2013新课标实验版八年级地理上册第三章中国的自然资源第一节自然资源的基本特征
5.煤炭和天然气属于自然资源中的（
A.可再生资源 C.土地资源
B B.非可再生资源
D.气候资源
）
6.对于我国煤炭资源的说法正确的是（
D A.我国煤炭资源是取之不尽，用之不竭的
B.煤炭资源在我国分布均匀 D.对于煤炭资源要十分珍惜和合理利用
）
C.对于煤炭资源合理利用，注意保护和培育，便可永续利用
7.下面漫画所反映的问题提醒人们要注意保护（
B）
A.土地资源
C.水资源
B.森林资源
D.矿产资源
8.下图能反映人与自然和谐相处的是（
A）
三、综合题
可再生资源
非可再生资源
1、说出图中列举的可再生资源与非可再生资源的差异。
可以在较短时间内更新、再生、或者重复使用， 称为可再生资源。 形成、再生过程非常缓慢，相对人类历史而言， 几乎不可再生，用一点就少一点，称为非可再生
综上所述，我国自然资源
总量丰富，人均不足
思考
我国自然资源的现状是“地大物 博”，还是“地大物薄”，他们之 间有什么关系？
地大物博÷人口众多=地大物 薄
探 究 1：
针对我国自然“总量丰富，人 均不足”的我们应该采取哪些 措施？
措施一 保障资源的供给
措施二 控制人口增长，提高节能减排意识。
稳定低生育水平
B A.煤炭、淡水
的是（ ）
B.天然气、煤炭
C.阳光、石油
D.天然气、森林
2011年4月22日是第42个世界地球日，今年地球日主题为： “珍惜地球资源转变发展方式”。国土资源部要求教育、科技、 环保等部门联合有关高校、中小学校参与“节约资源，保护环境， 做保护地球小主人”活动。据此回答3、4题。
3.下列属非可再生资源的是（
我国已经从石油出口国变为石油进口国
十月特卖场 吉利全系最高降5千 节后惊喜 标致206惊现7千优惠 年底车市“血拼”全面启动 …… 私家车迅速普及
探究3： 从自然资源开发利用角度看……
第三章 中国的自然资源
第一节 自然资源的基本特征
请同学们阅读教材完成以下问题
1、什么是自然资源？ 自然界中对人类活动有价值的土地、阳光、矿产、森林、水和水能等， 称为自然资源。
资源。
2.在我们日常生活中，你是如何评价下列行为的？
行为 方式
观点
正确
错误
错误
小结
一、可再生资源与分可再生资源 1、自然资源 2、可再生资源 3、非可再生资源 二、我国自然资源的基本特征及应对措施 特征：总量丰富，人均不足 措施：保障资源供给和控制人口增长 三、保护环境，节约自然资源
土地荒漠化
结合图文资料，想一想：
开发和利用可再生、非可再 生资源时应分别遵循什么原则？
自然资源开发和使用原则
对于可再生资源： 要合理利用，并且注意保护和培育 对于非可再生资源： 应该十分珍惜和节约使用
归 纳：
可再生资源
→合理利用 →可持续利用
非可再生资源
→珍惜、节约 →可较长时间使用
活 动2
2、什么是可再生资源？什么是非可再生资源 可以在较短时间内更新、再生、或者重复使用，称为可再生资源。 形成、再生过程非常缓慢，相对人类历史而言，几乎不可再生，用一 点就少一点，称为非可再生资源。
3、对可再生资源和非可再生资源该如何去利用？ 可再生资源：利用合理，并能注意保护和培育，便能实现可持续利用。 非可再生资源：珍惜和合理使用。 4、我国自然资源有什么样的特征？
总量丰富，人均不足。
土地资源
利用土地资源
种植小麦
种植玉米
利用阳光资源
光合作用
太阳能驱动的汽车
利用矿产资源
金项链
银饰
铝合金
利用森林资源
桌凳
铅笔
利用水资源
利用水能资源
灌溉
发电
考考你：
判断下列是否属于自然资源？
台风
×
√
√
狮子 闪电
×
煤炭
