四年级语文上册第五单元知识归类
小学语文四年级上册(部编版)第五、六单元知识点归纳
《麻雀》一、我会写组词嗅xiù（嗅觉、嗅到、嗅神经）呆dāi（发呆、痴呆、呆滞）奈nài（奈何、无奈、无可奈何）巢cháo（巢穴、蜂巢、匪巢）齿chǐ（牙齿、口齿、齿轮）躯qū（躯体、躯壳、身躯）掩yǎn（掩饰、掩盖、掩埋）护hù（护卫、护理、护航）幼yòu（幼稚、幼苗、幼年）搏bó（搏击、搏战、搏斗）庞páng（庞大、脸庞、庞然大物）量liáng（力量、气量、饭量）愣lèng（发愣、愣住、愣神）二、我会认组词拯zhěng（拯救、救拯、拯治）嘶sī（嘶哑、嘶号、声嘶力竭）哑yǎ（哑巴、哑语、沙哑）三、多音字荫：yīn（树荫）yìn（荫凉）煞:shā（煞尾）shà（煞费苦心）四、近义词猛烈一一强烈摇撼一一摇晃锋利一一锐利绝望一一失望掩护一一保护庞大一一巨大拯救一一挽救嘶哑一一沙哑好像一一仿佛五、反义词庞大一一渺小紧张一一放松危险一一安全强大一一弱小绝望一一希望猛烈一一缓慢张开一一合拢六、理解词语摇撼：摇动（树木、建筑物等）。
无可奈何：没有办法；没有办法可想。
分明：明明；显然。
本文是第二种意思。
锋利：(工具、武器等）头尖或刃薄，容易刺入或切入物体。
扎煞：(手、头发、树枝等）张开；伸开。
绝望：希望断绝；毫无希望。
掩护：采取某种方式暗中保护或不使暴露。
拯救：救。
嘶哑：声音沙哑。
庞大：(形体、组织或数量等）很大（多含过大或大而无当的意思）。
安然：静；安定。
危险：有遭到损害或失败的可能。
七、句子解析1.风猛烈地摇撼着路旁的白桦树。
“摇撼”的意思是使劲地摇动，说明风刮得特别大，这句话交代了小麻雀落在地上的原因，为后文做铺垫。
2.我顺着林阴路望去，看见一只小麻雀呆呆地站在地上，无可奈何地拍打着小翅膀。
这句话是小麻雀的神态描写，“呆呆地”意思是不知道该怎么办；“无可奈何”表示没有办法了，这两个词写出了小麻雀的茫然无助，让人十分同情，也为老麻雀的出现埋下伏笔。
人教版四年级上册语文第五单元知识点
部编版四年级上册语文
第五单元知识点汇总
一、易错字音
嗅（xiù）觉无奈（nài）拯（zhěng）救嘶（sī）哑牙齿（chǐ）愣（lèng）住铁链（liàn）发颤（chàn）纪念（niàn）
挓挲(zhā shā) 汲（jí）取
二、多音字。
量liáng（丈量）相xiāng（相信）
liàng（力量） xiàng（照相）
三、近义词
猛烈（剧烈）锋利（锐利）绝望（无望）身躯（身体）掩护（保护）
拯救（援救）浑身（全身）嘶哑（沙哑）庞大（巨大）安然（坦然）
宏伟（雄伟）特殊（特别）美妙（美好）奇妙（奇特）从容（镇定）
制止（阻止）惊讶（惊奇）无可奈何（无能为力）
四、反义词
绝望（希望）紧张（放松）嘶哑（洪亮）庞大（微小）强大（弱小）
笔陡（平坦）鼓舞（打击）居然（果然）
五、按要求写词语。
1.ABCC：白发苍苍、得意洋洋、生机勃勃
2.ABB ：笑呵呵、笑哈哈、笑嘻嘻
3.含有“无”成语：无可奈何、无中生有、无法无天
4.填修饰词。
（嫩黄）的嘴角（锋利）的牙齿（嘶哑）的声音（庞大）的怪物（笔陡）的石级（无可奈何）地拍打（慢慢）地走近（绝望）地尖叫（笑呵呵）地说
六、根据课文内容填空。
1.“我”和爸爸一起去爬天都峰，来到山脚，“我”看到了高耸入云、耸入云霄的天都峰，当时“我”的心情可以用心惊胆战、胆战心惊，当“我”奋力爬上峰。
小学语文四年级上册第5单元知识点梳理
