直接引语间接引语和被动语态
直接引语变化为间接引语 , 被动语态,used to的用法
直接引语变化为间接引语被动语态used to用法【英语】【直接引语转化为间接引语】：一、如何变人称：下面有一句顺口溜‚一随主。
二随宾，第三人称不更新‛。
‚一随主‛是指在直接引语变间接引语时，如果从句中的主语是第一人称或被第一人称所修饰。
从句中的人称要按照主句中主语的人称变化如：She said. "My brother wants to go with me. "→She said her brother wanted to go with her.‚二随宾‛是指直接引语变间接引语时，若从句中的主语及宾语是第二人称。
或被第二人你所修饰。
从句中的人称要跟引号外的主句的宾语一致。
如果引号外的主句没有宾语。
也可以用第一人称，如：He said to Kate. "How is your sister now?"→He asked Kate how her sister was then。
‚第三人称不更新‛是指直接引语变间接引语时。
如果从句中的主语及宾语是第三人称或被第三人称所修饰从句中的人称一般不需要变化如：Mr Smith said。
"Jack is a good worker。
"→Mr Smith said Jack was a good worker。
二、如何变时态：直接引语在改为间接引语时、时态需要做相应的调整。
现在时它需改为过去时态；过去时态改为完成时；过去完成时则保留原来的时态。
如：1)She said. "I have lost a pen."→She said she had lost a pen2)She said. "We hope so."→She said they hoped so.3) She said. "He will go to see his friend。
直引变间引,被动语态
直接引语变间接引语：主句为一般过去式（said、told），从句时态倒移，从句的主语变化：一随主，二随宾，三不变。
被动语态：一现被动：主语+be（am，is，are）+v.过分一过被动：主语+was/were+v.过分现完被动：主语+have/has+been+v.过分一．按要求改写句子1.“ You are still ugly, ” Sally said to the lady. （变成间接引语）_____________________________________________________2.I took her to a children’s party last month. （变成被动语态）_____________________________________________________3.We clean our classroom every day. （变成被动语态）_____________________________________________________4.She found the kitten yesterday. （变成被动语态）_____________________________________________________5.Who painted the bookcase? (使用被动语态回答her father)_____________________________________________________二．合并句子：改写为含有宾语从句的句子。
1.He has another chance. They told him.______________________________________________________2.Have you ever seen the film ? She wants to know.______________________________________________________3.Is he a student? I don’t know.______________________________________________________4.Which film do you like best ? I want to know.______________________________________________________5.When did you first meet ? Can you tell me?______________________________________________________三．根据括号里的提示完成句子1.I want to know if she _______ English. (understand)2.Do you know what they are _______ about ? (talk)3.The boss wants to know why he hasn’t _______ the work. (finish)4.My wife wants to know when I _______ home yesterday evening? (arrive)5.Can you tell me if it will _______ tomorrow ? (snow)6.She wants to know if you have _______ the exam. (pass)7.The teacher wants to know why he _______ in the last race. (fail)8.Every mother wants to know what she can _______ to her children. (offer)9.Helen wants to know if Jim _______ New York last month. (fly)10.Does he know what grandma is _______ to ? (listen)四．