浙教版科学七年级下册第一章第四节-植物的一生 练习(有答案)

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2018浙教科学七年级下册第一章第四节植物的一生习题练习

2018浙教科学七年级下册第一章第四节植物的一生习题练习

2018浙教版科学七年级下册第一章第四节习题练习一.单选题(共15题)1.“无花果”之所以“无花”是因为( )A. 真的不开花就结果B. 是低等植物,不会开花C. 开的花很小,不被人注意D. 它的花没有子房2.如图是桃花及其所结果实的部分结构示意图,下列表述错误的是()A. 花中最重要的部分是雄蕊和雌蕊B. [4]中的精子到达胚珠完成受精作用C. [7]是由[6]发育而来的D. [8]萌发的内部条件是具有完整的、有活力的胚以及供胚发育的营养物质3.如图表示果实的形成,图中①、②、③、④分别为()A. 子房、胚、果实、受精卵B. 子房、胚珠、果皮、种子C. 胚珠、受精卵、果皮、胚D. 子房、珠被、果皮、种子4.下列有关开花、结果及种子萌发的一些叙述中,正确的是()A. 对于繁衍后代来说,只有雌蕊是花的最重要的部分B. 受粉后的子房壁发育成果实,受精卵发育成种子C. 雄蕊和雌蕊分别产生花粉和卵细胞,都是花最重要的部分D. 种子萌发必需的外界条件是:适宜的温度、水分和阳光5.现有与某种植物种子萌发有关的4组实验处理如下表。

下列组合不能达到相应目的的是( )A. 仅做I组与Ⅱ组实验,可探究机械破损对该种子萌发的影响B. 仅做I组与Ⅲ组实验,可探究种皮完整条件下赤霉素对该种子萌发的影响C. 仅做Ⅱ组与Ⅲ组实验,可探究赤霉素或机械破损对该种子萌发的影响D. 仅做Ⅱ组与Ⅳ组实验,可探究机械破损条件下赤霉素对该种子萌发的影响6.下列植物种子中有两片子叶,且有胚乳的是( )A. 黄瓜和花生B. 柿和蓖麻C. 高粱和毛竹D. 甘蔗和大豆7.掐去尖端的茎还会年年长长吗?原因是什么?()A. 不会,茎尖的分生组织被去掉B. 不会,茎的细胞无法伸长C. 会,茎尖下端的细胞会恢复分裂能力D. 会,茎内各个部位都有分生组织8.如图曲线表示在适宜条件下下,某植物种子萌发过程中鲜重的变化.下列分析错误的是()A. Ⅰ、Ⅲ阶段种子的鲜重显著增加B. Ⅰ、Ⅱ阶段种子的干重显著减少C. 第Ⅲ阶段种子的胚根已发育成幼根D. 第Ⅲ阶段种子增加的重量主要是水9.水蜜桃的果肉香甜多汁,如图示中,发育成水蜜桃“果肉”的是()A. ①B. ②C. ③D. ④10.现在有100粒子粒饱满的种子随机分成甲、乙两组.将甲组种子播种在25摄氏度、潮湿贫瘠的土壤中,乙组种子播种在25摄氏度、潮湿富含养料的土壤中,除此之外,所有条件、措施相同.分别测定发芽率则可能的结果是()A. 甲组发芽率明显高于乙组B. 乙组发芽率明显高于甲组C. 甲、乙两组发芽率差不多D. 根据所给条件无法判断11.为探究“大豆种子萌发与光照的关系”,小明同学设计了如下表所示的实验方案.这个方案中需要进行修改的一项是()组别种子数量(粒)温度(℃)光照空气水分①50 20 无光通风适量②50 20 有光通风少量A. 水分B. 空气C. 光照D. 温度12.在探究“种子萌发需要的外界条件”后,生物兴趣小组的同学提出了新的问题:“种子萌发还需要光吗?”以下是该小组同学在实验前进行的对话,对这段对话的分析,错误的是()A. 乙同学提出了种子萌发不需要光的假设B. 有光和无光是该探究实验控制的变量C. 实验中选择的种子要有完整的有生命活力的胚D. 实验中需给种子提供适量的水、无机盐和空气三个必需的外界条件13.如图是某种花的主要结构示意图,受精卵的形成在图中的()A. ①B. ②C. ③D. ④14.观察菜豆种子的结构时,要看到完整的胚的组成,下列操作可行的是( )A. 只需剥去菜豆种子的种皮即可B. 用刀片在菜豆种子中央纵向剖开C. 剥去种皮,掰开合着的两片子叶,用放大镜观察D. 剥去种皮,然后用显微镜仔细观察15.很多人爱吃用小麦制作的煎饼,小麦种子中的营养物质主要储存在( )A. 胚芽B. 胚轴C. 子叶D. 胚乳二.填空题(共10题)16.将一粒玉米种子沿中线纵剖开,在剖面上滴一滴碘液,其中呈深蓝色的结构是________,其中所含的重要成分是________。

