走进父母 主题班会
《我们爱爸爸妈妈》主题班会方案
《我们爱爸爸妈妈》主题班会方案班会主题：我们爱爸爸妈妈一、主题介绍爸爸妈妈是我们生命中最重要的人，他们无私奉献、关爱我们的成长，为了表达我们对父母的爱和感激之情，我们举行这次主题班会，向爸爸妈妈致以最诚挚的敬意和祝福。
二、目标和意义1. 培养学生对父母的敬爱和感激之情。
2. 提升学生的家庭责任感和关爱意识。
3. 加强学生与父母的沟通交流，增进亲子关系。
三、活动内容1. 父母故事分享要求学生在班会前准备一段关于自己父母的故事分享给同学，让同学们更加了解彼此的父母，感受到父母的辛勤付出和对他们的爱。
每个学生分享的故事时间在2-3分钟左右。
2. 感恩信写作要求学生在班会后写一封感恩信给自己的爸爸妈妈，表达自己对他们的感谢之情，具体内容包括自己从父母身上学到的东西，他们给予的帮助和支持，以及自己对他们的爱和祝福。
在信中还可以表达自己的一些愿望和承诺，如更加听话、勤劳学习等。
班主任老师可以收集这些感恩信，并在家长会上向家长们展示。
3. 绘制爱的图画要求学生在班会上绘制一幅表达对爸爸妈妈爱的图画，可以是家庭合影、爸爸妈妈的形象或者其他能够表达爱的场景。
学生们可以在图画中加入一些寄语或祝福，例如“我爱你们”、“谢谢你们”等。
这幅图画可以在班级进行展览，向同学们展示对父母的爱。
4. 家庭作业分享以“我与父母共进晚餐”为话题，要求学生在班会后完成一篇有关与父母共进晚餐的作文或者绘制一幅画作，展示给同学们。
学生们可以借此机会感受到与父母相处的温馨和快乐，同时也可以听取同学们的分享，了解更多有关父母的故事。
四、活动流程1. 班会开始，主持人介绍班会主题和目标，激发学生对爸爸妈妈的思考和回忆。
2. 学生依次分享自己准备好的父母故事，班主任老师可以适当引导和点评。
3. 学生在班会结束后写感恩信，班主任老师收集。
4. 学生绘制爱的图画，可以一边听音乐一边画，创造出良好的氛围。
5. 学生分享家庭作业，鼓励彼此的积极表达和互相理解。
走进父母主题班会
有时候，我们很容易对 别人给予的恩惠感激不 尽，却对父母、亲人， 一辈子的似海恩情熟视 无睹，未曾感念过！
你知道吗？
算一算： 父母每一天要为家 庭做多少事，付出 多少时间？ 同桌交流交流！
儿童节是什么时候？ 想一想： 母亲节是什么时候？ 父亲节是什么时候？
五月的第二个星期天
母亲节
多向 父母 表达 你爱 他们
与父母有分歧 时学会换位思 考，站在父母 的角度上去想 一想
回家和外 出时主动 跟父母打 招呼
QQ： 1601152807
天下课件：
家庭的快乐， 是大家共同的努力！
朗诵：感恩父母
朗诵：感恩父母
合唱：感恩的心
六月的第三个星期天
父亲节
你知道自己的生日吗？ 父母记得你的生日吗？ 想一想： 你是否记得你父母 的生日？
想一想： 你在家里最经常对父 母说的话是什么？ 父母经常对我说的 话是什么？
我们在家最常说： 哦，我知道了！ 今天吃什么啊？ 老师要你签名！
● ● ● ● ● ●
父母最常说： 你要吃饱饭！ 你要多穿点衣服！ 你要好好学习啊！
● ● ● ● ● ●
被父母责罚，甚至打骂， 有时你会觉得父母很不近 人情。那么，让我们走进 父母的内心,看看他们是 怎么想天下课件：
QQ： 1601152807
小品剧：我与父母
你平时是怎样与父母交流的？
