人教版八年级上期英语unit3导学案解析
人教版初二八年级上册英语Unit 3第三单元导学案教学案讲学稿
人教版初二八年级上册英语Unit 3第三单元导学案教学案讲学稿Unit 3第三单元导学案教学案讲学稿Unit 3 What are you doing for vacationSection A教师寄语：There is no royal road to science, and only those who do not dread the fatiguing climb of gaining its numinous summits. (在科学上没有平坦的大道，只有那些不畏劳累攀登的人们，才有期望到达它神圣的顶点。
)学习目标：1.知识目标：babysit, plan, how long, away, get back, send, postcard.What are you doing for vacationI’m going camping.That sounds nice.I’m going hiking on the mountains.I don’t like going away for too long.2.能力目标：培养运用现在进行时态谈论将来的方案的能力。
3.感情目标：培养合作意识及方案意识。
学习重难点：感知现在进行时表达将来意味：That sounds interesting.学习过程：一、预习导学1.完成以下单词或短语。
_____________ v.临时照顾〔小孩〕__________v.宿营；露营_________v.方案；规划____________v.徒步旅游;远足____________多久；多长时间_______.adv.向远处；离开__________回来 ___________v.发送；寄 ___________ n.明信片2.试译以下句子。
假期你要做什么？______________________________________________ 我要照顾我妹妹。
人教版八年级英语上册Unit3导学案
Unit3 I’m more outgoing than my sister. Section B 1a-1e【学习目标】1.识记、运用描述好朋友标准的词句。
2.听磁带，进一步熟悉比较级的用法并学会运用听力中所使用的对比方法。
3.提高自己的听力技巧。
【重点，难点】识记并运用描述好朋友标准的词句；将听力中使用的对比方法移为己用。
【导学指导】温故知新一、写出下列词的比较级。
outgoing____________; quiet___________; beautiful____________; fat_____________; popular____________; good____________; well___________; thin______________: cool_______________; important__________; heavy_____________;二、选择正确答案。
1.I work as ______as my sister, so we both get good grades.A. harderB. hardestC. hardD. hardly2.Their book is ________ than mine.A. very interestingB. more interestingC. most interestingD. interester课前预习一、阅读P20，翻译下列词组有音乐天赋____________ 和....一样___________ 擅长于_________ 关心________ 使某人笑_____________ 和....不一样____________2.你认为什么是一个好朋友最重要的东西？把它们写下来。
（可利用书本中的句子）_______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ 二、阅读1a题目，完成1a。
人教版八年级英语(上册)Unit3导学案设计
【训练案】
1、根据汉语提示完成单词。
① This is a ________(精彩的）movie .
2、想知道详细的形容词和副词比较级构成规则吗？请看课本113
及114页 ）（自学2´，对学2´，群学1´，汇报2´，2号板书）
3、写出比较级
thin_____ funny_________ calm___________
heavy_______ outgoing________ loudly_________
比较级句子构成：主语+谓语（系动词）+形容词/副词的比较级+
than + 比较对象。
5、造句大比拼，每组造六个，你们组是最快又全对的那一组吗？
（自学1´，对学1´，群学2´，汇报2´，3号板书）
四、巩固拓展
1、你会根据图片及1c的内容进行编关于其他两对双胞胎兄弟的对
话吗？（自学1´,对学2´,群学2´，汇报2´,小组竞赛,搭档配合）
备课人:孙彩锦（五中）王慧杰（二中）修改人：高亚红班级：姓名：
Unit 3I’m more outgoing than my sister.
Section A (1a–1c) P18 第二课时
一、学习目标：
知识目标
①Key vocabulary：hard-working , competition ,fantastic ,
which , clearly ,win ,though .
②Target language:
I think Lisa sang better than Nelly.
