地心游记PPT
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地心游记知识竞赛30页PPT

44、卓越的人一大优点是:在不利与艰 难的遭遇里百折不饶。——贝多芬
45、自己的饭量自己知道。——苏联
1
0
、
倚
南
窗
以
寄
傲
,
审
容
膝
之
易
安
。
41、学问是异常珍贵的东西,从任何源泉吸 收都不可耻。——阿卜·日·法拉兹
42、只有在人群中间,才能认识自 己。——德国
43、重复别人所说的话,只需要教育; 而要挑战别人所说的话,则需要头脑。—— 玛丽·佩蒂博恩·普尔
文 家 。汉 族 ,东 晋 浔阳 柴桑 人 (今 江西 九江 ) 。曾 做过 几 年小 官, 后辞 官 回家 ,从 此 隐居 ,田 园生 活 是陶 渊明 诗 的主 要题 材, 相 关作 品有 《饮 酒 》 、 《 归 园 田 居 》 、 《 桃花 源 记 》 、 《 五 柳先 生 传 》 、 《 归 去来 兮 辞 》 等 。
地心游记知识竞赛
6
、
露
凝
无
游
氛
,
天
高
风
景
澈
。
7、翩翩新 来燕,双双入我庐 ,先巢故尚在,相 将还旧居。
8
、
吁
嗟
身
后
名
,
于
我
若
浮
烟
。
9、 陶渊 明( 约 365年 —427年 ),字 元亮, (又 一说名 潜,字 渊明 )号五 柳先生 ,私 谥“靖 节”, 东晋 末期南 朝宋初 期诗 人、文 学家、 辞赋 家、散
45、自己的饭量自己知道。——苏联
1
0
、
倚
南
窗
以
寄
傲
,
审
容
膝
之
易
安
。
41、学问是异常珍贵的东西,从任何源泉吸 收都不可耻。——阿卜·日·法拉兹
42、只有在人群中间,才能认识自 己。——德国
43、重复别人所说的话,只需要教育; 而要挑战别人所说的话,则需要头脑。—— 玛丽·佩蒂博恩·普尔
文 家 。汉 族 ,东 晋 浔阳 柴桑 人 (今 江西 九江 ) 。曾 做过 几 年小 官, 后辞 官 回家 ,从 此 隐居 ,田 园生 活 是陶 渊明 诗 的主 要题 材, 相 关作 品有 《饮 酒 》 、 《 归 园 田 居 》 、 《 桃花 源 记 》 、 《 五 柳先 生 传 》 、 《 归 去来 兮 辞 》 等 。
地心游记知识竞赛
6
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露
凝
无
游
氛
,
天
高
风
景
澈
。
7、翩翩新 来燕,双双入我庐 ,先巢故尚在,相 将还旧居。
8
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吁
嗟
身
后
名
,
于
我
若
浮
烟
。
9、 陶渊 明( 约 365年 —427年 ),字 元亮, (又 一说名 潜,字 渊明 )号五 柳先生 ,私 谥“靖 节”, 东晋 末期南 朝宋初 期诗 人、文 学家、 辞赋 家、散
地心游记 课件

六年级上册 第六单元 第11课时 整本书推荐课
地心游记
《地心游记》
导语:
“领导人类前进的,是科学;领导科学前进 的,是幻想。科幻小说,既是科学的花朵,又是 天马的丝缰。”
《地心游记》
《地心游记》
作品简介:
《地心游记》就是一部将知识巧妙地穿插在小 说的情节及人物的刻画上,在向读者描述一个神奇 的地下世界,展示曲折生动、饶有趣味的情节同时, 又让读者学到丰富的科学知识,感受人类征服自然 的坚强意志的充满传奇色彩的科幻小说。
《地心游记》
读书方法的指导:
1.回忆读其他课外书时所用的学习方法。 2.交流补充:这是本科幻小说,里面蕴藏着很多
பைடு நூலகம்的科学知识,在阅读时,及时把自己知道的科 学知识用横线画出来。 3.制订阅读计划。
《地心游记》
集中阅读《平静的日子》:
1.划出主人公“我”和叔叔奥托•李登布洛克教 授的外貌、性格等特点。
2.在小组内交流:你眼中的奥托•李登布洛克教 授是一个怎样的人物?