我来自偶然 像一颗尘土 有谁看出我的脆弱 我来自何方 我情归何处 谁在下一刻呼唤我 天地虽宽 这条路却难走 我看遍这人间坎坷辛苦 我还有多少爱 我还有多少泪 要苍天知道我不认输 感恩的心 感谢有你 伴我一生 让我有勇气做我自己 感恩的心 感谢命运 花开花落 我依然会珍惜
《走进父母与爱同行》主题班会教案
《走进父母-与爱同行》主题班会教案一、教学目标：1. 让学生理解父母的辛苦和付出，培养学生的感恩之心。
2. 培养学生与父母有效沟通的能力，增进亲子关系。
3. 引导学生学会尊重父母，理解父母的教育方式。
4. 激发学生积极面对生活，努力学习，回报父母的决心。
二、教学内容：1. 父母的爱与付出2. 与父母沟通的技巧3. 尊重父母，理解父母的教育方式4. 回报父母的决心5. 亲子关系的重要性三、教学过程：1. 导入：通过一个关于父母爱的短片，引发学生对父母的思考。
2. 父母的爱与付出：让学生分享父母为自己做的感人事情，感受父母的爱。
3. 与父母沟通的技巧：引导学生学习有效的沟通技巧，如倾听、表达、同理心等。
4. 尊重父母，理解父母的教育方式：通过案例分析，让学生理解父母的教育方式，学会尊重父母。
5. 回报父母的决心：让学生写出对父母的感激之情，制定回报父母的计划。
四、教学方法：1. 讨论法：分组讨论，分享彼此的经历和感悟。
2. 案例分析法：通过案例分析，引导学生深入理解父母的爱和教育方式。
3. 写作法：让学生写下对父母的感激之情和回报父母的计划。
五、教学评价：1. 学生参与度：观察学生在讨论和分享环节的积极参与情况。
2. 学生感悟：通过学生的写作，了解学生对父母的感激之情和回报父母的计划。
3. 学生行为变化：观察学生在家庭中的行为变化，了解学生对父母的态度是否有改善。
六、教学准备：1. 准备关于父母爱的短片或视频。
2. 准备案例分析的相关材料。
3. 准备纸和笔，供学生写作使用。
七、教学资源：1. 父母爱的短片或视频。
2. 案例分析的相关材料。
3. 纸和笔。
八、教学步骤：1. 导入：播放关于父母爱的短片或视频，引导学生思考父母的付出。
2. 父母的爱与付出：让学生分享父母为自己做的感人事情，感受父母的爱。
3. 与父母沟通的技巧：引导学生学习有效的沟通技巧，如倾听、表达、同理心等。
4. 尊重父母，理解父母的教育方式：通过案例分析，让学生理解父母的教育方式，学会尊重父母。
心理班会课——七年级-走进父母
我从小到大都听他说；“你到哪里去？什么 时候回家？汽车有没有汽油？不，不准去。” 爹完全不知道怎样表达爱。除非 ……
会不会是他已经表达了而我却未能察觉？
走进父母 想一想：你是否了解你父母？ 13页
1、你父母的生日是 2、你父母的体重是 3、你父母的身高是 4、你父母穿的码鞋 5、你父母喜欢颜色是 6、你父母喜欢水果是 7、你父母喜欢的花是 8、你父母喜欢的日常消遣活动是
如何和父母相处，如何消除因时代引起的代沟，将通过这
次主题班会得以更好的沟通。
走进父母
小游戏
3页
（1）把纸上下对折 （2）再把它左右对折 （3）在对折后的纸上撕去左上角 （4）然后把这张纸左右对折 （5）再上下对折 （6）最后撕去右上角
走进父母
思考
4页
思考
曾经你们和父母之间是那么的相爱，父母是你们的偶像，小时候的你们与父 母几乎是无话不谈。
16页
走进父母 让我们再来看看这些照片
17页
▲母亲照顾脑瘫儿子
▲冬天带着孩子推着板车卖菜的父亲
▲等待孩子高考的家长们
我们的父母何尝不是如此艰辛？
走进父母 让我们再来看看这些照片
