书法兴趣小组活动方案
书法社团活动方案13篇
书法社团活动方案13篇书法社团活动方案1为培养学生的硬笔书写水平，发扬学生的个性特长，对学生进行中华传统艺术的熏陶，培养学生对艺术的了解和热爱，结合红帮精神，发扬“敢为人先、精于技艺、诚信重诺、勤奋敬业”的红帮文化，学校特组织了每星期两节课的社团活动，为了更好地利用好这一时间，最大限度地提高活动的效率，特拟活动计划如下：一、学生情况分析根据上学期社团成员组成人员来看，后备人员“断档”的现象很严重。
所以本学期新招纳了一年级和二年级的部分同学。
其中，二年级学生的基本功略有雏形，一年级的几位同学基本功不是很好，只有一位同学在校外学过。
所以，本学期的学员在原来的四、五年级基础上，新增加了10多位一、二年级学员。
所以，总体来看，我们社团成员的书写能力呈两极分化，这对我们活动的组织有更高的要求。
二、教学目标。
1、在活动中灌输“敢为人先、精于技艺、诚信重诺、勤奋敬业”的红帮文化精神。
2、培养学生良好的书写习惯、正确的书写姿势，培养学生正确的书写方法，掌握书写要领。
3、坚持从基本功训练入手，让学生明白要写出好字，必须先打好根基。
对一、二年级学生来说，通过活动，提高他们的书写基本功，并在实践中强化巩固，为书写汉字奠定扎实的基础。
对四、五年级学生来说，通过活动的指导，使学生加深对汉字结构的认识;不断加强汉字书写方法的教学，使学生能独立分析字的间架结构，初步学会自我分析、自我改进，形成一定的书写能力。
4、养成认真、仔细、耐心的学习态度，鼓励学生大胆、独立、善思，提高学生的书写水平和道德修养。
三、教学方法及措施。
1、本学期活动指导以“复式班”的形式进行，一、二年级以基本笔画和简单独体字的基本间架结构为主，让学生在基本功的练习中，稳扎稳打，逐步提高自身的书写能力。
四、五年级学生以汉字书写实践应用为主，以古诗、词、名人名言、名段等内容为媒体，提高学生对汉字的基本间架结构的深入理解。
2、教学中以阅读，参观，欣赏、小型竞赛等方式培养学生对书法的兴趣。
书法兴趣小组活动方案范本(二篇)
书法兴趣小组活动方案范本一、活动目的：通过书法兴趣小组的活动，使学生的书法特长得到更好的发展，进一步了解书法的基本知识，提高学生的欣赏水平及创造能力。
二、活动要求：1、组织学生按时参加活动，并保持室内清洁。
2、每周一下午进行活动，小组成员必须准时到达书法教室。
3、书法小组成员应严格遵守纪律，不准在书法室大声喧哗，不准做与书法学习无关的事。
4、每次老师布置的作业，学生都应按时完成。
5、爱护书法教室内的设施和用品。
三、活动内容：1、使学生了解一些简单的书法常识知识，(书法种类、常用工具、基本的使用方法)。
2、以楷书为主，以其他书法为辅，以临贴为主进行教学。
3、给学生自己创作作品的时间和空间。
4、欣赏名人名作提高欣赏水平。
四、采取的措施：(1)书法教师要认真负责，把它看成是学校教育的组成部分，使小组活动开展得生动、活泼、丰富。
(2)做好组织工作在学生自愿报名参加的基础上，要挑选各班有一定书法基础、成绩较好的学生参加。
要选出有工作能力、成绩也好的学生担任组长。
兴趣小组要在教师的指导下充分发挥学生的骨干力量。
(3)安排好活动时间和活动地点根据学校的统一安排，一般情况下每周组织一次，要坚持课余活动的原则。
(4)订立必要制度，抓好思想工作要教育学生自觉遵守学习制度，准时参加书法学习。
