特殊型遗传题解析
遗传规律题型归纳练习二---特殊性状分离比归类一
遗传规律题型归纳练习二特殊性状分离比归类一我们来自9:3:3:1例1：某植物的花色有两对自由组合的基因决定。
显性基因A和B同时存在时，植株开紫花，其他情况开白花。
请回答：开紫花植株的基因型有种，其中基因型是的紫花植株自交，子代表现为紫花植株：白花植株=9：7。
基因型为和紫花植株各自自交，子代表现为紫花植株：白花植株=3：1。
基因型为紫花植株自交，子代全部表现为紫花植株。
总结规律：条件：自交后代比例：测交后代比例：变式：某豌豆的花色由两对等位基因（A和a,B和b）控制，只有A和B同时存在时才是红花，已知两白花品种甲、乙杂交，F1都是红花，F1自交所得F2代红花与白花的比例是9：7。
试分析回答：（1）根据题意推断出两亲本白花的基因型：。
（2）从F2代的性状分离比可知A和a；B和b位于对同源染色体。
（3）F2代中红花的基因型有种。
纯种白花的基因型有种。
例2：某植物的花色有两对等位基因A\a与B\b控制，现有纯合蓝色品种与纯合红色品种杂交，F1都是蓝色，F1自交所得F2为9蓝：6紫：1红。
请分析回答：（1）根据题意推断可知花色呈蓝色的条件是：。
（2）开紫花植株的基因型有种。
（3）F2代中纯种紫花植株与红花植株杂交，后代的表现型及比例为。
（4）F2代中基因型与亲本基因型不同且是纯合子的个体所占的比例是：。
总结规律：条件：自交后代比例：测交后代比例：变式1：用南瓜中结球形果实的两个纯种亲本杂交，结果如下图：P 球形果实×球形果实↓F1 扁形果实↓自交F2 扁形果实：球形果实：长形果实9 ： 6 ： 1根据这一结果，可以认为南瓜果形是由两对等位基因决定的。
请分析：(1) 纯种球形南瓜的亲本基因型是和（基因用A和a，B和b表示）。
（2）F1扁形南瓜产生的配子种类与比例是。
（3）F2的球形南瓜的基因型有哪几种？。
其中有没有纯合体？。
变式2：一种观赏植物，纯合的蓝色品种与纯合的鲜红色品种杂交，F1为蓝色，F1自交，F2为9蓝：6紫：1鲜红。
3种特殊遗传试题的解题策略
囝 ◇
右旋 ， 具体见下 图。
椎 实螺正反交 产生的 Ｆ ， 尽管 基因型相 同但表 现
型不 同， 相 同基 因型的 Ｆ 个体 减数分裂 时 ， 产生 的卵
细胞 中均含有滋养细胞 Ｄ基 因表达的产物 ， 故Ｆ ２ 代没 有 出现性状分离 的现象 ， 均表现为右旋 ， 但 此时有 Ｄ Ｄ、 Ｄ ｄ和 ｄ ｄ 三种基 因型 ， Ｆ ，自交并最终导致 ３ ： ｌ的性 状
自交
种遗传现象 ， 母 体效应经典 实例是椎 实螺外 壳旋转 方
向的遗传。 例 １ 椎实 螺外壳 的螺旋 方 向 ， 右旋 对左 旋 为显
眦 性 。右旋 Ｘ左旋 ６ 时， Ｆ 】 为右旋 ， Ｆ ２均为右旋 ； 左旋 鲛
Ｘ右旋 ６时 ， Ｆ １ 为左旋 ， Ｆ ２ 均 为右旋 ， 则椎 实螺外壳 的螺旋方 向属于什么遗传？（ ） Ａ ． 细胞质遗传
７
么， 椎 实螺外壳 的螺旋方 向真 的属于 细胞 质遗 传 吗？
首先看一下椎 实螺 的杂交试验 ：
椎 实螺属 于雌雄 同体 ， 一般进行异体受精 ， 单 独饲
养时可进行 自体受精 。椎 实螺外壳 的旋转方 向由一对 等位基 因控制 ， 右旋 （ Ｄ ） 对左旋 （ ｄ ） 为显 性。从 图 中可 以看 出正交（ Ａ组 ） Ｆ １ 为右旋 ， 反交 （ Ｂ组 ） 的Ｆ １为左 旋， Ｆ ２均表现 为右旋且 Ｆ ３ 代都出现了 ３ ： １的性状分离 比， 显然这样 的性状分离 比不可能来 自于细胞质遗传 ， 只能属于细胞 核遗传。那么 ， 为什 么核基 因 的表达会 延迟 至 Ｆ 才 出现 ３ ： １的分离 比呢？ 子 的发芽率 ” 等设计成 与家庭实 验相结合 的实验 。这 样， 既可培养学生的 自主探究意识 ， 使实验结果 与教学 进度保 持一致 ， 而且又能充分发挥学生 的主观能 动性 、 独立性和创 造性 ， 真正 体现探究 性学习 的真谛 。当学 生接到任务后 ， 会很快 自由结合成一个个 活动小组 ， 各 自准备实验材料 和实验仪器。在制定计划 和实施 计划 时， 有的是按照教材设计 的， 有的小组是根 据 自己意 图
孟德尔遗传定律中特殊类型分析
孟德尔遗传定律中特殊类型分析摘要人教版高中生物为模块式的教学，必修2主要介绍的为遗传与进化，关于孟德尔的两大定律是本模块的重点知识，通过教材的学习是学生了解孟德尔的两大基本定律，但在习题中往往会出现一些不同于教材中一些比例，这是学生难以掌握的一点，本文就相关的一些特殊比例举例进行简单的分析。
关键字基因互作自由组合定律表型模拟致死基因1、基因互作概念：不同基因间的相互作用，可以影响性状的表现。