选词填空what if there got lazy1.She didn’t say _______ her mother was at home.2.Do you know when Tom _______ up this morning.3.Can you tell me _______ you hear ?4.I want to know if you will be _______ tomorrow.5.His wife wants to know why he is so _______.五、将下列句子变成被动语态1.Tom broke the glass just now.2.He invited me to the party.3.Somebody cleaned the room yesterday.4.They water these flowers every day.5.We have emptied the baskets. （）六、单项选择1.What language in America?A. speakB. spokeC. spokenD. is spoken2.They to clean the classroom yesterday.A. are askedB. were askedC. askedD. Ask3 .This kind of flower must every day.A .water B.be watered C .watered D .watering4 .This kind of bike in Tianjin.A .is madeB .makesC .is makingD .made。
英语作文句型口诀
英语作文句型口诀当写英语作文时，句型的运用是至关重要的。
下面是一些口诀和提示，帮助你在写作中使用各种句型：1. 主谓宾句（Subject-Verb-Object）：主语 + 动词 + 宾语。
例句，She reads books.2. 并列句（Compound Sentences）：两个独立的句子通过连接词（and, but, or）或者逗号连接。
例句，He likes playing football, but he doesn't like playing basketball.3. 定语从句（Relative Clauses）：使用关系代词（who, which, that）来修饰名词。
例句，The girl who is wearing a red dress is my sister.4. 状语从句（Adverbial Clauses）：通过连接词（when, while, although, because）引导，表示时间、原因、条件等。
例句，Although it was raining, they still went out for a walk.5. 倒装句（Inversion）：将谓语动词放在主语之前，通常出现在条件句或者否定词开始的句子中。
例句，Not only did he pass the exam, but he also got the highest score.6. 比较句（Comparative Sentences）：使用形容词或副词的比较级来表达两者之间的关系。
例句，She is taller than her sister.7. 被动语态（Passive Voice）：将动作的接受者放在主语的位置，强调动作的接受者而非执行者。
例句，The book was written by Shakespeare.8. 倒装条件句（Inverted Conditional Sentences）：条件句的条件部分放在句首，谓语动词之后。
八年级英语语法知识点归纳总结
八年级英语语法知识点归纳总结
八年级英语的语法知识点主要包括以下内容：
1. 一般现在时：用于描述经常性的动作、习惯或普遍真理等。
2. 现在进行时：用于表示正在进行的动作。
3. 一般过去时：用于过去发生的动作或状态。
4. 过去进行时：用于表示在过去某个时间点的正在进行的动作。
5. 一般将来时：用于描述将来发生的动作或状态。
6. 情态动词：可以表示能力、可能性、必要性和推测等。
7. 被动语态：用于主语是受事者的情况。
8. 直接引语和间接引语：直接引语是把别人说的话原封不动地引述出来，间接引语是通过改变引语的词语形式将别人的话转述出来。
9. 疑问句：用于表示问句。
10. 反意疑问句：用于表示提问者的一种疑问态度。
11. 宾语从句：用来作主句的宾语的从句。
12. 定语从句：用来修饰名词的从句。
13. 状语从句：用来修饰句子或句子中的某个成分的从句。
14. 比较级和最高级：用于比较物体或事物的方式或程度。
15. 祈使句：表示命令、请求、建议等。
句法变换的五种基本方式
句法变换的五种基本方式以句法变换的五种基本方式为题，列举如下：一、主动语态转被动语态1. 原句：他写了一本小说。
变换句：一本小说被他写了。
2. 原句：我喜欢吃水果。
变换句：水果被我喜欢吃。
二、陈述语气转疑问语气1. 原句：他是个老师。
变换句：他是个老师吗？2. 原句：她会来参加聚会。
变换句：她会来参加聚会吗？三、直接引语转间接引语1. 原句：他说：“我很高兴见到你。
”变换句：他说他很高兴见到我。
2. 原句：她对我说：“你可以借我的书。
”变换句：她对我说我可以借她的书。
四、一般现在时转一般过去时1. 原句：我每天上学。
变换句：我昨天上学。
2. 原句：他常常去图书馆。
变换句：他经常去图书馆。
五、肯定句转否定句1. 原句：我喜欢吃苹果。
变换句：我不喜欢吃苹果。
2. 原句：他会来参加聚会。
变换句：他不会来参加聚会。
六、选择疑问句转陈述句1. 原句：你喜欢喝茶还是咖啡？变换句：你喜欢喝茶，不喜欢喝咖啡。
2. 原句：他是去还是留？变换句：他是去，不是留。
七、表语转状语1. 原句：他很高。
变换句：他站得很高。
2. 原句：她很快乐。
变换句：她笑得很快乐。
八、并列句转复合句1. 原句：我喜欢读书，我也喜欢旅行。
变换句：我喜欢读书，而且我也喜欢旅行。
