2018年安徽省中考思想品德复习策略之思想品德题型答题技巧
2018年道德与法治答题方法技巧
2018年道德与法治答题方法技巧2018年道德与法治答题技巧第一部分：选择题方法一、抓住题意二、找准关键词（题目+选项）三、排除错项+异项（先排错后排异）（错项：①太绝对②与事实不符③感情色彩灰暗④对应混淆⑤煲不容贬贬不容煲）异项：本身对①与题目无关，②就事论事③因果倒置四、用选项反套题目五、选择题太绝对排除法经常出现的词语：必然、杜绝、只、就会、就要、一定、一切、肯定、必须、彻底、全面只有、已经、根除、最、都、完全、消除、直接管理、决定、唯一、主导世界（基本是错的）选择题经常出现的易错题：经济建设为中心才对其他为中心都是错的共同富裕（对）其他同时同步富裕都是（错）我国是处于社会主义初级阶段。
不能说强国，不能说主要，主导，领导、决定作用，要说重要、建设性作用，一些领域走在前列！消极的想法是错的不能说谁比谁重要，民族精神的核心是爱国主义（其他的都错）1.基本政治制度：民族区域自治制度；基层群众自治制度，中国共产党领导的多党合作和政治协商制度。
基本制度：社会主义制度。
2.根本政治制度：人民代表大会制度3.权力机关：人民代表大会（地方、各级和全国），人民代表大会具有决定权、立法权、任免权、监督权。
4.最高权力机关：全国人民代表大会5.分配制度：按劳分配为主，多种分配方式并存。
6.基本经济制度：公有制为主，多种所有制经济共同发展7公有制是（国有经济和集体经济）：公有制基础为主体国有经济是：主导力量8非公有制（个体私营、外资）是：重要组成部分要鼓励支持非公有制经济发展。
9.第一个百年：2020 全面小康第二个一百年：2050基本现代化10.我国新型的民族关系是什么？民族平等、团结、互助、和谐。
11.处理好民族关系的基本原则？民族平等、团结、共同繁荣。
12.共同理想：实现社会主义现代化国家。
最高理想：共产主义13民族精神的核心：爱国主义，时代精神的核心：改革创新14处理台湾问题的政治基础：一个中国原则解决台湾问题方针：“和平统一、一国两制”15基本国策：保护环境节约资源（环保方面）对外开放计划生育16教育科技方面战略：科教兴国人才强国创新驱动发展战略（3个都要写）17环保、资源、人口方面：可持续发展战略18基本方略：依法治国基本方略主要矛盾：人民日益增长的美好生活需要同不平衡不充分发展之间的矛盾。
2018安徽中考政治考前补充问题
安徽教育出版社《考场制胜》2018年安徽省中考思想品德学科考前三天补充问题1.如何才能学会【掌握】克服青春期的烦恼的方法？答：①通过自我反思反省总结方法。
②向有经验的同学学习。
③向老师和家长请教。
④通过查阅资料的方式学习。
2.如何主动锻炼个性心理品质？答：①制定锻炼个性心理品质计划。
②脚踏实地、持之以恒。
③请人监督，认真落实计划。
3.如何了解自我评价的重要性？【如何懂得】答：①向他人学习掌握。
②通过不同事例的对比，总结认清恰当自我评价的重要性。
③通过查阅资料了解恰当的自我认识的重要性。
4.怎样才能掌握恰当的人际交往的艺术呢？答：①向家长和老师请教。
②向周围的同学、朋友学习。
③在生活中处处留心学习。
④查阅有关人际交往的资料学习。
5.如何让共同的生活充满和谐？【如何营造和谐的共同生活？】答：共同生活的成员相互之间做到相互尊重、理解、宽容和帮助。
6.很多公共活动要求排队进行，这主要是培养倡导公民的什么意识？答：规则意识。
7.谈谈你对规则的认识。
【对规则的理解、感悟】答：①社会生活离不开规则。
②科学、正义的规则有利于维护社会秩序。
③科学、正义的规则有利于维护公民合法权益。
④我们要增强规则意识。
⑤自觉遵守社会生活中的各种规则。
8.中学生为什么要学法用法？答：①依法办事是法治社会对公民行为的基本要求。
②法律对每一个社会成员具有普遍约束力。
③法律保护公民的合法权益。
