一年级集体演讲比赛.
一年级数学演讲比赛稿
一年级数学演讲比赛稿尊敬的评委老师、亲爱的同学们：大家好！我今天演讲的主题是数学。
数学是我们日常生活中不可或缺的一部分，它不仅可以帮助我们解决实际问题，还可以培养我们的逻辑思维和分析能力。
我想和大家分享一下数学在日常生活中的应用。
比如，我们去超市买东西，如果想知道一共需要支付多少钱，就要用到加法；如果想知道自己是否还有零钱，就要用到减法。
而在我们的生活中，除了加法和减法，还有许多其他的数学知识在起作用。
接下来，我想和大家聊一聊数学中的有趣问题。
比如，我们可以玩一下猜数字的游戏。
我会想一个数字，然后大家可以轮流猜。
我会告诉你是猜大了还是猜小了，直到猜中为止。
这个游戏不仅可以锻炼我们的逻辑思维，还可以培养我们的耐心和坚持不懈的品质。
除了猜数字，我们还可以一起来解决一道有趣的数学题。
假设有一堆苹果，我拿走了一半，然后再拿走了两个，最后剩下了三个苹果。
那么一开始有多少个苹果呢？这是一道简单的代数题，我们可以用方程来表示。
假设一开始有x个苹果，根据题意可以得到方程：x/2 - 2 = 3。
我们可以通过解这个方程来求得x的值，进而得出答案。
这个问题不仅考察了我们对代数的理解，还锻炼了我们解决问题的能力。
除了以上的例子，数学还有许多其他有趣的领域。
比如，几何学可以帮助我们理解空间和形状；统计学可以帮助我们分析数据和做出决策；概率学可以帮助我们预测事件的可能性。
这些都是我们在学习数学过程中可以探索的领域。
我想和大家分享一下数学的乐趣。
数学不仅是一门学科，更是一种思维方式。
通过数学，我们可以发现问题的规律，解决问题的方法，从而培养我们的思维能力和创造力。
数学中的一些问题可能会让我们感到困惑和挫败，但只要我们坚持下去，相信自己，就一定能够找到解决问题的方法，取得成功。
同学们，数学是一门有趣的学科，希望大家能够对数学保持兴趣和热爱。
通过学习数学，我们不仅可以掌握一种强大的工具，还可以培养自己的思维能力和解决问题的能力。
一年级英语演讲比赛稿（5篇模版）
一年级英语演讲比赛稿（5篇模版）第一篇：一年级英语演讲比赛稿I Like EnglishGood morning everyone，I’m so happy to have this chance.I’d like to introduce myself.My name is.........My English name is..........I’m 6 years old, I’m a student, I’m in Class Three Grade One.I am very glad to make a speech here!This time, I'd like to talk something about English.My topic is “I Like English”。
我很高兴可以在这里做一次演讲。
这一次，我想谈谈英语。
我讲的话题是我爱英语。
When I was young, my mother sent me to an English school.At there, I played games and sang English songs with others.Then I discovered the beauty of the language, and began my colorful dream in the English world.当我还小的时候，我的妈妈送我到一间英语学校。
在那儿，我和其它的小朋友们玩游戏，唱英文歌曲。
我发现这种语言的优美之处，从那时开Everyday, I read English following the tapes.Sometimes, I watch English cartoons.每天，我跟磁带读英语，有时也看看英语卡通片。
I hope I can travel around the world one day.I want to go to London, because it is the birth place of English.If I can ride my bike in Cambridge university, I will be very happy.我希望有朝一日我可以畅游世界。
一年级演讲比赛演讲稿我爱祖国
