中学歌手大赛方案标准范本
2024年最新中学校园歌手大赛活动方案
2024年最新中学校园歌手大赛活动方案活动名称：2024年最新中学校园歌手大赛一、活动背景：中学校园是培养学生兴趣和才艺的重要场所，通过开展校园歌手大赛活动，可以激发学生的音乐热情，培养学生的表演能力和自信心，提升学生的艺术修养和综合素质。
二、活动目的：1. 提供学生展示才艺的舞台，构建良好的艺术氛围。
2. 发现和培养学生音乐方面的优秀人才。
3. 提升学生的表演能力和舞台经验，培养学生的自信心和团队合作意识。
4. 扩大学生的音乐视野，促进学生音乐素养的提高。
三、活动时间：活动时间：2024年3月至5月选拔赛：3月初复赛：4月中旬决赛：5月份四、活动流程：选拔赛：1. 学校报名阶段：各班级负责人收集报名学生名单，在规定时间内上报给学校组委会。
2. 初赛：初赛分为校内比赛和校级选拔赛两个阶段。
校内比赛阶段：由各班级自行组织选拔赛，每班推选出2-3位代表选手参赛。
根据班级选手的得分情况，选出每个年级的前10名选手晋级校级选拔赛。
校级选拔赛阶段：校级选拔赛由专业教师组成的评委团进行评审，在校级选拔赛中根据选手的表现评选出10-20名选手进入复赛。
复赛：1. 复赛分为两个阶段：区级复赛和市级复赛。
2. 区级复赛：从校级选拔赛中晋级的选手参加区级复赛，在区级复赛中根据选手的表现评选出前10名选手晋级市级复赛。
决赛：决赛阶段：在市级复赛中晋级的选手参加决赛，根据选手的表现评选出获奖选手。
五、活动规则：1. 参赛对象：中学各年级学生，不限专业。
2. 参赛形式：个人或团队报名，可参赛曲目不限。
3. 曲目要求：参赛曲目自选，每位选手或团队限定演唱一首歌曲。
4. 评分标准：参考声乐技巧、音准、音域、表演力度、舞台表现等方面进行评分。
5. 奖项设立：决赛设置一、二、三等奖，优秀奖若干名。
6. 活动费用：活动资金由学校统筹安排，报名和参赛均免费。
六、奖项设置：1. 一等奖：奖金500元，奖状及荣誉证书。
2. 二等奖：奖金300元，奖状及荣誉证书。
中学歌手大赛方案
中学歌手大赛方案一、方案目的：中学歌手大赛是为了发掘和培养中学生音乐才华，提高他们的音乐表演能力和舞台魅力，激发他们对音乐的热爱，提升校园文化活动的质量和水平。
二、方案内容：1. 比赛时间：选择适合学生参与的时间段，一般在学年末或学期末举办，确保学生有充分的准备时间。
2. 参赛资格：限定参赛对象为中学学生，参赛者需在校态度端正，没有音乐表演方面的专业背景限制。
3. 报名方式：（1）设置报名时间，学生自愿报名参赛。
（2）报名形式可以是个人或团队，每个参赛团队最多不超过5人。
（3）报名要求学生提供相关个人信息、音乐作品或视频，以便评审团进行初步筛选。
（4）报名方式可以是线上或线下报名，以方便学生报名。
4. 比赛流程：（1）初选：由评审团对报名的学生进行初步筛选，录取一定数量的参赛者进入正式比赛。
（2）筛选方式可以是听评、见评、综合评分等方式，确保评选的公平性和客观性。
（3）正式比赛：正式比赛采用分组赛和决赛两个阶段。
a. 分组赛阶段：将参赛者分组进行比赛，每组选出一定数量的晋级选手进入决赛。
b. 决赛阶段：在决赛阶段，通过评分的方式选出冠亚季及其他特别奖项。
（4）比赛形式及要求：参赛者可以演唱翻唱或原创歌曲，可以使用伴奏或乐器，但不得使用预录音等形式。
（5）舞台布置：考虑到比赛的视觉效果，舞台布置需要充分体现音乐比赛的氛围，可以使用灯光、音响等设备提升舞台效果。
5. 评委团和评分标准：（1）评委团：评委由专业音乐教师、知名音乐人士、专业演唱者等组成。
（2）评分标准：评分标准包括音准、节奏、嗓音、情感表达、舞台表演等方面。
6. 奖项设定：根据参赛者的分组数量和比赛规模设定一定数量的奖项，包括冠军、亚军、季军、最佳表演奖、最佳创意奖等。