明确学习目的，培养勤奋好学，积极进取的精神，促进学生的全面发展。
在学期结束时，要举办全校性的书法作品展览会，展示学生的学习成果。
书法兴趣小组活动方案范本（二）【活动方案】一、活动目标1. 增强书法爱好者的书法技能，提高书法艺术修养。
2. 开展书法交流，促进书法文化的传承和发展。
3. 提升参与者的团队协作能力和组织能力。
二、活动内容1. 书法讲座和示范为兴趣小组成员邀请专业书法家进行书法讲座和示范，介绍书法的基本知识和技巧，讲解书法的发展历程和文化意义。
通过观摩专业书法家的示范，提升成员对书法艺术的认识和理解。
2. 书法练习和比赛组织书法练习活动，在兴趣小组内定期进行书法练习，提供书法练习材料和指导。
书法兴趣小组活动计划(通用15篇)
书法兴趣小组活动计划(通用15篇)书法兴趣小组活动计划1为彰显我校的办学特色，进一步落实素质教育的要求，培养学生学习书法的兴趣、爱好，增长知识，提高技能，丰富课余文化生活，带动全体学生写字水平的整体提高；为给学有所长的书法爱好者搭建提高的平台，发展其个性特长，学校拟组织书法兴趣小组，为更好地利用时间，提高效率，特制定如下活动计划：活动目标1、进一步规范书写姿势和执笔姿势。
2、强化基础性训练，初步掌握书法的技巧。
3、通过书法练习，培养学生认真负责、专心致志、持之以恒的精神。
4、能进行简单的书法创作。
5、通过与书法艺术的深入接触，提高学生的欣赏水平，了解祖国书法艺术的杰出成就，培养学生热爱、传承祖国传统艺术的感情。
活动时间：每周星期三下午4：15—5：00活动地点：书法教室：小组成员爱园小学书法兴趣小组成员活动要求：1、组织学生按时参加活动，并保持室内清洁。
2、书法兴趣小组成员应严格遵守纪律，不准在书法教室大声喧哗，不准做与书法学习无关的事。
3、学生应按时完成老师布置的作业。
4、爱护书法教室内的设施和用品。
活动措施及方法1、通过鉴赏古代优秀书法作品和学校中同学、老师的书法作品，及参加校内外书法作品展示、书法竞赛，激发学生对书法的兴趣。
2、注重平时训练，加强自主性训练，培养“提笔即练字”的意识。
3、激励为主，重视精神鼓励。
4、互学互助，共同提高。
活动内容及安排：1、使学生了解一些简单的书法常识知识，（书法种类、常用工具、基本的使用方法）。
2、以楷书为主，以其他书体为辅；以临贴为主，以创作为辅。
3、给学生自己创作作品的时间和空间。
4、欣赏名人名作提高欣赏水平。
第1周：点评学生寒假书法作业第2周：名家名帖欣赏第3周：提、按和横和变化，了解字形的一般分类第4周：竖和竖的变化练习偏长形字撇和捺的变化第5周：教师作品鉴赏第6周：笔势和呼应笔势和呼应笔势和呼应点和点的变化右结构字第7周：学生作品鉴赏第8周：综合训练（临贴）第9周：练习倒三角形上下结构、上下结构字第10周：综合训练（临贴）第12周：名家名帖欣赏第13周：综合训练（临贴）左中右结构第14周：练习孤体字第15周：练习重叠类字包围类字第16周：综合训练（临贴）第17周：名家名帖欣赏自主创作书法兴趣小组活动计划2一、指导思想中国书法历史悠久，博大精深，不但有着鲜明的艺术性和广泛的实用性，而且自身还蕴藏着丰富的德育因素。
书法兴趣小组计划6篇
书法兴趣小组计划6篇第1篇示例：书法兴趣小组计划一、小组宗旨和目标我们的书法兴趣小组成立宗旨是：倡导传统文化，弘扬书法艺术，促进社会和谐发展。
