(完整版)一年级奥数：简单推理练习题
一年级奥数之简单推理(三十二题)
一、每种水果都表示一个数，你能知道这个数是几吗？— 6 = 15 =12 — = 8 =+ 12 = 35 =25 — = 11 =二、每个图形代表一个数，你能算出这个数是多少吗？( 1 ) △一7=５ o+△=１7 ( 2 )☆+☆=12 ☆一△=6△=( ) o=( ) ☆=( ) △=( )（ 3 ）△一4=11 o+△=１6 ( 4 )☆+☆=24 ☆一△=6△=( ) o=( ) ☆=( ) △=( )（5）5+o=12 △+o=10 ( 6 ) o 一☆=5 12一☆=8o=( ) △=( ) o =( ) ☆=( ) ( 7 )5+o=12 △+o=10 ( 8 ) o 一☆=5 12一☆=8o=( ) △=( ) o =( ) ☆=( )（ 9 ）△+△=18△=( ) （10）口+口+△+△=14☆+ o =13 o =( ) △+△+口=10△+ o =15 ☆=( ) △=( ) 口=( ) 三、每个图形代表一个数，你能算出这个数是多少吗？（ 1 ）△＋□=9 ○-△=1 △＋△＋△＝9△=（）□=（）○=（）（ 2 ）△ + ○ = 12 ○ + ☆ = 8 △ + ○ + ☆ = 21 △ =( ) ○= ( ) ☆=( )（ 3 ）你 + 我 = 7 你 + 他 = 18 你 + 我 + 他 = 24 你 = （）我 = （）他 = （）（ 4 ）○+□=10，□+△=12，○+□+△=15。
○=（），□=（），△=（）。
（ 5 ）△+○=9 △+△+○+○+○=25△=（）○=（）四、每个图形代表一个数，你能算出这个数是多少吗？（1）△＋△＋△＋△＝28 △＝（）△＋△＋□＝20 □＝（）（2）○＋○＋○＝6 ○＝（）△＋△＋△＝12 △＝（）（3）△－○＝1 △＝（）△＋△－○＝9 ○＝（）△＋○－□＝10 □＝（）五、下图中每种水果各代表一个数，算一算，它们各代表几?＋ = 7＋= 10＋= 9=（）=（）=（）六、每个图形代表一个数，你能算出这个数是多少吗？已知：☆+☆+☆=6 △+△+△+△=20 则△－☆=( )已知：△＋○＝14 △－○＝2 则△＝( ) ○＝( )已知：▲＝●＋●＋●，▲＋●＝12，则●＝（），▲＝（）已知：△ + ○ = 5 ○ + ☆ = 9 △ + ○ + ☆ = 13△ =( ) ○= ( ) ☆=( )七、张老师把红、白、蓝各一个气球分别送给三位小朋友。
一年级奥数 简单推理
图形算式姓名（）一、每种水果都表示一个数，你能知道这个数是几吗？— 6 = 15 =12 —= 8 =+ 12 = 35 =25 —= 11 =二、每个图形代表一个数，你能算出这个数是多少吗？？( 1 ) △一7=５o+△=１7 ( 2 )☆+☆=12 ☆一△=6 △=( ) o=( ) ☆=( ) △=( )（3 ）△一4=11 o+△=１6 ( 4 )☆+☆=24 ☆一△=6 △=( ) o=( ) ☆=( ) △=( ) （5）5+o=12 △+o=10 ( 6 ) o 一☆=5 12一☆=8 o=( ) △=( ) o =( ) ☆=( ) ( 7 )5+o=12 △+o=10 ( 8 ) o 一☆=5 12一☆=8 o=( ) △=( ) o =( ) ☆=( ) （9 ）△+△=18 △=( ) （10）口+口+△+△=14 ☆+ o =13 o =( ) △+△+口=10△+ o =15 ☆=( ) △=( ) 口=( ) 三、每个图形代表一个数，你能算出这个数是多少吗？（1 ）△＋□=9 ○-△=1 △＋△＋△＝9△=（）□=（）○=（）（2 ）△+ ○= 12 ○+ ☆= 8 △+ ○+ ☆= 21 △=( ) ○= ( ) ☆=( )（3 ）你+ 我= 7 你+ 他= 18 你+ 我+ 他= 24 你= （）我= （）他= （）（4 ）○+□=10，□+△=12，○+□+△=15。
○=（），□=（），△=（）。
