关于加快推进创新创业载体建设若干政策措施的意见

关于加快推进创新创业载体建设若干政策措施的意见
关于加快推进创新创业载体建设若干政策措施的意见

关于加快推进创新创业载体建设若干政策措施的意见

为全面贯彻党中央、国务院及省委省政府关于创新创业的决策部署,加快建设一批“专业化、市场化、国际化”的创新创业载体,为科技型中小微企业和创新创业团队提供良好载体空间,特制定本意见。

一、发展目标

到2020年,全市创新创业载体总量达400家,孵化场地面积总量达2000

万平方米;天使投资资金总额超过200亿元;创业导师和孵化器专业管理人才超过2000人;在孵企业和团队超过30000家。基本形成创业主体大众化、孵化主体多元化、建设运营市场化、创业模式多样化的创新创业载体发展新格局。

二、支持政策

(一)支持改(扩)建创新创业载体。引导和支持区(市)县、高校院所、领军企业、国内外知名孵化机构等多元主体,利用闲置厂房、楼宇和存量土地等改(扩)建为创新创业载体,对其为提升孵化能力实施场地改造及公共技术设备设施购置等发生的费用,经核定,给予费用总额的20%最高不超过500万元的经费补贴。

(二)支持新建创新创业载体。对新建创新创业载体,经核定,按20元/

平方米给予最高不超过300万元经费补贴;对新认定的创业苗圃、创新型孵化器、专业孵化器、科技企业加速器、创业孵化示范基地等创新创业载体,视其发展规模、服务水平以及服务企业的数量,给予运营机构最高不超过100万元经费补贴。

(三)支持校院地共建创新创业载体。支持中心城区依托高校共建环高校特色知识经济圈;鼓励近郊区县发挥产业和科教资源聚集优势,共建校院地科技创新产业园;引导远郊市县根据资源优势和产业定位吸聚高校院所创新资源,共建高新技术产业基地和现代农业科技示范园,给予最高不超过1000万元经费补贴,用于科技成果转化平台及创新创业服务体系建设等。

(四)支持创新创业载体引进来走出去。对新引进的知名创新型孵化器运营机构来蓉建设创新创业载体,分级分类给予100万元至500万元的一次性经费补贴。鼓励本土孵化器运营机构在美国硅谷及国内北京、深圳等创新创业活跃地区建设创新创业载体,根据吸引各类人才在蓉注册企业并进行异地孵化的绩效,给予运营机构每年最高不超过100万元经费补贴。

(五)落实创新创业载体优惠政策。落实国家支持创新创业载体建设的优惠政策,对符合条件的国家级科技企业孵化器和国家级大学科技园给予支持。落实省政府支持科技企业孵化器建设的相关政策,对利用工业用地建设的科技企业孵化器,在不改变科技企业孵化服务用途的前提下,其载体房屋可按栋、层等有固定界限的部分为基本单元进行产权登记并出租。

(六)支持创新创业载体提档升级。对新认定的国家级孵化器、国家级大学科技园、国家级创业孵化示范基地、国家级小型微型企业创业示范基地等国家级创新创业载体,分别给予其运营机构一次性不超过100万元的经费资助。

(七)支持载体在孵企业创新发展。实施“科技创新券”计划,对创新创业载体在孵企业购买检验检测、研究开发、知识产权、科技咨询、咨询设计、法律及财务等中介服务每年给予最高不超过10万元资助。

(八)提升创新创业载体孵化绩效。鼓励创新创业载体举办创业培训、创业大赛、科普教育等活动,为企业提供创业辅导、法律维权、管理咨询、检验检测、研发设计等多元化全链条专业服务,经评价为优秀的每年给予运营机构最高不超过100万元专业服务补贴。

(九)增强创新创业载体投融资能力。扩大财政天使投资引导资金规模,引导创新创业载体共建天使投资基金,为孵化企业提供股权投资服务。天使引导资金最高按30%比例参股,4年内退出,转让价格为原始投资额。

(十)优先在创新创业载体内开展商事制度改革。在载体内推进工商注册便利化改革,加快推进电子营业执照和全程电子化网上登记;推进“先照后证”、“三证合一”登记制度;放宽住所(经营场所)登记条件,允许“一照多址”和“一址多照”,在经认定的载体内推行“企业集群注册”;放宽企业名称登记条件,缩短登记时间;采取业务代办、“一站式”窗口、网上申报、多证联办、快捷登记取照等措施,为企业工商注册提供便利。

各区(市)县要结合自身实际,出台配套措施,加快推进区域创新创业载体建设。

本意见由市科技局负责解释,自印发之日起30日后生效,有效期3年。

高等职业院校校园文化建设与创新创业教育推进

高等职业院校校园文化建设与创新创业教育推进 校园文化建设是高等职业院校发展中重要的组成部分,创新创业教育是高等职业教育中不可或缺的重要环节。校园文化与创新创业教育的互相影响,对高等职业院校发展相互促进的作用。为此,总结了目前高等职业院校校园文化发展与创新创业教育推进所存在的主要问题,并从创新创业体系重构的角度探讨了校园文化建设与创新创业教育互补与推进的重要作用。 标签:高职院校;校园文化;创新创业 doi:10.19311/https://www.360docs.net/doc/302009415.html,ki.16723198.2017.01.071 1前言 深化高等学校创新创业教育改革,是国家实施创新驱动发展战略、促进经济提质增效升级的迫切需要,是推进高等教育综合改革、促进高校毕业生更高质量创业就业的重要举措。2015年国务院办公厅出台《国务院办公厅关于深化高等学校创新创业教育改革的实施意见(国办发[2015]36号)》,标志着创新创业教育上升为国家战略扎实推进。高等职业教育是我国高等教育的重要组成部分,为国家培养了数以万计的中高级技能人才。随着经济的发展,特别是区域经济快速发展和区域产业结构调整升级,高等职业院校建设与人才培养趋向多样化和综合化发展。2014年全国职业教育工作会议和《国务院关于加快发展现代职业教育的决定(国发[2014]19号)》都将创新发展高等职业教育和完善职业教育人才多样化成长渠道列为重要发展方向。这表明国家对高等教育院校培养人才提出了综合素质和创新发展的高要求。 校园文化是校园内的一种群体文化,这种群体性文化以校园为中心,通过学生、教师间的相互参与而形成的精神文化、物质文化、行为文化的统一。在校园文化的发展中,学生是发展的主体,教师作为重要的参与者引导校园文化的发展。高等职业院校校园文化建设是一个长期积累,精心培育的过程。优秀的校园文化建设对于学生综合素质的提升以及人才的培养体系的发展都会产生重要的影响。 2创新创业校园文化及教育体系存在的问题 大学生是一个特殊的群体性,这样一个群体有着共同的兴趣爱好,共同的意识形态和共同的多元化视角。大学生的校园文化主要分为三种类型:兴趣爱好型、非盈利性公益服务型和创新创业型。本文主要探讨创新创业型群体所形成的校园文化对创新创业教育的推动作用。 近几年来,一方面,随着高等院校的扩招,毕业生就业形势日益严峻;另一方面,随着互联网时代的到来,学生获取信息的能力极大的提升的影响,创新创业在各高校发展的如火如荼。对于高等职业院校校园文化发展对创新创业教育引导主要存在以下三个方面的问题。

