优化方案(新课标)高考地理大一轮复习(把脉高考 (1)
(全面)高三地理一轮复习计划
(全面)高三地理一轮复习计划目标
本文档旨在提供一个全面的高三地理一轮复计划，帮助学生系统地复地理知识，以在高考中取得好成绩。
复内容安排
1. 确定复范围
首先，确定高考地理科目的复范围，包括各个章节和重点知识点。
仔细阅读教材，并与老师交流确认。
2. 制定复计划
制定一个详细的复计划，包括每周复的章节和知识点，以及复时间和方法。
合理安排时间和复重点，确保每个知识点都能得到适当的复。
3. 阅读教材
仔细阅读教材，强化对于各个章节和知识点的理解。
标注重点内容，做好笔记。
4. 做题
针对每个知识点，做大量的题练。
可以使用教材提供的题，也可以寻找其他相关题集进行练。
5. 借助工具
利用各种工具辅助复，如地理地图、图表、模型等。
在复过程中，多角度、多层次地理解地理知识。
6. 复反馈
定期进行复反馈，通过模拟考试或自测等方式，检验对复内容的掌握程度。
及时发现问题，并进行针对性的复。
7. 综合复
在完成每个章节的复后，进行综合复。
回顾整个科目的知识点，加深对地理学科整体的理解。
注意事项
- 严格按照制定的复计划执行，保持持续性和规律性的复。
- 在复过程中，注重理解和思考，而非死记硬背。
- 遇到难点或不明白的问题，及时向老师或同学请教。
- 保持良好的研究和生活惯，保证充足的睡眠和饮食。
- 制定合理的时间表，合理安排复时间和休息时间。
本文档提供了一份全面的高三地理一轮复习计划，鼓励学生根
据自身情况进行适度调整，确保复习质量和效果。
地理一轮复习计划六篇
地理一轮复习计划六篇地理一轮复习方案范文1一、明确高三复习时每个阶段的详细学情任务我们高三的复致分为三大阶段：第一阶段（2021年9月―2021年3月中旬），是基础复习阶段，主要进行基本学问、基本技能和基本方法的复习。
在一轮复习阶段每一个科都在逐章节地进行复习，我们要紧跟老师的进度，进行细致复习。
各学科基础学问是高考复习的首要任务，只有娴熟地把握了基础学问，才能更好的进行学科内综合和学科间综合，才能构建合理系统的学问体系。
所以复习时我们特殊留意要真正理解基本概念、原理和规律的含义、以及相关概念之间的联系和区分。
其次阶段（2021年3月中旬― 4月底），是专题复习阶段，我们的任务是把前一个阶段中较为零乱、繁杂的学问系统化、条理化，做到提纲挈领，全面复习。
二轮复习阶段的时间紧，要求高，高考针对性要强，在这一阶段我们要注意培育自身力量，抓好学科内综合，并进行肯定的学科间综合训练。
在前一阶段复习的基础上着重培育对学问的综合理解力量，以适应由一般的考试训练向高考情景的转变。
选取适量有代表性的学科内综合题进行练习，以便使自己更好的融会贯穿。
第三阶段（2021年4月底― 5月底）。
本阶段我们的主要任务是加强解题方法的理解，重视考试力量的提高，主要进行强化训练和学问点的查漏补缺。
在这一阶段我们应当加强一下综合科目的练习力度，把解题速度练上去。
在这一阶段我们复习既要侧重于自己平常所暴露出来的学问缺陷，又要避开陷入题海战术的误区，在练习的时候不要满意于就题论题，而是通过题目再次复习课本中的重要学问点。
二、制定符合自己的复习方案在高三复习的过程中，同学们肯定要有自己的一份复习方案。
在制定方案时，既要有长期方案又要有短期目标。
短期学习目标要切合自己的实际，通过努力是完全可以实现的。
达到了一个目标后，再制定下一个目标，确保一个目标一个目标的实现。
复习方案除目标外还要有时间上的方案，要制定具体的课后时间支配方案表，要充分利用时间，合理支配，严格遵守，坚持下去，形成习惯。
2025年高三地理一轮复习计划
2025年高三地理一轮复习计划随着高考的临近，2025年高三学生即将迎来地理学科的一轮复习。
本次复习旨在巩固学生地理知识体系，提升知识掌握水平，并培养综合分析能力，为高考取得优异成绩奠定坚实基础。