（5 ）△+○=9 △+△+○+○+○=25△=（）○=（）四、每个图形代表一个数，你能算出这个数是多少吗？（1）△＋△＋△＋△＝28 △＝（）△＋△＋□＝20 □＝（）（2）○＋○＋○＝6 ○＝（）△＋△＋△＝12 △＝（）（3）△－○＝1 △＝（）△＋△－○＝9 ○＝（）△＋○－□＝10 □＝（）二、下图中每种水果各代表一个数，算一算，它们各代表几?＋= 7＋= 10＋= 9=（）=（）=（）已知：☆+☆+☆=6，△+△+△+△=20，则△－☆=( )已知：△＋○＝14 △－○＝2 则△＝( ) ○＝( )已知：▲＝●＋●＋●，▲＋●＝12，则●＝（???? ），▲＝（???? ）已知：△+ ○= 5 ○+ ☆= 9 △+ ○+ ☆= 13△=( ) ○= ( ) ☆=( )七、张老师把红、白、蓝各一个气球分别送给三位小朋友。
一年级数学奥数之简单推理题
一年级数学奥数之简单推理题图形算式姓名（）一、每种水果都表示一个数，你能知道这个数是几吗？— 6 = 15 =12 — = 8 =+ 12 = 35 =25 — = 11 =二、每个图形代表一个数，你能算出这个数是多少吗？？( 1 ) △一7=５o+△=１7 ( 2 )☆+☆=12 ☆一△=6 △=( ) o=( ) ☆=( ) △=( )（3 ）△一4=11 o+△=１6 ( 4 )☆+☆=24 ☆一△=6 △=( ) o=( ) ☆=( ) △=( )（5）5+o=12 △+o=10 ( 6 ) o 一☆=5 12一☆=8 o=( ) △=( ) o =( ) ☆=( )( 7 )5+o=12 △+o=10 ( 8 ) o 一☆=5 12一☆=8 o=( ) △=( ) o =( ) ☆=( )（9 ）△+△=18 △=( ) （10）口+口+△+△=14 ☆+ o =13 o =( ) △+△+口=10△+ o =15 ☆=( ) △=( ) 口=( )三、每个图形代表一个数，你能算出这个数是多少吗？（1 ）△＋□=9 ○-△=1 △＋△＋△＝9△=（）□=（）○=（）（2 ）△+ ○= 12 ○+ ☆= 8 △+ ○+ ☆= 21 △=( ) ○= ( ) ☆=( )（3 ）你+ 我= 7 你+ 他= 18 你+ 我+ 他= 24 你= （）我= （）他= （）（4 ）○+□=10，□+△=12，○+□+△=15。
○=（），□=（），△=（）。
（5 ）△+○=9 △+△+○+○+○=25△=（）○=（）四、每个图形代表一个数，你能算出这个数是多少吗？（1）△＋△＋△＋△＝28 △＝（）△＋△＋□＝20 □＝（）（2）○＋○＋○＝6 ○＝（）△＋△＋△＝12 △＝（）（3）△－○＝1 △＝（）△＋△－○＝9 ○＝（）△＋○－□＝10 □＝（）二、下图中每种水果各代表一个数，算一算，它们各代表几?＋= 7＋= 10＋= 9=（）=（）=（）已知：☆+☆+☆=6，△+△+△+△=20，则△－☆=( )已知：△＋○＝14 △－○＝2 则△＝( ) ○＝( )已知：▲＝●＋●＋●，▲＋●＝12，则●＝（），▲＝（）已知：△+ ○= 5 ○+ ☆= 9 △+ ○+ ☆= 13△=( ) ○= ( ) ☆=( )七、张老师把红、白、蓝各一个气球分别送给三位小朋友。
一年级简单的数学推理练习题
一年级简单的数学推理练习题题目类型：数学推理题
题目一：推理选择题
小明手中有一堆卡片，上面写着数字，分别是1、2、3、4、5。
他从中抽出3张卡片，组成一个三位数。
然后，小明将这个三位数加上一个没有出现在卡片上的数字，并记作新的三位数。
现在，请你从下面的选项中选择能够使得新的三位数是原三位数的倍数的数字。
A. 0
B. 1
C. 2
D. 3
题目二：推理填空题
小华有一盒饼干，他每天吃的饼干数量是前一天的2倍。
如果小华从星期一开始吃饼干，一直吃到星期五，那么他这五天一共吃了
_________块饼干。
题目三：数列推理题
观察以下数列：
1, 3, 6, 10, 15, 21, ...