开放式创新创业平台制度 模板

创新创业平台建设管理制度第一章总则 第一条为积极响应国家“大众创业、万众创新”的新趋势,加快发展新型创业服务平台,营造我司良好的创新创业生态环境,鼓励公司员工利用公司自有资源实现个人创新创业。经公司高层商议决定我公司开展相关创新创业平台建设,推行“人才+项目”、“人才+产业”、“人才+课题”开发模式,推动公司经济发展、走创新驱动发展的道路。 第二条通过结构性改革、体制机制创新,消除不利于创业创新发展的各种制度束缚和桎梏,支持公司内部不断开办新企业、开发新产品、开拓新市场,培育新兴产品产业,形成企业“顶天立地”的发展格局,实现创新驱动发展,打造新引擎、形成新动力。 第二章组织实施与管理 第三条公司高级管理层指派出专人负责创新创业平台建设管理情况,创新创业平台建设领导小组,下设各部门服从管理者分派。创新创业领导小组职责: 1、负责企业创新创业平台工作整体规划和领导。 2、组织对企业创新创业项目的评审。 3、聘请行业专家成立创新创业工作指导委员会,指导创新创业活动。 4、组织员工参加各类竞赛项目。 5、负责对资助项目进行监督检查。 6、组织对员工创新创业活动的先进集体和个人的评选表彰,以及成果的认定和奖励。 第四条企业创新创业平台下设五个工作组: 1、创新创业培训组。开展企业的创新创业培训,以及对企业创业平台的有效管理。 2、技能创新与竞赛组。负责企业员工技能培训和竞赛的开展与奖励,以及按照创新型人才的培养需要开展专业和培训课程改革。 3、创新型师资建设组。负责制定企业创新型师资的培养计划,并组织实施。 4、科技项目研究与发明组。负责企业创新项目课题、专利发明等项目的申报、审核。

创新企业文化

创新企业文化 文件管理序列号:[K8UY-K9IO69-O6M243-OL889-F88688]

创新企业文化,将安全文化纳入企业文化建设的总体规划 企业的生产经营活动是在一定的安全文化背景下进行的。要使企业生产经营要素达到和谐统一,要使企业以人为本、全面减灾增效,要造就高素质高水平企业,实现持久安全生产,提高企业核心竞争力,就必须建设企业安全文化。安全文化是企业安全工作的灵魂,是企业全体员工对安全工作集体形成的一种共识,是实现安全长治久安的强有力的支撑。且企业安全文化是企业在长期生产经营活动中形成的被员工普遍信奉,并附诸实践的,同企业目标一致的安全理念与价值取向及其实践的总和。铜板带厂在安全生产中实施安全文化工程,要坚持"以安全塑文化、用文化保安全"的原则,突出加强观念文化、行为文化、制度文化和物态文化建设,真正用文化铸造起安全盾牌,从而保证和推动铜板带厂安全生产稳定发展。 安全文化是企业文化的组成部分,加强安全文化建设,必须将其纳入企业文化建设的总体规划中,使安全文化与企业文化相溶共生,协调发展,整体推进。一方面,要在企业文化建设中突出安全文化建设的地位,将安全思想、安全哲学融入到企业的生产经营理念、形象识别、工作规划、岗位职责、生产过程控制及监督反馈等各个层面;另一方面,安全文化建设也要围绕着企业文化建设开展,在职工的安全思想意识及行为规范中体现企业文化的精神实质,使两者成为不可分割的整体。要以深化体系运行、开展学习型组织建设以及实施管理创新为手段,进一步明确各级领导、各级组织在安全文化建设中的职责和责任,把安全文化建设作为各级管理部门的共同职责,作为党政工团各级组织的共同任务,有效消除那种“把安全文化建设当作某一管理部门,某一管理层面的事”的错误认识,使安全文化建设远离“隧道视野”和“局部观念”。因此在实施《铜板带厂安全文化

创新创业“工作坊”建设方案

创新创业“工作坊”建设方案 为整合优质资源,创建全员育人机制,培养应用型创新人才,经研究,决定试行创新创业“工作坊”制度。具体方案如下: 一、基本概念 “工作坊”之“坊”,即“作坊”,为动手实践之处。“工作坊”即以实际项目为载体,以培养学生的动手能力、科研水平和综合素养为目标的新型实践基地,是学生在课外进行综合教育的场所。 二、建设目标 工作坊建设采取“整体推进,分布实施”的策略。2013年,建成5个工作坊;2014年,建成10个工作坊;2015年建成10个坊。在建设过程中,不断充实内容、完善管理,逐步建成能够满足学生不同兴趣爱好和多元个性发展需要的新型实践基地。 三、建设内容 目前,计划建设以下四种类型的工作坊: 1.通识类:面向全院学生,以人文社会科学、数理和自然科学的基本知识与方法的培养,以及基本技能的训练为主。 2.创新类:面向全院学生,以科技创新项目和科技竞赛项目为主。 3.专业类:面向某个专业,以专业技能培训和开展社会服务为主。 4.综合类:兼有上述各项功能的工作坊。 四、运作模式 目前,工作坊计划采取以下三种方式运作: 1.团队式运作 针对通识类工作坊。由学院统筹安排,组建教师团队,尽可能覆盖所有学生。 2.项目式运作 针对创新类和专业类项目。项目既可以由指导教师给定,也可以由学生自己提出。提倡跨专业、跨年级设计项目,每个项目均配备指导教师。所有项目均组建团队,以团队实施项目。 3.自主式运作

