暑假作业七年级数学必备
七年级数学暑假作业(附答案)
七年级数学暑假作业（附答案）放暑假了，同学们应该怎样度过这个暑假呢?初中阶段是我们一生中学习的“黄金时期”。
暑假这一个月的时间对同学们尤其重要。
下文为大家准备了七年级数学暑假作业。
一、填空题(每题2分，共20分) 1、某食品加工厂的冷库能使冷藏的食品每小时降温5℃，如果刚进库的牛肉温度是10℃，进库8小时后温度可达__℃。
2、开学整理教室时，老师总是先把每一列最前和最后的课桌摆好，然后再依次摆中间的课桌，一会儿一列课桌摆在一条线上，整整齐齐，这是因为__________。
3、计算：-5×(-2)3+(-39)=_____。
4、近似数1.460×105精确到____位，有效数字是______。
5、今年母亲30岁，儿子2岁，______年后，母亲年龄是儿子年龄的5倍。
6、按如下方式摆放餐桌和椅子： 桌子张数1234……n 可坐人数6810…… 7、计算72°35′÷2+18°33′&t imes;4=_______。
8、已知点B在线段AC上，AB=8cm，AC=18cm，P、Q分别是AB、AC 中点，则PQ=_______。
9、如图，A、O、B是同一直线上的三点，OC、OD、OE是从O点引出的三条射线，且∠1∶∠2∶∠3∶∠4=1∶2∶3∶4则∠5=_________。
(9题图) (10题图) 10、如图，某轮船上午8时在A处，测得灯塔S在北偏东60°的方向上，向东行驶至中午12时，该轮船在B处，测得灯塔S在北偏西30°的方向上(自己完成图形)，已知轮船行驶速度为每小时20千米，则∠ASB=______，AB长为_____。
7年级数学暑假作业整数分数小数混合运算100道
7年级数学暑假作业（DAY1- DAY6）第一星期——整数分数小数混合运算PS1）0.2）＋3.53）÷0.6＋9）5）0.35×）8×0.1257）×3.5－0.375 8）2－0.259）0.16×12.5＋1 10）2.6×99＋ 26问：有一个数，减去它的20%，再加上5，还比原来小3，这个数是？（DAY2）11）0.25×0.25÷0.125））×÷0.62514×6×6 15）22.1×20%＋） 16÷1317）0.32×（） 18×49÷9－0.4）(13.6＋)×(6.5－÷23)20×2 22＋13÷23）8.12－7÷＋3.1×11） 24) 3×(1.5＋）÷÷0.5)×10% 问：火药配方中硫磺-硝石-木炭的配比是2：1：7，要做23公斤火药，需要木炭多少？（26－5.6）×0.9－1.15 27）(6.8－×0.55)）0.12×÷0.12×29×(3.8－0.1)＋4.2×3.7 30)××0.55 31）(2－)×0.432）10.15－×0.4－5.7 33）9.9×＋7) 3435）12.5×3＋＋12.5×5 36＋(3－0.299÷0.23)×7 37）5×〔（＋4.06）÷6.05〕38）×1.3－4.6839)[10－＋16.7×0.7)]×0.2 40) 4.53＋÷(26.8－×4)，那需要3立方米的水时，要融化多少立方米的冰？（DAY4）41）1.2×[7－4÷＋2÷）(4.2÷70%＋ ×31＋））44＋1.125×÷＋×847） －0.75 ＋0.4×0.75）50 )×0.75 51 ÷4＋2×0.25 52×〔〕53）32254425.1÷⨯ 54) (651722325-- ) 732.137743+-+问：一个数是10，增加它的20%后。
初一(七年级)暑假数学作业计划
2023年初一（七年级）数学暑假作业计划1准备一个笔记本，思维导图、例题写在笔记本上。
2准备一个练习本，练习题每节只有两三个，抄题写在练习本。
3图片作业自行打印，订好。
（暑假作业已预习为主，考虑孩子自学能力，留的题较少每节只有两三个，希望按时，高质量完成。
希望家长把这个计划表打印出来，放在孩子书桌上，以便查阅。
