 1 年第0 期 8 0 1 1 7
获奖作品评析
l0s警 善 薯
今还常开两毛钱 的处方 。” “ 她时刻为 争艳 如 何 “ 触 叩听 ”是 不 可 能的 , 视
者认 真观察 ,抓住有特 色的细节 ,通 过
病人着想 ,是个 干干净净 的医生。”而 也是 不 必要 的 ,在 这种 情 况 下 ,记 者 细节 ,让读者去体会人物 的动人之处 , 这样 的好 医生生活却很 清贫 , “ 一家三 可 以借 助必 要 的T 具来 完 成 。具 体来 从而引发共鸣 。 口1年来住 的房子不足5 平 方米 ,读 大 说 ,应 该 抓 住 与 “ 触 叩 听 ” 密 切 联 8 0 视
市也将王争艳作为重大宣传典型,全社会 物 通讯 成败 的关 键 。”… 要写 好人物 通 事件 蕴含 的精神 实质 ,提炼 “ 人梯精
迅速掀起学习王争艳热潮 。从报道产生的 讯 ,首先要确定 主题 ,主题是人 物通讯 神 ”的主题 ,热情 讴歌 了 “ 0 ”大学 9后 良好社会反 响来看 ,这篇通讯 无疑是非 的灵魂 和核心 ,作 者要表达 的思想 、想 生身 上的精神传 承 ,报道英雄群 体事迹 常成功的,但它在文本写作上存在一些瑕 给读者 的启示 ,都要 围绕主题展 开。可 与提炼 精神 内核 、时代意义并行 ,立 体
疵 ,主要 体现 在提 炼 主题 和细 节 描写 上 。
核的发掘。
一
以说 ,提 炼 出一 个 好 的 主 题 ,一 篇 人 物 展 示 了具 有 标 杆 意 义 的 “O ”一 代 的 9后
首 先 。作 品 缺 少 对 典 型 人 物 精 神 内 通 讯 就 成 功 了一 半 。 那 么 怎 么 才 能 找 到 一 个 好 的 主 题
劳模许启金事迹观后感

劳模许启金事迹观后感看了许启金的事迹啊,就像被一阵充满力量的大风吹了个满怀。
许启金啊,那可是在平凡岗位上干出了超级不平凡事儿的人。
咱就说他的工作,那电力相关的工作,在咱外行人看来,可能就是爬爬电线杆,弄弄电线啥的,感觉挺普通。
可他不一样,他就像一个电力世界的超级英雄。
他在野外作业,那条件肯定很艰苦。
大太阳晒着,大风刮着,这要是我啊,估计早就躲在空调屋里喊着“不干了,太遭罪”。
但是许启金呢,他把这当成了自己的战场,而且还越战越勇。
他不断地琢磨怎么能把工作干得更好,他那个钻研精神,就像一个好奇的小孩,对啥都充满兴趣,可他研究的东西又那么专业,什么线路检修的新技术、新方法,他就像一个魔法师,把那些复杂的电力问题一个个都给解决了。
我觉得他最让我佩服的一点就是他的坚持。
他可不是干个一年两年就觉得自己行了,他一干就是几十年啊。
几十年如一日地在电线杆子旁边晃悠,还能始终保持着那份热情和认真,这简直比我坚持每天吃零食还难。
而且他还带徒弟呢,把自己的一身本事都传给别人,就像一个武林高手把自己的绝世武功传给弟子一样,让整个团队都变得特别厉害。
看他的事迹,我就想啊,我平时工作或者学习的时候,有点小困难就想放弃,还老是找借口。
和许启金比起来,我简直就是个小懒虫。
他就像一面镜子,让我看到了自己的不足。
我也得像他一样,不管自己的岗位多平凡,都要用心去对待,不能整天混日子。
要是都能像许启金这样,那咱这社会不得进步得更快啊。
