2017年新人教版六年级数学上册第一单元测试题
2017新课标人教版六年级数学上册第一单元测试卷
六年级数学上册第一单元综合练习一、想一想，填一填。
（20分）1、＋＋＋=（）×（）=（）2、12个是（）；24的是（）。
3、的倒数是（）；（）和互为倒数。
4、×（）=×（）=0.5×（）5、在○里填上＞、＜或=×4○9×○×9×○6、边长分米的正方形的周长是（）分米。
7、六（1）班有50人，女生占全班人数的，女生有（）人，男生有（）。
8、李行看一本书，每天看全书的，3天看了全书的（）。
9、一袋大米25kg,已经吃了它的,吃了（）kg,还剩（）kg。
10、比30多的数是（）；比36少的数是（）。
二、对号入座。
（6分）1、“小羊只数是大羊只数的”，（）是单位“1”。
A、小羊B、大羊C、无法确定2、（）的倒数一定大于1。
A、真分数B、假分数C、任何数3、今年的产量比去年多，今年的产量就相当于去年的（）。
A、B、C、4、12×（＋）=3＋4=7，这是根据（）计算的。
A、乘法交换律B、乘法分配律C、乘法结合律5、一块长方形菜地,长20米,宽是长的,求面积的算式是（）。
A、20×B、20×＋20C、20×（20×）6、比35的多9的数是（）。
A、19B、14C、1三、火眼金睛辨对错。
（10分）1、自然数a的倒数是。
（）2、1吨的和4吨的一样重。
（）3、一根电线长3米，用去米后，还剩下米。
（）4、60的相当于80的。
（）5、冰箱的数量相当于电视机的,冰箱的数量比电视机少.（）四、计算题要仔细。
1、直接写得数。
（10分）×0=×=×12=×=45×=9×=×=×100=18×=×=2、能简算的要简算。
（18分）17×（＋）×32×＋×××16＋×44－72×3、看图列式计算。
新课标人教版六年级数学上册第一、二单元综合测考试试题(含参考答案案)
1 / 7六年级数学上第一二单元综合测试题（王老师补习班）学校： 班级： 姓名： 得分：一、填空（其余没标分数的每题2分，总共18分）1、45 的 38 是多少?算式是（ ）；45的8倍是多少?算式是（ ）。
２、25 米=（ ）厘米 23 时=（ ）分 38 千克=（ ）320千米＝（ ）米。
3、电影票上的“22排5号”记作 （ ）。
（1分）4、、310 +310 +310 =（ ）×（ ） （1分）5、25 的倒数是（ ），18 和（ ）互为倒数。
（1分）6、67 ×（ ）＝35 ×（ ）=9×（ ）=0.2×（ ）=17、一个正方形的边长是15 米，它的周长是（ ）米，它的面积是（ ）平方米。
8、一段公路全长是1000米，修好了58 ，修好了（ ）米，还剩下（ ）没有修。
9、在○里填上“＞”、“＜”或“=”。
（3分）58 ×34 （ ）58 23 ×65 （ ）23 16 ×38 （ ）14 ×1413 ×3（ ）16 910 ×109 （ ）45 ×54 325 ×35 （ ）815 ×3410、60的415 是（ ）；910 的215 是（ ）。
11、把4米长的绳子平均分成5段，每段是这根绳子的（ ），每段长（ ）米。
二、判断下面各题，对的打“ √ ”，错的打“ × ”。
（5分）1、如果两个数的乘积是1，那么这两个数互为倒数。
（ ）2、1千克的310 和3千克的110 一样重。
（ ）3、真分数的倒数都比它大，假分数的倒数都比它小。
（ ）4、因为25 ×12 ×5=1，所以25 、12 、5互为倒数。
（ ）5、一桶油用去12 千克，还剩下12 。
（ ）三、选择正确的答案的序号填在括号里。
（7分）1、一个数40，它的35 的14 是多少？列式是（ ）①40÷35 ×14 ②40×35 ×14 ③40×35 ÷142、一个数的倒数是最小的质数，这个数是（ ）① ２ ② 1 ③ 123、两根3米长的绳子，第一根用去34 米，第二根用去34 ，两根绳子剩余的部分相比（） ① 第一根长 ② 第二根长 ③ 两根同样长4、如果A ×910 ＞910 ，那么（ ）。
人教版六年级上册数学第一单元检测卷(含答案)
人教版六年级上册数学第一单元检测卷(含答案)人教版数学六年级上学期第一单元达标测试卷一、选择题1.一块长方形菜地，长25m，宽是长的A.25×（1+1/10）B.25×（1+1/5）C。
1+25/10D。
10×（1+2/5）答案：B改写：一块长方形菜地，长25m，宽是长的1.2倍，求这块地面积的算式是25×（1+1/5）。
2.一块长方形菜地，长25m，宽是长的A。
25×（1+1/10）B。
25×（1+1/5）C。
1+25/10D。
10×（1+2/5）答案：A改写：一块长方形菜地，长25m，宽是长的1.1倍，求这块地面积的算式是25×（1+1/10）。
3.（25×25）÷（25×5）=（）A。
1B。
5C。
9D。
25答案：B改写：25米长的菜地，每5米为一区，共划分成了几个区域？4.食堂原有15千克味精，第一周用去了5千克，第二周用去了剩下的，要买进（）千克味精，才比原有味精多2千克。
A。
3B。
5C。
7D。
9答案：D改写：食堂原有15千克味精，第一周用去了5千克，第二周用去了剩下的，要买进9千克味精，才比原有味精多2千克。
5.做一件儿童上衣用布3米，做一条儿童裤子用布量是一件上衣的2/3，做一条裤子用布多少米。
做一条裤子比做一件上衣少用布1米。
A。
一条裤子：2米，少用的布：1米B。
一条裤子：2米，少用的布：2米C。
一条裤子：3米，少用的布：1米D。
一条裤子：3米，少用的布：2米答案：D改写：做一件儿童上衣用布3米，做一条儿童裤子用布量是一件上衣的2/3，做一条裤子用布3米×2/3=2米。