9.学法和用法的关系是什么？答：①学法是用法的前提，只有认真学习法律才能依法办事。
②用法是学法的目的，只有自觉依法办事，学法才有意义。
③我们要认真学习法律，自觉依法办事。
法律保护公民的合法权益。
10.2017年11月22日教育部等十一部门印发《加强中小学生欺凌综合治理方案》。
该方案的落实有利于加强对未成年人的什么保护？【 B 本体的关键词是“落实”】A.家庭保护B.学校保护C.社会保护D.司法保护11.法律与社会秩序的关系？答：①良好的社会秩序是人们学习、生活和工作的基本前提。
安徽省中考道德与法治复习试卷分析与备考策略指导
安徽省中考道德与法治复习试卷分析与备考策略指导安徽省道德与法治(思想品德)近五年中考试卷分析与备考策略指导一、2018年中考试题总体评价与内容分析(一)2018年中考试题总体评价随着道德与法治(思想品德)教育的不断深入发展，从总体上看，我省2018年中考试题还是体现“保持常态+不断创新”的特点，体现了时代化、生活化和能力化。
试题依据课程标准2011版、2018年安徽省初中学业水平考试纲要和2016年青少年法治教育大纲，背景材料丰富，考查知识点多样，设问灵活，充满“新意”“灵动”感，旨在考查考生发展必备品质和关键能力，落实核心素养目标。
2018年中考试题题型、题量、分值没有变化，但时政考查作了调整，弱化了对时政的识记要求，强化了对时政材料的理解和运用。
从整体难易程度来看，难度稍大于去年，但没有难题、怪题，题型规范，结构合理，形式新颖，内容鲜活，图文并茂，简洁明快。
1.凸显“新时代”。
试题紧扣社会热点，将近一年来的国内外重大时事与学科内容完美融合。
无论是选择题中的“十九大内容”，还是非选择题涉及的“英烈法通过”、中国制造大会、改革开放40周年等，都呈现出鲜活的时代性。
2.关注“微生活”。
试题贴近考生生活，关注生活化的热点体验，引领价值导向。
如“邻里关系”的简答题、“校园欺凌”“戏曲进校园”“美颜相机美图秀秀”等选择题。
3.突出“能力化”。
试卷考查考生运用所学知识分析问题、解决问题的能力。
如通过向当地政府、企业分别提出建议考查综合运用能力，通过阅读反映时代主题的资料卡片写出结论考查推理能力;等等。
(二)2018年思想品德试题考查内容分析续表须经过艰苦奋斗，关心祖国的发展和命运，立志为将来报效祖国、奉献社会努力学习(B)二、近五年中考命题特点分析(一)近五年中考命题考点统计续表(二)近六年高频考点索引为进一步把握命题规律，提高考生考试成绩，我们将安徽近年的中考考点考频进行了整合分析，以近六年连续或间断考查2次以上为标准，确定了37个高频考点。
中考思想品德各种题型的解题方法与策略
中考思想品德各种题型的解题方法与策略一、选择题解答单选题时可以分四步走：一 判 ，即判断选择正确的还是错误的；二 排 ，即排除本身错误的选项；三 看 ，即找准题干中的关键字，看选项是否与题干有关；四 选 ，即选出最能体现题意的、最完整的选项。
除此之外，做好选择题还要善于捕捉有效信息，比如在排的过程中要特别注意绝对性的语言和课本上固定搭配的语句。
二、非选择题（问答题）问答题主要侧重考查学生运用所学知识认识和分析社会生活的能力，答题时可以分为四个步骤：一 读 ，即认真读题，理解题目所给材料的内容，以及所提出的问题，确定知识点；二 找 ，即在读的基础上找出题中的关键词，明确题目的要求。
三 联 ，即在找的基础上将题中关键词与课本知识以及自身的实践经验等进行联系，寻找相关的知识点；四 结 ，即对前面分析、联系所得到的知识点和认识进行总结，组织好答案。
在组织答案时，要注意分点、多角度，挖池不挖井。
只有这样坚持不懈的训练，逐步掌握解题的规律性，才能提高答题技巧和审题解题能力。
题型一判断说明题1.题型特点辨析题是我省中考试题中难度最大的一个主观试题。
辨析题是对基本事实、基本理论进行判断辨别分析的一种题型，要求学生既要“辨”，又要“析”，主要考察学生的辨别分析能力。