人教版英语八年级上册导学案：Unit 3 第3课时
Unit 3 I’m more outgoing than my sisterSectionB 1a---2e【学习目标】1.学会使用比较级和其他用于比较的词撰写文章介绍自己交友的原则及自己和好友的相同点和不同点。
2.学会撰写招聘广告及通过比较选择适合招聘的最佳人选。
【学习重点难点】将比较级灵活地运用到文章或谈话中去。
【学法指导】模仿运用教学过程：学习任务一：阅读1a中的内容及1b中的对话后，完成下列各题。
1.翻译下列词组。
have cool clothes_______________; be popular in school_______________;like to do the same things as me_______________________;be good at______________; make sb. Laugh________________;2.使用1a中的词句，按下边对话提示制作对话。
A：I think a good friend should have cool clothes. What about you?B: In my opinion, a good friend should like to do the same things as me. I don’t think a good friend should have cool clothes.C: For me, a good friend should …. I think it’s unnecessary for a good friend to be good at school- work..3.展示你们的对话。
学习任务二：阅读1c、1d题目，完成下列要求。
1.弄清题意并小组讨论如何做才能提升自己的听力。
2.听磁带，完成听力。
注意使用你们讨论所得的听力技巧。
学习任务三：阅读1.翻译下列词组。
【AAA】人教版英语八年级上第3单元导学案及答案.doc
4、吉姆是他们三个中最矮的。Jimisthe______________________thethree.
5、这个书包没有那个书包干净。Thisbagisnot___________________asthatone.
活动2：任务型阅读，阅读教材第33页3a,回答下列问题：
1、IsLiuRing’shairshorterthanLiuLi’s?_______________________________
2、Whoismoreathletic,LiuLiorLiuRing?_______________________________
1.形容词最高级前要用the,副词最高级前可以省去the。（如：Shestudies(the)hardestinherclass.）2.最高级后可带of/in来说明比较范围，当句子的主语和介词后的宾语是同类时用of,不同类时用in。（如：Heisthetallestofthethreestudents.Heisthetallestinhisclass.）3.同等比较用“as+形容词或副词原形+as”句型，不同等比较用“so/as+形容词或副词原形+as”句型，注意:so不能用于同等比较句型中。(如：不能说：HeissotallasI.但可以说Heisnotso(=as)tallasI.)4.同类事物才能进行比较。（如：HisbookisbetterthanI.(错)应将I改为mine=mRbook）5.verR,quite,so,too不能修饰比较级。可用来修饰比较级加强语气的词语有：much,far,alot“得多”；alittle,abit“一点儿”。（如：AismuchtallerthanB.A比B高得多。BisalittletallerthanC.B比C高一点儿。）6.“比较级+and+比较级”表示“越来越……”。（如：Heisgettingtallerandtaller.他长得越来越高了。）
人教版八年级上册unit3导学案
⼈教版⼋年级上册unit3导学案教学内容、⽬标与要求题⽬I’m more outgoing than my sister.题材内容本单元以描述朋友外表和个性特征, ⽐较个⼈与朋友之间的异同为题材, 增进朋友之间的相互了解。
教学⽬标语⾔知识⽬标功能表述个性特征, 对⼈物进⾏⽐较。
语法形容词的⽐较级, both的⽤法。
词汇more, than, taller, shorter, thinner, longer, heavier, calmer, wilder, quieter, funnier, smarter, more athletic, morepopular, twin, both, be good at语⾔技能⽬标听能听懂描述某⼈外表及个性特征, ⼈物之间外表及个性异同的句⼦和对话。
说能⼝头描述某⼈的外表及个性特征, 能⽐较不同⼈物之间特征的异同。
读能读懂对不同⼈物外表和个性描述的对话和简单⽂章。
写能⽤S + be + adj.⽐较级+than+被⽐较对象结构描述不同⼈物的区别, 能⽤as + adj.原级+as 描述不同⼈物的相同处, 学会⽤both描述不同⼈物的相同处。
演⽰与表达能在同学之间进⾏真实的介绍⾃⼰的朋友和家庭成员的特征。
学习策略⾃学策略培养分类表述, 听取特定信息的习惯。
合作学习策略掌握描述个⼈特征的表达⽅式, 结识朋友, 介绍朋友, 了解朋友, 形成⼀个学习集体,互相帮助。