7. 奖品设置：除了奖杯和奖状外，可以设置奖金、音乐器材、音乐学习机会等作为奖品，以激励参赛者。
8. 比赛后续：（1）组织获奖学生进行宣传和表演，提高他们的知名度和影响力。
2023年中学文化艺术节校园歌手大赛活动方案
2023年中学文化艺术节校园歌手大赛活动方案【活动方案】2023年中学文化艺术节校园歌手大赛一、活动概况：中学文化艺术节校园歌手大赛是为了展示学生音乐才艺、培养学生创作能力和舞台表演能力，提高学生对音乐的热爱和理解度，促进学校音乐文化的发展而举办的一项活动。
本次活动将作为中学文化艺术节的重要组成部分，吸引全校学生积极参与，展现他们的音乐才能。
二、活动目标：1.提高学生对音乐的兴趣，培养学生音乐才艺。
2.激发学生对音乐创作的热情，培养学生的创作能力。
3.锻炼学生的舞台表演能力，培养学生的自信心和团队合作精神。
4.促进学生之间的交流与合作，丰富学校艺术氛围。
三、活动内容：1.初赛：初赛将面向全校学生开放，每个班级可以推荐1-2个参赛选手。
初赛分为音乐作品演唱和原创作品演唱两个环节。
学生可以自由选择歌曲进行演唱，但原创作品演唱环节要求参赛选手使用自己原创的歌曲进行演唱。
评委会将根据演唱水平、表现力、创作能力等因素对选手进行评分，晋级决赛的选手将进入培训阶段。
决赛选手将进入为期一个月的培训阶段，由专业音乐老师进行指导。
培训内容包括音乐演唱技巧、舞台表演技巧、情感表达能力等方面的培养，并对原创作品进行指导和改进。
培训过程中，将组织音乐分享会、学生互评等形式，促进选手之间的交流与合作。
3.决赛：决赛将以晚会形式举行，校园内设立舞台，设置专业音响灯光设备。
决赛内容包括音乐作品演唱和原创作品演唱两个环节。
根据选手的整体表现和评委的评分，评选出决赛的前三名，并设立最佳原创歌曲奖、最佳表演奖等奖项。
四、活动安排：1.初赛：时间：2023年2月初地点：学校音乐活动中心程序：① 报名，每个班级推荐1-2个选手参赛；② 演唱环节，选手自选歌曲进行演唱；③ 原创作品演唱环节，选手使用自己原创的歌曲进行演唱。
2.培训：时间：2023年2月中旬至3月中旬地点：学校音乐活动中心① 音乐演唱技巧培训；② 舞台表演技巧培训；③ 原创作品指导和改进。
2024年中学文化艺术节校园歌手大赛活动方案
2024年中学文化艺术节校园歌手大赛活动方案活动方案：2024年中学文化艺术节校园歌手大赛一、活动概述中学文化艺术节是学校每年举办的重要活动之一，旨在提升学生的文化艺术素养，丰富校园文化氛围。
校园歌手大赛作为文化艺术节的一个重要组成部分，是展示学生音乐才华的舞台，也是培养学生自信心、团队合作能力和表演能力的机会。
本次大赛将以“青春之声，放飞梦想”为主题，力求打造一个充满活力、富有创意的校园歌唱比赛。
二、活动目标1. 提供一个展示学生音乐才华的舞台，鼓励学生积极参与音乐创作和表演。
2. 培养学生的自信心、团队合作能力和表演能力。
3. 激发学生对音乐的热爱，促进校园音乐文化的繁荣。
4. 丰富学生的校园文化生活，增强校园文化的吸引力。
三、活动时间和地点1. 活动时间：2024年5月中旬2. 活动地点：学校礼堂四、活动流程1. 报名阶段：(1) 在学校公示栏、微信公众号等发布活动通知，宣传比赛内容、时间、地点和报名要求。
(2) 学生通过填写报名表格进行报名，报名截止日期为活动前一周。
2. 初赛阶段：(1) 根据报名情况确定初赛的参赛人数，每个班级推荐1-2名选手参赛。
(2) 初赛以班级为单位进行，由各班级内进行选拔，选拔出代表班级参加决赛。
(3) 决赛名单将在初赛结束后的一周内公布。
3. 决赛阶段：(1) 决赛分为个人赛和团队赛两个组别。
(2) 个人赛：每位选手演唱一首歌曲，演唱时长不超过5分钟。
(3) 团队赛：每个团队由2-5名成员组成，演唱一首歌曲，演唱时长不超过8分钟。
(4) 决赛将由专业评委打分，并设立观众投票环节。