小学语文四年级上册单元知识点梳理——第五单元一、拼音园地1．易读错音节气馁枕头剥离残垣断壁胭脂草行囊青苔垒起噙着蓬头垢面拖累路程2．多音字组词剥累二、汉字书写1．易写错的字勤奋稍微药材扯开修订端详秘密熟悉付款滚瓜烂熟远渡重洋名列前茅2．易混淆的字末名列前茅远渡重洋修订互联网未名列前矛远度重阳修定互连网三、词句天地1． (1) 读一读，任选两个词语造句。
滚瓜烂熟毫不气馁急起直追名列前茅有所作为远渡重洋(2)读读下面的词语，选用其中的一些词语说一段话，描述夜晚的景色。
夜幕降临隐隐约约飞鸟归林皎洁轮廓大好月色晓行夜宿2．读读下面的句子，并结合生活实际，说说你对这些句子的理解。
（1）古今中外，每一个成功者手中的鲜花，都是他们用汗水和心血浇灌出来的。
（2）勤能补拙是良训，一分辛苦一分才。
3．“寺外，山风呼啸，猫头鹰在尖叫着。
圆盘似的月亮，慢慢移到了当空。
”课文结尾不是写寺内的人，而是写寺外的风啸鹰叫和皓月当空。
想一想，这样写有什么好处。
4．说一说下面的词语为什么要加上引号？（1）这张“网”是通过无数条“线”把亿万台电脑连接起来的。
(2)人们可以足不出户逛“网上商场”，用“电子钱包”付款，让商店把东西送到家中……(3)有了这张“网”，我们的生活更加快捷方便，丰富多彩。
四、阅读积累课文品读1．《说勤奋》是一篇说理性较强的课文。
课文通过古今中外的两个具体事例，告诉读者：勤奋是通往理想境界的桥梁；只有一生勤奋，才能有所作为，才能对人民，对社会作出应有的贡献。
2．《李时珍夜宿古寺》记叙的是我国古代伟大的医学家和药物学家李时珍不顾年岁大，为修好《本草纲目》住破庙，吃干粮，以及在月光下认真记载寻访所得的事迹，表现了李时珍不怕吃苦的可贵精神和严谨认真的踏实作风。
3．《维生素C的故事》记叙的是维生素C的发现经过。
文中哥伦布带领船队在大西洋探险中遇到了“海上凶神”的怪病，部分被留在荒岛上的重病船员靠吃野果子存活下来，由野果子人们发现了人体不可缺少的维生素C。
人教版四年级语文上册第五单元知识点(整理)
人教版四年级语文上册第五单元知识点(整理)四年级语文上册第五单元知识点整理第17课长城二、多音字看：①kān 看守、看管；②kàn 远看、看待、看茶。
铺：①pū 铺垫、铺床；②pù店铺、当铺。
应：①yīng 应当、应届、应许；②yìng 呼应、响应、应付、应承。
膀：①bǎng 肩膀、翅膀、臂膀；②páng 膀胱；③bàng 吊膀子。
行：①xíng 行人、举行、发行；②háng 行列、行市。
血：①xuè鲜血、贫血、心血；②xiě 口语常用，血淋淋、鸡血，流了点血。
长：①zhǎng 长大、成长；②cháng 长城。
旋：①xuán 旋转、旋绕；②xuàn 旋风。
一、生字崇 chóng 崇高、崇敬、崇山峻岭、姓崇。
旋 xuán 旋转、旋律、天旋地转。
嘉jiā 嘉宾、嘉奖、嘉年华、勇气可嘉。
砖zhuān 城砖、砖头、地砖、砖瓦。
隔 gé隔离、隔开、隔断、间隔。
屯 tún 屯兵、屯守、屯粮、屯集。
堡bǎo 堡垒、地堡、碉堡、城堡。
垒lěi 堡垒、垒墙、壁垒、垒窝。
仗 zhàng 打仗、依仗、仪仗、仗势欺人。
扶 fú扶手、扶贫、扶持、扶摇直上。
智 zhì智慧、智力、才智、机智。
慧 huì智慧、聪慧、慧眼、秀外慧中。
魄 pò气魄、魄力、魂魄、惊心动魄。
