人教版五年级英语上册知识点及各单元习题
龙文教育学科老师个性化教案教师王丽丽学生姓名李先念上课日期2013-06-23 学科英语年级六年级教材版本人教版类型知识讲解□：考题讲解□:本人课时统计第（）课时共（）课时学案主题学生基础情况了解课时数量（全程或具体时间）第（）课时授课时段08:00-10:00教学目标复习课五年级上册知识点总结个性化学习问题解决教学重点、难点基础知识的识记和背诵考点分析教学过程学生活动教师活动五年级上册知识点Unit1 My new teachers一、重点单词old 年老的 young年轻的 funny滑稽的 tall高的 short矮的 strong 强壮的kind 和蔼的 thin 瘦的 active积极的 smart 聪明的 strict严格的 like像principal校长 university student大学生 he‵s=he is 他是who‵s=who is谁是 Mr.先生 Miss 小姐 Mrs. 已婚女士二、重点句子1、A: Who is your math teacher? 谁是你的数学老师？B: Mr Li李先生。
2、A: What is he like? 他长得怎么样？ B: He is tall an strong．他及高又强壮。
3、A: Who is that lady ？那个女士是谁？B: She is our principal她是我们的校长。
4、A: Is she strict? 她严格吗？ B: Yes，she is．（肯定回答）是的，她严格。
No，she is not．（否定回答），不严格。
5、I have a new math teacher．我有一位新的数学老师。
三、语法现象1、以字母y结尾的名词变复数：如果字母y的前面是元音（a, e , i, o, u），就在y后面直接加s。
例如：boy—boys. 如果字母y前面是辅音，则把y变为i, 再加es.如：lady—ladies city—cities story--stories.2、动词的第三人称单数：（所谓第三人称单数，就是指既不是你也不是我的另外一个人，可以是具体的人名，他，她，或它，也可以是称呼类，如my mother, my friend等。
当一个句子中的人物是第三人称单数，并且这个句子又是一般现在时态时，该句子中的动词要使用第三人称单数形式。
）have—has like—likes do—does go—goes watch--watches3、词语变化：fun(形容词形式)――funny funny（名词形式）――fun know(同音词)――nohe(宾格形式)---him 反义词：tall—short long—short young—old new—old strong—thin fat—thin kind—strict active—quiet4、be like与do like: 在本单元中，What’s …like？的句型是主句型，这里的like是“像…一样”的意思. What’s …like？是问某某长得什么样子,同学们千万别和like的另一个意思“喜欢”相混了。
它的答语一般用：He/She/ It is…(后面跟描写人的外貌特征的词语)，如：What’s your father like?你爸爸长得什么样子？。
而在do like的句子中，like的意思才是“喜欢”的意思。
如：What does your father like? 你爸爸喜欢什么？Exercise For Unit 1（一）写出下列词的反义词young ___________ quiet _____________ tall ___________strong _________ new ___________ long _________ strict _____________ （二）填上适当的单词使句子完整通顺。
1 A: ___________ is the girl?B: ___________ my sister.1A; _______ Tom’s father like?B: _________ __________ thin and quiet.2A: Is your English teacher _________?B: No, she _________. She is short. _________she is pretty.4：Mr. Ma is not young .He is __________.3Miss Zhao is our math teacher. She is very ________ .But she is very kind.(三) 补全对话1 A：___________________________________________ ?B: I’m fine .Thank you.A: ___________________________________________?B: She is my sister.A: ___________________________________________?B: No,___________________ . She is very active.2 A: ___________________________________________?B: Miss White is my English teacher.A: ___________________________________________?B: She is very tall and thin.A: ____________________________________________?B: Yes, she is very young.A: ____________________________________________?B: Yes, ___________________ .But she is very kind.(四) 根据所给的信息完成句子。