1.4植物的一生(解析版)-2024-2025学年浙教版七年级下册科学讲练测

1.4植物的一生(解析版)-2024-2025学年浙教版七年级下册科学讲练测

1.4植物的一生知识点一、种子的结构1.种子的结构1)菜豆种子的结构a)胚芽:将来发育成茎和叶b)胚轴:连接胚芽和胚根的部分,将来发育成连接根和茎的部位c)胚根:将来发育成根d)子叶:两片,肥厚,储藏着营养物质e)种皮:坚韧,保护种子的内部结构2)玉米种子的结构a)果皮和种皮:两者紧贴在一起,不容易分开,保护种子的内部结构b)胚乳:储藏营养物质c)子叶:一片,不肥厚。

种子萌发的时候,它将胚乳里的营养物质转运给胚芽、胚轴、胚根d)胚芽:将来发育成茎和叶e)胚轴:连接胚芽和胚根的部分,将来发育成连接根和茎的部位f)胚根:将来发育成根2.种子的分类1)根据有无胚乳a)有胚乳种子:小麦、玉米、蓖麻、柿等b)无胚乳种子:菜豆、大豆、棉花、花生等2)根据胚中子叶的数目a)单子叶植物:单子叶植物:种子的胚中只有一片子叶,如高粱、甘蔗等b)双子叶植物:种子的胚中具有两片子叶,如黄瓜、西瓜、苹果、桃等知识点二、种子的萌发1.种子萌发的条件1)自身条件:胚是活的,且结构完整;种子没有处于休眠期2)外界条件:适宜的温度,一定的水分,充足的空气2. 种子萌发的过程知识点三、芽的发育1. 芽的分类 1) 按着生位置分a) 顶芽:着在主干的顶端或侧枝顶端的芽 b) 侧芽:着生在主干侧面或侧枝侧面的芽 2) 按发育情况分a) 叶芽:将来发育成枝叶 b) 花芽:将来发育成花 c) 混合芽:将来发育成枝叶和花 2. 芽的结构及发育 1) 幼叶:发育成叶种子吸收 水分子叶或胚乳中的营养物质转运给 胚根首先发育 根胚轴 发育 连接根和茎的部位 胚芽发育茎和叶2)幼芽:发育成芽3)芽原基:发育成侧芽4)顶端分生组织:使芽轴不断伸长并产生出新的叶原基和芽原基5)叶原基:发育成幼叶知识点四、花的结构一朵花通常是由花托、萼片、花瓣、雄蕊和雌蕊等组成的,其中雄蕊和雌蕊是花的主要结构1.雌蕊1)柱头:可分泌黏液,刺激花粉萌发2)花柱:花粉萌发形成的花粉管是精子由柱头进入子房的通道3)子房:内含胚珠,胚珠内有卵细胞2.雄蕊1)花药:内含花粉,花粉内含精细胞 2) 花丝:支持花药知识点五、植物的生长时期绿色开花植物的生长时期一般分为受精、种子的形成和萌发、幼苗生长发育、植株开花结果、死亡[例题1] (2023春•南浔区期末)某同学在两个同样的花盆中种下大豆种子,并设计了如下的实验。

浙教版科学七年级下册 1.4植物的一生 同步练习题

浙教版科学七年级下册 1.4植物的一生  同步练习题

1.4 植物的一生一、单选题1.为了观察一朵花的子房里的胚珠,应采用下列哪种方法()A.用刀片橫向剖开子房,用显微镜观察B.用刀片横向剖开子房,用放大镜观察C.用刀片纵向剖开子房,用放大镜观察D.用手将子房掰开,再观察里面的胚珠2.冬小麦必须经低温处理才能抽穗,科学研究表明:低温处理的感受部位必须是胚。

取数十粒冬小麦种子分为甲、乙两组,甲组给予低温处理,乙组不处理。

将每粒种子切为两半,按下图方式粘合(粘合后种子仍有活力),并置于相同且适宜的环境下,将来可能抽穗的是()⑴⑵⑶⑷A.⑴⑶B.⑵⑶C.⑴⑵D.⑵⑷3.生物的结构与功能相适应具有普遍性,风媒花依靠风力传播花粉,与之功能相相适应的特点()A.花朵颜色鲜艳B.能分泌花蜜C.有芳香的气味D.花粉小而轻4.某校兴趣小组探究“种子萌发的条件”的实验方案及结果如表所示。