做一条裤子比做一件上衣少用布1米，所以做一条裤子需要3米布，少用的布为2米。
6.（4×5）÷（20÷5）=（）A。
3B。
4C。
9D。
12答案：B改写：（4×5）÷（20÷5）=（4×5）÷4=5.7.一个长方形的长是70分米，宽是分米，做15个这样的长方形，需要（）平方分米的纸板。
2017—2018年人教版小学六年级上册数学第一单元试卷
六年级上学期第一单元测试一、填空（23分）1、45 的 38 是多少?算式是（ ）。
45的8倍是多少?算式是（ ）。
２、25 米=（ ）厘米 23 时=（ ）分38 千克=（ ）克 320千米＝（ ）米3、六（1）班有50人，女生占全班人数的52，女生有（ ）人，男生有( )人。
4、、310 +310 +310 =（ ）×（ ）5、67 ×（ ）＝35×（ ）=9×（ ）=0.2×（ ）=16、一个正方形的边长是15 米，它的周长是（ ）米，它的面积是（ ）平方米。
7、一段公路全长是1000米，修好了58 ，修好了（ ）米，还剩下( )( ) 没有修。
8、在○里填上“＞”、“＜”或“=”。
（3分）58 ×34 ○58 23 ×65 ○23 16 ×38 ○14 ×14 13 ×3○16 910 ×109 ○45 ×54 325 ×35 ○815 ×349、把4米长的绳子平均分成5段，每段是这根绳子的( )( ) ，每段长( )( ) 米。
二、判断下面各题，对的打“ √ ”，错的打“ × ”。
（5分）1、一根电线长3米，用去52米后，还剩下53米（ ）2、1千克的310 和3千克的110 一样重。
（ ）3、“读一本书的52”，就是把一本书的总页数看作单位“1”。
（ ） 4、一条彩带长2米，用去101后，再接上51米，这条彩带仍是2米。
（ ）5、一桶油用去12 千克，还剩下12 。
（ ）三、选择正确的答案的序号填在括号里。
（7分）1、“小羊只数是大羊只数的 83”，（ ）是单位“1”。
A 、小羊 B 、大羊 C 、无法确定2、今年的产量比去年多101，今年的产量就相当于去年的（ ）。
A 、101 B 、109 C 、10113、两根3米长的绳子，第一根用去34 米，第二根用去34 ，两根绳子剩余的部分相比（ ）A 、第一根长B 、第二根长C 、两根同样长 4、如果A ×910 ＞910，那么（ ）。
人教版六年级数学上册第一单元测试题附答案5套
人教版六年级数学上册第一单元测试题附答案5套（跟踪检测卷1套，达标测试卷1套，单元培优卷2套，爬坡题1套）第1单元跟踪检测卷一、填一填。
(每空1分，共21分) 1.512＋512＋512＋512＝( )×( )＝( )。
2.35小时＝( )分钟 58千克＝( )克 45平方米＝( )平方分米 3．在里填上“>”“<”或“＝”。
56×456 38×3838 98×1298×144．把5米长的铁丝平均分成6段，每段占全长的( )，每段长( )米。
5．飞机每小时飞行800 km ，34小时飞行多少千米？是求( )km 的⎝ ⎛⎭⎪⎫ 是多少。
6．一根电线长30 m ，用去它的56，还剩它的⎝ ⎛⎭⎪⎫ ，求剩下多少米，列式为( )。
7．比24 t 多14是( )t 。
8．北京故宫的宽比长短732，宽是长的( )。
9．4.5吨的23是( )吨，9米的56是( )米。
10．小雯看一本故事书，第一天看了总页数的13，第二天看了第一天的15，两天共看了总页数的( )，还剩总页数的( )没看。
二、辨一辨。
(对的画“√”，错的画“×”)(每题1分，共5分)1.一个数(不等于0)乘真分数，积小于这个数。
( ) 2．甲数的12一定比乙数的23小。
( )3．两根同样长的绳子，第一根用去了14，第二根用去了14 m ，剩下的一样长。
( )4．因为1×78＝7×18，所以1 km 的78与7 km 的18同样长。
( )5．一盘水果，红红吃了12，明明吃了余下的12，刚好吃完。
( ) 三、选一选。
(把正确答案的序号填在括号里)(每题2分，共10分) 1.下列算式中，( )的计算结果最大。
A.79×58B ．1×79C.75×79D.79×652．下面与78×35的结果相等的是( )。
人教版数学六年级上册《第一单元综合检测卷》含答案
人教版数学六年级上学期第一单元测试一．选择题(共10小题)1．如图,颜色最重的部分所表示的意义正确的是()A．米的2倍是多少B．1米的是多少C．1米的是多少D．米的是多少2．把++++改写成乘法算式,下面改写错误的是()A．×3B．×5C．×63．甲数的是18,乙数的是18,甲数()乙数．A．大于B．小于C．等于D．无法判断4．下面乘积最大的算式是()A．×B．×C．×5．下列图形中,能正确表示“的”,的含义是()A．B．C．6．下面算式,结果大于1的是()A．×3B．×C．×7．下面算式符合如图图意的是()A．×B．×C．×8．如果a是非零的自然数,下列算式的结果最大的是()A．a×B．a÷C．a÷D．a×9．下列算式中,与12×结果相等的算式是()A．12÷5×4B．12÷4×5C．12×4×5D．12÷4÷5 10．下面()中两个数的积在和之间．A．×B．C．D．二．填空题(共8小题)11．20千克的是千克；比5米长是米．12．计算1×1.6＝．13．千克比120千克多．比35千克少千克是千克．14．++++＝×＝．15．100吨增加它的后是吨,100吨减少它的后是吨．16．求图中深色网格部分的面积,列式是．17．60千克的是千克；60千克比千克多．18．3个是,从1里面减去5个,结果是．三．判断题(共5小题)19．