）第一周作业安排7月3日11.1.2三角形的高、中线与角平分线写思维导图，抄例题，完成第5页练习7月4日11.1.3三角形的稳定性写思维导图，抄例题，完成第7页练习7月5日作业见附件图片7月6日11.2.1三角形内角写思维导图，抄例题，完成第13、14页练习7月7日11.2.2三角形外角写思维导图，抄例题，完成第15页练习第二周作业安排7月10日作业见附件图片7月11日11.3.1多边形写思维导图，抄例题，完成第21页练习7月12日11.3.2多边形的内角和写思维导图，抄例题，完成第24页练习7月13日作业见附件图片7月14日12.1全等三角形写思维导图，抄例题，完成第32页练习（第二周7月16日检查以上作业及暑假生活）第三周作业安排7月17日12.2全等三角形的判定SSS 35-37 写思维导图，抄例题，完成第37页练习7月18日作业见附件图片7月19日12.2全等三角形的判定SAS 38-39 写思维导图，抄例题，完成第39页练习7月20日12.2全等三角形的判定ASA或ASA 40-41写思维导图，抄例题，完成第41页练习7月21日作业见附件图片第四周作业安排7月24日12.2全等三角形的判定HL 42 写思维导图，抄例题，完成第43页练习7月25日作业见附件图片7月26日12.3角平分线的性质 48-49 写思维导图，抄例题，7月27日12.3角平分线的判定 50 写思维导图，抄例题，完成第50页练习7月28日作业见附件图片（第四周7月30日检查以上作业及暑假生活）。
系统集成七年级数学暑假作业
系统集成七年级数学暑假作业一、数的认识与计算1. 掌握正数、负数和零的基本概念，理解正负数在日常生活中的应用。
2. 掌握有理数的加、减、乘、除运算，能够进行基本的混合运算。
3. 掌握绝对值的概念，理解绝对值在数轴上的表示。
二、代数式的建立与化简1. 掌握代数式的基本概念，能够进行简单的代数式运算。
2. 掌握单项式、多项式和整式的概念，能够进行简单的化简和变形。
3. 掌握代数式的建立方法，能够根据实际问题建立代数式。
三、一元一次方程的解法1. 掌握一元一次方程的基本概念，理解方程解的概念。
2. 掌握一元一次方程的解法，能够熟练求解一元一次方程。
3. 掌握一元一次方程的应用，能够解决一些实际问题。
四、几何图形的性质与计算1. 掌握线段、射线和直线的概念，理解它们的基本性质。
2. 掌握角的概念，理解角的基本性质和计算方法。
3. 掌握三角形的基本性质，理解三角形的高、中线和角平分线的概念。
五、数据的收集与整理1. 掌握数据的收集方法，能够根据实际问题设计调查问卷或进行实际测量。
2. 掌握数据的整理方法，能够将数据进行分类、排序和分组。
3. 掌握数据的表示方法，能够使用表格、图表等方式表示数据。
六、概率初步知识1. 掌握概率的基本概念，理解概率的基本性质。
2. 掌握简单概率的计算方法，能够计算事件的概率。
3. 掌握概率的应用，能够解决一些实际问题。
七、综合与实践应用1. 结合前面的知识点，设计一个实际应用的数学问题，并解决它。
2. 利用数学知识，探究生活中的一些现象，例如：怎样设计最短路径、怎样分配任务使总时间最少等。
七年级数学暑假作业4,实数,扫描版,无答案
七年级数学暑假作业4,实数,扫描版,无答案七年级的同学们，暑假已经来临，数学作业可是咱们巩固知识、提升能力的好帮手。
今天咱们要一起来看看这份七年级数学暑假作业 4 中的实数部分。
这份作业是扫描版的，而且没有答案哦，这就更需要大家凭借自己的努力和思考来完成啦。
实数，是数学中一个非常重要的概念。
它包括有理数和无理数两大类。
有理数，大家应该比较熟悉啦，像整数、分数，这些都能表示为两个整数的比值的数就是有理数。
比如说，2、－3、05 等等。
而无理数呢，就是那些不能表示为两个整数比值的数，比如圆周率π、根号 2 等等。
咱们先来说说有理数的运算。
加法和减法，这可是基础中的基础。
同号两数相加，取相同的符号，并把绝对值相加；异号两数相加，取绝对值较大的符号，并用较大的绝对值减去较小的绝对值。
减法呢，其实就是加上这个数的相反数。
乘法就简单多了，同号得正，异号得负，再把绝对值相乘。
除法也不难，除以一个数，就等于乘以它的倒数。
再来说说无理数。
无理数的出现让我们对数字的世界有了更广阔的认识。
比如说根号 2，它的值约等于 1414，是一个无限不循环小数。
还有圆周率π，约等于 314159，也是一个无理数。
在计算中，我们常常需要对无理数进行近似处理，以得到一个比较接近的结果。
实数的比较大小也是一个重要的知识点。
对于有理数，我们可以按照数轴上的位置来比较，左边的数小于右边的数。
对于无理数和有理数的比较，通常需要把无理数近似为有理数，或者通过平方等方法来进行比较。