下列有关分析中,错误的是()装置小麦种子数实验条件实验结果①50粒潮湿4℃0粒萌发②50粒干燥25℃0粒萌发③50粒完全浸没在水中25℃0粒萌发④50粒潮湿25℃48粒萌发A.①与④对照,说明温度是影响种子萌发的条件B.②与④对照,说明水分是影响种子萌发的条件C.③中种子都未萌发,是因为缺少种子萌发所需的各种条件D.④中2粒种子未萌发,可能是种子不具备萌发的自身条件5.花生种子的形成和萌发过程如图所示,下面有关叙述不正确的是()A.①表示种皮B.花生种子的胚是新一代植物的幼体C.②表示种子萌发的过程,胚芽发育成茎和叶D.花生种子的胚包含胚芽、胚轴、胚乳、胚根第5题图第6题图6.如图表示菜豆种子和玉米种子的基本结构。

下列有关叙述,正确的是()A.两种种子的营养物质都储存在④中B.大豆种子萌发时最先突破种皮的是③C.在玉米种子的纵切面上滴加碘液,变蓝色的结构是⑥D.两种种子中的胚都由①②③组成7.我国在泥炭层中发掘出已有千年历史的古莲子,1951年对其进行育苗试验,1953年夏首次开花,古莲子在泥炭层中未萌发,下列说法错误的是()A.缺乏充足的氧气B.缺乏适宜的温度C.缺乏充足的水分D.缺乏充足的光照8.如图是绿色开花植物植株、雌蕊、果实和种子的示意图,下列说法错误的是()A.图甲中的①是由图丁中的②发育而来的B.图甲中的③是由图丁中的③发育而来的C.图丙中的②是由图乙中的③发育而来的D.大豆油主要来自图丁中的④第8题图第9题图9.海宁市为创建全国文明城市,大力植绿、造绿。

1-4植物的一生(练习)-2023-2024学年七年级科学下册同步精品课堂(浙教版)

1-4植物的一生(练习)-2023-2024学年七年级科学下册同步精品课堂(浙教版)

浙教版七年级下册第一章第4节植物的一生【同步练习-解析】一、选择题1.(浙江衢州一模)李大爷播下花生种子后,连续几天降雨导致水浸田,造成出芽率低,主要原因是( )A.温度较低B.缺少空气C.缺少阳光D.缺少肥料【答案】B【解析】连续几天降雨导致菜地浸水,造成出芽率低,主要是因为缺少空气。

2.(浙江金华·一模)“清明前后,种瓜点豆”。

我国很多地区都在清明时节春耕播种,这是因为种子的萌发需要A.充足的光照B.充足的空气C.一定的水分D.适宜的温度【答案】D【解析】“清明前后,种瓜点豆”,清明时节,我国很多地方农民忙着春耕播种,说明种子萌发需要适宜的温度。

3.(2022·浙江温州期中)七年级同学开展“被子植物的一生”项目化学习活动,他们在学校实践基地种植了一些豆类植物,有豌豆、蚕豆、菜豆等。

小明和小红注意到一些种在水渠附近的豆类植物比其他豆类植物高得多。

小明认为植株高度的差异是由于遗传造成的。

小红认为这是因为长在水渠附近的豆类植物比其他豆类植物获得了更多的水。

小红为研究水量对植物生长的影响,选用了相同类型的种子,无需控制相同的条件有()A.环境温度B.日浇水量C.光照时间D.土壤类型【答案】B【解析】小红为研究水量对植物生长的影响,变量为日浇水量,除了此变量外,其余条件相同,如环境温度、光照时间、土壤类型等。

4.(2022·浙江温州期中)糖画是我市非物质文化传承项目,制作糖画所用的麦芽糖汁是由小麦籽粒制成。

小麦籽粒结构如下图,其营养物质主要贮藏在()A.冠毛B.胚乳C.胚D.麸皮【答案】B【解析】小麦属于单子叶植物,种子由种皮、胚和胚乳组成,胚乳是储存营养物质的结构,子叶是双子叶植物种子储存营养物质的结构。

5.(2022·浙江温州·七年级期中)“观察花的结构”是学习“植物的一生”这节课的重要活动,关于该实验正确的操作是()A.用手直接剥下花的各部分B.用刀片剖开花丝取出花粉C.用镊子将子房横向夹开观察D.用放大镜观察子房里的胚珠【答案】D【解析】A.在观察花的结构时,用镊子由外向内依次摘下是花萼、花瓣、雄蕊和雌蕊,要仔细观察雄蕊和雌蕊,A错误。

