临沂小学2015年家长学校发展规划
临沂小学2015年家长学校发展规划
家庭教育是未成年人成长发展中不可或缺的重要环节，是社会主义精神文明建设的重要内容，是学校教育和社会教育的基础，是全面推进素质教育的一项重要任务。
家长学校是学校教育、家庭教育、社会教育三结合的有机链条。
为认真贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和《全国家庭教育指导纲要》精神，进一步提高家庭教育指导和服务水平，促进未成年人健康成长，推动社会主义和谐社会建设，特制定临沂第十实验小学家长学校五年工作规划。
一、指导思想
坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面落实以人为本的科学发展观，按照党的十六届六中全会关于构建社会主义和谐社会的总体部署，深入贯彻落实《全国家庭教育工作“十一五”规划》精神，把握家长学校发展的正确方向，推动家庭教育工作走上科学化、社会化、法制化、制度化的轨道，进而提高家庭教育水平,促进学校教育的现代化建设，使家庭教育与学校教育形成优势互补的教育合力，成为学校办大教育的亮点之一。
二、总体目标
扩大家庭教育和科学育儿知识的宣传和普及，使临沂河东工业园实验学校学生家长的整体素质和教育子女的能力得到
全面提高；进一步完善家庭教育工作长效机制，推动构建学校、
家庭、社会“三结合”的教育网络；推进现代家庭教育理论体系建设，提高家庭教育指导机构和指导者专业化水平；提高家长学校办学质量；推进有关家庭教育法律法规的完善，促进未成年人思想道德建设，为培养中国特色社会主义事业合格建设者和接班人打下坚实的基础。
三、具体目标
（一）让临沂河东工业园实验学校95%以上的学生家长参加家庭教育的相关培训，树立现代家庭教育观念，掌握科学家庭教育方法。
（二）促进学校教育管理水平不断迈向新台阶。
（三）为社会大环境的优化做出积极的贡献。
四、具体措施
（一）健全组织，加强领导
成立家长学校指导委员会、家庭教育指导中心，明确工作职责，做到既有分工，又有合作。
（二）完善制度，规范管理
根据家长学校的工作要求，制定和完善以下制度：《学校家长学员学籍管理制度》、《学校家长教学管理制度》、《学校家长学员考勤制度》、《学校家长学员评比表彰制度》、《家长学校学期工作计划》等，做到办学有章可循，管理科学规范（三）创造性地开展教学工作
1、形式上，有大课也有小课，有讨论也有座谈点评，有单纯讲座也有互动，有答疑也有竞赛。
2、内容上，有普及课也有专题课，专题课又根据各年级的不同特点开设不同的内容。
3、课程上，有家长学校的基本课程，向家长传授家庭教育方向的理论知识及实际操作方法，也有围绕学校中心工作的课程，积极宣传学校的办学理念和活动措施。
（四）构建“四个互动”，形成教育合力
1、家校互动：开通学校与家长的全方位沟通渠道，家长学校对家长进行各种形式的讲座培训：组织家庭教育知识竞赛；开展“做合格父母、育合格人才”主题宣传教育和学习讨论活动；做好优秀家长评比表彰活动，让学生家长参加学校学期的发奖大会；推进家长参与“学习型家庭”创建活动，进一步优化家庭学习环境；利用学校网站，开设家长学校网页；开通咨询热线等。
2、家家互动：举办家长座谈会，交流家教工作经验和困惑，解答家教难题，充分发挥优秀家长的示范、辐射作用；有条件的家长可以发挥专业特长，为其他家长提供帮助，推动家长与家长之间的无缝交流，提高家庭教育指导的实效性。
3、校校互动：以家长学校为核心，与周边学校形成合力，构建高中、初中、小学家庭教育一体化的机制，达成家庭教育现代化的发展与创新，从而不断提高家庭教育现代化的水平。
这既是家庭教育现代化可持续性发展的需要，更是对原有家长学校时间、空间的扩大，使家长学校的内涵得到了延伸。
通过三个互动，全面开发教育资源，丰富教育形式，发展教育内涵，拓宽教育渠道，构建纵向贯通、横向联系的良好发展格局，形成社会大教育网络，发挥教育合力的作用。
（五）积极开展家庭教育的科研活动。