一年级演讲比赛演讲稿：我爱祖国引言尊敬的评委老师、亲爱的同学们：大家好！今天我非常荣幸能在这里参加一年级的演讲比赛。
我要向大家展示的主题是“我爱祖国”。
对祖国的感恩之情首先，我想表达对祖国的感恩之情。
祖国就像是我们的母亲，无私地给予我们养育和呵护。
她提供了良好的环境和资源让我们生活和学习。
祖国还有那么多优秀的先辈们，他们为祖国的繁荣和昌盛做出了巨大贡献，值得我们敬佩和感激。
我也记得我们的国旗，五星红旗在风中迎风飘扬。
每当我看到国旗，我的心中都充满了自豪和激动。
这面国旗代表了我们的祖国，它的红色象征着我们勇敢坚强的革命精神，那五颗黄色的星星代表了我们伟大的中国共产党。
我为有这样的国旗而骄傲！祖国的美丽中国是一个拥有五千年悠久历史的国家，她有着丰富多彩的文化和壮观的自然景观。
我们的祖国山川壮丽，大江大河连绵不断。
有美丽的长江、黄河、珠江等大江大河，有壮丽的长城、黄山、庐山等自然景观。
除了自然风光，中国还有许多闻名世界的古建筑。
比如，长城是世界奇迹之一，被誉为“万里长城”，把祖国的北部边疆镇守得安全无危。
还有故宫，它是世界文化遗产，代表了中国古代宫廷建筑的精华。
这些古建筑象征着祖国悠久的历史和文化。
祖国的未来作为一名一年级的小学生，我深深地爱着祖国，也对祖国的未来充满了希望。
我们的祖国正在飞速发展，取得了许多伟大的成就。
我相信，在不久的将来，祖国会变得更加繁荣富强，人民的生活会更加幸福美满。
祖国的未来离不开每一个人的努力。
作为一名小学生，我要好好学习知识，将来为祖国做出贡献。
我要积极参加各种活动，锻炼自己的能力和团队合作精神。
我还要传递祖国的美好，向外国的朋友介绍中国的文化和传统。
结语亲爱的评委老师、同学们：感谢你们聆听我的演讲。
我希望通过这次演讲，让大家都能意识到我们应该爱护和珍惜自己的祖国。
无论我们身在何处，我们都要为我们的祖国骄傲自豪，为她的繁荣昌盛而努力奋斗。
让我们一起努力，为我们伟大的祖国加油！谢谢大家！注：以上内容为模拟演讲稿，实际情况可根据需要进行适当调整。
小小演讲比赛一年级口语表达比赛计划
小小演讲比赛一年级口语表达比赛计划在小学一年级的学习生活中，为了培养孩子们良好的口语表达能力和自信心，我们将组织一场小小演讲比赛。
通过这次比赛，孩子们将有机会展示自己的口才和表达能力，增强他们的自信心和锻炼他们的思维能力。
接下来，让我们来详细计划这场比赛。
比赛时间与地点本次小小演讲比赛将在下月的第二个周五举行，比赛将在学校的多功能厅内进行，以确保有足够的空间容纳所有的选手和观众。
比赛流程为了确保比赛的顺利进行，我们将按照以下流程来组织比赛：1. 比赛报名：提前一周，学校将会在班级中宣布比赛的信息，并邀请有兴趣参加的学生报名。
学生可以根据自己的兴趣和话题选择合适的演讲内容。
2. 演讲准备：在报名截止后，学生将有两周的时间来准备他们的演讲内容。
老师将会提供一些主题供学生选择，并给出一些建议和指导，以帮助他们进行演讲的准备。
3. 海选赛：在比赛当天的上午，我们将进行海选赛。
每位选手将有2-3分钟的时间进行演讲，评委会根据选手的表现和内容选择出优秀的选手晋级决赛。
4. 决赛：海选赛结束后，我们将在下午举行决赛。
决赛将会邀请全校师生作为观众，让选手们有机会在更多人面前展示自己。
在决赛中，选手的表现将由评委进行评分，并选出最终的获胜者。
奖项设置为了鼓励学生积极参与，我们将设置以下奖项：1. 冠军奖：由评委评选出的最佳选手将获得冠军奖，并获得一份奖品和证书以示鼓励。
2. 亚军奖：评委还会评选出一位亚军，该选手将获得一份奖品和证书，以表扬他们的表现。
3. 学院奖：每个班级也将选出一位最佳选手，他们将获得学院奖以奖励他们的努力和进步。
观众参与为了增加比赛的互动性和趣味性，我们鼓励观众积极参与。
观众可以在比赛结束后为自己最喜欢的选手投票，并有机会获得一份小礼物。
比赛宣传为了确保比赛的成功举办，我们将进行适当的宣传活动。
我们计划在校内的公告栏上张贴海报，向全校师生宣传比赛，并在班级的微信群中发布相关信息。
此外，学校也会通过媒体渠道将比赛的信息传达给更多人。
一年级英语演讲比赛演讲稿
一年级英语演讲比赛演讲稿引言尊敬的评委老师们，亲爱的同学们：大家好！我很荣幸能站在这里参加一年级英语演讲比赛。
今天，我要和大家分享我对学习英语的体验和感悟。
英语是一门世界性的语言，掌握好英语对我们的学习和未来都有很大的帮助。