说说我们身边的—————— 自然资源与我们
衣…… 食…… 住…… 行…… 学习……
的资源。
3.态度：保护和培育 可再生 资源，十分珍惜和节约使用 非 可再生 资源。
二、单项选择题 1.在水稻、小麦等粮食作物的生长过程中应充分利用的自然
资源有（
①土地
D ②化肥
）
③水
④水能
⑤阳光
A.①②③④⑤
B.①③④⑤
C.①②③⑤
D.①③⑤
2.（2010·湖南长沙）下列自然资源中，全部属于矿产资源
A.太阳能 C.矿产资源
C）
B.水资源 D.森林资源
4.下列行为符合“节约资卡
活动要求的是（ ） B.节约用电，人走灯灭 C.经常使用一次性筷子
D.超市购物大量使用塑料袋
温家宝总理于2010年11月22日出访俄罗斯并出席中俄总
理第十五次定期会晤。会晤期间，中俄双方在能源领域就煤
自然资源分类(依据可再生性):
可再生资源 非可再生资源
考考你：
判断下列是否属于自然资源，如是， 哪些属于可再生资源，哪些属于非可再生 资源： 森林、水、金刚石、石油、 牛、牛肉干、耕地、铁矿石
活
动 1、
可再生资源是“取之不尽、用之不竭”的 吗？
取之不尽用之不竭？
黄河断流
野生动遭捕杀
探讨我国自然资源现状： 我国的自然资源是多？还是少？人均 占有量是多？还是少？
阅读下列材料思考我国自然资源有什么特征？
我国陆地面积居世界第三位，但人均土地占有量却不足世 界平均水平的1/2；
我国已探明的矿产资源总量居世界第三位，但人 均矿产资源占有量不到世界平均水平的1/2； 我国耕地面积居世界第四位，但人均耕地面积 只有世界平均水平的2/5； 我国河流年径流量居世界第六位，但人均径 流量仅为世界平均水平的1/4； 我国森林面积居世界第六位，但人均森林面积 仅为世界平均水平的1/3.
减少废气排放
节约用水，保护水资源不受污染
减少使用一次性餐具
探 究2： 保护和节约自然资源，我们能做什么？
节约用水
垃圾循环再利用
减少使用一次性消费品
不用或少使用贺卡
一、填空 1.概念：从自然界中获得对人类 有利用价值 的土地、阳 光、矿产、森林、水和水能等。 2.分类 （1）可再生 资源：可以在较短的时间内更新，再生或者能 够循环使用的资源。 （2）非可再生 资源，在人类历史时期，用完了就不能再生
八年级地理上册 第三章中国的自然资源第一节自然资源的基本特征教学课件(新人教版) (1)_16-2
“禁塑”试点工作。
2．开发新能一些种子吃，其余的我撒在房子的周围。整日贪玩的小黑兔，高兴之余早把盛夏读书的话抛在了脑后。 电影在线观看 https:/// 他家里从来不养猫，也不让家里的人打老鼠。
“我打你头留下的伤口。， 三位美丽，可爱的公主就这样进入了梦乡……
1．我国自然资源相对短缺，人均不足，对我 国现代化建设和发展带来哪些影响？
2．面对我国这样的资源现状，请说出你的金 点子？
1．培养节约资源的意识
2021年1月1日起禁止使用不可降解塑料袋
《关于扎实推进塑料污染治理工作的通知》提出，自2021年 1月1日起，在直辖市、省会城市、计划单列市城市建成区的 商场、超市、药店、书店等场所，餐饮打包外卖服务以及各 类展会活动中，禁止使用不可降解塑料购物袋，但是暂不禁 止连卷袋、保鲜袋和垃圾袋。同时，2021年起全国禁止生产 和销售一次性塑料棉签、一次性发泡塑料餐具；全国餐饮行 业禁止使用不可降解一次性 塑料吸管，但是牛奶、饮料 等食品外包装自带的吸管暂 不禁止。海南省于2020年4月 至11月分步骤、分阶段组织 重点行业和场所率先开展
二、总量丰富，人均不足
资源名称 我国位次
陆地面积
三
矿产资源
三
耕地面积
四
河流年径流量 六