4. 颁奖典礼：(1) 根据评委评分和观众投票结果评选出个人赛和团队赛的前三名，颁发奖杯和奖品。
(2) 颁奖典礼上，还可以邀请一些音乐爱好者或知名音乐人进行表演和点评。
五、评分标准1. 音准：唱调准确、声音纯净。
2. 节奏：唱曲节奏感良好，与伴奏协调一致。
3. 表演技巧：舞台表现力充沛，形象气质与歌曲情感相符。
校园歌手大赛活动方案8篇
校园歌手大赛活动方案8篇校内歌手大赛活动方案1一、活动目的为了丰富我校校内文化生活，提高同学文化素养，呈现我校同学团结进取，蓬勃向上的精神风貌，给同学一个呈现自我才华和特长的舞台，同时选拔校内优秀歌手，学校团支部准备进行20xx年马坡中学首届校内歌手角逐。
二、活动主题、对象、地点及组织单位。
1.活动主题：唱响青春旋律2.活动对象：马坡中学全体在校同学3.活动地点：学校大会议室4.组织单位：马坡中学团支部。
三、活动内容及形式中学部七、八、九三个班级共十二个班及学校部六个班，每班一名选手或组合代表班级，有特别突出者，可视状况增加。
1.初赛时间：5月15日（周四）规章：选手自主参预，曲目自选，清唱一段歌曲，然后由评委们准备是否进入决赛，组合算一名。
2.决赛时间：5月19日（周一）（角逐时间如有改动，另行通知）出席人员：学校全体领导、老师及同学代表。
规章：由进入决赛的选手自选曲目，自备伴奏带、服饰，道具等。
完整演唱歌曲，评委们评分，分数由高到低选出前六名选手获得“校内歌手”称号。
四、活动要求1.参赛选手每人限唱一首歌曲，歌曲内容要求符合少年儿童的特征，健康向上、明快、活泼，反映当代同学主动向上的精神风貌、高雅的审美情趣，否则评委将视状况赐予扣分或计零分。
2.参预初赛的选手挨次由团支部准备，决赛则抽签准备。
3.若角逐当天迟到则视为弃权。
五、评分标准（100分制）1.音准：能精确把握好歌曲的旋律，有较好的音准，咬字清晰。
（20分）2.节奏：对唱曲整体结构，节奏感把握到位，不消逝抢拍或慢拍的状况。
（20分）3.音色：选手音色好，有特色。
（20分）4.舞台表现力：演绎歌曲时感情充分，能表现歌曲的意境。
有较好的舞台感染力，演绎歌曲时轻松自然。
着装得体。
（30分）5.难度：视所选歌曲难度适当加分。
（10分）六、角逐奖项设置1.“校内歌手”称号10名2.单项奖设置：最佳组合1名，最佳表现奖1名，最具潜力奖1名3.全部获奖选手的指导老师也获得相应奖项。
初中生班级唱歌比赛方案
一、比赛背景为了丰富校园文化生活，提高同学们的歌唱水平，增强班级凝聚力，激发同学们的团队精神，特举办本次初中生班级唱歌比赛。
通过比赛，让同学们在轻松愉快的氛围中，展示自己的才艺，增进班级间的友谊。
二、比赛目的1. 提高同学们的歌唱水平，激发同学们对音乐的热爱。
2. 培养同学们的团队协作精神，增强班级凝聚力。
3. 促进班级间的交流，增进同学间的友谊。
4. 展示我校初中生的风采，提升学校形象。
三、比赛时间2022年X月X日（星期X）下午X点至X点四、比赛地点学校报告厅五、参赛对象我校全体初中生，以班级为单位参赛。
六、比赛形式1. 比赛分为初赛、复赛和决赛三个阶段。
2. 初赛：各班级自行组织选拔，选出本班参赛选手。
3. 复赛：各班级参赛选手按照抽签顺序进行比赛，评委现场打分。
4. 决赛：进入决赛的选手按照抽签顺序进行比赛，评委现场打分。
七、比赛规则1. 每个班级参赛选手人数为5-8人，男女比例不限。
2. 比赛歌曲自选，要求歌曲健康向上，富有时代气息。
3. 比赛过程中，选手可自备伴奏音乐，但不得使用电子设备。
4. 比赛过程中，选手需着装整齐，精神饱满。
5. 比赛时间控制在5分钟以内。
6. 评委根据选手的歌唱水平、舞台表现、团队协作等方面进行综合评分。
八、评委及评分标准1. 评委：由学校音乐教师、班主任代表、优秀学生代表组成。
2. 评分标准：（1）歌唱水平（30分）：音准、节奏、音色、感情表达等。
（2）舞台表现（20分）：台风、仪态、动作等。
