不平凡的创作观：与徐行川的对话
《[建筑的地域性]论建筑的地域性》
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《[建筑的地域性]论建筑的地域性》首先黄总谈到了建筑的地域性，他说，建筑本质最简单直接的描述，仅仅是一个“上栋下宇，以蔽风雨”的空间，人类生活和生产活动的“掩避体”，建筑就是人类的房子，首先是解决生活和工作上的“住”的问题，其次才是美观和文化。
建筑的存在需要场地，而后房子的修建需要材料，其次，建筑的过程，反映了历史和文化的积淀，因此任何建筑活动都不可避免地带有地域性的特征。
地域性、民族性、乡土性、相互渗透又都生长在传统性基础之上，而从文化的角度来看建筑传统的形成，就是源发于不同的地域原始环境。
“一切建筑都是地区建筑”（注1）这句话准确地阐述了建筑与环境、空间、场所之间的关系，为地域性建筑的创作，提供了理论的依据。
传统是突出时间因素，强调不同历史时期建筑之间的纵向区别，地域是突出空间因素强调因自然地理条件差异所产生的建筑之间的横向区别。
其实，最初建筑的形象和功能都是自然生成的，经过历史上不同地域人们的反复印证，成为一种识别标志，成为一种建筑文化。
202x年“建筑与地域文化国际研讨会”在北京召开以来，时至今日，对于地域建筑多有高水平的论述，见之于学报、书刊已十分活跃，虽然所谈角度各有区别，但基本要领却都趋同，本文对于地域性建筑的名词解释，不妨在此引用名家定义，少费斟酌，在建筑创作上，又可成为明晰的理论依据。
地域性建筑的定义“以特定地方的特定自然因素为主，辅以特定人文因素特色的建筑作品”（注2）地域性建筑=地方性建筑其最基本的特征为：1、回应当地的地形、地貌和气候等自然条件；2、运用当地的地方性材料、能源和建造技术；3、吸收包括当地建筑形式在内的建筑文化成就；4、有其他地域没有的特异性并具明显的经济性。
但是地域建筑的表现又是丰富多彩的，具有更多的意义：广义的地域建筑“是指利用现代材料与科技手段，融汇当代建筑创作原则，针对某种气候条件而设计，带有某些地域文化特色的建筑，由于这些建筑能够在一些相类似的地区使用与推广，相比传统的地域建筑有更大的适应性”（注3）高技乡土所谓“高技乡土”是将高技术与地理气候，地域环境、乡土文化以及建筑营建方法相结合，追求现有信息、智能以及生态技术功能，又充满地域文化特色的建筑创造倾向。
名校新题(小说阅读 分析综合)-高三语文一轮总复习(原卷版)
一、（山西省太原市2017届高三第二次模拟考试）阅读下面的文字，完成4～6题。
周旋九水里德警官这几天精神高度紧张。
副局长在特别会议上说，新局长马上就到任。
新局长曾经是一个神探，破获过许多疑案大案，正因为这样，新局长也是一个行踪不定的人。
这是他这种神探的特点。
副局长声色俱厉，要求大家这几天务必谨慎小心，不能出现任何岔子，“否则当心饭碗！”屡获嘉奖的里德被派到这个混乱的小城最繁华的黄金街当巡警，要知道这是一个重大的责任，而且是一份不小的荣誉。
一个阳光明媚的上午，里德正在黄金街上巡视，突然一个怪异的红头发的男人出现在里德的视线里。
就在二人目光相对时，红头发转身就跑。
里德感到疑惑，急忙追了过去。
这个小个子没跑多远就被里德逮到了。
里德说：“先生，看来您要到警署吃午饭了。
”红头发耸了耸肩，表现出一种无奈。
红头发自称叫吉米，曾经是一名心理学硕士。