学生根据个人兴趣爱好,经过必要的相关培训后,在指导教师的指导下,从事策划、设计、开发、培训、营销等。 五、组织保障 (一)工作坊实施学院一级管理,学院为工作坊提供以下基本条件: 1.必要的场地、网络、办公桌、工作台、文件柜等基础设施。其中,场地可与相关的专业实验室相结合。 2.学生所需要的知识、方法和技术方面的咨询、指导和培训。 (二)教科办、学工办(团委)、后勤办、财务办、党院办等成立联合工作小组,积极推进工作坊的建设,协商工作坊的建设方案及相关问题的解决方案。 六、激励措施 (一)工作坊配备指导教师和必要的管理人员。工作坊的指导教师每学年减免适量的教学工作量。 (二)参加工作坊活动,达到一定的活动时间,经指导教师认定后可以计算适量的选修课学分。 (三)具有市场前景的工作坊项目,经过适当时间的培育,经创业工作领导小组同意后,可作为创业实践项目入驻大学生创业园。 七、附则 (一)本方案由教科办、学工办负责解释。 (二)本方案自2013年10月1日起实施。 2013年9月25日

特色载体工作汇报

黄骅经济开发区管委会 打造特色载体推动中小企业创新创业升级工作汇报 2019年,黄骅经济开发区成功申报了特色载体项目,并获得国家中小企业发展专项资金支持。一年来,我们严格按国家照财政部等三部委《关于支持打造特色载体推动中小企业创业创新升级的实施方案》要求,聚焦汽车和模具两大主导特色产业,通过打造河北新林坡创业孵化器有限公司和黄骅新林坡创业服务中心两大特色载体,不断提升特色载体市场化专业化服务水平,提高创新创业资源融通效率与质量,促进区域经济转型升级和高质量发展。现将工作开展情况汇报如下: 一、主要指标完成情况 1、载体与平台建设:截止到2019年,黄骅经济开发区拥有小型微型企业创业创新基地2个,其中省级1个,与众创空间、孵化器重复挂牌的1个;众创空间4个,其中国家级众创空间1个,省级众创空间1个;省级及以上认定的中小企业公共服务平台7个,其中国家中小企业公共服务示范平台1个。 2、产业集聚度:截止2019年底,入住开发区两个特色载体的企业数达到4468个,比2018年增加745 个,产业集聚度为20%,比上年增加了一个百分点。 3、资源聚集力:2019年特色载体从业人员达到70600余人,比上年增加10600人;与载体合作的资本服务机构123个,比上年增加76 个;拥有或合作的各类专业技术服务平台12个,比上年增加2个;共有创业导师14人,比上年增加4人;累计组织创新创业大赛和项目路演达到164次,比上年增加36次;分别有北汽新能源等三家龙头企业与特色载体实现了有效合作,通过“龙头企业+孵化”形式促进了开发区内大中小企业融通发展。

4、持续发展力:2019年,特色载体亩均收入为20.8万元,比上年增加1.97万元;从业人员中大学及以上学历人员达到78%,比上年提高8个百分点;行业龙头企业催生中小企业数累计达到792家,比上年增加了82家; 5、产出与效益:截止到2019年底,入孵载体的企业累计毕业120家,比上年增加40家;载体内挂牌或上市企业达到4个,比上年新增1个;实现规模升级企业累计达到360家,比上年增加40家;载体内科技型中小企业和高新技术企业累计188家,比上年增加62家;载体内企业2019年实现总产值6567800万元,比上年增加577800万元;实现利224200万元,比上年增加31900万元,载体内企业新增就业人数9100人,比上年新增就业人数多出34人;在体内企业研发投入9170万元,比上年增加392万元;在设计研发、生产制造、物资采购、市场营销、品牌嫁接等方面促成行业龙头企业与中小企业实现交易额、服务额或投资额达到1000000万元,比上年增长120000万元;通过增信、担保、订单等方式帮助在体内企业获取银行等金融机构贷款的企业1800家,比上年增加200家。 6、改革创新力:一年来,开发区及各企业共推送制度创新、机制创新的举措及有效模式总结、信息报送等达到206项,比上年增加26项。 7、辐射带动力:截止到2019年,特色载体通过资源共享、服务合作等方式支持开发区以外的中小企业累计11家,比上年增加了1家。 二、主要工作开展情况 (一)有序推进特色载体建设。 按照财政部、工信部组织专家组审定通过的黄骅经济开发区《河北省支持打造特色载体推动中小企业创业创新升级实施方案》,在特色载体建设上我们重点做了三个方面的工作:一是推进河北新林坡孵化器二期扩容工程。河北新林坡孵化器股份有限公司是目前黄骅经济开发区内唯一一家省级小微企业“双创”孵化基地,也是河北省科技企业孵化器,占地38.5

【马蔚华 企业文化是创新的源泉】大学生创新创业点子300

【马蔚华企业文化是创新的源泉】大学生创新创业点子 300 马蔚华:企业文化是创新的源泉中国银行业竞争格局产生变化,特别是四大国有银行陆续上市后,银行业竞争面对境外先进银行,国内上市资本等等几重压力;招商银行行长马蔚华在接受第一财经日报采访时表示,管理决定发展。未来中国银行业的竞争,归根结底是管理的竞争。相比境外先进银行,中资银行最大的差距也在于管理,而不是产品和服务。 以下为马蔚华观点:三步两转布局正在起作用两次转型是招行在经营模式上寻求创新的外在体现。招行能取得今天的竞争优势,概括来讲,原因在于“三步两转”(业务网络化、资本市场化、发展国际化的“三步走”战略及两次战略转型)的发展战略、有效的管理和有利于创新的文化。 先说战略。我相信这么一句话:“不知未来者无以评判当下,不知世界者无以理解中国,不知宏观者无以处理微观。”在日趋扁平化的世界中,企业要拥有持续的竞争优势,必须要具备战略意识,在战略层面上比别人早看三五年。在招行,我们一直强调要“早一点、快一点、好一点”,“三步走”战略正是这种追求的体现。