请找出规律，并写出下一个数。
题目四：推理判断题
小明和小红合作做数学题。
小明出了一个问题：“如果两个数相加等于10，那么这两个数一定都是偶数。
”小红同意了小明的观点。
请你判断他们的观点是否正确，并给出原因。
题目五：推理解答题
有一个三角形，两边的长分别是3厘米和4厘米。
请你计算第三边的长。
题目六：推理说明题
小明拿着红、绿、蓝三种颜色的颜料瓶，他需要将这三种颜色的颜料调配出橙色。
请问，他至少需要准备多少个颜料瓶？
注意：每题都需要进行清晰的解答或推理过程，并给出答案。
一年级数学奥数之简单推理题
一年级数学奥数之简单推理题姓名( )、每种水果都表示一个数，你能知道这个数是几吗?(1 ) △一 7= 50+ △ = 1 7 △ =( )0=()(3 ) △一 4=11 0+ △ = 16△ =( ) 0=()(5) 5+0=12△ +0=100=( ) △=() (7 )5+o=12△ +0=100=( ) △=() (9 ) △ + △=18△=()☆ + 0 =13 0 =() △ + 0 =15 ☆=( ) ☆ =( ) △=() (4 ) ☆ + ☆ =24 ☆一△ =6☆ =()△=()(6 ) 0 一^ =512 —☆ =80 =( ) ☆=()(8 ) 0 —☆ =512 —☆ =8 0 =() ☆=()(10) 口 + 口 + △ + △=14△ + △ + 口 =10 △ =() 口 =()图形算式个数，你能算出这个数是多少吗？？(2 ) ☆ + ☆=12 ☆一△ =6二、每个图形代表 0、每个图形代表一个数，你能算出这个数是多少吗?=24△( )(2 )△ + C = 12△=()(3 )你+我=7你=()C ( )△ + C + ☆ = 21☆=()你+我+他 )他=()(4 ) C+C=10 , □+ Z^=12 , C + □+ 缶15 oCM ),□=(),△= ( )o(5 )△ +C =9 △ +△ +C +C +C =25△ = () C =()四、每个图形代表一个数，你能算出这个数是多少吗?(1) ) △ + △ + △ + △2^△+△+□药(2) C + C + C 6 V.△ +△ +△ 12 (3)△-C M(1 )△ + □?C -^=1△+△+△s□=( )C + ☆ = 8c=() 你+他二18 我=(二()、下图中每种水果各代表一个数，算一算，它们各代表几=24已知：☆ + ☆+^=6，△+△+△+ Z=20 , 则△ —七、张老师把红、白、蓝各一个气球分别送给三位小朋友。
一年级奥数简单推理
△-7=5，○+△=17 △=（ ），○=（ ）
☆+☆=12，☆-△=6 △=（ ）， ☆ =（ ）
△-4=11，○+△=16 △=（ ），○=（ ）
☆+☆=24，☆-△=6 △=（ ）， ☆ =（ ）
5+○=12，○+△=10 △=（ ），○=（ ）
△+ △+△ =12 ○ +○+○ =6 △=（ ），○=（ ）
△-○ =1 △+△-○ =9 △+○-□=10 △=（ ），○=（ ） □=（ ）
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5 每个图形代表一个数，你能算出这个数是多少吗？
+ =7 + =10 + =9
=（ ） =（ ） =（ ）
第5页/共25页
6 每个图形代表一个数，你能算出这个数是多少吗？
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张老师把红、白、蓝各一个气球分别送给三位小朋友。根据下面三句话，请 你猜一猜，他们分到的各是什么颜色的气球?