针对学生家庭教育现状，以科研为引领，通过座谈、问卷等形式进行认真调查研究，加强理论联系实际，确立课题和个案研究，提高家庭教育指导的针对性和实效性。
（六）与街道妇联、关工委、兄弟单位建立密切联系。
形成合作共建关系，得到相关部门对家长学校工作及创建一系列示范家长学校活动的支持、指导和帮助。
（七）进行认真有序的资料积累。
建立完备、规范的家长学校档案资料。
总之，家长学校和教育指导中心将进一步遵循教育规律，适应社会需要，秉承“服务家长、奉献社会”的宗旨，与时俱进，开拓创新，多角度、全方位的开展家庭教育指导工作，为实现“家长受惠、学校受益、社会满意”的市级家长示范学校的目标而努力奋斗。
河东工业园实验学校
2012年8月26日。
小学家长学校的年度工作计划
小学家长学校的年度工作计划小学家长学校的年度工作计划一、工作目标和目标规划1.1 目标概述：为满足不同年龄段小学生家长的需求和帮助他们更好地理解学校的教学理念，我们将继续发挥小学家长学校的作用，为家长提供有关小学教育和家庭教育的培训课程和活动，为他们提供更好的支持和指导。
1.2 目标规划：1）增加培训项目：包括但不限于亲子瑜伽、家庭厨艺、家庭教育、学科知识等培训项目。
2）提升培训课程的质量和参与度：层层推进培训课程的深度与广度，增进家长对于课程的认知和接受度。
3）丰富运营模式：根据家长需求，策划和实施更具创新性的活动。
二、工作任务和时间安排2.1 工作任务：1）调研：定期对家长群体的意见及需求进行调研，了解家庭教育和小学教育方面的问题，并针对性地提供解决方案。
2）大课列表：制定大课列表，并安排好讲师和讲课时间，确保提供高质量的课程。
3）活动策划：根据调研的结果策划家长参与度高的活动并安排好时间和人员。
4）推广：利用各种宣传手段进行宣传和推广，以吸引更多的家长参与。
2.2 时间安排：1）每月初：召开小学家长学校工作座谈会，总结工作，并商定下月工作的计划和任务。
2）每月中、下旬：按计划，策划活动和制订培训课程列表，并与讲师和家长取得联系，精心组织活动和课程。
3）每月末：对上个月的工作进行总结并结合家长反馈进行提高。
三、资源调配和预算计划3.1 资源调配：1）讲师选择：通过多方面的渠道选用资深教育专家和家庭教育专家为家长讲解科学的家庭教育和小学教育理念和知识。
2）场地选择：根据不同的活动和培训课程的需要选择合适的场地，确保场地对于参与家长的人数是适宜的，也要保证场地的功能和资源满足需求。
3.2 预算计划：活动及项目的经费需要通过合理的财务预算保障，一切开支必须在经费预算的范围以内进行，因此我们需要拟定详细的财务计划和预算。
四、项目风险评估和管理4.1 项目风险评估：在项目执行过程中，可能会出现各种各样的风险，如：行政管理不到位、讲师过多或过少、投资偏多等问题。
小学家长学校长期发展规划
小学家长学校长期发展规划
长期发展规划是指家长和学校长期合作共同制定的一份规划，旨在为孩子提供更好的学习和成长环境。
以下是关于小学家长学校长期发展规划的一些建议：
1. 建立良好的沟通与合作关系：家长和学校应建立明确的沟通渠道，定期举行家长会议、座谈会等，讨论并制定学校发展目标和计划，共同参与决策和管理。
2. 制定学校发展目标和计划：学校和家长应共同制定学校的长期发展目标和计划，包括提高教育质量、拓宽学科设置、改进教育手段等方面的目标。
3. 加强教师培训和发展：学校和家长应共同关注教师的教育培训和职业发展，提供各种培训机会和资源，提高教师的教育教学水平。
4. 加强家庭教育指导：学校和家长应共同关注孩子的家庭教育，开展家庭教育指导活动，提供相关资源和咨询服务，帮助家长更好地育儿。
5. 建立学校家长组织：学校和家长可以建立学校家长组织，担任协调沟通和参与学校管理的角色，共同推动学校的发展。
6. 创造良好的学习环境：学校和家长应共同努力创造良好的学习环境，提供适合的教育资源和设施，搭建丰富的课外活动平台，培养学生的兴趣和潜能。
7. 鼓励家长参与学校活动：学校应鼓励家长积极参与学校活动，通过各种形式的家长参与，增强家校合作的力度，共同促进学生的全面发展。