里德问道：“吉米先生，你见到我为什么跑？”吉米一脸冤枉：“警官，本国法律哪一条规定公民不准在街上跑步？”“可你是在见到我时才突然跑起来的。
”“就算是我见到你时才开始跑的，可是你看，这有什么问题吗？”里德听着吉米不怀好意的笑声十分气愤，但没有一点办法，只好把他放了。
第二天依旧阳光明媚，里德在黄金街上巡视时，脑中还残留着那个红头发不屑的表情，里德觉得深受侮辱。
突然，里德看到了一个红头发男人，那个小个子见到里德转身就跑。
里德犹豫了一下还是追了过去。
吉米又被带回了警署，询问的结果和昨天一样，里德只能又将吉米释放了。
他觉得吉米简直是个疯子。
里德咬着牙根冲着警署门口的一个穿灰色风衣的老人大声呵斥，他已经多次看到他看热闹时幸灾乐祸的嘲笑，就将在红头发那里受的气，一股脑撒向这个可恶的家伙。
灰风衣耸耸肩膀踱着步离开了。
接下来的几天，里德总是能看到那撮令人生厌的红头发，红头发也一如既往地“逃跑”。
每次里德都想，最好让那红头发被一辆飞驰的汽车撞倒。
现在的里德若是见不到红头发反倒觉着不正常了，甚至那个灰风衣不怀好意的嘲笑也变得像每天明媚的阳光一样寻常。
教育叙事范文之欧阳索引创编
1、粗糙的美丽欧阳索引（2021.02.02）沧县高川乡前高龙华小学沈培岗周五走进教室，看到一双双明亮的眼睛紧盯着我，一个个红红的小嘴抿着笑意——孩子们等着我评价他们的小制作。
尽管有心理准备，看到学生摆在课桌上的手工“作品”，我依然有种失落感。
红土粘泥做的五角星、小花朵、甚至半圆半瘪的小泥球……一个个裂纹广泛，丑恶、粗糙、单调、板滞……因为要上口语交际课“我的小制作”，我根据本地红土多的条件，提前一周安插下了用粘土做小制作的活动。
今天，是展示手工功效的时间。
尽管我脸上坚持着习惯性的微笑，心中却打鼓：这样的手工如何描述呢？这些孩子又能说出什么样的话来。
但我知道，我不克不及以我自己的标准去评判孩子。
我肯定了年夜家能够完成作业，然后先让同学们在组内交流，说说制作过程，说说自己的想法，听听他人的说法，交流一下制作心得……立刻，班里热闹起来。
年夜家七嘴八舌，谈笑风生，一改往日的拘束和沉闷：这个告诉怎么找到的红土，那个讲请谁帮了忙，这个说开始水浇多了团不成形状，那个说越摔觉得泥越有粘劲儿，做小花的告诉怎么掐的花瓣，做小鸡的介绍头是怎么按在身子上的……小组交流的热烈让我始料未及，全班交流的精彩更让我惊喜不已。
有的说，找粘土不吃力，我们家里团煤球时剩下好多呢！不过，我嫌表层的泥土不粘，自己深挖了一些；有的说，我团泥球团了好多，要多年夜团多年夜，滚起来一点也不比玻璃球差，可好玩了；有的说我做了小母鸡，我知道我二叔家有两只，便到他家里照着做，开始怎么也不克不及把鸡头按在身子上，还是二叔告诉我用小棍给连上的。
……一节课，孩子们说的意犹未尽，我听得如醉如痴。
原来，只要我们给了孩子们创作创造的机会，孩子就能心灵手巧；只要我们给了孩子表达的自由，孩子就能各抒己见；只要我们用孩子的眼光去欣赏孩子的世界，粗糙何尝不是最精致的美丽！反思：语言不是刻意营造的工具，它深植于生活的肥美土壤。
为孩子们创作创造说话的理由和环境，裁撤说话的条件和框架，课堂上训练的口语能力就能真的酿成生活中的交际能力。
2024届高考记叙文系统训练(13)——走向大世界
2024届高考记叙文系统训练（13）——走向大世界【作文题目】路遥曾给《平凡的世界》取名为《走向大世界》,希望以此书献给“生活过的土地和岁月”。
其实,现实中的人们都在不断地“走向大世界”。