我们的目标是组织一支具有浓厚书法兴趣的团队，通过各类书法活动，增进成员之间的交流和沟通，提高书法水平，传承和发展中华优秀传统文化。
二、小组组织和活动内容小组成员：小组成员不限人数，欢迎对书法有兴趣的人员加入。
成员应爱好书法，有一定的书法基础，以及意愿参与小组活动，并为小组发展做出积极贡献。
小组活动：小组将定期举办书法作品展览、书法培训班、书法比赛、书法欣赏会等活动，提供丰富多彩的书法学习和交流平台。
小组还将定期举办书法书画集市，方便成员交流书法心得和书画材料信息，促进书法艺术的普及和传承。
三、小组管理和规定小组管理：小组将设立管理委员会，负责小组日常管理和活动的组织安排。
管理委员会成员由小组成员自行推选产生，每届任期一年，鼓励团队成员积极参与管理委员会的产生和工作。
小组规定：小组成员应遵守小组规定，积极参与小组活动，保证自身书法水平的提高。
在小组活动中，成员要相互尊重、友好交流，共同营造和谐的学习氛围。
四、小组优势和特色①资源共享：小组成员将共享书法学习资源和书画材料资源，为成员提供更好的学习和交流环境。
②专业导师：小组将邀请专业书法老师进行指导，为成员提供丰富多彩的书法学习机会。
③社交平台：小组将打造书法学习和交流的社交平台，促进成员之间的深度交流和互助合作。
五、小组未来发展规划我们的小组未来将不断壮大，积极建设书法文化交流平台，为更多喜爱书法的人士提供学习和展示舞台。
未来，我们将拓宽书法活动领域，开展更多形式多样的书法活动，提高小组的知名度和影响力，为推动书法文化的传承和发展作出更大的贡献。
六、结语书法是一门博大精深的文化艺术，是中华传统美德的精华所在。
我们，怀着对这项古老的文化和艺术的热爱，携手共进，共同建设一个具有浓厚书法文化氛围的小组，为书法文化的传承和发展贡献自己的力量。
书法兴趣小组活动计划(合集15篇)
书法兴趣小组活动计划(合集15篇)书法兴趣小组活动计划1中国书法历史悠久，博大精深，不但有着鲜明的艺术性和广泛的实用性，而且自身还蕴藏着丰富的德育因素。
在教学中如果注重挖掘这些因素，并恰当地将其融合、渗透在教学当中，对培养学生良好的道德情操，提高他们自身的道德素养和知识水平会大有裨益。
因此，本学期的书法兴趣小组根据书法的自身特点，并结合学生的认知规律特设计以下教学计划：一、激发爱国、爱校情感通过讲述书法渊源和字体演变，让学生了解我国的书法艺术是在长期的历史过程中发展起来的。
书法中凝聚着中华民族的哲学思想，美学追求，人文精神，聪明才智，思想感情，成为一个反映生命的艺术，成为整个中华民族的象征。
书法不仅是我国民族文化遗产中一颗璀璨的明珠，而且还是“世界公认的最高艺术”。
通过学习书法，使学生能很好地了解中华民族的历史及灿烂的民族文化，增强民族自尊心和自信心，更加热爱我们伟大的祖国。
二、精选学习内容目前小学书法教学中的思想品德教育，往往对上述几点泛泛而谈。
如何使它真正落到实处？我觉得首要的是应该正确认识小学生的年龄特征，从较低层次对学生进行初步的爱国主义教育，初步培养他们一些智力与非智力因素。
首先，阐明学书法道理、增强学习勇气。
在教学中要使学生明白，书法不是高不可攀的。
其次，创造学书气氛、形成专注心境。
要求学生临帖写字时要排除杂念做到平心静气、专心致志。
三、教给正确方法在书法教学中首先要教给学生正确的执笔运笔姿势，执笔轻重的调控，书写坐姿、站姿等要领；其次是教给正确的读帖方法和临帖方法，如看笔迹，悟其运笔过程，看结体悟其组合规律，临帖时“字数宜少、遍数宜多”等。
