可怜的马五年级作文400字
一匹骨瘦如柴的老马的材料作文
一匹骨瘦如柴的老马的材料作文哎呀，这可真是一匹可怜的老马啊！你看它那骨瘦如柴的样子，简直让人心疼。
它的毛发也乱糟糟的，好像好久都没人理它了。
我记得小时候，我家养过一匹马，那时候它可精神了，每天都会陪着我玩耍。
可是现在这匹老马，却只能在这里默默地等待着主人的归来。
这匹老马的眼神里充满了无助和期待。
它似乎在问：“主人，你什么时候才能回来呢？我已经好久没吃饱了，肚子都饿得咕咕叫了。
”我知道，它需要食物，需要关爱。
可是现在的人们都太忙了，很少有人愿意停下来关心这些动物的生活。
这匹老马的步伐越来越慢，好像已经支撑不住自己的身体了。
我想起了那句话：“岁月不饶人”，确实如此。
时间在不断地流逝，而这匹老马也在慢慢地老去。
它的体力越来越差，再也跑不动了。
但是它依然坚持着，仿佛在告诉世人：“我还活着，我还有着对生活的渴望。
”这匹老马的身影让我想起了那些为生活奔波的人们。
他们也许也曾年轻过，也曾经有着梦想和追求。
但是随着时间的推移，他们的身体和心灵都逐渐地疲惫了下来。
他们也开始变得像这匹老马一样，无助、孤独、渴望关爱。
我们不能忘记那些曾经为我们付出过的人。
就像这匹老马一样，它们曾经是我们生活中不可或缺的一部分。
我们应该学会感恩，学会珍惜身边的每一个人和事。
只有这样，我们才能真正地理解生命的意义所在。
我想对这匹老马说：“不要灰心失望，你的主人一定会回来找你的。
而且我相信，在这个世界上总会有那么一些人愿意关心你、爱护你。
只要你坚持下去，总有一天你会重新找回属于自己的幸福生活。
”。
伯乐怜马
伯乐怜马原文：日子像流水一样哗啦啦地流走了，一天天的劳累也使日行千里的千里马渐渐地衰老了。
它的体型不再那么娇健，目光也不再烔烔有神，就连嘶鸣也那么低沉，似乎没有力气了。
有一天，千里马拉着盐车上太行山，山路崎岖不平，可怜的老马费力地伸着蹄子，没走几步它就气喘吁吁了，它的膝盖开始打弯：尾巴再也甩不动了。
它想给自己鼓劲，可是使出了浑身力气，还是没有效果，走到半山腰的时候，它的脚掌都磨烂了，嘴里吐着白沫，浑身汗水流淌着，它实在走不动了，只好卧倒在半路歇息歇息了。
想起往日即使日行千里，也不觉得劳累，它不由得老泪纵横。
正在这个时候，伯乐巧乘着马牛路过，他以善于鉴别马匹好坏而闻名于世，日行千里，也不觉得劳累，看到在半山弯，正在挣扎着的老马，他连忙跳下去，看到它这幅情形，伯乐感到伤心，他爱怜地抚摸着老马的背脊，疼惜地痛哭起来，泪水滴落在马身上，老马不禁心中一颤，竟然还有人认得自己，仅此而已，伯乐还脱下自己的外衣，披在马的身上，刹那间，一股暧流涌入了千里马的心间，他挣扎着站了起来，低着头，喷着鼻子，然后潇洒地扬起头，瞪大眼睛，前蹄腾空，对着空旷的山谷长鸣了起来。
宏亮的鸣声直达天际，好像比那钟馨之类的乐器发出的声响还要悦耳动听，落下前蹄把地面震得咯咯作响。
伯乐一时震惊了，但马上被深深地感动，他明白，这马之所以拼尽自己全身力气有如此的反应，那是因为它知道自己终于找到了知己。
笔者对《伯乐怜马》这则故事看到一个寓意的点拨，个人认为“伯乐识马，他不嫌弃千里马年老体衰，而真心实意地爱惜它，因此，千里马在困境中遇到伯乐，便感动而长鸣”，而现实中的社会，人和人之间的（包括亲情，友情，同情，爱情，怜悯之心，等），故事中的“千里马最渴望遇到伯乐，人才最希望找到知音。
