商丘市中考满分作文-难忘那张灿烂的脸
【中考作文】难忘那张灿烂的脸
【中考作文】难忘那张灿烂的脸可能每个人心中都留有一个最珍贵的回忆，而我心中最难以忘怀的，就是那张灿烂的脸。
那是我上初中时的一段难以忘怀的经历，至今仍然历历在目。
那是一个炎热的夏天，我和同学们组织了一次走访活动，去附近的敬老院看望一些孤寡老人。
刚开始的时候，大家都觉得这个活动很无聊，只是为了完成义工分才参与的。
但是当我们踏入敬老院，看到满眼的白发苍苍和颤颤巍巍的老人时，心里的那份愉悦竟然褪去了一大半，因为我们中的许多人都没有很好地和老年人打过交道。
在院子的一角，我看到了一个特别有精神头的老太太。
她的眼睛十分有神，那一双眼睛里充满了智慧的光芒。
她站在那里，露出了一个非常亲切的微笑。
当她笑容满面地和我们打招呼时，顿时这个空气都变得温暖起来。
老太太伸出了她那双布满皱纹的手，慈祥地和我们打招呼：“孩子们，你们是来看望我们的吗？欢迎！欢迎！”这位老太太的话语铿锵有力，她的每一个表情都充满了对我们的关怀和热情，让我不禁露出了微笑。
我和同学们便围绕着老太太开启了慢慢谈话，听着她讲述着她的生活经历。
老太太用那么多真切的话语，就是要表达出她的心意，让我们能从她的亲和和热情中感受到力量和温暖。
在听她讲述年轻时的往事中，那张灿烂的脸上绽放的微笑仿佛闪亮的星辰，让人忍不住心生敬意和佩服之情。
老太太的言谈举止让我深深被感动，她散发出的那种热情和阳光直接照进了我的内心世界。
她说，她热爱生活，所以生活也一直爱着她。
她说，她在生活中有过许多的挫折和失败，但她从不会丧失对生活的热爱和信心。
无论生活如何，她都会用自己积极的态度和乐观的心态去面对，去迎接。
正是这样的信念，让她在风雨中顽强地生活了这么多年。
我和同学们在老太太的影响下，也都被感染了。
在这个特别的夏日里，我们得到了一份难以言喻的光荣感和喜悦感。
当我们为老人们服务时，看着他们脸上的笑容，我们感到了一种满满的幸福和快乐。
这张灿烂的脸，如今仍然时常出现在我的梦中，她的那双充满智慧和热情的眼睛，那张年老却充满了幸福感和微笑的脸庞，都深深地刻在了我的心灵深处。
难忘那张灿烂的脸作文
难忘那张灿烂的脸作文难忘那张绚烂的脸作文篇一：难忘那张绚烂的脸金色的幼年犹如一朵在阳光照射下的七色花，尽管它也曾经历过风雨的侵袭，但它现在，依然能够显露绚烂的笑脸。
它想脱节土壤，它想去探险，期望有朝一日能够完成愿望。
汤姆·索亚就如一朵正在开放的七色花，对立呆板严峻的家庭日子，更厌烦校园里枯燥乏味的功课。
他的聪明、英勇、机敏带我走进了他的幼年。
在他的身上我看到了苦恼，可我看到更多的是高兴，是一张绚烂的脸。
汤姆费了好几个月的时刻，下了不少功夫，总算让艾美·劳伦斯喜爱上了他，但是花心的汤姆却又喜爱上了另一个女孩：长长的睫毛衬托着一双心爱的蓝眼睛，死后荡晃着一对金黄色的小辫子，看起来很美丽。
汤姆把她看作仙女一般美丽动人，她叫贝奇·萨契尔。
汤姆与印江·乔埃的奋斗，在宴会上呈现的金币，他与哈克贝利·芬的友谊，让我触目惊心地看到了他的英勇与真挚。
汤姆尽管愿与同学打架，常常夜不归宿，还常常诈骗阿姨，但他的确是个有正义感的人。
在法庭上揭显露杀人的本相，还莫夫·波特洁白，挺身而出维护贝奇，莫非他不算是小英豪吗？“金无足赤，人无完人。
”说的对呀，一个小小年纪的孩子，期望他永久有张绚烂的脸。
篇二：难忘那张绚烂的脸秋天是落叶的时节，是果实丰盈的时节，也是孩子们放风筝的时节。