（3）团队协作（20分）：配合默契、分工明确等。
（4）服装道具（10分）：着装整齐、道具合理等。
（5）创意加分（10分）：歌曲编排、舞台设计等。
九、奖项设置1. 决赛设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖若干名。
2. 获奖班级颁发荣誉证书和奖品。
3. 优秀组织奖若干名，颁发荣誉证书。
十、比赛筹备1. 成立比赛筹备组，负责比赛的策划、组织、宣传等工作。
2. 各班级积极组织选拔，确保参赛选手水平。
最新校园歌手大赛活动方案(通用8篇)
最新校园歌手大赛活动方案(通用8篇)最新校园歌手大赛活动方案篇1一、活动目的为进一步丰富校园文化生活，营造积极向上，健康文明的校园文化氛围，发掘演唱人才，丰富我校学生的业余文化生活，展示我校学生锐意进取，蓬勃向上的精神风貌，同时也给同学们提供一个锻炼自己的机会和展示自己的舞台，激发广大学生热爱艺术，勤奋学习，努力成才的热情与动力，不断提高自身全面素质，推动校园精神文明建设，特举办此活动。
二、活动主题唱响校园，畅享青春，畅想未来。
三、活动时间12月初宣传并接受报名12月上旬进行初赛选拔（前20名进入复赛）12月中旬进行复赛（前10名进入决赛）12月下旬进行决赛彩排及决赛四、活动地点报告厅五、参加对象本校高一、高二全体学生，以个人或组合参加均可。
六、歌曲要求可以从参赛曲目中选择，要求内容健康，积极向上。
七、活动步骤活动共分为两个阶段：第一宣传、报名阶段；第二比赛、展示阶段（一）、宣传、报名阶段1、赛前准备写好详细策划，防止无序组织和赛事进行，对大赛做好宣传，保证同学们充分的参与。
2、报名工作报名方式：参赛报名表发到高一、高二各班级，学生自愿报名（每班限报5人），12月3日前上交给团委何娟娟老师（教学楼三楼小办公室）。
（二）比赛、展示阶段1、初赛：比赛方式：选手自己准备歌曲（从参考曲目中选择），初赛按照抽签顺序依次进行，演唱歌曲部分片段，演唱不需要上交伴奏音乐。
2、复赛：比赛规则：从初赛中选取前20名选手参加，选手自己准备一首歌曲（初赛时的歌曲也可），并于复赛前上交歌曲伴奏音乐。
最后选出10名选手，即成为第二届“校园十佳歌手”，并参加决赛。
3、决赛：比赛规则：选手各自准备一首歌曲（复赛时的`歌曲也可），并于决赛前上交歌曲伴奏音乐，决赛的晚会现场由评委为各选手打分，现场亮分，现场评出名次，并颁发证书、奖品。
八、评分标准（一）、初赛、复赛评分标准：此次评分采取100分制，其中音准及演唱技巧50分，舞台表现力25分,整体效果：25分。
学校歌手大赛活动方案
学校歌手大赛活动方案学校歌手大赛活动方案篇1一、活动前言十大歌手比赛是我院经典传统文化活动之一，能丰富同学们的课余文化生活，同时给同学们提供一个锻炼自己的机会和展示自己的舞台，激发广大学生热爱艺术、努力成才的热情与动力，不断提高自身综合素质。
二、活动主题音乐畅享唱响音乐三、活动时间10月27日——11月9日四、本次活动的五大亮点1、参赛形式多样化本次大赛鼓励选手以乐队或组合的形式参加，打破独唱的单调局面。
且曲种也不限于流行歌曲，美声、古典、摇滚等都可以参与进我们的活动，让十大歌手充分展现它的多元化。
2、开场秀形式登场入围决赛的14强选手进行开场秀的表演，让广大观众感受不一样的自我介绍，同时使本次活动更加多元化。
3、决赛流程创新——追求更高的公平第一轮比赛结束后，14位选手以两两组合的形式演唱，结束后由专业评委根据选手的组合演唱表现打分，同组的两位选手同一个分数。
前两轮结束后，将两轮分数加权，由高到低，前9名选手晋级第三轮。
待定的5名选手，根据场内微博支持率，最高的进入第三轮，后4名直接淘汰4、评审团的扩大——追求更高的公平由09级、10级，再加上学生会的几名成员，组成20名的大众评审团。
由上届校十大歌手和其他学院的几位文艺部部长组成专业评审团。