”，如果故事中的千里马没遇到伯乐，可能会死了，也没人会认识到它是千里马，讲述之意，我渴望着，人人伸出爱的双手，共同感受人生。
可怜的马儿
可怜的马儿
刘茜;李敏
【期刊名称】《新作文：小学（1-3年级）》
【年(卷),期】2004(0)4
【摘要】2003年12月21日星期日晴今天下午,妈妈送我去上舞蹈课。
走在路上,我看见两匹马,拉着很多砖头正在赶路。
【总页数】1页(P13-13)
【关键词】实验学校;舞蹈课;济南;将军
【作者】刘茜;李敏
【作者单位】山东省济南将军实验学校二年级 250100;指导老师
【正文语种】中文
【中图分类】G624.24
【相关文献】
1.既要“马儿”吃得好，又要“马儿”跑得快--数学高效课堂之我见 [J], 季秀丽
2.马儿跑得快，马儿吃得少 [J], 胡挹工;石屹（图）
3.简释"刮马儿·海马儿·耍马儿" [J], 傅来兮
4.“马儿”驮着歌声走天下——歌词《马儿啊,你慢些走》赏析 [J], 黄良全
5.既要\"马儿\"吃得好,又要\"马儿\"跑得快\r——小议如何优化作业设计 [J], 马香芳
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小学五年级优秀作文马400字范文5篇集锦,
小学五年级优秀作文马400字范文5篇集锦，马，自古以来就是精神：自强不息、奋斗不止，勇往直前的象征，所以在我心中它就是汉字中的王。
下面就是小编给大家整理的小学五年级优秀作文马400字范文5篇集锦，希望大家喜欢!小学五年级优秀作文马400字范文1烈日炙烤着大地，我来到了呼伦贝尔大草原，有幸住在了牧民伯伯家里，看到了他家里的一匹骏马。
那是一匹强壮的雄马，一身枣红色的毛，两只像树叶一样的耳朵，又黑又有神的大眼睛。
奇怪的是它的眼睛和鼻子离得很远，而鼻子和嘴巴却又挨得很近。
两只眼睛相隔较远，中间居然还有一条白线把它们分隔开来。
它的头部有一绺红棕色的毛长长的、整整齐齐的弯下来，摸起来很舒服。
尾巴也长满了长长的毛，看起来高大和帅气!别看它的蹄子细，却很有力，若是人不小心被它踢到的话，那可是“伤不起”的呢!我骑上这匹马，瞬间感觉我仿佛统领了天兵天将，在指挥着千军万马，有一种大将军的豪情万丈和威风气概!好神气呀!这匹马的食量也不小，那次牧民伯伯刚给它喂了一满背篓的草，就见它张开大嘴、鼻子喷着气三下五除二的就吃完了，刚吃完就开始叫，我跑去问牧民伯伯，为什么马儿刚吃完就叫唤呢，是不是生病了?伯伯告诉我，那不是生病了，是又饿了。
哈哈，是不是饭量很大呀!我非常喜欢这匹枣红色的骏马，不光是它漂亮的外表，更是喜欢它强壮的身体和可爱有趣的表现。
小学五年级优秀作文马400字范文2每个人都有自己向往的东西，或许是那些东西有美好的回忆;或许对它们有特别的理由去喜爱;而我，却想变成草原上的一匹马。
变成一匹马，我可以自由自在的在草原上奔驰，无忧无虑地玩耍。
那里没有城市的喧闹，没有肮脏的空气，有的是清新的风，蓝蓝的天，以及嫩绿的草……多么令人陶醉!我可以到处嗅嗅花的香气，树木的清香，野花的芬芳窜入我的鼻子;走一走青草的柔软从我脚下传来，舒适而清凉;飞驰一会儿，春风从我身边呼啸而过，太阳温暖着我的身体，饿了有青草吃，渴了可以喝清泉，累了睡在用草编制的床上，啊!草原的生活真美呀!低头俯视，绿草如茵的天然地毯铺在我的脚下;眺望远处，小丘上布满了各式鲜花，仿佛是巨人头顶编制的花环，五彩斑斓。