就在一个和风四起的下午，一张阳光绚烂的脸永久的留在了我的心中。
那天，我兴致勃勃的拿着新买的风筝来到了体育场，刚到那儿，一个个在高空中自在翱翔的风筝便呈现在了我的眼前。
这壮丽的现象也使我刻不容缓的放起了自己的风筝，一次，两次，三次……我不断地起跑，不断地把风筝抛向空中，但是现实却往往适得其反，风筝仍是耷拉着脑袋。
刚开端还信心十足的我此刻就像被放了气的气球，力气与精力再一次在失利中被逐渐的消灭了。
最终，我对放风筝完全的死心了，我累得一屁股坐在地上，预备一瞬间就回家。
忽然，一阵脚步声向我奔来，我回头一看，原来是一个小女子，她如同是和爸爸妈妈一同出来漫步的。
初中写人作文：难忘那张阳光灿烂的脸
初中写人作文：难忘那张阳光灿烂的脸一、难忘那张阳光灿烂的脸我永远都不会忘记那个阳光灿烂的脸，她是我初中时的班主任，也是我心目中的榜样。
那是一个晴朗的早晨，我刚刚踏入初中的大门，心中充满了紧张和不安。
当我步入教室，看到一位笑容亲切的年轻女教师坐在讲台上时，我感到了一阵安心。
她的脸上总是挂着灿烂的微笑，让人看到就会忍不住回应。
在她的课堂上，气氛总是轻松而愉快。
她用她自己的方式传授知识，不拘一格，使我们能够更好地理解和接受。
她总是给我们讲一些生活中的趣事和故事，让我们在学习之余也能开怀大笑。
她从不严厉地批评我们，而是鼓励我们勇于表达自己的想法和观点，在错误中学习和成长。
除了教学上的优秀，她对每个学生都非常关心。
每次有同学遇到困难或是有事要说，她总是耐心倾听和给予建议。
她以身作则，严于律己，始终保持着良好的教师形象，同时也是我们心目中的偶像。
离开初中已经多年，但每当回忆起那个阳光灿烂的脸，我总能感受到她的温暖和鼓励。
那张脸成为我求学路上的一股动力，在困惑和迷茫时，我想起她，就会重新找回自信和勇气。
二、初中时刻难忘的那张阳光灿烂的脸初中时刻难忘的那张阳光灿烂的脸，是我的班主任，也是我初中最喜欢的老师。
那个老师姓李，她是一位年轻漂亮的女老师，总是带着灿烂的微笑。
她的微笑让整个教室充满了温暖和喜悦。
她教我们的语文课。
她总是用轻松有趣的方式讲解知识，不同于其他老师的严肃和沉闷。
她会给我们讲一些有趣的故事，让我们在笑声中学习。
她也经常组织一些课外阅读活动，每个周末她都会推荐一本好书，并鼓励我们积极参与，培养阅读的习惯。
除了课堂上的教学，她也关心着每一个学生的成长和困惑。
每当有同学遇到问题，她总是耐心倾听并给予指导。
她鼓励我们勇于表达自己的观点和独立思考，让我们在学习的道路上不再迷茫。
即使是在困难的时候，她也总是鼓励我们坚持下去。
不论是考试不理想还是生活上的困扰，她总是用真诚和关怀的眼神给予我们信心和勇气。
她的阳光和温暖一直伴随着我们，成为我们生命中的一束光。
难忘那张灿烂的脸写同学的作文
难忘那张灿烂的脸写同学的作文嘿，提到那张灿烂的脸，咦，我瞬间就想起了那个可爱的同桌。
哎，她笑起来简直就像是春天的阳光，暖洋洋的，哟，那时候啊，我总是不知不觉就被她的笑容吸引了。
记得有一次考试，我超级紧张，啊，心里就像是有一只小兔子在跳来跳去。
正当我做得满头大汗的时候，突然，唉呦，她走过来，一边擦我额头的汗，一边说：“别着急，慢慢来，一定能行的。
”那张灿烂的脸，就像是最美的风景，一出现，所有的紧张都烟消云散了。
哎哟，我那时候真是傻气，看她笑得那么灿烂，心里突然就有了一种莫名的勇气。