三、形近字组词崇（崇高）─祟（作祟）；慧（智慧）─彗（彗星）；堤（堤岸）─提（提议）；阁（楼阁）─问（问题）；筑（建筑）─巩（巩固）；廊（走廊）─郎（新郎）；瞰（鸟瞰）─憨（憨厚）；率（率领）─萃（集萃）；靡（风靡）─糜（糜烂）；魁（魁梧）─魄（魄力）；砖（砖头）─传（传递）；栽（栽树）─裁（裁剪）；浩（浩荡）─告（告诉）；陵（丘陵）─凌（凌空）；慕（羡慕）─幕（银幕）；唯（唯一）─准（准备）；洪（洪水）─哄（哄笑）；暴（暴雨）─爆（爆炸）；稳（稳当）─隐（隐私）；惰（懒惰）─随（随便）；俗（俗话）─裕（富裕）；峡（峡谷）─侠（侠客）；桂（桂花）─挂（挂历）；湾（海湾）─弯（弯曲）；彼（彼此）─披（披风）；旷（旷课）─矿（矿石）；暂（短暂）─堑（天堑）；胞（同胞）─炮（礼炮）；脉（脉搏）─泳（游泳）。
四年级上册语文第五单元知识点总结
第一节：认识节奏四年级上册语文第五单元知识点总结在四年级上册的语文学习中，第五单元知识点涵盖了许多重要内容，其中包括了认识节奏、赏识诗歌等，让孩子们能够更深入地掌握语文知识和技能。
下面我将根据这些知识点展开全面评估，并撰写一篇有价值的文章，希望能够帮助孩子们更好地理解和掌握这些知识。
1. 认识节奏认识节奏是本单元的重要内容之一。
在学习中，我们需要了解什么是节奏，为什么要学习节奏以及节奏在诗歌中的应用等方面的内容。
节奏是音乐、诗歌等艺术作品中的重要元素，它能够给人以韵律美感，增强作品的艺术感染力。
在学习中，孩子们可以通过课文中的例子，感受节奏的魅力，同时也可以通过朗读、演唱等形式来感知和表达节奏，从而提高语文素养。
2. 赏识诗歌在第五单元中，孩子们还需要学习如何赏识诗歌。
通过学习诗歌，孩子们能够感受到诗歌给人的美的享受和心灵的震撼。
在赏识诗歌的过程中，孩子们需要注意诗歌的节奏、押韵、修辞手法等方面的内容，从而更好地理解诗歌的内涵和艺术特点。
通过大量的朗读和赏析，孩子们能够培养自己的审美情趣，提高语文素养。
总结回顾通过本文的撰写，我们对四年级上册语文第五单元的知识点进行了全面的评估和解释。
通过深入浅出的方式，让孩子们能够更深入地理解和掌握这些知识。
我个人认为，学习语文不仅仅是为了应付考试，更应该是为了提高自己的审美情趣和语文素养，让语文成为我们生活中的一部分，感受语文之美。
在知识的文章格式中，我们可以使用序号标注来展现文章的内容结构：1. 认识节奏1.1 什么是节奏？1.2 节奏在诗歌中的应用1.3 通过课文感受节奏的魅力1.4 通过朗读、演唱感知和表达节奏2. 赏识诗歌2.1 诗歌给人的美的享受和心灵的震撼2.2 赏识诗歌的注意事项2.3 通过大量的朗读和赏析培养自己的审美情趣以上为文章撰写及结构设计的相关内容，希望对您有所帮助。
四年级上册语文第五单元知识点总结在四年级上册的语文学习中，第五单元知识点涵盖了许多重要内容，其中包括了认识节奏、赏识诗歌等，让孩子们能够更深入地掌握语文知识和技能。
四年级语文上册第五单元的必背知识点
四年级语文上册第五单元的必背知识点一、字词部分1. 会写组词嗅（xiù）：嗅觉、嗅到、嗅神经呆（dāi）：发呆、痴呆、呆滞奈（nài）：奈何、无奈、无可奈何巢（cháo）：巢穴、蜂巢、匪巢齿（chǐ）：牙齿、口齿、齿轮躯（qū）：躯体、躯壳、身躯掩（yǎn）：掩饰、掩盖、掩埋护（hù）：护卫、护理、护航幼（yòu）：幼稚、幼苗、幼年搏（bó）：搏击、搏战、搏斗庞（páng）：庞大、脸庞、庞然大物量（liáng）：力量、气量、饭量愣（lèng）：发愣、愣住、愣神其他词汇如哩、级、链、颤、攀、猴、鲫、念、辫、呵等，需掌握其读音及常用组词。
2. 会认组词拯（zhěng）：拯救、救拯、拯治嘶（sī）：嘶哑、嘶号、声嘶力竭哑（yǎ）：哑巴、哑语、沙哑3. 多音字荫：yīn（树荫）、yìn（荫凉）煞：shā（煞尾）、shà（煞费苦心）其他多音字如都、发、相等，也需掌握其不同读音及用法。