18页
我们真的有这么多的牢骚要发吗？
我们的生活、学习真的如此令人不满吗？我们真的应该没完没了的抱怨吗？再请看下面的一组照片。
但是随着年龄的增长，现在的你们和父母之间好像没有往日亲密了，与父母 之间的距离无形中在拉大，和爸爸妈妈之间可能再也不是无话可说了。
走进父母
5页
想一想：你和父母之间现在怎么了？ ——苦恼的女儿
不知从什么时候开始，我突然觉得自己家庭的空间变小了， 难道是我的个子长高了，才感觉家里的天花板给了我一种压 抑感？我说不清楚为什么，反正觉得自己越来越象一只关在 笼子里的小鸟，毫无自由。父母与我朝夕相处，却根本不懂 我的心，不了解我的需求，也不清楚我的困惑。他们对我是 斥责多于鼓励，要求多于倾听，现在我已经明显感觉到我和 他们之间的隔阂了。我和父母要么是不搭理，要么就是激烈 的争吵。我该怎么办？
走进父母主题班会教案
走进父母主题班会教案伴随着学生日益走向独立，逆反心理甚至代沟往往就会产生。
此时学生心理应如何调节，又怎样消除与父母日益明显的隔阂，密切与父母的关系呢？下面给大家带来的是走进父母主题班会教案，欢迎查阅！走进父母主题班会教案1【目的】1 .通过本次班会，使学生了解父母的辛苦，懂得父母爱的无私、伟大、纯洁，激发学生爱的情感。
2.让学生真正理解父母的爱，珍惜父母的爱，让孩子和父母间架起一座“理解和爱”的心桥。
【形式】诗歌、故事、歌曲等。
【准备】1.布置黑板，教室。
2.收集、整理资料。
3.邀请领导及学生家长。
【程序】1 请欣赏MTV《母亲》2.学生回顾父母点滴的爱3.配乐朗诵《妈妈爱》4.表演唱《妈妈摇篮曲》5讲故事《地震中的父与子》6.学生和家长互动7.读父母给孩子写的信并谈感受8我们应该怎样回报父母的爱9.诗朗诵《我们已经长大》10.班主任讲话11.同唱《妈妈格桑拉》12.宣布班会结束【过程】走近父母主题班会现在开始女：是谁，把我们带到这美丽的世界？男：是谁，呵护我们、保护我们、照顾我们？合：是我们的父母！女：可是，现在你是否觉得父母和你们的距离已经慢慢地拉大。
你和父母是否已经没有了亲密感？合：今天，就让我们来走近父母。
男：请欣赏MTV《母亲》女：世界上有一种琐碎的爱，她的名字叫母爱。
阴雨时节，一把雨伞送来了她的深情，傍晚时分，一杯牛奶送来了她的关怀，男：世界上有一种宽容，它的名字叫父爱。
像高山似大海，它包容着一切。
多么宽容的父爱，多么博大的襟怀。
师：但常常听见有同学这样评价父母：“他们太古板！”“他们懂得什么！”也常常听见同学们大声呼吁：“爸爸妈妈，请理解我”“请给我自主的权利”。
其实我们对父母又了解多少呢？“世上所有的父母都知道孩子的生日,又有几个孩子知道父母的生日？”如果你至今不能正确的回答这个问题，就请你走近你的父母。
让我们一起体会父母对我们的关爱吧！下面请大家回忆一下父母在生活中给你的点点滴滴的爱。
综合实践活动“走近父母”活动方案范文
综合实践活动“走近父母”活动方案范文《走近父母》综合实践活动方案一、活动背景：随着城市化的发展和人们生活节奏的加快，家庭关系逐渐疏远，父母与子女之间的沟通越来越少。
为了增进父母与子女之间的了解和亲密度，提高家庭和谐度，我们组织了一次名为《走近父母》的综合实践活动。
二、活动目标：1. 提高父母与子女之间的沟通和了解，增进亲子关系；2. 增强家庭成员的团队协作意识和合作能力；3. 促进家庭和谐，加强家庭教育；4. 培养青少年学生的社会责任感和人文关怀意识。