5、微博墙——增加活动的多元化根据场内微博的支持率，从待定选手中选出晋级第三轮的选手。
通过微博墙进行现场抽奖。
五、活动流程的详细策划六、总决赛活动流程1、晚会开场前播放动感音乐，进行暖场2、开场秀拉开决赛帷幕（3分钟）3、主持人介绍到场的评委、嘉宾，并宣布比赛正式开始4、风采展示赛：1—7号选手按顺序先播放个人展示视频，再带伴奏演唱（45分钟）5、微博墙抽取2名幸运观众6、公布前七位选手的得分，8—14号选手演唱（45分钟）7、与观众互动：微博墙抽取2名幸运观众（10分钟）8、公布选手得分，作为第一轮的的成绩9、组合对决战：14位选手以两两组合的形式演唱10、校十大歌手冠军王上演唱歌曲（4分钟）11、公布第二轮分数以及前两轮的总得分，宣布晋级的9名选手。
中学生歌手竞技大赛策划
中学生歌手竞技大赛策划1. 大赛宗旨为了进一步丰富中学生课余生活，提高中学生艺术素养，发掘校园内具有音乐才华的学生，激发学生对音乐的热爱，特举办中学生歌手竞技大赛。
2. 大赛主题主题：唱出自我，展现才华3. 参赛对象全国范围内在校中学生，包括初中生和高中生。
4. 组织机构* 主办单位：教育部艺术教育委员会* 承办单位：XX中学* 协办单位：各大中学校5. 大赛流程大赛分为初赛、复赛和决赛三个阶段。
5.1 初赛* 各参赛学校组织内部选拔，选拔方式可以是海选、公投或专家评选。
* 每个学校选拔出一定数量的优秀选手晋级复赛。
5.2 复赛* 复赛在各参赛学校所在地进行，由各学校组织。
* 选手按分组进行比赛，每组设置一定的晋级名额。
5.3 决赛* 决赛在主办方指定的地点进行。
* 选手按分组进行比赛，设立一等奖、二等奖、三等奖及优秀奖。
6. 比赛规则* 参赛歌曲自选，风格不限，鼓励原创。
* 比赛采用现场演唱，评委现场评分的方式进行。
* 评委由音乐教师、音乐界专家组成。
7. 奖励措施* 一等奖：颁发获奖证书及奖品。
* 二等奖：颁发获奖证书及奖品。
* 三等奖：颁发获奖证书及奖品。
* 优秀奖：颁发获奖证书。
8. 赛事宣传* 利用校园广播、海报、社交媒体等方式进行赛事宣传。
* 邀请媒体进行赛事报道，扩大赛事影响力。
9. 赛事筹备* 筹备组负责赛事的组织、协调及实施工作。
* 设立报名处，负责选手报名、资料收集等工作。
* 设立评审组，负责赛事评审工作。
10. 赛事预算详细预算包括场地租赁、设备租赁、宣传费用、奖品费用等，由筹备组根据实际情况制定。
11. 赛事时间安排详细时间安排包括报名截止时间、初赛时间、复赛时间、决赛时间等，由筹备组根据实际情况制定。
12. 赛事纪律* 选手须遵守赛事纪律，按时参加比赛。
* 选手及观众须遵守赛场秩序，保持赛场安静。
* 评委及工作人员须遵守赛事规定，确保赛事公平、公正进行。
歌唱比赛方案初中(3篇)
第1篇一、比赛背景随着我国教育事业的不断发展，音乐教育在初中阶段的重要性日益凸显。
为了丰富学生的校园文化生活，提高学生的艺术素养，激发学生对音乐的热爱，我校决定举办一场初中歌唱比赛。
本次比赛旨在为学生提供一个展示自我、锻炼能力、提升综合素质的平台，同时促进校园文化建设，营造积极向上的校园氛围。
二、比赛目的1. 培养学生的音乐兴趣，提高学生的音乐素养。
2. 增强学生的自信心和表现力，锻炼学生的舞台表现能力。
3. 促进校园文化建设，营造积极向上的校园氛围。
4. 发现和选拔优秀音乐人才，为我校音乐教育发展提供支持。
三、比赛主题青春放歌，梦想起航四、比赛时间2022年10月15日至11月5日五、比赛地点我校体育馆六、参赛对象我校初中全体学生七、比赛形式1. 个人赛：每位参赛者需自选一首歌曲，演唱时间为3-5分钟。
2. 团体赛：每组参赛队伍由3-5名学生组成，演唱时间为5-8分钟。
八、比赛规则1. 参赛者需自备伴奏音乐，格式为MP3，要求清晰、音质优良。
2. 每位参赛者只能参加一项比赛形式，不得兼项。