情感态度介绍朋友时要尊重朋友, 实事求是地评价朋友和⾃⼰,珍惜培养朋友之间真实⽽美好的友谊。
任务能够运⽤所学结构和句式向别⼈介绍⾃⼰和朋友的异同。
II 教学内容分析本单元以描述某⼈的个性特征为中⼼⽽展开, 从外表和性格两⽅⾯⽐较⼈物之间的相同与不同点,由此引出taller, shorter, thinner, longer, heavier, calmer, wilder, quieter, funnier, more athletic, more popular, more serious, more outgoing 等词汇, 以及“S + be + adj.⽐较级+than+被⽐较对象”这个重要的句⼦结构。
3. 导学案人教版八年级上册英语 3. 导学案 Unit 3 导学案(1)
Unit3 I am more outgoing than my sister.第1课时Section A (1a-1c)【预习案】【学习目标】1、学习新单词outgoing better loudly quietly than2、掌握形容词比较级的变化规则。
（重点）3、能运用所学的形容词对人物的外表进行描述并作比较。
（重点）【预习检测】预习Section A (1a-1c)的内容1、写出你所知道的描述人的形容词①回忆你所知道的描述人的形容词（至少五个）②翻译下列形容词外向的友好的喧闹的工作努力的；刻苦的较好的长发短发高的矮的预习掌握形容词比较级概念2、你可以写出下列单词的比较级吗？high tall long nicelarge easy early bigthin beautiful interesting【探究案】【自主学习】1、童鞋们，你们会翻译下面的句子吗？I am taller than my sister.Mark runs faster than Tom.根据上面两个句子，你能总结出比较级的定义吗？①比较级用于之间的比较。
表示“表示其中一个比另一个……”2、同学们通过做预习检测第二题你能自己总结出形容词比较级的变化规则吗？①一般情况，在词尾直接加；如tall long②以不发音的e结尾的，加；如nice large③以辅音字母加y结尾的，变为，再加；如：easy early④以重读闭音节结尾的，并且末尾只有一个辅音字母的，双写最后一个辅音字母，再加er；如big thin⑤在多音节和部分双音节词前加构成比较级。
如：beautiful interesting⑥不规则变化。
如good bad3、基本句型我可以总结出比较级基本句型主语＋＋形容词比较级＋than ＋比较对象【合作提升】童鞋们，让我们来一起翻译下面的句子吧！①山姆比汤姆矮。
②Ann的头发比Tina的长③A pig is much heavier than an elephant.④Tom is a little shorter than his friend Jim.亲，你们有没有注意到句子中斜体单词的翻译，much，表示“……得多”，a little表示“一点儿”。
人教版八年级英语上unit3导学案
Unit 3 I’m more outgoing than my sister .Section A填空：大多数形容词都有三个等级：, , .比较级用于者之间的比较，通常是比较级单词+ + 比较对象的结构。
比较级通常是在形容词和副词后加，或是在多音节词前加。
最高级通常是在形容词和副词后加，或是在多音节词前加。
写出下列单词的比较级形式：tall( ) thin( ) long hair( ) quietly( ) loudly( ) short hair( ) heavy( ) short( ) funny( ) friendly( )outgoing( )hard-working( )smart( )lazy( )(run) fast( )(jump) high( )(work) hard( )popular( )serious( )smart( )shy( )(get up)early( )（二）、总结出比较级的构成：1.规则变化a.单音节和部分双音节的形容词一般直接在词尾加.b.以不发音的e字母结尾的形容词，直接在词尾加c.以辅音字母+y结尾的形容词，先变为，再加。
d.以重读闭音节结尾且末尾只有一个辅音字母的形容词先末尾的辅音字母，再加。
e.多音节和部分双音节的形容词在原级前加。
2.写出下列不规则变化形容词的比较级：good/well bad/ill many/muchlittle old far3.可用于比较级前的程度副词有。
a. 比……，用于形容词、副词的比较级（之前、之后）b. 两者（的）；双方都，看做（单数、复数）。
短语有… …,……和……都；既……又……和（三者或三者以上）都……b. Tara’s taller than Tina.该句中的taller 是形容词tall（高的）的比较级，意为更高。
形容词的比较级通常用于两者相比较时，其后面的than为连词，其句型结构为：A＋系动词＋形容词的比较级＋than＋B，连词than后的内容应是与之相比较的内容，常接句子，但在口语中为了避免重复，than后的句子常会被省略一些句子成分。
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合作探究〗先自主完成练习，然后组内合作探究
■活动1：读上面的【知识链接】，完成译句：
1、她的铅笔比他的长（long）。Her pencil is ____________ than ______________.