1.4 植物的一生--【高效课堂】浙教版七年级下册科学同步练习

1.4 植物的一生--【高效课堂】浙教版七年级下册科学同步练习

1.4 植物的一生一、选择题1.小宁利用玉米进行观察被子植物种子的结构实验,绘制得到如下结构图。

下列说法正确的是()A.观察种子内部结构需要使用显微镜B.④是种子的子叶且只有一片C.使用碘液检验④中是否含有淀粉D.种子④④④结构完整就一定能萌发【答案】C【详解】A.将玉米种子纵向剖开,用放大镜观察种子内部结构,A错误。

B.④是胚芽,④是子叶,玉米属于单子叶植物,种子子叶有且只有一片,B错误。

C.玉米种子的营养物质储存在胚乳里,使用碘液可以检验④胚乳中是否含有淀粉,C正确。

D.胚是种子的主要结构,④胚根、④胚轴、④胚芽、④子叶构成胚,胚完整且具有生命力,种子才会萌发,D错误。

故选C。

2.水稻是一年生草本植物,稻谷成熟时呈黄色,是我国主要的粮食作物。

下列关于水稻的描述,错误..的是()A.水稻的生长与细胞的生长、分裂和分化分不开B.培育杂交水稻的方法是为了遗传物质发生改变C.水稻种子萌发需要适宜的温度、一定的水分和充足的空气D.大米是由稻谷加工而来,主要营养物质来自水稻种子的胚乳【答案】B【详解】A.细胞分裂导致细胞数目的增多,细胞的生长导致细胞体积的增大,细胞分化形成了不同的组织,所以水稻等生物体从小长大,是与细胞的生长、分裂和分化分不开的,A正确。

B.杂交水稻的原理是基因重组,而基因重组属于变异类型,是可遗传变异。

培育杂交水稻的方法是为了获得健康高产的水稻,而不是为了遗传物质发生改变,B错误。

C.水稻种子萌发需要适宜的温度、一定的水分和充足的空气,这是种子萌发的外界条件,C正确。

D.水稻种子属于单子叶植物种子,结构包括种皮(种皮外紧贴着果皮)、胚和胚乳,胚又由胚芽、胚轴、胚根和子叶组成。

胚乳是水稻种子储存营养物质的结构,我们所食用的大米就是由稻谷加工而来,大米中的主要营养物质来自水稻种子的胚乳,D正确。

故选B。

3.下列关于动植物生殖发育方式的叙述中,不正确的是()A.豌豆花利用自花传粉的方式进行生殖,棉花利用异花传粉的方式进行生殖B.卵胎生是指受精卵在子宫内进行发育,但是营养还是依靠卵细胞自身的营养物质的生殖方式,如鲨鱼、蝮蛇等动物。

浙教版科学七年级下学期1.4 植物的一生 同步测试(1)C卷(练习)

浙教版科学七年级下学期1.4 植物的一生 同步测试(1)C卷(练习)

浙教版科学七年级下学期1.4 植物的一生同步测试(1)C卷(练习)姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、基础达标 (共8题;共18分)1. (2分)被子植物的一生要经历生长、发育、繁殖、衰老和死亡的过程,下列叙述错误的是()A . 种子的胚由胚胎、胚轴、胚根和胚乳构成B . 根生长最快的部位是伸长区C . 木本植物的茎能逐渐加粗,主要是因为茎中有形成层D . 雄蕊和雌蕊是花的主要结构【考点】2. (2分)荔枝的果肉香甜多汁.如图中,发育成荔枝“果肉”的是()A . ①B . ②C . ③D . ④【考点】3. (2分)花生油是烹调时常用的食用油,它主要来自花生种子的()A . 胚根B . 子叶C . 胚乳D . 胚芽【考点】4. (2分)用碘液检测玉米种子中的营养成分时哪部分会变蓝色()A . 种皮和果皮B . 子叶C . 胚轴D . 胚乳【考点】5. (2分)在种子结构中,被称为新植物幼体的是()A . 胚B . 胚乳C . 种皮D . 胚芽【考点】6. (2分)水稻种子的营养物质主要在它的()A . 子叶B . 胚C . 胚乳D . 胚芽【考点】7. (3分)如图是蚕豆和玉米种子的结构图,请读图回答:(1)蚕豆种子的胚由________(填字母)组成。

(2)蚕豆和玉米种子中为种子萌发提供营养的是________(填字母)。

(3)在玉米种子的剖面上滴碘液,被染成蓝色的是图中的________,证明玉米种子成分中含有淀粉。

【考点】8. (3分)(2019·慈溪模拟) 小科用玉米幼苗作实验材料,利用如图装置进行探究活动。

装置中隔板与无色透明钟罩之间以及隔板小孔与玉米茎之间都用凡士林密封,钟罩内放一盛有某种液体的小烧杯。

(1)玉米种子中富含淀粉、胡萝卜素等营养物质,营养物质主要储存在玉米种子的________中;(2)若小烧杯中的液体是澄清石灰水,将该装置放在黑暗处,一段时间后,发现澄清石灰水变浑浊,则可以得到结论:________;(3)若要探究温度对玉米幼苗蒸腾作用的影响,可以把小烧杯移去,通过观察________(填现象)判断蒸腾作用的强弱。