3. 个人赛参赛者需自备服装、道具等，团体赛参赛队伍需统一服装、道具。
4. 比赛过程中，参赛者需遵守比赛规则，服从评委和工作人员的安排。
5. 比赛过程中，评委可根据参赛者的表现进行加分或减分。
6. 比赛结果将根据评委打分、现场观众投票和评委团最终评定产生。
九、比赛评分标准1. 歌曲选择（30%）：歌曲内容健康向上，富有时代感，体现青春活力。
2. 演唱技巧（30%）：音准、节奏准确，声音洪亮，吐字清晰。
3. 舞台表现（20%）：台风大方得体，肢体语言丰富，富有感染力。
4. 服装道具（10%）：服装整洁，道具简单大方，与歌曲主题相符。
十、比赛流程1. 报名阶段（10月15日至10月20日）：参赛者向各班班主任报名，填写报名表。
2. 海选阶段（10月21日至10月25日）：各班进行初选，选拔优秀选手参加校级比赛。
3. 初赛阶段（10月26日至10月31日）：各班选拔出的选手参加校级初赛。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
方案编号：LX-FS-A12600 中学歌手大赛方案标准范本The Objectives, Policies, T ask Allocation, Steps T o Be T aken And Other Factors Needed T o Complete The Established Action Guideline Are Formulated And Implemented According T o The Plan.编写：_________________________审批：_________________________时间：________年_____月_____日A4打印/ 新修订/ 完整/ 内容可编辑中学歌手大赛方案标准范本使用说明：本方案资料适用于工作生活中把目标、政策、程序、规则、任务分配、要采取的步骤，使用的资源以及为完成既定行动方针所需要的其他因素全部按计划制定成文本，并付诸实施。
资料内容可按真实状况进行条款调整，套用时请仔细阅读。
一、主题：交中校园风二、参赛对象：高一、二年级全体学生三、目标及意义：打造交中品牌文化，丰富学生课余生活。
四、活动内容：1、交大附中首届校园歌手大赛2、获得“交大附中六大校园歌手”称号的同学共同录制mtv《交中欢迎你》五、比赛规则（一）报名1、每班拥有最多三个参赛名额，其中个人参赛占用一个名额，组合参赛占用两个名额；如果是跨班组合则占用所涉及班级各一个名额。
2、组合人数必须小于等于四人，且在整个比赛过程中组合不得拆散。
3、已以个人形式报名的选手不得再以组合形式参赛；已以组合形式报名的选手不得再以个人形式参赛。
4、逾期未报名的班级及选手作弃权处理。
（二）初赛1、所有参赛选手按照班级顺序排列出场顺序；2、根据顺序每名选手无伴奏清唱一分钟；超出一分钟强制停止；3、评委根据选手演唱打分，满分100分。
得分在现场大屏幕上即时公布；4、预赛得分前20名的选手进入第二阶段复赛的比赛。
（三）复赛1、初赛阶段得分前20名的选手进入这一环节比赛；比赛前通过抽签决定复赛出场顺序并提交伴奏音乐；2、每组选手得分满分100分，由演唱90分和综合知识10分两部分构成；综合知识环节每个组合只能派一名代表参与答题；3、每组选手演唱时间两分钟，演唱完毕由评委打分，超时扣两分；4、综合知识环节共有两道题，每题五分；范围涉及乐理知识以及奥运常识等综合知识；5、每位选手演唱结束后，由工作人员统计所有评委给出的分数的平均值和综合知识环节所得分数的总和，在下一位选手演唱结束后公布该选手的最终得分。
6、复赛得分前6名的选手进入第三阶段决赛的比赛。