嘿，从那以后，我就变成了她的超级粉丝，课间总爱去找她聊天，哎呀，有时候还会帮她整理书桌呢。
那张脸，总是在我最需要鼓励的时候出现，像是灯塔一样指引我。
哟，有时候我还会在做梦呢，梦见她的笑容，然后我醒来，觉得一天
的疲惫都消失了。
啊，现在想想，那张灿烂的脸真的是我青春里最美的风景线。
嘿，它让我学会了很多东西，教我勇敢，教我坚持，也教我如何去爱这个
世界。
唉，如果时光可以倒流，我多么希望再看一眼那张让我铭记一
生灿烂的脸啊。
【中考作文】难忘那张灿烂的脸
【中考作文】难忘那张灿烂的脸我难以忘记那张灿烂的脸。
那是我在乡村农民画班上认识的一位老师，他给我留下了深刻的印象。
那是一个阳光明媚的早晨，我背着画板和颜料，兴致勃勃地来到了农民画班。
农民画，正是我最喜欢的一种艺术表达方式，每次在画纸上挥洒自己的创意，都会让我忘记烦恼，陶醉其中。
这次，我报名参加了农民画比赛，老师让我们画一幅描绘村庄美好生活的作品。
我开始思考怎样才能创作出与众不同的作品，令人眼前一亮的作品。
画板上空无一物，我的思绪也一片空白。
正当我有些犯愁时，一位慈祥的老人来到了我身边。
他高个子、苍白的头发上点缀着几缕银丝，一双有深沟的手表明了岁月的积淀。
他打量着我，微笑着说：“孩子，我看你有些不知所措，需要帮助吗？”我连忙点头。
老人略微沉思了一下，然后说：“为什么不画一幅热爱生活的画呢？”我仔细倾听着老人的话，心中不禁产生了点感悟。
老人开始向我讲述他的故事。
他年轻时是一名农民，为了养家糊口，他劳动的辛酸可想而知。
他依然保持着对生活的热爱。
每天早上，他都会早早地起床，带着工具去田间地头劳作。
他用心地对待每一棵庄稼，耕种后的土地任凭多么寒冷，他都会尽心尽力去照料。
他的努力被大家所看在眼里，这使得他为人所尊敬。
如今，老人退休了，但是他依然保持着对生活的热爱，他在农民画班上教授绘画技巧，用艺术的方式表达对生活的热爱。
他的话让我受到了很大的鼓舞，我开始准备着自己的作品。
我描绘了一幅美丽的村庄风景画。
画中，阳光明媚，松柏挺拔，桃花盛开，几只欢快的小鸟在空中飞翔。
画中的大人们忙碌于农活，孩子们则在田野里奔跑嬉戏。
整幅画洋溢着无尽的生机和活力。
比赛当天，我的作品获得了一等奖。
老师的眼神充满了骄傲和满意。
我观摩了其他同学的作品，发现每个人的作品都充满了热爱生活的情感。
我对老师的话有了更深的理解。
当我们用心去对待生活，用艺术的方式去表达对生活的热爱，我们的作品就会生动而灿烂。
这张灿烂的脸让我明白了创作的意义，学会了热爱生活，用心对待每天过去的生活。
难忘那张灿烂的脸作文
难忘那张灿烂的脸作文难忘那张灿烂的脸作文（一）那是一个冬日的清晨，街灯昏暗，寒风刺骨。
我一个人站在车站旁，等待着不准时的首班车。
周围还浸在浓浓的夜色中，不远处的十字路口被几点路灯的光照亮，而四条街道。
都孤寂地向远方的黑暗里延伸，冰冷的高楼在道旁高傲地站立，给这个清晨平添一丝寒意。
忽然，一声粗犷的吼声从街的尽头传来，瞬间打碎了刚才冷寂的气氛。
几秒钟后，一个黑洞洞的轮廓从黑暗中渐渐显现。
那是一个随处可见的乡下女人，脸色枣红，双眼明亮。
并不年轻的脸上有几道浅浅的皱纹。
经过长久的风吹日晒，显现出一种水火不侵的沧桑。
微微发胖的身材，裹得严严实实的绣花棉袄，外面又紧紧地套着送报纸的黄马甲。
她双脚飞快地蹬着自行车，身子也随之左右摆动，每蹬一下，车子便会疲乏地响一下，这样的姿势在平时看来，总有几分可笑。
她一边蹬。