通常有以下情况。
1.1、互补效应两对独立遗传基因分别处于纯合显性或杂合显性状态时共同决定一种性状的发育，当只有一对基因显性，或两对基因都是隐性时，则表现为另一种性状，F2产生9：7的比例，测交后代产生1：3的比例。
例1：（2008年宁夏理综）某植物的花色由两对自由组合的基因决定。
显性基因A和B同时存在时，植株开紫花，其他情况开白花。
请回答：开紫花植株的基因型有种，其中基因型是的紫花植株自交，子代表现为紫花植株：白花植株＝9:7。
基因型为和的紫花植株各自自交，子代表现为紫花植株：白花植株＝3：1。
基因型为的紫花植株自交，子代全部表现为紫花植株。
【解析】由题意可知，紫色花的基因型为A B ，其他的都是白色，所以紫色的基因型有4种，分别为AABB、AaBB、AABb、AaBb。
其中AaBb自交后代为A B ：A bb：aaB ：aabbr=9:3:3:1，即紫色：白色=9:1。
而AABB 自交后代全为AABB，即紫色。
AaBB、AABb相当于是一对等位基因，符合分离定律，后代比例为3:1。
【答案】4 AaBb AaBB AABb AABB1.2、积加效应两种显性基因同时存在产生一种性状，单独存在时能分别表示相似的性状，两种基因均为隐性时又表现为另一种性状，F2产生9：6：1的比例，测交后代比例为1：2：1。
例2：一种观赏植物，纯合的蓝色品种和纯合的红色品种杂交，F1全为蓝色，F1自交，F2表现型及其比例为蓝色：紫色：红色=9:6:1，F2中紫色植株的基因型有几种，分别是哪些？（用A和a，B和b表示）【解析】根据题意，F2中的比例为9:6:1，可以知道控制花色的基因有两对，并遵循孟德尔自由组合定律。
高中生物必修2 生物遗传题类型和解题技巧
遗传规律有关题型及解题方法遗传规律是高中生物学中的重点和难点内容，是高考的必考点，下面就遗传规律的有关题型及解题技巧进行简单的认识。
类型一：显、隐性的判断：1、判断方法②杂交：两个相对性状的个体杂交，F1所表现出来的性状则为显性性状。
②性状分离：相同性状的亲本杂交，F1出现性状分离，则分离出的性状为隐性性状，原性状为显性性状；③随机交配的群体中，显性性状多于隐性性状；④分析遗传系谱图时，双亲正常生出患病孩子，则为隐性（无中生有为隐性）；双亲患病生出正常孩子，则为显性（有中生无为显性）⑤假设推导：假设某表型为显性，按题干给出的杂交组合逐代推导，看是否符合；再设该表型为隐性，推导，看是否符合；最后做出判断；2、设计杂交实验判断显隐性类型二、纯合子、杂合子的判断：1、测交：用待测个体和隐性纯合子进行杂交，观察后代表现型及比例。
若只有一种表型出现，则为纯合子（体）；若出现两种比例相同的表现型，则为杂合体；2、自交：让待测个体进行自交，观察后代表现型及比例。
若出现性状分离，则为杂合子；不出现（或者稳定遗传），则为纯合子；注意：若是动物实验材料，材料适合的时候选择测交；若是植物实验材料，适合的方法是测交和自交，但是最简单的方法为自交；类型三、自交和自由（随机）交配的相关计算：1、自交：指遗传因子组成相同的生物个体间相互交配的过程；自交时一定要看清楚题目问的是第几代，然后利用图解逐代进行计算，如图2、自由交配(随机交配)：自由交配强调的是群体中所有个体进行随机交配，以基因型为23AA 、13Aa 的动物群体为例，进行随机交配的情况 如 ⎭⎬⎫23AA 13Aa ♂ × ♀⎩⎨⎧ 23AA 13Aa欲计算自由交配后代基因型、表现型的概率，有以下几种解法：解法一 自由交配方式(四种)展开后再合并：(1)♀23AA ×♂23AA →49AA (2)♀23AA ×♂13Aa →19AA ＋19Aa (3)♀13Aa ×♂23AA →19AA ＋19Aa (4)♀13Aa ×♂13Aa →136AA ＋118Aa ＋136aa 合并后，基因型为2536AA 、1036Aa 、136aa ，表现型为3536A_、136aa 。
连续自交与自由交配的解题方法高考复习适用