森林总面积
六
5 4.5
4 3.5
3 2.5
2 1.5
1 0.5
0 陆地面积
矿产资源
耕地面积 河流年径流量 森林面积
世界人均占有量 中国人均占有量
我国煤储藏量达6000亿吨，居世界第三位，石油储藏量约 39亿桶（1997年探明），石油的储藏量居世界第八位。但是， 根据国家发改委最新公布的数据，2012年我国生产原油20748 万吨，比上年增长1.9%；进口原油27109万吨，增长7.3%；出 口244万吨，减少3.5%；原油表观消费量47613万吨，增长了 4.9%，对外依存度56.4%，我国已成为仅次于美国的全球第二 大能源消费国。我国人均占有的煤、石油、天然气资源只及世 界人均水平的55%、11%、4%。虽然我国石油资源潜力较大，但 随着勘探总体程度的逐渐加深，我国油气储藏类型日趋复杂， 资源品质明显变差，勘探难度越来越大。
八年级地理上册第三章第一节自然资源的基本特征
培养节约能源的意识
探究：
展示目标：了解节约和保护自然资源的行为方式。
垃圾分类回收
不购买一次性消费品 拒绝贺卡
了解节约和保护自然资源的行为方式
下面这几种行为你都做到了吗？除了下面 这几种行为，你还能说出哪些？
垃圾也是宝， 废物再利用。
每 制 作 4000 张贺卡，意 味着毁掉一 棵树。 浪费资源，制 造垃圾，污染 环境。
根据资源更新再生时间的长短 ③可再生资源是“取之不尽，用之不竭”的吗？ 谈谈你的看法 不是，必须要合理利用并注意保护和培育
”比一比“ 2.阅读课本P64-65内容，思考回答下列问题 ①我国有哪些自然资源居于世界前列？ 陆地面积，矿产资源总量，耕地面积， 河流年径流量，森林面积等 ②为什么我国大多数自然资源人均占有量远远低于世 界平均水平？
③你觉得怎样才能更好地节约和保护自然资源？ 说说你的想法。
垃圾分类摆放，多参加环保宣传活动
评价园地
1、下列属于自然资源的是（ D ）。 A．钢铁 B． 两极冰川 C．小麦 2、下列有关国家资源特征的描述，正确的是（ A．日本地大物博，矿产资源丰富 B．美国大量出口矿产资源 D．森林
D
）。
C．见的非可再生资源有 煤炭，石油，铁矿，粘土矿等矿产资源 。 ____________________________________
“填一填” 读课本P62-66内容，完成下列填空： 5.对于可再生资源如果合理 ____利用，并注__________ ， 保护和培育 便能够实现可持续利用；
对于非可再生资源我们更应当________________ 珍惜和节约利用 。
（总量丰富） 自然资源
人口（基数大，增长快）
总量丰富，人均不足
新课标实验版八年级地理上册第三章中国的自然资源第一节自然资源的基本特征精品PPT课件
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探究3： 从自然资源开发利用角度看……
第三章 中国的自然资源
第一节 自然资源的基本特征
请同学们阅读教材完成以下问题
1、什么是自然资源？ 自然界中对人类活动有价值的土地、阳光、矿产、森林、水和水能等， 称为自然资源。 2、什么是可再生资源？什么是非可再生资源
可以在较短时间内更新、再生、或者重复使用，称为可再生资源。 形成、再生过程非常缓慢，相对人类历史而言，几乎不可再生，用一 点就少一点，称为非可再生资源。
3、对可再生资源和非可再生资源该如何去利用？ 可再生资源：利用合理，并能注意保护和培育，便能实现可持续利用。 非可再生资源：珍惜和合理使用。
4、我国自然资源有什么样的特征？
我国森林面积居世界第六位，但人均森林面积 仅为世界平均水平的1/3.