2020-2021学年浙教版科学七年级下册1.4植物的一生(含解析)

2020-2021学年浙教版科学七年级下册1.4植物的一生(含解析)

1.4植物的一生一、单选题1.昙花享有“月下美人”之誉,白色芳香,花期约3至4小时左右,故有“昙花一现”之说,其果实呈长球形,内有多粒种子。

下列关于昙花说法错误的是( )A. 昙花属于被子植物B. 观察花的结构需要用放大镜C. 花的主要结构是花蕊D. 传粉后在花粉管中完成受精2.如图简要描述了大豆的生命周期,有关分析中正确的是()A. 图示①→②过程所需的环境条件就是温度和水分B. 图示①→②过程中最先突破种皮的是胚芽C. 图示④→⑤过程中必须经过传粉和受精D. 图示⑤(豆荚)是由图示④中的胚珠发育形成的3.永嘉白枇杷清甜可口,滋阴润肺。

下列花的结构中,能发育成白枇杷果实的是( )A. 子房B. 胚珠C. 受精卵D. 雄蕊4.我们常常看到满树的桃花,但收获桃子时,会发现桃子比当初的花朵数目少。

这说明不是每一朵花都能结出果实。

能结出果实的花一定()①长有雌蕊②长有雄蕊③经历自花传粉④经历了传粉⑤经历了受精A. ①④⑤B. ②④⑤C. ②③⑤D. ①③⑤5.如图是某兴趣小组在探究果实发育过程中的体积变化时,绘制的两朵黄瓜雌花生长发育期间体积变化曲线。

下列叙述与曲线不符的是( )A. 曲线a是子房发育的结果B. 曲线b可能是没有授粉造成的C. 在A点花冠、花萼等逐渐凋落D. 在A点时,黄瓜产生的种子是由受精卵发育而来6.如图为豌豆果实示意图,豌豆果实开裂时,果皮向内蜷缩,能将种子弹射出去。

下列叙述正确的是()A. ①是由胚珠发育而来的,②是由珠被发育而来的B. 豌豆不能依靠自身力量传播种子C. ①和②共同构成的果实是由子房发育而来的D. 图中5粒种子,需要子房、胚珠、花粉的数量分别是5、5、57.某同学列表比较大豆种子和玉米种子结构的异同,请判断正确的选项是( )A. ①处填写胚乳,②处填写果皮B. 植物的胚是由胚芽、胚轴、胚根、胚乳构成的C. 大豆种子最先萌发的部位是胚芽D. 玉米种子萌发过程中,营养物质会减少8.以下关于种子萌发的叙述,正确的是()A. 植物是能够进行光合作用制造有机物的生物,所以种子萌发需要光照B. 种子萌发需要空气以满足种子呼吸作用中所需要的二氧化碳C. 种子萌发需要足够的水分,所以应将种子完全浸入水中直至幼苗形成D. 种子萌发时,内部物质的变化都是在多种酶的催化下进行的,所以适宜的温度是种子萌发的必要条件之一9.如图所示是某兴趣小组设计的探究大豆种子萌发条件的实验装置,他们想探究的是( )因素对大豆种子萌发有无影响。

2020-2021学年浙教版科学七年级下册1.4 植物的一生

2020-2021学年浙教版科学七年级下册1.4 植物的一生

第4节植物的一生一、单选题1.花生播种前常要松土的主要原因是种子萌发需要()A. 充足的空气B. 适宜的温度C. 适量的水分D. 一定的光照2.小明是个爱动脑筋的好孩子,他假期到姥姥家玩时,经常随姥爷下地干活,下面是他和姥爷进行农作物种植后的有关叙述,请你利用所学知识进行判断,其中错误的是()A. 播种前要对土壤进行耕和耙,是因为种子萌发需要充足的空气B. 播种时要给土壤施农家肥,主要是为了给植物生长提供有机物C. 播种后要用地膜覆盖,是为了控制温度,有利于种子提早萌发D. 要适时给庄稼松土,是为了给植物根的呼吸作用提供充足的氧气3.以下被子植物的种子都有胚乳的是()A. 花生、玉米B. 豌豆、小麦C. 豌豆、花生D. 小麦、水稻4.碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦,不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。