最近几年我省的辨析题考试逐渐变得与社会热点相结合，两种观点相互混淆来考查学生的综合分析能力。
回答此类问题时要求辨别准确、原理完整、观点正确，论点扼要、表达清晰。
2.辨析题备考方法解答辨析题应分“三步走”：第一步，辨别正误。
这是关键的一步，如果判断不准，后面的分析就会做无用功。
面对辨析题，要认真审题，逐字逐句推敲，明确题目中的观点或行为正确与否，做出准确判断。
第二步，分析说明。
这是解题的重点所在。
如果通过辨别，认为观点或行为正确，就要联系所学知识分析说明正确的原因，如果认为观点或行为错误，就要分析错误的原因，然后结合所学知识，纠正错误。
分析说明时要做到条理清晰，全面透彻，有理有据。
安徽省中考初中政治答题技巧
安徽省中考初中政治答题技巧安徽省中考是初中毕业生走向高中的重要一步。
而其中的政治科目更是考生们必须重视的科目之一。
政治题目也是考试的难点之一，需要考生们在复习时注重提高记忆和理解能力，同时也需要在考试中掌握一定的答题技巧。
下面就为大家分享一些安徽省中考初中政治答题技巧。
1.理解题目在答题时首先要认真阅读并理解题目。
政治考试中的题目通常都有一定的难度和深度，所以考生必须要仔细读题，理解问题的本质，才能更好地回答问题，避免答非所问。
2.注重课本知识政治学科要求考生掌握政治理论、政治历史、政治制度、政治事件等方面的知识。
而在考试中，题目往往都与课本密切相关，所以在做题之前考生要先复习好课本，在做题时注意课本内容与题目的对应。
3.掌握核心思想政治科目的答案往往都有明确的核心思想，而且这个核心思想通常在题目中有所提示。
因此，考生需要在答题时注意题目中的核心思想，尽可能使答案能够回归到这个主题上，这样能够更好地得分。
4.注重关键词政治学科的题目往往包含了一些关键词，如“解释”、“比较”、“引用”等等。
考生在做题时，要注重这些关键词的含义和要求，不仅要回答问题，还要按照题目的要求回答问题。
5.注意答题顺序在解答政治题目时，考生应该合理选择答题顺序。
一般情况下，先做自己比较熟悉、掌握较好的题目，接着做一些比较简单的题目，最后再回头解答一些难题。
这样可以有效提高答卷的效率和准确性。
6.表述清晰在答题时，考生一定要注意表述清晰。
政治题目通常需要考生在有限的篇幅内将重要内容阐述清楚。
因此，考生需要合理组织语言，准确表达思想，使答案更加具有说服力。
总的来说，在安徽省中考初中政治答题中，考生需要注重理解题目、掌握核心思想、保持关注关键词、选择合适的答题顺序、表述清晰等方面的考试技巧。
只要在备考时认真复习，结合以上答题技巧还是可以取得不错的考试成绩的。
2018年中考政治答题技巧
2018年中考政治答题技巧：答题公式+思路+方法答题公式1、初中思想品德每课的结构是什么为什么怎么办(这也是做每个习题的最基本思路)。
2、是什么含义表现特点形成种类(不是每个必讲,用的不多,在做题的第一句话时需要点清是什么)。
3、为什么的别名作用意义重要性=必要性危害性关系功能原则理念等。
4、怎么办国家怎么办社会怎么办公民怎么办青少年怎么办{途径方式方法技能技巧}。
5、国家怎么办政治怎么办经济怎么办文化怎么办法制怎么办其它方针政策怎么办。
6、青少年怎么办理想品德心理品质学习方法7、怎么办的别名：出主义建议办法启示。
8、每个题的最后答案可归纳为：是什么,为什么,怎么办。
9、人物类分析说明题的常用公式给人物定性涉及的课本原理联系材料证明表态怎么办。
10、评价问题：注意点；引入材料知识评析；答案组合：行为评价（行为定性与判断）道德角度；法律角度心理品质方面。
11、实践题① 班会: 主题,目的,标语,歌曲,步骤活动方式,发言提纲(看法)；② 做活动:调查组(调查目的,调查内容,调查方法,调查对象,提出建议),宣传组(板报,板报拦目,漫画,解说词)策划组(征文,演讲,知识竞赛,图片展)；③ 形式：辩论会，主题班会，故事会，板报手抄报，调查报告，参观访问，家务劳动，公益劳动，校内各种活动等。