以上文字,引发了你怎样的联想和思考?请以“走向大世界”为题,联系现实,自选角度,自定文体,写一篇文章。
【例文赏析】走向大世界“老吴啊，听说你要走了？”一位老人拿了个礼盒向门内探来。
“是啊，老王，儿子让咱去城里住，我也明白，他是怕我孤单，想带我去看看这个更大的世界。
【引出“大世界”】可是，我有点舍不得老哥哥你们啊……”“没事没事，进城好啊，我们这小地方也没什么可看的，还是进城里头看看花花绿绿的世界好啊。
”老王嘴里笑着，眼却不自然地垂下。
忽地，他把手上的礼盒递来。
“对了，老吴，这盒茶叶就送你了，是你爱喝的。
可别客气，我只要你不要忘了我们这些老兄弟，到时候回来跟我们讲讲城里有什么有意思的事。
”老吴下意识地接过，反应过来时，老王已缩回门后，“哎，老王……”推开门，人影已不知所踪，“都多少年的交情了，跑那么快，是怕我看见他流泪吧。
咳，一把年纪的。
”老吴摇摇头，却没发现自己眼角皱纹处挂了滴泪。
老吴推开新家的门，入眼的景象把他惊得不轻：白得似雪的墙壁，占地极大，宣示着自己主权的各种大件家具，还有窗户上那几近透明的玻璃，老吴突然间觉得自己穿越到了未来，一种莫名的新奇冲击着这颗有些年老闭塞的心脏。
“呦，爹，您来了，东西我来帮您放吧。
”老吴循着声音看去，儿子刚放下了一个手机，比他前阵子用的那个好像更薄了些，向老吴走来。
老吴把手上提的特产全交给了儿子，手上仅剩下了老王的礼盒。
儿子开了口：“爹，这礼盒……”老吴生疏地换上拖鞋，回道：“这礼盒我自个放在床头就好了。
”“爹，知道您喜欢茶，来带您看下这个茶展会。
”儿子向老吴说道。
此时老吴已被琳琅满目的茶叶茶器震撼到难以启口，往来不绝的众人不时有品茶的，茶香溢来让人神清气爽。
“爹，看这茶，外国进口的，茶叶可嫩了。
【语文暑假作业】新高二年级第二周第3天拓展阅读(名家作品)+专题训练(信息类文本阅读)
_______月_______日星期_______ 姓名：_______名家散文——王安忆《南陌复东阡》2024年高考新课标II卷现代文阅读Ⅱ的材料出自作家徐则臣的散文《放牛记》。
《放牛记》是徐则臣真实的人生经历自述，感情真挚、语言幽默。
在回忆性视角下，作家并没有将放牛当作一件苦差事，反而认为放牛满足了自己儿时的“英雄梦”。
【作品导读】一座城市，往往有它独特的性情气质，人身处其中，尤其是生于斯长于斯，无不受到它濡染、浸润。
上海旧里弄里，南陌复东阡，纵横交错，看似混杂凌乱，却有着作家王安忆美好难忘而又忧患备尝的童年记忆，海派作家王安忆的《南陌复东阡》，堪为一篇隽永深沉的美文，作家以女性特有的敏感、细腻，描写里弄风物，建筑格局，叙写少小记忆，书写缱绻情思，意到笔随，蕴含着关于童年、成长、故乡、城市、人生的诸多情思。
娓娓道来中，有人生成长普遍而深切的体验，有怀旧伤逝的无奈，有“向之所欣，俯仰之间，已为陈迹”的唏嘘感慨，有沧海桑田、时过境迁及所蕴含的独特的生命体验。
【文本研读】南陌复东阡几乎是一整个九十年代，我都是从忧患中度过。
母亲多病，一年里总有一度住在医院。
病房在新建大楼的高层，可算得上那一片街区的制高点。
走廊上有一扇侧窗，望出去是一片旧式弄堂的连绵屋瓦，夕阳的光里面，飞翔着黑色的斑点，是回家的鸽群。
写景纯用白描，寥寥几笔，即勾勒出上海里弄的初印象，俨然市井、民俗生活老照片，使人如身临其境。
“回家的鸽群”，既是眼前实景，也暗含着作者对“心灵的故乡”的思归之情，文章开篇即奠定了一种怀旧伤逝的淡淡的哀伤情绪。
许多时间，是面了这扇窗过去，有时和我妈妈，有时只我自己。