三、活动内容：1. 调查问卷：组织学生设计一份关于父母生活、工作和兴趣爱好的调查问卷，学生通过填写问卷了解父母的情况，并给出自己的意见建议。
2. 家庭活动日：组织学生邀请父母参加家庭活动日，设计多种亲子游戏和互动，让家庭成员之间更好地沟通和交流。
3. 家风展示：学生利用多媒体技术，制作家庭成员的生活照片、家风展板等，让学生了解家庭的历史和传统文化。
4. 亲子夜话：组织家庭成员参加亲子夜话活动，通过分享彼此的生活经历和感受，增进了解和感情。
5. 心灵寄语：学生为自己的父母亲手写一封感恩信，表达对父母的感激之情。
四、活动实施：1. 预热阶段：学校组织师生进行家庭关系和沟通技巧的培训，介绍活动的背景和目标，并对活动内容进行宣传，引导学生了解家庭的重要性和亲子关系的重要性。
2. 策划阶段：学生进行调查问卷的设计，并进行家庭活动日的游戏策划，确定多媒体展板的内容，以及亲子夜话活动的主题和安排。
3. 实施阶段：学生通过调查问卷了解父母的情况，并提供自己的意见建议；学生和父母参加家庭活动日，进行各种有趣的亲子游戏和互动；学生进行家风展示，展示自己家庭的历史和传统文化；家庭成员参加亲子夜话活动，分享彼此的生活经历和感受；学生亲手写感恩信，表达对父母的感激之情。
4. 反思总结阶段：学生、教师和家长进行活动的总结和反思，评估活动的效果，提出改进意见。
五、活动预期效果：1. 通过调查问卷，学生更加了解父母的生活和工作情况，并提供自己的意见建议，促进父母和子女之间的沟通和了解。
关于感恩父母班会记录(3篇)
第1篇时间：2023年10月27日地点：学校多功能厅主持人：班主任张老师参与人员：全体学生一、班会背景为了弘扬中华民族的传统美德，培养学生尊敬父母、感恩父母的优秀品质，我校于今天下午举办了以“感恩父母”为主题的班会。
本次班会旨在通过一系列活动，让学生深刻理解父母对他们的养育之恩，从而在日常生活中更加孝顺父母，尊敬长辈。
二、班会流程（一）开场致辞班主任张老师首先进行了开场致辞，她强调了父母对子女的爱是无私的、伟大的，并鼓励学生们要珍惜这份来之不易的爱，用实际行动回报父母的养育之恩。
（二）观看视频《父母的付出》为了让学生们更直观地感受到父母的辛劳，班主任播放了一段关于父母日常生活的视频。
视频中，父母们默默付出的场景深深触动了学生们的心灵，现场气氛庄重而感人。
（三）分享感人故事接下来，几位同学分享了他们与父母之间感人至深的故事。
这些故事中有父母为了子女的成长默默付出的辛勤汗水，也有子女对父母深深的感激之情。
每一个故事都引发了同学们的共鸣，现场掌声不断。
（四）亲子互动游戏为了增进亲子之间的感情，班主任组织了一场亲子互动游戏。
在游戏中，学生们与父母一起完成了一系列有趣的任务，增进了彼此的了解，也拉近了彼此的距离。
（五）学生代表发言一位学生代表上台发言，他表达了自己对父母的感激之情，并表示在今后的日子里，一定会更加孝顺父母，努力学习，不辜负父母的期望。
（六）班主任总结最后，班主任对本次班会进行了总结。
她指出，父母的爱是伟大的，我们应该学会感恩，学会回报。
她希望学生们在今后的生活中，能够时刻牢记父母的养育之恩，用实际行动来孝敬父母。
三、班会感悟通过本次班会，学生们深刻认识到了父母对他们的关爱和付出。
以下是一些学生的感悟：1. 小明：以前总觉得父母唠叨，现在才知道他们的唠叨都是对我的关心。
今后我一定要更加孝顺父母，多陪陪他们。
2. 小红：今天听了同学们的故事，我感到非常感动。