在做这份暑假作业的时候，大家一定要认真读题，仔细思考。
每一道题都可能是对一个知识点的深入考查，也可能是对多个知识点的综合运用。
遇到不会的题目，别着急，先回顾一下课本上的相关知识，或者和同学交流一下。
比如说，有一道题是计算根号 8 加上根号 18 的结果。
这就需要我们先把根号 8 和根号 18 分别化简为 2 根号 2 和 3 根号 2，然后再相加，得到 5 根号 2。
七年级(下)数学暑假作业
、如图，已知AD⊥BC6、如图，AB∥ED，∠B＝48°,∠D＝42°, BC垂直于CD吗？下面给出两种添加辅助线的方法，请选择一种,对你作出的结论加以说明．7、如图所示，已知AB∥CD，分别探讨下面的四个图形中∠APC与∠PAB﹑∠PCD的关系，请你从所得关系中任意选取一个加以说明．二、探究题8、一幅透明的直角三角尺，按如图所示的位置摆放．如果把三角尺的每条边看成线段，请根据图形解答下列问题：（1）找出图中一对互相平行的线段，并用符号表示出来；（2）找出图中一对互相垂直的线段，并用符号表示出来；（3）找出图中的一个钝角、一个直角和一个锐角，用符号把它们表示出来，并求出它们的度数．（不包括直角尺自身所成的角）9、（1）如图（1）所示，AB，CD，EF是三条公路，且AB⊥EF，CD⊥EF．判断AB与CD的位置关系，并说明理由；（2）如图（2）所示在（1）的条件下，若小路OM平分∠EOB．通往加油站N的岔道O′N平分∠CO′F，试判断OM与O′N位置关系．10、如图，一块不规则木料，只有AB一边成直线，木工师傅想在这块木料上截出一块一组对边平行的木板，用角尺在MN处画了一条直线，然后又用角尺在EF处画了一条直线；画完后用锯沿MN，EF锯开就截出了一块有一组对边平行的木料，请你用所学的几何知识说明这样做的道理．11、如图所示，三块相同的三角尺拼成一个图形，请找出图中的平行线，并说明理由．小颖：AC与DE是平行的，因为∠EDC与∠ACB是同位角且相等，你能看懂她的意思吗？小明：我是这样想的，因为∠BCA=∠EAC，所以BD∥AE．你知道这一步的理由吗？请你再找出一组平行线，说说你的理由．12、如图所示，小张从家（图中A处）出发，向南偏东40°的方向走到学校（图中B处），再从学校出发，向北偏西75°的方向走到小明家（图中C处），试问∠ABC为多少度？说明你的理由．13、如图，电讯公司在由西向东埋设通讯电缆线，他们从点A埋设到点B时突然发现碰到了一个具有研究价值的古墓，不得不改变方向绕开古墓，结果改为沿南偏东40°方向埋设到点O，再沿古墓边缘埋设到点C处，测∠BOC=60°．现要恢复原来的正东方向CD，则∠OCD应等于多少度？七年级数学暑假作业之二： 《实数》 一、基础知识应用1、()26-的算术平方根是__________。
初一数学暑假作业 共计22页
2.1数怎么又不够用了学习目标：1、感受无理数产生的实际背景和引入的必要性。
2、认识数学与人类生活的密切联系，体验数学充满着探索与创造。
一、课前自主学习1、 和 统称有理数。
2、在直角三角形ABC 中，∠C=090（1）若a=3，b=4，则c= 。
（2）若a=5，c=13，则b= 。
（3）若a=2，b=3，则2c = 。
C 可能是整数吗？ 可能是分数吗？3、 叫无理数。
二、课堂合作探究 1、数怎么不够用了。
（1）面积是2、3、5的正方形的边长是整数吗？是分数吗？（2）边长是1、2、3的正方形的对角线的长是整数吗？是分数吗？既不是整数也不是分数，那它就不是有理数！ 2、有理数和无理数的区别。
有理数：1、所有的整数都是有理数。
如：3、234 2、有限小数是有理数。
如：3.123、1.9083、无限循环小数是有理数。
如65.3 无理数：无限不循环小数是无理数，像圆周率π，自然对数e有理数和无理数的本质区别是：有理数可以化为分数，无理数不能化为分数。