答题方法1、观点型题目：（说明、体现、符合）解题方法：抓关键词→回归教材→组织语言（运用政治术语作答）2、启示型题目：(认识、理解、启示等)解题方法：A、提出问题（是什么）体现了XX、反映了XX、符合了XXB、分析问题（为什么）可从原因、意义、作用、影响上分析C、解决问题（怎么做）可从国家、社会、学校或家庭和中学生等方面谈具体是：A、国家要求在立法、执法和打击上如何做；B、社会要求人们的道德观念上、宣传上应做什么，要加强管理和监督；C、学校、家庭上如何做好教育、榜样、示范；D、个人上如何提高认识、意识，形成习惯、落实行为；※特别提示：在回答“是什么、为什么、怎样做”中必须根据材料扣准题意作答3、关于“图表、表格、”类题型解题方法：一是总看，即看标题是什么；二是横看，一般是时间的排序或进程；三是纵看，一般是看名称或内容；四是看试题的要求，即看设问，然后进行答题。
思想品德单选题的复习策略和解题技巧
思想品德单选题的复习策略和解题技巧安徽中考思想品德试题第一部分为选择题为单选题。
选择题由“题干”和“题肢”两部分构成。
所谓题干，就是用陈述句或疑问句或否定句的方式，创设解题情境，提出问题；所谓题肢，就是试题中列出的备选项，包括正确答案和干扰项。
单项选择的要求是选择最符合题意的一项。
一、单选题的复习策略为提高单选题的得分率，教师在认真分析学生学习现状的基础上，寻找一套有效的复习策略。
主要应做到以下几个方面。
1.依据课标，研读考纲，增强复习的针对性。
课程标准和考试纲要是思想品德课学习、复习、考试的重要依据。
思想品德课教师在毕业班复习教学中，要树立课标意识，准确把握课标关于三维目标的要求，把对课标的学习、考纲的理解和教材的知识复习紧密地结合起来，准确把握教材内容，注意考纲的基本要求和内容的变化，在联系实际和分析运用上下工夫。
2.制订科学合理的复习计划，增强复习的规范性。
制订科学合理的复习计划，可以克服复习过程中的随意性，规范每节复习课教学的内容，提高复习效率。
思想品德学业考试复习计划，一般安排三轮复习：第一轮：全面复习。
按考试纲要分四个模块：成长中的我，我与他人的关系，我与集体、国家和社会的关系，时事政治。
对这些内容的复习要全面、系统，对所有的知识点要认真梳理，构建整体知识结构，并结合教材目录，使知识网络化、系统化，使学生弄清各知识点的含义及相互关系，并对相关知识点进行分类、比较、归纳、综合，形成知识体系，做到全面系统地掌握所学的知识。
第二轮复习：专题复习。
思想品德学业考试内容往往是时事热点、教材重点与学生实际的交叉点。
依据学生实际，联系时事热点，结合教材重点进行专题复习可以达到事半功倍的效果。
思想品德课教师在复习课教学时，要对一年来的国内外大事和热点问题做到心中有数，要把握它们与教材知识的结合点，运用相关知识，通过不同的题型，从不同的角度去认识、去分析。
第三轮复习：模拟测试。
如果说全面复习是“面”，专题复习是“线”，模拟测试就是“点”。
《思想品德》答题技巧
思想品德答题技巧一、选择题1、仔细地把题目读一遍，首先弄清题目的主要大意，找到关键词、关键句，一定要注意是否是反向选择题，然后再带着问题逐一阅读各选择肢。
2、巧用“三不选”排除法，缩小可选范围。
先排除与题意无关的、说法错误的（包括观点过于绝对的或者消极的等）、有歧义的选项。
3、在对比中选择最佳答案，即看哪一个选项的说法更全面或更符合题意。
题干与题肢：以干定肢，用肢试干。
二、材料分析题的答题技巧材料分析题主要考察同学们运用所学知识解决实际问题的能力，对同学们来说，稍有难度，若能掌握解题技巧，难题也能迎刃而解。
（一）结合问题认真阅读材料，找准考点。
抓住材料里边关键的词、句（反复、仔细、揣摩）材料，明确材料中心的意思，目的是为找到与材料相关的知识点。
（二）联系题目的设问，确定答题范围，回归教材找到相关知识点组织答案。