”万千枝条及其绿叶,都是由植物体哪一结构发育而来()A. 根B. 芽C. 叶D. 茎5.下列有关花和果实的说法,正确的是( )A. 花完成传粉后就能结出果实B. 能结出果实的花都有雄蕊和雌蕊C. 花和果实都属于器官D. 果实是由子房壁发育而成的6.“无花果”之所以“无花”是因为( )A. 真的不开花就结果B. 是低等植物,不会开花C. 开的花很小,不被人注意D. 它的花没有子房7.在上海世博园内,英国馆最大的高点是由6万根蕴含植物种子的透明亚无力杆组成的巨型“种子殿堂”,曝光将透明亚克力杆照亮“种子殿堂”的内部,并将数万颗种子呈现在参观者面前。

这些有生命力的种子保存在亚克力杆中不萌发,被控制的种子萌发条件是()A. 空气、水B. 温度、光C. 空气、光D. 温度、水8.一个桃子只有一粒种子,而一个西瓜有很多种子,下列说法正确的是()A. 桃子有多个子房,一个胚珠B. 西瓜只有一个子房,但子房内有多个胚珠C. 西瓜有多个子房,多个胚珠D. 桃子只有一个子房,但子房内有多个胚珠9.17世纪,植物学家格鲁通过解剖花,描述花的结构:“在花中有产生精子的部分,其中有相当于动物精子的小球,能使相当于卵巢的部分发育受孕”下列分析错误的是( )A. 格鲁所述“花中产生精子的部分”其实就是指雄蕊(或花药)B. 格鲁所述“花中相当于卵巢的部分”其实就是指雌蕊C. 格鲁所述“相当于动物精子的小球”是指花粉粒D. 格鲁所观察的植物很可能是蕨类植物10.在自然界中,生物的某些生命活动和生理功能可以通过坐标曲线的方式形象地表达出来。

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1·4 植物的一生(1)1.观察的种子结构。

2.菜豆种子和玉米种子在结构上的相同点是:都有和,这是植物种子的基本结构。

其中胚又是由、、、四部分组成,胚是新植物的幼体。

不同点是:菜豆种子胚乳,有片子叶;玉米种子胚乳,有片子叶。

3.(1)根据有无胚乳,可将种子分为:①有胚乳种子,如、水稻、、蓖麻、柿子等。

②无胚乳种子,如、菜豆、、、等。

(2)根据子叶数目,可将种子分为:①单子叶植物种子,如小麦、高梁等。

②双子叶植物种子,如西瓜、、、、柿子、蓖麻等。

一般地,单子叶植物种子中胚乳,双子叶植物中胚乳。

4.种子里含有丰富的淀粉、、、无机盐等营养物质。

在有胚乳的种子中,营养主要贮存在里;在无胚乳的种子中·营养物质主要贮存在里。

题型一双子叶与单子叶1.从种子结构看,区分单子叶植物和双子叶植物主要看它()A.有没有胚乳B.种皮是否坚硬C.胚中有一片还是两片子叶D.胚是由三部分还是两部分组成2.下列关于双子叶植物和单子叶植物的说法,正确的是()A.双子叶植物的子叶是双数,单子叶植物的子叶是单数B.双子叶植物的子叶是两片,单子叶植物的子叶是一片C.双子叶植物的种子有果皮包被,单子叶植物的种子没有果皮包被D.双子叶植物的胚珠有子房包被,单子叶植物的胚珠没有子房包被题型二种子结构与形态1.如图表示玉米种子的结构,下列描述正确的是()A.①是胚乳B.②处滴碘液,会被染成蓝色C.③是子叶,有两片D.④⑤⑥共同组成胚2.将浸泡后的玉米种子从中央纵向剖开,并在剖面上滴一滴碘液,被染成蓝色的部位是()A.胚乳B.胚根C.胚芽D.子叶题型三实验探究1.通过“观察种子的形态和结构“的实验,发现玉米和蚕豆种子大小、形状、颜色各不一样。