1 What is man like? ( 高个，瘦)_________________________________________.2 Is your English teacher very active? ( 文静的)___________________________________________.3 Who’s that old woman? ( 校长)4Is Tom very thin? ( 强壮)_________________________________________ .Unit2 My days of the week一、重点单词Monday 星期一 Tuesday星期二 Wednesday星期三 Thursday星期四 Friday星期五Saturday星期六 Sunday星期日 do homework做家庭作业 watch TV看电视read books读书 play computer games玩电脑游戏 do housework做家务 often通常二、重点句子1、A: What day is it today? 今天星期几？ B: It is Monday．星期一。
2、A: What do you have on Wednesdays ?星期三你都有什么课？B: We have English, science and computer on Wednesdays．我们星期三有英语、科学和计算机。
3、A: What do you do on Wednesdays？你星期三都在做什么？B: I often do my homework on Wednesdays 我星期六通常写我的家庭作业。
4、Saturdays is fun for me.星期六对我来说很有趣。
5、Today is Monday, Tomorrow is Tuesday.今天星期一，明天星期二。
6、I love Fridays.我喜欢星期五。
三、语法现象1、当询问别人喜欢哪些课程时，classes应当用复数形式，因为别人喜欢的课程可能不止一门。
What classes do you like? 你喜欢哪门课程？2、表示星期几的七个单词，开头第一个字母都要大写。
其简写形式为前三个字母加点。
week 星期，周。
（一周包括七天）How many days are there in a week? There are 7. 一个星期有几天?七天。
Weekend周末（包括周六和周日）How many days are there in a weekend? There are 一个周末有几天? 2天。
在英语国家中，一个星期的第一天是星期天Sunday. The first day of a week is Sunday.3、当介词in, on ,at 后面跟表示时间的词语时,表示在某年或某月（当只有年和月的时候），用in.如 in May在五月。
In 1988，在1988年。
表示在某段时间，如在上午，下午，晚上也用in.如in the morning, in the afternoon, in the evening. 表示在某日，在星期几时，用on。
如on Monday, on Sunday . 表示在几点几分，在具体时间时，用at.如at 6:30, at 9 o’clock.4、近义词：often(经常)—usually（常常，通常）5、play with 和…在一起，with后面常用人称代词的宾格形式。
如：I can play ping-pong with you.我可以和你一起打乒乓球。
6. I like Mondays. John likes Sundays. 这里的likes是like的第三人称单数形式，在一般现在时的句子中，如果主语是第三人称单数，注意动词要变成三单形式。
7、Today is Sunday. I like Sundays. 在这个句子中，前一个星期日Sunday是特指“今天是星期一”，所以用单数形式，而后一个星期日Sundays是泛指所有的星期日，所以用复数形式。
Exercise For Unit 2一、完成句子.1.Today is Sunday. Tomorrow is _______________.2. A: I clean the table and chairs, wash the plates, clean the floor, make the bed… B: Oh, you do much _______________.3. _______________ is it? It’s eight.4. Mike _________ science on Monday.5. _________________ is your P.E. teacher? Mr Black is our P.E. teacher.6. The first day of a week is ___________7. The day before Sunday is ____________.8. The day after Wednesday is ______________.二、根据上下文补充所缺的句子。
人教版五年级英语上册各单元以及下册unit1知识点详细归纳(附带练习题)
Un it 1 What 'she like 、单元词汇old年老的polite 有礼貌的clever 聪明的you ng年轻的funny滑稽的kind和蔼的strict严格的hard-working工作努力的helpful愿意帮助的shy害羞的二、单元知识点一般疑问句的改法：①类句子：含有be动词作谓语的句子、或者含有情态动词（will、can、should等）的英语句子，改为疑问句时，把be动词/情态动词提到句首即可！例如：He is very helpful Is he very helpful ?They are hard-working Are they hard-working ?Mike can do kung fu Can Mike do kung fu ?②类句子：含有实义动词作谓语的句子，改为疑问句时，在句首加do/does，主语是第三人称单数时加does,并且谓语动词要去掉三单形式变回原形！例如：I know Mary 宀Do you know Mary ?They play football on the playground ? Do they play football on the playground ?三单形式：当主语是第三人称单数时，后面的实义动词谓语必须是三单形式（一般在实义动词后加s）例如：I read books 宀He reads booksYou play the piano He plays the piano三单形式的句子改为一般疑问句：Does he read books?Does he play the piano ?另外要注意：第一人称和第二人称要互相转换！