（四）决赛1、复赛阶段得分前6名的选手进入这一环节的比赛；2、决赛分四轮进行：第一轮：齐心协力①所有六组选手事先排练，录制mtv《交中欢迎你》并在这一环节共同演唱；②评委老师根据六组选手的表现（包括个人表现和团队配合），在纸上写下认为最出色的四名选手的序号，装在信封中；③主持人现场公布票选结果：选手每获得一票可为自己加上20分的得分；④得分前三的三组选手直接晋级第三轮，得分后三的三组选手进入第二轮；第二轮：①三组选手分别演唱，每组限制时间三分钟；②演唱完毕进行第一轮大众投票：由各班文艺委员组成的评审团将手中的鲜花（或其他）送给他们最支持的选手；接着进行评委投票：每位评委同样可以选择一组选手，评委每票相当于大众评审的两票③得票最高的两组选手晋级第三轮；另一名选手获得本届大赛第六名。
第三轮：歌曲接龙①共五名选手参加本环节比赛，若是组合则派一名代表参加；②主持人唱出第一句歌词，第一组选手跟着唱出另一句歌词，但歌词的字头必须与主持人所唱歌词的自尾相同；第一组唱完后第二组接着唱，要求同上。
③每名选手在唱完后必须说出这首歌的歌名，否则不计算成绩；有争议则由评委老师裁定；④选手每唱出一句则在其第一轮得分基础上加上10分；最终总得分最高的四名选手获得交大附中“四大天王”称号并晋级最后一轮；另一名选手获得本次比赛第五名。
第四轮：颠峰时刻①获得交中“四大天王”的四组选手参加本环节比赛。
②四组选手分别演唱，不作时间限制③四组选手演唱完毕后，由评委分别打分，满分20分④综合选手在一、三、四环节的最终得分作为他们本次大赛的最终总得分。
校园十大歌手比赛以育人为宗旨，通过比赛引导学生演唱、创作反映校园生活和当代青年学生积极向上精神风貌的歌曲，丰富校园文化生活，陶冶情操，提高艺术修养，展示我校学生的青春风采，推动校园文化建设和精神文明建设，促进学生全面发展。
学校拟举办首届校园十大歌手比赛，具体安排如下：一、主题：“我就是明星”二、领导小组：（主任）徐标锋、（副主任）许厚笕、郑悦绚、（委员）全体行政、年级长、科组长三、主办：校团委四、协办：工会、教科室、德育处、教学处、总务处、安全办、教工团支部艺术组、校学生会五、参加人员：学生组：初一、初二年级各班，初三年级自愿参加。
教师组：30岁以下和30岁以上教工。
六、筹备时间：XX年2月16日-2月27日七、比赛时间：1.报名时间：XX年2月21日-2月27日，各班文艺委员、青年教工团支部和工会统一将本班报名名单上交团委办公室。
2.预赛时间：XX年3月7日-3月17日（学生组）XX年3月23日（30岁以下教工）XX年3月24日（30岁以上教工）3.总决赛时间：XX年3月18日（学生组）XX年3月30日（教工组）八、参赛方式：参赛选手自选曲目，选唱曲目内容健康、向上。
可以独唱也可以自由组合（组合人数不限）。
九、比赛方式：1、初选学生组初选规则：每班报名的同学，演唱曲目单段，伴奏自备（也可清唱），时间限定在2分钟内，超时评委可叫停。
教工组初选规则：报名的教工直接进入小组决赛。
地点：（待定）评委：姚丽芳、熊蕊、彭济锋、陈灏、聂英、人。
观看方式：各班组织“亲友团”现场助威。
评分规则：以音色、演唱技巧、发音、服装、台风（感情，动作等）进行评分。
在选手分数中，去掉最高分和最低分，算出的平均分为最后得分。
按分数的排名取前二十名进入预赛阶段。
2、预赛学生组预赛规则：参赛选手按抽签的顺序依次演唱自选完整曲目（伴奏自备），各决出年级“十大歌手”。
教工组预赛规则：30岁以下和30岁以上的教工分开进行预赛，各决出“十大歌手”。
地点：体育馆二楼舞台评委：姚丽芳、熊蕊、彭济锋、陈灏、聂英、人。
观看方式：一人一票制。
评分规则：以音色、演唱技巧、发音、服装、台风（感情，动作等）进行评分。
去掉最高分和最低分，算出的平均分为每位选手的最后得分。
按分数的排名前十的个人选手被评为XX海滨中学年级“十大歌手”和各年龄段“十大歌手”。
3、总决赛学生组预赛规则：各年级“十大歌手”选手按抽签的顺序依次演唱自选完整曲目（伴奏自备），各决出学校“十大歌手”。