我要向他们学习，学会感恩，学会回报。
“走进亲情”主题班会ppt课件
1、我名字的故事 2、 我成长的足迹 3、 父母写真 〔三〕、拥抱篇——体验亲情 1、 亲情赞颂知多少 同学自由地歌唱或朗诵赞美父爱、母爱的歌 曲和诗文，讲述古今中外关爱父母的故事，展 示关爱父母、孝敬父母的名言警句
〔四〕、行动篇——回报亲情
1、确定回报方案 2、实施回报方案 〔1〕给父母一份惊喜 〔2〕帮父母做家务事 〔3〕陪父母聊聊天
一份孝心。或许是一处豪宅，或许是一片砖瓦。或许是大 洋彼岸的一只鸿雁，或许是近在咫尺的一个口信。或许是 一顶纯黑的博士帽，或许是作业簿上的一个红五分。或许 是一桌山珍海味，或许是一个野果一朵小花。或许是花团 锦簇的盛世华衣，或许是一双洁净的旧鞋。或许是数以万 计的金钱，或许只是含着体温的一枚硬币……但“孝〞的 天平上，它们等值。
孝敬父母五做到
1、听父母的话，接受劝告。 2、对父母有礼貌。 3、体贴父母。 4、珍惜父母的劳作成果，不向父母要 超越家庭经济条件的东西，不为难父母。 5、像孝敬父母那样孝敬祖父、祖母、 外祖父、外祖母。
“孝〞是稍纵即逝的眷恋，“孝〞是无法重现的幸福。
“孝〞是一失足成千古恨的往事，“孝〞是生命与生命交 接处的链条，一旦断裂，永无连接。 赶快为你的父母尽
中学《架起沟通的桥梁-走进父母》主题班会
预设活动 效果
添加标题
父母为我做了什么？ 我为父母做了什么？
02
添加标题
交流真心话
小品：《期中考后》
思考：
我们该怎么和父母 交流呢？
理解父母、接纳 父母、
尊重父母、关心 父母，
学会和戏：默契大比拼
整个游戏使学生与家长彼此更加了解，心更近。
说出自己的心里话！
班主任总结
随着自我意识的日益成熟，渴望拥有自己 的独立空间，渴望受到成人的平等对待。 然而由于社会阅历不足、思维的偏激以及 行为举止的冲动性，难免会产生逆反心理 和逆反行为，与父母发生冲突，影响你们 的心理健康发展和人格完善。可怜天下父 母心，他们都希望自己的儿女有所成就， 尽管他们也有不尽人意的地方，我们应该 理解父母、接纳父母、尊重父母、关心父 母，学会和父母和谐相处。
二．排练节目 三．歌曲《天亮了》、《懂你》
主持人语言导入，宣布开会 班长介绍本次班会意义
游戏——捉手指
PART 1
我 心
章 目
中 的
节 父
母 形
象一
你喜欢 什么样 的父母？ 或者你 认为完 美的父 母应该 是什么 样子呢？ 请各组 讨论， 再派代 表发言。
• 202X
亲情故事
故事讲 述
01
在活动过程中，大家都听到了对方的心声，坦诚交流。 切切实实地通过对话、体验和聆听加深学生与父母的 相互理解，更有利于学生健康地成长。值得思考的是， 班会课外延的效果究竟如何，要有计划地安排学生回 家与父母倾心交谈，加强理解，要追踪了解，要总结 经验。因为，如何帮助学生顺利度过青春期的心理变 化发展历程，确是一个很严肃的问题。
单击添加副标题
架起沟通的桥梁— —走进父母
走进父母主题班会内容
走进父母主题班会内容一、班会开场主持人：同学们，大家好！现在开始我们的主题班会，请大家安静下来。
主题班会的名称是《走进父母》，今天我们将一同探讨与家长之间的沟通与关系。
家长是我们的亲人，他们是我们最亲近的人，我们应该与他们建立良好的关系。
通过本次班会，我们希望能够加深同学们对与父母沟通的意义和方法的理解，提高同学们与父母的沟通能力，更好地与父母相处。