3、典例剖析例1、下列个数中，哪些是有理数？哪些是无理数？2.132，43-，7.818188…，3.14159，1.2323323332…（相邻两个2之间一次多一个3）π，24.3-，2π，0解：三、定时巩固检测一、选择题1.下列数中是无理数的是（ ）A.0.12∙∙32 B.2π C.0 D.722 2.下列说法中正确的是（ ）A.不循环小数是无理数B.分数不是有理数C.有理数都是有限小数D.3.1415926是有理数 3.下列语句正确的是（ ）A.3.78788788878888是无理数B.无理数分正无理数、零、负无理数C.无限小数不能化成分数D.无限不循环小数是无理数4.在直角△ABC 中，∠C =90°，AC =23，BC =2，则AB 为（ ）A.整数B.分数C.无理数D.不能确定 5.面积为6的长方形，长是宽的2倍，则宽为（ ） A.小数 B.分数 C.无理数 D.不能确定 二、填空题6.在0.351，－32，4.969696…,6.751755175551…,0,－5.2333,5.411010010001…中，无理数的个数有______.7.______小数或______小数是有理数，______小数是无理数.8.x 2=8,则x ______分数，______整数，______有理数.(填“是”或“不是”)9.面积为3的正方形的边长______有理数；面积为4的正方形的边长______有理数.(填“是”或“不是”)10.一个高为2米，宽为1米的大门，对角线大约是______米(精确到0.01). 三、解答题11.已知：在数－43，－∙∙24.1,π,3.1416,32, 0, 42, (－1)2n,－1.424224222…中，（1）写出所有有理数； （2）写出所有无理数；（3）把这些数按由小到大的顺序排列起来，并用符号“<”连接.15.设面积为5π的圆的半径为y ，请回答下列问题： （1）y 是有理数吗？请说明你的理由； （2）估计y 的值（结果精确到十分位），并用计算器验证你的估计.四、课堂小结：我的收获 。
七年级数学暑期作业及答案【四篇】
导语：暑假来了，为了帮助⼤家更好地学习，以下是整理的七年级数学暑期作业及答案【四篇】，希望对⼤家有帮助。
数学暑期作业1⼀、选择题(本⼤题共有6⼩题，每⼩题3分，共18分)1.不等式的⼀个解是( )A.1B.2C.3D.42.下列计算正确的是 ( )A. B. C. D.3.下列等式从左到右的变形中，属于因式分解的是 ( )A.x2-6x+9=(x-3)2B.(x+3)(x-1)=x2+2x-3C.x2-9+6x=(x+3)(x-3)+6xD.6ab=2a•3b4.⼩明不慎将⼀块三⾓形的玻璃摔碎成如图所⽰的四块(即图中标有1、2、 3、4的四块)，你认为将其中的哪⼀块带去玻璃店，就能配⼀块与原来⼀样⼤⼩的三⾓形玻璃.应该带 ( )A.第1块B.第2 块C.第3 块D.第4块5.若⼆元⼀次⽅程组的解也是⼆元⼀次⽅程3x-4y=6的解，则k的值为 ( )A. -6B. 6C. 4D. 86.下列命题：(1)两个锐⾓互余;(2)任何⼀个整数的平⽅，末位数字都不是2;(3)⾯积相等的两个三⾓形是全等三⾓形;(4)内错⾓相等.其中是真命题的个数是( )A.0B.1C.2D.3⼆、填空题(本⼤题共有10⼩题，每⼩题3分，共30分)7.⽤不等式表⽰：a是负数 .8.若⽤科学记数法表⽰为，则n的值为 .9.把命题“对顶⾓相等”写成“如果…，那么…”形式： .10.⼀个多边形的内⾓和等于它的外⾓和的3倍，这个多边形是边形.11.已知△ABC≌△DEF，∠A=40°，∠B=50°，则∠F= °.12.不等式组⽆解，则的取值范围是 .13.如图，已知，，要使，还需要增加⼀个条件，这个条件可以是： .(填写⼀个即可)14.阅读下列⽂字：我们知道，对于⼀个图形，通过不同的⽅法计算图形的⾯积时，可以得到⼀个数学等式.例如，本题图中由左图可以得到 .请写出右图中所表⽰的数学等式 .15.甲、⼄两队进⾏⾜球对抗赛，⽐赛规则规定每队胜⼀场得3分，平⼀场得1分，负⼀场得0分.两队⼀共⽐赛了10场，甲队保持不败，得分超过22分，则甲队⾄少胜了场.16.如图，∠C=∠CAM= 90°，AC=8，BC=4， P、Q两点分别在线段AC和射线AM上运动，且PQ=AB.当AP= 时，ΔABC与ΔPQA全等.数学暑期作业2⼀、选择题(每题3分，共30分)1、如图所⽰，∠1和∠2是对顶⾓的是( )2、如图所⽰,直线a,b被直线c所截,现给出下列四个条件:①∠1=∠¬5;②∠1=∠7;③∠2=∠6;④∠4+∠7=180°.