(1)小春说：“我分到的不是蓝气球。” (2)小宇说：“我分到的不是白气球。” (3)小华说：“我看见张老师把蓝气球和红气球分给上面两位小朋友了。”
答： 小春分到（
小宇分到（
小华分到（
）气球。 ）气球。 ）气球。
_______ ＞ _______ ＞ _______
第15页/共25页
16 杯子中有1，2，3三块石头，
要使水面下降的尽量少，应该把其中哪一块拿出来？______________ 要使水面下降的尽量多，应该把其中哪一块拿出来？______________
第16页/共25页
17 把鹅蛋、鸡蛋、鸽蛋分别放入三只碗里，猜猜它们分别放在哪只碗里?
一年级奥数题及答案简单推理
一年级奥数题及答案，新浪博客在线同步辅导解答推理问题，要从许多条件中找出关键条件作为推理的突破口。
推理要有条理地进行，要充分利用已经得出的结论，作为进一步推理的依据。
例1：如果△一7=５，○+△=１7，那么△=( ) ○=( )分析：让孩子仔细地观察他们学过的算式，可以看到：一个加法算式中有三个数：加数、加数、和，有二个符号：加号、等号。
只要其中的四个确定了，另外一个也就能确定。
由第一个算式知道△=12，从而由第二个式子知道○=5。
例2：根据下面两个算式，求○与□各代表多少？○＋○=6○＋□=10分析：在第一个算式中，2个○相加的和是6，所以○=3，又由第二个算式可求出□代表的数是：10－3=7。
例3：○+△=17，○－△=1，那么○=( ) ，△=( )分析：此题看起来简单，但运用的数学知识超出小学一年级的范围，因此在课堂上有的学校就不讲，以免增加学生的负担。
先让孩子对等式有个概念，可用“天平”来增强直观性。
比如：1+2=3，让1+2放在天平的左盘，在天平的右盘放上3，问孩子天平是否平衡。
为引入等式的概念做准备。
由于4+5=9，把4+5放在天平的左盘，把9在天平的右盘。
这样天平的左盘就是1+2与4+5的和，右盘是3与9的和。
再启发孩子：天平是否平衡。
如果孩子理解了以上的内容，再让孩子接受等式的基本性质。
等式的基本性质：等式的两边都加上(或减去)同一个数所得的结果仍是等式．等式的两边都加上(或减去) 同一个式子，所得的结果仍是等式．上面的这道题就是先让这两个等式的左右两边分别相加，得出○=9复习与巩固：1、如果○一☆=5 12一☆=8，那么○=( ) ☆=( )2、如果☆+☆=24 ☆一△=6，那么☆=( ) △=( )3、每个图形代表一个数，你能算出这些图形值代表的数是多少吗？△＋□=9 ○-△=1 △＋△＋△＝9△=（）□=（）○=（）。
一年级数学奥数之简单推理题
一年级数学奥数之简单推理题图形算式姓名（）一、每种水果都表示一个数，你能知道这个数是几吗？— 6 = 15 =12 — = 8 =+ 12 = 35 =25 — = 11 =二、每个图形代表一个数，你能算出这个数是多少吗？？( 1 ) △一7=５o+△=１7 ( 2 )☆+☆=12 ☆一△=6 △=( ) o=( ) ☆=( ) △=( )（3 ）△一4=11 o+△=１6 ( 4 )☆+☆=24 ☆一△=6 △=( ) o=( ) ☆=( ) △=( )（5）5+o=12 △+o=10 ( 6 ) o 一☆=5 12一☆=8 o=( ) △=( ) o =( ) ☆=( )( 7 )5+o=12 △+o=10 ( 8 ) o 一☆=5 12一☆=8 o=( ) △=( ) o =( ) ☆=( )（9 ）△+△=18 △=( ) （10）口+口+△+△=14 ☆+ o =13 o =( ) △+△+口=10△+ o =15 ☆=( ) △=( ) 口=( )三、每个图形代表一个数，你能算出这个数是多少吗？（1 ）△＋□=9 ○-△=1 △＋△＋△＝9△=（）□=（）○=（）（2 ）△+ ○= 12 ○+ ☆= 8 △+ ○+ ☆= 21 △=( ) ○= ( ) ☆=( )（3 ）你+ 我= 7 你+ 他= 18 你+ 我+ 他= 24 你= （）我= （）他= （）（4 ）○+□=10，□+△=12，○+□+△=15。