一、复习目标本次高三地理一轮复习的主要目标包括：1. 巩固地理基础知识，强化记忆，确保知识点的全面掌握。
2. 提高地理分析与应用能力，培养综合分析问题、解决问题的能力。
3. 熟悉高考地理题型和考点，提高解题速度和准确性。
二、复习内容根据高三地理课程设置和要求，本次复习将涵盖以下内容：1. 自然地理：包括地球与地图、大气环境、水环境、地质地貌、自然资源与灾害等。
2. 人文地理：涉及人口与城市、农业与工业、交通与商业、文化与旅游等。
3. 区域地理：包括世界主要国家和地区的地理概况、经济特征、文化特色等。
三、复习方法与技巧1. 总结规律：通过对比、归纳、分类等方法，总结地理知识的内在规律和联系。
2. 案例分析：选取典型案例，进行深入剖析，理解地理知识在实际生活中的应用。
3. 题型解析：针对高考常见题型，进行专项练习和解析，提高解题能力。
四、时间安排与进度控制为确保复习效果，制定以下时间安排和进度计划：1. 划分复习阶段：将整个复习过程分为基础知识复习、专题突破、模拟演练等阶段。
2. 制定时间表：为每个阶段设定具体的时间表，明确每天的学习任务和时间安排。
3. 定期检查进度：每周进行复习进度检查，确保按时完成学习任务。
五、学习资源与辅助材料在复习过程中，充分利用以下学习资源和辅助材料：1. 教材：以教材为基础，系统回顾地理知识。
2. 辅导书籍：选择高质量的辅导书籍，进行深入学习和练习。
3. 地图册和图表：利用地图册和图表，加深对地理现象和规律的理解。
六、自我测试与评估1. 设定测试节点：在复习过程中，设定阶段性测试节点，如每周小测、每月模拟考试等。
2. 反思与调整：根据测试结果，反思自己的学习情况和不足，调整学习策略和方法。
优化方案(新课标)高考地理大一轮复习(把脉高考演练提
【优化方案】（新课标）2016届高考地理大一轮复习第十七章第35讲世界地理概况把脉高考演练提升考向世界地理概况(2014·高考新课标全国卷Ⅱ)总部位于江苏徐州(约34°N，117°E)的某企业承接了甲国(如图)价值7.446亿美元的工程机械定单。
据此完成1～2题。
1．甲国位于( )A．欧洲B．非洲C．北美洲D．南美洲2．该批产品运往甲国，最近的海上航线需经( )A．好望角B．苏伊士运河C．巴拿马运河D．麦哲伦海峡解析：第1题，甲国主要位于赤道至10°N、60°W～70°W之间，可判断其位于南美洲北部，北临大西洋。
故选D。
第2题，两地都位于北半球，经度差约为180°，考虑到地球上两点之间大圆劣弧航线最短，可以排除位于南半球的A、D选项；又考虑陆地绕行等因素，排除B选项；经太平洋过巴拿马运河的航线最近，故C项正确。
答案：1.D 2.C(2014·高考江苏卷)澳大利亚和马来西亚双边贸易额从1988年的12亿澳元增加到2012年的170多亿澳元，2013年两国签订了自由贸易协议。
下图为2011年双方贸易额前五位的商品和服务种类。
读图，回答3～4题。
3．与马来西亚相比，澳大利亚具有优势的产业是( )A．石油开采B．家用电器制造C．金属矿开采D．交通设备制造4．澳大利亚和马来西亚两国间经贸额快速增长的原因是( )①空间位置邻近②航空运输发达③经济水平相当④经济互补性强A．①②B．②③C．①④D．③④解析：第3题，对比图中澳大利亚和马来西亚的出口商品和服务可知，铜是由澳大利亚出口到马来西亚的金属矿产，故推断澳大利亚的金属矿开采业具有一定优势。
两国间互有原油出口，且马来西亚出口量大于澳大利亚，后者无石油开采优势。
第4题，由图中澳大利亚和马来西亚的位置可知，两者的地缘关系很近；根据图中两国的出口商品和服务可知，两国的经济互补性强，所以两国间经济贸易额增长较快。
优化方案(新课标)高考地理大一轮复习(把脉高考演练提升)第十八章 第38讲 中国自然地理概况