但基本结构相同,它们都具有()A.种皮和胚B.种皮和胚乳C.胚和胚乳D.种皮和子叶2.学校生物兴趣小组观察了菜豆和玉米种子的结构,所得结论不正确的是()A.菜豆种子有两片子叶B.两者都有种皮和胚C.玉米种子含有淀粉D.玉米种子没有胚乳一、选择题1.“春种一粒粟,秋收万颗籽”,一棵参天大树也是由一颗种子发育来的,其实是因为种子中包含有发育成一株完整植物的()A.营养物质B.水分C.无机盐D.胚2.人吃的面粉、玉米粉主要来自种子的()A.胚芽B.胚乳C.子叶D.胚轴3.下列双子叶植物中的种子具有胚乳的是()A.棉B.黄瓜C.蓖麻D.菜豆4.下列结构中能发育成番茄植株的地上部分的是()A.整个种子B.子叶C.胚D.胚芽5.蚕豆种子的结构中跟鸟的卵黄功能相似的是()A.胚B.子叶C.胚根D.种皮6.可以用碘液检测的小麦种子中的营养成分及发生的颜色反应分别是()A.淀粉和蓝色B.脂肪和蓝色C.蛋白质和红褐色D.淀粉和红褐色7.大豆种子内,体积最大的结构部位是()A.种皮B.胚乳C.子叶D.胚芽8.菜豆种子在萌发和幼苗生长时,体积会逐渐变小,直至萎缩、凋落的结构是()A.胚轴B.子叶C.种子D.胚芽9.我们平时吃的“豆芽”菜,主要是由绿豆的哪一结构发育而来的()A.胚根B.胚芽C.胚轴D.子叶10.下列哪一项是区分单子叶植物和双子叶植物的主要依据?()A.种子的有无B.子叶的数目C.胚芽的数目D.胚的数目11.单子叶植物种子的子叶的作用或特点是()A.贮藏大量营养物质B.吸收大量营养物质并转到胚乳中贮存起来C.转运营养物质,供胚芽、胚根发育D.只有一片,没有什么作用12.被虫蛀过的种子,一般都不能萌发成幼苗,其原因往往是()A.种子感染了病毒,失去了萌发能力B.萌发时外界条件不适宜C.种子的胚被虫子蛀咬破坏,失去活力D.种皮被破坏,失去保护作用二、填空题13.菜豆种子和玉米种子在结构上的共同点是都有和,都含有丰富的、、、等营养物质。

14.菜豆种子和玉米种子在结构上的不同点是:数目不同,营养物质存储结构不同。

15.有的植物种子的胚具有片子叶,储存着养料,这样的植物叫双子叶植物;而有的植物种子的胚只有片子叶但却有胚乳,储存有大量的养料,这样的植物叫单子叶植物。

大豆中含量最多的是蛋白质,它存在于大豆种子的结构中,大豆是子叶植物。

16.一年生的植物在经过种子萌发、幼苗生长发育、植物开花结果等生长期后,就会。

三、分析、简答题17.观察菜豆种子和玉米种子结构图,依图回答下列问题。

(1)用图中数字回答胚根;胚芽;胚轴;子叶;胚乳;种皮。

(2)菜豆种子子叶片,玉米种子子叶片。

(3)胚芽、胚轴、胚根和子叶合称。

18.“麻屋子,红帐子,里面住着个白胖子”。

这是关于花生的一则谜语。

请根据右图回答:(1)图中的4将来发育成。

(2)人们食用的花生油主要来自图中的(填序号)。

(3)单子叶植物与双子叶植物的主要区别在于图中的(填序号)。

(4)图中的1、2、3、4合起来是谜语中的“白胖子”,称为,它是新植物的幼体。

1·4 植物的一生(2)1.影响种子萌发的内部因素有、、,影响种子萌发的外部因素有、、。

2.用控制变量法研究种子萌发需要的条件。

(1)影响种子萌发的因素可能有:种子的形状、大小、饱满程度、温度、水分、空气等。

这些影响种子萌发的因素叫。

(2)影响种子萌发的变量很多,但这些变量并不都是同等重要的。

如有关种子自身的变量,种子的形状、大小、饱满程度等就是。

(3)在研究一个主要变量对种子萌发的影响时,除了次要变量需保持相同外,其他的同样应保证相同。

这种研究方法就是法。

如果要探究空气是种子萌发的影响因素,则所要控制的相同的环境因素应是、。

(4)影响种子萌发的环境(外界)条件是:、、。

上述这三个条件必须同时具备,缺一不可。

3.种子在适宜的条件下,胚中的、和细胞就开始分裂和生长。

首先,发育成根,逐渐长成茎和叶,就这样一株能独立生活的新植物诞生了。

题型一影响种子萌发的因素1.如表是蚕豆、烟草和苋菜的种子在见光和不见光条件下的发芽率,有关分析不正确的是()发芽率种子蚕豆烟草苋菜条件见光97.1% 98.5% 1.8%不见光96.8% 2.4% 96.6% A.光是种子萌发的必要条件之一B.蚕豆种子的萌发与光照无关C.烟草种子在有光的条件下萌发D.苋菜种子在不见光的条件下萌发2.将甲、乙、丙三粒有活力的小麦种子在适宜的温度下做如下处理:甲完全浸没在水中,乙浅埋在湿润的土壤中,丙浅埋在于沙中。

几天后,萌发的种子是()A.甲B.乙下C.丙D.甲和乙题型二实验探究(控制变量法)12.为研究种子萌发的条件,在4个培养皿中分别放入等量的纸巾,各随机放入100粒豌豆)B.该实验能证明适宜的温度、一定的水分是种子萌发的条件C.该实验能证明适宜的温度、一定的水分、充足的空气是种子萌发的条件D.乙、丙可以形成对照,探究种子萌发是否需要一定的水分题型三实验设计1.发芽数(粒)(2014·温州)大豆种子具有2片子叶,能为种子萌发提供营养物质,小明认为:大豆种子子叶的完整程度会影响种子的萌发率。