下面，我将分享三点体会。
主体1.热爱英语学习英语，首先要有一颗热爱的心。
我从小就对英语充满了兴趣，对英语的发音、单词和句子都感到好奇和有趣。
每当老师教我们新的单词和句子时，我总是冲在最前面，迫不及待地想学会它们。
而由于热爱，我在学习中也更加努力，尽力克服困难。
2.坚持练习学习英语需要坚持不懈地练习。
我们每天都要抽出时间来听、说、读、写，不断运用所学知识。
我喜欢通过听英语歌曲来提高我的听力，通过和同学们进行口语交流来提高我自己的口语表达能力。
每晚，我都会找一些适合我的英语练习资料，例如练习听力、背诵单词和做英语阅读。
这些坚持的努力，使我在英语上取得了进步。
3.利用多种资源学习英语并不仅限于教科书上的知识。
这也是我最近的一次体会。
我发现，通过利用多种资源，如英语网站、电视节目、英语绘本和电影等，可以让学习英语更加有趣和生动。
通过与网上的英语合唱学习和电视节目的英语学习，我可以更好地了解口语表达和日常用语的使用。
通过阅读绘本和观看英语电影，我可以更加了解英语背后的文化和故事。
结论尊敬的评委老师们：通过我的分享，我希望能够激发大家对英语学习的热爱，并且更加有信心和勇气去面对英语学习的挑战。
坚持练习和利用多种资源，相信每个人都能够取得好的成绩。
最后，让我们一起加油，一起学好英语！谢谢大家！致谢•需要感谢的人或者机构。
曙光学校一年级演讲比赛活动方案
曙光学校一年级演讲比赛活动方案为了丰富校园文化生活,提高学生素养,进一步培养和提高学生的综合素质,从而促进学生的全面发展.特举办此次演讲比赛.一、活动主题爱在文明,美在礼仪.二、比赛时间20XX5月30日三、比赛要求1、形象健康、举止自然、端庄,能体现小学生的良好风貌2、吐字清晰,普通话标准3、具备较强的演讲能力4、主题突出,内容感人四、评分标准〔一〕、主题〔30分〕1、主题鲜明,思想性强〔15分〕2、联系实际,贴近生活〔9分〕3、思维敏捷,逻辑性强〔6分〕〔二〕、语言表达〔30分〕1、语言优美,准确简明〔10分〕2、抑扬顿挫,铿锵有力〔8分〕3、表达流畅,口齿清晰〔7分〕4、普通话标准〔5分〕〔三〕、艺术表现〔25分〕1、富有激情,感染力强〔10分〕2、精神饱满,表情自然〔9分〕3、肢体语言使用恰当〔6分〕〔四〕、演讲效果〔15分〕1、观众反应好〔6分〕2、气质、形象、着装〔6分〕3、时间掌握好〔3分〕曙光学校二年级演讲比赛活动方案为了丰富校园文化生活,提高学生素养,进一步培养和提高学生的综合素质,从而促进学生的全面发展.特举办此次演讲比赛.一、活动主题爱在文明,美在礼仪.二、比赛时间20##4月份三、比赛要求1、形象健康、举止自然、端庄,能体现小学生的良好风貌2、吐字清晰,普通话标准3、具备较强的演讲能力4、主题突出,内容感人四、评分标准〔一〕、主题〔30分〕1、主题鲜明,思想性强〔15分〕2、联系实际,贴近生活〔9分〕3、思维敏捷,逻辑性强〔6分〕〔二〕、语言表达〔30分〕1、语言优美,准确简明〔10分〕2、抑扬顿挫,铿锵有力〔8分〕3、表达流畅,口齿清晰〔7分〕4、普通话标准〔5分〕〔三〕、艺术表现〔25分〕1、富有激情,感染力强〔10分〕2、精神饱满,表情自然〔9分〕3、肢体语言使用恰当〔6分〕〔四〕、演讲效果〔15分〕1、观众反应好〔6分〕2、气质、形象、着装〔6分〕3、时间掌握好〔3分〕曙光学校三年级演讲比赛活动方案为了丰富校园文化生活,提高学生素养,进一步培养和提高学生的综合素质,从而促进学生的全面发展.特举办此次演讲比赛.一、活动主题爱在文明,美在礼仪.二、比赛时间20##4月份三、比赛要求1、形象健康、举止自然、端庄,能体现小学生的良好风貌2、吐字清晰,普通话标准3、具备较强的演讲能力4、主题突出,内容感人四、评分标准〔一〕、主题〔30分〕1、主题鲜明,思想性强〔15分〕2、联系实际,贴近生活〔9分〕3、思维敏捷,逻辑性强〔6分〕〔二〕、语言表达〔30分〕1、语言优美,准确简明〔10分〕2、抑扬顿挫,铿锵有力〔8分〕3、表达流畅,口齿清晰〔7分〕4、普通话标准〔5分〕〔三〕、艺术表现〔25分〕1、富有激情,感染力强〔10分〕2、精神饱满,表情自然〔9分〕3、肢体语言使用恰当〔6分〕〔四〕、演讲效果〔15分〕1、观众反应好〔6分〕2、气质、形象、着装〔6分〕3、时间掌握好〔3分〕曙光学校四年级演讲比赛活动方案为了丰富校园文化生活,提高学生素养,进一步培养和提高学生的综合素质,从而促进学生的全面发展.