教工组预赛规则：30岁以下和30岁以上的“十大歌手”，决出学校“十大歌手”。
地点：体育馆二楼舞台评委：姚丽芳、熊蕊、彭济锋、陈灏、聂英、姜昆、李晓辉、杜惠勤、彭莉、文艺部学校代表2人。
观看方式：一人一票制。
评分规则：以音色、演唱技巧、发音、服装、台风（感情，动作等）进行评分。
去掉最高分和最低分，算出的平均分为每位选手的最后得分。
按分数的排名前十的个人选手被评为XX海滨中学“校园十大歌手”。
十、奖励办法：颁发校园十大歌手证书（并选出一、二、三等奖）及奖品，其余进入决赛选手则颁发校园优秀歌手证书及奖品。
1、校园十大歌手比赛设“校园十大歌手”，每个评选出一等奖（2个）、二等奖（3个）、三等奖（5个），并制作奖状给予表彰。
2、获奖班级将给予加分：一等奖10分，二等奖8分，三等奖6分，入围奖4分。
3、评选校园十大歌手学生“最高人气奖”。
最高人气奖评选：我们将在初一，初二每班各选出一人作为我们的学生评审团，人数为30人。
在所有参赛选手演唱完之后，每人有一票的权力投给自己喜欢的选手，得票最多者获得“校园十大歌手——最高人气奖”。
4、教师组评选30岁以上“十大歌手”、30岁以下“十大歌手”和海滨中学“十大歌手”。
十一、主要职责：1、领导小组：负责领导全面工作的开展。
2、工会：3、德育处：全面指导活动的开展。
4、教科室：统筹和协调工作的开展。
5、教学处：协助课程的调整。
5、总务处：负责后勤保障。
6、团委：全面组织和策划活动。
7、学生会：负责各专场活动的组织观看、会场秩序、学生纪律、评价工作。
8、教工团支部：9、艺术科组：负责舞台的把关和评委工作。
10、总务处：保证活动期间必要的物资供应，保证场地、设施的正常使用。
11、年级组长和班主任：积极支持、鼓励学生参加活动，配合各专项负责老师，认真组织本年级和本班学生参赛。
十二、工作人员及详细分工：场地布置：詹小勇、高升、物业郑主任灯光音响：洪振宇摄影及图片资料收档：刘伟航录像及光盘刻录：颜秀春主持人：林婉霖、邹步昌主持人培训：高升前台工作：（学生会）后场工作：（学生会）前后场负责人：廖红萍、黄潮春技术指导：姚丽芳及艺术组老师评委：姚丽芳、熊蕊、彭济锋、陈灏、聂英、姜昆、李晓辉、杜惠勤、彭莉观众评审团的组成：由各班选派一名优秀的学生，该学生为非参赛选手，热爱音乐并有一定的音乐欣赏地水平。
能公平公正履行自己的职责。
统分：章云韵、李美霞宣传跟踪报道：高升、廖红萍、刘伟航十三、参赛要求：1.比赛限于独唱或者两人合唱，必须于2月25日前将名单（包括参赛者姓名、性别、曲目）上交团委办公室，报名后原则上不得更改曲目，比赛顺序由抽签决定。
2.参赛曲目要能反映当代青少年学生积极向上的精神风貌，崇高的理想追求，高雅的审美情趣，丰富的精神生活。
3.演唱时可用乐队伴奏，允许伴舞，也可用钢琴、手风琴、电子琴、吉它等乐器中的一种作为伴奏，也可用网络下载或者光碟伴奏曲，伴奏曲统一上交团委统一刻录。
4.鼓励自主创作或者改编校园歌曲，对于演唱原创歌曲、改编歌曲以及带有精彩伴舞的选手将酌情加分。
5.各参赛选手要在演出前30分钟到达后台签到处签到。
6.参赛所需伴奏带、乐器、服装、道具等自行准备。
7.参赛选手不能携带歌词参加比赛。
附：一、评分标准：1、健康向上，展现青春风采。
（1分）2、着装大方得体，精神面貌好。
（1分）3、演唱发声科学，富有表现力。
（4分）4、台风端正严谨，整体效果好。
（2分）5、歌曲具有一定的难度，艺术感染力强。
（2分）二、评分原则：1、起评分为7分，每位选手评分时去掉一个最高分，去掉一个最低分，最后得分取平均分。
计分精确到小数点后两位。
2、决赛评分：评委60%观众40%。
观众评分方法：以票根填写姓名中国或选手编号的形式，在比赛进行阶段投到指定的投票箱中。
请在该处输入组织/单位名称Please Enter The Name Of Organization / Organization Here。