某大学基础会计学培训教程
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基础会计学培训讲义(PPT31页)
基础会计学培训讲义(PPT31页)培训 课件培 训讲义 培训ppt教程管 理课件 教程ppt
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（二）会计的定义
会计是以货币为主要计量单位，通过一 系列专门会计方法，对企业、行政事业单位 的生产经营活动或者预算执行过程及结果进 行连续、系统、全面、综合地核算和监督， 并在此基础上对经济活动进行分析、考核和 检查，以提高经济效益的一项管理活动。
二、会计的作用
会计信息是经济决策的重要依据。 会计信息系统和会计监督制度是经济单位健
康发展的重要保证。 发挥会计的管理作用，有助于落实经济责任，
提高经济效益。 会计工作是进一步推动对外开放和交流的重
要条件。
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二、会计职能
（一）会计职能的不同学术观点。 二职能论：反映和监督或反映和控制。 三职能论：核算、监督、预测和参与经济决策。 四职能论：反映、监督、控制和分析。 五职能论：核算、分析、监督、预测和决策。 六职能论：反映、监督、预测、决策、控制和分析。 七职能论：反映、监督、预测、决策、控制、考核 和分析。
具体地讲，会计是基于对生产过程的劳动耗 费和劳动成果进行有效地反映（计算、记录）和 监督，借以了解和控制生产活动，使生产活动按 预期目标进行的客观需要而应运而生的。
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（二）中国会计的产生与发展
基础会计培训教材
4）地方性会计法规 是指省、自治区、直辖市人民代表大会及其常委会在与会计法律、会计行政 法规不相抵触的前提下，制定的仅限本行政辖区内有法律效力的规范性文件， 例如《天津市会计从业资格管理办法》。
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知识传递与共享
会计的分支
根据提供信息的对象不同，现代会计分为财务会计 和管理会计两大分支
财务会计主要对已发生的经济业务，按照一定的程序和会计 原则、会计准则、会计制度的规定，进行事后的反映和监督， 并定期地编制会计报表，为有关各方提供财务信息
➢ 财务会计：主要阐明企业单位会计要素的会计处理的理论和方法， 以及编制财务报告的理论和方法；主要解决会计如何提供信息， 以及评价企业财务状况和经营成果等问题。
➢ 成本会计：主要阐述企业产品成本管理和成本计算的理论和方法； 主要解决企业实际成本的计算，目标成本的确定，成本计算的编 制、成本的控制、分析、考核等问题。
外部使用者：投资者 债权人 政府部门 其他
内部使用者： 管理者 职工
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知识传递与共享
第二节 会计对象和会计要素
一、会计对象
只有能够以货币计量的经济活动才能纳入会计核算和监督的 范围。能够以货币计量的经济活动通常被称为价值运动或资金 运动，因此，会计的对象可以高度概括为特定对象的资金运动。
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管理会计则不同于财务会计，它不受财务会计法规的约束， 而是通过运用数学、统计等方法，对未来的生产经营活动， 进行预测和决策，为企业内部管理服务。
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知识传递与共享
会计学及其分支
• 一是按研究的内容，把会计学分为：基础会计、财务会计、成本会计、 管理会计、财务管理、审计等分支。
➢ 基础会计：主要阐明会计的基础知识，即阐述会计的基本概念、 基本方法和基本技能，主要解决会计入门问题。
基础会计培训教案
基础会计培训教案一、引言会计是一门重要的财务管理工具，它对企业的经营决策和财务状况的评估起着关键性的作用。
基础会计知识是掌握会计技能的基石，本教案旨在帮助学员建立起扎实的基础会计知识，为深入学习和应用会计提供必要的理论基础。