二、班会过程1. 班会引导：主持人：同学们，首先请大家回想一下，你们平时与父母的沟通是怎样的呢？你们觉得自己与父母的关系良好吗？（请同学们举手发言）2. 分组活动：主持人：同学们，下面我们将进行一个小组活动。
请大家分成小组，每个小组由若干同学组成，每个小组请选一位代表来抽取一个题目，然后小组成员们即兴发言，讨论一下这个问题。
问题是《你是如何与自己的父母沟通的》。
（分组活动）3. 回顾与分享：主持人：时间到了，请各小组代表来分享一下你们小组的讨论结果。
让我们一起倾听一下大家的心声。
（各小组代表发言）4. 专题讲解：主持人：同学们，我们刚才通过小组讨论，了解到每个人与父母沟通的方式与情况都是不同的。
那么，如何改善与父母的关系呢？首先，我们得明白与父母沟通的重要性，父母是我们生活中最亲近的人，他们给予我们最多的关爱与帮助。
我们需要与他们保持良好的沟通，互相理解，才能更好地相处。
其次，我们要学会倾听。
很多时候，我们在与父母交流时常常只顾着说自己的想法，而忽略了父母的心声。
我们应该学会倾听父母的意见与建议，尊重他们的想法。
只有当我们认真听取他们的意见，合理地与他们交流，才能建立更好的关系。
同时，我们要懂得感恩。
父母是我们最亲近的人，他们为我们付出了很多，包括时间、金钱、关心和爱。
我们要懂得感恩，对他们的付出表示感谢。
当我们懂得感恩，理解他们的爱，我们与父母之间的关系就会更加和谐。
最后，我们要有耐心。
与父母的沟通是一个长期的过程，有时我们可能会觉得与父母之间有隔阂，不理解彼此。
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母子情深
小草不忘阳光的友情 我们不忘父母的恩情
走近父母的方法
１、多向父母表达你爱他们。 主动承担家务； 纪念日、节 日送点小礼物； 遇特别情况写一封信表达感激； 适时为父母倒杯茶、削个水果。 ２、和父母有分歧时学会换位思考， 站在父母的角度上去想一想。 ３、 应让父母感觉你相信他们， 多交流并经常给予赞美。
老爸：我让您费了不少心,其实您 不用每周都回去跟我说些学习的 事，我长大了，我会努力，为自 己，也为您和老妈。——崔海龙
我们庄严宣誓
• 亲爱的爸爸、妈妈： • 感谢你们给予我生命,感谢你们给予我关爱，你们 用血汗和青春为我们铺垫了成长的道路,创造了成功 的机会。这份恩情我铭记在心。在此我庄严宣誓： 我一定努力学习，勤奋实践，创造自己精彩的人生， 以报答你们的恩情！ 宣誓人：
４. 多向父母说说自己的情况， 自己的愿望； 多倾听父母的 话；遇上烦恼，告诉父母， 寻求父母的帮助。 ５. 回家和外出主动给父母打 招 呼。 ６. 时时紧记，父母只会爱孩 子，决不会害孩子。 ７. 只要能理解、孝敬、尊重 父母，你就和父母走近了。
说给爸爸妈妈听的心里话
14年来,您无微不至的照顾我, 呕心沥血地栽培我,您伴我成 长.在我摔倒时,您鼓励我,支 持我.您是我人生舞台永远的 观众.在2年后,我将给您送上 一份最好的礼物——中考取得 优秀的成绩!千言万语，尽在 不言中，让我用行动证明吧！ 您的女儿——
世上有一部永远也写不完的书 ——那便是父母
是谁，把我们带到这美丽的世 界？是谁，呵护我们、保护我们、 照顾我们？是我们的父母！可是， 现在你是否觉得父母和你们的距离 已经慢慢地拉大。你和父母是否已 经没有了亲密感？今天，爸爸妈妈 走进学校来到我们身边,就让我们走 近父母,体会父母深切的爱!