譬如业务网络化。历史上每一次信息技术革命,都给银行业带来了变革——“乔家大院”时期,靠马车,后来有了电报、电话,再后来便是互联网。相比老牌大行,招行物理网点少,市场占有率低,正是互联网给了我们缩减这种差距的良机。我们抓住了这个机遇,先是在全国最早实现通存通兑,接着又推出了基于客户号管理的一卡通。从存折到一卡通,这被业界称为中国私人零售银行发展的一块里程碑。再后来是1999年最早推出一网通。 物理网点少和网上业务发达的特点,还为招行带来了“意外收获”,就是客户相对高端。我们的客户主要是三类人:大学生、城市白领和有钱人。我们的第一单网上银行业务,就是北大学生在情人节那天用来买玫瑰花的。 资本市场化主要指招行近年来在资本市场上进行的数次较大规模的融资活动,目的是为解决困扰长远发展的资本问题:包括xx年发A股,xx年发65亿元可转债,xx年发H股,xx年发300亿元次级债,以及今年3月的A H配股融资。这几次“摸着石头过河”,其意义不只是优化了资产质量,更重要的是完善了治理结构,提升了管理水平,增强了和市场、投资者打交道的能力。 至于发展国际化,更是招行发展战略中的重要步骤。xx年,招行在内地股份制银行中率先设立了香港分行,正式开始了国际化发展

企业文化建设0

从企业文化的三个层次:物质、制度,精神来说,还是有很多值得我们去做的。 物质:企业面貌、产品的外观和包装、技术工艺设备特性、纪念物、标志 制度:工作制度、责任制度、特殊制度、特殊风俗、行为规 精神:组织最高目标、经营哲学、核心价值观、精神、风气、道德 (一)、提炼或强化以企业精神为灵魂的价值观念体系。企业精神是企业实现自己价值体系和社会责任而从事生产经营中所形成的人格化的团队意识,是企业的精神支柱和动力,是企业灵魂所在。在企业文化精神提炼中必须应当注意: a.行业市场发展的国际化趋势; b.创新性; c.体现企业发展历史及对未来的追求; d.体现企业在发展中所形成的共同意识及区别于其他企业的个性。企业价值观是对企业生产经营行为、生产的产品、提供的服务、社会信誉和资信的评价标准,是企业追求的最大目标和据此判断事物的标准,是企业文化的核心。 公司在提炼共同价值时应当注意: a.简捷性; b.协调统一性; c.系统性; d.尊重人才; e.注重回报社会; f.不断论证以便得到更广泛认同。 (二)、导入企业形象识别系统,它主要由静态和动态系统组成,企业形象设计是一种形象文化战略,是企业对自身的理念识别、行为识别、视觉识别进行深化实践,使之更具有独特性、鲜明性,同时,借助各种宣传手段和载体传送企业文化,以产生强大的品牌认知力和认同力。 1.建立在企业经营活动中所应遵循的理念,是整个识别系统运作的原动力,它主要指企业经营管理哲学、企业使命和宗旨等。针对嘉裕目前面临的竞争和发展态势及自身资源现状等,公司务必建立其适合自身发展在要求的经营理念、管理理念、市场竞争理念、市场营销理念、市场发展理念、服务理念、质量理念、人才理念、科技创新理念、产品研发理念、组

创新创业载体资助申报指南

创新创业载体资助申报指南 一、资助对象 包括创新创业载体和在孵企业。 创新创业载体是指以促进科技成果转化、培育战略性新兴产业源头企业、培养创业领军人才为宗旨的科技创业苗圃、科技企业孵化器、科技企业加速器、科技专业楼宇、科技产业化基地。 在孵企业仅指在蓉高校院所利用校院内或联合所在区(市)县利用校院周边存量土地、楼宇等资源新建的科技创业苗圃或孵化器等创新创业载体内的企业。 二、资助额度 (一)对新建载体的资助 1.对新建的市级科技创业苗圃、科技企业孵化器、科技企业加速器、科技专业楼宇,分别给予其运营机构(楼宇管理单位)一次性30万元、50万元、100万元、50万元的经费资助。 2.对新建的市级科技产业化基地,给予其运营机构一次性最高不超过500万元的经费资助。 3.对2014年认定的由在蓉高校院所利用校院内或联合所在区(市)县利用校院周边存量土地、楼宇等资源建设的市级科技创业苗圃或孵化器等创新创业载体,载体运营机构2014年度自用以及无偿或通过出租等方式提供给孵化企业使用的房产、土地

所缴纳的房产税和城镇土地使用税和对其向孵化企业出租场地、房屋以及提供孵化服务的收入所缴纳的营业税等,比照国家大学科技园或国家级孵化器的税收优惠标准,给予等额的经费补贴;对上述载体内的在孵企业,其2014年度所缴纳的所得税,比照国家高新技术企业税收优惠标准,给予等额的经费补贴。 4.对新认定的国家级孵化器、国家级大学科技园、国家高新技术产业化基地、国家创新型产业集群等国家级创新创业载体,分别给予其运营机构一次性100万元的经费资助。 (二)对已建载体的补贴 每年对综合评价优秀的已建创新创业载体,给予其运营机构最高100万元的补贴经费。 三、申报要求 (一)申报单位为科技创业苗圃、科技企业孵化器、科技企业加速器、科技专业楼宇、科技产业化基地等创新创业载体的运营或管理主体,要求为成都市行政区域内注册的具有独立法人资格的企事业单位、社会团体、民办非企业单位;或部分符合特定资助条件的创新创业载体内的在孵企业,要求在成都市行政区域内注册且具有独立法人资格。 (二)同时满足以下申报条件: 1.新建科技创业苗圃 (1)发展方向明确,能够动态统计和管理入驻科技创业团