可怜的小马驹_小学作文
可怜的小马驹本文是关于小学作文的可怜的小马驹，感谢您的阅读！在乡下二姑家时，我亲眼看到一匹小马驹死了。
二姑家有六匹马，三大三小，三匹小马驹分别是三匹大马的孩子。
我经常偷偷地看马儿，却不敢走近它，生怕它踢我或咬我。
即使心里很怕，可我还是不由自主地总跟着马，隔着安全的距离，我想这就是“好奇心害死猫”吧？那天，我心血来潮跟二姑上山，我们正要把山上的马牵回家，大马拴在车两侧，小马跟着大马，倒也井然有序。
可天有不测风云，我们刚从山坡上下来时，开来了一辆大货车，看到马，车竟然没有减速。
二姑夫急忙“喔喔”的叫，让马不要慌，两匹稍大的马驹跑向大马，而那匹最小的、最漂亮的马驹忽然乱了方向，在马路中间跑来跑去。
它是最小的，今年它才出生；它是最漂亮的，身上是没有一丝杂色的棕红色，在额头中间和脊背中间各有一块马眼睛大的白色，它，乱了方向。
大车飞快来到马驹面前，小马驹，被卷进了大车里。
我看得一清二楚，我们之间不过隔着十多米。
每当我闭上眼睛，就会看到：小马驹在大车车轮下，使劲瞪着四蹄，嘴里嘶嘶地叫着，想马上逃出来。
车拖着小马驹走了好远好远，车慢慢停了，小马驹出来了，可是刚走了两步，它，就倒下了......它的眼睛还在惊恐的睁着，它的脖子上有一道深深的伤痕，它的腿无力的贴在地上，脖子，却歪向了一边......“糟了！糟了！”二姑焦急地说，他们快跑向大车。
我留在车上，心急如焚的祈祷着：但愿，现在路上不要在有车经过了，二姑二姑夫都不在身边，没人招呼马儿们啊！幸好，马儿们这会儿都受了惊吓，挤成一团并往里靠，不在马路上了。
我正安抚马们，忽然，一只大马痛苦地嘶鸣一声，哦！我记得，它就是那只小马的妈妈！它是它唯一的孩子，它该有多么心痛？多么难受？而我又何尝不伤心呢？吃过饭后，我和姐姐又赶往出事地点，这次，他们谈好，要乌兰浩特地方的人来这儿处理，我们和大车上的人一起等着人来处理。
我一直在数着星星，到—天—明。
关于描写马的作文400字四篇
描写马的作文400字关于描写马的作文400字四篇无论是身处学校还是步入社会，大家都经常看到作文的身影吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。
那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编精心整理的描写马的作文400字4篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
描写马的作文400字篇1我是一匹马，一匹瘦弱的马。
我行走在寸草不生的沙漠中，强忍饥饿、干渴的痛苦，呼吸着那似乎从烟囱里散发出来的空气，滚滚的热浪似乎要把我烤化了。
突然，狂风卷起阵阵黄沙，顿时，黄沙漫天飞舞，疯狂地击打着我。
我浑身上下疼痛难忍。
我强忍疼痛，望着眼前的一切，不禁流下了悲愤的泪水…… 我心里乱糟糟的，人类!人类!!人类都是因为他们，为了自己贪婪的欲望，疯狂地破坏着我的家园。
想到这儿，我泪流满面，昔日是多么美好啊……遍地都是鲜艳的小花，我和我的妹妹飞奔在大草原中。
饿了，尝一尝鲜嫩的青草;渴了，品一品清澈的河水;困了，在青草上打个盹儿，那时的日子多么令人回味!可是，一切都断送在人类手中。
人类破坏了我的家园。
我与妹妹走在一望无际的沙漠中，寻找另一方大草原，可又在哪儿找呢?终于，妹妹……妹妹走了。