练习：将下列句子改为一般疑问句:1、I am very helpfull at home _________________________________2、She will come to my birthday party __________________________3、I know ________________________________________________4、He knows _____________________________________________1、Do you know Mr You ng ?这是一个疑问句，陈述句原来是肯定回答：Yes, I do否定回答：No, I don '我的笔I pen (x) my pen (V)I know Mr You ng,②类句子你的尺子you ruler (x) your ruler (V)____ pen 我的钢笔__________ parents 她的父母___________ h ouse 他们的房子3、Is your English teacher strict?原来的陈述句：My English teacher is strict，①类句子，所以改为疑问句只须把be动词提到句首即可，my 变为yourBe 动词+ 人+ 描述体貌特征或性格特点的形容词？意为“某人是 ......... 的吗？”肯定回答：Yes,人+ be动词否定回答：No，人+ be动词not例如：——Is your P.E. teacher funny？——Yes, he is——Are your parents strict ？——No, they aren 't 你的体育老师高吗？是的,她很高你的数学老师年轻吗？不,她不年轻4、如何询问别人某一学科的老师是谁？可以借用特殊疑问词who (谁)的帮助，Who ' s your +学科+ teacher ?意为"你的........ 老师是谁？”回答：Mr/Mrs/Miss + 姓氏例如：——Who is your English teacher ？——Miss Green——Who is your math teacher ？——Mr Ma5、what is he like ？在这句话中, like 不是“喜欢”的意思,而是“像....... 一样”的意思,因为like有两种词性：① 动词，意为“喜欢”，实义动词谓语，不能和be动词同时出现；I like hamburger ；I like apples and grapes② 介词，意为“像……一样”，可以跟在be动词后面作表语；Their child is like him His words are like wisdom询问别人的体貌特征或性格特点的句型：What ' s +某人+ like?，意为询问“某人是像……样的/某人怎么样？” 回答：He' s/She's+ 描述体貌特征或性格特点的形容词.例如：——What is she like？——She is tall and thin——What is your art teacher like ？——He is young and funny6、频率副词sometimes (有时候)，usually (通常)，often (经常)，通常放在主语和动作之间I sometimes read books in the morningI often play football on the playgroundI usually do my homework at 8 o 'clock7、 m ust 是情态动词，情态动词后面跟谓语动词原形(两类谓语)He is tall and strongHe must be tall and strongShe is our new English teacherShe will be our new English teacher 8、 l et me help youLet sb do sth , sb = somebody (某人),sth = something (某事)，意为"让某人做某 事”， sb 如果是人称代词，那必须得是宾格形式的Let 'sgo to school = let us go to school Let Mike help you Let him come inUnit 1 单元习题、选出不同类的单词，并将其序号填到题前的括号内。
人教版小学五年级英语上册第一二三单元知识点
人教版小学五年级英语上册第一二三单元知识点新人教版小学五年级上册第一单元知识点Unit1What’shelike?一．单词1.形容人的形容词新词：young年轻的old年老的kind和蔼的strict严格的funny滑稽可笑的cle*er聪明的polite有礼貌的helpful乐于助人的shy害羞的hard-working努力工作（学习）的复习：tall高的short矮的strong强壮的fat胖的thin瘦的smart 聪明的acti*e积极的、活跃的quiet安静的、文静的nice好的lo*ely可爱的2.称呼用词:Mr先生Miss女士（未婚）Ms女士（不明是否已婚）Mrs夫人（随丈夫姓）3.频率词：often经常usually通常sometimes有时4.任课教师anartteacher一位美术老师anEnglishteacher一位英语老师amathsteacher一位数学老师ascienceteacher一位科学老师aChineseteacher一位语文老师amusicteacher一位音乐老师aPEteacher一位体育老师二．句型1.Who’syour()teacher?谁是你的（）老师？Mr…...某先生。
Miss…...某女士（未婚）。
Ms……..某女士（不明是否已婚）。
Mrs…….某夫人（随丈夫姓）。
括号里填科目2．问：What’s()like?某人怎么样？括号里可填：（she/he/yourfather/yourartteacher/ZhangPeng/MrLi）答He/Sheis().括号里填描述人的形容词3.MissWangwillbeournewEnglishteacher.王女士将会是我们的新英语老师。