【优化方案】（新课标）2016届高考地理大一轮复习第十八章第38讲中国自然地理概况把脉高考演练提升考向一中国的地形(2014·高考广东卷)图1、图2分别为我国某地不同海拔、不同坡度的乡村聚落数量统计图。
读图并结合所学知识，完成1～2题。
1．由图可知，下列描述符合该地乡村聚落数量空间分布特点的是( )A．在各海拔段中，海拔1 250～1 400 m的区域聚落数量最少B．在各坡度段中，坡度<2°的区域聚落数量最多C．在各海拔段中，海拔1 550～1 700 m的区域聚落数量最多D．在各坡度段中，坡度15°～20°的区域聚落数量最少2．该地区最有可能位于我国( )A．黄土高原B．三江平原C．塔里木盆地D．江南丘陵解析：第1题，从图1中可以看出，在各海拔段中，海拔1 550～1 700 m的区域聚落数量最多，海拔<1 250 m的区域聚落数量最少，故选C，不选A。
阅读图2，找出聚落数量随坡度的变化规律。
从图中可以发现，在各坡度段中，坡度<2°的区域聚落数量少，坡度15°～20°的区域聚落数量较多，故不选B、D。
第2题，三江平原海拔在200 m以下，且聚落主要分布在平地上，故不选B。
塔里木盆地虽然海拔较高，但聚落数量较少且主要分布在盆地边缘的绿洲上，坡度也较小，故不选C。
黄土高原和江南丘陵的地势起伏较大，聚落集聚区的坡度也较大，但黄土高原海拔较高，江南丘陵海拔较低，故选A，不选D。
答案：1.C 2.A3．(2011·高考北京卷)平均海拔由高到低的省区依次是( )A．湘、辽、宁B．台、鲁、苏C．青、粤、晋D．桂、甘、豫解析：选B。
A选项中湘、辽位于我国地势的第三级阶梯，宁位于第二级阶梯，故A错；B选项三省都位于第三级阶梯，但台湾省有高大的台湾山脉，山东省有山东丘陵分布，江苏省地形平坦，符合题意；C选项三省分别位于我国第一、第三和第二级阶梯，不合题意；D 选项桂大部分位于第三级阶梯，显然不符合题意。
2024年高三年级地理第一轮复习计划
2024年高三年级地理第一轮复习计划一、复习目标1. 确认并掌握高考地理考点和重要知识点；2. 加深对地理理论的理解和掌握地理知识的能力；3. 锻炼解答各类地理题目的能力；4. 提高总结和归纳地理知识的能力。
二、复习内容1. 人口与城市：重点复习城市化进程、城市发展与规划、人口问题等；2. 区域可持续发展：重点复习区域发展格局、区域经济合作、区域环境问题等；3. 地理信息技术与地理研究：重点复习地理信息系统的原理和应用、遥感技术的应用、地理研究方法等；4. 地球与地图：重点复习地球的内外部结构、地球的形状与坐标系统、地理经纬度的测定等；5. 自然地理环境：重点复习大气环流、气候与气象、水循环与水资源、自然灾害、岩石圈与地球内部动力活动等。
三、复习步骤与计划第一阶段（1个月）1. 整体复习：先整体了解高考地理考纲和各单元知识框架，对照教材逐个复习，并做好相应的知识点笔记；2. 提高概念理解：针对不易理解的概念，结合教材中的例题进行思考和讨论，并与同学一起分享理解和解答方法；3. 重点专题复习：按照考纲重点，挑选重点内容进行集中复习，同时做相关的习题，掌握解题技巧；4. 选择题专项训练：做大量选择题，熟悉题型和考点，培养对条件和选项的敏感度，提高答题准确率。
第二阶段（2个月）1. 深入理解：逐个单元扎实复习，重点关注较难的知识点，并结合实例分析与解答；2. 解答题训练：重点训练解答题，通过解析方法和答题技巧，提高解答题答案的准确性和合理性；3. 考点串讲：分组进行考点串讲，彼此提问，提高对考点的把握和理解；4. 模拟考试：模拟高考真题，进行全面自测和总结，发现问题和巩固知识，查漏补缺。
第三阶段（1个月）1. 异地考察：利用寒假期间进行地理考察，亲身感受地理环境，加深对地理知识的理解和掌握；2. 知识串讲：每个同学选择一个单元进行知识串讲，提高对知识点的记忆和理解；3. 重点题目梳理：针对历年高考地理试题，整理出重点题目并进行思考和解答，查漏补缺；4. 重点题目讨论：同学之间进行重点题目的讨论，共同探讨和解决问题，提高解题能力和思维能力。