2、天气越来越冷。It is getting ______________ ______________colder.
6.阅读35页3a提高阅读理解能力。
7.识记单词：quiet, funny, outgoing, smart,athletic。
8.提高书面表达能力。
导学目标
知识目标
形容词和副词的比较级最高级的补充讲解
能力目标
形容词副词的比较级最高级的构成和用法。。
情感目标
谈论朋友
导 学
重难点
重点：stop doing sth. , stop to do sth. , make sb. do sth.
1.calm _______ _______ 2.thin ________ ________ 3.outgoing _______ ________
4.hard _______ _______ 5.good/well _______ _______ 6.serious _______ ________
3、露西比莉莉外向得多。Lucy is ___________ ___________outgoing than Lily.
4、吉姆是他们三个中最矮的。Jim isthe ___________ ___________ the three.
5、这个书包没有那个书包干净。This bag is not __________ _________ as that one.
1.读记教材第31页至32页的单词和短语。
2.完成教材31页1a：反义词连线。
3.阅读教材第31页至第32页上的对话。
4.仔细读记教材第93页至94页上的形容词和副词的比较级最高级的构成和用法。
■预习反馈：认真阅读教材，完成下列内容
〖
__
〖展示提升〗
1.操练Section A1c,替换对话中的人物和形容词进行对话练习。
3．识记单词：as, way, both, hers, physics, however, more than, in common, be good at, schoolwork, laugh, for。2、阅读33页3a,提高阅读理解能力。
4.继续学习形容词副词的比较级最高级的构成和用法。
5.识记单词：opposite, view, interest, though, necessary, beat, care, friendship，primary, primary school, information
资阳市雁江区八年级英语导学案
课题
Unit3 I’m more outgoing than my sister
主备人
秦红梅
导者
秦红梅
课型
新授课
使用时间
课标要求
1.识记: outgoing, twin, calm, wild, serious, athletic, note, mean。
2.掌握形容词和副词的比较级最高级的构成和用法。
2.将活动1、活动2在组内合作探究后，由小组推荐负责人把答案写在黑板上并讲解，教师点评。
〖过关检测〗用所给单词适当形式填空
1.Mr.Smith is much ____(old)than his wife. 2.This book is _______ (good)than that one．
3.Which is _____(big)，the sun or the moon? 4.She is_______ (healthy) than her brother．
like to do sth. , like doing sth. , friends who …, though(adv.), beat sb. in …,
don’t think (that)…，be good with …
1、both, more than, be good at, laugh, thank sb. for (doing) sth., enjoy doing sth. , look the same 2、形容词副词的比较级最高级的构成和用法。
〖问题〗________________________________________________________________
〖归纳〗_____________________________________________________________
〖展示提升〗
1.操练Section A1c,替换对话中的人物和形容词进行对话练习。
5.I camehere much ____(early) than he.6.This boy is ________ (outgoing)than that one.
难点：形容词副词的比较级最高级的构成和用法。
导法
谈话法、演示法、创造导学法、游戏导学法
学法
练习法、讨论法、体验法
导学准备
录音机、磁Section A 1a — Grammar Focus：导学过程
导学环节
导学过程
师生活动
设计意图
导入
〖自主学习〗
■预习指导：仔细阅读教材，将学习目标、重难点所涉及的内容用蓝、黑笔勾画出来，并将存在的问题用红色的笔勾画或记录在书中相应的位置。
te _______ _______ 8.big _________ _________ 9.many/much _______ _______
10.early _______ _______ 11.little _______ _______ 12.interesting ________ ________
〖问题〗_________________________________________________________________
〖归纳〗_________________________________________________________________
活动2：写出下列形容词和副词的比较级和最高级并熟记：