4.Isshe/hekind?她是和蔼的吗？肯定回答Yes，she/heis.否定回答No,she/heisn’t.5.DoyouknowMrYoung?你知道杨先生吗？肯定回答：Yes，Ido.否定回答：No,Idon’t.三．句型变换1.Sheiskind.(变为疑问句)Isshekind?2.Mikeisyoung.（对划线部分提问）What’sMikelike?3.Iknow.(变为否定句)Ido n’tknow.四．be动词的用法五．字母y在单词结尾发音[I] happybabysunnywindysorrymanycandypartyfamily新人教版小学五年级上册第二单元知识点Unit 2 My week一．单词classschedule课程表weekendMondayTuesday WednesdayThursdayFridaySaturdaySundayChinese English Chinese maths ChineseChinese English ChineseChinesemathsmathsmathsChinesemathsmaths moraleducation science Englishafternoon Chinese Chinese PE science PE English Chinese mathsmoraleducation musicart学校课程mathsChinesemathsmathsmaths二．1.星期：Monday星期一Tuesday星期二Wednesday星期三Thursday 星期四Friday星期五Saturday星期六Sunday星期天week一周weekend周末weekday工作日day天2.科目：语文Chinese数学maths英语English品德与社会moraleducation科学science音乐music美术art计算机课computerclass体育课PE烹饪课cookingclass3.schedule时刻表classschedule课程表4.短语：dohomework做作业watchTV看电视readbooks读书washmyclothes洗我的衣服playfootball踢足球playping-pang打篮球playbasketball打篮球playsports做运动playthepipa弹琵琶drawpictures画画learntheroom打扫房间dohousework做家务listentomusic听音乐二．句型1.Whatdayisittoday?今天星期几？It’sTuesday.星期二。
人教版PEP英语五年级（上）Unit3知识及练习
人教版PEP英语五年级（上）Unit3知识及练习人教版PEP英语五年级（上）Unit 3（翻译、单元知识点、同步练习）课文翻译Unit3教材第22页课文翻译What's your favourite food?你最喜欢吃什么食物？Salad.蔬菜沙拉。
The sandwich is delicious.三明治很关味。
Unit3教材第23页课文翻译Very sweet.Yum!非常甜。
美味！Don't eat too much!不要吃太多！What would you like to eat?你想吃什么？Salad.It's healthy.蔬菜沙拉。
它很健康。
I'd like some noodles.It's my birthday today.我想要（吃）一些面条。
今天是我的生日。
Happy birthday!生日快乐！Thank you.谢谢你。
Unit3教材A部分课文翻译1Let's try部分翻译Sarah is hungry.What would she like to eat? Listen and fill in the blanks.萨拉饿了。
她想吃什么？听一听并填空。
She would like some____and____.她想要（吃）一些____和____。
bread面包 noodles面条 chicken鸡肉Sarah：Mum, I'm hungry!萨拉：妈妈，我饿了！Mum：What would you like to eat?妈妈：你想吃什么？Sarah：I'd like some bread and chicken,please.萨拉：我想要一些面包和鸡肉。
Mum：Here you are，dear.Have some chickensandwiches.妈妈：给你，亲爱的。
吃一些鸡肉三明治。
Sarah：Thanks,Mum.萨拉：谢谢，妈妈。
人教版五年级上册英语第十单元知识点汇总及习题
人教版五年级上册英语第十单元知识点汇总及习题本文档旨在为五年级上册英语研究者提供第十单元的知识点汇总和相关题，帮助学生系统地复和巩固所学内容。
知识点汇总1. 词汇以下是第十单元中的一些重要词汇：- 植树节 (Arbor Day)- 国定假日 (national holiday)- 集体行动 (group activity)- 义务 (responsibility)- 绿化 (greening)- 春天 (spring)2. 语法第十单元的语法重点是使用一般现在时表达日常活动、惯和常识。
例如：- I often go to the park on weekends.- She usually eats breakfast at 7 o'clock.- The sun rises in the east.3. 句型以下是第十单元中常用的句型：- What do you usually do on weekends?- When does spring begin?- Why is Arbor Day important?题请根据所学知识完成以下题：1. 植树节通常在一年的哪个季节举行？2. 写出一个使用一般现在时的完整句子。
3. 请用英语回答问题："What do you usually do after school?"4. 把以下句子改为一般现在时："She is playing with her friends in the park."请通过以上题检验你对第十单元知识的理解和掌握程度。
总结通过对人教版五年级上册英语第十单元的知识点汇总和题的复，学生们可以加深对这一单元内容的理解，并提升英语语法和词汇的运用能力。
希望本文档能对大家的研究有所帮助。
> 注意：以上题仅供参考，可以根据实际情况进行调整和添加。
最新最全人教版小学英语五年级上册知识点归纳汇总