二、教学目标1.理解会计的基本概念和原则；2.掌握会计的基本账务处理方法；3.学会编制会计凭证和书写会计分录；4.熟悉会计报表的基本结构和内容；5.了解会计核算的基本流程和方法。
三、教学内容和步骤3.1 会计基本概念和原则1.会计的定义和作用；2.会计的基本概念：资产、负债、所有者权益、收入、费用、利润等；3.会计的核算原则：实体性原则、货币计量原则、会计主体持续经营原则等。
3.2 会计的基本账务处理方法1.借记、贷记的概念和意义；2.资产类账户的借记和贷记规则；3.负债类账户的借记和贷记规则；4.所有者权益和收入类账户的借记和贷记规则；5.费用和利润类账户的借记和贷记规则。
3.3 会计凭证和会计分录1.会计凭证的定义和作用；2.会计凭证的基本要素：日期、凭证字号、摘要、会计科目、借贷金额等；3.根据业务情况编制会计凭证；4.根据会计凭证编写会计分录。
3.4 会计报表的结构和内容1.资产负债表的基本结构和内容；2.利润表的基本结构和内容；3.现金流量表的基本结构和内容。
3.5 会计核算的流程和方法1.会计核算的基本流程：登记凭证、编制分类账、编制总账、编制试算表、编制财务报表；2.会计核算的方法：单、复式记账法和直接法、间接法等。
1.讲授：通过课堂讲授，向学员介绍会计的基本概念、原则和核算流程，讲解会计账务处理方法和编制会计凭证的步骤。
2.案例分析：通过实际案例进行分析和讨论，帮助学员理解和应用会计知识，培养解决实际问题的能力。
3.练习：提供练习题和习题集，让学员进行实践操作，巩固所学的会计基础知识，培养熟练运用会计方法的能力。
五、教学评估1.课堂小测验：通过课堂小测验检查学员对基本概念和原则的理解程度。
(培训课件)基础会计教程
个人所得税税率 与扣除标准
个人所得税税率采用超额累 进税率，同时国家规定了各 项扣除标准以降低纳税人税 负。
个人所得税申报 流程
纳税人需在规定时间内向主 管税务机关报送《个人所得 税纳税申报表》及其附列资 料，完成申报缴纳工作。对 于年度综合所得收入超过一 定标准的纳税人，还需进行 年度汇算清缴。
05
内部控制体系的评价
通过对企业内部控制体系的全面评估，发现存在的问题和 不足，提出改进意见和建议，促进企业内部控制体系的不 断完善。
审计监督的种类和程序
审计监督的种类
包括国家审计、社会审计和内部审计等。
审计监督的程序
包括审计计划、审计实施、审计报告和审计追踪 等阶段。
审计监督的方法
包括审阅法、核对法、查询法和分析法等。
会计职能
会计的基本职能包括会计核算和会计监督。会计核算是对经济活动进行确认、 计量、记录和报告的过程；会计监督是对经济活动的真实性、合法性和合理性 进行审查的过程。
会计的基本假设与原则
会计基本假设
会计主体、持续经营、会计分期和货币计量是会计核算的四 个基本前提。
会计原则
包括客观性原则、相关性原则、可比性原则、一贯性原则、 及时性原则、明晰性原则、权责发生制原则、配比原则、历 史成本原则、划分收益性支出与资本性支出原则等。
收账款、存货、固定资产等。
负债部分编制
将公司的负债按照到期时间从 短到长进行排列，包括应付账 款、短期借款、长期借款等。
所有者权益部分编制
计算公司的所有者权益，包括 股本、盈余公积、未分配利润 等。
资产负债表平衡
确保资产总额等于负债和所有 者权益总额。
利润表编制方法
营业收入确认
会计基础知识培训课件
会计基础知识培训课件会计基础知识培训课件一、课程简介会计基础知识是财务工作的基础，对于初学者来说，了解并掌握会计基础知识是非常必要的。
本课程旨在帮助学员打好会计基础，掌握会计的基本概念、原理和方法，为进一步学习财务管理、税务筹划等课程奠定坚实的基础。
二、课程目标1、掌握会计基本概念和原理，了解会计职能和作用；2、熟悉会计要素和会计科目，了解财务报表的结构和编制方法；3、掌握会计基本核算方法，了解会计循环的流程；4、了解税务基础知识，熟悉税法的相关规定和纳税申报的基本流程；5、能够独立完成小型企业的账务处理工作。