优化方案(新课标)高考地理大一轮复习(把脉高考演练提
【优化方案】（新课标）2016届高考地理大一轮复习第二章第7讲常见天气系统把脉高考演练提升考向一锋与天气1．(2014·高考山东卷)下图为甲地所在区域某时刻高空两个等压面P1和P2的空间分布示意图，图中甲、乙两地经度相同。
此后，来自乙地的气团使甲地的天气发生明显变化。
造成此次天气变化的天气系统是( )A．气旋B．反气旋C．冷锋D．暖锋解析：选C。
相对于甲地而言，60°N附近的乙地气团是冷气团，该冷气团南下影响甲地天气变化，符合冷锋的性质和特点，故选C。
2．(2014·高考浙江卷)根据下列材料，完成问题。
材料一下图为云贵两省部分区域及相邻地区略图。
材料二图中准静止锋是我国自然地理的重要分界。
下表为图中安顺和昆明的气候统计数据。
安顺(海拔1 392 m) 昆明(海拔1 891 m)月份12 1 2 12 1 2平均气温/℃ 6.5 4.3 5.8 8.2 8.1 9.9降水量/mm 17.6 23.0 24.2 11.8 15.8 15.8降水日数/日11.2 16.5 15.4 3.8 4.4 4.6 安顺和昆明位于准静止锋两侧，比较两地冬季气候差异，并解释其原因。
解析：根据表中数据可以看出，安顺和昆明相比，前者气温低，降水量大，降水日数多。
原因是安顺在准静止锋的冷气团一侧，受冷气团影响。
答案：安顺与昆明相比：气温低，降水量大；降水日数多。
安顺受冷气团控制，在准静止锋的下方；昆明受暖气团控制；准静止锋位置稳定少动。
考向二高、低气压系统3．(2014·高考四川卷)我国嫦娥三号月球探测器于北京时间2013年12月2日1时30分，在四川西昌卫星发射中心成功发射。
发射时，发射场及其周围地区最可能处于( ) A．冷锋过境时B．暖锋过境时C．低压控制下D．高压控制下解析：选D。
12月份正值冬季，发射场附近最有可能受亚洲高压控制。
(2014·高考北京卷)如图示意北半球夏季4个气旋的移动路径。
地理高考一轮复习计划方案
地理高考一轮复习计划方案一、确定复习计划的目标和时间安排1.明确目标：根据考试大纲和历年真题，确定复习的重点和难点，明确目标为达到一个理想的分数。
2.制定时间表：根据考试时间和个人的实际情况，合理安排每天的复习时间和进度。
二、了解考试大纲和考试形式1.熟悉考试大纲：仔细阅读考试大纲，了解考试科目、内容、要求等。
对于选择题、填空题、解答题等题型要有清晰的认识。
2.分析历年真题：研究历年高考真题，了解命题出题的特点和规律，借鉴历年真题的题型和分值分布。
三、整理知识框架和重要概念2.重点概念梳理：将每个章节的重点概念和关键词进行总结和梳理，形成难点知识点的清单，以便后续重点突破。
四、制定详细的学习计划1.每日学习时间安排：根据考试时间和个人情况，制定每日学习时间表，合理安排每天的学习时间，保证每个知识点都有适当的时间来学习和巩固。
2.按章节学习：根据知识框架，按照章节的顺序进行学习，逐个击破，循序渐进。
3.重点难点突破：根据重点概念清单，针对自己的薄弱环节进行有针对性的学习和复习，加强重点难点的理解和记忆。
五、制定有效的复习方法1.记忆方法：可以运用联想、排比、串联等方法，帮助记忆和理解地理学科的知识点。
2.归纳总结：将每个知识点学习完后，做一个简单的归纳总结，通过总结概念、关系、特点等，提高对知识的理解和记忆。
3.解答技巧：针对不同题型，掌握解答技巧和答题思路，提高解题速度和准确率。
六、做题和检测巩固效果1.做题训练：每天根据学习的内容，进行相应的选择题、填空题和解答题的训练，巩固和检验所学知识的掌握程度。
2.模拟考试：模拟考试是检验复习效果的重要方法之一，可以在模拟考试中检验所学知识的掌握情况，熟悉考试形式和节奏，并及时总结巩固。