以文化建设引领高校构建创新创业教育长效机制

以文化建设引领高校构建创新创业教育长效机制 发表时间:2014-11-27T14:45:38.983Z 来源:《价值工程》2014年第9月上旬供稿作者:王江曼 [导读] 高校开展创新创业教育是高等教育改革发展的客观要求,是高等教育接轨国际的必然趋势。 Building Long-term and Effective Mechanism of Innovative Entrepreneurship Education in UniversitiesGuided by Culture Construction: Taking Nanjing Tech University as an Example王江曼WANG Jiang-man(南京工业大学,南京211816)(Nanjing Tech University,Nanjing 211816,China) 摘要院高校开展创新创业教育是高等教育改革发展的客观要求,是高等教育接轨国际的必然趋势,是高等教育服务社会的重要途径。以文化建设为引擎,构建长效机制是推动高校创新创业教育发展的有效举措。本文以南京工业大学为例,全面介绍学校在创新创业文化建设方面的现状及成效,以期为更多高校提供有益的决策参考。 Abstract: Carrying out the innovative and entrepreneurship education in universities is the objective requirement of the reform anddevelopment of higher education, is the inevitable trend of higher education to be in line with the international standards, and also is theimportant way of higher education to serve the society. Building the long-term mechanism by culture construction is an effective measure topromote the development of innovative and entrepreneurship education. This paper takes Nanjing Tech University as an example, andintroduces the present situation and effectiveness of the innovative and entrepreneurship culture construction, so as to offer useful decisionmakingreference to more universities. 关键词院文化建设;创新创业教育;长效机制Key words: culture construction;innovative entrepreneurship education;long-term and effective mechanism中图分类号院G647 文献标识码院A 文章编号院1006-4311(2014)25-0275-02 0 引言 高校开展创新创业教育是高等教育改革发展的客观要求,是高等教育接轨国际的必然趋势,是高等教育服务社会的重要途径。如何构建创新创业教育长效机制,对大学生开展持续有效的创新创业教育,成为高校乃至全社会热切关注的焦点问题。南京工业大学作为跻身全国首批14 所“2011 计划”的高校之一,一直以来高度重视创新创业文化建设,通过构筑创新创业文化体系,以文化建设为引擎,推动创新创业教育发展。本文以南京工业大学为例,全面介绍学校在创新创业文化建设方面的现状及成效,以期为更多高校提供有益的决策参考。 1 创新创业文化的概念内涵创新创业文化是社会发展到一定历史阶段的产物,是社会主义先进文化的重要组成部分[1]。在高校中,创新创业文化作为一种具有强烈辐射力和带动性的教育力量,对大学生的思想和行为会产生深远持久的影响。对于创新创业文化的概念内涵,学术界尚未形成明确统一的表述,结合相关学者的解读以及南京工业大学的实践经验,笔者认为高校创新创业文化可以理解为:高校在培养大学生创新创业意识,传授创新创业知识,提高创新创业能力,打造文化特色品牌,加强创新创业宣传的教育实践过程中,全校师生普遍认可的关于创新创业教育的价值理念、政策制度、心理状态以及行为方式综合形成的文化氛围。 2 创新创业文化的价值向度美国著名经济管理学家德鲁克曾经指出:“今天真正占主导地位的资源以及绝对具有决定意义的生产要素,既不是资本,也不是土地和劳动,而是文化。”[2]创新创业文化是高校校园文化不可或缺的组成部分,对大学生具有价值导向、目标激励、力量凝聚、情操陶冶、心理调节、行为规范、氛围支持等功能[3],是意义重大的隐性教育资源。 2.1 引导激励价值创新创业文化通过培育校园精神、渲染文化氛围,将内涵式的价值观念植入大学生思想,引导其认同社会主流价值观,将个人的理想追求与推动社会经济发展结合起来,自觉提高创新创业能力。同时,创新创业文化凝聚广大师生共同的诉求信念,集体的感召和带动会对学生个体产生强烈的激励效应,促使其主动将创新创业纳入职业生涯规划,将创新创业作为实现自身社会价值的出发点和落脚点。 2.2 调节塑造价值创新创业文化通过深刻持久的影响,有效激发大学生内在良好的心理品质,帮助大学生培养积极的情感体验,提高外界适应能力,以高度的社会责任感实现自我发展,服务国家社会。创新创业文化渲染的宽容失败挫折,鼓励迎难而上的氛围促使大学生提升自我效能感,获得环境支持,塑造良好的心理状态面对挑战,为创新创业做好充分准备。 2.3 资源整合价值一方面,创新创业文化促进校内外资源的有机整合。在浓厚的创新创业文化推动下,府校合作、校企合作力度加强,通过整合产学研用方面的优质资源,构建高效联动的创新创业教育网络。另一方面,创新创业文化带动校内资源的协作融合。创新创业文化能够贯穿于人才培养的各个环节,渗透进师生的情感需求之中,促进包括校风、学风在内的多种隐性教育资源共同发挥文化育人功能。 3 创新创业文化的构建路径 3.1 培养创新创业意识,确立文化基本点培养创新创业意识的主要途径包括组织开展活动、竞赛以及发挥学生社团的引导作用。南京工业大学通过邀请国际知名教授、学者来校举办讲座报告,帮助大学生拓宽视野,振奋精神,激发创新创业思维。开展包括“创新创业系列”在内的“南工大学生必读经典书目”推荐和创新创业主题读书座谈会等活动,以阅读、分享、交流为途径,帮助学生树立坚定的创新创业信念。积极组织指导学生参加省市级、国家级创新创业竞赛,曾问鼎挑战杯系列竞赛最高奖项,并在校内广泛开展多彩多样的竞赛活动,参与人数逐年增加,营造出浓厚的创新创业氛围。学校学生创意创业中心下属12 个校级学生社团,大部分学院设有院级创新创业学生社团。其中,校精英创业协会连续五年获得“十佳学生社团”称号,并在2012 年由共青团江苏省委员会举办的首届“江苏省百强社团”评选活动获得“江苏省百强社团”称号。 创业社团百花齐放,社团活动精彩纷呈,丰富了大学生的校园生活,有效培养了学生的创新创业意识。 3.2 传授创新创业知识,瞄准文化着力点掌握开展创新创业活动所需要的基本知识,是大学生加强理性认识,在科学理论指导下进行创新创业的重要保障。打造多层次、多元化、多维度的课程体系是确保大学生全面有效地获取创新创业知识的有力措施。南京工业大学积极整合课程资源,全面打造以必修课为主、通识教育选修课为辅、经济管理专业课程为补充的创新创业教育第一课堂。在进行普惠式教育的基础上,学校选拔有明确创业意愿的学生参加精英式培养,有针对性地开展创业技能培训,提升创业能力。截至目前,学校已举办三期16个“创办你的企业”(SYB)学员班,共有近500 名学员参与培训,并且出现了真正走上创业之路的学员。学校还建设了创业网络实验室、创业沙盘实验室一系列模拟创业的专用场所,以企业运营管理模拟系统为载体举办BOSS 大赛,以《创业者沙盘》、《供应链》沙盘为载体举办ERP(企业资源计划)大赛。 通过采取体验式的互动方式,让学生体验企业管理流程和创业过程,提升创新创业的素质与能力,保障创业项目正式进入市场化运作的成功率。目前,校内模拟创业实验室可以同时容纳近百人进行学习锻炼,为大学生深入理解创业知识,加强创业模拟训练提供了丰富的