第7讲“连续自交与自由交配”的解题方法对于特殊遗传现象的推理分析能力的考查是近几年高考试题中的热点,常考的特殊题型有连续自交问题、自由交配问题、特殊分离比问题等,复习时针对这些问题首先要构建出思维模型,然后理解相关的解题规律,最后总结出相关的公式并形成牢固的记忆;一、连续自交问题的解题方法1．第一步,构建思维模型Aa连续自交,在保证所有基因型的个体繁殖能力相同产生的子代数量一样多的情况下,建立下列金字塔模型;从图可解读以下信息：1Aa在中轴线上,AA与aa沿此中轴线两侧对称;2杂合子Aa比例随自交代数的增加而递减,每代递减50%,最终接近于零;3纯合子AA＋aa的比例随自交代数的增加而增大,最终接近于1,且显性纯合子AA和隐性纯合子aa各占一半;2．第二步,依据上图推导公式如下杂合子Aa＝n,纯合子AA＝aa＝1－n/2;3．第三步,整理出相关的曲线模型例1具有一对等位基因的杂合子亲本连续自交,某代的纯合子所占比例达95%以上,则该比例最早出现在A．子3代B．子4代C．子5代D．子6代总结感悟连续自交类题目是常考题型之一,多在选择题中出现,解答此类题目的关键是记住相关公式,而记忆公式的关键是在金字塔思维模型的基础上进行记忆,特别是要记住Aa在中轴线上呈1/2n递减,AA与aa在Aa两侧对称分布,而这一特点是整个记忆链的核心;二、连续自交并淘汰隐性个体的解题方法首先构建不淘汰时的连续自交思维模型,然后在连续自交模型基础上去除隐性个体即可;分析过程如下：1．第一步,构建出金字塔模型：从图可解读以下信息：在去除aa后,中,Aa＝2/3,AA＝1/3；1F12F中,Aa＝2/5,AA＝3/5；23F3中,Aa＝2/9,AA＝7/9;2．第二步,推导出相关公式：Aa＝＝＝；AA＝1－Aa＝1－＝;三、自由交配问题的解题方法解题方法是：第一步求出基因频率,第二步代入遗传平衡公式;例2已知1AA∶2Aa的亲本群体自由交配,求F1中AA、Aa、aa依次占________;总结感悟①依据上述推导过程可以整理出遗传平衡公式：AA＝A2、aa＝a2、Aa＝2Aa；②遗传平衡公式适用于一较大种群,个体间可以随机交配,没有选择淘汰,所有个体均成活且繁殖能力相同；③自由交配又叫随机交配;四、自由交配并淘汰隐性个体的解题方法解题方法是：可以先认为没有淘汰,依据遗传平衡公式计算出子代各基因型比例,再将隐性个体去除,在剩余的显性个体中重新求出相关比例;例3已知1AA∶2Aa的亲本群体自由交配,隐性个体aa在出生后即死亡,求F3各基因型比例________;总结感悟此题不易总结出可以记忆的公式,按正常步骤推理计算即可,依次求出F1、F2、F3,各代的求法相同,都是先求基因频率,再代入遗传平衡公式进行计算;五、与群体发病率有关的解题方法该方法只针对于已知隐性个体在群体中的发病率,求与之有关的概率计算;解题方法是：先通过隐性个体在群体中的发病率推出各基因频率,再代入遗传平衡公式进行计算;例4已知白化病在某地的发病率为1/10000,一父亲为白化病的正常女性与一该地一正常男子结婚,求生出白化病男孩的概率________;总结感悟运用纯合子基因型开方直接求出基因频率仅限于隐性纯合子aa,这是一种隐性基因的基因频率的估算法,对于显性纯合子不适用,对于已知各基因型数量或比例时,也不能用这种方法求基因频率,而要依据基因频率的常规算法计算;一、自交与连续自交1．番茄的红果R对黄果r为显性,让杂合的红果番茄自交得F1,淘汰F1中的黄果番茄,利用F1中的红果番茄自交,其后代RR、Rr、rr三种基因型的比例分别是A．1∶2∶1B．4∶4∶1 C．3∶2∶1D．9∶3∶12．将具有一对等位基因的杂合子逐代自交3次,F3代中纯合子比例为A．1/8B．7/8 C．7/16D．9/163．将基因型为Aa的豌豆连续自交,按后代中的纯合子和杂合子所占的比例得到如图所示的曲线图,据图分析,错误的说法是A．曲线a可代表自交n代后纯合子所占的比例B．曲线b可代表自交n代后显性纯合子所占的比例C．隐性纯合子的比例比曲线b所对应的比例要小D．曲线c可代表后代中杂合子所占比例随自交代数的变化二、自由交配4．在阿拉伯牵牛花的遗传实验中,用纯合子红色牵牛花和纯合子白色牵牛花杂交,F1全是粉红色牵牛花;将F1自交后,F2中出现红色、粉红色和白色三种类型的牵牛花,比例为1∶2∶1,如果取F2中的粉红色的牵牛花和红色的牵牛花均匀混合种植,进行自由传粉,则后代表现型及比例应该为A．红色∶粉红色∶白色＝4∶4∶1B．红色∶粉红色∶白色＝3∶3∶1C．红色∶粉红色∶白色＝1∶2∶1D．红色∶粉红色∶白色＝1∶4∶15．大豆植株的颜色受一对等位基因控制;基因型为AA的植株呈深绿色,基因型为Aa的植株呈浅绿色,基因型为aa的植株呈黄色;深绿色和浅绿色植株的繁殖和生存能力相同,而黄色植株会在幼苗阶段死亡;1基因型为Aa的植株,有的细胞中含有两个A基因,可能的原因是_______________________________________________________________________________ ____________________________________________________________;2基因型为AA的植株,正常光照下茎叶为绿色,而在遮光条件下茎叶为黄白色,原因是____________________________________________________________________________________________________________________________;3如果让深绿色植株给浅绿色植株授粉,其后代成熟植株中,基因型为________________,其中深绿色植株的比例为________;4现有一批浅绿色植株P,经相互授粉随机交配得到F1,成熟的F1植株经相互授粉随机交配得到F2……以相同的方法得到Fn;①F2成熟的植株中,浅绿色植株所占的比例为________;②在下图坐标系中画出成熟植株中a的基因频率随繁殖代数变化的曲线;三、与性别相关的遗传6．遗传因子组成为HH的绵羊有角,hh的绵羊无角,Hh的公羊有角、母羊无角;现有一头有角母羊生了一头无角小羊,则该小羊的性别和遗传因子组成为A．雄性、hhB．雌性、HhC．雄性、HhD．雌性、hh四、与基因数量相关的遗传7．某种植物果实重量由三对等位基因控制,这三对基因分别位于三对同源染色体上,对果实重量的增加效应相同且具叠加性;已知隐性纯合子和显性纯合子果实重量分别为150 g 和270 g;现将三对基因均杂合的两植株杂交,F1中重量为190 g的果实所占比例为A．3/64B．5/64C．12/64D．15/64五、特殊分离比8．小鼠毛皮中黑色素的形成是一个连锁反应,当R、C基因两对等位基因位于两对同源染色体上同时存在时,才能产生黑色素,如图所示;现有基因型为CCRR和ccrr的两小鼠进行交配得到F1,F1雌雄个体交配,则F2的表现型及比例为A．黑色∶白色＝3∶1B．黑色∶棕色∶白色＝1∶2∶1 C．黑色∶棕色∶白色＝9∶3∶4 D．黑色∶棕色∶白色＝9∶6∶19．番茄的红果R对黄果r是显性,让杂合的红果番茄自交得F1,淘汰F1中的黄果番茄,利用F1中的红果番茄自交,其后代RR、Rr、rr三种基因的比例分别是A．1∶2∶1B．4∶4∶1C．3∶2∶1D．9∶3∶1综合提升10．玉米的高秆H对矮秆h为显性;现有若干H基因频率不同的玉米群体,在群体足够大且没有其他因素干扰时,每个群体内随机交配一代后获得F1;各F1中基因型频率与H基因频率p的关系如图;下列分析错误的是A．0<p<1时,亲代群体都可能只含有纯合子B．只有p＝b时,亲代群体才可能只含有杂合子C．p＝a时,显性纯合子在F1中所占的比例为1/9 D．p＝c时,F1自交一代,子代中纯合子比例为5/911．某种植物的花色由两对独立遗传的等位基因A、a和B、b控制;基因A控制红色素合成AA和Aa的效应相同,基因B为修饰基因,BB使红色素完全消失,Bb使红色素颜色淡化;现用两组纯合亲本进行杂交,实验结果如下：1这两组杂交实验中,白花亲本的基因型分别是________________________;2让第1组F2的所有个体自交,后代的表现型及比例为_______________________________________________________________;3第2组F2中红花个体的基因型是______________,F2中的红花个体与粉红花个体随机杂交,后代开白花的个体占________;4从第2组F2中取一红花植株,请你设计实验,用最简便的方法来鉴定该植株的基因型;简要写出设计思路即可________________________________________________________________________;第7讲“连续自交与自由交配”的解题方法备考指导中杂合子占1/2n；据题意例1 C 依据基因分离定律可知,杂合子连续自交n代,则Fn知,杂合子自交n代后需满足：1/2n＜1－95%,即1/2n＜1/20n,因而该比例最早出现在子5代;例2 4/9、4/9、1/9解析在群体内A＝4,a＝2,即A∶a＝2∶1,所以A＝2/3,a＝1/3；将A和a分别看成是两种雌配子和两种雄配子,用棋盘法理解自由组合：通过棋盘可以推知子代各基因型所占比例为：AA＝2/32＝4/9；aa＝1/32＝1/9；Aa＝2×2/3×1/3＝4/9;例3 AA＝2/3,Aa＝1/3例4 1/404解析由题干信息可以推知,该女性的基因型为Aa,正常男子的基因型有AA或Aa两种可能,而AA和Aa所占比例的求解是该题目的关键,推导过程如下：第一步,依据遗传平衡公式进行反向推导出基因频率：aa＝1/10000,a＝＝,所以,A＝1－a＝；第二步,代入遗传平衡公式,求出该地正常男子中Aa的概率：AA＝A2＝2,Aa＝2Aa＝2××,所以,Aa＝＝＝2/101；第三步,进行常规遗传概率计算：Aa×2/101Aa→白化病男孩aa＝1/4×2/101×1/2＝1/404考点突破中的黄果番茄后,群体中红果纯合子和杂合子的比例是1∶2,自1．