全国大学生普通话考试教程 共77页

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国家普通话水平测试资料全讲课文档

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快走哇 喝酒哇 别叫哇
第五十八页,共93页。
⑷ 语气词“啊”的音变 3.前面音节末尾是n的变na,写作“哪”
多蓝哪 老天哪 太圆哪
好笨哪 快问哪 好晕哪
第五十九页,共93页。
⑷ 语气词“啊”的音变
4.前面音节末尾是ng的变nga,写作“啊” 党啊 这样啊 好冷啊
真行啊 别动啊 好穷啊
第六十页,共93页。
民俗 掠夺 退让 农民 窜改 双方 军事 恰当 吹奏 因而 撒谎 胸脯 收缩 佛寺 旋转 昂首 儿童 丢人 丰硕 谩骂
第三十八页,共93页。
(一)双音节词语的轻重音格 式
2.重音+次轻音
聪明 刺激 力量 撇开 报酬 痛快 觉得 下来 黄瓜 毛病 3.重音+轻音(轻声音节)
第三十九页,共93页。
(二)三音节词语的轻重音格 1.次重音+次轻音+重式音
——读多音节词语(100个音节),限时2.5分钟,共 20分
目的:测查应试人声母、韵母、声调和变调、轻声、儿化 读音的标准程度。
评分:
1.语音错误,每个音节扣0.2分
2.语音缺陷,每个音节扣0.1分
3.超时1分钟以内,扣0.5分;超时1分钟以上(含1分钟), 扣1分
第三十五页,共93页。
2.要⑴点轻重和音难点说明及训练
⑷ 语气词“啊”的音变
5.前面音节末尾是舌尖后元音的,变ra,写作 “啊” 就是啊 小二啊 快吃啊
第六十一页,共93页。
⑷ 语气词“啊”的音变
6.前面音节末尾是舌尖前元音的变作 [za],写作“啊”
写字啊 下次啊 老四啊
第六十二页,共93页。
盎然 谬3论.易虐错待 难罪读孽 词蜗牛语练篡改习
遵循 陡坡 翱翔 皎洁 撇开 谩骂 履行 尿素 谬误 佛寺 篡夺 编纂 创伤 收缩 细菌 就算 不快 一直 一律 启程 森林 天下 霜冻 婴儿 旋转 下跌 症状 苦衷 恶劣 侵略 跨度 从而 东欧 平民 角色 接洽

普通话教程 ppt课件

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2、普通话水平测试对象和达标要求 (P3)

1994年10月国家语言文字工作委员会、 国家教育委员会(现为教育部)、广播 电影电视部(现为广播电视电影总局) 发布《关于开展普通话水平测试的决 定》。以此为标志,普通话水平测试成 为推广普通话工作逐步走向科学化、规 范化、制度化的里程碑
第十八条 下列人员的普通话水平应当分别按照国家规定达 到相应的等级标准: (三)大中专学生毕业时的普通话应当达到三级甲等以上水 平,其中师范类中文专业学生毕业时的普通话应当达到二 级甲等以上水平。 1、影视表演(包括广播剧、话剧表演)和播音、主持专 业的学生,其普通话水平应达到一级乙等(92分)以上。 2、师范类非中文专业学生和非师范类与口语表达有关专 业的学生(如英语、音乐、新闻、文秘、法律、管理、导 游、商业、信息、通信、外贸、财经、医学、餐饮服务等 专业),毕业时其普通话水平应达到二级乙等(80分)以 上。 3、非师范类其他专业和学科的学生,其普通话水平应达 三级甲等(70分)以上。
第五部分:说话(30分)(湖南40分)
这一部分是为了考查应试人员在没有文字凭借的 情况下说普通话的水平。 一般情况下,说话总是比较随意的,脑海里思索 的是组词成句,是表情达意,较少去考虑语音问题, 所以对于方言区人士来说,这个测试部分是最难把 握的。即使是北方方言区的人,也往往会在这里显 露出他的方言特色来。 测试时先从50(湖南30)个给定的说话题目中任 意抽取两个话题,然后选择其中一个作为测试说话 题目。
普测详程
经报名核准后,应试者应在规定的
日期,凭本人的准考证和身份证, 进入指定的考场,并按指定试卷上 的内容进行测试。每个试场有2-3位 测试员负责对应试者的普通话水平 进行判定。总时间在15分钟左右。