最全人教版小学英语五年级上册知识点归纳汇总Unit 1 What’s he like?一、重点单词old 老的，年纪大的young 年轻的，岁数不大的funny 滑稽的，可笑的kind 体贴的，慈祥的，宽容的strict 要求严格的，严厉的polite 有礼貌的，客气的shy 羞怯的，腼腆的，怕生的helpful 有用的，愿意帮忙的clever 聪明的，聪颖的hard-working 工作努力的music 音乐art 美术science 科学English 英语maths/math 数学Chinese 语文，中文sometimes 有时，间或robot 机器人speak 会说，会讲（某种语言）；active 积极的、活跃的principal 校长university student大学生like像、喜欢quiet安静的；文静的tall高的short矮的very 很、非常what’s = what is who’s = who is she’s = she is he’s = he is二、重点句子(Who，What引导的特殊疑问句，用来对不熟悉的老师进行问答：Who's + 某人？What's he / she like? He / She is + 与身体特征和性格特征有关的形容词。
)（一）、询问人1. —Who’s your art teacher? 谁是你的美术老师？—Mr. Jones.琼斯老师。
（二）、( Is引导的一般疑问句，谈论某位人是否具有某方面的特征：Is he / she + 与身体特征和性格特征有关的形容词，回答用：Yes, he / she is. No, he / she isn't. )2. —Is he young? 他年轻吗？—Yes, he is. 是的，他年轻。
或—No, he isn’t. 不，他不年轻。
—Is she strict ? 她很严格么？—Yes, she is , but she’s very kind . 是的，但她很和蔼的。
新人教版小学英语五年级上册3-4单元重点知识点
点3-4单元知识人教版五年级上册一、默写单词：三单元：1. 三明治：sandwich 2. 沙拉：salad 3.冰淇淋ice cream 4.汉堡包hamburger 5. 茶: tea 6. 新鲜的: fresh 7. 健康的: healthy 8. 美味的: delicious 9. 辣的: hot 10. 甜的: sweet四年级：1. 唱英文歌：sing English songs或sing an English song 2. 弹琵琶：play the pipa 3.练武术：do some kung fu 4.跳舞：dance 5. 画漫画：draw cartoons 6. 烹饪：cook 7. 游泳：swim 8. 打篮球：play basketball 9. 打乒乓球：playping-pong 10.说英语：speak English：二．会读下面单词并知其汉语意思的（三单元）：hungry 饿的thirsty 渴的；口渴的favourite 特别喜爱food 食物drink 喝；饮c arrot 胡萝卜c hicken 鸡肉onion 洋葱milk 牛奶bread 面包beef noodles 牛肉面fish sandwich 鱼肉三明治tomato soup 西红柿汤（四单元）we`ll=we will party 聚会next 下一个紧接着w onderful 极好题want 想要send 发送的learn x 学习a ny 任一的no problem没问email 电子邮件at 在（后接邮件地址或时间点）三．重点句子：三单元：1.—What would you like to eat? (后面回答用固体食物)你想吃什么？—I`d like a sandwich, please. 请给我一个三明治。
—What would you like to drink? (后面回答用液体食物) 你想喝什么？—I ’d like some wate我r. 想喝水。
人教版五年级英语上册第五单元知识点归纳及复习题
Unit 5 There is a big bedPart A1、主要单词clock时钟photo照片plant植物water bottle水瓶bike自行车grandparent祖父；祖母house 房屋flower花朵2、课文导入Sarah：Your room is really nice！Zhang Peng：Thanks.Mike: There is a big bed【1】.Zhang Peng：Yes，I like my bed.Mike: There is a nice photo,tooSarah: Wow! You look cool!Zhang Peng：Thank you. Hey，my computer is here on the desk. Let’s play！(1)、简单介绍there be 句型There be 句型用来表示某地有某物，它的基本结构是：There is/are + 名词（+ 地点）注意，there be句型中，如果be动词后面跟的是可数名词单数或不可数名词，就用is；如果be动词后面跟的是可数名词复数，就用are！例如：There is a pen in your hand 你手上有一只笔There are two pens in your hand 你手上有两只笔There is some water in the water bottle 水瓶里有一些水练习：用恰当的be动词填空① There _____ (be) many books in the study.② There _____ (be) many birds in the sky.③ There _____ (be) an apple on the table.④ There _____ (be) some juice in the glass.⑤ There _____ (be) lots of flowers in the garden.⑥ There _____ (be) a piano near the desk.此外，要注意there be 句型遵循就近原则！！！桌子上面有两支笔和一块橡皮桌子上面有一块橡皮和两只笔虽然两支笔和一块橡皮共同构成复数集体名词，然而，be动词遵循就近原则，后面如果紧先跟着的是单数名词，用is！如果后面紧先跟着的复数名词，用are！There are two pens and an eraser on the deskThere is an eraser and two pens on the deskThere ____ (be) a bed，a desk，two chairs in my roomThere ____（be）two chairs，a bed，a desk in my room.