三、课程内容1、会计基本概念和原理2、会计要素和会计科目3、财务报表的编制和分析4、会计基本核算方法5、税务基础知识6、会计实践案例分析四、课程安排第一讲：会计基本概念和原理（1-2课时）1.1 会计的定义和职能 1.2 会计的基本假设和原则 1.3 会计对象和会计要素 1.4 会计科目和账户第二讲：会计要素和会计科目（3-4课时）2.1 资产的含义和分类 2.2 负债的含义和分类 2.3 所有者权益的含义和分类 2.4 收入、费用和利润的核算第三讲：财务报表的编制和分析（5-6课时）3.1 财务报表的定义和种类 3.2 资产负债表的编制和分析 3.3 利润表的编制和分析 3.4 现金流量表的编制和分析第四讲：会计基本核算方法（7-8课时）4.1 会计记账方法 4.2 会计凭证的填制和审核 4.3 会计账簿的设置和登记 4.4 会计核算程序和流程第五讲：税务基础知识（9-10课时）5.1 税务的基本概念和种类 5.2 增值税的基本规定和计算方法 5.3 企业所得税的基本规定和计算方法 5.4 个人所得税的基本规定和计算方法第六讲：会计实践案例分析（11-12课时）6.1 小型企业账务处理实例分析 6.2 企业财务报表分析实例分析6.3 企业税务筹划实例分析 6.4 会计职业道德与规范五、教学方法本课程采用多种教学方法，包括课堂讲解、案例分析、小组讨论、实践操作等，以帮助学员更好地掌握会计基础知识。
基础会计教程-记账方法培训52页PPT
表示
贷
资产、费用减少
负债、所有者权益、收入、利润增加
“借”、“贷”具有双重含义： 都可以表示六要素的变化
都可以表示增加或减少
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• 三、借贷记账法帐户的结构
• 以“T”型帐户为例，借贷记账法的帐户，其左方一律称为“借方” ，其右方一律称为“贷方”。“借”、 “贷”作为记账符号，具有抽 象的双重意义，是一始终同时出现又始终以会计主体为基点（ 或称参照系）的矛盾性概念。对于不同性质的帐户，“借”、 “贷 ”的双重含义也不同。以企业会计为例，各类性质帐户的“借”、 “贷”含义可以概括为表3—4。
• 如果帐户有余额，期末在最后一笔经济业务登记完成后划一条单红 线后，在结出发生额和期末余额。然后，在下面在划一条单红线。
借
资产类帐户
贷
方
方
期初余额（上期末余额）×××
本期增加
×××
本期减少额 ×××
…
…
…
…
划单红线
本期借方发生额
×××
资产类帐户期末余额的计算公式为：
期末余额=期初借方余额+本期借方发生额-本期贷方发生额
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• 采用借贷记帐法记录经济业务，要求对每一项经济业务都按照“有借必 有贷、借贷必相等”的规律进行记录，记录的数额借方与贷方相等，这 样记录的结果，所有帐户借方之和必然与所有帐户贷方之和相等。这种 平衡关系可表示如下：
• 所有帐户期初 所有帐户期初 • 借方余额之和 贷方余额之和
• 借所有帐户本 所有帐户本期
金和银行存款同时增加，使企业的应收账款减
少。
借：现金
600
银行存款 31400
贷：应收账款 32000
某电器公司以1000000元设备（以提折旧 5000元）及15000元原购入土地使用权向另 一个公司投资，资产的公允价值120000元
《基础会计》培训教程
基本业务收入：销售产品、商品，提 shu.c供n 劳精品务资料网
其他：销售材料、利息收入、租金收入
2、“营业外收入”不是收入
是偶然发生的，与企业经营过程无关
（五）费用 费用是指企业在生产和销售商品、
提供劳务等日常经营活动中所产生的各 项耗费。包括：
1、 计入产品成本的费用： 直接费用：直接材料、直接人工 间接费用：制造费用
尚未归还
三、经济业务的核算
eg.企业收到国家投入的资本500000元，款
项存入银行。
借：银行存款 500000
贷：实收资本 500000
eg.企业从银行取的借款100000元，期限6 个月，年利率8%，存入企业银行户。
借：银行存款 100000
贷：短期借款 100000
eg.企业按面值发行200万元三年期债券,年 利率10%，到期还本付息，款收存银行
《企业会计制度》
2001.1.1
总之，经济越发展，会计越重要， 生产规模越大，越需要会计。
二、会计的职能 （1）会计总的职能：经济管理 核算（反映） （2）会计基本职能 监督（控制） （3）会计的其他职能：预测、决策
三、会计的特点
（1）货币计量
（2）专门的方法
（3）连续、系统、全面地反映