2. 原句：他去了超市，买了一些水果。
变换句：他去了超市，然后买了一些水果。
九、插入语转定语从句1. 原句：我去年，参加了一个音乐比赛。
变换句：我去年参加了一个音乐比赛的活动。
2. 原句：这是一个很好吃的蛋糕。
变换句：这是一个很好吃的蛋糕店里的蛋糕。
十、条件状语从句转为时间状语从句1. 原句：如果你不来，我就一个人去。
变换句：当你不来时，我就一个人去。
2. 原句：如果下雨，我们就不出去玩。
变换句：当下雨时，我们就不出去玩。
以上是以句法变换的五种基本方式为题所列举的例子，希望对您有所帮助。
九年级上次第四单元2b语法知识点
九年级上次第四单元2b语法知识点在九年级上学期的英语学习中，第四单元的2b语法知识点是我们需要掌握的重要内容。
掌握这些语法知识点不仅可以帮助我们更好地理解英语的句子结构，而且在写作和口语表达中也有很大的帮助。
在本文中，我们将对这些语法知识点进行深入的探讨和分析。
一、直接引语和间接引语在英语中，直接引语和间接引语是两种不同的表达方式。
直接引语是对别人说话的直接引述，而间接引语则是将别人说的话转述出来。
当我们将直接引语转换为间接引语时，需要注意时态、人称和地点的变化。
例如，直接引语：“I am going to the library,” Tom said.间接引语：Tom said that he was going to the library.在这个例子中，我们可以看到直接引语中的时态和人称发生了变化，动词am变为was, 还有人称变为he。
二、被动语态被动语态是英语中的一个重要语法知识点。
当我们讨论某个动作的接受者比实施者更重要时，通常使用被动语态。
被动语态的结构为：be + 过去分词。
例如，主动语态：They built a new school in our neighborhood.被动语态：A new school was built in our neighborhood by them.在这个例子中，我们可以看到主动语态中的主语they变为了被动语态中的by短语，而动词built变为了被动语态中的was built。
三、情态动词情态动词在英语语法中也是非常重要的一部分。
情态动词包括can, could, may, might, must, should, would等。
它们用来表示说话人的意愿、能力、可能性、推测和义务等。
例如，情态动词can用来表示能力：I can swim.情态动词should用来表示建议：You should eat more vegetables.在这个例子中，我们可以看到can表示我具有游泳的能力，而should则表示建议你多吃蔬菜。
句子成分、直接和间接引语、被动语态
一、句子的成分(1) 定义构成句子的各个部分叫做句子成分。
句子成分有主要成分和次要成分；主要成分有主语和谓语；次要成分有表语、宾语、定语、状语、补足语和同位语。
(1)表解句子成分意义充当词类例句主语表示句子说的是什么人或什么事名，代，数，不定式，动名词，短语或句子We study inHuangqiao MiddleSchool.谓语说明主语做什么，是什么或怎么样动词或动词词组She is dancing underthe tree.宾语表示动作行为的对象同主语Both of us like English.表语与联系动词连用，一起构成谓语，说明主语的性质或特征同主语Her father is achemist.His words soundreasonable.定语用来修饰名词或代词形，代，数，名,副，介词短语或句子We have eightlessons every day.状语修饰动词，形容词，副词，表示动作发生的时间，地点，原因，目的，方式，结果等副词，介词短语或句子He works very hard.They held a party inHollywood.宾语补足语逻辑上与宾语是主谓关系形容词，名词，介词短语等She always keeps thehouse clean.主语谓语是基础，宾表定状补辅助。
宾主来自名代数，动词作谓不可无！3. 复合不定代词用法指物指人用于肯定句中something 某物somebody 某人someone 某人用于疑问、否定句中anything 任何事物anybody 任何人anyone 任何人本身是否定nothing 无物nobody 无人no one 没有人用于肯定、疑问everything 任何事物everybody 每人，人人everyone 每人，人人【用法】(1) 这些代词都作单数看待，作主语时，句子的谓语动词要用单数形式。
例如：Is there anything wrong? 有什么毛病吗？Everybody/Everyone is interested in the subject. 谁对这个问题都感兴趣。
英语语法核心知识点归纳
英语语法核心知识点归纳英语语法是英语学习中至关重要的一部分，它就像建筑的框架，支撑着整个语言体系。
掌握好语法，能够让我们更准确、流畅地表达自己的想法。
下面，就让我们一起来归纳一下英语语法的核心知识点。
一、词性词性是语法的基础，英语中的词性主要包括名词、动词、形容词、副词、代词、介词、连词、数词和冠词等。
名词表示人、事物、地点或抽象概念。
比如“book（书）”“city（城市）”“love（爱）”。
动词则是表示动作或状态，如“run（跑）”“sleep（睡觉）”“be （是）”。
形容词用来描述或修饰名词，像“beautiful（美丽的）”“big（大的）”“happy（快乐的）”。
副词用于修饰动词、形容词、其他副词或整个句子，例如“quickly （快速地）”“very（非常）”“fortunately（幸运地）”。
代词用来替代名词，比如“he（他）”“she（她）”“it（它）”“they （他们）”等。
介词通常用于表示名词或代词与其他词的关系，常见的有“in （在……里面）”“on（在……上面）”“at（在……）”。
连词用于连接单词、短语或句子，像“and（和）”“but（但是）”“or （或者）”。
