人教版六年级下册数用反比例解决问题练习题(含答案)
部编新人教版小学六年级数学下册《用反比例解决问题》学霸作业及答案

用反比例解决问题第1关练速度1.下面每题中的两种量是否成比例?如果成比例,成什么比例?(1)装配一批电池,每天的装配数量与所需天数。
()(2)正方形的面积与边长。
()(3)水池的容积一定,水管每小时的注水量与所用的时间。
()(4)在一定的时间内,加工每个零件所用的时间与加工的零件数。
()(5)体积一定,圆柱的底面积和高。
()(6)书的总页数一定,看过的页数与未看过的页数。
()(7)每天修路200m,修路的天数与修完路的长度。
()2.填表。
一种圆锥,它的体积(V)一定。
(1)根据表中数据判断,平行四边形的底和高成什么比例?为什么?(2)如果小红画的平行四边形的底是7.2cm,那么高是多少厘米?4.同学们排队做广播操,如果每行站24人,正好站15行;如果每行站20人,可以站几行?(1)我会分析:本题中,每行人数和行数是两种相关联的量。
()是一定的。
每行人数和行数成()比例。
(2)我会解答:第2关练准确率5.下面是铺一间房屋的地面所用地砖的规格和块数的关系示意图。
(1)从图中可以看出,所需地砖的块数是随着()的变化而变化的,这两种量成()比例。
(2)当用每块面积为0.6m²的地砖铺地时,需要这种地砖()块。
(3)当用每块面积为()m²的地砖铺地时,需要这种地砖120块。
6.某工厂生产一种零件,现在生产每个零件所用的时间由技术革新前的8分钟减少到了5分钟,原来生产60个零件的时间现在能生产多少个?7.有一个班的同学到公园去划船,他们已提前租好了若干条船,现在如果增加一条船,正好每条船坐6人;如果减少一条船,正好每条船坐9人。
这个班共有多少人?8.甲、乙两人骑自行车从A、B两地同时相向而行,甲行完全程要6小时,甲、乙相遇时所行的路程比是3∶2,乙行完全程要多少时间?9.如图,平行四边形ABCD的周长为75cm,以BC为底时,高是14cm;以CD为底时,高是16cm。
那么平行四边形ABCD的面积是多少?10.制作一批零件,甲单独完成要8小时,已知甲、乙的工作效率比是4∶3,那么乙单独完成要多长时间?第3关练思维11.一架飞机所带的燃料最多可以用6小时,飞机去时顺风每小时可以飞行1500km,返回时逆风每小时可以飞行1200km。
【★★】六年级下册数学人教版课时练第4单元《4-2正比例和反比例》(含答案)

课时练4.2 正比例和反比例一、单选题1.在等式a×b=c(a、b、c均不等于0)中,当c一定时,a和b()。
A. 成正比例B. 成反比例C. 不成比例D. 无法确定2.下面两种量成反比例的是()。
A. 圆锥的体积一定,它的底面积和高B. 长方形的周长一定,它的长和宽C. 利率一定,存款的本金和利息D. 折扣一定,商品的原价和折后价3.下列几句话中,正确的有()句。
①小华和小明玩“石头、剪刀、布”的游戏,他们获胜的可能性是一样的。
②2100年不是闰年。
③三角形面积一定,它的底和高成反比例。
④把一个长方形框架拉成一个平行四边形,周长不变,面积变大了。
A. 1B. 2C. 3D.44.零件的总个数一定,每小时做的零件数和做的时间()。
A. 成反比例B. 成正比例C. 不成比例5.梯形的面积一定,它的上底和下底()。
A. 成正比例B. 成反比例C. 既不成正比例也不成反比例6.()中的两种量不成比例。
A. 妈妈从家步行到单位,已走的路程和剩下的路程B. 从上海到广州,列车行驶的平均速度和所需时间C. 香蕉的单价一定,购买香蕉的数量和总价二、判断题7.小明应完成的作业量一定,他已完成的作业量和未完成的作业量成反比例。
()8.(1)圆锥的体积一定,它的底面积和高成反比例关系。
()(2)把一个长4cm、宽3cm的长方形按3:1放大,得到的图形的面积为36 。
()(3)如果3x−5y=0;(x,y不等于0),那么x和y成正比例关系。
()(4)如果A和B成正比例关系,那么2A和B也成正比例关系。
()三、填空题9.如果y=3x,那么y和x成________比例;如果=y,那么y和x成________比例。
10.分子一定,分母和分数值成________比例。
分母一定,分子和分数值成________比例。
分数值一定,分子和分母成________比例。
11.用一批纸装订练习本,每本25页,可以装订400本。
如果要装订500本,每本有X页。
人教版数学六年级下册4.2.2 成反比例的量练习卷(基础+拔高)