再次是要求学生注意写字卫生，如桌子，墨盘等工具的清洁。
通过严格的学习训练，使学生不但可以养成良好的写字、卫生习惯，还可以培养雅度气质。
四、加强书法训练汉字书写，落笔的轻重，结构的疏密，运行的缓急，气势的强弱，均有章法可循，训练小学生遵守汉字书写规律，便是“有纪律”。
2024小学书法兴趣小组活动计划范文
2024小学书法兴趣小组活动计划范文一、活动目的：通过开展书法兴趣小组活动，培养小学生对书法的兴趣，提高他们的书法技巧，陶冶他们的情操，培养良好的审美能力和文化素养，促进他们全面发展。
二、活动内容和安排：1.书法基础知识讲授（3次）安排专业书法老师进行书法基础知识的讲授，包括字体介绍、笔画的书写方法、构图技巧等。
通过教师的讲解和示范，帮助学生掌握书法的基本知识和技能。
2.书法实践活动（4次）让学生亲自动手练习书法，并进行练习纠错，加深对书法技巧的理解。
鼓励学生按照规定的字体和规范的要求进行书写，注重练字的规范性和美感。
3.赏析名家书法作品（2次）组织学生集体观看名家的书法作品，让学生欣赏优秀的书法作品，感受书法艺术的魅力，并通过导师的解读，帮助学生更好地理解和欣赏书法艺术。
4.书法比赛（1次）举办书法比赛，让学生展示自己的书法水平，激发他们的学习兴趣和竞争意识。
比赛中将设置书法练习、写意作品等多个项目，让学生充分展示自己的才能。
5.书法展览（1次）组织学生将自己的书法作品进行展览，让更多的人欣赏到学生的努力和成果。
同时，为学生提供了一个分享和交流的机会，让他们相互学习、切磋书法技艺。
三、活动时间和地点：活动将于每周一下午三点至五点进行，共计10次。
地点为学校的艺术教室和图书馆。
四、活动保障：为了保证活动的顺利进行，需要以下保障：1. 邀请专业书法老师授课，并提供相应的教材和习字纸。
2. 提供书法练习工具，如毛笔、磨墨石、宣纸等。
3. 设立书法实践区域，保证学生有足够的空间和时间进行书法练习。
4. 配备书法展览所需的展板和装饰材料。
五、活动评估：1.通过观察学生的学习态度、书写水平等方面，及时调整和改进活动的内容和方法。
2.采集学生的作品、听取家长的反馈意见等，评估活动的效果和学生的收获。
3.组织学生进行自评和互评，培养学生的自我认知和学习能力。
六、活动效果：通过书法兴趣小组活动，预计能够达到以下效果：1.提高学生的书法基本知识和技能。
2024年小学书法兴趣小组活动计划
2024年小学书法兴趣小组活动计划一、活动目的：书法是中华传统文化的重要组成部分，通过开设小学书法兴趣小组活动，旨在培养学生对传统文化的热爱，提高学生的书法技能和审美水平，促进学生全面发展。
二、活动内容：1. 书法基础知识学习：a. 学习基本笔画和笔法，掌握常见汉字的书写规范；b. 学习基本字体，如楷书、行书、草书等；c. 学习书法的基本构图和布局。
2. 书法作品创作：a. 每次课程安排创作时间，让学生根据所学内容创作作品；b. 引导学生在书法创作中表达个人情感和思考；c. 组织书法作品展览，展示学生的优秀作品。
3. 书法名家欣赏：a. 组织学生欣赏当代和历史上著名的书法名家作品，了解各个字体的特点和风格；b. 分析名家作品的构图、笔法以及意境，提高学生的欣赏和鉴赏能力；c. 鼓励学生模仿名家作品，提高自己的书法水平。