一边用浓重的口音唱起了秦腔，虽是听不懂的吼声，却又情感丰富，充满起伏。
在这样繁忙的城市里，她的存在，或许是恪格不入的‘我心想。
她似乎感觉到了我的注视，在远去之前回头望望，又向我憨厚而灿烂地一笑。
我愣住了。
那是多么朴实而生动的表情啊！在这个城市里，也许有无数个这样的女人，她们也许为了每天的工作在四处奔波劳累，也许家中有年迈多病的父母，有正在读书的儿女，有同样被生活加以重担的丈夫……生活给了她沉重的脚锁，她却要带着这脚镣，自信地舞蹈。
生活中有许多苦难，她却默默地承受了、但苦难并没有磨平她对生活的热爱，这样勤劳而坚强的女人。
一直在努力融入这个城市，努力去生活，去爱去微笑。
我难忘那张灿烂的笑脸，那勤劳、朴实、乐观的奉献者，给了我最深刻的启迪。
难忘那张灿烂的脸作文（二）远处高高的大楼，一个暗影；你的微笑却似我的心的暗影，那是我的影子。
1、2、3我轻声呢喃着，跟着你一起奔跑着，完全不在乎烈日的灼烧，似乎那是一种享受，有活着的感觉。
小石子似乎在嘲笑我的无知，懒懒的躺着。
难忘那张灿烂的脸初三作文
难忘那张灿烂的脸初三作文范文一：初三学生小明：难忘那张灿烂的脸初三即将结束，我特别怀念一个人，她就是我们班主任——那张灿烂的脸。
她是一位年轻的女教师，个子不高，但个性非常活泼，总是开心地笑着和我们交谈。
每到会考前，我们都很紧张，但是她会特地给我们放一段减压的音乐，并且还请来了愉快的小游戏，以缓解我们的压力。
她总是能化解我们心中的困惑和烦躁，平静我们被考试逼迫得崩溃的情绪。
除了在学校里，她也会在课外辅导我们，我们可以去她办公室，询问我们所遇到的疑惑，她总是会竭尽所能地为我们解答。
她不单单关注于我们的学习，还会和我们谈论生活中的琐事，引导我们做人做事的方向。
她是我们所有人的知己，也是我们的朋友，我们珍惜在她身边学习的每一刻。
这个学年，我们班主任因为某一个非得不可的原因必须离职，不得不去一个位置离学校很远的地方上班。
在班会上，我们告别时她神情谦和、举止得体，给我们留下了深刻的印象。
她说：「我的孩子们，班主任离开学校并不是因为不爱你们，是因为有些事情不在我的掌握之中。
」她的离别是我们心中永远的遗憾，我们会一直怀念她——那张灿烂的脸。
要点分析：写作重点：这篇作文从一个学生的角度出发，讲述了学生和班主任之间的感情故事，点出了那位女班主任对学生们的关爱关心，并借用了实例来探究如何处理心理问题和压力管理。
此外，文章还有对班主任的感性评价，使读者更好地对班主任的形象及其在学生中的重要性有所认识。
用词分析：这篇作文的用词平和，文字简单明了，没有使用太高深的词汇，但发人深省，《难忘那张灿烂的脸》这篇作文中词藻精准、自然、通俗易懂。
将普通话应用到文章里，使得更多不太懂文言文的学生也可以理解和记忆。
由此可见，作文不仅要求评价观点深入，同时要求平实的语言，这也是写作的难点。
范文二：初三学生小红：珍爱那张灿烂的脸初三这一年，我的班级增加了一位年轻女班主任，她总是保持着亲切的笑容，那一张灿烂的脸总能安慰我在困境中的心情。
我曾经遇到许多不如意的事情，但是她总能引导我走出困境，从而变得更加坚强。
难忘那张灿烂的脸原创作文5篇大全
难忘那张灿烂的脸原创作文5篇大全作文一：难忘那张灿烂的脸这是我人生中最难忘的一张脸，她的脸上常年挂着一抹灿烂的微笑，仿佛所有的烦恼都可以在她的笑容面前烟消云散。
她叫林老师，是我们班级的数学老师，也是我的班主任。