米的是米．(判断对错)20．×就是求的是多少．(判断对错)21．5米的和8米的相等．(判断对错)22．1.6×可以表示的1.6倍,也可以表示1.6的倍．(判断对错) 23．7个米是7米．．(判断对错)四．计算题(共1小题)24．直接写出得数．＝＝＝＝＝＝＝＝五．应用题(共2小题)25．李伯伯家的果园去年摘了640kg苹果．今年摘了多少千克苹果?26．在下面长方形中画图表示算式了×,并计算出结果．六．操作题(共2小题)27．(1)用涂色的方法表示出千克．(2)用涂色的方法表示出3千克的．28．图中长方形表示“1”,画阴影表示×．七．解答题(共2小题)29．一台收割机每小时收割小麦公顷,小时收割小麦多少公顷?请你先在图中用斜线画出来,再列式计算(大长方形表示1公顷)．30．实践一：画一画,算一算(1)在如图的图中,先涂色表示出,再面斜线表示出的计算结果．(2)从图中可以看出写的计算结果是,约分后是．答案与解析一．选择题(共10小题)1．【分析】先把长方形平均分成了5,其中的一份就是米,又把这一份平均分成了2份,颜色最重的部分是其中的1份,就是；所以颜色最重的部分所表示的意义就是米的；据此解答．【解答】解：颜色最重的部分所表示的意义就是米的；故选：D．【点评】本题考查了分数乘法的意义,关键是根据分数的意义看清颜色最重的部分表示的分数．2．【分析】要把++++改写成乘法算式,需要都是相同的加数,可以把2个看成一个,也可以把一个看成2个,由此求解．【解答】解：++++＝++＝×3或：++++＝+++++＝×6选项A和C是正确的,B是错误的．故选：B．【点评】本题考查了分数乘整数的意义：求几个相同加数和的简便运算．3．【分析】甲数的是18,是把甲数看成单位“1”,用18除以即可求出甲数；同理可以求出乙数,再比较即可．【解答】解：18÷＝2418÷＝3624＜36,即甲数＜乙数．故选：B．【点评】本题先找出单位“1”,已知一个数的几分之几是多少,求这个数用除法求解．4．【分析】一个数(0除外)乘小于1的数,积小于这个数；一个数(0除外)乘大于1的数,积大于这个数；据此解答．【解答】解：A、×B、×C、×所以乘积最大的算式是×．故选：A．【点评】此题考查了不用计算判断因数与积之间大小关系的方法．5．【分析】要表示“的”,是先把长方形平均分成4份,其中的1份就是长方形的；再把这1份平均分成3份,其中的2份就是的,由此求解．【解答】解：能正确表示“的”,的含义是．故选：B．【点评】解决本题根据分数的意义和分数乘法的意义求解即可．6．【分析】根据分数乘法法则,两个分数相乘,分子相乘的积作分子,分母相乘的积作分母,来解答．【解答】解：×3＝故选：B．【点评】此题考查分数乘法的法则的应用．7．【分析】先把长方形平均分成了4份,其中的3份就是这个长方形的；再把这3份平均分成了4份,其中的3份就是的,即×,由此求解．【解答】解：由图可得算式：×．故选：B．【点评】本题根据分数的意义和分数乘法的意义进行求解．8．【分析】先根据除以一个数(0除外)等于乘这个数的倒数,把选项中除法算式算式变成乘法算式,再根据一个因数相同(0除数),另一个因数越大,积越大进行求解．【解答】解：a÷＝a×a÷＝a×＜＜＜所以：a×＜a÷＜a×＜a÷故选：B．【点评】解决本题先根据除法的计算方法把除法变成乘法,再根据一个因数相同(0除数),另一个因数越大,积越大求解．9．【分析】根据整数乘分数的计算法则,用整数和分子相乘的积作分子,分母不变,或者用整数除以分母乘分子．据此解答．【解答】解：12×＝12÷5×4＝2.4×4＝9.6故选：A．【点评】此题考查的目的是理解掌握分数乘法的计算法则及应用．10．【分析】根据分数乘法的计算法则,分别求出各算式的结果,然后与和进行比较即可．【解答】解：A.＝,＜,不符合题意；B.＝,＜＜,符合题意；C.2＝,＞,不符合题意；D.＝,,不符合题意．所以的积在和之间．故选：B．【点评】此题考查的目的是理解掌握分数乘法的计算法则,分数大小比较的方法及应用．二．填空题(共8小题)11．【分析】(1)把20千克看成单位“1”,用20千克乘,即可求出20千克的是多少；(2)把5米看成单位“1”,用5米乘,求出5米的是多少米,再用5米加上这个长度即可求解．【解答】解：(1)20×＝7.5(千克)(2)5+5×＝5+1＝6(米)答：20千克的是7.5千克；比5米长是6米．故答案为：7.5,6．【点评】本题的关键是找出单位“1”,已知单位“1”的量求它的几分之几是多少用乘法求解．12．【分析】根据分数乘小数的计算方法：首先把1.6化成分数,然后用分子相乘的积作为分子,用分母相乘的积作为分母．为了使计算简便,在计算的过程中,能够约分的,要约分,求出算式的值是多少即可．【解答】解：1×1.6＝×＝2故答案为：2．【点评】此题主要考查了分数乘法的计算方法,要熟练掌握,解答此题的关键是要明确分数乘小数的计算法则．13．【分析】求多少千克比120千克多,是把120千克看成单位“1”,要求的质量就是它的(1+),用120千克乘(1+)即可求解；求比35千克少千克是多少千克,就用35千克减去千克即可．【解答】解：120×(1+)＝120×＝160(千克)35﹣＝34(千克)答：160千克比120千克多．比35千克少千克是34千克．故答案为：160,34．【点评】此题重在区分分数在具体的题目中的区别：在具体的题目中,带单位是一个具体的数,不带单位是把某一个数量看单位“1”,是它的几分之几．14．【分析】++++一共是5个相加,即×5；再约分求出算式的结果．【解答】解：++++＝×5＝故答案为：,5,．【点评】本题考查了分数乘整数的意义：求几个相同加数和的简便运算．