四、会计的概念
期末余额
期末余额
特殊：双重性质账户 eg. 往来账
3、记账规则：有借必有贷，借贷必相等。
4、试算平衡：发生额试算平衡法
余额试算平衡法
账户对应关系和会计分录
一、账户的对应关系
在经济业务处理过程中所形成的有 关账户之间的应借应贷关系，称为账户 的对应关系。
二、会计分录
（一）会计分录的编制方法
1、分析经济业务涉及的是资产（费用、 成本）还是权益（收入、收益）？
其他：销售材料、利息收入、租金收入
2、“营业外收入”不是收入
是偶然发生的，与企业经营过程无关
（五）费用 费用是指企业在生产和销售商品、
提供劳务等日常经营活动中所产生的各 项耗费。包括：
1、 计入产品成本的费用： 直接费用：直接材料、直接人工 间接费用：制造费用
尚未归还
三、经济业务的核算
eg.企业收到国家投入的资本500000元，款
项存入银行。
借：银行存款 500000
贷：实收资本 500000
eg.企业从银行取的借款100000元，期限6 个月，年利率8%，存入企业银行户。
借：银行存款 100000
贷：短期借款 100000
eg.企业按面值发行200万元三年期债券,年 利率10%，到期还本付息，款收存银行
《企业会计制度》
2001.1.1
总之，经济越发展，会计越重要， 生产规模越大，越需要会计。
二、会计的职能 （1）会计总的职能：经济管理 核算（反映） （2）会计基本职能 监督（控制） （3）会计的其他职能：预测、决策
三、会计的特点
（1）货币计量
（2）专门的方法
（3）连续、系统、全面地反映
四、会计的概念
期末余额
期末余额
特殊：双重性质账户 eg. 往来账
3、记账规则：有借必有贷，借贷必相等。
4、试算平衡：发生额试算平衡法
余额试算平衡法
账户对应关系和会计分录
一、账户的对应关系
在经济业务处理过程中所形成的有 关账户之间的应借应贷关系，称为账户 的对应关系。
二、会计分录
（一）会计分录的编制方法
1、分析经济业务涉及的是资产（费用、 成本）还是权益（收入、收益）？
会计学基础培训讲义(ppt 36页)
借
固定资产
贷
登记企业外购、自制、接 受投资等而增加的固定资 产原价，即增加数额。
登记企业因出售、报废、毁损、 对外投资等而减少的固定资产原 价，即减少数额。
反映期末固定资产的账面原价。
Accounting Fundamentals 王智慧 School Of Lixin Accountancy
二、筹资业务核算的账户设置
借：固定资产 贷：实收资本 资本公积
500000 400000 100000
Accounting Fundamentals 王智慧 School Of Lixin Accountancy
三、筹资业务核算的账务处理
（一）接受投入资本的核算
练一练：甲有限公司由两位出资者投资2000000元设立。 每人各出资1000000元。两年后，为扩大经营规模，该 公司准备吸收新投资者M，将注册资本增加3000000元。 按照出资协议，M出资者需要出资1500000元，同时享 有该公司1/3的股份。接到银行通知，新投资者投资额 已经到账。
借：固定资产 200000 贷：实收资本 200000
借：银行存款 100000 贷：实收资本 100000
Accounting Fundamentals 王智慧 School Of Lixin Accountancy
三、筹资业务核算的账务处理
（一）接受投入资本的核算 3、接受投资者的无形资产投入
借
银行存款
贷
登记银行存款的增加数额。 登记银行存款的减少数额。
反映期末现有银行存款的数额。
Accounting Fundamentals 王智慧 School Of Lixin Accountancy
二、筹资业务核算的账户设置
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•
•2020/4/22
•基础会计学教学教案
第二章 账户和复式记账
教学目的要求：
掌握复式记账原理，熟悉借贷记账法的内容，了解会计科目与 账户的关系。
教学重点：
复式记账原理
教学难点：
借贷记账法的内容
课时分配：
12学时
•2020/4/22
•基础会计学教学教案
第一节 会计科目和账户
一、会计科目 (一)设置会计科目的原则