我还记得在初一的第一天，我很紧张地进了教室，看到这位女老师，她和我们打招呼时的温暖笑容让我感到突然如释重负，仿佛所有的紧张都瞬间消失了。
每一节课，她都会用生动有趣的语言把数学知识讲解得非常清晰易懂，纵使对待我们有些幼稚又力不从心的问题，林老师也总是耐心细致地解答，用她自己的方式鼓励着我们。
林老师不仅传授给我数学知识，更重要的是她让我真正地理解了坚持不懈、克服困难的重要性。
她常提醒我们：“做事不要半途而废，不要怕困难，困难是暂时的，成功是永恒的。
” 时至今日，我依然记得这句话，每当遇到挫折的时候，我会想起那张晶莹剔透、灿若明星的脸，不禁心底涌起一股暖流。
在我上初三的那一年，林老师调到了其他班级任教，虽然我们很难舍得这个温暖、耐心、聪慧的老师，但我们也应该为她打造更加广阔的天空。
每当想起林老师那张灿烂面容时，我总能感受到她的那种鼓舞和激励，让我更加坚定地迈向未来。
要点分析：本文是一篇以人物为主体的叙事文章，作者以学生的口吻回忆了她的班主任——林老师，通过林老师的言传身教，她从中感悟到了坚持不懈、克服困难的重要性。
文章前后呼应，层次分明，观点清晰，并且用词贴切生动，读起来情感饱满、引人入胜。
用词分析：本文用词比较贴切，富有感情色彩，描写了班主任林老师的善良、耐心、聪慧，也表达了学生对老师的感激之情。
同时，作者使用了一些富于诗意的形象性的语言，例如“晶莹剔透”、“灿若明星”，这些词汇让文章更具有感染力、生动性和意境。
作文二：微笑的老人在我的生命中曾出现过一个人，她年过七旬，经常在花园里散步。
虽然我从未与她谋面，但我的同学曾给我描述过她的画面，我便产生了一种既陌生又亲切的感觉。
她的名字叫做露西，是住在我家附近的一位老人。
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难忘那张灿烂的脸
那是一个冬日的清晨，街灯昏暗，寒风刺骨.我一个人站在车站旁，等待着不准时的首班车.周围还浸在浓浓的夜色中，不远处的十字路口被几点路灯的光照亮，而四条街道.都孤寂地向远方的黑暗里延伸，冰冷的高楼在道旁高傲地站立，给这个清晨平添一丝寒意. 忽然，一声粗犷的吼声从街的尽头传来，瞬间打碎了刚才冷寂的气氛。
几秒钟后，一个黑洞洞的轮廓从黑暗中渐渐显现. 那是一个随处可见的乡下女人，脸色枣红，双眼明亮。
并不年轻的脸上有几道浅浅的皱纹。
经过长久的风吹日晒，显现出一种水火不侵的沧桑.微微发胖的身材，裹得严严实实的绣花棉袄，外面又紧紧地套着送报纸的黄马甲.她双脚飞快地蹬着自行车，身子也随之左右摆动，每蹬一下，车子便会疲乏地响一下，这样的姿势在平时看来，总有几分可笑.她一边蹬.一边用浓重的口音唱起了秦腔，虽是听不懂的吼声，却又情感丰富，充满起伏. 在这样繁忙的城市里，她的存在，或许是恪格不入的‘我心想。
她似乎感觉到了我的注视，在远去之前回头望望，又向我憨厚而灿烂地一笑. 我愣住了. 那是多么朴实而生动的表情啊!在这个城市里，也许有无数个这样的女人，她们也许为了每天的工作在四处奔波劳累，也许家中有年迈多病的父母,有正在读书的儿女，有同样被生活加以重担的丈夫……生活给了她沉重的脚锁，她却要带着这脚镣，自信地舞蹈. 生活中有许多苦难，她却默默地承受了、但苦难并没有磨平她对生活的热爱，这样勤劳而坚强的女人.一直在努力融入这个城市，努力去生活，去爱去微笑. 我难忘那张灿烂的笑脸，那勤劳、朴实、乐观的奉献者，给了我最深刻的启迪.。