3.错题总结：对于做错的题目，及时总结错误原因，分析解题思路，找到解题的关键点和答案的逻辑。
以上是一个地理高考一轮复习计划方案的基本参考，每个人的情况会有所不同，可以根据自己的实际情况进行合理的调整和安排。
高考地理一轮复习计划表及复习方案
高考地理一轮复习计划表及复习方案地理一轮复计划表高三一轮复时间通常为整个高三上学期，复内容为所有高中地理知识。
详见下表：高三地理一轮复方法1、狠抓基础，紧抓教材。
基础知识、基本能力、基本的思维过程和基本的地理素养是基础，复应以教材为载体，围绕教材展开复。
2、围绕一个中心打好基础。
中心就是主干，学生们要准确理解主干知识的内涵和外延，搞清每个知识点的来龙去脉、适用范围和条件。
多层次、多角度、全方位疏通每一个知识点。
对重点知识进行系列整理，理清知识间的横向关系和纵向联系，逐步构建自己的知识体系框架，形成知识网络图。
3、形成正确的答题惯和关注热点、拓宽视野的惯。
4、抓住三种图表，提高识别地理特征的能力。
图表可分为三种：等值线图，如等高线、等温线、等压线(面)、等盐度线、等降水量、等震线、等潜水位线等；统计图表；区域地图。
高三地理一轮复具体内容1、自然地理部分：主要由宇宙中的地球、大气运动、水体运动、地形地貌和自然地理环境等单元要素构成。
复的过程中要注重从“点”到“线”，从“线”到“面”的复流程，切忌死记硬背，复时循序渐进，稳扎稳打，逐渐适应高三一轮复的节奏。
2、人文地理部分：主要由人口、城市、农业、工业、交通运输、环境问题等单元要素构成。
人文地理部分的知识相比自然部分要好理解很多，在复的过程中，把重点放在抓住记忆核心知识和缕清分析主干原理上，制定相关复规划，合理安排复时间，在复中紧密结合案例，构建自然与人文之间的联系，用发展的眼光看待问题，从当下实际去思考，多角度分析问题，培养自己的发散性思维。
3、区域地理部分：涵盖区域可持续发展、世界地理和中国地理等单元要素。
“定位”是区域地理复中应该第一步解决的问题，学生在复的过程中要在自己的头脑中生成准确的世界地图和中国地图，对重要的地理要素进行记忆，以便在答题时能够进行精准定位。
在此基础上，分析教材案例，紧密结合生活实际，从人地关系协调发展出发，架构地理学科知识结构和知识体系，总结规律，将课堂所学知识联系到区域内，研究致用。
优化方案(新课标)高考地理大一轮复习(把脉高考演练提
【优化方案】（新课标）2016届高考地理大一轮复习第三章第9讲自然界的水循环和水资源的合理利用把脉高考演练提升考向一水循环1．(2013·高考四川卷)下图是北半球亚热带某地降水量逐月累计曲线图。
读图，该地水循环最活跃的季节是( )A．春季B．夏季C．秋季D．冬季解析：选D。
降水量大、降水丰富的时期水循环活跃，该地区11月～次年1月降水量最多，冬季水循环活跃，因此D项正确。
考向二陆地水体间的相互关系(2014·高考四川卷)降雨量指一定时间内的降雨平铺在地面的水层深度；一定时间内的河流径流总量平铺在流域地面的水层深度叫径流深度。
下图是我国某地气温、降雨量和所在流域径流深度统计图。
读图，回答2～3题。
2．该流域河流夏季补给来源主要是雨水和( )A．湖泊水B．地下水C．冰雪融水D．沼泽水3．能反映该流域地域特征的地理现象是( )A．地表风沙少B．山麓青青草C．树上柑橘红D．草场牦牛跑解析：本题组中气温、降雨量与径流深度基本呈正相关关系，且最大值都出现在6、7、8月，最冷月均温低于0 ℃，最高月均温近30 ℃，年降水量较少，符合我国西北地区的地理特征。
第2题，该流域河流夏季径流量大，与气温呈正相关，所以补给来源除降水外，还有冰雪融水，因为湖泊水、地下水、沼泽水的补给随季节的变化较小。
故选C。
第3题，从上面的分析可知，该地位于我国西北地区，西北地区“地表风沙大”，山麓绿洲上有“青青草”，“柑橘红”主要出现在我国的亚热带地区，“牦牛跑”是我国青藏地区牧场的景观。