许启金这个劳模,那就是一颗闪闪发光的星星,在我们的天空中特别耀眼,给我们这些普通人照亮了前行的路,告诉我们只要坚持、用心、钻研,再普通的工作也能干出大成就。
【语文要素核心素养卷】部编版六年级语文上册第四单元试卷(含答案)

【语文要素核心素养卷】部编版六年级语文上册第四单元试卷(含答案)/ 让教学更有效____________ 精品| 语文学科第四单元核心素养卷(语文要素:读小说,关注情节、环境,感受人物形象。
)一、阅读课文片段,完成练习。
(9分)桥(节选)水渐渐蹿上来,放肆地舔着人们的腰。
老汉突然冲上前,从队伍里揪出一个小伙子,吼道:“你还算是个党员吗排到后面去!"老汉凶得像只豹子。
小伙子瞪了老汉一眼,站到了后面。
木桥开始发抖,开始痛苦地呻吟。
水,爬上了老汉的胸膛。
最后,只剩下了他和小伙子。
小伙子推了老汉一把,说:“你先走。
”老汉吼道:“少废话,快走。
"他用力把小伙子推上木桥。
……一个老太太,被人搀扶着,来这里祭奠。
她来祭奠两个人。
她丈夫和她儿子。
1、文中短句多,自然段也极为简短,作者这样写的目的是( )。
(多选)(2分)A.形成急促、紧张的节奏。
B.使文章语句精练。
C.渲染紧张的气氛。
2、“冲上前”“揪出"凶得像只豹子”是对老汉的和描写,这一情节,我们能体会到老汉的_________ 。
(3分)3、画“"的句子都是描写,这两句话突出了__ ,衬托出老汉_________ 的英雄形象。
(2分)4、小说最后才点明老支书和小伙子的父子关系,这样写的好处是( )。
(多选)(2分)A.突出浓浓的父子亲情。
B.达到震撼人心的艺术效果。
C.形成强烈的情感冲击。
D.突出老支书的崇高境界。
二、阅读天地。
(10分)《桥》(节选)①木桥前,没腿深的水里,站着他们的党支部书记,那个全村人都拥戴的老汉。
②老汉清瘦的脸上淌着雨水。
他不说话,盯着乱哄哄的人们。
他像一座山。
③人们停住脚,望着老汉。
④老汉沙哑地喊话:“桥窄!排成一队,不要挤!党员排在后边!”⑤有人喊了一声:“党员也是人。
"⑥老汉冷冷地说:“可以退党,到我这儿报名。
”⑦竟没人再喊。
一百多人很快排成队,依次从老汉身边奔上木桥。
⑧水渐渐窜上来,放肆(sì)地舔着人们的腰。
新教材适用2024_2025学年高中语文第2单元中国革命传统作品研习8

8.荷花淀*小二黑结婚(节选) *党费学习目标1.语言建构与运用:阅读文章,积累文中的字词以及成语,找出文章中细微环节描写之处,并体会细微环节描写之美。
2.文化传承与理解:结合历史背景研读作品,探寻革命文化;理解作品内涵,获得崇高体验以及革命传统的浸润;感受志向信念,形成正确世界观。
3.思维发展与提升:观赏作家富有特性的语言风格,提升详细语境中语言运用实力。
4.审美鉴赏与创建:理解并感受不同革命时期人民群众酷爱生活、酷爱祖国的情怀和对美妙生活的憧憬,体会作者书写的革命者情怀和革命英雄主义精神,激发学生的爱国情怀和革命乐观主义精神。
学习情境“一花一世界,一叶一菩提”,革命的历史汹涌澎湃,多数经典革命作品就是那历史长河中的朵朵浪花,令我们心潮澎湃,今日我们一起走进革命经典,品尝历史故事。
课前预习1.作者作品荷花淀派代表作家——孙犁孙犁(1913—2002),原名孙树勋,河北安平人。
现代作家。
“七七事变”前夕,曾在白洋淀当过小学老师。