3.引入下面的故事——
《地心游记》
自由阅读《密码信》和《关键的钥匙》: 1.激发阅读兴趣。 2.掌握抓住关键句段,迅速读懂故事的方法。
《地心游记》
阅读封面:
1.书名。你的小脑袋里蹦出怎样的问题? 2.插图。看到这幅图,你的眼前浮现出怎样的场景?
你迫切地想知道什么? 3.出版社——上海人民美术出版社(这本是肖宝荣改
写的,通俗易懂。) 4.作者——法国儒勒•凡尔纳。
《地心游记》
阅读目录和内容梗概:
1.阅读目录,从目录里获取了哪些信息? 2.哪些小故事引起了你的兴趣? 3.再读内容梗概,读后交流:你知道了什么?
地心游记
《地心游记》
导语:
“领导人类前进的,是科学;领导科学前进 的,是幻想。科幻小说,既是科学的花朵,又是 天马的丝缰。”
《地心游记》
《地心游记》
作品简介:
《地心游记》就是一部将知识巧妙地穿插在小 说的情节及人物的刻画上,在向读者描述一个神奇 的地下世界,展示曲折生动、饶有趣味的情节同时, 又让读者学到丰富的科学知识,感受人类征服自然 的坚强意志的充满传奇色彩的科幻小说。
《地心游记》
读书方法的指导:
1.回忆读其他课外书时所用的学习方法。 2.交流补充:这是本科幻小说,里面蕴藏着很多
பைடு நூலகம்的科学知识,在阅读时,及时把自己知道的科 学知识用横线画出来。 3.制订阅读计划。
《地心游记》
集中阅读《平静的日子》:
1.划出主人公“我”和叔叔奥托•李登布洛克教 授的外貌、性格等特点。
2.在小组内交流:你眼中的奥托•李登布洛克教 授是一个怎样的人物?
3.引入下面的故事——
《地心游记》
自由阅读《密码信》和《关键的钥匙》: 1.激发阅读兴趣。 2.掌握抓住关键句段,迅速读懂故事的方法。
《地心游记》
阅读封面:
1.书名。你的小脑袋里蹦出怎样的问题? 2.插图。看到这幅图,你的眼前浮现出怎样的场景?
你迫切地想知道什么? 3.出版社——上海人民美术出版社(这本是肖宝荣改
写的,通俗易懂。) 4.作者——法国儒勒•凡尔纳。
《地心游记》
阅读目录和内容梗概:
1.阅读目录,从目录里获取了哪些信息? 2.哪些小故事引起了你的兴趣? 3.再读内容梗概,读后交流:你知道了什么?
冀教版四年级下册美术课件第10课 地心游记

地心游记
溶洞
•
“地心”是一个未知的世界,
是一个神秘、未知、遥远的地球的中
心。描绘它,把自己想象中的地心大
胆的描绘呈现出来。
• 创作时注意,画面的主次和色彩搭配。
thanks
•
9、 人的价值,在招收诱惑的一瞬间被决定 。21.4.421.4.4Sunday, April 04, 2021
•
10、低头要有勇气,抬头要有低气。05:07:3905:07:3905:074/4/2021 5:07:39 AM
•
11、人总是珍惜为得到。21.4.405:07:3905:07Apr-214-Apr07:3905:07:3905:07Sunday, April 04, 2021
•
16、业余生活要有意义,不要越轨。2021年4月4日 星期日5时7分39秒05:07:394 April 2021
•
17、一个人即使已登上顶峰,也仍要 自强不 息。上 午5时7分39秒 上午5时 7分05:07:3921.4.4
谢谢大家
•
13、生气是拿别人做错的事来惩罚自 己。21.4.421.4.405:07:3905:07:39Apr il 4, 2021
•
14、抱最大的希望,作最大的努力。2021年4月4日 星期日 上午5时 7分39秒05:07:3921.4.4
•
15、一个人炫耀什么,说明他内心缺 少什么 。。2021年4月 上午5时7分21.4.405:07April 4, 2021
溶洞
•
“地心”是一个未知的世界,
是一个神秘、未知、遥远的地球的中
心。描绘它,把自己想象中的地心大
胆的描绘呈现出来。
• 创作时注意,画面的主次和色彩搭配。
thanks
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9、 人的价值,在招收诱惑的一瞬间被决定 。21.4.421.4.4Sunday, April 04, 2021
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10、低头要有勇气,抬头要有低气。05:07:3905:07:3905:074/4/2021 5:07:39 AM
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11、人总是珍惜为得到。21.4.405:07:3905:07Apr-214-Apr07:3905:07:3905:07Sunday, April 04, 2021
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16、业余生活要有意义,不要越轨。2021年4月4日 星期日5时7分39秒05:07:394 April 2021
•
17、一个人即使已登上顶峰,也仍要 自强不 息。上 午5时7分39秒 上午5时 7分05:07:3921.4.4
谢谢大家
•
13、生气是拿别人做错的事来惩罚自 己。21.4.421.4.405:07:3905:07:39Apr il 4, 2021