普通话等级考试教材 (2)

普通话等级考试教材 (2)

普通话等级考试教材介绍普通话等级考试(Putonghua Proficiency Test,简称PSC)是中国国家汉办主管的,官方承认的普通话水平考试。

它旨在评估和认证非华语母语者的普通话水平。

通过普通话等级考试,考生可以获得官方的普通话水平证书,提升职业竞争力以及更好地适应中文学习和工作环境。

本文档旨在为广大考生提供一份全面且高效的普通话等级考试教材,帮助考生掌握和提升普通话水平,以顺利通过普通话等级考试。

教材结构第一章:音韵系统•拼音与声调•声母与韵母•声调变调规则•音节的构成和变化第二章:词汇与词义•常用词汇与短语•词义辨析•词语搭配•词语的派生与构词法第三章:语法与句法•基本句型•主谓结构与宾语补足语•语态与时态•复句与并列句第四章:听力理解•听音辨识词汇•听音辨识句子•听音辨识段落第五章:口语表达•日常会话•口头报告与演讲•情景口语与对话•语音语调与语言风格第六章:阅读理解•短文阅读与理解•阅读文章的主旨与段落大意•阅读理解题型与答题技巧•阅读速度与理解深度第七章:书写与作文•汉字的基本笔画与结构•汉字的书写规范与笔顺•作文的结构与写作技巧•书信、传真、邮件等书面表达使用方法考生可根据自己的实际情况,有针对性地选择教材中的章节进行学习和训练。

建议先从基础章节开始,逐渐扩展到较高难度的章节。

同时,建议考生按照普通话等级考试的考试大纲,制定学习计划,并结合教材中的练习题进行巩固。

另外,考生在学习过程中应注重实践和口语训练,可以通过跟读教材中的例句、与他人进行口语练习和对话,来提高口语表达能力。

同时,积极参与普通话角色扮演和口语比赛等活动,提升自己的口语水平。

结语本教材的编写旨在帮助考生全面理解并掌握普通话水平考试的相关知识和技巧,以顺利通过考试。

考生应根据个人实际情况,合理安排学习时间,结合教材中的练习题进行训练和巩固,同时注重口语表达和实践训练。

相信通过合理的学习方法和努力,考生一定能够在普通话等级考试中取得优异的成绩。

普通话教程普通话水平测试共27页文档

普通话教程普通话水平测试共27页文档
。 ——德 谟克利 特 67、今天应做的事没有做,明天再早也 是耽误 了。——裴斯 泰洛齐 68、决定一个人的一生,以及整个命运 的,只 是一瞬 之间。 ——歌 德 69、懒人无法享受休息之乐。——拉布 克 70、浪费时间是一桩大罪过。——卢梭
普通话教程普通话水平测试
16、自己选择的路、跪着也要把它走 完。 17、一般情况下)不想三年以后的事, 只想现 在的事 。现在 有成就 ,以后 才能更 辉煌。
18、敢于向黑暗宣战的人,心里必须 充满光 明。 19、学习的关键--重复。
20、懦弱的人只会裹足不前,莽撞的 人只能 引为烧 身,只 有真正 勇敢的 人才能 所向披 靡。

普通话考试相关资料ppt课件

普通话考试相关资料ppt课件

2024/3/12
普通话培训教程
5
第二章 试题讲解
第二题 读多音节词语
一、要求 ❖ 读多音节词语45个,100个音节,测试时限2.5分钟,共
20分。 二、评分标准 1、读错一个音节扣0.2分,读音有缺陷扣0.1分。 2、超时1分钟以内,扣0.5分,超时1分钟(含)以上扣1分。 3、词语内部读断音节,扣0.5-1分 4、中重格式处理不当,每次扣0.1分
二甲:92—87(含)分,二乙:87—80(含)分

3、三级----一般水平的普通话
三甲:80—70(含)分,三乙:70—60(含)分
冀语[2004]1号规定:广播影视、话剧表演专业达到一级乙等以上;中文、 新闻、外语、艺术(文艺类)、旅游达到二级甲等以上;其它专业达到二级乙等
以上。
2024/3/12
❖ 4、口语中习惯儿化,语音提示没有注音的,有把握的可 以儿化,不儿化也不算错;但如果儿化得不对将扣分。
❖ 5、标注了儿化而未读出的,算错误。