15．【分析】把100吨看成单位“1”,增加它的后是100吨的(1+),用100×(1+)即可；把100吨看成单位“1”,减少它的后是100吨的(1﹣),用100×(1﹣)即可．【解答】解：100×(1+)＝100×＝110(吨)100×(1﹣)＝100×＝90(吨)答：100吨增加它的后是110吨,100吨减少它的后是90吨．故答案为：110,90．【点评】此题考查的目的是理解掌握一个数乘分数的意义,一个数乘分数表示求这个数的几分之几是多少．16．【分析】观察图可知：先把长方形平均分成了3份,其中的2份是它的,再把这2份平均分成了6份,其中的5份就是的,即×,由此求解．【解答】解：求图中深色网格部分的面积,是求的,列式是×．故答案为：×．【点评】解决本题根据分数的意义和分数乘法的意义进行求解．17．【分析】把60千克看成单位“1”,要求的质量是它的,用60千克乘上即可求解；把要求的数量看成单位“1”,60千克是单位“1”的(1+),用除法求出单位“1”的量．【解答】解：60×＝40(千克)60÷(1+)＝60÷＝36(千克)答：60千克的是40千克；60千克比36千克多．故答案为：40；36．【点评】解答此题的关键是找出单位“1”的区别,求单位“1”的几分之几用乘法；已知单位“1”的几分之几是多少,求单位“1”用除法．18．【分析】首先用乘3,求出3个是多少；然后判断出从1里面减去5个,还剩下2个,所以结果是．【解答】解：因为×3＝,所以3个是；从1里面减去5个,还剩下2个,结果是．故答案为：、．【点评】此题主要考查了分数乘法的运算方法,要熟练掌握．三．判断题(共5小题)19．【分析】把米看成单位“1”,用米乘,求出米的,再与米比较．【解答】解：×＝(米)米的是米,原题说法正确．故答案为：√．【点评】本题的关键是找出单位“1”,已知单位“1”的量求它的几分之几是多少用乘法求解．20．【分析】根据分数乘法的意义,一个数乘分数,表示求这个数的几分之几是多少,据此解答即可．【解答】解：根据分数乘法的意义可知：×就是求的是多少,说法正确；故答案为：√．【点评】本题解答依据是一个数乘分数的意义．21．【分析】根据分数乘法的意义,要求5米的多少,列式为：5×；要求8米的列式为：8×；计算后比较大小即可．【解答】解：5×＝(米)8×＝(米)故5米的和8米的不相等．故答案为：×．【点评】本题考查了一个数乘分数的意义：求这个数的几分之几是多少．22．【分析】一个数乘分数,就表示求这个数的几分之几是多少,据此解答．【解答】解：1.6×表示1.6的是多少；所以原题说法错误．故答案为：×．【点评】此题考查了一个数乘分数的意义的运用．23．【分析】7个米是多少,用7×求出得数,然后与7米比较即可．【解答】解：7×＝1(米)；1≠7；故答案为：错误．【点评】本题考查了乘法的意义：求几个几是多少用乘法．四．计算题(共1小题)24．【分析】根据分数乘法的计算方法直接求解：分子相乘的积做分子,分母相乘的积做分母,能约分的先约分．【解答】解：＝＝0＝1＝1＝＝＝＝10【点评】本题考查了简单的分数乘法的计算,计算时要细心,注意把结果化成最简分数．五．应用题(共2小题)25．【分析】把去年的产量看成单位“1”,今年的产量是去年的(1+),用去年的产量乘上这个分率就是今年的产量．【解答】解：640×(1+)＝640×＝896(千克)答：今年摘了896千克苹果．【点评】本题的关键是找出单位“1”,已知单位“1”的量求它的几分之几是多少用乘法求解．26．【分析】由分数乘法的意义可知：×表示是求的是多少,所以可把一个长方形的面积看作单位“1”,平均分成4份,取其中的3份,即表示出,再把这3份平均分成2份,取其中的1份即可．【解答】解：如图：【点评】本题考查了分数的意义及分数乘法的意义,掌握以谁为单位“1”,平均分成几份是解决此题的关键．六．操作题(共2小题)27．【分析】(1)把这块3千克看作单位“1”,把它平均分成9份,每份就是千克,也把这个长方形平均分成9份,其中1份涂色,则涂色部分就是千克．(2)把这块3千克看作单位“1”,把它平均分成9份,每份就是千克,3份就是1千克,也把这个长方形平均分成9份,其中3份涂色,则涂色部分就是1千克．【解答】解：(1)用涂色的方法表示出千克,如图：(2)用涂色的方法表示出3千克的,如图：3×＝1(千克)【点评】本题主要考查分数乘除法的应用,关键注意分率和具体分数的区别．28．【分析】先把长方形平均分成5份,其中的3份就是,再把平均分成3份,其中的一份就是的,也就是大长方形的．【解答】解：×＝如图所示：【点评】本题先根据分数的意义表示出分数,再根据分数乘法的意义求解．七．解答题(共2小题)29．【分析】把1小时收割小麦的面积看作单位“1”,平均分成3份,用斜线画出其中的2份就是小时收割小麦的面积；即×＝(公顷)．【解答】解：如图：×＝(公顷)答：小时收割小麦公顷．【点评】此题考查的目的是理解掌握一个数乘分数的意义应用．应明确一个数乘分数的意义是：求这个数的几分之几是多少．30．【分析】(1)先把长方形平均分成3份,其中的2份就是它的,再把这两份平均分成4份,其中的3份就是的,即×；(2)根据(1)的图进行解答,最后化成最简分数．【解答】解：(1)画图如下,斜线表示的计算结果；(2)＝＝即从图中可以看出写的计算结果是,约分后是．故答案为：,．【点评】本题考查了一个数乘分数的意义,注意结合分数的意义进行画图．。
六年级上册小学数学人教版第一单元分数乘法测试题(包含答案解析)