综上所述，我国自然资源总量丰富，人均不足
思考
我国自然资源的现状是“地大物 博”，还是“地大物薄”，他们之 间有什么关系？
地大物博÷人口众多=地大物 薄
探 究 1：
针对我国自然“总量丰富，人 均不足”的我们应该采取哪些措 施？
措施一 保障资源的供给
A.土地资源 C.水资源
B.森林资源 D.矿产资源
A 8.下图能反映人与自然和谐相处的是（ ）
三、综合题
可再生资源
非可再生资源
1、说出图中列举的可再生资源与非可再生资源的差异。
可以在较短时间内更新、再生、或者重复使用， 称为可再生资源。 形成、再生过程非常缓慢，相对人类历史而言，
几乎不可再生，用一点就少一点，称为非可再生 资源。
八年级地理第三章《中国的自然资源》学习笔记
第三章中国的自然资源第一节自然资源的基本特征一、可再生资源与非可再生资源1、自然资源的含义:自然界中对人类活动有价值的土地、阳光、矿产、森林、水和水能等,称为自然资源。
2、自然资源的分类及利用二、总量丰富,人均不足1、我国自然资源的现状和特点2、我国自然资源存在的问题及解决措施(1)存在的问题:随着人口增长和经济的快速发展,对自然资源的需求量还将大幅度增加,我国自然资源相对短缺,人均不足且仍在下降的状况更加突出。
(2)解决措施：①培养节约能源的意识；②开发新材料、新能源；③改进技术,提高资源利用率,加强资源的回收和循环利用、增殖使用；④扩大铁矿石、石油等重要资源的进口渠道。
第二节土地资源一、类型齐全,耕地比重小1、土地资源的利用类型2、土地资源的构成特点:我国土地资源总量丰富,类型齐全,但是人均占有量远低于世界平均水平。
“一少”、“一多”、“一不足”、“一突出”（耕地少、难以利用的土地多、后备耕地不足、人口与耕地矛盾突出）3.土地资源的优势:我国土地类型齐全,有利于因地制宜地发展农、林、牧、渔、工矿业生产和城乡建设。
4.后备耕地不足:我国荒漠、石山、永久积雪等通常情况下难以利用的土地较多,后备耕地不足，随着我国经济社会快速发展,土地资源尤其是耕地,所面临的压力越来越大。
二、地区分布不均三、合理利用每一寸土地1、存在的问题:我国破坏土地资源的现象严重,其中,耕地面积减少、质量下降等问题尤为突出。
3、基本国策:我国把“十分珍惜、合理利用土地和切实保护耕地”作为一项基本国策。
3、土地资源的保护措施：(1)制定法律、法规,加强土地资源的管理和保护。
(2)在农耕地区,加强农田基本建设和基本农田保护。
(3)在牧区,建设人工草场,保护天然草场。
(4)在易遭受风沙侵袭、水土流失严重地区,营造防护林,治理沙化、盐碱化。
第三节 水资源一、时空分布不均二、合理利用与保护水资源1、解决水资源季节变化大的主要措施:兴建水库。
第三章 第一节 自然资源概况(八年级上册地理课件)
第一节 自然资源概况
目录
01 课程标准 02 思维导图 03 课前预习 04 精巧点拨 05 同步训练 06 素养提升
课程标准 举例说明可再生资源和非可再生资源的区别。
思维导图
课前预习
一、什么是自然资源 1 . 自 然 资 源 是 指 存 在 于自_ _然_ _界_ _ _ _ _ _ 、 能 为 人 类 提 供 福 利 的 ____物__质____与___能__量_____。 2.自然资源主要包括_气__候__资__源___、_水__资__源_____、土__地__资_源_____、 _生__物__资__源___、_矿__产__资__源___以及_海__洋__资__源___等。 3 . 自 然 资 源 的 概 念 不 是一_成_ _不_ _变_ _ _ _ _ 的 ； 自 然 资 源 的 数 量 是 ____巨__大____的，但又是___有__限_____的。