他的很多短篇小说,深刻地反映了冀中儿女在抗日斗争时期的精神风貌,具有显明的时代特色。
代表作有长篇小说《风云初记》,中篇小说《村歌》《铁木前传》,散文集《文学短论》,小说散文结集《白洋淀纪事》。
“山药蛋派”的开创者——赵树理赵树理(1906—1970),原名赵树礼,山西沁水县尉迟村人。
现代闻名小说家、人民艺术家。
1925年夏考入山西省立长治第四师范,起先写新诗和小说。
1937年加入中国共产党,投身革命。
他的小说多反映农村社会的变迁和存在其间的冲突斗争,开创的文学流派“山药蛋派”,成为新中国文学史上最重要、最有影响的文学流派之一。
他的作品有长篇小说《李家庄的变迁》《三里湾》,中篇小说《李有才板话》,短篇小说《小二黑结婚》《熬炼熬炼》《登记》,长篇评书《灵泉洞》(上集)等。
革命前辈英雄的塑造者——王愿坚王愿坚(1929—1991),中国电影编剧、作家。
山东诸城市人。
1944年到抗日依据地参与革命工作,1945年参与八路军。
2024年中考语文真题汇编专题11 小说阅读(教师版)

2024年中考语文真题汇编专题11 小说阅读(2024·重庆·中考真题)阅读下面的文学类文本,完成下面小题。
永远的雪域高原乔正芳①那天下午,天气好得出奇。
夹杂着黑丝的绯红色云朵,似乎要把西天点燃。
看得久了,便感觉目迷神摇。
②连长站在山坡上。
马上就要转业了,这雪原、边界、哨卡,他有太多的留恋和不舍。
战士小洪默默地站在他身边。
③连长注视着前方,似自言自语:“我来和老班长告个别。
”小洪知道老班长是连长心里永远的痛。
那是连长刚来雪原不久,一次和老班长巡逻,不慎摔下悬崖,又恰逢雪崩,老班长为了救他被永远地埋在了雪原……④小洪想起他刚来雪原时,由于水土不服病倒了。
那天,连长偷偷塞给他一个苹果,要知道,在零下三十摄氏度的雪原上,一个新鲜的苹果对于他们意味着什么。
小洪吃完,顿觉神清气爽,病似好了大半。
这时,听到门外巍巍的哭声:“我的苹果呢?谁偷了我的苹果?”原来,连长家嫂子带着六岁的儿子巍巍来雪原探亲,嫂子历经千辛万苦带来一袋苹果,给见到的战士每人一个,最后一个留给了巍巍。
⑤连长看起来有些低落。
小洪抬起头,忽见大团的红云已变成灰云,滚动着汹汹而来。
眨眼功夫,狂风裹挟着暴雪似千万条巨鞭狠狠抽来。
连长一把搂住小洪,猛一侧身,靠在了一块巨石上。
只觉耳边山呼海啸、地动天摇,世界正被一只看不见的巨手疯狂撕扯、摇撼……⑥也不知过了多久,他们睁开眼睛,茫茫雪海中,二人渺小如蚁。
⑦“连长,我们还能回去吗?”小洪快哭了。
⑧“能!当然能!”连长笑着说,“我当兵二十三年了,什么危险没见过!等天亮了,部队一定会来救我们的。
”⑨看着连长胸有成竹的样子,小洪点点头。
⑩时间在慢慢熬着,也不知几点几分了。
⑪棉大衣被冷气穿透了,裹在身上像层铁皮。
小洪手脚麻木,茫然四望,看着因长期在高原生活而心脏早已出问题的连长,心一点点沉下去……⑫连长掏出一支烟,哆嗦着手点燃,递给小洪。
平时,连长是不允许他们抽烟的。
过了会儿,连长又掏出一颗糖,想塞到小洪嘴里。
2022-2023学年高一年级第一学期语文期中试卷(含答案)

2022-2023学年高一年级第一学期语文期中试卷(含答案)一、现代文阅读(35分)(一)现代文阅读Ⅰ(本题共5小题,17分)阅读下面的文字,完成1-5题。