在回答问题时，书本知识与材料内容都要有所运用，一般来说，先答出书本上的理论知识，再对给出的材料加以分析。
甚至有的时候，题目的答案就在给出的材料中，只要把语言重新组织一下就可以了。
（三）答提时要注意要点清晰、全面深刻、合乎逻辑（是什么？为什么？怎么样？）、语言流畅、书写整洁。
回答时要注意层次，必须标上序号。
审设问，学转化；由设问，定范围。
三、整张卷子，一定要谋划好答题的先后顺序，然后规范答题。
四、一些常用格式：（一）为宣传XX开展活动，你认为可以采取哪些有效形式？主题班会、主题黑板报、主题演讲比赛……（二）XXXX的意义是什么？XXXX有什么意义？个人：…………（学习中、生活中）社会：有利于营造和谐的社会氛围，弘扬中华民族传统美德，构建社会主义和谐社会。
国家：有利于国家的长治久安，民族团结。
（三）XXXX该怎么办？请你提出你的建议国家：完善相关的法律法规，使XXXX有法可依。
相关部门加强监督和管理力度。
社会：加强对……的报道和宣传，营造……的氛围。
个人：…………（观念上、意识上、要学习、行动中）（四）XXXX，我们该怎么办？…………从小事做起，从实际出发，自觉…………。
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中考思想品德答题技巧考试中考试最容易犯的三个问题及对策1、平时不认真，考试临阵磨枪。
这种同学往往出于侥幸心理，平时不认真学习，考试时仅凭自己的印象一题一题地找答案，或照搬照抄，这样拿不到高分。
对策：有关的知识尽量消化在平时的学习和复习中。
开学后，老师会总结一些专题，在课本上划一些重点，这就要求同学们紧紧跟着老师的复习步调走。
对于一些小的知识点就要背下来，甚至要默写下来；对比较多的知识点，要多看几遍，知道在书的哪一页，这样考试时能够节省时间。
对于选择题，考试时不应靠翻书找答案。
"2、审题不仔细，答非所问。
这主要是一些主观性试题。
考试时，有些同学审题不仔细，还没看清题目问什么就盲目作答，结果抄了半天书，也没有答到点上，答题也东一句、西一句，没有条理，不得要领。
.对策：答主观题，要善于总结老师讲过的题型和方法，把老师讲过的内容转化成自己的知识。
审题是关键，如果题目问得比较模糊，多阅读几遍题目，你就会发现题目中有提示你要答哪些内容的关键词句，然后再理顺思路作答。
3、理论和实际脱钩。
现在中考政治试题有许多是开放性的，要求考生运用所学知识，联系实际来回答。
这些试题的答案不是唯一的，在书中很难找到现成的答案，有些平时对时事关心较少的同学在答这部分题时容易丢分。
对策：对于这类题，要求同学们平时关注时事热点，尤其是老师给总结的一些热点问题。
在作答的时候，要适当地运用判断、归纳、演绎、比较、概括等方法答题，在解决问题过程中观点明确、表述清晰、逻辑性强、条分缕析。
各题型答题技巧及注意事项一、单项选择题:1、认真阅读材料，理解材料的意思和要求。
应先审清题干的意思，注意题目中的关键词、限制语；2、阅读选择题的选项，理解选项的意思。
3、先选出错误答案。
最后保留一个正确答案。
因为有的答案也对只是范围大。
或者有的题是最佳选择。
判断型选择要先采用“一票否决法”即凡是含有错误的选项的题肢均给予否决，降低难度，最后再验证一下。
4、选择完成后，把题目和答案连起来读一读或想一想，看看选择的答案是否正确。
5、每个选择题的答案基本限制在30秒钟之内。
6、答选择题时基本上不能查书或资料，如果出现不会答的选择题，最后还有时间，或自己非常清楚这个选择题考察的知识的位置，可以在30秒钟内查到，可以查书或资料。
7、单项选择题只能选择一个答案。
中考题决不会出现错误，即两个都同时正确的现象。
二、材料题三“W”法所谓三“W”法，指将政治材料题整体分为三个角度“What”“Why”和“How”，均是通过寻找题目中的关键词（即切入点）来判断该题目属于哪一类型，常见关键词如下：1. What（是什么）：含义内涵表现说明揭示反映列举What一般为基础性知识点（如我国基本国情，发展路线等），需要靠平时对知识点的积累。