4. 书法比赛：a. 组织校内书法比赛，选拔出优秀的学生代表学校参加市区或者省级的书法比赛；b. 在比赛中给予学生指导和支持，提高他们的比赛技巧和表现能力；c. 鼓励学生通过参加比赛锻炼自己，提高自信心和竞争力。
5. 书法文化讲座和活动：a. 邀请专业书法家来学校开设书法文化讲座，向学生介绍中国传统书法的历史和魅力；b. 组织学生参观书法艺术展览和书法文化节等活动，拓宽学生的视野；c. 组织书法文化交流活动，与其他学校的书法兴趣组进行交流和合作。
三、活动安排：1. 活动时间：每周一次，每次活动时间为2小时；2. 活动地点：学校设立的书法教室或者多功能教室；3. 活动方式：以课堂教学为主，结合实践操作和讨论交流；4. 实施方案：根据学生的年龄和基础水平，制定相应的教学计划和教材；5. 活动评估：定期进行学生的书法作品评比，评估学生的学习效果和进步。
四、活动资源保障：1. 教师资源：组织校内教师参加相关培训，提高教师的书法教学水平；2. 设施资源：学校提供书法教室和书法工具，保障学生的学习；3. 资金支持：学校提供经费支持，用于购买教材和组织书法活动；4. 合作资源：与当地书法协会和文化机构进行合作，共同举办书法活动。
2024学年度小学书法兴趣小组活动计划
2024学年度小学书法兴趣小组活动计划一、活动宗旨小学书法兴趣小组是为了培养学生对书法的兴趣，提高学生的书法技巧和审美能力，锻炼学生的毅力和耐心，培养学生的文化修养和艺术素养。
二、活动目标1. 培养学生对书法的兴趣和热爱，提高学生的自学能力和自我表达能力。
2. 培养学生的字写字、摆笔姿势、用笔节奏、用笔力度等基本书法技巧。
3. 增加学生的书法知识，培养学生的审美能力和欣赏能力。
4. 锻炼学生的毅力和耐心，培养学生良好的学习态度和坚持不懈的精神。
三、活动内容1. 学习基本笔画，包括点、横、竖、撇、捺等基本笔画的写法和顺序。
2. 学习基本字体，包括楷书、行书、草书等字体的特点和基本写法。
3. 学习常见字词，包括常用的汉字和成语的意义和书写方法。
4. 练习书法作品，包括描红、模写和创作等不同形式的练习。
5. 每周举行一次书法比赛，评选出优秀作品，给予奖励和鼓励。
6. 组织书法展览和交流活动，展示学生的作品和交流学习心得。
四、活动安排1. 每周一次的书法课程，每次课程1小时，共计36次课程。
2. 每周一次的书法比赛，每次比赛1小时，共计36次比赛。
3. 每月一次的书法展览和交流活动，共计9次展览和交流。
4. 每年一次的书法大赛，鼓励学生参加并展示自己的才华。
五、活动方法1. 通过教师讲授和示范，学生观摩和模仿的方式进行教学。
2. 每次课程设置一个主题，包括基本笔画、基本字体、常见字词等。
3. 运用多媒体教学手段，辅助学生理解和掌握书法知识和技巧。
4. 鼓励学生进行自主学习和创作，培养学生的独立思考和创新能力。
六、活动评估1. 定期组织书法作品评比，评选出优秀作品进行展示和奖励。
2. 每月组织学生进行书法交流和分享活动，学生互相学习和交流心得。
3. 通过学生的笔记、作业和考试成绩，评估学生对书法知识和技巧的掌握程度。
4. 多次与家长进行沟通和交流，了解学生在书法活动中的兴趣和进步。
七、活动预算根据学生人数、教材费用、比赛奖品等具体情况进行预算安排。
2024年小学书法兴趣小组活动计划