数词分为基数词和序数词，基数词表示数量，如“one（一）”“two （二）”；序数词表示顺序，如“first（第一）”“second（第二）”。
冠词分为定冠词“the”和不定冠词“a/an”，用于限定名词。
二、句子成分了解句子成分对于理解和构造正确的句子非常重要。
句子成分主要包括主语、谓语、宾语、表语、定语、状语和补语。
主语是句子中执行动作或被描述的主体，通常是名词或代词。
谓语则是表示主语的动作或状态，由动词充当。
宾语是动作的对象，常为名词或代词。
表语用于说明主语的性质、特征或状态，常由形容词、名词或介词短语等充当。
定语用于修饰名词或代词。
状语用于描述动作发生的时间、地点、方式、原因等。
补语用于补充说明宾语或主语的情况。
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直接引语间接引语和被动语态一．直接引语和间接引语（一）直接引述别人的原话，叫做直接引语；用自己话转述别人的话，叫做间接引语。
间接引语一般构成宾语从句。
直接引语必须放在引号内，间接引语则不用引号。
直接引语改为间接引语时，除将引语部分变成宾语从句外，还必须对直接引语中的人称、时态、指示代词、时间状语、地点状语等进行改变。
1．时态的变化：直接引语变为间接引语时，通常受转述动词said，asked等的影响而使用过去化的时态，即把原来的时态向过去推，也就是一般现在时变为一般过去时，现在进行时变为过去进行时，等等。
例如：Tom said to me，“My brother is doing his homework．”→Tom said to me that his brother was doing his homework．2．人称代词、指示代词、时间状语、地点状语等等的变化：根据意义进行相应的变化，例如：She asked Jack，“Where have you been?”→She asked Jack where he had been．He said，“These books are mine．”→He said that those books were his．（二）直接引语改为间接引语时，都使用陈述语序，但是因为原句的句式不同，所以变成间接引语时所用的连词会有所不同。
直接引语如果是一般疑问句，用连接词whether或if；如果是特殊疑问句，则用疑问词引导间接引语。
转述的动词一般用asked，可以在其后加上一个间接宾语me， him， her， us等。
如：She said，“Is your father at home?”→She asked me if/whether my father was at home．“What do you do every Sunday?”My friend asked me．→My friend asked me what I did every Sunday．直接引语如果是祈使句，改为间接引语时，要将祈使句的动词原形变为带to的不定式，并在不定式的前面根据原句的语气（即请求或命令）加上ask， tell， order 等动词，如果祈使句为否定式，则在不定式前加not。
其句型为：ask / tell / order someone （not） to do something．例如：She said to us，“Please sit down．”→She asked us to sit down．He said to him，“Go away！”→He ordered him to go away．He said，“Don’t make so m uch noise， boys．”→He told the boys not to make so much noise．二．各种时态的被动语态被动语态概述被动语态的概念：它是动词的一种形式，表示主语与谓语之间的执行或被执行关系。
主动语态表示主语是谓语动作的执行者，例如：They saw the little boycrying by the river．被动语态表示主语是谓语动作的承受者，例如：The little boy was seen crying by the river．被动语态的构成被动语态的形式是由“助动词be＋动词的过去分词”构成。
助动词be随着主语的人称、数、时态等的不同而变化。
几种常见时态的被动语态形式如下：1．一般现在时 am/is/are ＋过去分词例如：Rice is planted in the south of China．2．一般过去时 was/were ＋过去分词例如：These trees were planted the year before last．3．一般将来时 will/shall ＋ be ＋过去分词例如：A sports meeting will be held next week in our school．4．现在进行时 am/is/are ＋ being ＋过去分词例如：Your radio is being repaired now．5．过去进行时 was/were ＋ being ＋过去分词When he got there， the problem was being discussed．6．现在完成时 have/has ＋ been ＋过去分词His work has been finished．Has his work been finished? Yes， it has． / No，it hasn’t．7．过去完成时 had ＋ been ＋过去分词注意：1．除了be之外的其它系动词如get，stay等也可以和过去分词构成被动语态。
例如：Their questions haven’t got answered．2．含有情态动词的谓语变成被动语态使用“情态动词＋be ＋过去分词”结构。
例如：More attention should be paid to the old in this country．This work can’t be done until Mr． Black comes．3．含有“be going to”，“be to”等结构的谓语，其被动语态分别用“be going to ＋ be ＋过去分词”和“be to ＋ be ＋过去分词”。