C 根据题意,淘汰F1交后,RR基因型的比例是1/3＋2/3×1/4＝1/2,Rr基因型的比例是2/3×2/4＝1/3,rr基因型的比例是2/3×1/4＝1/6;2．B 设杂合子Dd自交一次,后代中1/2为纯合子,1/2为杂合子；纯合子自交后代全为纯合子,杂合子的自交后代又产生1/2的纯合子;或根据公式1－1/2n＝1－1/23＝7/8;3．C 杂合子自交n代,后代纯合子所占的比例为1－n,自交代数越多,该值越趋向于1,A正确；纯合子包括显性纯合子和隐性纯合子,并且它们各占一半,因此显性纯合子所占比例为×1－n,自交代数越多,该值越趋向于,B正确；显性纯合子和隐性纯合子所占比例相等,因此隐性纯合子的比例也可用b曲线表示,C错误；杂合子的比例为n,随着自交代数的增加,后代杂合子所占比例越来越小,且无限接近于0,即c曲线,D正确;4．A F2中的粉红色牵牛花Aa和红色牵牛花AA的比例为2∶1,A的基因频率为,a的基因频率为,后代中AA占,Aa占,aa占;5．1细胞正在分裂,DNA进行了复制2光照影响了基因的表达3AA和Aa 1/24①1/2②注意：起点在1/2,终点接近0；F2在1/4解析1基因型为Aa的植株,有的细胞中含有两个A基因,可能的原因可以从DNA复制、有丝分裂后期染色体不分离和基因突变等方面考虑;2不同条件下,植株的表现型不同是环境影响了基因的表达;3深绿色植株AA给浅绿色植株Aa授粉,得到的后代植株有深绿色植株AA和浅绿色植株Aa,且比例均为1/2;4①浅绿色植株Aa相互授粉随机交配得到的F1的成熟植株为1/3AA、2/3Aa,F1的成熟植株中A基因的频率为2/3,a基因的频率为1/3,F2中AA占4/9,Aa占2×1/3×2/3＝4/9,aa占1/9,成熟植株中浅绿色植株所占比例为1/2;②亲代a基因的频率为1/2,F2的成熟植株中a基因的频率为1/4;6．B 由题意判断,有角为显性性状,无角为隐性性状,由于Hh的公羊有角、母羊无角,因此,有角母羊的遗传因子组成只能是HH;该母羊生下的小羊一定获得了母本的显性遗传因子H,其遗传因子组成可先写为H_,又由于该小羊无角,故只能是母羊,且遗传因子组成为Hh;7．D 隐性纯合子aabbcc和显性纯合子AABBCC果实重量分别为150 g和270 g,则每个显性基因增重为270－150/6＝20g,AaBbCc自交后代中含有两个显性基因的果实重量为190克,其基因型为AAbbcc、aaBBcc、aabbCC、AaBbcc、AabbCc、aaBbCc,所占比例为1/64＋1/64＋1/64＋4/64＋4/64＋4/64＝15/64,D正确;8．C 由图可知,黑色素的合成受两对等位基因控制,当基因型为C__R__时,小鼠表现为黑色；当基因型为C__rr时,小鼠虽然不能产生黑色素,但是可以产生棕色素,小鼠表现为棕色；当基因型为ccR__时,小鼠由于不能产生棕色素,也无法形成黑色素,表现为白色；当基因型为ccrr时,小鼠表现为白色;黑色小鼠CCRR和白色小鼠ccrr杂交,F1全为黑色CcRr,F1雌雄个体交配,后代有9/16C__R__黑色、3/16C__rr棕色、3/16ccR__白色、1/16ccrr白色;9．C 利用F1中的红果番茄自交,RR自交不发生性状分离,而Rr自交发生性状分离,后代的基因型及比例为RR、Rr、rr,即RR、Rr、rr三种基因所占比例分别是＋×＝、×＝、×＝,所有RR、Rr、rr三种基因之比为3∶2∶1;10．D 当p＝0时,种群只有hh,当p＝1时,种群只有HH,当0<p<1时,种群可以是只含有纯合子,也可能纯合子、杂合子都有,A正确；只有当p＝b时,F1Hh基因型频率为,hh和HH 基因型频率相等,均为1/4,计算出p＝,此时亲代才可能只含杂合子,B正确；图示曲线信息表明p＝a时,Hh＝hh即2×a×1－a＝1－a2,则3a＝1,即H为1/3,h为2/3,显性纯合子在F1中为1/9,C正确；p＝c时,HH＝Hh即c2＝2×c×1－c,求得c＝,则HH＝,Hh＝2××＝,hh＝,则F1自交子代纯合子比例为1－杂合子＝1－×＝,D错误;11．