于是他进行相应的探究。

请完成下列实验设计和问题交流。

多次重复实验后,小明发现A、B两组种子大部分都萌发且萌发率基本相同,于是得出结论:大豆种子子叶的完整程度不会影响种子的萌发率。

小红认为该实验还是不足以支持小明的结论,还需要进一步实验。

请设计实验方案:。

2.为了探究环境温度对菜豆种子萌发的影响,小金同学设计了如下实验:①选用籽粒饱满、均匀一致的菜豆种子60粒,将种子随机平均分成3组,分别放入三个垫有两层湿滤纸的培养皿内。

②用记号笔在每个培养皿上做好标记(如图所示),然后将三个培养皿分别放到4℃、25℃、40℃的培养箱中恒温培养7天。

③……请回答下列问题:4℃25℃40℃(1)写出实验步骤③。

(2)除温度外,请再列举2个影响实验结果的其他变量。

(3)培养皿垫二层湿滤纸的目的是。

(4)若实验结果三个培养皿中都没找到发芽的菜豆,请分析可能的原因是。

(5)有同学说上述实验材料过于浪费,每个培养皿只需要放一粒菜豆种子就可以了。

你是否同意这个说法并说明理由:。

(6)小周同学用另一种植物种子做了上述实验,结果发现4℃环境中的种子萌发率明显高于其他二组。

请推测该植物所生活的环境条件很可能是。

1.下列不会影响种子萌发的是()A.水分B.空气C.温度D.种子的种类2.将大米种到地里不会萌发,这是因为()A.种子的胚不完整B.种子中的营养物质不足C.种子正处于休眠期D.缺乏阳光照射3.在研究种子萌发中,次要变量()A.必须保持不变B.不需保持不变C.随主要变量而变D.以上都是4.种子在适宜的条件下,胚中的胚芽、胚轴和胚根细胞就开始分裂和生长,首先长成的是()A.叶B.根C.茎D.根和茎同时生长5.黄豆种子在萌发过程中,提供养料的是()A.子叶B.子叶和胚乳C.胚乳D.叶6.贮存小麦要保持的条件是()A.低温、干燥、增加二氧化碳的浓度B.低温、干燥、通入足量的氧气C.低温、潮湿、减少氧气的浓度D.高温、干燥、减少二氧化碳的浓度7.植物幼苗能够独立生活的标志是()A.胚根突出种皮,发育成根B.胚芽伸出地面C.胚轴伸长,子叶出土D.胚芽发育成芽,茎上生叶并变绿8.将颗粒饱满的种子分为甲、乙两组,在25℃左右温度分别播种,甲组种在潮湿肥沃的土壤里,乙组种在潮湿贫瘠的土壤里,这两组种子发芽的情况是()A.乙先发芽B.甲先发芽C.同时发芽D.都不发芽9.通过探究可以发现,绿豆种子萌发不可缺少的外部条件是()①适量的水分;②适宜的温度;③充足的空气;④明媚的阳光;⑤肥沃的土壤。

A.①②③B.②③④C.①②⑤D.②③⑤10.某生物兴趣小组想探究某种植物种子萌发与光照的关系,其设计方案如下表所示,你认为他们的设计中,不妥当的一项是()种子数量温度光照空气水分30粒25℃无光通风水适量30粒25℃有光通风水少量A.温度B.光照C.空气D.水分二、填空、简答题11.种子萌发的内部条件是种子内的胚是,种子本身营养物质。

种子萌发的外界条件主要是、和。

因此农作物和花卉都要在播种,而且播种在的土壤中,以满足萌发条件。

种子萌发后长成的幼苗能独立生活的主要标志是胚根发育成根、。

12.如图是验证种子萌发条件的实验装置,现把它放置在温暖的地方,请分析:(1)A种子萌发,B种子萌发,C种子萌发。

(填“能”或“不能”)(2)比较和的结果,可以得出结论:种子萌发需要水分;比较和的结果,可以得出结论:种子萌发需要空气。

13.在探究完“种子萌发需要的外界条件”后,生物兴趣小组的同学对“种子萌发还需要光吗?”提出了新的质疑。

以下是该小组同学在实验前进行的对话:接着,他们选了40粒小麦种子,平均分成两份,按计划进行了实验。

数天后,光照下的小麦种子萌发了17粒,黑暗中的萌发了18粒。

请分析回答:(1)甲和乙的对话,属于科学探究环节中的。

(2)对话中提到的种子萌发需要的三个外界条件是、和适宜的温度。

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