第1页,总12页绝密·启用前人教版数学六年级下册4.2.2 成反比例的量练习卷(基础+拔高)注意事项:1.答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2.请将答案正确填写在答题卡上一、选择题1.下列各题中两种量成反比例关系的是( )。
A .购买面值1.5元的邮票,邮票枚数与总价 B .三角形面积一定,底和高C .车轮直径一定,车轮行驶的路程和转数D .如果x =3y ,x 和y2.a 和b 成反比例关系的式子是( )。
A .5a =4b B .a 5=b 4C .5a =4bD .5a =b +43.两个量成反比例的是( ). A .圆柱的体积一定,它的底面积与高 B .看一本书,已看的页数和剩下的页数 C .圆的周长和它的直径 D .单价一定,总价和数量4.下面各题中的两种量成反比例关系的是( )。
A .单价一定,总价与数量B .圆柱的体积一定,圆柱的底面积与高C .圆的面积与它的半径第2页,总12页5.运输队要运输一批货物,运走的吨数与剩下的吨数( ) A .成正比例 B .成反比例 C .不成比例6.( )中的两种量不成比例。
A .从北京到广州,列车行驶的平均速度和所需时间B .一箱苹果,吃去的个数和剩下的个数C .同一时刻同一地点物体的高度和影子的长度D .三角形的面积一定,它的底和高 7.下列各项中,两种量成比例的是( )。
A .圆的面积和它的直径 B .被减数一定,差与减数C .工作总量一定,工作效率和工作时间8.下面各选项中的两个变化的量,成反比例的是( )。
A .自行车行驶的路程一定,车轮的周长与车轮需要转动的圈数 B .一个人跑步的速度和他的体重。
C .三角形的高一定,它的面积和底。
D .笑笑从家步行到学校,已走的路程和剩下的路程 9.汽车总辆数一定,每排停放的辆数和停放的排数( )。
A .成正比例 B .成反比例 C .不成比例 D .不成反比例 二、填空题10.A =7B ,A 和B 成_____比例,7÷A=B ,A 和B 成_____比例。
新版六年级数学下册试题第四单元正比例和反比例专项练习题人教版(附答案)

人教版六年级下册正比例和反比例专项练习题学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________一、选择题1.xy -9=k (一定),x 和y 的关系是( )。
A .成正比例B .成反比例C .不成比例D .无法确定2.一架民航机从A 地匀速飞往B 地,飞行速度和所用时间( )。
A .成正比例B .成反比例C .不成比例D .无法确定3.下面各题中的各种量不成比例的是( )。
A .梯形的上、下底的和不变,梯形的面积和高 B .在一块菜地上种南瓜和茄子的面积C .如果ba 14⨯=,a 和b 4.将8L 水倒入正方体形状的容器里,水的高度与容器的底面积( ) A .成正比例关系B .成反比例关系C .不成比例关系5.10个小星星可以换4面小红旗,淘气用x 个小星星换了18面小红旗.那么下列比例中,不符..合题意...的是( ). A .10:4:18x = B .10:4:18x = C .4:1018:x =D .4:10:18x =6.下面两种量成反比例关系的是( )。
A .订阅《数学报》的份数和总钱数 B .三角形的面积一定,它的底和高C .长方形的周长一定,它的长和宽7.如果xy= 8,x 和y ( )比例. A .成正B .成反C .不成8.下面图( )表示的是成反比例关系的图像。
A .B .C .9.表示a 、b 成正比例关系的是( ) A .a+b=18B .ab=18C .a=18b 10.下列x 和y 成反比例关系的是( )。
A .y =7+xB .x +y =48C .x =3y D .y =4二、图形计算11.如图:正方形的边长为1米,==,求四边形ABGD的面积.三、其他计算12.求未知数X.(1)1.5:0.3=x:2.7;(2)5x﹣1.2=2.8;(3)x+x=.四、填空题13.一间房子用方砖铺地。
用面积9平方分米的方砖,需要96块。
人教版六年级数学下册练习:反比例的意义及相关联两种量的关系(B)(教师版)

4.2.2反比例的意义及相关联两种量的关系(B)1.用字母表示的正比例关系式是________,反比例式是________.【答案】k(一定)=yxxy=k(一定)【解析】【分析】成正比例关系的两种量,相对应的比值一定,反比例关系的两种量,相对应的乘积一定。