1．会计科目的设置必须结合会计对象的特点，应能科学而完整地反 映企业会计对象的具体内容。
2．会计科目的设置必须结合经济管理的要求。 3．会计科目的设置，既须保证统一性，又须保持灵活性和相对稳定 性。
(二)会计科目的分类
1．会计科目按经济内容分类
•2020/4/22
•基础会计学教学教案
•(1)资产类。 •(2)负债类。 •(3)所有者权益类。 •(4)成本类。
•2020/4/22
•基础会计学教学教案
(5)损益类。 2．会计科目按反映经济内容的详细程度分类
会计科目按其反映经济内容的详细程度可以分为总分类科目和明细分类科 目。
• 4．按研究的领域并结合研究的方法划分，可分为会计制度设计、 外国会计、比较会计、会计理论和会计发展史等分支学科。
•2020/4/22
•基础会计学教学教案
第二节 会计的对象
一、会计对象
•二、会计对象的具体内容
•（一）资产
•
•2020/4/22
•基础会计学教学教案
•（二）负债 •（三）所有者权益 •（四）收入
某大学基础会计学培训 教程
2020年4月22日星期三
《基础会计学》 教学教案总说明
一、编写该教案的依据是成都理工大学《会计学专业人才培养计划》。教 学内容体现了《会计法》《财务会计报告条例》《企业会计准则》《企 业会计制度》的精神。
二、该课程既是会计学专业的主要课程，也是经济管理类专业的基础课程 ，因而具有通用性。其教学任务是：通过系统阐述会计基本理论，基本 知识和会计核算的基本方法，使学生掌握会计学的基本理论，熟悉会计 学的基本内容，了解会计学的基本方法。明确会计是随着社会生产发展 和经营管理的需要而产生和发展的经济管理活动。
教学重点：
会计的对象
教学难点：
会计核算的基本前提和一般原则
课时分配：
6学时
•2020/4/22
•基础会计学教学教案
第一节 会计的概念
一、会计的产生和发展 二、会计的性质 三、会计的基本职能
•2020/4/22
•基础会计学教学教案
四、会计的主要特点
• 五、会计学科体系及其会计的定义
• 1．按会计管理工作环节划分，它包括会计核算、会计分析和会计 检查三个部分。
三、该课程既是会计的理论课，又具有较强的实践性，在教学中应理论联 系实际，注重学生的实际操作能力的训练。为达到教学计划的培养目标 ，课堂讲授会计学本专业应安排为72课时，非会计学专业应安排54学 时。同时安排课后作业练习。其课时具体分配见各章。
•2020/4/22
•基础会计学教学教案
四、该教案的参考书目为： 1．中华人民共和国《会计法》 1999年修订版 2．《财务会计报告条例》 国务院颁发 3．《企业会计准则》 财政部制定 4．《企业会计制度》 财政部制定 5．中国人民大学《基础会计》 2001年版 6．厦门大学《基础会计》 1999年版 7．上海财经大学《基础会计学》 2003年版 8．东北财经大学《基础会计》 2003年版 9．西南财经大学《会计学》 2001年版 10．《初级会计实务》 财政部编 2004年版 11．《中级会计实务一》 财政部编 2004年版
• 2．按会计研究内容划分，主要包括基础会计学（会计学原理）、 财务会计学、成本会计学、管理会计学和审计学等分支学科。
• 3．按其应用于社会再生产的各个领域和经济性质划分，可分为工 业企业会计学、商品流通企业会计学、旅游服务企业会计学、交通运 输企业会计学、预算会计学、外商投资企业会计学、股份制企业会计 学等。
一、会计核算基本前提
(一)会计主体 (二)持续经营 (三)会计分期 (四)货币计量
•2020/4/22
•基础会计学教学教案
• 二、会计核算的一般原则
• （一）客观性原则 • （二）实质重于形式原则 • （三）相关性原则 • （四）可比性原则 • （五）一致性原则 • （六）及时性原则 • （七）明晰性原则 • （八）权责发生制原则 • （九）配比原则
五、该教案是由赵泽松教授根据其主编的《基础会计》2003年版编制的，该教材 于1996年7月被四川省教委评定批准为四川高等院校省级重点建设课程教材， 并下达了川教高〔1996〕49号文。
•2020/4/22
•础会计学教学教案
第一章 总 论
教学目的要求：
掌握会计的基本理论，熟悉会计核算的内容方法体系，了解会 计的概念特征
•2020/4/22
•基础会计学教学教案
•（十）谨慎性原则
•（十一）实际成本原则