企业文化建设的六大创新思维

企业文化建设的六大创新思维 作者:张龙 来源:《企业文化·下旬刊》2017年第04期 摘要:中交二公局立足现实,积极应对外部形势变化,以六大创新思维引领文化建设,以四个专项文化促进文化落地,为企业改革创新、转型升级提供了强大的文化支撑。 关键词:创新理念;企业文化;中交二公局 五十多年来,中交第二公路工程局有限公司(简称中交二公局)始终紧随国家经济社会的发展步伐,不断适应内外环境变化,持续提升自身实力,铸就施工业界的国字号铁军美誉,形成了积淀丰厚的企业文化。特别是“十二五”以来,面对世界经济复苏乏力、国内经济下行压力增大、基建市场萎缩的严峻形势,中交二公局立足现实,积极应对,以思维创新引领文化建设工作,以文化创新引领企业发展,为企业改革创新、转型升级提供了强大的文化支撑。 2010年至今,企业合同额实现大幅跃升,企业市场结构调整迈出重要步伐,形成了传统路桥板块、海外业务板块、新业务板块多元发展的产品格局,承建了港珠澳大桥、贵州清水河大桥、京沪高铁、肯尼亚蒙内铁路等一批在国内外具有广泛影响力的大型工程,获得了鲁班奖、詹天佑奖、乔治·理查德森奖等国内国际行业大奖,获得了全国文明单位、五一劳动奖章等一批重大综合性荣誉。 一、文化管理思维下的企业文化创新 中交二公局在过去半个世纪形成了特别能吃苦、特别能战斗、特别能奉献的“三特精神”,优良的传统文化深深影响了几代二公局路桥人。新时期,中交二公局在践行社会主义核心价值观的过程中,一方面传承吃苦耐劳的文化基因,一方面传承创新,将富有时代特色的新理念融入各项管理。 一是以文化管理思维叫响“四个专项文化”。基于企业面临转型升级的内外需求和经营管理中存在的问题,中交二公局紧密围绕企业生产经营的中心任务,紧紧抓住企业面临的主要矛盾和员工关心的普遍诉求,确立做强做优的战略目标,提出创新文化、品质文化、海外文化、阳光文化这四个专项文化。这四个专项文化,立足实际,精准诊断,对症下药,体现了这一历史阶段呈现出的行业趋势、企业存在的矛盾不足,既是对过去半个世纪企业传统的创新赋予,也是对中国交建核心理念体系的有力支撑。 二是以文化管理思维践行“四个专项文化”。四个专项文化提出以后,在企业的工作安排中得到充分体现,利用局报局刊网站等各类媒介,展开持续的宣贯、培训,推动企业文化理念的认知、践行。2015年,针对项目存在的基础管理下滑的问题,下发了《项目管控的六个指导

创新与创业的关系

现在是一个“全民创新”的时代,作为当代大学生,我们更应该顺应时代、把握创新的机遇。我相信大学生创业是具有独特的优势的,大学生的朝气蓬勃、激情以及“初生牛犊不怕虎”的精神,都是优秀创业者所具备的素质;在丰富的理论知识下,无论是高技术含量的创新领域还是文化服务领域,大学生都可以调用所听所看所学,来实现创业,“用智力换资本”是大学生创业的特色和必然之路。尽管创业对于大学生而言是十分具有挑战和困难的,但是我们也应该时刻思考并用我们的眼睛发现创新的创业之路。 就创新和创业的关系而言,我认为,创新和创业是相辅相成的、无法割裂的关系。创新是创业的手段和基础,而创业是创新的载体。创业者只有通过创新,才能使所开拓的事业生存、发展并保持持久的生命力。作为大学生创业,更需要有创新意识、创新思维、创新技能、创新品质,才能在严酷的市场环境下开辟创业之路。可以说创新是创业者实现创业的核心。但是,仅仅具备创新精神是远远不够的,创新只是为创业成功提供了可能性和必要准备,如果脱离了创业实践,缺乏一定的创业能力,创新精神也就成了无源之小,无本之体。创新精神所具有的意义,只有作用于创业实践活动才能有所体现,才有可能最终产生创业的成功。因此,创新和创业要有机融合,相辅相成。 例如可口可乐公司,他们的产品主要就是一款经典的可乐,在产品上的创新,并不是体现在产品本身,而是体现在外包装和广告,可口可乐的广告和包装一直是年轻人追捧的潮流,可以说可口可乐公司一直在思考如何创新才能符合潮流又或者说是引领潮流,并成为美国最大的企业之一。 今年我参加了2017年“创青春”南昌大学大学生创业大赛,并且有幸带队通过了校复赛,但是对于如何创新创业还有挺多困惑。尽管有创新的想法、有干劲、有项目企划,却并不知道进入到现实的社会,该如何实现创业,如何判断市场环境。在该课程中,我认识到创新的特征和过程,并意识到,作为大学生我们需要认知社会,了解社会需求,将我们所学和掌握的知识和技能运用到其中解决社会需求,这才是正确的创新之路。 【本文档内容可以自由复制内容或自由编辑修改内容期待你的好评和关注,我们将会做得更好】 最新范本,供参考!