六年级上册小学数学人教版第一单元分数乘法测试题（包含答案解析）一、选择题1．算式180×（1+ ），可以解决下面（）问题．A. 六年级同学采集植物标本180件，采集的昆虫标本比植物标本少，六年级同学采集了多少件昆虫标本？B. 幼儿园的李厨师准备包180个包子，已经包了其中的，已经包了多少个包子？C. 阳光超市11月的营业额是180万元，12月的营业额比11月增长了，阳光超市12月的营业额是多少万元？2．一桶油重5kg，用去，还剩下多少千克？正确的算式是（）。
A. 5-B. 5×（1- ）C. 5÷（1- ）D. 5×3．要求出下图中网格面积是多少，正确的算式是（）。
A. ×B. ×C. ×D. ×4．一种服装原价105元，现在降价，现价比原价少多少元？正确的列式为（）。
A. 105×（1- ）B. 105×C. 105÷D. 105÷（1- ）5．六年级一共有350人，其中男生的人数是女生的。
六年级有女生（）人。
A. 200B. 150C. 506．一根电线，第一次剪去，第二次剪去米。
比较两次剪去的，（）。
A. 第一次剪去的长B. 第二次剪去的长C. 两次剪去的一样长D. 无法确定哪次剪去的长7．下面哪个问题可以用算式120×（1- ）来解决（）A. 六1班采集植物标本120件，采集的昆虫标本比植物标本多，昆虫标本有多少件？B. 淘气班级聚会，准备包120个饺子，已经包了其中，已经包了多少个？C. 四年级有120人，六年级比四年级少，六年级有多少人？D. 以上都可以8．食堂新买来一瓶洗洁精，第一周用了，第二周又用了余下的，那么（）A. 第一周用得多B. 第二周用得多C. 一样多9．有两个同样长的绳子，从第一根上先用去，再用去米；从第二根上先用去米，再用去余下的，仍都有剩余。
人教版数学六年级上册《第一单元测试卷》带答案
人教版六年级上册第一单元测试卷一．选择题(共10小题)1．两个相同的分数相乘，积是，这个分数是()A．B．C．2．如图所示，表示深灰色部分意义的正确算式是()A．×B．×C．×D．1×3．如图，颜色最重的部分所表示的意义正确的是()A．米的2倍是多少B．1米的是多少C．1米的是多少D．米的是多少4．把++++改写成乘法算式，下面改写错误的是()A．×3 B．×5 C．×65．甲数的是18，乙数的是18，甲数()乙数．A．大于B．小于C．等于D．无法判断6．下面乘积最大的算式是()A．×B．×C．×7．不计算，结果在和之间的算式是()A．×B．×C．×8．甲数的是18，乙数的是18，甲数()乙数．A．大于B．小于C．等于9．下面算式，结果大于1的是()A．×3 B．×C．×10．下列算式中，结果最接近的是()A．×B．﹣C．÷二．填空题(共8小题)11．20千克的是千克；比5米长是米．12．计算1×1.6＝．13．的是，一个数的是，这个数是．14．m2增加它的后是m2，m2增加m2后是m2．15．++++＝×＝．16．100吨增加它的后是吨，100吨减少它的后是吨．17．两个因数的积是6.96，如果把这两个因数都扩大到原来的10倍，那么现在的积是．18．5个是，从1里面减去6个，结果是．三．判断题(共5小题)19．米的是米．(判断对错)20．×就是求的是多少．(判断对错)21．一个数乘以真分数，积一定比这个数小．(判断对错)22．5千克棉花的和1千克铁块的一样重．(判断对错)．23．7个米是7米．．(判断对错)四．计算题(共2小题)24．直接写出得数．1×＝×10＝+＝×9×＝﹣＝6×＝×＝5﹣7×＝25．列式计算：(1)60吨的是多少吨？(2)比50千克多是多少千克？五．操作题(共1小题)26．请在图中用阴影表示出平方米的是多少？六．解答题(共6小题)27．相信你能列式计算下面的题目．28．连一连．(把得数相同的连起来)29．60比它的多多少？30．从、、和这四个分数中选两个，先列出乘法算式，再计算．31．想一想：(1)用加法：++．(2)图中表示个相加，可以用乘法计算，即×．(3)计算方法：分数乘整数，用分子乘整数的积作，分母＝＝(4)计算时，能约分的可以先，再计算．32．皮球从高空落下，每次能弹起的高度约是前次落下的．如果将一个皮球从25m处自由下落，接触地面后又立即弹起，再落下又弹起，反复下去．①第一次弹起的高度是多少米？②第二次弹起的高度是多少米？答案与解析一．选择题(共10小题)1．【分析】选项中的数乘它本身，求出积，找出积是的数即可．【解答】解：×＝；×＝，符合要求；×＝．故选：B．【点评】解决本题根据题目要求，求出积，再比较．2．【分析】把整个图形看成单位“1”，由图示可知灰色部分占单位“1”的，深灰色部分又占灰色部分的，根据知道单位“1”，求部分用乘法运算便可知答案．【解答】解：灰色部分占整体的1×＝，深灰色部分整体的．故选：B．【点评】此题考查求一个数的几分之几是多少，知道求一个数的几分之几是多少用乘法是解题的关键．3．【分析】先把长方形平均分成了5，其中的一份就是米，又把这一份平均分成了2份，颜色最重的部分是其中的1份，就是；所以颜色最重的部分所表示的意义就是米的；据此解答．【解答】解：颜色最重的部分所表示的意义就是米的；故选：D．【点评】本题考查了分数乘法的意义，关键是根据分数的意义看清颜色最重的部分表示的分数．4．【分析】要把++++改写成乘法算式，需要都是相同的加数，可以把2个看成一个，也可以把一个看成2个，由此求解．【解答】解：++++＝++＝×3或：++++＝+++++＝×6选项A和C是正确的，B是错误的．【点评】本题考查了分数乘整数的意义：求几个相同加数和的简便运算．5．【分析】甲数的是18，是把甲数看成单位“1”，用18除以即可求出甲数；同理可以求出乙数，再比较即可．【解答】解：18÷＝2418÷＝3624＜36，即甲数＜乙数．故选：B．