材料一央视纪录片《我在故宫修文物》的热播,让文物修复师这个有点冷门的职业成为大家顶礼膜拜的对象。
儒雅睿智的钟表修复师王津喜提“故宫男神”称号,吸引越来越多的网友想去故宫拜师学艺。
8月30日,国家级非遗项目古钟表修复技艺第三代传承人王津在成都参加活动,分享故宫修钟表的那些事儿。
当他展出了一小段宫廷钟表修复完成之后的视频,清脆悦耳的报时声音,潺潺流水的仿真造型,让全场观众情不自禁地鼓掌,向大国工匠致敬。
1977年,王津来到故宫博物院文保科技部从事文物钟表修复与保护工作,与此同时,故宫第一代钟表复师徐文磷儿子,第二代钟表修复师徐芳洲正式退休。
站在徐芳洲先生的工作台前,探索着使用对方留下的工具,王津静下心来,对抗时间在钟表上留下的痕迹,成为一个“修复时间”的“魔法师”。
择一事,“钟”一生。
王津在多个演讲中这样概括自己的职业生涯。
工艺繁复的钟表,钟爱一生的职业,同时,用坚持、匠心和技艺与时光抗衡。
用43年的岁月,坚持做一件事——修复钟表,传承技艺,王津的工作是与时间为友,静下心后,慢慢就不觉得枯燥了。
“透过文物,你可以看见前人的匠心精神,也可以窥见一个时代的兴衰更迭。
”从事钟表修复工作39年之后,2017年,因为纪录片《我在故宫修文物》的热播,儒雅睿智的王津突然变成“网红”,出门不仅经常会被人认出,还收到了录制综艺节目的邀约。
不过,王津对自己的“走红”非常淡然:“谢谢大家的喜爱,故宫的文物比我更加吸引人,吸引大家的是我手里的钟表,那是几代人修复的成果。
”43年来,王津修复的各类文物钟表多达300多件,其中修复过最为复杂的数十件馆藏钟表一级文物。
在王津看来,钟表修复比较枯燥,要想修好一件馆藏古钟,耗时少则两个月,多则一年,只有真正喜爱这项事业的人,才可能耐得住寂寞。
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突出一个 “美” 字。 不少部队 通讯员在采写实践中都有这样的体 会: 逮住了一个有人情味的人物, 却不知道如何去写。 尽管在采访中 掌握了许多生动的故事、 感人的细 节, 但落实到文字上, 人物就像抽 掉了水分的标本, 变得干巴巴的, 不要说打动读者, 就连自己都觉得 生动不足, 呆板有余。 究其原因, 就是文字表达缺少了 “美” 感, 描 写的功力还缺少火候, 对人物的动 态和情感复制和还原不到位。 就此
【见报稿】
他原先是个不苟言笑的人 , 2007 年年 底 走 上中 队 长 岗 位 后 , 更 是 严 肃 有加, 大胆泼辣, 一时间把战士管得服服帖帖, 就在他自我感觉良好时, 却 收到一名战士意见: “中队长, 你一天要是笑上几回, 我们干工作就更有劲 了。” 一句话让武警黄山市支队四中队队长谢宏路从此认识到— ——
稿而论, 它成功的其中一点, 就是 文字让人感到有一种跳跃性的美 感: “一句话让人跳, 也能让人 笑。 带兵人要少批评多赞美, 一个 鼓励的眼神, 一个温馨的笑容会让 战士倍增动力。” 紧接着的人物心 理状态地描写也入木三分: “小朱 的举动让谢宏路陷入了沉思: 朱政 年龄小, 又是父母的 ‘掌中宝’, 如果不能教育好, 既让父母失望, 也害了他一辈子。” 这样的文字自 然能吸引读者。