心里有一种伤痛，不知是被谁伤着了，分明是来自于无边无际的不可抗力。
于是，又为这暂时的相守感到安宁。
（不可抗力，是指生老病死，不可抗拒；“安宁”是指能与母亲相守，弥足珍贵。
）以上写作者陪母亲看病时，在医院的高楼上看到的上海弄堂的情形及感受，引出下文对上海弄堂的回忆。
(2)文学类文本阅读——2024年九省联考+2023年四省联考+2021年八省联考语文专项精编
（2）文学类文本阅读——2024年九省联考+2023年四省联考+2021年八省联考语文专项精编[2024·九省联考]阅读下面的文字，完成下题。
牵手范小青曾明的眼睛不是一下子坏了的，他先是得了一种眼病，医生就预言曾明的眼睛不行了。
最后曾明真的成了一个盲人。
在黑暗的世界中生存下去，这就是曾明必须选择的路。
曾明被介绍到街道办的福利工厂去工作，往一块小小的金属板上辗螺丝。
上班的时候，把一台收音机开着，节目很丰富，多半是直播形式的，盲人们常常放下手里的活，给电台打热线电话，曾明很快就被吸引，觉得生活有意味得多了。
辗螺丝对曾明来说，真是小菜一碟，进厂不多久，就已经很熟练。
有一天曾明起身去方便，不小心和邻近的老陶撞了一下，金属板翻到了一处，他们一起蹲下来拣金属板。
才拣了几十只，曾明就再也摸不着了，便有些急，道：“我做了一百只了，怎么只有这一点点？”老陶随口回道：“这么凑巧哇，刚好一百。
”“我数到一百，才起身去上厕所。
”几个人笑了起来，曾明道：“你们的意思，是我瞎说？”没人回答曾明的问题，曾明便起身找负责人，负责人听了，也是一笑，道：“算了，又不计件，不要计较了吧。
”“凡事总有个道理。
”“扯不上，工资又不挂钩……”曾明再没有说话。
晚上回家听电台节目，曾明打了一个热线电话，把事情说了，主持人告诉他，这算是一种病态心理，解除的最好办法，就是找人倾诉。
主持人告诉曾明，曾明住处不远的另一条街上，有一位在街道办事处做调解的刘主任，建议曾明找那位刘主任说说，刘主任是调解战线的先进。
曾明在某一天果真找到那地方去，人们把他引到主任的办公室时，曾明听到刘主任正在调解民事纠纷，他听主任说得在情在理，很快就把当事双方说通了，高兴而去。
曾明听到喝水的声音，接着刘主任问他：“你是不是我们这个街道的？”“是，是电台的主持人叫我来的。
”“是小丁吧，他常常介绍人来我这里。
”曾明就把事情说了，说罢却有好一阵没有听到刘主任的声音，只觉得周围有一种沉静压抑的气氛，曾明还以为刘主任出去了呢，忍不住问道：“你在吗？”刘主任说：“我在……”停顿一下，问道：“你是盲人？”曾明心下有些奇怪，但并没有往深里想，只是点头道：“是的，得了一种奇怪的眼病，医不好。
2021届景德镇市第七中学高三语文上学期期末试题及答案解析
2021届景德镇市第七中学高三语文上学期期末试题及答案解析一、现代文阅读（36分）(一)现代文阅读I(9分)阅读下面的文字，完成下列小题。
公鸡岑燮钧杨瑞凤曾是剡剧界的头牌老生。
在舞台上，她气场极大，任是怎样的名角，都得喊她一声“爹爹”或者“老爷”，看她行事。
她一开腔，声若洪钟，丹田震动，喷口激越，气势磅礴。
可是，到了台下，卸了妆，人们发现她只是一个小老太。
晚年的杨瑞凤已很少登台，因力她身体不好，眼睛也不好。
剡剧是小生小旦戏，清一色的女演员。
女孩子自然不大喜欢演老生，所以，来杨瑞凤处拜师的不多。
目下倒是有个学生，是自己剧团的，叫李敏。
可惜李敏先天不足，长得太秀气，声音也不够洪亮，表演时有雌声，是为大忌，这让她很是操心。