•（十二）划分收益性支出与资本性支出原则
•
•（十三）重要性原则
•2020/4/22
•基础会计学教学教案
• 三、会计准则的一般问题
• (一)会计准则的概念 • (二)会计准则的性质和特点 • (三)会计准则的层次 • (四)会计准则和会计法规、会计制度的关系
•
•2020/4/22
•基础会计学教学教案
•（五）费用
•（六）利润
•
•三、资金运动的两种形态
•（一）资金运动的静态
•
资产＝负债＋所有者权益
•（二）资金运动的动态
•
利润＝收入－费用
•2020/4/22
•基础会计学教学教案
第三节 会计的任务
（一）正确及时完整地反映企业经济活动过程和结果，为加强经济 管理提供准确可靠的会计信息。 （二）监督企业经济活动过程，贯彻执行财经法律、法规和制度， 同一切违法行为作斗争。 （三）维护企业的财务信誉，保护投资者权益并使之不受侵犯。 （四）加强市场预测，改善经营管理，提高企业经济效益。
•2020/4/22
•基础会计学教学教案
第四节 会计的方法 一、会计方法的内容
• 二、
• （一）设置会计科目和账户 • （二）复式记账 • （三）填制和审核凭证 • （四）登记账簿 • （五）成本计算 • （六）财产清查 • （七）编制会计报表
•2020/4/22
•基础会计学教学教案
第五节 会计核算基本前提和一般原则
•2020/4/22
•基础会计学教学教案
第二章 账户和复式记账
教学目的要求：
掌握复式记账原理，熟悉借贷记账法的内容，了解会计科目与 账户的关系。
教学重点：
复式记账原理
教学难点：
借贷记账法的内容
课时分配：
12学时
•2020/4/22
•基础会计学教学教案
第一节 会计科目和账户
一、会计科目 (一)设置会计科目的原则
1．会计科目的设置必须结合会计对象的特点，应能科学而完整地反 映企业会计对象的具体内容。
2．会计科目的设置必须结合经济管理的要求。 3．会计科目的设置，既须保证统一性，又须保持灵活性和相对稳定 性。
(二)会计科目的分类
1．会计科目按经济内容分类
•2020/4/22
•基础会计学教学教案
•(1)资产类。 •(2)负债类。 •(3)所有者权益类。 •(4)成本类。
•2020/4/22
•基础会计学教学教案
(5)损益类。 2．会计科目按反映经济内容的详细程度分类
会计科目按其反映经济内容的详细程度可以分为总分类科目和明细分类科 目。
• 4．按研究的领域并结合研究的方法划分，可分为会计制度设计、 外国会计、比较会计、会计理论和会计发展史等分支学科。
•2020/4/22
•基础会计学教学教案
第二节 会计的对象
一、会计对象
•二、会计对象的具体内容
•（一）资产
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•2020/4/22
•基础会计学教学教案
•（二）负债 •（三）所有者权益 •（四）收入
某大学基础会计学培训 教程
2020年4月22日星期三
《基础会计学》 教学教案总说明
一、编写该教案的依据是成都理工大学《会计学专业人才培养计划》。教 学内容体现了《会计法》《财务会计报告条例》《企业会计准则》《企 业会计制度》的精神。
二、该课程既是会计学专业的主要课程，也是经济管理类专业的基础课程 ，因而具有通用性。其教学任务是：通过系统阐述会计基本理论，基本 知识和会计核算的基本方法，使学生掌握会计学的基本理论，熟悉会计 学的基本内容，了解会计学的基本方法。明确会计是随着社会生产发展 和经营管理的需要而产生和发展的经济管理活动。
教学重点：
会计的对象
教学难点：
会计核算的基本前提和一般原则
课时分配：
6学时
•2020/4/22
•基础会计学教学教案
第一节 会计的概念
一、会计的产生和发展 二、会计的性质 三、会计的基本职能
•2020/4/22
•基础会计学教学教案
四、会计的主要特点
• 五、会计学科体系及其会计的定义
• 1．按会计管理工作环节划分，它包括会计核算、会计分析和会计 检查三个部分。
三、该课程既是会计的理论课，又具有较强的实践性，在教学中应理论联 系实际，注重学生的实际操作能力的训练。为达到教学计划的培养目标 ，课堂讲授会计学本专业应安排为72课时，非会计学专业应安排54学 时。同时安排课后作业练习。其课时具体分配见各章。
•2020/4/22