三是文章结构要突出一个 “活” 字。 人物人情味的体现要从文章的 结构上感觉得出来, 每个章节每个 段落都要具有人情味, 让人感到人 物真实可信、 生动感人。 以此稿为 例, 作者在每个章节都埋下伏笔, 比如: “小朱训练成绩差, 谢宏路就 每天陪着他训练, 一有进步, 谢宏 路就笑眯眯地对他说: ‘今天不错, 有很大进步。’ 谢宏路亲切的笑容和 开导的话语, 使小朱明白了许多事 理。” 继而引出了 “一个充满笑容的 中队一定是一个和谐的团队, 是一 个有战斗力的部队。” 这就展现了 “微笑带兵法” 的魅力, 让人觉得真 实可信。 为了突出人物的人情味, 作者还巧妙地以一个战士的口头禅 引出人物最有人情味的一面: “小 郑一时兴奋, 挥舞着球拍叫道: ‘小 样儿, 敢和我搞。’ 一句无心的口头 禅脱口而出, 惹得围观战士一阵笑 声。 谢宏路看出了小郑的心思, 冲 他笑了笑, 伸出大拇指:‘好样的, 再 来一局。’” 这些结构的变化使文章富 于动感, 十分灵活。
小朱的举动让谢宏路陷入了沉
思: 朱政年龄小, 又是父母的 “掌 中宝”, 如果不能教育好, 既让父母 失望, 也害了他一辈子。
随后, 谢宏路找小朱聊天, 当 问他最崇拜的人时, 小朱不假思索 地回答: “奥特曼!” 谢宏路惊讶地 问道: “为什么要崇拜奥特曼?” “奥特曼是大英雄, 每当怪兽要毁灭 一个城市时, 奥特曼都会出现拯救 城市。” 小朱挺直腰杆。
简而言之, 要把人物写出人情 味, 就要善于把新闻事实或新闻人物 的喜、 怒、 哀、 乐通过文字传递给受 众, 只有增强了文章的感染力, 才能 使人物报道获得积极的传播效果。
(作者系人民武警报军事后勤 编辑室副主任)
责任编辑: 吕俊平
发生在 “小老虎” 身上的变 化, 也让官兵们看到: 一个充满笑 容的中队一定是一个和谐的团队, 是一个有战斗力的部队。 为了进一 步激活这个和谐团队, 谢宏路还与 兵 “玩” 在一起, 把 “玩” 当作一 个知兵、 爱兵、 带兵的过程。
谢宏路的乒乓球技术在支队颇 有名气, 他经常与战士们切磋技艺。 军械员郑韦高就是一个, 在一次打 球的过程中, 谢宏路被小郑一连扣 杀五六个球都没接住。 小郑一ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ兴 奋, 挥舞着球拍叫道: “小样儿, 敢和我搞。” 一句无心的口头禅脱口 而出, 惹得围观战士一阵笑声。
同样是人物报道, 为什么有的
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作者能写得饶有趣味、 让人读后眼 前一亮, 而有的人却写得生硬、 呆 板, 使人味同嚼蜡? 个中原因就在 于前者趣味盎然, 而后者缺乏人情 味。 其实, 在现实生活中, 几乎每 个人都有自己的特点, 都能体现出 他自己的人情味。 关键在于我们是 否善于发现和挖掘, 并在稿件中凸 现出来。
谢宏路哈哈一笑, 把小朱带到 图书阅览, 指着悬挂的 8 位英模画 像, 意味深长地说: “小朱啊, 奥 特曼是虚拟的, 真正的英雄就在这 里。 你看, 献身国防的模范干部苏
宁、 忠诚使命的优秀指挥员杨业功, 他们为党和人民的利益, 连自己的 生命都牺牲了……” 小朱听着听着, 惭愧地低下了头。