其中能说明a∥b的条件有( )个A、1B、2C、3D、4第2题第3题3、如图所⽰，已知AC∥ED，∠C=26°，∠CBE=37°，则∠BED的度数是 ( )?A、63°B、83°C、73°D、53°?4、点A(m,n)满⾜mn=0,则点A在 ( ) 上.A、原点B、坐标轴 C 、x轴 D y轴、5、线段MN是由线段EF经过平移得到的若点E(-1,3)的对应点M(2，5),则点F(-3，-2)的对应点N的坐标是( )A、(-1，0)B、(-6，0)C、(0，-4)D、(0，0)6、如图⼩陈从O点出发，前进5⽶后向右转，再向前进 5⽶后⼜向右转 ……，这样⼀直下去，他第⼀次回到出发点O时，⼀共⾛了( )A、 60⽶B、100⽶C、120⽶D、90⽶第6题7、已知等腰三⾓形的⼀个外⾓为，则这个等腰三⾓形的顶⾓为( )A、 B、 C、或 D、8、在正三⾓形、正⽅形、正五边形、正六边形中不能单独镶嵌平⾯的是 ( )A、正三⾓形 B 、正⽅形 C、正五边形 D、正六边形9、若⽅程ax-2y=4的⼀个解是则a的值是( )A、-1B、3C、1D、-310、 ...依次观察左边三个图形，并判断照此规律从左向右第四个图形是( )A、 B、 C、 D、⼆、填空题(每题3分，共24分)11、如图：已知∠2=∠3,则______∥______.第11题第12题第16题12、如图,把⼀张长⽅形纸⽚ABCD沿EF折叠,若∠EFG=50°,则∠DEG=_______度。
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暑假作业七年级数学必备
不管是大小朋友，放假都是一件非常开心的事情呢!放假可以快乐的玩耍，但是各位同学们千万不要忘记写作业啦!下面是小编给大家整理的一些暑假作业七年级数学的学习资料，希望对大家有所帮助。
七年级数学暑假作业
1.若(m-1)xyn+1是关于x、y的系数为-2的三次单项式，则m=________,n=________.
2.请写出一个关于x的二次三项式,使二次项的系数为1，一次项的系数为-3，常数项是2，则这个二次三项式是________.
3.如图是某大桥下一涵洞，其上部是一个半圆，下面是一个长方形，猜测它的面积是________.
4.用四舍五入法，按括号中的要求，对下列各数取近似值.
①0.85417(精确到千分位)=_______________;
②47.6(精确到个位)=_____________________;
③2.4976(精确到0.01)=__________________;
④0.03467(保留3位有效数字)=________________;
⑤75326(保留1位有效数字)=__________________;
⑥73524(保留2位有效数字)=________________.
3.回答
①0.03086精确到________位有________个有效数字.
②2.4万精确到________位，有________个有效数字.
5.小明身高1.7米，如果保留3个有效数字应写为________米.
6.初一年级共有112名同学想租用45座的客车外出旅游，因为112÷45=2.488…，所以应租用________辆客车.
7.小亮称得体重为46千克，这个数是________.东风汽车厂2000年生产汽车14500这个数是________.
8、如图，按图填空：
(1)由∠1=∠E，可以得到________∥______，理由是：
__________________________.
(2)由∠3=_______，可以得到AB∥CD，理由是：
______________________________.
七年级数学暑假作业
1.下列说法正确的是 ( )
A. 4的算术平方根是
B. 的平方根是
C. 27的立方根是±3
D. 的平方根是 3
2.点A关于轴对称的点为A′(3，)，则点A的关于原点的对称点坐标是
A.( )
B.( )
C.( )
D. ( )
3. 下列调查方式，你认为最合适的是
A. 了解恒安新区每天的流动人口数，采用抽样调查方式
B. 要了解全市七年级学生英语单词的掌握情况，采用全面调查方式
C. 了解矿区居民日平均用水量，采用全面调查方式
D. 旅客进火车站上车前的安检，采用抽样调查方式
4.如图，把一块含有45°的直角三角形的两个顶点放在直尺的对边上.如果∠1=25°，那么∠2的度数是( )
A. 30°
B.25°
C. 20°
D.15°
5.若方程组的解是，则、b的值为( )
A. B. C. D.
6.如果关于x的方程的解不是负值，那么a与b的关系是( ).