11. 为缓解能源紧张局面，目前中国已有不少环保公司能将废
弃油处理成“0号生物柴油”供船舶、汽车等作为燃料油使用。
在能源利用中，我们要做到（ B ）
①节约能源 ②大力开发新能源 ③提高煤炭、油气等常规能源
的利用效率 ④用太阳能、风能等新能源完全替代常规能源
A. ②④
B. ①②③
C. ①②④
D. ①②③④
在人类的能源体系中，可燃冰可谓是既古老又年轻的种类。 “古老”在于其形成的地质年代久远，“年轻”在于人类对其发 现和研究时间较晚，而商业开发与利用甚至还没有开始，它因此 被称为“未来能源”。
由于研究起步时间更晚，可燃冰在中国显得更“年轻”。
然而，在改革开放汹涌的浪潮中，中国科技工作者以只争 朝夕、时不我待的忘我拼搏精神，深入钻研可燃冰勘探与 开发技术，取得丰硕成果。现如今，我国不仅摸清了本国 陆域和海域可燃冰蕴藏“家底”，而且在全球率先成功进 行了可燃冰试开采，并着手规划商业试开采和商业开采与 大规模开发利用，积极推动本国能源变革，加速向“可燃 冰时代”迈进。
八年级地理上册 第三章中国的自然资源第一节自然资源的基本特征教学课件11-15
7
改革开放以来，我国经济一直处于高速增长时期，石油消
费量不断增加，国内产量已无法满足巨大的消费需求。从 1993年开始，我国成为石油净进口国。目前，我国消费的石 油一半以上依靠进口，已经成为世界第二大石油进口国。
优质课件
2
我国自然资源的基本现状是什么？
1. 总量丰富，种类齐全，人均不足 2. 随着人口增长和经济的快速发展，对自然资源的需求 量还将大幅度增加，我国自然资源相对短缺，人均不足且 仍在下降的状况更加突出。
如何保障我国自然资源的供给？
你认为未来资源 需求量会如何变 化？
各抒己见
面对这种情 况，我们可以 采取哪些措施 呢？
如何保障我国自然资源的供给？
1.扩大铁矿石、石油等重要资源的进口渠道。 2.改进技术，提高资源利用率，加强资源的回收和循环利用、增值使用。 3.培养节约能源的意识。 4.开发新材料、新能源。
自然资源的基本现状
大 知总量
算人均
小
陆地
总面积 （平方千米）
总人口 (亿人)
人均面积
（人/每平 方米）
世界
1.49亿
63
23.7
中国
960万
13.54 7.09
我优国质课人件 均土地资源是世界1的1/3。
阅读材料
石油进口大国 石油被称为“黑色的金子”“工业的血液”，是当今世界
不可或缺的能源矿产和化工原料。目前，我国人均石油可开采 量仅为世界平均水平的1/5。
”大海说。是的，蛇是为我们青蛙而有的。 “土地为何而有的?为是产生草木而有的。
电影在线观看 https:/// ”一个细细的声音说。他立刻钻进野猎的耳朵里面。，
山鹰在迎客松上空盘旋，感慨地说：“黄山上情有独钟?是因为你有八百多年的树龄，还是因为你雍容大度、姿态优美?” 迎客松微微一笑，对山鹰说：“八百年以上树龄的松树还有许多，雍容大度、姿态优美的松树也有不少呢!” 山鹰疑惑不解地说：“那么，人们为什么特别喜欢你， 见到你就像见到久别的亲人一样欣喜若狂?” 迎客松在微风中晃动着向一侧伸展的枝丫，说：“不论春夏秋冬，不管刮风下雨，我总是伸出自己的臂膀，热情欢迎远道而来的每一位客人
八年级地理上册课件：第三章 中国的自然资源
微博天地
课前预习
精巧点拨
课堂训练
课堂小结
精巧点拨
自然资源的两个基本属性： （1）存在于自然界中。 （2）对人类活动有价值。例如，石油、风能、树木 等就属于自然资源；蔬菜、水稻等虽然对人类活动有 价值，但不是自然界中本来就有的，而是经过人类培 育加工的，所以不属于自然资源；地震、风暴等目前 还不能为人类所利用，所以也不属于自然资源。
用的土地