她临终前只希望我能找到大草原……我泪如雨下，带着些绝望，我走着、走着，终于，我睡着了。
醒来时，我睁大了眼睛：蓝蓝的天，白白的云，青青的草……天哪!我的梦想实现了!一群马儿向我走来，我喜极而泣，和它们在一起，我感受到了家的温暖……早上醒来，一切都是老样子，而枕头却湿了一大片……我想起那个梦，真想发出一声呼吁：人类啊，记住：保护生态平衡，与大自然和睦相处才是我们赖以生存下去的唯一途径与出路!描写马的作文400字篇2今天是周日，天气很好，爸爸决定带我去动物园观察动物，我的心里甭提有多高兴了！一进入动物园，我就拉着爸爸飞快地跑向河马生活区。
大老远，我就看见一只大河马，它就像四根粗大的柱子顶着一个黑色的大鼓。
2023最新-马的作文400字(优秀6篇)
马的作文400字（优秀6篇）在学习、工作乃至生活中，大家都尝试过写作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。
你知道作文怎样才能写的好吗？三人行，必有我师也。
择其善者而从之，其不善者而改之。
本文是美丽的小编帮助大家整编的马的作文400字（优秀6篇），欢迎参考阅读。
马的作文400字篇一挣脱缰绳，甩掉鞍鞯，扯下锨铁和蹄铁，这一切都是渴望不可及的，它渴望解除羁绊，它渴望在无垠的草原上奔走，它渴望大自然给予的原始美，今天我们就来讲讲奋斗不止的的马吧！马是力量的象征，它体形硕，大四肢健壮，是动物界的赛跑冠军。
有一句话说得好“射人先射马，擒贼先擒王”，这句话足以说明马的作用之大。
不仅如此马还可以当成狩猎工具“牧人归犊返，猎马带禽归”这句话应验了马出色的狩猎能力，它骨子里流淌的是勇士的热血怪不得有一句话叫做“天行健君子以自强不息”，这句话仿佛就是专门为马写的。
奔马图是中国的水墨画，徐悲鸿大师用他精湛的画工寥寥几笔画出了一匹飞奔的骏马跃然于纸上，虽然中国画的色彩并不多，但表现力却非常丰富，我们在灰白黑的色彩变化中，看到了中国画的博大精深，我们不但看到了骏马奔驰的英姿，同时也感受到勇往直前的龙马精神和奋斗不止奔腾不息的态度。
马的像貌独特，又不缺风度，看一眼会让人感觉热血沸腾，它的精神是可贵的，我们要做一匹千里马，奋斗不止，勇往直前，成为一名卓越人才。
马的作文400字篇二1941抗日战争时期，徐悲鸿听说国难当头，心急如焚，连夜画出了《奔马图》。
徐悲鸿笔下的马是"一洗万古凡马空"，独有一种精神抖擞、豪气勃发的意态。
……——题记徐悲鸿笔下的马是一匹俊美的吗。
这匹马的身体是深褐色的，而那矫健有力的腿则是黑色的，马那黑油油的眼睛炯炯有神，那竹尖似的小耳朵玲珑俊俏，而它的鼻子和耳朵不停地一张一合，似乎已经累得不行了。
它的鬓毛和尾巴随着他的速度加快，跟着风，优美的飘了起来。
徐悲鸿笔下的马是一匹英勇无畏的马。
描写马的作文400字锦集10篇
描写马的作文400字描写马的作文400字锦集10篇在日常学习、工作抑或是生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。
写起作文来就毫无头绪？下面是小编为大家收集的描写马的作文400字10篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
描写马的作文400字篇1高大的身体，强健的四肢，光滑的皮毛，昂着高高的头，千里跋涉而不知疲倦……让我们很快想到了马。
去年暑假，我和妈妈一起到内蒙古大草原玩。