走进心灵
•
十、布置作业
1．做一个表格，列举父母工作之余为 家庭做了什么事，花多少时间？ • 2．给父母送一张卡片，表达你对他们 的爱： • 3.平常多为父母倒杯水或分担一些家务。 •
十一、歌曲欣赏
爸爸
妈妈
再见！
在你读大学的第一学期，我们收 到过你的3封信，加起来比一份电报长 不了多少，言简意赅，主题鲜明，通篇 字迹潦草，只一个“钱”字特别工整而 且清晰。你说你学习很忙，没时间写信， 但同院里你高中时代的女同学，却能收 到你洋洋洒洒几十页的信，而且每周一 封。
后来，你谈恋爱了。一封接一封的来 信感受到的是你非常需要钱，言辞之急迫、 语调之恳切，让人感觉你今后毕业大可以 去当个优秀的讨债人。
3. 2004年11月，抚顺劳动公园内，陶女士一 抬头，突然发现儿子的右手已在黑熊的嘴里，把 孩子手拽回来已经来不及了！陶女士猛地把双手 伸进了黑熊的嘴里，一只手代替儿子的小手“喂” 给黑熊，另一只手护住儿子的小手，拼命地从黑 熊的嘴中往外夺。 4.2005年2月，成都生意人黎文钢一家四口乘 坐的出租车冲进东风渠。绝望的挣扎中，黎文钢 艰难地打碎了窗玻璃，准备拉着爸爸妈妈逃生。 濒临死亡时，父母使劲地掰开儿子的手，把他推 出车窗。
解读
心语
——与父母说说心里 （悄悄）话
妈妈：感谢您当初和爸爸一起为我 选择了科迪，我在这里就像在自己 家一样，不要为我担心，我很好， 很感激您们为我所付出的一切。
——陈慕阳
我的成绩有一部分要归功于您，没 有您的督促、提醒，我想我也不会 进步。 因为您的陪伴，我好福，好 幸福……谢谢您！ ——崔佳迪
以上三人的说法对吗？为什么？
1. 2004年8月，5岁的男孩童童掉进鲨鱼池。35 岁的母亲刘燕带着相机、背着鼓囊囊的背包，啥也 没想“咚”的一声跳了下去。把孩子抱在胸前的一 瞬间，童童流着眼泪说：“妈，我以为我死了呢。” 刘燕眼泪倏地流下来，“儿子，你是妈妈的全部。”
2. 2003年2月，60岁的父亲胡介甫将自己的 肾脏移植给了患“尿毒症”的儿子，固执的父亲 不容拒绝地告诉胡立新：“什么比你的命还重要？ 我宁可自己没命，也不能看着你死！
存在问题:
部分学生的现状， 爸爸妈妈很伤心!
1.网络游戏偷走我的心
2.放学不愿意回家，到处出去玩
3.经常“煲电话粥”,却和父母无话说.
4.亲近电视,电脑.忽视与父母沟 通
我为父母做的事
父母为我做的事
请同学们思考： 1、 算一算父母每一天要为家 庭做多少事，付出多少时间？ 2、想一想，父母容不容易？ 你有没有分担父母的艰辛？
播放歌曲<念亲恩>
合唱:有用的人
班级宣言
我们是雄鹰，有展翅辽阔苍 穹的理想； 我们是骏马，有驰骋万里草 原的豪情； 我不能左右天气，但我可以 改变心情； 我不能改变容貌，但我可以 展现笑容； 我不能控制别人，但我可以 掌握自己；
我不能改变过去, 但我可以把握现在； 我不能样样顺利，但我可以事事尽力。 我不能左右生命的长度， 但是我可以控制它的宽度…… 让我们鼓起信心和力量！ 努力拼搏，奋发图强； 创造明天的辉孩子， 为何你只知伸手要钱？
亲爱的儿子： 尽管你伤透了我的心，但 你终究是我的儿子。虽然， 自从你考上大学，成为我们 家几代里出的唯一一个大学 生之后，心里已分不清咱俩 谁是谁的儿子了。从扛着行 李陪你去大学报到，到挂蚊 帐缝被子买饭菜票甚至教你 挤牙膏，这一切，在你看来 是天经地义的，你甚至感觉 你这个不争气的老爸给你这 位争气的大学生儿子服务， 是一件特沾光特荣耀的事。
当时，正值你妈下岗，而你爸微薄的工 资，显然不够你出入卡拉OK酒吧餐厅。在 这样的状况下，你不仅没有半句安慰，居 然破天荒来了一封长信，大谈别人的老爸 老妈如何大方。
你给我和你妈心上戳了重重一刀，还撒了一 把盐。最令我伤心的是，今年暑假，你居然偷改 入学收费通知，虚报学费。来对付生你养你爱你 疼你的父亲母亲。虽然，得知真相后我并没发作， 但我一想到这事就痛苦，就失眠。这已经成为一 种心病，病根就是你—我亲手抚养大却又倍感陌 生的大学生儿子。 亲爱的儿子,不知在大学里，你除了增加文化 知识和社交阅历之外，还能否长一丁点善良的心？