1AABB、aaBB2红花∶粉红花∶白花＝3∶2∶33AAbb或Aabb 1/94让该植株自交,观察后代的花色解析1由题干信息可推出,粉红花的基因组成为A_Bb;由第1组F2的性状分离比1∶2∶1可知,F1的基因型为AABb,亲本的基因型为AABB和AAbb；由第2组F2的性状分离比3∶6∶7即9∶3∶3∶1的变形可知,F1的基因型为AaBb,亲本的基因型为aaBB和AAbb;2第1组F2的基因型为1/4AABB白花、1/2AABb粉红花、1/4AAbb红花;1/4AABB白花和1/4AAbb红花自交后代还是1/4AABB白花和1/4AAbb红花,1/2AABb粉红花自交后代为1/8AABB白花、1/4AABb粉红花、1/8AAbb红花;综上所述,第1组F2的所有个体自交,后代的表现型及比例为红花∶粉红花∶白花＝3∶2∶3;3第2组F2中红花个体的基因型为1/3AAbb、2/3Aabb,粉红花个体的基因型为1/3AABb、2/3AaBb;只有当红花个体基因型为Aabb,粉红花个体基因型为AaBb时,杂交后代才会出现开白花的个体,故后代中开白花的个体占2/3×2/3×1/4＝1/9;4第2组F2中红花植株的基因型为AAbb或Aabb,可用自交或测交的方法鉴定其基因型,自交比测交更简便;。
遗传规律特殊类型试题归纳例谈
Ａ ． 玳 瑁 猫 互 交 的后 代 中有 ２ ５ ％雄 性 黄 猫 Ｂ ． 玳 瑁猫 与 黄 猫 杂 交后 代 中玳 瑁 猫 占 ５ ０ ％ Ｃ ． 为 持 续 高效 地 繁 育玳 瑁猫 。 应 逐 代 淘 汰 其他 体 色 的猫 Ｄ ． 只有 用 黑 猫 和黄 猫 杂 交 ， 才 能 获得 最 大 比例 的玳 瑁 猫 解析 ： 根据题 意玳瑁猫必须 是雌性杂合 子 Ｘ Ｂ ） （ ， 黄 猫 为
７ 、 致死效应 ： （ １ ） 配子致死 ： 指致 死基 因 在 配 子 时期 发 生 作 用 ， 从 而 不 能 形成 有 活 力 的配 子 的 现 象 。 （ ２ ） 合子致死 ： 指致死基因在胚胎或成体阶段发生作用 ，
从 而 不 能形 成 活 的幼 体 或 个 体 早天 的现 象 （ ２ ） 染 色体变异致死 ： 染 色 体 片 段 的 缺 失 导 致 某 些 基 因
【 ｝ 商要 】 通 过 对 历 年 来 高 考 试 题 中 涉及 的 遗 传 现 象试 题 进 行 分 析 归 纳 ， 帮 助 学 生 了解 知 识 背 景 并 运 用所 学知 识 来解 决 问题 。 这 对 于 学科 教 师 备 课 和 进 行 以及 学 生很 好 的 学 习本 课 教 学 内容 都 有 一 定 的参 考价 值 。
【 关键词】 生物教 学 高考试题 分析 归纳 【 中 图分 类 号 】 Ｇ ６ ３ ３ ． ９ １【 文献 标 识 码 】 Ｂ
历 年来 ， 遗传 都是高考 的重点和难 点 ， 而 且 热 衷 于 平 时 没有 涉及 的遗 传 现 象 ， 通 过 信 息 的方 式 呈 现 出 陌 生 的 背 景 ， 学 生 如果 不 熟 悉 背景 ． 很 可 能 找 不 到做 题 的 突破 口 。 笔 者 通 过研 究发现 ， 这些现象基本都是大学遗传课本中出现的 ， 现在 归 纳 起 来 ，可 以 帮 助学 生 了解 知 识 背 景 并 运 用 所 学 知 识 来 解 决 问
高中生物遗传类型题目十种解题方法
高中生物遗传类型题目十种解题方法一、显、隐性的判断：①性状分离，分离出的性状为隐性性状；②杂交：两相对性状的个体杂交；③随机交配的群体中，显性性状》隐性性状；④假设推导：假设某表型为显性，按题干的给出的杂交组合逐代推导，看是否符合；再设该表型为隐性，推导，看是否符合；最后做出判断；二、纯合子杂合子的判断：①测交：若只有一种表型出现，则为纯合子（体）；若出现两种比例相同的表现型，则为杂合体；②自交：若出现性状分离，则为杂合子；不出现（或者稳定遗传），则为纯合子；注意：若是动物实验材料，材料适合的时候选择测交；若是植物实验材料，适合的方法是测交和自交，但是最简单的方法为自交；三、基因分离定律和自由组合定律的验证：①测交：选择杂合（或者双杂合）的个体与隐性个体杂交，若子代出现1:1（或者1:1:1:1），则符合；反之，不符合；②自交：杂合（或者双杂合）的个体自交，若子代出现3:1（1:2:1）或者9:3:3:1（其他的变式也可），则符合；否则，不符合；③通过鉴定配子的种类也可以；如：花粉鉴定；再如：通过观察雄峰的表型及比例推测蜂王产生的卵细胞的种类进而验证是否符合分离定律。
四、自交和自由（随机）交配的相关计算：①自交：只要确定一方的基因型，另一方的出现概率为“1”（只要带一个系数即可）；②自由交配：推荐使用分别求出双亲产生的配子的种类及比例，再进行雌雄配子的自由结合得出子代（若双亲都有多种可能的基因型，要讲各自的系数相乘）。
注意：若对自交或者自由交配的后代进行了相应表型的选择之后，注意子代相应比例的改变。
五、遗传现象中的“特殊遗传”：①不完全显性：如Aa表型介于AA和aa之间的现象。
判断的依据可以根据分离比1:2:1变化推导得知；②复等位基因：一对相对性状受受两个以上的等位基因控制（但每个个体依然只含其中的两个）的现象，先根据题干给出的信息确定出不同表型的基因型，再答题。