•基础会计学教学教案
四、该教案的参考书目为： 1．中华人民共和国《会计法》 1999年修订版 2．《财务会计报告条例》 国务院颁发 3．《企业会计准则》 财政部制定 4．《企业会计制度》 财政部制定 5．中国人民大学《基础会计》 2001年版 6．厦门大学《基础会计》 1999年版 7．上海财经大学《基础会计学》 2003年版 8．东北财经大学《基础会计》 2003年版 9．西南财经大学《会计学》 2001年版 10．《初级会计实务》 财政部编 2004年版 11．《中级会计实务一》 财政部编 2004年版
• 2．按会计研究内容划分，主要包括基础会计学（会计学原理）、 财务会计学、成本会计学、管理会计学和审计学等分支学科。
• 3．按其应用于社会再生产的各个领域和经济性质划分，可分为工 业企业会计学、商品流通企业会计学、旅游服务企业会计学、交通运 输企业会计学、预算会计学、外商投资企业会计学、股份制企业会计 学等。
一、会计核算基本前提
(一)会计主体 (二)持续经营 (三)会计分期 (四)货币计量
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• 二、会计核算的一般原则
• （一）客观性原则 • （二）实质重于形式原则 • （三）相关性原则 • （四）可比性原则 • （五）一致性原则 • （六）及时性原则 • （七）明晰性原则 • （八）权责发生制原则 • （九）配比原则
五、该教案是由赵泽松教授根据其主编的《基础会计》2003年版编制的，该教材 于1996年7月被四川省教委评定批准为四川高等院校省级重点建设课程教材， 并下达了川教高〔1996〕49号文。
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第一章 总 论
教学目的要求：
掌握会计的基本理论，熟悉会计核算的内容方法体系，了解会 计的概念特征
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•（十）谨慎性原则
•（十一）实际成本原则
•（十二）划分收益性支出与资本性支出原则
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•（十三）重要性原则
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• 三、会计准则的一般问题
• (一)会计准则的概念 • (二)会计准则的性质和特点 • (三)会计准则的层次 • (四)会计准则和会计法规、会计制度的关系
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•（五）费用
•（六）利润
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•三、资金运动的两种形态
•（一）资金运动的静态
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资产＝负债＋所有者权益
•（二）资金运动的动态
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利润＝收入－费用
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第三节 会计的任务
（一）正确及时完整地反映企业经济活动过程和结果，为加强经济 管理提供准确可靠的会计信息。 （二）监督企业经济活动过程，贯彻执行财经法律、法规和制度， 同一切违法行为作斗争。 （三）维护企业的财务信誉，保护投资者权益并使之不受侵犯。 （四）加强市场预测，改善经营管理，提高企业经济效益。
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第四节 会计的方法 一、会计方法的内容
• 二、
• （一）设置会计科目和账户 • （二）复式记账 • （三）填制和审核凭证 • （四）登记账簿 • （五）成本计算 • （六）财产清查 • （七）编制会计报表
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第五节 会计核算基本前提和一般原则