形成创新创业教育合力

形成创新创业教育合力 为“一带一路”建设提供人才支撑(新知新觉) 周谷平阚阅 《人民日报》(2016年07月07日07 版)“一带一路”建设是一项造福沿线各国人民的大事业,也是一种国际合作新模式,包括沿线各国的政策沟通、设施联通、贸易畅通、资金融通、民心相通等重要内容。“一带一路”沿线各国语言各异、文化不同、经济发展水平也有差别,这既形成了优势互补、合作共赢的基础,也给实现“五通”带来了很大挑战。加强创新创业教育,培养大批与“一带一路”建设要求相适应的人才,是深入推进“一带一路”建设的重要支撑和保障。当前,通过创新创业教育培养适应“一带一路”建设要求的人才,需要在以下几方面着力。 整体推进、形成系统。“一带一路”建设是一项系统工程,相应的人才培养也应着眼全局,不能仅仅囿于缓解一时一地的燃眉之急,而应致力于为我国全方位开放提供源源不断的人才资源。用这种宽广的视野看待人才培养工作,就应对创新创业教育进行系统谋划,做到整体推进。所谓整体推进,就是要协调推进创新创业教育标准、机制、课程、方法、师资、服务保障等各个领域的改革,汇集成创新创业教育的合力。应发挥政府、学校、企业、社会组织等各方面的积极作用,通过建立资源汇集机制和利益协调机制,形成强大的创新创业教育供给侧矩阵,进而形成紧密关联的创新创业教育生态系统。这样一个教育生态系统会不断产生创新的溢出效应、投资的反哺效应,促进系统的良性循环与可持续发展。

面向全民、贯穿终身。“一带一路”建设主张共商共建共享,这种平等参与、协商共治的理念既是对各国政府而言的,也是对各国人民而言的。实现政策沟通、设施联通、贸易畅通、资金融通、民心相通必将催生众多实实在在的项目,涉及各行各业,需要沿线各国人民共同参与。因此,相关人才的培养也应面向全民,实施全民创新创业教育。应将创新创业教育融入人才培养全系统、全过程,既面向全体学生、牵动所有教师,建立健全富有活力的现代高校和科研院所人才培养制度;又带动整个社会,形成崇尚创新、合力创新的社会氛围,让人人都有接受创新创业教育的机会。创新创业教育不应局限于某一时段,而应贯穿人才成长终身。在这一过程中,高校应成为创新创业教育的枢纽,既引领中小学创新创业教育走向,又将创新创业教育理念延伸到继续教育中,提供创新创业技能培训,促使全社会创新创业活力竞相迸发。 跨越国界、交流合作。“一带一路”建设将沿线各国的命运紧紧连在一起,形成了命运共同体。与之相适应的创新创业教育也不应只局限于某一国家内部,而应具有国际视野。目前,“一带一路”沿线不少国家纷纷提出创新创业教育战略,开展创新创业基础设施建设,推动创新创业人才培养和创新创业文化建设,以期通过鼓励创新创业推动经济发展。然而,各国在创新创业教育方面也普遍面临一些挑战:创新创业教育理念滞后,与实践脱节;开展创新创业教育的能力欠缺,教学方式方法单一;实践平台短缺,创新创业教育体系不健全等。因此,在推进“一带一路”建设过程中,应广泛深入地开展沿线国家关于创新创业教育的交流与合作,共同提升教育理念、完善教育内容,促进沿线国家共同培养所需人才,更好推进“一带一路”建设。 (作者单位:浙江大学“一带一路”合作与发展协同创新中心)

中关村创新创业服务平台建设工作办法

中关村创新创业服务平台建设工作办法 第一章总则 第一条为进一步推动中关村创新创业服务平台的应用深化和服务推广,逐步完善线上创新创业生态系统,积聚中关村各类服务资源,建立良好的运营机制,使各类服务资源在政府有效监管下,按照市场规律进行服务的接入和优化,实现资源有效对接、数据开放共享与服务融合提升,促进平台的自我净化、自我完善和持续发展,根据《北京市市级信息系统升级改造项目管理办法(试行)》,制定本办法。 第二章建设目标与建设模式 第二条搭建中关村双创平台,整合分散在政府部门、公共服务机构和商业机构的数据与服务资源,打造中关村服务的集中窗口,推动创新创业服务要素聚集融合。 第三条中关村创新创业服务平台建设工作采用“政府引导监管、企业建设运营、各方共同参与”的模式,遵循“开放、共享、融合”的原则;以服务创新创业为使命,以优化服务为目标、以整合资源为手段,不断丰富服务内容,拓展服务渠道,满足多元、融合、主动、一站式的企业服务需求,逐步构建和完善“网上创新创业生态系统”。 第四条由平台运营商投资建设中关村双创平台,中关村管委会将平台的运营权授予平台运营商,平台运营商按市场规则对接第三方服务机构的服务资源,多方共同参与建设

平台服务内容。 第三章组织机构与各方职责 第五条成立平台建设专家委员会,聘请行业内相关专家组成。中关村管委会委派行业专家参与组建,负责对平台进行业务指导并实施服务质量监督与评价。 第六条中关村管委会职责 (一)负责授权平台建设和运营方使用中关村域名和品牌,并对平台运营进行监管(具体授权内容见附件三)。制 定年度评价指标,年度评价不达标时,管委会有权收回平台运营授权。 (二)负责监督指导平台运营商建立规范的服务规则,建立完善的服务体系和服务规范,并监督平台运营商按规则、规范和标准流程提供服务。 (三)负责提出平台运营的监管要求,制定平台监管方案(具体监管内容见附件一),包括服务质量、服务准入、退出、评价等监管机制。 (四)负责提出平台主要考核指标与购买服务标准(相关标准见附件二),引导和监督平台运营商、服务商按规则和标准提供服务,实现政府有效监管。 (五)负责推动委办局和第三方服务机构的数据资源共享,利用融合数据中心等智慧中关村建设成果向运营商和服务商提供数据、资源支撑,积极推动平台开展资源对接工作,帮助平台对接第三方服务机构的优质服务,通过购买服务等方式向平台运营商提供经费支持。

加强海外人才创新创业基地载体建设几点建议

加强海外人才创新创业基地载体建设几点 建议 关于加强海外人才创新创业基地载体建设的几点建议 市人大专题调研组 (2010年7月6日) 为贯彻落实中组部《关于加快建设海外高层次人才创新创业基地的意见》(组通字【2010】1号)和省委组织部**组发{2010}44号文件精神,全面推进我市引进海外高层次人才“5150”计划和“百千万”计划,市人大副主任段青英带领人事、财政、经信、侨务等有关部门,在广泛调研基础上,借鉴外地经验,就加快我市海外高层次人才创新创业基地载体(以下简称“海外人才基地载体”)建设提出如下建议。 一、进一步提高对建设海外人才基地载体的认识 加快海外人才基地载体建设是转变发展方式、调整经济结构的重要内容,有利于我市集中引进一批海外高层次人才和创新创业团队,快速提升我市人才的国际竞争力;有利于在重点产业、重点学科相关领域形成一批海外人才创新团队,推动高新技术产业和先进制造业、现代服务业发展;有利于探索实行国际通行的科学研究、科技开发和创新创业机制,形成“各类人才活力得到充分发挥、才能得到充分施展”的创新创业环境氛围。对于推进我市引进海外高层次人才“5150”计划和“百千万”计划,提升我市自主创新能力和企业核心竞争力,推进省会经济社会发展具有重要意义。(转载请注明来自:WTThttps://www.360docs.net/doc/302009415.html,/)