三、语音字母组合ai, ay在单词中的发音：[ ei ]例：rainy 下雨的rainbow 彩虹paint 涂色wait 等待say 说way 路，方法birthday 生日Monday 周一day 天todaymay可以课外补充：元音字母a在开音节中也发[ ei ]例：cake 蛋糕face 脸name 名字当堂检测一、填入所缺字母，完成单词1.植物pl __ __ t2.水瓶子w__ter b__ t tle3．自行车b __ i___e 4.照片ph ___t___5．时钟c __o__ k 6.前面fr ___ ___t7. 在……中间betw __ __n 8.在……下面__ nd __ r9．在……后面b __ h __ nd 10.在……旁边n __ __r二、将汉语与对应英语连线A. on the third floor （）1.我的房间B. in front of the desk （）2.在第三层C. my room （）3.在书桌前面D. beside the bed （）4.在墙上E. on the wall （）5. 在床的旁边三、选出不同类的一项( )1、A. toy B. pencil C. crayon( )2、A. we B. their C. my( )3、A. behind B. email C. under( )4、A. ball B. draw C. move( )5、A. mouse B. dog C. plant( )6、A. Sunday B. today C. Thursday( )7、A. dance B. speak C. song( )8、A. thirsty B. favourite C. salad( )9、A. read B.tired C. wash( )10、A. young B. strict C. finish四、选择填空( ) 1.There ___ a small bike in my bedroom.A. amB. isC. areD. be( ) 2.There ____ some pictures on the wall.A. amB. isC. areD. be( ) 3.My father has ______ pictures.A. aB. anC. manyD. \( ) 4.Tom is behind Jim, Jim is _______Tom.A. frontB. in front ofC. overD. behind( ) 5.There is a TV ______ the bed.A. nearB. inC. underD. behind( ) 6.This is a picture _____ my room.A. onB. inC. ofD. to( ) 7.My father can draw very________.A. goodB. wellC. prettyD. beautiful( ) 8.Two photos _____ near the bed.A. amB. isC. areD. be( ) 9.There _____ a desk, a TV and two sofas in my room.A. isB. amC. areD. be( ) 10.We are rabbits. We_____ a new house.五、找出句中的错误并在它下面划线，将正确的单词写在横线上1、I have an new room. _________________________________A B C2、There are a book on the desk. ____________________________________A B C3、There is a bike on the bed. _________________________________A B C4、The pens is in the pencil-case.______________________________________________________5、There is so many pictures here.______________________________________________________六、连词组句1、flowers there so are here many (.)___________________________________________________2、boy door behind there the is a (.)____________________________________3、are two there and a chairs desk (.)____________________________________4、give to let’s it him (.)____________________________________5、bed a is big there(.)____________________________________七、阅读理解AHello, my name is Lin Lin. I’m twelve. This is my bedroom. Let me show you.There is a bed, a window, a shelf(书架), a desk, a chair, and a computer. The windowis in front of the desk. The desk is near the bed. There is a a computer on the desk. My bedroom is small, but it’s nice. I love it. Do you like my bedroom?1、根据短文内容，判断正误，对的打“√”，错的打“×”。
人教版五年级英语上册12单元主要语法知识及练习
人教版五年级英语上册12单元主要语法知识及练习易佰分教育培训学校教育从心开始人教版五年级英语上册1---2 单元主要语法知识及练习知识点一:until one 重点词汇句型。