Hale Waihona Puke 耕地：发展种植业 草地：发展畜牧业 林地：发展林业 城乡建设用地、交通用地、工
矿用地
永久积雪和冰川、戈壁
微博天地
课前预习
精巧点拨
课堂训练
课堂小结
精巧点拨
2.我国土地资源的主要分布特点：
土地利用类型 所在干湿地区 所在主要地形
耕地
水田 旱地
湿润区 半湿润区
平原、丘陵 平原、丘陵
草地
干旱、半干旱区 高原、山地
（ A）
A.矿产资源
B.土地资源
C.森林资源
D.水资源
8.（2013南安）我国自然资源的基本国情是（ B ）
A.总量丰富，人均占有量也大
B.总量丰富，人均占有量不足
C.总量贫乏，但人均占有量大
D.总量贫乏，人均占有量不足
微博天地
课前预习
精巧点拨
课堂训练
课堂小结
课堂小结
存在于自然界中 基本属性 对人类活动有价值 自然资源的 可再生资源——土地、阳光、森林、水等 基本特征 非可再生资源——煤炭、石油、天然气等
微博天地
课前预习
精巧点拨
课堂训练
课堂小结
课前预习
3.我国土地类型 齐全 ，但比例不合理， 耕地 少，而 荒漠 、 石山 、 永久冰雪地等通常情况下难以利用的 土地较多，后备耕地不足。 4.我国耕地和林地集中分布在湿润 、半湿润区。其中， 南方耕地以 水田为主，北方耕地以旱地 为主。林地则 主要分布在 山区 。草地主要分布在西部 干旱 、 半干旱 区，主要用于 牧业 （农业类型）。
第三章中国的自然资源知识点
第三章中国的自然资源第一节自然资源概况1、自然资源是存在于自然界能为人类提供福利的物质与能量2、自然资源主要包括气候资源、水资源、土地资源、生物资源、矿产资源以及海洋资源。
3.自然资源分为可再生资源和非可再生资源。
矿产资源属于非可再生资源4、我国年太阳辐射总量分布不均匀表现为：西多东少；北多南少。
最多的地区是青藏高原；最少的是四川盆地。
5、我国自然资源特点是：①自然资源总量丰富，人均占有量少。
②分布广泛，相对集中；煤、铁、石油，北方居多，有色金属，南方居多。
6、我国的煤、铁、石油、有色金属矿的主要产地煤：河北—开滦、峰峰；山西—大同、阳泉、西山；陕西—神府；黑龙江—鸡西、鹤岗；江苏—徐州；内蒙古—霍林河；河南—平顶山；安徽—淮南、淮北；四川—攀枝花；贵州—六盘水。
铁：辽宁—鞍山、本溪；安徽—马鞍山；湖北—大冶；海南—石碌；四川—攀枝花；河北—迁安；内蒙古—白云鄂博。
石油：黑龙江—大庆（最大）；山东—胜利；河北—华北；辽宁—辽河；山东和河南之间—中原；新疆—克拉玛依。
有色金属矿：江西德兴—铜；江西大余—钨；云南个旧—锡；云南东川—铜；湖南锡矿山—锑；湖南水口山—铅锌；贵州铜仁—汞；甘肃金昌—镍；广西平果—铝；内蒙古白云鄂博—稀土；山东招远—金。
第二节中国的土地资源1、土地资源是人类生存生存最基础（本）的自然资源。
5、我国土地资源的构成特点是：各类土地资源齐全，形成了耕地、草地、草地等多种土地类型；耕地、林地比重小，草地面积广大，难以利用的土地比重大。
6、我国耕地主要分布在东部季风区的平原和盆地以及低缓丘陵地区；天然林地主要分布在（东北、西南），人工林和次生林分布东南部山区；草地主要分布在北部、西部内陆地区。
6、我国难以利用的土地分布在新疆、内蒙古的干旱荒漠，青藏高原的高寒荒漠等。
8、我国的林业方针是：“以营林为基础，普遍护林，大力造林，采育结合，永续利用”。
第三节中国的水资源1、我国水资源总量不少，但人均占有量低，约为世界人均水量的1/4；其地区分布具有：“东多西少，南多北少”的特点。
八年级地理上册第三章中国的自然资源单元知识总结