特举办此次演讲比赛.一、活动主题爱在文明,美在礼仪.20##4月份三、比赛要求1、形象健康、举止自然、端庄,能体现小学生的良好风貌2、吐字清晰,普通话标准3、具备较强的演讲能力4、主题突出,内容感人四、评分标准〔一〕、主题〔30分〕1、主题鲜明,思想性强〔15分〕2、联系实际,贴近生活〔9分〕3、思维敏捷,逻辑性强〔6分〕〔二〕、语言表达〔30分〕1、语言优美,准确简明〔10分〕2、抑扬顿挫,铿锵有力〔8分〕3、表达流畅,口齿清晰〔7分〕4、普通话标准〔5分〕〔三〕、艺术表现〔25分〕1、富有激情,感染力强〔10分〕2、精神饱满,表情自然〔9分〕3、肢体语言使用恰当〔6分〕〔四〕、演讲效果〔15分〕1、观众反应好〔6分〕2、气质、形象、着装〔6分〕3、时间掌握好〔3分〕曙光学校五年级演讲比赛活动方案为了丰富校园文化生活,提高学生素养,进一步培养和提高学生的综合素质,从而促进学生的全面发展.特举办此次演讲比赛.一、活动主题爱在文明,美在礼仪.二、比赛时间20##4月份1、形象健康、举止自然、端庄,能体现小学生的良好风貌2、吐字清晰,普通话标准3、具备较强的演讲能力4、主题突出,内容感人四、评分标准〔一〕、主题〔30分〕1、主题鲜明,思想性强〔15分〕2、联系实际,贴近生活〔9分〕3、思维敏捷,逻辑性强〔6分〕〔二〕、语言表达〔30分〕1、语言优美,准确简明〔10分〕2、抑扬顿挫,铿锵有力〔8分〕3、表达流畅,口齿清晰〔7分〕4、普通话标准〔5分〕〔三〕、艺术表现〔25分〕1、富有激情,感染力强〔10分〕2、精神饱满,表情自然〔9分〕3、肢体语言使用恰当〔6分〕〔四〕、演讲效果〔15分〕1、观众反应好〔6分〕2、气质、形象、着装〔6分〕3、时间掌握好〔3分〕曙光学校六年级演讲比赛活动方案为了丰富校园文化生活,提高学生素养,进一步培养和提高学生的综合素质,从而促进学生的全面发展.特举办此次演讲比赛.一、活动主题爱在文明,美在礼仪.二、比赛时间20##3月份三、比赛要求1、形象健康、举止自然、端庄,能体现小学生的良好风貌2、吐字清晰,普通话标准3、具备较强的演讲能力4、主题突出,内容感人四、评分标准〔一〕、主题〔30分〕1、主题鲜明,思想性强〔15分〕2、联系实际,贴近生活〔9分〕3、思维敏捷,逻辑性强〔6分〕〔二〕、语言表达〔30分〕1、语言优美,准确简明〔10分〕2、抑扬顿挫,铿锵有力〔8分〕3、表达流畅,口齿清晰〔7分〕4、普通话标准〔5分〕〔三〕、艺术表现〔25分〕1、富有激情,感染力强〔10分〕2、精神饱满,表情自然〔9分〕3、肢体语言使用恰当〔6分〕〔四〕、演讲效果〔15分〕1、观众反应好〔6分〕2、气质、形象、着装〔6分〕3、时间掌握好〔3分〕。
小学一年级演讲比赛范文
小学一年级演讲比赛范文尊敬的老师、亲爱的同学们：当我第一次走进我们的校园，就被它的美丽吸引住了。
校园里有高大的教学楼，就像一个个巨人站在那里，守护着我们。
教学楼的墙壁是洁白的，在阳光的照耀下闪闪发光。
校园里还有很多绿色的树，它们就像一把把绿色的大伞。
夏天的时候，我们在树下乘凉、玩耍，可开心了。
树上还会有小鸟唱歌，那歌声就像美妙的音乐。
我们的操场特别大，红色的跑道像一条长长的丝带围绕着绿色的草地。
我们在操场上跑步、跳绳、做游戏。
每次上体育课，我都特别兴奋，因为可以在操场上尽情地活动。
我们的教室里有明亮的窗户，阳光透过窗户照进来，教室里暖烘烘的。
黑板又大又黑，老师在上面写字、画画，教给我们很多知识。
课桌上整整齐齐地摆放着我们的书本和文具，我们每天都在这里认真地学习。
校园里还有很多亲爱的老师和可爱的同学。
老师像妈妈一样照顾我们，教我们读书、写字、做算术。
同学们都很友好，我们一起上课，一起玩耍，互相帮助。
我爱我的校园，这里有美丽的景色，有宽敞的操场，有明亮的教室，还有亲爱的老师和同学们。
我要在这里好好学习，天天向上。
谢谢大家！尊敬的老师、亲爱的同学们：我最喜欢的动物是小兔子。
小兔子长得特别可爱，它浑身毛茸茸的，就像一个小毛球。
它的耳朵长长的，总是竖起来，就像两个小天线，时刻在听周围的动静。
小兔子的眼睛红红的，像两颗红宝石。
它的嘴巴小小的，是三瓣嘴，吃起东西来一动一动的，特别有趣。
它的前腿短，后腿长，跑起来一蹦一跳的，速度可快了。
小兔子最喜欢吃胡萝卜和青菜了。
每次我看到小兔子吃胡萝卜的时候，它都是先闻一闻，然后再一小口一小口地吃，吃得津津有味。