❖ 四、普通话水平测试用朗读作品(见附件2)
2024/3/12
普通话培训教程
10
第二章 试题讲解

第四题 命题说话

❖ 一、要求 ❖ 考查应试者在没有文字材料依托的情况下语音、词汇、
❖ 3、河北省物价局、财政厅转发《国家发展改革委、财政 部关于普通话水平测试费和国家普通话水平等级证书工本费 收费标准的通知》的通知(冀价行费[2004]57号)
2024/3/12
普通话培训教程
3
第二章 试题讲解
第一题 读单音节字词
一、要求
读单音节字词100个,测试时限3.5分钟,共10分。 二、评分标准 1、读错一个音节扣0.1分,读音有缺陷扣0.05分。 2、超时1分钟以内,扣0.5分,超时1分钟(含)以上,扣1分。 三、注意事项: 1、保持匀速,切忌时快时慢,掌握时间。 2、没有轻声和儿化。 3、允许及时改读。 4、应试人如漏读整行,测试员应加以提醒。

《普通话教程》课件

《普通话教程》课件
语言交流活动
模仿标准普通话的发音、语调、语速,通过反复练习逐渐形成正确的发音习惯。
模仿练习
将自己的发音与标准普通话进行对比,找出差异并及时纠正。
对比纠正
在模拟真实语境中练习普通话,如角色扮演、情景对话等,提高语言运用能力。
语境练习
THANKS
感谢您的观看。
听力训练需要注重技巧和方法。
要学会抓住关键词和语调变化,理解听力材料的结构和逻辑关系,同时还要注重听力和口语的结合练习,提高语言的实际运用能力。
04
CHAPTER
普通话水平测试
测试考生普通话的发音标准程度,包括声母、韵母、声调的发音是否准确。
语音标准程度
测试考生对普通话词汇的掌握程度,包括常用词汇、成语、俗语等的使用是否规范。
《普通话教程》ppt课件
目录
普通话概述普通话语音基础普通话口语训练普通话水平测试提高普通话表达能力
01
CHAPTER
普通话概述
普通话的发展
普通话的发展经历了多个阶段,包括明清官话、民国国语和新中国普通话等阶段,逐渐成为现代汉民族共同语的标准。
普通话的历史
普通话的历史可以追溯到古代汉语,经过长期的演变和发展,最终形成了以北京语音为标准音的现代汉语共同语。
听力训练是提高普通话口语表达能力的重要环节。
通过听力训练,可以培养正确的语音感知和语言理解能力,从而更好地掌握语言表达的技巧。
选择合适的听力材料是听力训练的关键。
可以选择一些语音清晰、语速适中的听力材料进行练习,如新闻广播、电影、电视剧等,这些材料不仅可以提供丰富的语言信息,还可以提高语言的理解能力。
传承文化
普通话是现代教育体系中的基础课程之一,对于提高学生的语文素质、阅读能力和表达能力等方面都具有重要意义。

国家普通话水平考试培训教程共149页文档

国家普通话水平考试培训教程共149页文档
11、越是没有本领的就越加自命不凡。——邓拓 12、越是无能的人,越喜欢挑剔别人的错儿。——爱尔兰 13、知人者智,自知者明。胜人者有力,自胜者强。——老子 14、意志坚强的人能把世界放在手中像泥块一样任意揉捏。——歌德 15、最具挑战性的挑战莫过于提升自我。——迈克尔·F·斯特利
国家普通话水平考试培训教 程
41、实际上,我们想要的不是针对犯 罪的法 律,而 是针对 疯狂的 法律。 ——马 克·吐温 42、法律的力量应当跟随着公民,就 像影子 跟随着 身体一 样。— —贝卡 利亚 43、法律和制度必须跟上人类思想进 步。— —杰弗 逊 44、人类受制于法律,法律受制于情 理。— —托·富 勒
45、法律的制定是为了保证每一个人 自由发 挥自己 的才能 ,而不 是为了 束缚他 的才能 。—— 罗伯斯 庇尔
谢谢