2024年小学书法兴趣小组活动计划一、活动目标：1. 培养孩子们对书法的兴趣与热爱；2. 培养孩子们的书法技能，提高他们的字写字能力；3. 增进孩子们的团队合作能力和交流能力；4. 丰富孩子们的课余生活，培养他们的艺术素养。
二、活动内容：1. 分层次教学：根据学生的学习程度和兴趣，在小组内进行分层次的书法教学，包括初级、中级和高级三个层次。
每个层次的教学包括基本笔画练习、字帖默写和作品创作等，确保每个学生都能有针对性的学习。
2. 组织传统书法活动：组织学生参观书法展览、名家作品欣赏和书法大赛等，让孩子们了解和学习传统书法的经典之作，激发他们对书法的学习兴趣。
3. 书法家讲座：邀请知名书法家来学校举办讲座，与孩子们交流书法艺术，讲解书法的历史、技巧和欣赏方法，激发孩子们对书法的兴趣和学习动力。
4. 书法展览：组织学生们进行书法作品展览，展示他们的学习成果，让更多的人欣赏到孩子们的书法才华，同时也为孩子们提供了锻炼和展示自己的机会。
5. 跨学科融合：将书法与其他学科相结合，组织书法与汉字文化、语文等学科的互动活动，帮助孩子们更好地理解和认识汉字，从而提高他们的写字水平和对汉字文化的认知。
6. 书法比赛：组织小学生书法比赛，分为个人赛和团体赛，提供展示自我的平台，同时也让学生们通过比赛的方式不断提高自己的书法水平和竞技能力。
三、活动安排：1. 每周开设2节书法课，每节课时长为1小时；2. 定期组织书法比赛和作品展览；3. 不定期邀请书法家举办讲座。
四、活动预期效果：1. 提高学生的书法技能和字写字能力，培养他们的书法素养；2. 培养学生对书法的热爱和兴趣，增加他们的自信心和创造力；3. 增进学生的团队合作能力和交流能力，培养他们的社交能力；4. 丰富学生的课余生活，培养他们的审美情趣和艺术修养。
综上所述，2024年小学书法兴趣小组活动计划旨在培养孩子们对书法的兴趣与热爱，提高他们的字写字能力，同时也促进他们的团队合作和交流能力。
书法兴趣活动小组活动计划
书法兴趣活动小组活动计划引言概述：书法是中国传统文化的瑰宝之一，它不仅是一种艺术形式，更是一种修身养性的方式。
为了促进书法艺术的传承和发展，我们决定成立一个书法兴趣活动小组。
本文将详细介绍我们的小组活动计划，包括活动的目标、内容和安排。
一、活动目标：1.1 提高书法水平：通过定期的书法练习和交流，提高小组成员的书法技巧和水平。
1.2 促进交流互动：为书法爱好者提供一个交流互动的平台，分享经验、观点和作品。
1.3 增进文化认识：通过学习书法，加深对中国传统文化的认识和理解。
二、活动内容：2.1 组织书法练习：定期组织小组成员进行书法练习，提供指导和反馈，匡助其不断提高。
2.2 举办书法讲座：邀请专业书法家为小组成员讲解书法的基本知识、技巧和艺术内涵。
2.3 组织书法比赛：定期举办书法比赛，激发小组成员的学习兴趣和创作热情。
三、活动安排：3.1 活动时间：每周二下午2点至4点，为小组成员提供充足的时间参预活动。
3.2 活动地点：在学校的艺术教室或者图书馆预留一个专门的书法活动区域。
3.3 活动形式：以集体练习、个人指导和小组交流为主要形式，灵便组织各种书法活动。
四、活动推广：4.1 海报宣传：制作精美的海报，并在校园内的公告栏和社交媒体上发布，吸引更多的学生参预。
4.2 口碑传播：鼓励小组成员将活动的信息分享给身边的朋友和同学，扩大活动的影响力。