我觉得小兔子很温顺，它不会像小狗那样汪汪叫，也不会像小猫那样抓人。
它总是安安静静的，有时候还会用它的小爪子洗脸呢。
我很想养一只小兔子，这样我就可以每天和它一起玩了。
我可以带它到草地上吃草，看它蹦蹦跳跳的样子。
我还可以给它建一个温暖的小窝，让它舒舒服服地住在里面。
我爱小兔子，它是我最喜欢的动物。
一年级演讲比赛演讲稿
一年级演讲比赛演讲稿演讲主题：勇敢做自己尊敬的评委、亲爱的同学们：大家好！我是一年级XX班的XX，今天非常荣幸能站在这里，和大家分享我的一些想法。
我选择的演讲主题是“勇敢做自己”。
作为一年级的学生，我们天天面对各种各样的事情。
有时候，我们可能会感到困惑，不知道应该怎么做，怕被别人嘲笑或排斥。
但是，我想告诉大家，勇敢做自己是非常重要的。
首先，勇敢做自己意味着我们要坚持自己的信念。
每个人都有自己的梦想和追求，不要因为别人的声音而放弃自己的理想。
就像小明同学，他非常喜欢画画，但是有一次他的同学笑他画得不好看，他差点放弃了画画。
然而，他鼓起勇气，坚持练习，现在他已经成为我们班级的小画家了。
他告诉我们，只要勇敢做自己，就能发现自己的才华。
其次，勇敢做自己也意味着我们要敢于表达自己的观点。
在学校里，我们经常会有讨论的机会，我们可以发表自己的意见。
有些同学可能害怕被别人笑话，所以不敢发表观点。
可是，这样的话，我们就无法与他人进行良好的交流。
只有勇敢表达自己的观点，才能更好地与他人合作，提高我们的思维能力。
最后，勇敢做自己也意味着我们要接受自己的独特之处。
每个人都是独一无二的，我们之间的差异是很自然的。
有时候，我们可能会因为自己与他人不同而感到自卑，但是我们要明白，正是因为这些差异，世界才变得多样化而丰富。
我们要学会接受自己的独特之处，这样我们才能真正发挥自己的优势，做到最好。
亲爱的同学们，让我们勇敢做自己，无论面对什么困难和挑战。
我们不必担心别人的眼光和评价，只要我们坚持自己的信念，勇敢表达自己的观点，接受自己的独特之处，就一定能取得成功！谢谢大家！注：本文仅为模拟演讲稿，不代表实际情况。
一年级演讲比赛范文
一年级的演讲稿40 到50个字内容要有感情秋天的作文100字（一）秋天来了，树叶变黄了，一片片树叶飘落下来，像一只只蝴蝶在空中翩翩起舞。
秋天的田野热闹极了，稻子低着头，在说悄悄话，高梁笑红了脸，向日葵累的弯了腰。
果园里，水果们正在抢着五六色的衣服，苹果抢到了一件红袍，穿上它后说，“我太漂亮了”，桔子抢到了一件橙袍说，这件最适合我了，其它的水果都抢了各自喜欢的衣服。
秋天太美了，美的我都想一年四季都是秋天就好了！秋天的作文100字（二）悄悄的，炎热的夏天终于走了。
渐渐的，凉爽的秋天盼来了。
大雁南飞，树叶飘落。
秋天在哪里？秋天在丰收的田野里，秋天在成熟的果园里，秋天在醉人的公园里。
公园里，桂花香、秋菊黄、枫叶红似火……果园里，柿子像个小灯笼、石榴乐开了嘴、苹果涨红了脸、葡萄串串像珍珠……田野里，玉米腰别红樱枪、稻子低下了头、棉花朵朵像白云、大红袍鼓着黑眼珠、高粱举起燃烧的火把庆祝这丰收的喜悦……是谁有这样巨大的笔？画出这丰富多彩的秋天？我爱这丰富多彩的秋天，它永远住在我心里。
秋天的作文100字（三）秋天来了，秋姑娘迈着轻轻的脚步走来了。
她来到花园里，金黄的菊花在风中翩翩起舞，桂花露出洁白的花朵，一大片紫红色的三角梅簇拥在一起，多美呀！她来到果园里，柿子树上挂满红彤彤的柿子，梨树上挂满黄澄澄的梨子，葡萄架上挂满紫红色的葡萄，果园里一片丰收的景象。
她来到田野里，稻子笑弯了腰，高粱涨红了脸，一朵朵雪白的棉花像白云一样，真美！秋天真是个多姿多彩的季节！一年级演讲稿70字左右我的梦想（尊敬的老师，亲爱的同学们，早上好！今天我演讲的题目是《我的梦想》!）毛毛虫的梦想是有一天能变成美丽的蝴蝶；小鸟的梦想是拥有一个干净美丽的家园；蜗牛的梦想是能跑的比兔子还快。
我也有梦想，我有很多很多的梦想。
当我在田野里玩耍时，看到了美丽的花朵微笑着绽放，听到了欢快的小鸟婉转的歌唱。
我梦想自己能成为一个舞蹈家，在美丽的大自然中，和着小鸟的歌声，像花丛的蝴蝶那样跳起欢快的舞蹈。
一年级数学故事演讲比赛
一年级数学故事演讲比赛摘要：一、开场介绍二、比赛背景和目的三、比赛过程和亮点四、比赛结果及颁奖仪式五、比赛意义和启示正文：尊敬的各位老师、亲爱的同学们：【开场介绍】大家好！今天，我们举办了一场别开生面的活动——一年级数学故事演讲比赛。