【详解】用字母表示正比例关系式是:k(一定)=yx;反比例关系是:xy=k(一定)故答案为:k(一定)=yx;xy=k(一定)【点睛】本题考查正反比例的意义以及用字母表示数,利用定义来写式子。
2.粮库要运一批稻米,每天运的吨数和需要的天数如下表:每天运的吨数7236241812…需要的天数12346…(1)每天运的吨数和需要的天数成( )比例。
(2)为什么?请在下面横线上简要的写一写。
________________【答案】反72×1=72(吨)、36×2=72(吨)、24×3=72(吨),每天运的吨数×天数=总吨数(一定)【解析】【分析】根据xy=k(一定),x和y成反比例关系,进行分析。
【详解】(1)每天运的吨数和需要的天数成反比例。
(2)72×1=72(吨)、36×2=72(吨)、24×3=72(吨),每天运的吨数×天数=总吨数(一定),所以每天运的吨数和需要的天数成反比例。
【点睛】关键是理解反比例的意义,积一定是反比例关系。
3.路程一定,速度和时间成( )比例,圆的半径和面积( )比例,单价一定,总价和数量成( )比例。
【答案】反不成正【解析】【分析】判断两种相关联的量成什么比例,就看这两种量是对应的比值一定,还是对应的乘积一定,如果是比值一定,就成正比例,如果是乘积一定,就成反比例。
【详解】①因为:速度×时间=路程(一定),所以速度和时间成反比例;①因为S=πr2,Sr=πr,圆周率是定值,r是个变量,所以圆的半径和面积不成比例;①因为:总价÷数量=单价(一定),所以总价和数量成正比例。
精选练习六年级下册 正比例、反比例应用题专项训练 含答案解析

精选练习六年级下册正比例、反比例应用题专项训练含答案解析1.XXX的身高为1.5米,她的影长为2.4米。
如果在同一时间同一地点测得一棵树的影子长为4米,那么这棵树有多高?2.一间房子原计划用边长为5分米的方砖铺地,需要2000块。
如果改用边长为4分米的方砖,需要多少块?(使用比例解法)3.使用相同的方砖铺地,铺18平方米需要618块砖。
那么铺24平方米需要多少块砖?(使用比例知识解答)4.测量小组要测量一棵树的高度,先量得树的影子长为12米,接着在树的附近直立了一根长2米的竹竿,量得竹竿的影子长为1.2米。
这棵树的高度是多少米?5.XXX计划每天加工240个零件,20天完成。
实际每天多加工60个,那么需要多少天才能完成任务?(使用比例知识解答)6.XXX收割小麦。
前6天收割了114公顷,剩下152公顷。
1)按照前几天的工作效率,剩下的还需要多少天才能完成?(使用比例解法)2)前几天收割的比后几天收割的少百分之几?3)每公顷平均收小麦7.5吨,这个农场用载重5吨的卡车运回全部小麦,需要运多少次?7.XXX的身高为1.6米,他的影长为2.4米。
如果在同一时间同一地点测得一棵树的影长为6米,那么这棵树有多高?8.市政工程队原计划每天铺0.6千米,24天完成。
实际每天铺0.8千米,那么实际用多少天完成?9.给学校教务处办公室铺地砖,原计划选用边长为3分米的方砖,需要960块。
后来实际选用了边长为4分米的方砖铺地,那么实际需要多少块4分米的方砖?10.甲乙两地相距XXX,一辆汽车从甲地到乙地计划7小时行完全程,汽车的速度如下表,问能否在规定的时间内行完全程?(计算后简要说明)时间(小时):2 3 4 …路程(千米):100 150 200 …11.工程队修一条公路,原计划每天修4.5千米,20天完成。
实际每天修6千米,那么实际需要几天才能完成?(使用比例解法)12.一辆汽车3小时行了135千米,那么行驶315千米需要多少小时?(使用比例解法)13.一辆汽车从甲地出发,每小时行45千米,4小时到达乙地。
人教版数学六年级下册:《正反比例》解答题

人教版数学六年级下册:《正反比例》解
答题
正反比例是数学中的一个重要概念,通过研究正反比例,可以帮助我们理解数与数之间的关系。
下面是对《正反比例》一课中解答题的解析。
1. 解答题一
题目:小明用20块钱买了5本书,如果每本书的价钱一样,那么每本书的价钱是多少?
解析:由题可知,小明用20块钱买了5本书,且每本书的价钱一样。
我们可以用反比例关系来解答这个问题。
设每本书的价钱为x元,则有正反比例关系:
20 / 5 = 5 / x
通过求解上述比例关系,可以得出每本书的价钱x为4元。
2. 解答题二
题目:运动会上,小红用1小时跑了8圈操场,那么3小时能跑几圈?