2. Why（为什么）：原因重要性必要性作用意义感想感受感触感悟启发Why指含义类题目，需要翻书进行查找，一般是基础知识与热点专题相结合，切不可单方面回答，容易失分。
如果题目中有“重要性、必要性、作用”一类词，则应在每句开头增加“有利于”三个字，若只有“意义”类，需去掉有利于，而对于“感想、感受、感悟、感触”类，可适当添加“我们要”等标志性词汇。
3. How（怎样做）：建议想法措施打算启示How指做法类题目，大部分为热点专题中常考题，需要注意题目中的人称，如果为“我们青少年应该怎样做”则只需从个人做法角度回答问题，若为“我们应该怎么做”则需要根据题目中的材料，分别从国家、社会、政府、家庭和学校等多角度进行回答1、先看标题，寻找本题考察角度（如：民生，经济，科教等），再快速浏览材料，理解材料的大意。
第二遍仔细（一个字一个字的）阅读问题，理解问题的要求。
找出问题中的关键词和答题角度（切入点）。
（每个关键词可能就是一个切入点）2、带着问题继续细读材料。
彻底理解材料的考查内容。
3、若为热点题目（如：十四材料简答题，十六安徽专题或十七热点专题），一般情况只需翻找书本（试题研究或面对面）最后的热点专题，此类题目需通过平时对书本的掌握提高熟练程度。
4、根据问题所给的分数，确定答案的多少和条数。
一般四分两到三点，六分三到四点，切记不可答多，、每一点尽量控制在一行半为最佳。
而两分题一般为基础知识，一般不需翻书，除特殊情况外，需单独记忆。
5、如果你所确定的答案角度多，所答题给的分数较少，这时需对你所找到的答案进行改动，做到“取和舍”，将答案总结成第四点中所说的一行半，将符合题意的留下，与题意不符的删去，使答案看起来整洁美观，不易被扣分。
6 要用课本的知识去答题，语言要书面得体，切记不要用自己的语言随便说。
或机械的重复材料内容。
三、分析说明题1.先是要审清题意，找到题目与课文相关的知识点，再筛选最隹的知识切入点。
2.常见的题型主要有如下几类：（1）“说明、反映”类：解答这类题先回答本身讲述的是什么问题，再运用所学知识分析回答这个问题的实质即通过什么反映什么。
（2）“启示”类：先找出材料所叙述的问题（现象）产生的原因或材料中人物事件的特点，也就是先回答出“材料反映什么”然后再在此基础上回答学习（坚持）好的，摒弃错误的。
（3）“作为中学生面对某问题该怎么办”类：先想想国家和社会对该问题的态度，导向和对策，然后应如何应对或落实。
一般涉及到的内容主要有：A)树立崇高远大的理想，发扬艰苦奋斗的精神；B）努力学习科学文化知识，培养创新精神和实践能力；C)立志成才，肩负起民族振兴的使命；D)增强法制观念，提高思想道德觉悟，依法自律，依法维护自已的合法权益；E）正确行使权利，自觉履行义务，积极同违法犯罪作斗争；F）增强环保意识，落实环保行动等（4）“建议”类：A)在阅读材料后，先找出教材相关的知识点，然后运用这些知识分析问题产生的原因，并提出解决问题的办法或建议，但要注意建议的角度和所提建议的可行性。
B)解答这类问题还要注意思维的广度，当从某一角度找不到合理建议时就要另换一角度。
（5）“设想某人或某事发展趋向”类：注意要从好的方向设想也要从不好的方向去设想。
（6）“评析材料中人物的言行”类：A)评析要用有关法律知识（初二课本中能找到）；B)如果是正确言行要说明符合法律的某一规定；C)如果是错误的言行要说明违背了法律的某一规定；要承担法律责任（有的还要受到道德谴责）；D)最后要亮明自已的观点，这一言行对你有什么启示。
1、一判断。
本题的观点是正确的、错误的，还是不完全正确的。
2、二拆散。
把分析说明题拆成几个简答题。
3、三找角度。
从是什么、为什么、怎么样的角度去组织答案。
4、四提炼。
如果答案较多要提炼出答案的精华内容，概括去答。