A. B. C.5a=3b D. 5a≥3b
7.如图，AD∥BC∥x轴，下列说法正确的是( ).
A. A与D的横坐标相同
B. C与D的横坐标相同
C. B与C的纵坐标相同
D. B与D的纵坐标相同
8.若不等式组有解，则k的取值范围是( ).
A. k<2
B. k≥2
C. k<1
D. 1≤k<2
9.二元一次方程3x-2y=1的不超过10的正整数解共有( )组.
A. 1
B. 2
C. 3
D. 4
10.甲、乙两数和为21，甲数的2倍等于乙数的5倍，求甲、乙两数.设甲数为x，乙数为y，则下列方程组正确的是( ).
(A) (B)
(C) (D)
二、填空题: 本大题共6小题，每题3分，共18分. 请把答案填在题中横线上.
11.如图，直线AB，CD相交于点O，OE⊥AB，O为垂足，∠EOD=30°，则∠AOC= .
12.当x满足______时，的值不小于-4且小于8.
13.若(x+y-2)2+|4x+3y-7|=0，则8x-3y的值为 .
14.为了让大家感受丢弃塑料袋对环境的影响，某班环保小组的六名同学记录了自己家中一周内丢弃的塑料袋的数量，结果如下(单位：个)：33，25，28，26，25，31.如果该班有45位学生，那么根据提供的数据估计本周全班各家丢弃塑料袋的总数量约为 .
15.在平面直角坐标系中，如果一个点的横、纵坐标均为整数，那么我们称该点是整点。
若整点在第四象限，则m的值为 .
16.关于x的不等式组的整数解共有5个，则a的取值范围为 .
七年级数学下册暑假作业试卷
一、选择题：(本大题共10小题.每小题3分，共30分.在每小题给出的四个选项中，只有一个是符合题目要求的，请将答案直接填在题后的括号中)。
1、甲型H1N1流感病毒的直径大约为0.000 000 081米，则这个数用科学记数法表示为 ( )
A、8.1×10-9m
B、81×10-9m
C、8.1×10-8m
D、0.81×10-7m
2、下列等式由左边细若边的变形中，属于因式分解的是( )
A.x2+5x-1=x(x+5)-1
B.x2-4+3x=(x+2)(x-2)+3x
C.x2-9=(x+3)(x-3)
D.(x+2)(x-2)=x2-4
3、某汽车站为了了解某月每天上午乘车人数，抽查了其中10天的每天上午的乘车人数，
所抽查的这10天每天上午乘车人数是这个问题的( )
A.一个总体
B.一个个体
C.样本容量
D.一个样本
4、把一张宽度相等的纸条按如图所示的方式折叠，则∠1的度数等于( )
A.65°
B.55°
C.45°
D.50°
5、如图，D在AB上，E在AC上，且∠B=∠C，那么补充下列一个条件后，仍无法判
定△ABE≌△ACD的是( )
A.AD=AE
B.∠AEB=∠ADC
C.BE=CD
D.AB=AC
6、下面是一名学生所做的4道练习题：①(-3)0=1;②a 3+a 3=a6;③ ;
④(xy 2) 3=x 3y 6，他做对的个数是( )A.0 B.1 C.2 D.3
7、请仔细观察用直尺和圆规作一个角∠A′O′B′等于已知角∠AOB 的示意图，请你根据所学的图形的全等这一章的知识，说明画出∠A′O′B′=∠AOB的依据是( )
A、SAS
B、ASA
C、AAS
D、SSS
8、投掷一枚普通的六面体骰子，有下列事件：①掷得的点数是6;
②掷得的点数是奇数;③掷得的点数不大于4;④掷得的点数不小
于2.这些事件发生的可能性由大到小排列正确的是( )
A.①②③④
B.④③②①
C.③④②①
D.②③①④
9、计算的结果中不含和的项，则m，n的值为( ).
A.m=3，n=1
B.m=0，n=0
C.
D.
10、下列条件中，能判定△ABC≌△DEF的是 ( )
A.AB=DE，BC=EF，∠A=∠E
B.AB=DE，BC=EF，∠C=∠F
C.∠A=∠E， AB=EF，∠B=∠D
D.∠A=∠D，AB=DE，∠B=∠E。