【点评】本题先找出单位“1”，已知一个数的几分之几是多少，求这个数用除法求解．6．【分析】一个数(0除外)乘小于1的数，积小于这个数；一个数(0除外)乘大于1的数，积大于这个数；据此解答．【解答】解：A、×B、×C、×所以乘积最大的算式是×．故选：A．【点评】此题考查了不用计算判断因数与积之间大小关系的方法．7．【分析】一个数(0除外)乘大于1的数，积大于这个数；一个数(0除外)乘小于1的数，积小于这个数；由此求解．【解答】解：×中，＜1，所以×＜；又＞，且接近1，所以×＞，即：＜×＜；＞1所以：×＞＜1所以：×＜【点评】解决本题关键是熟记以下规律：一个数(0除外)，乘大于1的数，积大于这个数；一个数(0除外)，乘等于1的数，积等于这个数；一个数(0除外)，乘小于1的数，积小于这个数．8．【分析】甲数的是18，是把甲数看成单位“1”，用18除以即可求出甲数，同理求出乙数，再比较即可．【解答】解：18÷＝9018÷＝5490＞54，即甲数大于乙数．故选：A．【点评】本题先找出单位“1”，已知一个数的几分之几是多少，求这个数用除法求解．9．【分析】根据分数乘法法则，两个分数相乘，分子相乘的积作分子，分母相乘的积作分母，来解答．【解答】解：×3＝故选：B．【点评】此题考查分数乘法的法则的应用．10．【分析】分别求出这几个式子的值，再同进行比较．据此解答．【解答】解：×＝﹣＝﹣＝；﹣＝；÷＝﹣＝；因为＜＜所以算式中，结果最接近的是A选项．故选：A．【点评】本题的重点是求出这个式子的值，再进行解答．二．填空题(共8小题)11．【分析】(1)把20千克看成单位“1”，用20千克乘，即可求出20千克的是多少；(2)把5米看成单位“1”，用5米乘，求出5米的是多少米，再用5米加上这个长度即可求解．【解答】解：(1)20×＝7.5(千克)(2)5+5×＝5+1＝6(米)答：20千克的是7.5千克；比5米长是6米．故答案为：7.5，6．【点评】本题的关键是找出单位“1”，已知单位“1”的量求它的几分之几是多少用乘法求解．12．【分析】根据分数乘小数的计算方法：首先把1.6化成分数，然后用分子相乘的积作为分子，用分母相乘的积作为分母．为了使计算简便，在计算的过程中，能够约分的，要约分，求出算式的值是多少即可．【解答】解：1×1.6＝×＝2故答案为：2．【点评】此题主要考查了分数乘法的计算方法，要熟练掌握，解答此题的关键是要明确分数乘小数的计算法则．13．【分析】要求的是多少，用乘即可；把这个数看成单位“1”，它的对应的数量是，由此用除法求出这个数；【解答】解：×＝÷＝答：的是，一个数的是，这个数是．故答案为：，．【点评】正确运用分数除法意义以及分数乘法意义解决问题，是本题考查知识点．14．【分析】根据题意，把m2看作单位“1”，增加它的，即m2；m2增加m2：()m2．【解答】解：＝＝(平方米)(平方米)答：m2增加它的后是m2，m2增加m2后是1m2．故答案为：；1．【点评】本题主要考查分数乘法和加法的应用，关键是分清具体的数和分率．15．【分析】++++一共是5个相加，即×5；再约分求出算式的结果．【解答】解：++++＝×5＝故答案为：，5，．【点评】本题考查了分数乘整数的意义：求几个相同加数和的简便运算．16．【分析】把100吨看成单位“1”，增加它的后是100吨的(1+)，用100×(1+)即可；把100吨看成单位“1”，减少它的后是100吨的(1﹣)，用100×(1﹣)即可．【解答】解：100×(1+)＝100×＝110(吨)100×(1﹣)＝100×＝90(吨)答：100吨增加它的后是110吨，100吨减少它的后是90吨．故答案为：110，90．【点评】此题考查的目的是理解掌握一个数乘分数的意义，一个数乘分数表示求这个数的几分之几是多少．17．【分析】根据积的变化规律，一个因数不变，另一个因数扩大或缩小几倍(0除外)，积也扩大或缩小相同的倍数；如果两个因数扩大相同的倍数(0除外)，积扩大的倍数就等于两个因数扩大倍数的乘积；由此解答．【解答】解：6.96×(10×10)＝6.96×100＝696答：现在的积是696．故答案为：696．【点评】此题主要考查的是积的变化规律的灵活应用．18．【分析】第一问5个乘即5个相加之和，用乘法表示即5乘以四分之一；然后判断出从1里面减去6个，还剩下1个，所以结果是七分之一19．【解答】解：因为×3＝，所以3个是；从1里面减去5个，还剩下2个，结果是．故答案为：、．【点评】此题主要考查了分数乘法的运算方法，要熟练掌握．三．判断题(共5小题)19．【分析】把米看成单位“1”，用米乘，求出米的，再与米比较．【解答】解：×＝(米)米的是米，原题说法正确．故答案为：√．【点评】本题的关键是找出单位“1”，已知单位“1”的量求它的几分之几是多少用乘法求解．20．【分析】根据分数乘法的意义，一个数乘分数，表示求这个数的几分之几是多少，据此解答即可．【解答】解：根据分数乘法的意义可知：×就是求的是多少，说法正确；故答案为：√．【点评】本题解答依据是一个数乘分数的意义．21．【分析】考虑这个数是0的情况，举反例来判断．【解答】解：当这个数是0时，0与任何数相乘都得0；积仍然是0；此时积与这个数相等．故答案为：错误．【点评】本题应考虑到这个数是0的情况，如果这个数不为0，那么本题正确．22．【分析】分别计算出5千克棉花的和1千克铁块的，用乘法，然后比较积的大小，即可得解．【解答】解：5×＝2.5(千克)，1×＝2.5(千克)，所以5千克棉花的和1千克铁块的一样重，即本题说法正确；故答案为：√．【点评】此题考查了整数乘分数，分母不变，整数和分子直接相乘；分数大小的比较，分子分母都相等，当然两个分数相等．23．