4. 近义词与反义词近义词：猛烈—强烈、摇撼—摇晃、锋利—锐利、绝望—失望、掩护—保护、庞大—巨大、拯救—挽救、嘶哑—沙哑、好像—仿佛等。
反义词：庞大—渺小、紧张—放松、危险—安全、强大—弱小、绝望—希望、猛烈—缓慢等。
二、句子部分1. 重点句子解析如 《麻雀》中的 “风猛烈地摇撼着路旁的白桦树”，通过“摇撼”一词生动描绘了风势之大，为小麻雀的遭遇埋下伏笔。
又如 “老麻雀用自己的身躯掩护着小麻雀，想拯救自己的幼儿”，这句话体现了母爱的伟大与无私。
2. 修辞手法掌握比喻、拟人等修辞手法的运用，如 《麻雀》中将老麻雀比作 “一块石头”，形象地写出了老麻雀的果敢与迅猛。
三、课文理解1. 《麻雀》主要讲述了 “我”在打猎回来的路上，亲眼看到大猎狗想吃掉小麻雀，老麻雀在大猎狗面前奋不顾身地保护小麻雀的故事。
歌颂了母爱的伟大与无私，以及老麻雀的勇敢与无畏。
部编版四年级语文上册 第五单元知识梳理
第五单元知识梳理一、字音1．易读错的字无奈．(nài) 拯．救(zhěng) 嘶．哑(sī) 庞．大(páng) 嗅．觉(xiù) 铁链．(liàn) 攀．登(pān) 辫．子(biàn) 笑呵．呵(hē) 2．多音字强⎩⎪⎨⎪⎧qiáng （强大）qiǎng （勉强） 相⎩⎪⎨⎪⎧xiāng （互相）xiàng （照相） 二、字形1．易写错的字嗅、庞：不要漏掉最后一点。
躯：“身”作偏旁时要变窄，撇画不出头。
幼：第一个撇折较平，第二个撇折向右上倾斜。
颤、攀、鲫：笔画较多，要写得紧凑。
2．形近字⎩⎪⎨⎪⎧呆（发呆）果（水果） ⎩⎪⎨⎪⎧掩（掩护）淹（淹没） ⎩⎪⎨⎪⎧幼（幼小）幻（幻想） ⎩⎪⎨⎪⎧搏（搏斗）博（博士） ⎩⎪⎨⎪⎧庞（庞大）宠（宠爱） ⎩⎪⎨⎪⎧级（年级）极（极端）⎩⎪⎨⎪⎧辫（辫子）辩（辩论） ⎩⎪⎨⎪⎧掩（掩护）淹（淹没） ⎩⎪⎨⎪⎧量（重量）重（重新） 三、词语1．好词集锦猛烈 摇撼 嫩黄 锋利 绝望 嘶哑搏斗 庞大 安然 强大 奋力 鼓舞呆呆地 笑呵呵 无可奈何 白发苍苍2．近义词突然——忽然 猛烈——激烈庞大——巨大 急忙——连忙鼓舞——鼓励 汲取——吸收居然——竟然3．反义词猛烈——柔和 嘶哑——响亮急忙——缓慢 笔陡——平坦4．词语搭配(猛烈)地摇撼 (嫩黄)的嘴角(锋利)的牙齿 (嘶哑)的声音(庞大)的怪物 (笔陡)的石级四、课文主题1．《麻雀》的起因是(猎狗攻击小麻雀)，经过是(老麻雀奋不顾身拯救幼儿)，结果是(猎狗被老麻雀的勇气震撼而退缩)。
栩栩如生地刻画了一只(奋不顾身、不惜牺牲自己生命也要拯救孩子)的老麻雀形象。
2．《爬天都峰》一文按照(爬山前、爬山中、爬上峰顶后)的顺序，写了假日里“我”和爸爸爬天都峰的事，表达了(面对困难要树立战胜困难的勇气和信心)，要(善于从别人身上汲取力量)这一主题。
部编新人教版四年级语文上册知识点汇总第五单元 知识要点
部编新人教版四年级语文上册知识点汇总第五单元知识要点第五单元知识要点一、字(1)难读的字憧(chōng)憬(jǐng) 歇(xiē) 埂(gěng) 嗅(xiù) 奈(nài)煞(shā) 拯(zhěng)庞(páng)(2)难写的字筝:是竹字头,不要写成“艹”。
拔:注意右部不是“发”。
福:左部是“礻”,不是“衤”。
嗅:右部是“臭”,不要忘记中间的“丶”。
奈:上部是“大”。
绒:右部是“戎”。
幼:右部是“力”,不要写成“刀”。