每次来上课，她都逼着学生喝人参汤，希望她能长壮些。
偏是李敏对气味过敏，捏着鼻子，喝参汤如喝毒药。
渐渐地，她来得不如以前勤了。
杨瑞风一个人过活，住在底楼因为眼晴不好，很少出门。
—日，天蒙蒙亮，忽听得公鸡的叫声，她立马来了精神，想起多年前自己模仿公鸡的叫声．对着“狮子短缸”，（一种盛物的瓷器）练嗓，冬练三九，夏练三伏，终于练成剡剧界最苍劲的老生腔。
看来，李敏也得试试这一绝招。
她沿着小区细细探听，原来是不远处的邻居家传来的。
她一连敲了几次门，都没反应，直到晚饭时分，才等到主人。
她在院中果然看见了一只金黄威武的大公鸡，原来是邻居家乡下的客人送来的。
杨瑞风说明来意，邻居似乎脸有难色。
杨瑞凤出了高价，邻居才舍得，她抱到家里，很是高兴，因为市场上很难买到大公鸡。
没有鸡笼，只得散养。
结果，院中到处都是鸡屎。
每天早上，她听到公鸡的鸣叫，就如公鸡看到母鸡而颈毛奓起一样，也是热血上涌，以至于一度还产生了眩晕。
公鸡一声长鸣，她也一声长鸣，公鸡听到应和，更加叫得欢。
于是，院中叫声此起彼伏，仿佛有一群公鸡在打鸣，引得四邻“侧耳”。
可惜，李敏一直不来上课。
她等得心急，就打电话过去，那边李敏说，身体不爽，杨瑞凤只能徒呼奈何。
新疆巴音郭楞蒙古自治州2023-2024学年高二下学期7月期末考试语文试题(原卷版+解析版)
2023—2024学年度第二学期教育质量监测高二语文（考试时间：150分钟总分：150分）注意事项：1.答题时，务必将自己的学校、班级、姓名、准考证号填写在答题卡规定的位置上。
2.答选择题时，必须使用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
如需改动，用橡皮擦擦干净后，再选涂其他答案标号。
3.答非选择题时，必须使用黑色墨水笔或黑色签字笔，将答案书写在答题卡规定的位置上。
4.所有题目必须在答题卡上作答，在试题卷上答题无效。
一、现代文阅读（36分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面文字，完成下面小题。
文学作为人类的一种重要的精神活动内容与生命存在方式，毫无疑问会受到地理环境的影响。
所谓地理环境，就是人类活动及其赖以生存的环境，包括自然环境和人文环境。
地理环境为文学家的创作提供了取之不尽用之不竭的题材。
文学地理学认为，文学有三个空间。
第一空间，是指客观存在的自然和人文地理空间；第二空间，是指文学家在自己的作品中建构的、以客观存在的自然和人文地理空间为基础、同时又加入了自己的想象、联想与创造的文学地理空间；第三空间，是文学读者根据文学家所创造的文学地理空间，联系自己的生活经验与审美感受而再创造的文学审美空间。
地理环境之所以重要，就在于它为文学创作提供了第一空间。
我们所熟悉的那些著名的文学地理空间，例如陶渊明笔下的桃花源、吴承恩笔下的花果山、马尔克斯笔下的马孔多等，都是以文学家所熟悉的某个客观自然和人文地理空间为依托、为原型，再融合文学家的主观想象、联想与创造，从而形成的既有鲜明的地域特点或地方感，又有某种普遍的人生意义的文学地理空间。
如果没有某个客观存在的自然或人文地理空间为原型，文学家是很难在作品中凭空虚构一个全新的文学地理空间的。
历史地理学者张伟然指出：“中古时期的小说对人物、时代往往虚构，而对空间场景却大多采取真实的态度，以至于史家经常引小说作为空间史料，这应该是中国文学中一个十分值得注意的特点。