③一对相对性状受两对或者多对等位基因控制的现象；④致死现象，如某基因纯合时胚胎致死，可以根据子代的分离比的偏离情况分析得出，注意该种情况下得到的子代比例的变化。
基因自由组合定律的遗传特例分析
实验二中丙的基因型为
,F2产黄色种子植株中杂合子的比
例为
。 答案 (3)①隐 ②R AARR 10/13
-10-
组别 亲代 F1 表现型 实验 甲× 全为产黑色种子 一 乙 植株
实验 乙× 全为产黄色种子 二 丙 植株
F1 自交所得 F2 的表现型及比例 产黑色种子植株∶产黄色种子植株 =3∶1 产黑色种子植株∶产黄色种子植株 =3∶13
F1(AaBb)自交后代:AaBb ∶ Aabb ∶ aaBb ∶ aabb = 4 ∶ 2 ∶ 2 ∶ 1(其余基
a.AA 和 BB 均致死 因型的个体致死,下同) F1测交后代:AaBb ∶ Aabb ∶ aaBb ∶ aabb = 1 ∶ 1 ∶ 1 ∶ 1
F1(AaBb)自交后代:(AaBB + AaBb) ∶ aaB_ ∶ Aabb ∶ aabb = 6 ∶ 3 ∶ 2 ∶ 1
(3)判断基因是否位于不同对同源染色体上:以AaBb为例,若两对 等位基因分别位于两对同源染色体上,则产生四种类型的配子。在 此基础上进行测交或自交时会出现特定的性状分离比,如 1∶1∶1∶1或9∶3∶3∶1(或9∶7等变式),也会出现致死背景下特殊 的性状分离比,如4∶2∶2∶1、6∶3∶2∶1。在涉及两对等位基因遗 传时,若出现上述性状分离比,可考虑基因位于两对同源染色体上。
对同源染色体上。②选取AABBMMnn和AABBmmNN个体杂交获得F1,F1自交
实验思路:
获得F2(选取AABBMMnn和AABBmmNN个体杂交。获得F1,F1
与AABBmmnn杂交得到F2) 预期结果及结论:
若
,说明M/m、N/n位于一对同源染色体上;
若
,说明M/m、N/n位于两对同源染色体上。
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特殊型遗传题解析
八、果皮、种皮、胚乳的遗传
1、已知小麦高茎（D）对矮茎（d）是显性，该小麦杂合子做母本进行测交，所结种子的种皮、胚乳和子叶的基因型依次是（）
A、DD、Ddd、dd B 、dd、Dd、dd
C、Dd、DDd或ddd、Dd或dd
D、Dd、DDd、dd
2、孟德尔做了如下图所示的杂交实验，以下描述正确的是
A.所结豆荚细胞的基因型由植株A与植株B决定
B.所结豆荚细胞的基因型与植株A相同，属于细胞质遗传
C.豆荚中的每一粒种子的种皮是亲代的，胚是F1的
D.豆荚中的种子萌发后的植株表现型都与植株A相同
九、遗传基本定律中的F2特殊性状分离比归类
（一）基因互作
两对独立遗传的的非等位基因在表达时，有时会因基因之间的相互作用，而使杂交后代的性状分离比偏离9:3:3:1的孟德尔比例，称为基因互作。
基因互作的各种类型中，杂种后代表现型及比例虽然偏离正常的孟德尔遗传，但基因的传递规律仍遵循自由组合定律
1、人类的皮肤中含有黑色素，皮肤的颜色是由两对独立遗传的基因（A和a，B和b）所控制；显性基因A和B可以使黑色素量增加，两者增加的量相等，且可以累加。
若某一纯种黑
人与某纯种白人配婚，后代肤色为黑白中间色；如果该后代与同基因型的异性婚配，其子代可能出现的基因型种类和不同表现型的比例分别为
A．3种 3:1 B．3种 1:2:1 C．9种 1:4:6:4:1 D．9种 9:3:3:1
2、香豌豆中，当A、B两个显性基因都存在时，花色为红色（基因Aa、Bb独立遗传）。
一株红花香豌豆与基因型为Aabb植株杂交，子代中有3/8的个体开红花，若让此株自花受粉，则后代红花香豌豆中纯合子占
A．1/4 B．1/9 C．1/2 D．3/4
3、蚕的黄色茧（Y）对白色茧（y）是显性，抑制黄色出现的基因（I）对黄色出现的基因（i）是显性。
现用杂合白色茧（IiYy）蚕相互交配，后代中白色茧对黄色茧的分离比是
A． 3:1 B． 13:3 C． 1:1 D．15:1
4、某植株从环境中吸收前体物质经一系列代谢过程合成紫色素，此过程由A、a和B、b两对等位基因共同控制（如图所示）。
其中具紫色素的植株开紫花，不能合成紫色素的植株开白花。
据图所作的推测不正确的是
A．只有基因A和基因B同时存在，该植株才能表现紫花性状
B．基因型为aaBb的植株不能利用前体物质合成中间物质，所以不能产生紫色素
C．AaBb×aabb的子代中，紫花植株与白花植株的比例为1: 3
D．基因型为Aabb的植株自交后代必定发生性状分离
（二）致死作用
概述：