这是一次旨在激发同学们对数学学科的兴趣，培养大家的表达能力和创新思维的盛会。
现在，请允许我为大家详细介绍一下本次比赛的情况。
【比赛背景和目的】数学故事演讲比赛是为了响应我国教育部门关于提高小学生数学素养的号召，激发同学们学习数学的热情。
比赛以“快乐数学，智慧成长”为主题，希望通过有趣的故事演讲形式，让同学们在轻松愉快的氛围中感受到数学的魅力。
【比赛过程和亮点】比赛现场，各位选手准备充分，表现出色。
他们用生动的语言、形象的描绘和有趣的例子，将一个个数学故事娓娓道来。
比赛中，同学们不仅展示了扎实的数学功底，还展现了良好的语言表达能力和独特的创新思维。
以下是比赛过程中的一些亮点：1.选手们选题丰富多样，涵盖了数学家的传奇事迹、数学原理在生活中的应用等方面。
2.选手们运用PPT、图片等辅助手段，使演讲更加生动有趣。
3.比赛中，观众们听得津津有味，不时响起热烈的掌声。
【比赛结果及颁奖仪式】经过激烈的角逐，评委们根据选手的演讲内容、语言表达、形象风度等方面进行了综合评定，最终评选出一、二、三等奖。
以下是获奖名单：一等奖：XXX二等奖：XXX、XXX三等奖：XXX、XXX、XXX恭喜获奖的同学们！颁奖仪式即将开始，请各位获奖选手上台领奖。
【比赛意义和启示】本次数学故事演讲比赛的成功举办，对同学们的意义和启示如下：1.激发同学们学习数学的兴趣，提高数学素养。
2.培养同学们的表达能力和创新思维。
3.感受数学在生活中的应用，增强同学们的应用意识。
4.增强同学们的团队合作精神和竞争意识。
最后，感谢各位选手的积极参与，感谢老师们的大力支持，感谢同学们的热情关注。
希望同学们在日常生活中多关注数学，发现数学的魅力，让数学成为我们成长的得力助手！。
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孝心孝道老师们,同学们,大家好!我是一年六班李金禹今天,我演讲的题目是,孝心、孝道。
是谁教会了我们吖吖学语?是谁用甘甜的乳汁辛苦地哺育我们?又是谁将自己的年华飞逝换来了我们成长着的生命?是父母!人们说:母爱如水,滋润生长;父爱如山,遮风挡雨。
我觉得,父母对我们的爱就像一杯咖啡,静静地向周围弥漫特殊的芳香,它的味道稍带苦涩,而它的糖份却积存在杯底,只有喝到最后,才能品出它那香甜的滋味。
仔细回想,学习时那一句关心的问候,玩耍时那一声小心的叮咛……父母总是在暗处默默地做我们成长的基石,多少苦累,却从未说过一次。
对于如此莫大的恩情,我们怎能不给予回报呢?慈孝之心,人皆有之。
古语道:百善孝为先,孝是人们与生俱来的品质。
只不过,有些人的孝心被生活的飞尘所掩盖了。
可是在我们同学中,不孝敬父母之事时常发生,有些同学厌烦父母的唠叨,常常与父母顶嘴,殊不知,那些唠叨满载着父母的爱;有些同学从未关怀过父母, 把父母当成自己的金库, 殊不知, 爱不是无底洞; 有些同学视父母的爱为理所当然, 殊不知, 父母也需要爱……这样的事时常发生, 不由得令人心忧。
乌鸦能反哺, 羔羊会跪乳, 而我们,新时代的小学生,难道真的不如乌鸦,不如羔羊吗?答案当然是否定的,但却能引发我们的深思。
孝心,并非是长大后才有的责任,也并非是用金钱就能弥补。
孝心的终极奥义,就是爱。
孝心其实很简单,比如,为家里清扫一次房间;为母亲倒一杯水;为父亲捶一次背……这是多么简单, 可是同样是这些小事,却能让父母感动很久很久。
孝不需要山珍海味,同样也不需要千万豪宅,也许你的孝心不豪华,也许只是一句简单的问候,一张 100分的试卷。
但是,我相信, 父母一定会接受它,因为,这里满载着真诚的爱!这才是给予父母最好的礼物!当然,我们要孝敬的不仅仅是父母,还有关心、疼爱我们的爷爷、奶奶、外公、外婆等人。
对于他们我们同样也要敬孝心,讲孝道。
同学们,让我们从今天做起吧!让我们一起努力,共同建筑心中永恒的爱,共同在不繁忙的学习生活中,抽出一点时间,把孝心带回家, 让父母,长辈们沐浴在最温暖的爱的阳光下!我的演讲结束了,谢谢大家!篇二:用爱浇灌 , 静待花开—教师演讲比赛 , 一年级组用爱浇灌,静待花开9月 1日,对我来说是一个特别的日子,因为在这一天,我荣幸的成为了一实的一员, 因为在这一天,我圆了我的教师梦。
从大学生到一年级老师,从美术专业到语文教学,角色的转变让我既欣喜又迷茫。