2024届高考模拟作文“刀郎《罗刹海市》爆火霸屏”导写及范文
2024届高考模拟作文“刀郎《罗刹海市》爆火霸屏”导写及范文【原题呈现】23.阅读下面的材料，根据要求写作。
（60分）2023年7月19日，刀郎发行新专辑《山歌寥哉》，其中《罗刹海市》爆火霸屏，成为现象级音乐作品，全球播放量突破80亿。
《罗刹海市》取材于蒲松龄《聊斋志异》中的同名小说。
小说中，美男子马骥漂流到美丑颠倒的罗刹国，备受打击，后又到海市龙宫，发现美好。
歌曲乐曲动听，歌词富有内涵，幽默辛辣，引发歌迷的解读热潮。
以上材料引发了你怎样的联想与思考？请写一篇文章。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
【审题指导】这是一道与热点现象结合的材料作文题。
刀郎新专辑名为《山歌寥哉》，后两个字，是“聊斋”谐音，“山歌”则是各地区小调。
故而，可以这么理解：这张新专辑内容取材于聊斋、集合了各地区小调的歌曲。
火爆全网的《罗刹海市》也正是《聊斋志异》其中一篇的回目名。
刀郎这张新专辑意图非常明显，以各地区小调，来阐述传统文化，并融入当下的思考！民族文化+传统文化+思辨思维，这不就是最受阅卷老师喜爱的作文元素吗？《聊斋志异》是中国古代文言小说的最高成就之一，但《聊斋志异》的原文是文言文，读起来不太好懂，“可以借助一些专家的解读或白话译文，多关注我们的传统文化”。
刀郎在歌曲中借鉴了蒲松龄《聊斋志异》中的故事背景和人物形象，能够引发大家再度关注到《罗刹海市》，这是一个好现象。
《罗刹海市》针砭时弊，是砍伐时代藩篱的一把利刃。
力会把那些腐朽势力冲垮而不得不进行重组。
刀郎这首针砭时弊的音乐不断发酵传唱，这会打破原来一些传统旧势力的藩篱，刀郎这首歌有非常强的时代进步意义。
审题立意上，我们可以可以写传统文化的魅力，可以写文学的力量，可以写传承与创新。
【优秀范文】1创作视角看火出圈的《罗刹海市》：向传统文化寻创意与表达近日，沉寂十年的刀郎一首《罗刹海市》火出天际，发行短短二十天就博得300亿次播放量，千人千重解读更是引爆歌坛与舆论界热搜。
全国通用十年2024_2025高考语文真题分项汇编专题05古代诗词阅读含解析
【2024年】
一、（2024·全国甲卷）阅读下面这首宋诗，完成下面小题。
和南丰先生出山之作①
陈师道
侧径篮舁两眼明②，出山犹带骨毛清③。
白云笑我还多事，流水随人合有情。
不及鸟飞浑自由，羡他僧住便平生。
未能与世全无意，起为苍生试一鸣。
【注释】①南丰先生：即曾巩，陈师道敬重仰暮的师长。②侧径：狭窄的路，篮舁：竹轿。③骨毛清：谓超凡脱俗，具有神仙之姿。
14. 下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ）
A. 出山之初的曾巩，呈现出来的是一个明净爽利、风骨秀异的高土形象。
B. 颔联两句运用拟人的修辞手法，表现白云和流水对于曾巩出山的看法。
C. 住在山中的僧人虽然不能像飞鸟一样逍遥自由，但其生活也令人艳羡。
D. 陈师道在诗中书写了曾巩的人生志趣与处世情怀，笔端饱含钦佩之情。
叙事艺术：①对比衬托。如“蓑翁”与“健饭”。②铺陈写实。如“高话”以下，一一叙写山家生活。③以农家话语写自适情态。如“汲水自浇瓜”。
【19题解析】本题考查学生理解诗歌内容，鉴赏诗歌诗眼的实力。