5、五分条。
要分条写出答案。
既不要写1——2条，也不要写的条数太多如10多条。
基本上定在2分1条。
6、六是扣题作答案。
最后要扣题并清楚、工整的写出分析说明题的正确答案。
四、中考政治漫画题解题思路漫画类试题是近年中考政治常见的题型，命题形式灵活多变，主观题的答案也很活。
主要表现在：答案并不完全是教材上的现成词句，而是要求考生在理解知识的基础上去组织答案；答案不唯一，它往往鼓励考生进行发散性思维，联系实际，开放性强；答案要点不限于教材中的某框、某节、某课，具有一定的跨度和综合性。
解答漫画题：特别要注意漫画中人物（或拟人化动物）的语言、动作、表情及标题，不要放过任何一个信息。
虽然漫画类试题灵活多样，解题思路也不尽相同，但总体来说，解答漫画类试题可按以下思路进行：（一）认真审题就漫画类试题而言，审题是解题的前提和基础。
只有仔细审题，读懂漫画所蕴涵的深刻道理，才能有的放矢，解答好漫画类试题。
那么怎样才能准确地审题呢？第一、看清漫画的标题。
一般漫画都有自己的标题，这是漫画的眼睛，透过这个“画眼”可以洞察整幅漫画的主题。
第二、仔细观察画面，读懂漫画的意思。
漫画的重要特点是简洁，但绝不可能缺少人物的动作、语言、表情等，只有各个“要素”整合在一起，才能形成漫画的特定情景，从而表现漫画的主题思想。
所以画面上的每一个“要素”都对表达漫画的寓意有提示作用。
我们在审题时，一定要仔细观察画面，注意画面上每一“要素”所提供的信息。
第三、看漫画的语言文字。
漫画为了表达其寓意，常配有语言文字，而且言简意赅，起画龙点睛的作用，对我们领会漫画的寓意很有帮助。
因此，我们在审漫画题时，要仔细品味画中的语言文字，认真思考这些语言文字中所隐含的观点，有时它会成为我们弄清漫画寓意的金钥匙。
第四、透过画面，挖掘出漫画蕴涵的深刻道理。
如果说直观意义反映的只是漫画的表面现象，那么背后必然隐藏着深刻的寓意，这就是漫画所要揭示的真正主题。
能否挖掘出漫画的寓意，是审题的关键。
（二）联系教材一般来说，试题中漫画所蕴涵的道理，往往是我们在教材中学习过的基本观点、基本原理等。
因此，在解题过程中，我们应结合漫画画面，进行全面分析，看看漫画的寓意与教材中的哪些观点、原理相吻合，找准切合点。
如下例：欣赏漫画并回答：这幅漫画说明了什么?请结合教材有关内容发表你的看法。
分析：这是主观性漫画试题。
分析漫画，可以看到：父亲一手拿着“回扣”，一手拿着一张钞票，让儿子去买烟，儿子向爸爸要回扣；在两个大入之间有一份“合同”，合同上面有一些“钞票”；画的下面还有画的标题（将门虎子），这明显是有着讽刺意味。
结合画面内容，我们不难读懂漫画的中心意思，即父亲接受他人回扣的不良风气影响了可塑性强的儿子，产生了不良的家庭影响，告诉我们要注意对青少年进行良好的家庭保护。
这就很容易找到与教材的切合点，即“青少年的健康成长与家庭保护的关系”这一知识，对于试题中的问题，我们就可以直接运用这一相关知识进行回答。
（三）根据试题类型准确作答第一，漫画类选择题，要根据题干的规定性，在准确审题的基础上，结合漫画寓意，对选项逐个分析，然后决定取舍。
单项选择题，只能够选一个与漫画寓意最符合的选项；多项选择题，凡符合漫画寓意的选项皆可以选。
其中，排除法是解答选择题比较好的方法。
一般情况下，错误选项要排除(逆向选择题除外)；与漫画寓意无关的选项要排除；观点本身模棱两可的选项也要排除。
第二，主观性漫画类试题，做到“一析二联三解”三大步。
“析”即通过对漫画画面的观察，分析漫画的本意，引申说明漫画所蕴涵的寓意。
“联”即联系教材，看看漫画反映的主题与教材中的哪些知识点相联系，找准切合点，找准理论依据。
“解”即根据以上的分析，恰当地运用教材中的有关知识解答题目所提出的问题，做到紧扣教材知识，结合漫画内容加以阐述。
当然，对主观性试题做答时，还要紧扣主题、层次分明、简明扼要，组织答案时要注意逻辑清楚，语言规范等。