当我第一次站在讲台上,面对那群天真烂漫的孩子,看着几十双纯洁的眼睛,感受着他们活泼的生命气息和对知识的渴望,我感到无比神圣。
从那一刻起,我觉得自己来到这个学校,我选择的,不仅仅是一个职业,更是一个值得我用一生去完成的事业。
一开始,我看着每个孩子都是那么的可爱,那么招人喜欢。
随着时间一长,渐渐的这种新奇就被每天的琐碎冲淡了。
课堂中孩子们有告不完的状,做不完的小动作,说不完的话。
你站在讲台上,下面叽叽喳喳说什么的都有“老师,他拿俺的橡皮” “老师,俺的鞋带开了” “老师, 我的铅笔折头了。
” “老师, 他拿俺的文具盒当小汽车玩。
” ……这样的声音此起彼伏。
看着这么一群不懂事、不听话的孩子,我真的感到无可奈何、不知所措。
山重水复疑无路,柳暗花明又一村。
感谢上苍,让我来到一实,感谢上苍,赐予我一个积极上进、奉献进取的团队,是他们带我走出了人生的低谷,使我看到了前进的方向。
我们办公室的老师们,他们虽然比我早参加工作一两年,但是大部分老师都是第一次从事一年级教学,于是我们经常在一起商量对策,用我们的话来说:只要我们一起努力,没有过不去的坎。
忘不了为了一个拼音的发音我反复的观看视频十多次,忘不了为了拼音的规范书写,我练习了好几个拼音本,忘不了为了上好第一节课,我反复的对着镜子试讲到深夜。
更忘不了,一次次付出之后孩子们带给我的感动。
清楚地记得在第二节语文课上,我让孩子们在练习书写拼音, “老师, 他用左手写字。
” 一个孩子站起来指着韩明儒说。
我走过去, 摸着他的头, “孩子,要用右手握笔,用右手写字。
”听到我的话,他不但没有换,反而把两只手都藏在了身后,我伸出双手慢慢的拉起他的两个胳膊, “孩子,听话,把手伸出来。
”他怯怯的望着我,眼睛里满是泪水,十分不情愿的伸出了双手,天哪,那是怎样的一双手,一双手上,只有左手的大拇指和食指两个手指头, “孩子这是怎么了?” “小时候烫的,做过手术之后, 我的那些手指头就没有了, 我只能用左手写字。
” 他泣不成声的说。
我顿时泪如泉涌, 一下子把他搂在怀里, “知道吗?孩子, 你是老师见过的最了不起的孩子, 你用自己的毅力战胜了自己的困难, 你真了不起。
” 我伸出双手, 轻轻地擦去了孩子脸上的泪水, 他咧着嘴笑了笑拿起练习本“老师,你看这是我写的拼音。
”我把他的练习本放在了投影上, “看到了吗, 孩子们,这是我们班韩明儒同学用左手写的,他的右手不能写字,但是,他却没有放弃,用左手写出了这么漂亮的拼音,他真是我们学习的榜样。
”我的话还没有说完,教室里顿时想起了一片掌声。
韩明儒的脸上终于露出了开心的笑容。
从此, 每节课,他都听的特别认真,每次书写,他都能写的特别漂亮。
教师节那天,他递给了我一张画,上面歪歪扭扭的写着:老师你真好。
作为老师还有什么比这个更让我们感动的呢? 渐渐地,我发现。
课堂上,告状的少了,认真听讲的多了,做小动作的少了,坐端正的多了,路队里,挤的少了,自觉排队的多了,教学楼里,乱窜的少了,靠右走的多了……作为老师,还有什么比看到孩子们的进步更让我欣慰的呢?其实,看看我周围的老师,哪一位不是把自己全部的爱奉献给了教育事业?哪一位不是把太多的时间和爱留给了学生。
我们办公室的岳丽娜老师,孩子只有一周岁零一个月,她每天不等孩子醒来,就早早的来到办公室,领着四、五年级的学生训练健美操,回来之后,连口水也顾不上喝,就又跑去给一年级的孩子上课,下班后,每次都走得很晚,为了孩子们的队形反复的圈圈画画。
家里一次次打来电话。
“等会, 我马上回去。
” 每次她都重复着这样的话。
听到电话里孩子的哭声, 她不是不想回,但她心里知道:她不仅仅是一个孩子的妈妈,她更是几十个孩子的老师。
还有我们办公室的王平、晓婷、静茹、召梅、占英老师等等,作为一年级的老师,她们每天来的最早,走得最晚。
几乎每节课都泡在教室里,一天下来,腿跑细了,嗓子喊哑了。
送走了学生,她们也顾不上歇息,赶紧跑到教室里打扫卫生。
为了核对孩子们的信息,她们一次次的给家长打电话,为了确保学校任务的完成,她们自愿加班到夜深人静。
这就是我们一实的老师,这就是我们身边最常见的人。
正如那首歌中唱到:长大后我就成了你,才知道那支粉笔, 画出的是彩虹洒下的是泪滴。
长大后我就成了你, 才知道那个讲台举起的是别人, 奉献的是自己。
十年树木,百年树人。
我相信:选择了学生,我无比幸福,选择了教育,我无怨无悔。