解析:根据题目,我们可以列出正比例关系式:小时数与圈数之间存在正比关系。
设3小时能跑的圈数为y圈,则有正比例关系:
1 / 8 = 3 / y
通过求解上述比例关系,可以得出3小时能跑的圈数y为24圈。
3. 解答题三
题目:一辆汽车以每小时60公里的速度行驶,行驶10小时能行驶多少公里?
解析:根据题目,我们可以列出正比例关系式:小时数与行驶的公里数之间存在正比关系。
设行驶10小时的公里数为z公里,则有正比例关系:
1 / 60 = 10 / z
通过求解上述比例关系,可以得出行驶10小时的公里数z为600公里。
以上是对《正反比例》解答题的解析。
通过解答这些题目,我们能够更好地理解正反比例的概念,以及在实际问题中的应用。
希望这些解析对你的研究有所帮助!。
用比例解决问题习题(有答案)-数学六年级下第四章比例3.比例的应用人教版

第四章比例3.比例的应用用比例解决问题测试题一、填空.1.两种()的量,一种量变化,另一种量(),如果这两种量中()的两个数的()一定,这两种量就叫做成正比例的量,它们的关系叫做(),关系式是().2.两种()的量,一种量变化,另一种量(),如果这两种量中()的两个数的()一定,这两种量就叫做成反比例的量,它们的关系叫做(),关系式是().二、下面每题中的两种量是否成比例?如果成比例,成什么比例关系?1.速度一定,路程和时间。
()2.单价一定,总价和数量。
()3.学生总人数一定,每行站的人数和站的行数。
()4.铺地面积一定,方砖面积与所需块数。
()5.货车的载重量一定,运送货物的总量和辆数。
()6.小华每天读课外书20页,读书总页数和天数成()比例关系。
7.长方形的面积一定,长和宽成()比例关系。
8.李玲的体重与她的年龄()比例关系。
三、判断.1.一个因数不变,积与另一个因数成正比例.()2.长方形的长一定,宽和面积成正比例.()3.大米的总量一定,吃掉的和剩下的成反比例.()4.圆的半径和周长成正比例.()5.分数的分子一定,分数值和分母成反比例.()6.铺地面积一定,方砖的边长和所需块数成反比例.()7.铺地面积一定,方砖面积和所需块数成反比例.()8.除数一定,被除数和商成正比例.()四、选择.1.把一堆化肥装入麻袋,麻袋的数量和每袋化肥的重量.()A.成正比例B.成反比例C.不成比例2.和一定,加数和另一个加数.()A.成正比例B.成反比例C.不成比例3.在汽车每次运货吨数,运货次数和运货的总吨数这三种量中,成正比例关系是(),成反比例关系是().A.汽车每次运货吨数一定,运货次数和运货总吨数.B.汽车运货次数一定,每次运货的吨数和运货总吨数.C.汽车运货总吨数一定,每次运货的吨数和运货的次数.五、根据条件说出数量关系,并判断成什么比例。
1、食堂买3桶油用了780元,照这样计算,买10桶油需要多少元?因为()一定,相关联的两种量是()和()得数量关系式:所以()和()成()比例关系。
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六年级下册数学用正反比例解决问题
一、 填空。
1.甲数÷乙数=,甲数与乙数的比是( ):( ),乙数是甲数的( )倍。
2.在“每个足球60元,买了5个足球”中,包含的量有( )和( ),隐含的量是( )。
3.在“一辆汽车3小时行120km ”中,包含的量有( )和( ),隐含的量是( )。
二.判断下列各题中两种相关联的量成什么比例。
1.从甲地到乙地的路程一定,每小时所走的路程和所用的时间。
( )
2.每米铁丝的质量一定,铁丝的长度和总质量。
( )
3.同圆中的半径和它的周长。
( )
4.全班总人数一定,列队时每行的人数和行数。
( )
5.同时同地杆高和影长。
(中午12点时除外) ( )
6.铺地的面积一定,砖的面积和砖的块数。
( )
7.书的总页数一定,看过的页数与未看过的页数。
( )
8.每天修路200m ,修路的天数与修完的路的长度。
( )
三、用比例解决问题
1.从仁怀到贵阳,每小时行60千米,2小时到达,那么从贵阳到达仁怀行了1.5小时,每小时行多少千米?
2. 在钉子板上用橡皮筋围一个长4cm ,宽3cm 的长方形。
再改围成一个面积和它相等的长方形,如果这个长方形的长是6cm ,那么宽是多少厘米?
3. 一个客厅,用边长3dm 的方砖铺地,需要112块,如果用边长4dm 的方砖铺地,需要多少块?