•
14、抱最大的希望,作最大的努力。2021年4月4日 星期日 上午5时 7分39秒05:07:3921.4.4
•
15、一个人炫耀什么,说明他内心缺 少什么 。。2021年4月 上午5时7分21.4.405:07April 4, 2021
《10.地心游记课件》小学美术冀美版四年级下册25573.ppt

义务教育四年级美术 · 下册
内部构造
美妙神奇
奇思妙想
【返 回】
【退 出】
地球是一个 两极稍扁,赤 道周围略鼓的 椭形球体。我 们虽然不能把 地球剖开,但 可以根据地震 波在地球内部 传递的信息, 推测出地球内 部的状态。地 球从外向里可 分为:地壳、 地幔和地核三
层。 层。 1/6 1/4
地 壳 地 幔
【退 出】
穴居鱼
1971年,洛阳市栾川县鸡 冠洞的管理人员在搜救一名 迷失的小学生时,意外发现 数亿年前就有的古生代动 物——盲鱼。经仔细观察, 在地下湖中约有6群盲鱼, 每群约40多条。最大每条长 约5厘米,体重约10克;皮 肤呈半透明。最惊人的是, 它们的眼睛已经退化了,只 具备感光能力。但是它们进 化了出高度发达的非视力感 觉器官,从而避免撞上岩壁 和石块。
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6/9
【返 回】
【退 出】
戈壁
蒙古人称沙漠地区, 这种地区尽是沙子 和石块,地面上缺 水,植物稀少。
上一页
下一页
7/9
【返 回】
【退 出】
火山鸟瞰
火山口是指火山喷出物 在它们的喷出口周围堆 积,在地面上形成的环 形坑。它通常位于火山 的顶端,是一个圆圆的 洼地,形状如碗,它在 希腊文中的意思就是 “碗”。不过用漏斗来 形容它也许更合适一些。 这个“漏斗”有一个长 长的通道和地下的岩浆 相连,当火山喷发的时 候,岩浆便从这里冲了 出来。
上一页 下一页
8/9
【返 回】
【退 出】
三叠系褶皱
上一页
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9/9
【返 回】
【退 出】
紫水晶
天然的紫水晶因含铁、 锰等矿物矿物质而形 成漂亮的紫色,主要 颜色有淡紫色、紫红、 深红、大红、深紫、 蓝紫等颜色,以深紫 红和大红为最佳,过 于淡的紫色则较为平 常。具有宝石价值的 紫晶均产在火山岩、 伟京岩、或灰岩、页 岩的晶洞中。
内部构造
美妙神奇
奇思妙想
【返 回】
【退 出】
地球是一个 两极稍扁,赤 道周围略鼓的 椭形球体。我 们虽然不能把 地球剖开,但 可以根据地震 波在地球内部 传递的信息, 推测出地球内 部的状态。地 球从外向里可 分为:地壳、 地幔和地核三
层。 层。 1/6 1/4
地 壳 地 幔
【退 出】
穴居鱼
1971年,洛阳市栾川县鸡 冠洞的管理人员在搜救一名 迷失的小学生时,意外发现 数亿年前就有的古生代动 物——盲鱼。经仔细观察, 在地下湖中约有6群盲鱼, 每群约40多条。最大每条长 约5厘米,体重约10克;皮 肤呈半透明。最惊人的是, 它们的眼睛已经退化了,只 具备感光能力。但是它们进 化了出高度发达的非视力感 觉器官,从而避免撞上岩壁 和石块。
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戈壁
蒙古人称沙漠地区, 这种地区尽是沙子 和石块,地面上缺 水,植物稀少。
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【返 回】
【退 出】
火山鸟瞰
火山口是指火山喷出物 在它们的喷出口周围堆 积,在地面上形成的环 形坑。它通常位于火山 的顶端,是一个圆圆的 洼地,形状如碗,它在 希腊文中的意思就是 “碗”。不过用漏斗来 形容它也许更合适一些。 这个“漏斗”有一个长 长的通道和地下的岩浆 相连,当火山喷发的时 候,岩浆便从这里冲了 出来。
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三叠系褶皱
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紫水晶
天然的紫水晶因含铁、 锰等矿物矿物质而形 成漂亮的紫色,主要 颜色有淡紫色、紫红、 深红、大红、深紫、 蓝紫等颜色,以深紫 红和大红为最佳,过 于淡的紫色则较为平 常。具有宝石价值的 紫晶均产在火山岩、 伟京岩、或灰岩、页 岩的晶洞中。
地心历险记PPT课件

I think the Journey 2: The Mysterious Island is a very good-looking 3 D adventure film, in watchingI feel the body in its environment. And, one of the scene and very exciting 。
Full of mysterious island, everywhere containing the crisis, they go through what, to escape from the island?