上阕写衰翁的居住环境在山野，室内陈设着文木制作的几案，小巧的窗户饰着纱，说明主子虽在山野也特别讲究，让人感到他是个富于生活情趣的雅士，故可推知其为隐士；下阕写衰翁话桑麻、种柳浇地，也可理解是为农夫。
15. 在陈师道看来，曾巩是如何处理“仕”与“隐”的关系的？请简要分析。
【答案】14. C 15. ①在曾巩那里，仕与隐并非截然对立，而是可以兼容于一身的；②曾巩憧憬离世高蹈、超凡脱俗，但他又不能忘情于天下苍生，原意担当社会责任，有深厚的济世情怀。
【14题解析】本题考查学生理解赏析诗歌内容及艺术手法的实力。C.“住在山中的僧人虽然不能像飞鸟一样逍遥自由，但其生活也令人艳羡”错误，原文“不及鸟飞浑自由，羡他僧住便平生”指的是身在官场，终不如山中飞鸟那般逍遥自由，隐居山中的僧人，这一生就可以悠然闲适地度过，这种生活真令人艳羡。并不是僧人不像飞鸟一样逍遥自由，而是作者自己身不如飞鸟自由。故选C。
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李 沉
Ｌ Ｃｈ ｉ ｅｎ
作 ２ ０多 年 ， 自 己很 满 意 的 作 品 实 在 不 多 。 这种情 况很 普遍 ，有的人 干 了几十年 建筑
设计却 连一个像 样 的作 品都拿 不出来 。现
编 者 按 ：在 参 加 完 重 走 梁 思 成 古 建 之 路 一
在 既 然 允 许 创 办 事 务 所 ， 自然 要 抓 住 机 会
了 很 长 时 间 ，许 多观 点 ． 看 法 、 感 受 与 北
Ｘｉ ｎｇｃｈｕ ｇ ａｎ
一 一
如 ： 有 些 项 目虽 小 设 计 费也 不 高 ，但 却 很 有意 思 ，能 够调 动起 建 筑 师的 创 作欲 望 、 磨 砺 建 筑 师 的 创 造 力 ，可 以 出 好 作 品 ，可 是 行 政 领 导 却 对 此 不 感 兴 趣 在 设 计 院 工
成 。一 是 表 明 现 今 国 内事 务所 的 能 力 还 不
是 很 强 ， 同 时 也 表 明 ， 国 内 设 计 单 位 体 制 的 改 革 只 是 刚 刚 开 始 迈 步 。 如 何 调 动 更 多
的 社 会 力 量 和 能 力 ，完 善 我 们 的 设 计 体 制
和建设 ， 之更好 地适应 社会 的发展 需要 ， 使
我在 ２０ ０ ３年 创 办 成 都 徐 尚 志 建 筑 师
事 务 所 ， 由 于 市 场 发 展 需 要 ，２ ０ ０ ６年 成
立协合 设计 结构事 务所 和协合 设计机 电事 务所 ，并将徐 尚志 建筑 师事务 所更 名为协 合设计 行川 建筑 师事务所 立事务 所后 ， 成 我 们 能 够 去 争 取 各 个 层 面 的 项 目 ，能 够 与 别 人 进 行 更 多 的 竞 争 ，也 可 以 投 入 更 多 的
多 超 大 型 项 目最 终 还 是 由 大 设 计 院 来 完
《 筑 创 作 》 作 为一 个 颇 有 成 绩 的 建 奠 ： 筑 师，您在 ５ ０多 岁 时 离 开 国 营设 计 单 位 ， 自 己创 办 事 务 所 ， 这 对 大 多 数 人 而 言 是 不 敢想 的。您 为什么这 样做 ７ 徐 行 川 ：在 国有 大 型 设 计 单 位 工 作
筑创作 有一个 个人 的分析 。 徐 行 川 ： 如 果 以 自 己 满 意 的 项 目 为 标 准 ，那 么在 事 务 所 这 两 年 做 的 东 西 比 我 在设计院 ２ ０多 年 中 所 做 的 还 要 多 ，创 作 的 效 率 大 大 增 加 我 个 人 的 体 会 就 是 ．设 计 单 位 的 体 制 对 建 筑 创 作 的 影 响 是 非 常 大