5
4
4.有一项工作,原计划40个人工作18天正好完成任务,如果每个人的工作效率相同,现在增加5个人,实际几天能完成任务?
5.生产一批零件,计划每天生产150个,20天可以完成,实际每天超产50个,可以提前几天完成?
6. 一座大楼,每层的高度相同,量得下面3层楼的高度是8.4m ,上面还有7层,这座楼共有多少米?
7.火车从甲站开往乙站,4.2小时行了全程的
,照这样的速度,火车行完剩下的路程还需几小时?
四、奥数天地
1.某班缺席人数是出席人数的91,后来又有一个同学去开会,这样缺席人数占出席人数的22
3,已知这个班男生比女生多12
1,这个班有男、女生各多少人?
9
7
六年级下册数学用正反比例解决问题
一、 填空。
1.甲数÷乙数=,甲数与乙数的比是( 4 ):( 5 ),乙数是甲数的( 54 )倍。
2.在“每个足球60元,买了5个足球”中,包含的量有( 单价 )和(数量),隐含的量是(总价)。
3.在“一辆汽车3小时行120km ”中,包含的量有(时间)和(路程),隐含的量是(速度)。
二.判断下列各题中两种相关联的量成什么比例。
1.从甲地到乙地的路程一定,每小时所走的路程和所用的时间。
( 反比例 )
2.每米铁丝的质量一定,铁丝的长度和总质量。
( 正比例 )
3.同圆中的半径和它的周长。
( 正比例 )
4.全班总人数一定,列队时每行的人数和行数。
( 反比例 )
5.同时同地杆高和影长。
(中午12点时除外) ( 正比例 )
6.铺地的面积一定,砖的面积和砖的块数。
( 反比例 )
7.书的总页数一定,看过的页数与未看过的页数。
(不成比例 )
8.每天修路200m ,修路的天数与修完的路的长度。
( 反比例 )
三、用比例解决问题
1.从仁怀到贵阳,每小时行60千米,2小时到达,那么从贵阳到达仁怀行了1.5小时,每小时行多少千米?
解:设每小时行x 千米。
1.5x = 60×2
X = 80
2. 在钉子板上用橡皮筋围一个长4cm ,宽3cm 的长方形。
再改围成一个面积和它相等的长方形,如果这个长方形的长是6cm ,那么宽是多少厘米?
解:设宽是X 厘米
6X = 4×3
X = 2
3. 一个客厅,用边长3dm 的方砖铺地,需要112块,如果用边长4dm 的方砖铺地,需要多少块? 解:设需要X 块
42 × X = 32×112
X = 63
5
4
4.有一项工作,原计划40个人工作18天正好完成任务,如果每个人的工作效率相同,现在增加5个人,实际几天能完成任务?
解:设实际x 天完成任务。
(40+5)X =40×18
X=16
5.生产一批零件,计划每天生产150个,20天可以完成,实际每天超产50个,可以提前几天完成?
解:设实际用x 天完成 或 解:设可以提前X 天完成。
(150+50)x=150×20 (150+50)×(20-x )=150×20
X=15 X = 5
20-15=5(天)
6. 一座大楼,每层的高度相同,量得下面3层楼的高度是8.4m ,上面还有7层,这座楼共有多少米?
解:设这座楼共有X 米。
(3+7):X=3:8.4
X=28
7.火车从甲站开往乙站,4.2小时行了全程的
,照这样的速度,火车行完剩下的路程还需几小时?
解:设火车行完剩下的路程还需X 小时
X:(1- 79 ) = 4.2: 79 或 (1- 79 ) : X = 79 : 4.2 X =
65 X = 65 六、奥数天地 1.某班缺席人数是出席人数的91,后来又有一个同学去开会,这样缺席人数占出席人数的22
3,已知这个班男生比女生多12
1,这个班有男、女生各多少人? 方法一:
解:设开始缺席X 人,出席9X 人。
1+X 9X−1 = 322
X = 5 9
7
全班人数:(1+9)×5=50(人)
女生人数:男生人数 = 1 :(1+1
12
)= 12 : 13
男生人数:50×
13
12+13
= 26(人)
女生人数:50×
12
12+13
= 24(人)
方法二:
1÷(
3
22+3
-1
9+1
)= 50 (人)
女生人数:男生人数 = 1 :(1+1
12
)= 12 : 13
男生人数:50×
13
12+13
= 26(人)
女生人数:50×
12
12+13
= 24(人)
第一种方法用现在所学比例来解,第二种方法是用单位“1”来解,不管哪种方法,都要理解。