○=（），□=（），△=（）。
（5 ）△+○=9 △+△+○+○+○=25△=（）○=（）四、每个图形代表一个数，你能算出这个数是多少吗？（1）△＋△＋△＋△＝28 △＝（）△＋△＋□＝20 □＝（）（2）○＋○＋○＝6 ○＝（）△＋△＋△＝12 △＝（）（3）△－○＝1 △＝（）△＋△－○＝9 ○＝（）△＋○－□＝10 □＝（）二、下图中每种水果各代表一个数，算一算，它们各代表几?＋= 7＋= 10＋= 9=（）=（）=（）已知：☆+☆+☆=6，△+△+△+△=20，则△－☆=( )已知：△＋○＝14 △－○＝2 则△＝( ) ○＝( )已知：▲＝●＋●＋●，▲＋●＝12，则●＝（），▲＝（）已知：△+ ○= 5 ○+ ☆= 9 △+ ○+ ☆= 13△=( ) ○= ( ) ☆=( )七、张老师把红、白、蓝各一个气球分别送给三位小朋友。
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简单推理---图形算式姓名
一、每种水果都表示一个数，你能知道这个数是几吗？
— 6 = 15 =
12 —= 8 =
+ 12 = 35 =
25 —= 11 =
二、每个图形代表一个数，你能算出这个数是多少吗？？
( 1 ) △一7=５+△=１7 ( 2 )☆+☆=12 ☆一△=6 △=( ) =( ) ☆=( ) △=( ) （3 ）△一4=11 +△=１6 ( 4 )☆+☆=24 ☆一△=6
△=( ) ) ☆=( ) △=( ) （5）5+o=12 △+ =10 ( 6 ) 一☆=5 12一☆=8
=( ) △=( ) =( ) ☆=( ) (7)5+ =12 △+ =10 ( 8 ) 一☆=5 12一☆=8
=( ) △=( ) ) ☆=( )
（9 ）△+△=18 △=( ) （10）口+口+△+△=14 △+ =13 =( ) △+△+口=10
☆+ =15 ☆=( ) △=( ) 口=( )
三、每个图形代表一个数，你能算出这个数是多少吗？
（1 ）△＋□=9 ○-△=1 △＋△＋△＝9
△=（）□=（）○=（）
（2 ）△+ ○= 12 ○+ ☆= 8 △+ ○+ ☆= 21 △=( ) ○= ( ) ☆=( )
（3 ）你+ 我= 7 你+ 他= 18 你+ 我+ 他= 24 你= （）我= （）他= （）
四、每个图形代表一个数，你能算出这个数是多少吗？
（1）△＋△＋△＋△＝28 △＝（）
△＋△＋□＝20 □＝（）
（2）○＋○＋○＝6 ○＝（）
△＋△＋△＝12 △＝（）
二、下图中每种水果各代表一个数，算一算，它们各代表几?
＋= 7
＋= 10
＋= 9
=（）=（）=（）
七、张老师把红、白、蓝各一个气球分别送给三位小朋友。
根据下面三句话，请你猜一猜，他们分到的各是什么颜色的气球?
(1)小春说：“我分到的不是蓝气球。
”(2)小宇说：“我分到的不是白气
球。
”
(3)小华说：“我看见张老师把蓝气球和红气球分给上面两位小朋友了。
”小春分到（）气球。
小宇分到（）气球。
小华分到（）气球。
小刚比小兰高，比小力矮，小亮比小兰高，把四个小朋友从高到低排列是
________________________________________________.
1、三个小朋友比大小。
根据下面三句话，请你猜一猜，谁最大?谁最小？
(1)芳芳比阳阳大3岁；(2)燕燕比芳芳小1岁；(3)燕燕比阳阳大2岁。
（）最大，（）最小。
2、三个同学比身高。
甲说：我比乙高；乙说：我比丙矮；丙：说我比甲高。
（）最高，（）最矮。
3、四个小朋友比体重。
甲比乙重，乙比丙轻，丙比甲重，丁最重。
这四个小朋友的体重顺序是：（）＞（）＞（）＞（）。
4、小狗、小猴、小熊、小猫在玩翘翘板，你能把最重的动物圈出来吗？
5、四种球，谁重谁轻?
＞＞＞。