要站在加快推进转变发展方式,调整经济结构,推进现代化省会城市和区域经济中心城市建设的高度,面向全国、全世界,把人才强市的战略要求、人才国际竞争的严峻形势、推进人才工作国际化水平的任务纳入全市工作大局中去思考和谋划,不断增强海外人才工作的前瞻性、系统性和创造性,增强做好海外人才工作的紧迫感和责任感。加强我市海外人才基地载体建设,要实行特殊政策,鼓励和推进现有体制机制的改革创新。应当做到:外地能办的**一样能办,外地想办的**超前去办,外地不能办的**创造条件也要办,形成在国内外有影响力和吸引力的“政策洼地效应”和切实有效的工作举措,切实提高**对海外人才的吸引力和凝聚力。 二、海外人才基地载体建设的目标任务和基本要求 今年,中组部1号文件和省委组织部**组发44号文件,对加强海外高层次人才创新创业载体建设做了具体部署。为切实贯彻落实上述文件精神,全面推进我市引进海外高层次人才“5150”计划和“百千万”计划,从**实际出发,我们认为应当统一规划、整体布局、分步实施、重点突破,在全市建立“六位一体”海外人才创新创业基地载体。“一体”是指**市“5150”创新创业基地体系,“六位”是指对入选**市“5150”创新创业基地的载体有六个方面要求:即(1)硬件设施;(2)政策支持;(3)投融资服务;(4)科研平台;(5)载体服务;(6)领导与工作体系。同时对申报入选载体现行管理体制进行改革创新。 以申报入选方式整合规范现有创业载体,初步形成全市“5150”创新

大众创业万众创新实施方案

大众创业万众创新实施方案 为贯彻落实国务院、省政府、市政府关于大众创业、万众创新和就业创业的决策部署,加强部门联动,集成落实政策,完善服务模式,培育创新文化,推动实施创新驱动发展战略,增强新常态下经济发展新动力,更好地服务地方经济社会发展。现针对我局工作职责制定如下具体实施方案。 一、总体要求和主要目标 (一)总体要求。加快实施创新驱动和就业优先的发展战略,坚持政府引导、市场主导、社会参与,整合创新创业资源,强化政策集成,以构建“众创空间”为载体,着力搭建创新创业平台,培育创新文化,营造创新创业氛围,加快形成“大众创业、万众创新”新局面。 (二)主要目标。到20**年,基本形成科学完善的创新创业政策体系,构建起优质高效的科技服务体系,在全县科技领域形成创新创业的浓厚氛围,把县建设成为全市依托科技创新创业的高地。打造一批市场化、专业化、网络化的众创空间,产业领域涵盖特色农业、建材、化工、食品加工、竹木加工等,建设各类创新创业孵化载体1个以上、面积达到20**平方米以上,初步建成覆盖全县的科技企业孵化培育体系。20**年预计孵化科技型中小企业30家以上,培育高新技术企业3家以上,吸纳就业人数50人以上。通过二至三年的努力,争取在20**年前把我县的科技企业孵化器创建省市级科技企业孵化器,为我县大众创业、万众创新工作做出贡献。 二、强化政策支持,促进创新创业 (一)放宽科技计划项目经费使用范围。规范直接费用支出管理,提高间接费用比例,调整劳务费开支范围,将项目临时聘用人员的社会保险补助纳入劳务费科目中列支。项目在研期间,年度资金结余可按规定结转继续使用一年。项目完成任务目标并通过验收,信用评价好的项目结余资金,由单位统筹安排用于科研活动的直接支出。对科研人员因公出国进行分类管

(完整版)《创新创业平台建设》

****有限公司文件 豫****政文〔2014〕02号 关于印发《创新创业平台建设》的 通知 公司所属各单位: 为培养和调动公司全体员工的创新意识,同时调动高校、企业和社会各界共建共享科技创新公共服务平台的积极性,从而建设适应公司发展需要的优秀人力资源队伍,提高公司可持续发展的核心竞争力,经公司研究决定加强创新创业平台建设,现将该通知予以下发,望各单位遵照执行。 附件:《****有限公司创新创业平台建设通知》 二〇一四年三月一日

主题词:创新创业平台建设通知 ****有限公司办公室 2014年3月1日印发 (共印17份)

附件: ****有限公司 创新创业平台建设通知 为培养和调动公司全体员工的创新意识,同时调动高校、企业和社会各界共建共享科技创新公共服务平台的积极性,从而建设适应公司发展需要的优秀人力资源队伍,提高公司可持续发展的核心竞争力,经公司研究决定加强创新创业平台建设,详情如下: 一、构建人才培训、引进平台,为企业创新提供人力支撑 1、加大公司经营者培养力度,着重抓好对企业和创业者的培训,通过举办:企业家论坛、经营管理战略研讨班、职业经理人及工商管理进修班等多种形式加大培养力度。 2、要协调组织各类高校、职业技术学校,加大科技培训力度,根据公司发展的需求,不断开展技术培训,尤其要加大对先进技术的培训力度,为公司培养急需的技术人才。通过搭建才平台,推进人才保护机制,重点培养先进的管理人才、技术人才、市场营销人才。 3、建立专项人才引进计划,把引进高素质的人才作为企业引进计划的重点。 二、构建技术支持平台 为了为公司科技创新提供支撑,成立专家咨询团,手把手扶植和支持中小企业技术创新,推进新技术、新产品的开发。主要是建立专家联系机制,建设专家数据库,针对中小企业的具体需求和难题,组织专家开展技术咨询和企业诊断等活动。积极发展企业自主、联合研发机构,加快技术支持服务平台建设,围绕我

相关文档
最新文档