中文介绍
地心历险记2:神秘岛的剧情简介 ······
历险新片《地心历险记2:神秘岛》,源于17岁的肖恩•
They both find only a, to talk to their desperate helicopter pilot, "GaBa (luis DE guzman personate), and his beautiful, strong daughter KaiLanNi (Vanessa • hutchins personate), four people together on this period found tour of the island
他们俩只找到一个,愿意跟他们铤而走险的直升机驾驶 员,嘎巴托(路易斯•古兹曼饰演),和他美丽,坚强的女 儿凯兰尼(凡妮莎•哈金斯饰演),四人一起踏上了这段寻 岛之旅。一路上他们不仅仅拯救了岛上唯一的人类居民,更
在地震冲击波淹没岛屿,埋葬其无限宝藏之前,逃出生天。 这一切的一切,都发生在《地心历险记2:神秘岛》上,这 是继2008年全球大获成功的《历险之旅1:地心游记》后, 另一段惊心动魄的历险故事。
《地心游记读书会》课件

实践与求知
阅读《地心游记》让我明白,只有通过实践与求知,才能真正了解和 掌握知识,开拓自己的视野和思维。
对科学与文学结合的再认识
文学的艺术性
通过《地心游记》的阅读,重新认识了科学与文学的结合,文学的艺术性让科学知识更加 生动、形象,更易于理解和接受。
科学的文学表达
书中主人公的探险经历和心路历程,正是科学的文学表达,这种表达方式让我们更加深入 地理解科学的内涵和价值。
探险故事
故事讲述了一位科学家和他的侄 子在得到一张神秘的羊皮纸地图 后,开始了一场惊心动魄的地心
探险之旅。
科学元素
在探险过程中,他们不仅经历了各 种自然奇观,还发现了地壳中隐藏 的秘密,揭示了地球演化的奥秘。
科学精神
通过地心探险的故事,作品展现了 人类对未知世界的探索欲望和科学 精神。
02
人物分析
主人公利奥纳多·斯皮里茨
勇敢无畏
利奥纳多·斯皮里茨是《地心游记》 的主人公,他勇敢无畏,敢于挑战未 知的地心世界。
科学知识丰富
利奥纳多·斯皮里茨是一位科学知识丰 富的科学家,他利用科学知识解决在 地心探险中遇到智慧与勇气
弗雷德里克·阿瑟·达尔文是利奥纳多·斯皮里茨的朋友,他不仅拥有智慧,还具 备勇气,为地心探险提供了重要的帮助。
科学与文学的结合
科学知识在文学中的呈现
在《地心游记》中,作者通过生动的文学描写,将科学知 识巧妙地融入故事情节中,使读者在享受文学魅力的同时 ,也获得了科学知识。
文学对科学的传播与普及
通过文学作品,科学知识得以更加广泛地传播和普及,使 更多的人了解和认识科学,提高了全社会的科学素养。
科学与文学的相互启发
加生动和具有说服力。
丰富的想象力与科学的严谨性
阅读《地心游记》让我明白,只有通过实践与求知,才能真正了解和 掌握知识,开拓自己的视野和思维。
对科学与文学结合的再认识
文学的艺术性
通过《地心游记》的阅读,重新认识了科学与文学的结合,文学的艺术性让科学知识更加 生动、形象,更易于理解和接受。
科学的文学表达
书中主人公的探险经历和心路历程,正是科学的文学表达,这种表达方式让我们更加深入 地理解科学的内涵和价值。
探险故事
故事讲述了一位科学家和他的侄 子在得到一张神秘的羊皮纸地图 后,开始了一场惊心动魄的地心
探险之旅。
科学元素
在探险过程中,他们不仅经历了各 种自然奇观,还发现了地壳中隐藏 的秘密,揭示了地球演化的奥秘。
科学精神
通过地心探险的故事,作品展现了 人类对未知世界的探索欲望和科学 精神。