【分析】7个米是多少，用7×求出得数，然后与7米比较即可．【解答】解：7×＝1(米)；1≠7；故答案为：错误．【点评】本题考查了乘法的意义：求几个几是多少用乘法．四．计算题(共2小题)24．【分析】根据分数的乘、除法计算法则进行计算，能约分的先约分．【解答】解：1×＝×10＝4+＝×9×＝2﹣＝6×＝×＝5﹣7×＝4【点评】本题考查了分数的乘除法的计算法则，口算时，注意运算符号和数据．25．【分析】(1)根据求一个数的几分之几是多少用乘法解答．(2)50千克的为50×千克，根据加法的意义，比50千克多是50+50×千克．【解答】解：(1)60×＝40(吨)答：60吨的是40吨．(2)50+50×＝50+25＝75(千克)答：比50千克多是75千克．【点评】此题主要考查了求一个数的几分之几是多少，用乘法解答．五．操作题(共1小题)26．【分析】求平方米的是多少，即×＝＝，根据题意，把大长方形的面积看作单位“1”，把它平均分成2份，取其中的1份，用分数表示是；然后把平方米看作单位“1”，平方米的表示把平方米平均分成3份，取其中的2份．【解答】解：×＝＝如图：图中的红色阴影部分表示平方米的．【点评】本题综合考查了分数的意义，分数乘法的意义，关键是弄清楚本题的单位“1”．六．解答题(共6小题)27．【分析】(1)求与的积，把这两个数相乘即可；(2)求200平方米的是多少平方米，是把200平方米看成单位“1”，用200平方米乘即可求解．【解答】解：(1)×＝答：积是．(2)200×＝125(平方米)答：200平方米的是125平方米．【点评】解决本题根据分数乘法的意义以及分数乘法的计算方法求解．28．【分析】根据分数乘整数的计算方法：分子与整数相乘的积做分子，分母不变；能约分的先约分，再计算，结果不变；以及分数乘整数的意义：求几个相同加数和的简便运算进行求解．【解答】解：连线如下：【点评】本题考查了分数乘整数的意义以及计算的方法．29．【分析】先把60看作单位“1”，根据求一个数的几分之几是多少用乘法计算先算出60的是多少，然后根据减法的意义进一步解答即可．【解答】解：60﹣60×＝60﹣12＝48答：60比它的多48．【点评】本题主要考查了对求一个数的几分之几是多少用乘法计算的理解和灵活运用情况．30．【分析】从、、和这四个分数中任意选择两个，再根据分数乘法的计算方法：分子相乘的积做分子，分母相乘的积做分母，能约分的先约分进行计算．【解答】解：选择和，则：×＝．【点评】本题考查的目的是让学生熟练掌握分数乘法的计算方法．31．【分析】(1)根据分数加法的意义列出算式即可求解；(2)根据分数乘法的意义列出算式即可求解；(3)(4))根据分数乘法运算的计算法则计算即可求解．【解答】解：(1)用加法：++．(2)图中表示3个相加，可以用乘法计算，即×3．(3)计算方法：分数乘整数，用分子乘整数的积作分子，分母不变＝＝(4)计算时，能约分的可以先约分，再计算．故答案为：，，；3，，，3；分子，不变，，；约分，．【点评】完成此类题目要注意分析所给图形所提供的信息，然后根据数据之间的关系列出正确算式．32．【分析】①根据题意，第一次弹起的高度为皮球落下高度的，即25的．求一个数的几分之几是多少，用乘法计算即可．②第二次落下应该是第一次弹起高度的，②的结果乘即可．【解答】解：①25×＝10(米)答：第一次弹起的高度是10米．②10×＝4(米)答：第二次弹起的高度是4米．【点评】本题主要考查分数乘法的应用．注意分清单位“1”．第二次落下的高度应以第一次弹起为基础．。
2017人教版六年级数学上册：第一单元试卷
2017人教版六年级数学上册：第一单元试卷一、直接写出得数。
3×114＝ 94×43＝ 76×125＝ 0.15×51＝ 55×114＝ 83×73＝ 218×157＝ 9×365＝ 234×846＝ 323×8＝ 85＋83×31＝ 92×87×9＝ 65×32＝ 95×74＝ 二、填空题。
1、 53小时＝（ ）分钟 209立方米＝（ ）立方分米 43吨＝（ ）千克2、一根长109米的木条，砍去31，还剩（ ）米，如果砍去31米，还剩（ ）米。
3、115的51是（ ），10吨的83是（ ）吨，20的52是（ ）；85的51是（ ）。
4、一瓶橙汁有550mL ，3瓶橙汁共（ ）mL ，算式是（ ）；53瓶橙汁有（ ）mL ，算式是（ ）。
5、在○里填上“＞”“＝”或“＜”。
97×1314○1314 2526×89○89 65×33○65 1×9897○1 6、一堆煤9吨，用去32吨，还剩（ ）吨；一堆煤9吨，用去它的32，还剩（ ）吨。
7、一块长方形菜地长20米，宽是长的43，这块菜地的面积是（ ）。
8、一桶油净重100千克，用去这桶油的101后，剩下（ ）千克，又买来余下油的101，现在桶里有（ ）千克油。
三、选择题。
1、用简便方法计算23×2235，正确的是（ ） A 、23×2235＋1 B 、22×2235＋2235 C 、23×2235－22352、有两包3kg 的糖果，第一包卖掉了31，第二包卖掉了31kg 。
哪包糖果剩下的少一些？（ ）A 、第一包B 、第二包C 、两包剩下的一样多 3、学校里有科技书550本，（ ），故事书有多少本？列式为550×（1－52）。
人教版六年级上册数学第一单元综合测试卷(附答案)
第1单元综合测试一、慎重选择1.=（）A. B. C. 1 D. 102.一块长方形菜地，长25m，宽是长的，求这块地面积的算式是（）。