致死作用指某些致死基因的存在使配子或个体死亡。
常见致死基因的类型如下：
（1）隐性致死：指隐性基因存在于一对同源染色体上时，对个体有致死作用。
如植物中白化基因（bb），使植物不能形成叶绿素，植物因此不能进行光合作用而死亡；正常植物的基因型为BB或Bb。
（2）显性致死：指显性基因具有致死作用，通常为显性纯合致死。
如人的神经胶质症（皮肤畸形生长，智力严重缺陷，出现多发性肿瘤等症状）。
（3）配子致死：指致死基因在配子时期发生作用，从而不能形成有活力的配子的现象。
（4）合子致死：指致死基因在胚胎时期或幼体阶段发生作用，从而不能形成活的幼体或个体早夭的现象。
1、某种鼠中，黄鼠基因A对灰鼠基因a为显性，短尾基因B对长尾基因b为显性，且基因A或b在纯合时使胚胎致死，这两对基因是独立遗传的。
现有两只双杂合的黄色短尾鼠交配，理论上所生的子代表现型比例为
A．2:1 B．9:3:3:1 C．4:2:2:1 D．1:1:1:1
2、某种雌雄异株的植物有宽叶和窄叶两种类型，宽叶由显性基因B控制，窄叶由隐性基因b控制，B和b均位于X染色体上。
基因b使雄配子致死。
请回答：
（1）若后代全为宽叶雄性个体，则其亲本基因型为___________。
（2）若后代全为宽叶，雌雄植株各半时，则其亲本基因型为___________。
（3）若后代全为雄株，宽叶和窄叶个体各半时，则其亲本基因型为___________。
（4）若后代性别比例为1:1，宽叶个体占3/4，则其亲本基因型为___________。
3、在一些性状的遗传中，具有某种基因型的合子不能完成胚胎发育，导致后代中不存在该基因型的个体，从而使性状的分离比例发生变化。
小鼠毛色的遗传就是一个例子。
一个研究小组，经大量重复实验，在小鼠毛色遗传的研究中发现：
A、黑色鼠与黑色鼠杂交，后代全为黑色鼠
B、黄色鼠与黄色鼠杂交，后代中黄色鼠与黑色鼠的比例为2:1
C、黄色鼠与黑色鼠杂交，后代中黄色鼠与黑色鼠的比例为1:1
根据上述实验结果，回答下列问题：（控制毛色的显性基因用A表示，隐性基因用a表示）
（1）黄色鼠的基因型是___________，黑色鼠的基因型是___________。
（2）推测不能完成胚胎发育的合子的基因型是___________。
（3）写出上述B、C两个杂交组合的遗传图解。
（三）从性遗传
从性遗传指某些常染色体上的基因控制的性状表达时代，杂合子表现型从属于性别的现象。
常见的从性遗传现象有人类秃头性状的遗传、绵羊的有角和无角等。
1、在人类中，男人的秃头为显性，女人秃头为隐性。
现有一非秃头女子，其妹妹秃头，弟弟非秃头，与一个父亲非秃头的秃头男子婚配，则他们婚后生一个秃头子女的概率是___________。
2、绵羊的有角（H）对无角（h）是显性，白毛（B）对黑毛（b）为显性，两对基因分别位于两对常染色体上。
其中羊角的基因型为杂合子（Hh）时，雌羊无角，雄羊有角。
现让一只有角黑毛公羊与多只基因型相同的无角白毛母羊交配，产生足够多的子代。
子代雄羊中有角与无角各一半，白毛与黑毛各一半；子代雌羊全部为无角羊，白毛与黑毛各一半。
请回答：
（1）推断双亲的基因型：______________________。
（2）从上述子代中挑选出一只有角白毛公羊与多只基因型为Hhbb母羊交配，产生足够多的子代，用遗传图解表示子代雌雄个体表现型及比例。
（四）不完全显性与共显性
具有相对性状的亲本杂交后，F1显现中间类型的现象。
如柴茉莉红花品系和白花品杂交，F1代即不是红花，也不是白花，而是粉红色花，F1自交产生的F2代有三种表型，红花，粉红花和白花，其比例为1：2：1。
另如，金鱼中的透明金鱼（TT） ×普通金鱼（tt）→ F1 半透明（五花鱼）F1自交→F2 1/4透明金鱼、2/4半透明、 1/4普通金鱼。
再如，马的毛色遗传：红毛AA与白毛aa杂交，F1Aa为混花毛色（红白），F1自交→F2 1/4红毛、2/4混花毛、 1/4白毛。
这种现象为共显性
遗传规律题型归纳答案
八、1、C 2、C
九、（一）基因互作
1—4 CBBD
（二）致死作用
1、A
2、（1）XBXB、XbY（2）XBXB、XBY（3）XBXb、XbY（4）XBXb、XBY
3、（1）Aa；aa （2）AA （3）如下图：
B、 Aa × Aa
黄色↓ 黄色
1AA : 2Aa : 1aa
不存活黄色黑色
C、 Aa × aa
黄色↓ 黑色
1Aa : 1aa
黄色黑色
（三）从性遗传
1、5/12
2、（1）父本：Hhbb；母本：hhBb
（2）雄性子代：有角白毛:有角黑毛:无角白毛:无角黑毛=3:3:1:1
雌性子代：有角白毛:有角黑毛:无角白毛:无角黑毛=1:1:3:3。