4.3 校内合作：与学校其他艺术社团合作，共同举办书法展览和演讲活动，提高活动的知名度。
五、活动成果：5.1 提升书法水平：通过持续的练习和交流，小组成员的书法水平将得到显著提升。
5.2 增进友谊：小组成员之间通过共同的兴趣爱好建立起深厚的友谊关系。
5.3 传承传统文化：通过书法活动的开展，传统文化得以传承和发扬，引起更多人对书法的关注和热爱。
结语：通过上述的活动计划，我们相信书法兴趣活动小组将成为一个热闹而故意义的地方，为书法爱好者提供学习、交流和展示的平台。
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书法兴趣小组活动方案
渭源县莲峰镇张家滩学校
二〇一七年九月
张家滩学校书法兴趣小组活动方案
一、指导思想
中国书法历史悠久，博大精深，不但有着鲜明的艺术性和广泛的实用性，而且自身还蕴藏着丰富的德育因素。
在教学中如果注重挖掘这些因素，并恰当地将其融合、渗透在教学当中，对培养学生良好的道德情操，提高他们自身的道德素养和知识水平会大有裨益。
二、时间：星期三下午
地点：书画组教室
三、参与人数：12人
四、活动内容及目标
活动目的：
1、了解书法的基本知识，进一步提高学生的书写水平。
2、坐姿、立姿、执笔姿势正确，养成良好的写字习惯。
3、使学生能比较熟练地用钢笔写字，写得正确、端正、整洁，行款整齐，有一定速度。
4、培养学生爱好书法的兴趣，初步感受书法的艺术美。
五、活动要求：
1、利用每周三下午活动课时间进行活动，小组成员必须准时到达书法教室，每次上课点名，检查出勤情况，发现缺席情况及时向班主任反映。
2、书法小组成员应严格遵守纪律，保持室内安静，不准在书法室大声喧哗，不做与书法学习无关的事。
3、保持书法教室的干净整洁，不乱扔垃圾，废纸等一律放入垃圾箱。
4、老师每次布置的作业，学生都应按时完成。
5、爱护书法教室内的设施和用品。
六、教学计划安排：
1、在书法教学中，首先要教给学生正确的执笔运笔姿势，执笔轻重的调控，书写坐姿、站姿等要领；其次是教给正确的读贴方法，如看笔迹，悟其运笔过程，看结体悟其组合规律，读贴时“字数宜少、遍数多”等；再次是要求学生注意写字卫生。
如桌凳、光线、写字姿势等，通过严格的学习训练，使学生不但可以养成良好的写字习惯，还可以培养气质。
2、以楷书为主，以学生临帖为主进行教学。
3、学习楷书基本笔画，如横、竖、撇、捺、竖钩、横钩、弯钩等笔画。
4、基本笔画的书写对以后字的书写至关重要，让学生熟练掌握基本笔画。
5、楷书偏旁部首训练。
如单人旁、提手旁、竹字头、草字头、竖心旁、反文旁、心字底、四点底、宝盖头等等。
6、讲解如何在田字格里书写汉字。
学习了基本笔画和基本部首后，从易到难，让学生先学习一些简单的常用汉字。
如汉字“十”、“木”、“人”、“大”、“千”、“土”、“田”、“王”、“上”、“小”等汉字。
7、根据学生掌握的情况，针对性的复习、巩固。
如检查学生笔画、偏旁是否掌握，田字格书写方法是否正确等，有的放矢进行复习训练。
汉字书写，落笔的轻重，结构的疏密，运行的缓急，气势的强弱，均有章法可循，训练小学生遵守汉字书写规律，便是“有纪律”。
书写内容为课内外文章、诗词、对联或名言、警句之类，一词一语、一章一节，流泻笔端，铭刻心版，便是“有文化”。
要求学生书写时学谁像谁，越想越好，这也是培养学生虚心、诚恳、一丝不苟的品德。