故选B。
(2013·高考大纲全国卷)在太行山南段东麓相邻的两条间歇性河流上分别建有甲、乙水库，它们的汇水面积大体相等。
2009年雨季，乙水库入库水量912万立方米，甲水库却几乎没有入库水量。
据此完成4～5题。
4.甲、乙两水库上游流域( )A．河流以地下水补给为主B．自然植被为针阔叶混交林C．降水集中于7、8月份D．位于半干旱地区5.2009年雨季，甲水库无入库水量是因为其流域( )A．几乎没有降水B．植被截留降水C．降水大量下渗D．人工拦截径流解析：解答本题组的关键是将甲、乙两座水库的流域放在我国东部秦岭－淮河以北的大背景上加以综合考虑。
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【优化方案】（新课标）2016届高考地理大一轮复习第十七章第37讲世界主要国家把脉高考演练提升
考向世界主要国家的地理特征
(2013·高考重庆卷)下图为美国与巴西两国城市的土地、淡水、能源产出效益图。
读下图回答1～2题。
1．两国相比( )
A．淡水产出效益美国低于巴西
B．淡水产出效益相等
C．能源产出效益美国低于巴西
D．能源产出效益相等
2．与巴西相比，形成美国城市土地产出效益特点的原因可能是( )
A．国土面积大B．城市绿地面积大
C．城市人口比重高 D．科技发展水平高
解析：解答本题组的关键是在看清图例和注记的基础上，对两国的三个指标进行比较，并且能够进行图文的转换。
第1题，读图可知，美国的土地产出效益和能源产出效益均高于巴西，但是淡水产出效益低于巴西，由此可以确定A项正确。
第2题，解答本题需要继续解读图中的信息，土地产出效益的单位是“105美元/公顷”，显然这里的“产出”指的是单位面积上土地的经济效益，与B、C两项无关。
本题的土地是指“城市土地”，而不是A项中的“国土面积”。
“科技发展水平”是影响环境人口容量的重要因素，科技发展水平越高土地产出效益越高。
答案：1.A 2.D
3．(2012·高考安徽卷)金砖国家(中国、印度、巴西、俄罗斯和南非)作为新兴经济体，正在改变着世界经济格局。
下图反映了( )
①金砖国家经济都持续高速增长②金砖国家整体经济增长率超过发达经济体③世
界经济区域集团化发展迅速④新兴经济体的崛起推动了世界经济的发展
A．①②B．①③
C．②④D．③④
解析：选C。
巴西、俄罗斯和南非在2009年经济增长率为负值，排除①；材料中并没有体现经济区域集团化发展迅速，排除③。
4．(2013·高考广东卷)印度尼西亚是世界上最大的群岛国家，河流众多而短小，渔业资源丰富。
根据下列材料，结合所学知识，完成(1)～(5)题。
材料一印度尼西亚地理位置示意图。
材料二爪哇岛地处板块边界上，北部是平原，南部是熔岩高原和山地，山间多宽广盆地，是世界上雷雨最多、土壤最肥沃、人口密度最高的地区之一。
(1)印度尼西亚大约四分之三的陆地位于________半球，主要气候类型是________。
(2)爪哇岛附近海域是世界上发生________ 、________灾害频率最高的地区之一，这些灾害有可能引发破坏性极大的海啸。
(3)爪哇岛是世界上雷雨最多的地区之一，其原因是什么？
(4)分析印度尼西亚渔业资源丰富的自然原因。
(5)简述爪哇岛种植业可持续发展的主要措施。
解析：(1)材料一的地理位置示意图中可以看出，印度尼西亚领土位于东半球(90°E～150°E)，所以只能比较南北半球的陆地比例。
印度尼西亚常年受赤道低气压带控制，形成热带雨林气候。
(2)材料二中说，爪哇岛地处板块边界上，因而其附近海域火山、地震灾害频繁，容易诱发破坏性极大的地震海啸、火山海啸。
(3)爪哇岛纬度低，气温高，空气对流旺盛，多雷雨；地形复杂，多地形雨；群岛国家，蒸发旺盛，水汽丰富。
(4)印度尼西亚海域辽阔，海洋中岛礁众多，大陆架面积较广，海岸线漫长曲折，水域常年温暖，再加上入海河流众多，带来大量饵料，因而渔业资源丰富。