小朱训练成绩差, 谢宏路就每 天陪着他训练, 一有进步, 谢宏路 就笑眯眯地对他说: “今天不错, 有很大进步。” 谢宏路亲切的笑容和 开导的话语, 使小朱明白了许多事 理。 官兵们也惊奇地发现, 小朱一 夜之间长大了, 训练场上成了 “小 老虎”。
有一天, 《人民武警报》 驻武 警安徽省总队记者给我打来电话, 谈到武警黄山市支队有个快乐的带 兵人, 他用笑脸赢得了官兵的认可。 我觉得这个线索有价值, 让他采写 一篇稿件。 几天后, 他把稿子发过 来了, 我一看标题 《笑声, 给战士 心田播撒阳光》 几个字, 顿时就有 一种亲切感扑面而来。
我不禁为文中的几个小标题所 吸 引 : “关 爱 之 笑— ——笑 出 一 片 阳 光 ” ; “ 鼓 励 之 笑— ——笑 出 一 片 天 地 ” ; “ 幽 默 之 笑— ——笑 出 一 片 乐 园”。 我将此稿编好后作为特稿放在 专版头条位置配以图片, 见报后受 到报社和基层官兵的一致好评, 有 许多基层朋友甚至打来电话, 认为 此稿为他们带兵提供了一种全新的 方法, 很有借鉴意义。 《解放军报》 “军媒视界” 版也以 《笑声, 给战士 心田播撒阳光》 为题进行了转发。
【编辑随感】
在很长一段时期内, 我在编辑 部队通讯员采写的人物报道来稿时, 总有千人一面、 千篇一律的感觉。 特别是他们采写的部队新闻人物, 都是一个模式, 他们笔下的部队带 兵人, 要么板起一幅威严的面孔, 要么没有七情六欲, 要么满口豪言 壮语, 让人觉得这些人物没有人情 味, 更谈不上生动、 感人。
小郑突然知道说错了, 慌忙用 手捂住嘴巴, 愣愣地站着, 等待 “发落”。 谢宏路看出了小郑的心思, 冲他笑了笑, 伸出大拇指: “好样
2011.3- 41
编辑手记
军事记者
的, 再来一局。” 一句话很快扭转 了尴尬场面。
“不怕官兵有矛盾,就怕干部没 有高姿态。 干部大多比战士年龄大、 军龄长、阅历深,对战士应该有兄长 之情,有包容爱护之心。 有时,干部 的一个微笑, 就能使官兵之间的误 解烟消云散。 ”这是谢宏路的带兵总 结,而中队的战士评价说:他能把思 想工作做到乒乓球桌上!
军事记者
编辑手记
让人物报道更加富有人情味
■许金桥
编者按 近年来,越来越多的典型人物报道以其内容鲜活、表现形式 新颖而深受读者欢迎。 但一些非典型军事新闻人物报道,却存在着生硬、呆 板以及缺少人情味等现象。 如何使军事人物报道更加鲜活生动、 富有人情 味?刊登于《人民武警报》2010 年 11 月 25 日的《笑声,给战士心田播撒阳光》 一稿,对此进行了有益尝试,值得我们在新闻采编实践中借鉴。
笑声, 给战士心田播撒阳光
■杨正龙 陈讲峰 王 波
“一句话让人跳, 也能让人笑。 带兵人要少批评多赞美, 一个鼓励 的眼神, 一个温馨的笑容会让战士 倍增动力。” 谢宏路在带兵日记中这 样写道。
新战士朱政从小受家人溺爱, 饭来张口、 衣来伸手。 分到中队后, 很快成了 “新闻人物”: 中队集中组 织看电视, 他吵着要换台看动画片; 中队组织学条令, 他却偷看奥特曼、 卡通书等儿童读物; 排长批评他, 他晚上悄悄地将排长牙刷在墙上蹭 ……为此, 战士们私下里笑他还没 结束 “心理断乳期”。