例如：The problem is going to be discussed at the next meeting．All these books are to be taken to the library．4．被动语态与系表结构的区别：“连系动词＋用作表语的过去分词”构成的系表结构，与被动语态的形式完全一样，所以应注意它们的区别。
被动语态中的过去分词是动词，多强调动作；系表结构中的过去分词相当于形容词，多强调状态。
前者通常可用by 引出动作的执行者，而后者则不可以。
例如：The map was changed by someone．（被动结构）That custom remained unchanged for many centuries．（系表结构）系表结构中的过去分词通常可被very修饰，被动语态中的过去分词往往要用much修饰。
例如：He was very excited．（系表结构）He was much excited by her words．（被动结构）5．主动形式表被动意义。
有些动词的主动形式有被动意味，如open， read，sell， shut， wash， wear， write等。
此时句子的主语一般是物。
例如：These books sell well．这些书很畅销。
The door won’t shut．这门关不上。
The clothes wash well．这些衣服很好洗。
三．倍数比较1.A+系动词+倍数词+as+ adj \adv的原型+as+B例如：The class is twice as big as that one.2.A+系动词+倍数词+adj\adv的比较级+than+B例如：The class is twice bigger than that class.3.A+系动词+倍数词+the size\amount(数量)\ength\width\height \depth\+of+B例如：The class is twice the size of that class.四．With的复合结构1．With+宾语+宾语补足语宾语补足语根据逻辑意义的不同可以是不同的词语，如形容词、现在分词、过去分词、副词、介词短语、不定式等，with在复合结构中常作状语2.常用结构○1with+宾语+doing 表主动与进行例如：Tom was quite safe with Lucy standing behind him. ○2.with+宾语+done 表被动与完成例如：With all things she need bought,s he went home. ○3.with+宾语+to do 表将来例如：With so many thing to deal with.五．虚拟语气一．非真实条件句的虚拟情况:句型条件从句主句对现在的虚拟were/did should/would/could/might+v.对过去的虚拟had done should/would/could/might+ have+done对将来的虚拟1.were/did2.were to3.should+v.Should/would/could/might+v.1. If I were you, I would go at once.2. If you had come a few minutes earlier, you would have met him. If she had told him about the danger, he would not have hurt.3. If it were sunny tomorrow, I would come to see you.If he should fail in the experiment this time, he would try again.4.混合时间条件句：主从句不一定用指同一时间的动词。
主句和从句的谓语动词要依照假设的时间而定。
If Paul had received six more votes in the last election, he would be our chairman now.If you had followed the teacher ’s advice, you wouldn ’t be in the hospital.If you ____that late movie last night, you wouldn ’t be so sleepy.A. haven ’t watchedB.didn ’t watchC. hadn ’t watchedD.wouldn ’t watched5．含蓄条件句：有时假设的条件不通过条件从句表示而含蓄在介词短语或上下文中。
(1) without 和but for (要不是) 构成虚拟。
Without ( but for ) the party, we wouldn ’t be so happy.We might have died without your help. = We might have died if you hadn ’t helped us.(2) otherwise , or ( 否则，要不然) =if …not …He studies very hard, or/otherwise he couldn ’t study sowell.I was busy last week, otherwise I would have come to see you.=If I had not been so busy last week, I would have come to see you.( 3 ) if only 后加句子… “要是……就好了”If only I could learn English in one day. If only Jim had passed the exam.★．假设虚拟条件倒装。