假如有来生, 我还会义无反顾的选择这份职业, 用我的爱去浇灌每个孩子的心田! 篇三:一年级获奖感言演讲稿一年级获奖感言演讲稿尊敬的老师、可爱的同学:大家好!我是一年级八班的 xxxx , 在进入二中心这短短的五个月里我深深地感受到老师无微不至的关怀和集体的温暖, 我非常喜欢、眷恋二中心这个大家庭。
在老师和同学的帮助下我顺利的从幼稚园的小朋友成长为一个尊敬老师、友爱同学、有良好的文明礼貌习惯的小学生,平时在学校无论是上课还是下课我都可以严格的要求自己遵守学校、班级的各项规章制度,努力使自己的行为起到规范示范的作用。
放学回家后我除了积极主动的完成老师布置的回家作业以外还养成了每天复习预习的学习习惯,除此以外我参加了长颈鹿美语的学习并且经过努力通过了英语二星级的考核。
在家里我会主动的帮助外婆做一些力所能及的家务事 (如:倒垃圾、整理餐桌、遛狗等 ,在生活中我懂得节约资源, 保护环境并且学会了垃圾分类。
课余时间我也是安排的丰富多彩,打羽毛球、玩玩具,假期里外出旅游爬山,我非常高兴自己拥有学习娱乐都兼顾的生活,我知道这离不开学校、老师、父母的指导和帮助,我会铭记这些怀著感恩的心继续努力,不断进步。
篇四:一年级演讲稿我爱我的学校我爱我的学校大家好,我们是一年(2班的小学生。
今天我们演讲的题目是《我爱我的学校》。
去年 8月,我怀着无比好奇、无比激动的心情来到学校,成为了一名小学生。
在学校的每一天,都是那么新鲜,那么难忘。
春暖花开,学校里的环境格外清新,早读时,我们坐在教室里,背诵着当天的课文,嗓音是那么的响亮,洋溢着我们对学校的热爱。
老师是最熟悉的字眼,无人不知,无人不晓。
是老师,教我学习知识,教我做人做事。
老师是一棵大树,我们是树下的树苗,我们在大树的呵护下成长。
班级离不开同学的团结,只有共同的奋斗目标,互助前行,才能打造出色的班集体。
校园的生活多姿多彩,我们离不开同学们之间的友谊,只有和伙伴在一起玩耍、嬉戏,才会感到无比轻松、快乐,无忧无虑!我爱我的学校,因为在这个大家庭里,我得到了收获。
每天一进门,可以呼吸新鲜的空气;老师传授我们知识;玩耍时同学们给我快乐;所以,我爱我的学校!我爱我的学校大家好,我们是一年(2班的小学生。
今天我们演讲的题目是《我爱我的学校》。
去年 8月,我怀着无比好奇、无比激动的心情来到学校,成为了一名小学生。
在学校的每一天,都是那么新鲜,那么难忘。
春暖花开,学校里的环境格外清新,早读时,我们坐在教室里,背诵着当天的课文,嗓音是那么的响亮, 洋溢着我们对学校的热爱。
老师是最熟悉的字眼, 无人不知, 无人不晓。
是老师,教我学习知识,教我做人做事。
老师是一棵大树,我们是树下的树苗,我们在大树的呵护下成长。
班级离不开同学的团结,只有共同的奋斗目标,互助前行,才能打造出色的班集体。
校园的生活多姿多彩,我们离不开同学们之间的友谊,只有和伙伴在一起玩耍、嬉戏,才会感到无比轻松、快乐,无忧无虑!我爱我的学校,因为在这个大家庭里,我得到了收获。
每天一进门,可以呼吸新鲜的空气;老师传授我们知识;玩耍时同学们给我快乐;所以,我爱我的学校!篇五:明珠学校一年级演讲比赛活动方案 [1] 2011— 2012学年度第一学期明珠学校一年级演讲比赛活动方案一、活动目的:为了丰富校园文化生活,提高学生素养,进一步培养和提高学生的综合素质,从而促进学生的全面发展。
特举办此次演讲比赛。
一、活动主题:阳光下阅读二、比赛时间: 2011年 12月 6日中午 12:10(星期二三、比赛地点:电教室四、参赛对象:一年级每班一个参赛节目(人数各班自定五、评委:曾珍珍黄小薇张美玲杨翠萍刘丽英王娜六、评分标准:(一、主题(30分1、主题鲜明,思想性强(15分2、联系实际,贴近生活(9分3、思维敏捷,逻辑性强(6分 (二、语言表达 (30分 1、语言优美,准确简明(10分 2、抑扬顿挫,铿锵有力(8分 3、表达流畅,口齿清晰(7分4、普通话标准(5分(三、艺术表现 (25分 1、富有激情,感染力强(10分 2、精神饱满,表情自然(9分 3、肢体语言使用恰当(6分 (四、演讲效果(15分 1、观众反应好(6 分3、时间掌握好(3分2、气质、形象、着装(6分七、奖项设置:一等奖 1名二等奖 5名三等奖 6名教导处语文组2011、 11、 28 2011— 2012学年度第一学期明珠学校二年级演讲比赛活动方案一、活动目的:为了丰富校园文化生活,提高学生素养,进一步培养和提高学生的综合素质,从而促进学生的全面发展。