A. 25×B. 25× ×25C. （25× +25）×2D. 25×（1+ ）3.（）A. B. C. 14 D.4.10－（）＝（）A. B. 6 C. 9 D.5.食堂原有15千克味精，第一周用去了，第二周用去了剩下的，要买进（）千克味精，才比原有味精多2千克．A. 3B. 5C. 7D. 96.做一件儿童上衣用布米，做一条儿童裤子用布量是一件上衣的，做一条裤子用布多少米．做一条裤子比做一件上衣少用布多少米．（）A. 一条裤子：米，少用的布：米B. 一条裤子：米，少用的布：米C. 一条裤子：米，少用的布：米D. 一条裤子：米，少用的布：米7.计算题(能简算的要简算)（）A. B. C. 70 D.8.一个长方形的长是分米，宽是分米，做15个这样的长方形，需要（）平方分米的纸板．A. 3B.C. 9D. 59.一个长方体小木块，长厘米，宽厘米，高厘米，这个小木块的体积是（）A. 立方厘米B. 立方厘米C. 立方厘米D. 立方厘米10.连乘两次，积是（）A. B. C. 12 D.二、判断题11.若甲的等于乙的，则甲>乙。
（）12.的积在之间。
（）13.4m的和5m的一样长。
（）14.一件衣服提价后，再降价，现价与原价相等。
（）15.求几个相同分数的和，用乘法计算比较简便。
（）三、填空题16.40kg的是________，12m的的是________。
17.一根绳子长6m，用去，还剩________m；用去m，还剩________m。
18.比30多它的的数是________，比54少它的的数是________。
19.计算________20.计算________21.人体中血液的含量约占体重的，血液里含有的水．体重78千克的人，血液中约含水________千克？22.计算=________23.王阿姨家八月份用电120度，九月份用电度数是八月份的，十月份用电度数是九月份的．王阿姨家十月份用电________度？24.一辆小汽车每千米耗油升，一辆大卡车每千米耗油量是小汽车的3倍，一辆大巴车每千米耗油量是大卡车的．大巴车每千米耗油________升？四、计算题25.直接写出得数．×4= 0.5× = ×2.1= 28× =× =× = 3.2× = × = 18× = 0.875× =26.能简算的要简算．① ﹣×② + ×③2.4× +2.4×④（+ ）×54⑤35×⑥ × +0.25× ﹣五、解答题27.校园里有柳树30棵，杨树是柳树的，槐树是杨树。
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第一单元分数乘法测试题
一、填空。
（每空1分，共12分）
1、83
＋83＋83＋83＋8
3＝（ ）×（ ）。
2、12个61的和是（ ）； 15米的3
2是（ ）米； 13吨的53是（ ）吨； 0.8平方米的4
1是（ ）平方米
3、在○里填上“＞”“＜”或“＝”。
65×1.4○65 9×32○32×9 83×21○8
3 4、比30多61的数是（ ）；比64少4
3的数是（ ）。
比25吨多51吨是（ ）吨；比15吨多5
1是（ ）吨。
5、边长2
1分米的正方形的周长是（ ）分米，面积是（ ）平方
分米。
6、六(1)班有45人，女生占全班人数的5
2，女生有( )人，男生有( )
人。
7、一袋大米50千克，已经吃了它的5
2，吃了( )千克，还剩它的( )。
8、看一本270页的书，每天看全书的8
1，4天看了全书的( )，看了( )
页。
二、选择。
（选择正确答案的序号填在括号里）（每题2分，共8分） 1、“羊的只数是牛的只数的8
3”,这里把（ ）看作单位“1”。
A.羊的只数 B.牛的只数 C.无法确定 2、今年的产量比去年多
10
1
，今年的产量相当于去年的（ ）。
A.
101 B.109 C.10
11 3、12×（3
1
-4
1）＝4-3＝1，这是根据( )计算的。
A.乘法交换律 B.乘法分配律 C.乘法结合律 4、比28的7
1多7的数是( )。
A.15 B.14 C.11
三、判断。
(对的打“√”，错的打“×”）（每小题2分，共10分） 1、51m 的3倍和1m 的5
3同样长。
( ) 2、3个31比5个5
1小。
( ) 3、a ×5
4＝b ×3
2（a 、b 均不为0），则a ＞b 。
( ) 4、2kg 糖，吃了2
1
，还剩2
1kg 。
( ) 5、一根电线长10m ，用去
101，再接上10
1
m ，这根电线仍是10米。
( )
四、计算。
（共32分） 1、直接写得数。
（8分）
41×54＝ 65×30＝ 621×14
3＝ 15×53
＝ 0.9×
187＝ 32×109＝ 254×10＝ 1.8×6
1
＝ 2、能简算的要简算（24分）
17×169 （43＋85）×0.8 95×4
7＋95×41-95
45×8×51 52＋92×10
3 44－60×125
五、解决问题。
（每题6分，共30分）
1、甲乙两地相距434千米，一辆汽车4小时行驶了全程的7
5，行驶了多少
千米？
2、一个果园占地25000平方米，其中的5
2种苹果树，4
1种梨树，苹果树比
梨树多多少平方米？
3、某鞋店购进一批皮鞋，第一周卖出200双，第二周卖出的比第一周多4
1。
二周共卖出多少双？
4、清湖小学六年级同学给灾区的小朋友捐款。
六(1)班捐了800元，六(2)
班捐的是六(1)班的54
，六(3)班捐的是六(2)班的8
9。
六(3)班捐了多少元？
5、一件西服原价540元，现在的价格比原来降低了5
1，现在的价格是多少
元?
附加题：（10分）
一辆车子从甲地开往乙地去，如果把速度提高5
1，可以比原定时间提前1小时到达，如果以原速度行驶120千米后，再将速度提高4
1，则可以提前40分钟到达。
那么甲乙两地相距多少千米？。