到那里的第二天，我便骑上了一直想亲近的马。
来到跑马场，一群健壮的马出现在我的眼前。
我从中选了一匹棕色的，他高昂着头，两只大眼睛炯炯有神，嘴巴闭紧，鬓毛直立着。
它每走一步，脚落地前都仔细掂量，好像在说：“看！我像不像马中之王呀！”我骑了上去，开始，它转来转去，很不听话。
后来，马主人拍了拍它的背，它一下只就乖了起来。
我们往前走时，它走几步就低头吃口草。
真奇怪，它吃草时总是闭着眼睛，嘴不停嚼来嚼去，尾巴还一甩一甩的。
我等得不耐烦了，可它还是吃个不停，好像在说：“这草真好吃，我的吃个够。
”听说没经过驯服的马，骑上去是很险的，它一定会不停地蹶子，如果是它生气，还会“引吭大叫”呢！它休息的样子更是可爱，前足弯曲，这姿态很像字母“S”。
马身上还有很多宝。
尾巴可以做二胡的弦，马蹄可以入药，头更是吉利，因为是“马脑”，谐音是贵重的“玛瑙”啊！我喜欢马，因为它是我们人类的好朋友！描写马的作文400字篇2挣脱僵绳，甩掉鞍鞯，扯下锨铁和蹄铁，这一切都是渴望而不可及的。
它渴望解除羁绊，它渴望在无垠的原野上奔走，它渴望大自然给予的原始美。
它提起双踢，长嘶一声，它喊出对自由的深切渴望。
它懊恼;它悲愤;它无奈;为何它的祖先站在重自由与驯养之间选择了后者?为何它的祖先要放弃那原野上还缀着珠儿的青草，而选择了那牧场里干燥无味的杂草?为什么它的祖先要放弃那永远看不到边际的塞外草原，而要选择那似乎永远看不见天日的马棚?为什么它的祖先要放弃自由奔跑，而选择了带着鞍鞯为人类服务?为何……太多的为何，太多的无奈，太多的没有答案，太多……大多的太多，也改变不了它的命运，命该如此，只有认命!人性的残忍呀!它亲眼目睹它的长辈为人类辛苦劳累一生后，被人扒了皮，放了血，宰了肉……它用嘶叫来表示它的愤怒，它希望人类停止那双沾满血腥的手，可它换来了一顿鞭抽。
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可怜的马五年级作文400字
导读:从远古时期人类就把马当做驮运货物的工具，也成为人类忠实的朋友。
它的功劳可以与狗相比。
随着时代巨大的变化，人类用马的次数越来越少，取而代之的则是毫不通人性的'发达交通工具。
最多也只是在比赛时才用到。
难道马以后就会被人类所淘汰吗？
更令人发指的是那些忘恩负义的人，他们肆意宰杀马群，为的是一饱口福或财源滚滚。
还有一些人，他们在饲养马的同时，也把马当成了奴役，凡是它们能干的都让它们今生享受到。
从不知心痛，把马力下的功劳抛之脑后。
以至于马的嘴巴被衔铁勒变了形，蹄子也被铁钉洞穿了，腹部被马刺划出一道道深凹的伤痕。
最终以束缚告终，结束了它辉煌而又可悲的一生。
而残酷的人类全然不顾，他们只知道赚钱，赚钱，再赚钱。
可是可怜的马，你为什么不与人类抗衡，夺回本该属于你的幸福呢？是长期的压抑使本该属于你的野性荡然无存，还是因为你的忠实而不想冒犯没有人性的主人？
可怜的马呀，你如果再不向与那没有人性的人类夺回本是你的幸福和自由，就恐怕你们家族在不久后的一天被人类灭绝。
难道你能忍受这种耻马，我为你在古战场的飒爽英姿而感到骄傲，为你现在所受的耻辱而哭泣。
【可怜的马五年级作文400字】
1.可怜的马作文
2.可怜的马小学作文
3.可怜的马400字
4.小学生写马的作文：可怜的马
5.历史上可怜的马作文
6.小学生可怜的马作文
7.可怜的大树五年级作文
8.可怜的钥匙五年级作文。