国家普通话水平考试培训教程共141页文档

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国家普通话水平考试培训教程
36、如果我们国家的法律中只有某种 神灵, 而不是 殚精竭 虑将神 灵揉进 宪法, 总体上 来说, 法律就 会更好 。—— 马克·吐 温 37、纲纪废弃之日,便是暴政兴起之 时。— —威·皮 物特
38、若是没有公众舆论的支持,法律 是丝毫 没有力 量速累 聚,进 而变成 法律。 ——朱 尼厄斯
40、人类法律,事物有规律,这是不 容忽视 的。— —爱献 生
谢谢
11、越是没有本领的就越加自命不凡。——邓拓 12、越是无能的人,越喜欢挑剔别人的错儿。——爱尔兰 13、知人者智,自知者明。胜人者有力,自胜者强。——老子 14、意志坚强的人能把世界放在手中像泥块一样任意揉捏。——歌德 15、最具挑战性的挑战莫过于提升自我。——迈克尔·F·斯特利
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蓝衣布履刘兰柳,
布履蓝衣柳刘兰,
兰柳拉犁来犁地,
兰刘播种来拉耧。
作品十四号
两个同龄的年轻人同时受雇于一家店铺,并且拿同样的 薪水。可是一段时间后,叫阿诺德的那个小伙子青云直上, 而那个叫布鲁诺的小伙子却仍在原地踏步。布鲁诺很不满意 老板的不公正待遇。终于有一天他到老板那儿发牢骚了。老 板一边耐心地听着他的抱怨,一边在心里盘算着怎样向他解 释清楚他和阿诺德之间的差别。 “布鲁诺先生”,老板开口说话了,“您现在到集市上 去一下,看看今天早上有什么卖的。” 布鲁诺从集市上回来向老板汇报说,今早集市上只有一 个农民拉了一车土豆在卖。 “有多少?”老板问。 布鲁诺赶紧戴上帽子又跑到集上,然后回来告诉老板一 共有四十袋土豆。
二 学习普通话意义
社会发展的需要 国家强大的需要 弘扬文化的需要 个人发展的需要 职业需要 沟通交流
三 本课教材
《普通话培训测试教程》修订版 湖北省语言文字工作委员会 组编 主编 邢福义 湖北科学技术出版社
四 课程安排
第一讲: 普通话声母和声母训练 第二讲: 普通话韵母和韵母训练 第三讲: 音节的变化和音变训练,普通
“价格是多少?”
布鲁诺又第三次跑到集上问来了价格
“好吧,”老板对他说,“现在请您坐到这把椅子上一 句话也不要说,看看阿诺德怎么说”。
阿诺德很快就从集市上回来了。向老板汇报说到现在为 止只有一个农民在卖土豆,一共四十口袋,价格多少多少; 土豆质量很不错,他带回来一个让老板看看。这个农民一个 钟头以后还会弄来几箱西红柿,据他看价格非常公道。昨天 他们铺子的西红柿卖得很快,库存已经不多了。他想这么便 宜的西红柿,老板肯定要进一些的,所以他不仅带回了一个 西红柿做样品,而且把那个农民也带来了,他现在正在外面 等着回话呢。
练习
指针 政治 助长 战争 长城 超产 车床 茁壮 踌躇 穿插 驰骋 郑重
(2)分辨n l
这两个声母发音的主要差别是:发n时,气流 从鼻腔通过,发l 时,气流从舌头两边出来, 发n时,口型基本不动,发l时,嘴唇微微向 两边展开。
声旁类推法
记住一部分n l 声母的字:鼻音n的字很少,边音l的字很多
乃——奶 奈——捺 念——捻 脑——恼 奴——努 怒 那——哪 挪 娜 农——浓 脓 哝 内——呐 纳 衲 钠 尼——妮 呢 泥 昵 宁——咛 拧 狞 泞 柠
练习
三哥三嫂子,借我三斗三升酸枣子。秋天收 了酸枣子,就还三哥三嫂子,三斗三升酸枣 子。(z s )
山前有个崔粗腿,山后有个崔腿粗,二人山 前来比腿,不知是崔腿粗比崔粗腿的腿粗, 还是崔粗腿比崔腿粗的腿粗。(c)
Zh ch发音要领
zh ch 的发音 发zh 时,舌尖上翘,接触硬 腭前部,软腭上升,堵塞鼻腔通道,紧接着 松开舌尖,形成一道窄缝,然后,气流从舌 尖和硬腭前部之间的缝隙中挤出,摩擦成声, 声带不颤动,气流较弱。发ch 时,除气流较 强外,其他发音特点都与zh相同。
话声调、声调训练和普通话规范以及规 范字音训练 第四讲:普通话水平测试及应试技巧
五 授课与学习方法
讲练结合 课堂课外相结合 听读结合
第一讲 普通话声母和声母训练
1 难点音n与l (1)发音要领
n是鼻音,发音时,舌尖抵住上齿龈, 软腭下降,打开鼻腔通道,气流振动 声带,从鼻腔通过
男女 农奴 恼怒 能耐 奶牛 泥泞 模拟 逆境
发音要领
l是边音,发音时,舌尖与上齿龈接触,舌头 的两边留有空隙,软腭上升,堵塞鼻腔通道, 气流从舌头两边通过,声带颤动.
劳累 嘹亮 拉拢 冷落 轮流 领略 谬论 尽量 棱角
n l 混读
汉语方言中n l混读的现象相当普遍,比如汉 口话,宜昌话普遍把n发成l,奶奶读成lailai, 能干说成lengan,长沙话把“恼怒”说成“老 路” , 有的对外汉语教师分不清“呢” 与 “了”的读音。
此时老板转向了布鲁诺,说:“现在您肯定知道为什么 阿诺德的薪水比您高了吧!”
2 z c s 与 zh ch sh
(1)发音要领 发z 时,舌尖与上齿背形成闭塞,软腭上升,
堵塞鼻腔通道,紧接着松开舌尖,形成一道 窄缝,然后,气流从舌尖和上齿背的缝隙中 挤出,摩擦成声,声带不颤动,气流较弱。 发c 时,除气流较强外,其他发音特点都与z 相同。
倪——霓 聂——蹑 南——喃 楠
不能类推的:

男女牛闹拗耐

溺凝馁挠难能

拟年腻逆暖嫩
碾黏娘Βιβλιοθήκη 拿弄(3)练习 来年 利尿 罗列 拉拢
烂泥 连年 榴莲 来临
老年 哪里 嘹亮 力量
冷凝 那里 林立 劳力
冷暖 耐力 伦理 牢笼
历年 脑力 裸露 勒令
练习
路东住着刘小柳,路南住着牛小妞,刘小柳 拿着大皮球,牛小妞抱着大石榴,刘小柳把 皮球送给牛小妞儿。
普通话培训测试教程
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一 什么叫普通话?
•普通话就是以北京语音为标准音,以北方话为基础方言, 以典范的现代白话文为语法规范的现代汉民族通用的语言, 也是我国各民族各地区经济文化交流的国家通用语言。 •以北京语音为标准音:采用了北京话的声韵调系统,但不 是一概照搬,摒弃北京口语中未加规范的东西。 •以北方话为基础方言:北方方言的词汇是普通话词汇的基 础,但主要指能够通行的词汇,不是所有的词汇 •以典范的现代白话文著作作为语法规范:一般的通用的语 法
s发音要领
发 s 时,发音时,舌尖抵住上齿背,形成一 道缝隙,软腭上升,堵塞鼻腔通道,然后, 气流从舌尖和上齿背之间的缝隙中摩擦成声, 声带不颤动。
练习
宗族 层次 松散
罪责 苍翠 诉讼
自尊 从此 琐碎
栽赃 参差 洒扫
走卒 粗糙 思索
枣子 猜测 色差
练习z c s
四十四个字和词,组成一个子词丝的绕口令。桃子 李子梨子栗子橘子柿子槟子榛(zhen)子,栽(zai) 满院子村子和寨子。刀子斧子锯子凿子锤子刨子尺 子,做出桌子椅子和箱子。名词动词数词量词代词 副词助词连词,写成语词诗词和唱词。蚕(can)丝生 丝熟丝缫丝染丝晒丝纺丝织丝,自制粗丝细丝人造 丝。
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