02
人物分析
主人公利奥纳多·斯皮里茨
勇敢无畏
利奥纳多·斯皮里茨是《地心游记》 的主人公,他勇敢无畏,敢于挑战未 知的地心世界。
科学知识丰富
利奥纳多·斯皮里茨是一位科学知识丰 富的科学家,他利用科学知识解决在 地心探险中遇到智慧与勇气
弗雷德里克·阿瑟·达尔文是利奥纳多·斯皮里茨的朋友,他不仅拥有智慧,还具 备勇气,为地心探险提供了重要的帮助。
科学与文学的结合
科学知识在文学中的呈现
在《地心游记》中,作者通过生动的文学描写,将科学知 识巧妙地融入故事情节中,使读者在享受文学魅力的同时 ,也获得了科学知识。
文学对科学的传播与普及
通过文学作品,科学知识得以更加广泛地传播和普及,使 更多的人了解和认识科学,提高了全社会的科学素养。
科学与文学的相互启发
加生动和具有说服力。
丰富的想象力与科学的严谨性
小学美术冀美版四年级下册10.地心游记课件PPTA011

纽约地下通道建设中
圣哥达隧道
委内瑞拉佛城堡 地下隧道中的中继站
新墨西哥 卡尔斯巴德 洞窟入口
贵州 织金洞
重庆 芙蓉洞
想象与创作
学生作品欣赏
想象与创作
凡是人能够想象得到的事情, 总有人最终能够实现它。
——儒勒·凡尔纳
小学美术冀美版四年级下册 《10.地心游记》
类型:获奖课件PPT
猜一猜,发生了什么事情?
猜一猜,他们接下来会发生什 么事情?
让我们来亲身感受一下!
分享:全球各地下景观
地下墓地
巴黎地下迷宫
菲律宾 地下河公园
卡尔斯巴德 溶洞
罗马尼亚 图尔大盐矿底部湖中
美国爱荷华地铁
莫斯科地下通道
地心游记ppt

人物简介
本文主要人物有三个:
1、德国科学家里登布洛克教授细心,有冒险精神,为了 研究科学而不怕艰难险阻。
2、他的侄子阿克赛尔聪明机智,有爱心,遇到困难时勇 敢面对。
3、向导汉斯自信热情,乐于助人。
人物简介
本文主要人物有三个:
1、德国科学家里登布洛克教授细心,有冒险精神,为了 研究科学而不怕艰难险阻。
2、他的侄子阿克赛尔聪明机智,有爱心,遇到困难时勇 敢面对。
3、向导汉斯自信热情,乐于助人。
旅行中炙热、眩晕、饥渴、 迷路、黑暗一路随行,不过 探险三人组也饱览了地下的 雄伟风光,经历了一场海怪 大战,见识了异常珍贵的古 生物化石,还遇到了一个放 牧大象的远古巨人。
《地心游记》凭借合乎 科学的非凡想象力、丰 富逼真的景物描写,让 读者体验了神秘的地底 世界,彰显了对科学永 无止境的探索精神,令 人沉醉于凡尔纳的美妙 幻想之中。
地底深处波涛汹涌的 大海、巨大的蘑菇林 、远古时期海兽令人 心惊胆战的搏斗,以 及海上的狂风暴雨、 耀眼的电闪雷鸣、摄 人心魄的岩浆奔腾 ……
像凡尔纳的所有作品一样,不仅文笔幽默流畅、 情节波澜起伏,而且有着浪漫而合乎科学的非凡 想象力,把读者带进了一个超越时空的幻想世界。
作者语录
当科学开始说话的时候,那就只好闭口不言.但科学是 从错误中产生,犯这些错误乃是必要的,因为这些错误逐 渐导致真理.——凡尔纳· 《地心游记》 人类既不能呼风唤雨,叱咤浪涛,该不该制止自己狂 妄地凌驾于造物主之上的行为呢?——凡尔纳· 《机器岛 》 敢于希望,才能成就伟大.——凡尔纳 但凡人能想象到的事物,必定有人能将它实现.——凡 尔纳 无意中占有同类自由的人都不应该宽恕,在任何情况 下都不能。———凡尔纳· 《美丽黄色的多瑙河》 敢于崇尚牺牲,才能成就英雄——凡尔纳· 《无名之家 》
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地心游记创作背景