八年级地理上册第三章中国的自然资源单元知识总结八年级地理上册第三章中国的自然资源单元知识总结第三章中国的自然资源单元总结一、自然资源总量丰富人均不足（4月22日世界地球日）1、自然资源：在自然界中，对人类有利用价值的土地、阳光、矿产、森林、水和水能等。
2、分类：①可再生资源——可以在较短时间内更新、再生，或能够循环使用，如土地、森林、水和水能等。
②非可再生资源——用一些就少一些，如矿产资源。
基本特征：①自然资源总量大、种类齐全。
我国是世界资源大国。
不仅如此，我国还是世界上少数几个矿种比较齐全的国家之一。
②人均资源占有量不足，许多资源人均占有量居世界后列。
③自然资源形势严峻。
由于利用不当、管理不善，自然资源遭到破坏和浪费的现象严重。
自然资源的特点：①从那里来→自然界；②对人类有何意义→有使用价值；分类：①可再生资源：可以循环使用的资源，我们应合理利用，并注重保护和培育，实现永续利用；②非可再生资源：在人类历史时期用一点少一点，我们应十分珍惜和节约使用。
我国的资源现状：资源丰富，人均不足例：P61、62活动1、2人口与资源的矛盾：①我国人口基数大，人口还会不断大量增长；②人民生活水平和生产能力的提高，自然资源的消耗也持续增长；③我国资源利用不当，保护不力、管理不善、破坏和浪费严重。
对策：节约资源，保护资源3、特点：总量大，种类多，但人均不足，相对短缺。
二、土地资源（6月25日世界土地日）1、利用类型：耕地、林地、草地为农业用地，建设用地为非农业用地。
2、各类土地构成比例不合理：耕地、林地少，难以利用的土地多，后备土地资源不足。
3、我国土地资源的特点：⑴优势：总量丰富、类型齐全，为我国因地制宜全面发展农林牧副渔生产提供了有利条件；⑵劣势：人均占有量少、比例结构不合理、分布不均、各种土地资源破坏严重。
运用资料，说明我国土地资源的主要特点①我国主要利用的土地类型有耕地、林地、草地、建筑用地等。
②特点：a我国土地资源丰富，类型多样；b山地多，平地少，耕地比重少；c农业用地绝对数量多，人均占有量少；d各类土地资源分布不均，土地生产力地区差异显著。
八年级地理上册第3章 第1节 自然资源的基本特征课件
A．石油是当今世界不可缺少的能源矿产
B．石油可以用来提炼汽油、柴油等
C．石油可以大量用作食用油
D．石油是重要的化工原料
14．阅读材料，回答下列问题。 材料一 我国约 90%的煤炭资源分布在秦岭以北地区，华北地区耕地约占 全国耕地面积的 40%，水资源总量约占全国的 6%。 材料二 漫画“不同辈分的井深”
D．利用钢铁制造机器
“珍爱地球，从我做起”。回答 2、3 题。
2．下列自然资源属于非可再生资源的是( B )
A．太阳能
B．铁矿
C．森林
D．水
3．下列行为不符合“绿色生活方式”的是( A )
4．以前，我国一直以“地大物博”而自豪，而现在却有“地大物薄”之说。
这说明我国自然资源的特征是( D )
A．总量不足，种类多
自然资源基本特征
定义：自然界中对人类活动有价值的物质或能量
可再生资源：土地 、阳光、森林、水和水能等
类型：非可再生资源：煤炭、石油 、铁矿等矿产资源
特点：总量丰富，人均 不足
1．下列生产活动不属于直接利用自然资源的是( D )
A．利用风力发电
B．利用石油生产化学纤维
C．利用耕地生产粮食
生，或者能够重复利用、循环使用的自然资源，如气候资源、生物资源、
水资源和土地资源等。 【答案】A
规律总结 保障自然资源供给： (1)改进技术，提高资源利用率，加强资源的回收和循环利用、增殖使用。 (2)扩大铁矿石、石油等重要资源的进口渠道。 (3)开发新材料、新能源。 (4)节约和保护自然资源。 ①废弃物再利用，如分类回收。 ②减少使用一次性消费品。 ③不用或少用贺卡。
自然资源
水 矿产 森林 耕地
总量在世界上的位次