(5)爪哇岛地形以山地、高原、丘陵为主，还有盆地与平原，因而应该加强农田基础设施建设，防治水土流失；充分发挥地形、植物多样，水热充足的优势，发展生态农业，还要尽快提高产业技术含量，实现产业升级。
答案：(1)南热带雨林气候(2)地震火山
(3)①地处热带；②周围水域广阔；③地形复杂；④空气对流强烈。
(4)①岛屿多，海域广阔；②热量充足，生物生长速度快；③入海河流众多，饵料丰富。
(5)①加强农田基础设施建设，防治水土流失；②合理利用土地资源，推行生态模式，优化种植结构；③加强科技研发、应用与推广；④提升产业化水平，延长产业链。
(2015·安徽第一次月考)读“甲、乙两个国家轮廓简图”，回答1～2题。
1．下列选项中，属于两国共有的地理特征是 ( )
A．自然带都以热带雨林带为主
B．首都的气候特征相同
C．都有丰富的铁矿资源
D．图示河流的汛期相同
2．关于两国人口集中于东南部原因的叙述，不．正确的是( )
A．旅游资源丰富B．气候适宜
C．交通便利D．开发历史悠久
解析：第1题，根据海陆轮廓可以判断甲、乙两个国家分别是巴西和澳大利亚，就自然带而言，巴西主要是热带雨林带，澳大利亚以热带荒漠带为主。
其首都气候分别是热带草原气候和亚热带季风性湿润气候；巴西境内的亚马孙河流量季节变化小，澳大利亚的河流有汛期。
第2题，影响人口分布的因素不包括旅游资源。
答案：1.C 2.A
2018年与2022年世界杯足球赛将分别在“航母”大国俄罗斯(面积约1 710万平方千米)和“袖珍”小国卡塔尔(面积约1.14万平方千米)举办。
阅读材料，完成3～6题。
3．两国都具有优势的能源资源是 ( )
A．石油和天然气B．煤炭和天然气
C．石油和水能 D．水能和海洋能
4．上题中的能源资源最适宜的运输方式是 ( )
A．铁路运输B．水路运输
C．管道运输D．公路运输
5．有关卡塔尔人口增长迅速的主要原因，叙述正确的是 ( )
A．人口自然增长率高B．外籍人口大量迁入
C．人口大量迁出D．经济发展缓慢
6．下列关于俄罗斯和卡塔尔垦殖指数都不高的共同原因，叙述正确的是( )
A．气温偏低，冻土广布B．气候干旱，沙漠广布
C．经济基础差，劳动力不足 D．发展农业的自然条件差
解析：俄罗斯煤炭和石油资源丰富，卡塔尔石油资源丰富，两国都是世界上重要的石油出口国，另外，两国的天然气资源十分丰富。
石油和天然气资源属于流体，最适宜管道运输。
卡塔尔人口的快速增长主要是石油工人的大量迁入造成的。
俄罗斯纬度高，气候寒冷，冻土广布；卡塔尔位于热带沙漠气候区，干燥少雨，两国农业生产条件较差。
故土地垦殖指数低。
答案：3.A 4.C 5.B 6.D
7．读澳大利亚人口分布(左图)和某两城市气候资料图(右图)，回答问题。
(1)根据左图，推断澳大利亚主要铁路的空间分布特点并阐述理由。
(2)结合两图，对比悉尼与布里斯班气候特征的差异。
(3)澳大利亚东北部有世界上最大的珊瑚礁——大堡礁。
试述大堡礁对汤斯维尔地区经济发展的影响。
解析：本题考查澳大利亚的铁路分布、城市气候、大堡礁开发等知识，意在考查学生获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐释事物的能力。
第(1)问，铁路应分布在人口密度大的地区。
据此可推测澳大利亚铁路应主要分布在东部和南部沿海地带。
第(2)问，从降水和气温两方面比较即可。
第(3)问，主要从大堡礁的旅游经济价值和对航海的影响角度说明。
答案：(1)特点：澳大利亚铁路呈半环状沿海岸线分布，主要分布于东部和南部。
理由：东部与南部地势平坦；人口多，城市多。
(2)布里斯班绝大多数月份的月平均气温高于悉尼；布里斯班年内降水量的季节变化较悉尼大。
(3)大堡礁是重要的旅游资源，可以增加当地的经济收入；大堡礁所在海域地势险恶，对该地的航海运输不利。