1 词汇 old 年老的 funny滑稽可笑的四会: tall高的 kind和蔼的亲切的young年轻的 strict 严格的外貌特征性格特点 short 矮的 smart 聪明的巧妙地thin 瘦的 active 积极的活跃的strong强壮的 quiet 安静的，文静的who’s=who is谁是what’s=whatis是什么 lady 女士Mr. 先生 like 像、喜欢其他: very 非常 but 但是三会 so much ，很非常principal 校长 university student 大学生he’s=heis他是she’s=sheis她 fun 有趣，逗笑 2 句型(1) 询问人----- Who’s your math teacher ? ----- Miss Zhao . 你们的数学老师是谁。
是赵老师。
-----Who’sthatwom an? -----She is my mother . 那个妇女是谁, 她是我妈妈。
(2) 询问人的外貌特征-----What’shelike? ----- He’stallandstrong . 他长什么样子, 他很高很健壮。
----- Is she very old ? -----No ,she is very young .-----Is he very short ? -----No,sheisn’t.Sheisverytall.(3) 询问人的性格特点----- Is she very quiet ? ----- No ,sheisn’t. She’sveryactive .她很文静吗? 不，她很活跃。
----- Is she very strict ? ----- Yes , she is . But she is very kind.她很严厉吗, 是的。
人教版五年级英语上册第四单元知识点归纳及复习题
人教版五年级英语上册第四单元知识点归纳及复习题Unit4Whatcanyoudo？PartA一、重点单词ing唱，唱歌dance跳舞drawpicture画画drawcartoon画漫画ingEnglihong唱英文歌曲IcaninganEnglihongcleantheclaroom打扫教室doomekungfu练武术（kungfu，音译词，功夫；erhu，tofu，pipa）playthepipa弹琵琶二、课文导入Miwhite：【1】We’llhaveanEnglihpartyne某tTueday！Whatcanyoudofortheparty，children？ZhangPeng：I【2】caningEnglihong.Miwhite：【3】Wonderful!【4】Howaboutyou,JohnJohn:Icandoomekungfu!Miwhite：Thankyou,John.1、we’ll=wewill，will表示“将要”的意思，在这句话中充当助动词，修饰句子的时态，表达一种将来的意思，will+动词原形+其他IwillhaveanEnglihcla我将会有一节英语课ShewillgototheKFCtoeatherfavoritehamburger她将会去kfc吃她最喜欢的汉堡包2、can，情态动词，表示“可以”的意思，即具有做某事的能力，can+动词原形+其他YoucaningEnglihong你会唱英文歌Shecanplaythepipa她会弹琵琶注意：will和can都没有人称和数的变化【拓展】只要句子里面有can、will等词语，那么将句子改为疑问句，都是将can、will提到主语前面即可——WillyouhaveanEnglihcla？——WillhegototheKFCtoeatherfavoriteHamburger？——CanIingEnglihong？——Canheplaythepipa？练一练：(1).IwillplayfootballwithmyfriendonSaturday____________________________________(2).Shewilldrawomepictur eforhermotherabirthdaygift____________________________________(3).Mikecandokungfu________________(4).ShecaningmanyChineeong__________________________3、赞美用语wonderful！Wonderful的意思为“好极了！太棒了！”它常用在口语中，用来表达赞美之情—Mom，Icaninganddance—Wonderful！4、howaboutyou？你呢？Howaboutyou=whataboutyou？它们的意思都是“你呢？”“......怎么样？”，常常用于引出话题后，询问别人的情况怎样。
人教版五年级英语上册1---2单元主要语法知识及练习
⼈教版五年级英语上册1---2单元主要语法知识及练习---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------⼈教版五年级英语上册1---2 单元主要语法知识及练习⼈教版五年级英语上册 1---2 单元主要语法知识及练习知识点⼀：until one 重点词汇句型。
1 词汇old 年⽼的funny 滑稽可笑的四会：tall ⾼的 kind 和蔼的亲切的young 年轻的strict 严格的 short 矮的 smart 聪明的巧妙地thin 瘦的active 积极的活跃的strong 强壮的quiet 安静的，⽂静的 whos =who is 谁是 whats=what is 是什么 lady ⼥⼠Mr. 先⽣like 像、喜欢其他：very ⾮常but 但是三会so much ，很⾮常 principal 校长 university student ⼤学⽣hes =he is 他是shes =she is 她fun 有趣，逗笑 2 句型（1）询问⼈ ----- Whos your math teacher ? ----- Miss Zhao . 你们的数学⽼师是谁。
是赵⽼师。
1 / 17-----Whos that woman ? -----She is my mother .那个妇⼥是谁？她是我妈妈。
(2) 询问⼈的外貌特征 -----What s he like ?----- He s tall and strong . 他长什么样⼦？他很⾼很健壮。
----- Is she very old ? -----No ,she is veryyoung . -----Is he very short ? -----No, she isnt .She is very tall . (3) 询问⼈的性格特点 -----Is she very quiet ? ----- No ,she isnt. She s very active .她很⽂静吗? 不，她很活跃。