之 外 ， 对 待 一 般 的 常 规 性 任 务 ，事 务 所 都 有 能 力 完 成 。 国外 许 多事 务 所 也 同样 接 受 超 大 型 项 目 的 设 计 ，它 们 是 与 多 家 专 业 设 计 公 司 合 作 ， 以确 保 建 筑 的 质 量 ，这 在 国
外 十 分 普 遍 其 做 法 与 经 验 非 常 值 得 我 们 借鉴学 习。
较 大 的 缺 陷 。 有 些 企 业 领 导 往 往 只 着 眼 于
能 否 更 多 地 完 产 值 、获 取 经 济 效 益 ，而 成
对 搞 好 创 作 未 十 分 关 注 ；加 之 一 些 领 导 必
地 等等项 目。 《 筑 创 作 》 作 为在 两 种 体 制 中 都 有 奠 ：
过 经 历 的 建 筑 师 ， 能 否 对 两 种 体 制 下 的 建
缺 乏 从 事 建 筑 专 业 工 作 的 经 历 、 经 验 ，所
Ｏｆ ｃｏ ｍ Ｏ ｎ： ｈｅ ｍ ｔ
以对建 筑师 的建筑创 作难 以真正 理解 譬
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出 来 干 一 些 自 己 感 兴 趣 的工 作 。
从 现状 看 ，除～些特 殊 的超大型 项 目
四 Ｉ 活 动 之 后 ．（ 筑 创 作 ） 杂 志 社 采 访 ｆ 行 建 小 组 专 程 拜 访 了成 都 协 合 设 计 行 川 Ｉ建 筑 师 事 务 所 主 持 建 筑 师 徐 行 ＪＩ 生 ． 徐 总 原 为 中 建 Ｉ先 西 南 设 计 研 究 院 常 务 副 总 建 筑 师 ， 与 同 仁 共 同 合 作 成 立 了 民 营 事 务所 。仅 仅 经 过 了两 年
多 的 时 间 ．在 建 筑 创 作 方 面 取 得 了很 好 的 成
绩 ． 在 接 受 记 者 采 访 时 ． 他 简 单 介 绍 了 事 务 所 发 展 的 有 关 情 况 ．并 就 事 务 所 的 未 来 发 展 、 对建 筑 创作 的 现象 和 问题 发表 了 自己的 观点 ．
国 内有其特殊 的历 史发展 和背景 。许
精力去做 自己感兴 趣的项 目。哪怕设计 收 费 不 是 很 多 ，但 只 要 能 够 进 行 有 益 的 创 作
探 索 就 都 去 干 ，这 也 为 丰 富 建 筑 创 作 搭 建 了 一 个 很 好 的平 台 ， 这 一 点 与 当 前 的 国 有 大 单 位 有 着 非 常 大 的 区 别 。 我 认 为 ，在 现 有 的 环 境 和 条 件 下 ，能 否 按 建 筑 师 的创 作
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文 化
ＣＵＩ ｅ ｔ Ｕｒ 不 平 凡 的 创 作 观 ：与
徐 行 ｊＩ 对 话 ｉ的
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巨 的献 大 贡
但 在 管 理 体 制 方 面 却 存 在 有
我 们 近 年 的 代 表 作 品 有 ：成 都 国 航 大 厦 、 川 建 ＪＩ 物 馆 聚 落 川 军 馆 及 其 街 坊 、 四 Ｉ Ｉ 博 三 星 堆 遗 址 博 物 馆 、 成 都 货 安 科 技 研 发 基