搏:注意是“扌”旁。
易错字是考试中一个常考的考点,常见的考查形式有:(1)比一比再组词语。
(2)选择句中正确的生字。
(3)多音字：坊强二、词(1)必须掌握的词风筝拔下蝴蝶幸福托着树梢圆圈磨坊嗅到鸟巢牙齿身躯掩护幼儿搏斗庞大垂头丧气无可奈何呆呆绒毛歇息踪影大惊失色千呼万唤(2)近义词快乐----快活憧憬----向往渐渐----慢慢似乎----好像寻找----寻觅大惊失色----胆战心惊猛烈----强烈摇撼----摇动锋利----尖利扎煞----支棱搏斗----战斗垂头丧气----妄自菲薄掩护----保护拯救----挽救嘶哑----沙哑庞大----巨大无可奈何----无能为力(3)反义词快乐→悲伤憧憬→失落快活→沉重猛烈→微弱大惊失色→泰然自若垂头丧气→精神抖擞锋利→滞钝紧张→放松嘶哑→清脆庞大→渺小危险→安全无可奈何→千方百计(4)词语归类①AABC式词语: 翩翩起舞类似的词语：彬彬有礼高高在上历历在目②表示无奈的词语: 无可奈何类似的词语：万般无奈无计可施迫不得已百般无奈③描写人物神态的词语: 大惊失色垂头丧气类似的词语：兴高采烈和颜悦色目瞪口呆④量词：一棵树一只麻雀一场战斗一个人一块石头几根细苇⑤修饰词：巨大的木轮路旁的白桦树全身的羽毛嘶哑的叫声庞大的怪物高高的树枝三、句佳句积累比喻句一只老麻雀从一棵树上飞下来,像一块石头似的落在猎狗面前。
把老麻雀飞下来的动作比作石头落下来,突出了老麻雀急切的心情和飞下来的动力。
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单元复习与测评方案
第五单元知识归类
一、会写词语
牙齿 身躯 掩护 幼儿 搏斗 庞大 力量
打猎 猛烈 拍打 嘴角 分明 绝望 尖叫
安然 强大 嗅觉 呆立 巢穴 石级 发颤
猴子 鲫鱼 纪念 辫子 假日 抬头 云彩
年纪 奋力 鼓舞 居然 铁链 攀登 笑呵呵
无可奈何 愣头愣脑
二、辨字组词
⎩⎨⎧嗅（嗅觉）臭（臭气） ⎩⎨⎧呆（呆板）朵（花朵） ⎩⎨⎧奈（无奈）夸（夸奖） ⎩⎨⎧巢（巢穴）窠（窠臼）
⎩⎨⎧齿（牙齿）龄（年龄） ⎩⎨⎧躯（身躯）驱（驱动） ⎩⎨⎧掩（掩护）淹（淹没） ⎩⎨⎧护（守护）驴（毛驴）
⎩⎨⎧幼（幼儿）幻（幻想） ⎩⎨⎧搏（搏斗）博（博学） ⎩⎨⎧庞（庞大）宠（宠爱） ⎩⎨⎧量（重量）童（童年）
⎩⎨⎧愣（愣住）楞（楞角） ⎩⎨⎧级（班级）极（极点） ⎩⎨⎧链（铁链）涟（涟漪） ⎩⎨⎧攀（攀登）拿（拿走）
⎩⎨⎧猴（猴子）侯（诸侯） ⎩⎨⎧鲫（鲫鱼）即（即使） ⎩⎨⎧念（思念）令（命令） ⎩⎨⎧辫（辫子）辩（辩论）
⎩⎨⎧呵（笑呵呵）河（河水）
三、多音字
相⎩⎨⎧xiàng（相册）xiāng（相当） 悄⎩⎨⎧qiāo（悄悄）qiǎo（悄然）
似⎩⎨⎧sì（似乎）shì（似的） 发⎩⎨⎧fà（头发）fā（发生）
四、近义词
猛烈—强烈摇撼—摇晃锋利—锐利
掩护—保护拯救—挽救嘶哑—沙哑
终于—终究纪念—怀念庞大—巨大
鼓舞—鼓励汲取—吸取无可奈何—迫不得已
五、反义词
仰—俯绝望—希望紧张—放松
庞大—渺小危险—安全强大—弱小
笔陡—平坦猛烈—微弱(缓慢) 奋力—松懈
六、词语搭配
锋利的牙齿锐利的目光犀利的语言
尖利的钢刀汲取力量汲取营养汲取经验汲取教训汲取养料
七、成语
1.成语盘点
形影不离白发苍苍无可奈何
2.成语接龙
无可奈何→何去何从→从容不迫→迫不及待→待人接物→物是人非→非同小可→可有可无
3.成语拓展
形容年纪大的成语
白发苍苍老态龙钟鹤发童颜鸡皮鹤发。