• 本书是一部充满传奇色彩的科幻小说,但它的诞 生是和当时的历史、社会背景分不开的。一方面, 欧洲殖民者出于建立各自殖民地帝国的目的,掀 起了一股探险狂热,在短短的时间里,他们相继 征服了尼罗河的源头、撒哈拉沙漠、非洲大陆、 南北两极,地球上人迹未至之处越来越少。另一 方面,科学技术,特别是考古学和地质学得到了 前所未有的发展。《地心游记》正是在这样的背 景下应运而生的。
从汉堡出发,到冰岛请一位向导,他们按
照前人的指引,
• • • • • • 史前人骨骸等惊世的 • 发现,经过三个月的 • 旅行,最后回到了地 • 面。
由冰岛的一个火山口下 降,途中历尽艰险和种 种奇观,经历迷路、缺 水、史前生物等种种险 情,也得到了地下海、
• 《地心游记》是一部介于现实与想象之间的典型著作。他以旅行日志的形式 介绍了一次探索地心的旅行。而这次旅行并不仅仅是一次从地面向地心的空 间转移,它也是一次穿越历史的时间之旅。“我们已经到达了植物和动物初 次出现的时期的岩石旁边”“我们在这里遇到了世界上第二时期——过渡 期——的植物,它们在古代就是树”“它们是古代动物的骨头” “到了这时 候,叔父的惊奇和愉快就可以理解了,尤其当他再往前走了二十步以后,他 发现自己面前有一个第四纪人的完整的标本。”“这显示了第三纪植物的洋 洋大观,不知属于目前哪一种类的高大的棕树、松树、水松、罗汉松、柏树 这里都有,这些树都被一大片密得不透眼的藤连在一起,地上全是苔藓和地 钱。”主人公们发现了一个和他们所居住的世界完全不同的环境,这是一个 属于远古的环境。我们可以在作者的描述中看到在地球内部穿越的距离与历 史的回溯之前强烈的联系,犹如时间在倒带,不同的地层对应着不同的时期, 把远古的场景展现在我们眼前,可以说主人公们在完成一次探索地心的冒险 同时,也完成了一次回望历史的过程。凡尔纳创作每一部作品时对自己都有 要求,他的作品都经过周密的构思。他的作品是文学与科学的结合,作品的 内容涉及到各个领域。在《地心游记》中,通过主人公旅行的深入,我们可 以看到作者展示给我们的地层和相应生态环境的变换,涉及到许多地质学、 矿物学、植物学、动物学等
作者语录
• 历史喜爱英勇豪迈的事迹,同时也谴责这
种事迹所造成的后果。
《神秘岛》
• 分秒必争,利用好时间,就没什么问题。
•
《八十天环游地球》
• 谁也不能比善良仁爱的人们更优秀。
•
《海底两万里》
• 地球上所需要的并不是新的大陆,而是新 的人!
• “我从不统计我的阵亡者!”
•
《神秘岛》
• 人类进步的实在是太慢了。
作者简介
(法)儒勒 凡尔纳(Verne,J.), 1828年,出生于法国 南特, 历史上拥有读者最多的十大作家 之一,被誉为“现代科幻小说的 鼻祖”、“科学时代的预言家”。
1863年,他的第一部作品《气球上的五星 期》大获成功。。此后,在将近四十年的 时间里,凡尔纳总共创作了上百篇、共七八百万字的科幻小说,并 把它们收录在总标题《在已知和未知的世界中奇异的漫游》之下。 他的代表作包括三部曲《格兰特船长的儿女》、《海底两万里》和 《神秘岛》。此外,他的作品情节惊险,人物生动,融知识性、趣 味性、创造性于一体,在尊重科学的基础上大胆预测未来。凡尔纳 在自然科学方面提出的许多预言和假设,有的已得到了后人的证明, 有的则至今还激发着人们的想像力和创造精神。
•
《海底两万里》
• 德国科学家李登布洛克教授细心,有冒险 精神,为了研究科学而不怕艰难险阻。
• 他的侄子阿克赛尔聪明机智,有爱心,遇 到困难时勇敢面对。
• 向导汉斯自信热情,乐于助人
•
《地心游记》讲述李登
•
布洛克教授在一本古老
•
的书籍里偶然得到了一
•
张羊皮纸,发现前人曾
到 《地心游记》书籍封面地心旅行,李登
布洛克教授决心也作同样的旅行。他侄子