8. 注重教育评估和改进：学校和家长应共同建立完善的教育评估系统，对学校的教育质量进行评估和反馈，及时发现问题并持续改进教育教学工作。
9. 加强社区合作与资源整合：学校和家长应积极与社区合作，整合社区资源，共同为孩子提供更多的学习和成长机会。
10. 建立学校品牌形象：学校和家长应共同努力打造学校的品牌形象，提高学校的知名度和声誉，吸引更多的优秀教师和学生加入。
家长学校有年度工作计划
家长学校有年度工作计划为了更好地服务家长和学生，并提高学校的教育质量，家长学校制定了年度工作计划。
该计划旨在加强家校合作，促进家长教育，提高学生的综合素质和自我发展能力。
以下是家长学校的年度工作计划。
一、家校合作1. 开展家长学校理事会换届选举，选出优秀的家长代表，并开展培训工作，提高家长代表的管理和服务能力。
2. 组织家长参与校园活动，在学校举办多种多样的家长活动，如迎新会、家长开放日、家长课堂等，促进家长与学校、教师之间的交流与合作。
3. 组织家长代表会议和家长大会，通过座谈交流和研讨会形式，深化学校和家长的互动关系，解决家长关心的问题，增强家长对学校的信任和支持。
二、家长教育1. 制定家长教育课程，包括家庭教育、情感教育、性教育等，由专业人士进行指导和讲解。
2. 开展家长读书会，组织家长一起阅读教育类书籍，开展书评交流和心得体会分享。
3. 举办家长培训班，邀请心理咨询师、教师和家长代表授课，针对家长的实际问题进行培训，提高家长教育水平和教养能力。
三、学生素质提升1. 开展学生自我管理和成长教育，组织学生自我认知、自我激励、自我管理的活动和讲座，提升学生的自我发展能力。
2. 组织学生文化艺术体验活动，如书法、绘画、音乐、舞蹈等，培养学生的审美情趣和艺术修养。
3. 组织学生实践活动，参加社会实践、社区服务和义工活动，培养学生的社会责任感和公民意识。
四、家校共育1. 针对教育改革的要求，加大家庭教育工作力度，建立家长学校和教育改革的联系，促进家校共育。
2. 建立学校与家庭的桥梁，推动教育管理部门、学校和家长共同参与学生的教育管理工作，增强学生的受教育权。
3. 鼓励家长参与学生思想品德教育工作，开展家长学校志愿者活动，为学校的思想品德教育活动提供支持和帮助。
五、其他工作1. 开展学校文化传统活动，如学校周年校庆、纪念日等，组织家长教师和学生共同参与，增强学校文化传统的凝聚力。
2. 组织学校家庭联谊活动，如家庭聚餐、户外郊游等，促进学校与家庭的交流与合作。
临沂小学2015年学校家长学校章程
临沂小学2015年学校家长学校章程第一章总则第一条家长学校办学指导思想：坚持马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和江泽民“三个代表”重要思想为指导，以全面提高家长素质为目标，拓展家教内容，探索家教规律，掌握家教艺术，从而达到统一家长认识，形成德育合力，把子女培养成“会做人、会生活、会求知、会健体、会创造”的跨世纪人才。
第二条民主街小学家长学校是在西塞山区教育局、西塞山区关工委和民主街小学领导下，以民小德育工作者为主体的向家长普及家庭知识、传授科学家教方法、优化家长心理、提高家长素质、建立校外教育网户，向校外延伸德育的旨在沟通家校联系的业余学校。
第三条帮助家长树立科学正确的教育观，提高家教质量，进一步营造学校、社会、家庭齐抓共管的氛围，优化育人环境，把下一代培养成人、成才，依据《小学德育大纲》及有关文件精神，制定本章程。
第四条家长学校是学校办学的重要组成部分，由校长、书记直接领导，其主要任务是普及家庭教育知识，帮助家长掌握科学的教育子女的方法，并指导开展创建“学习型家庭”活动，为实现家庭教育的可持续发展打下阶段性基础。
第二章工作原则和任务第五条家长学校办学原则：坚持针对性、实践性、整体性和示范性相结合的办学原则，正视当前的家教误区，家长文化水平参差不齐的现状，从实际出发，坚持以自学为主，充分发挥优秀家长的示范作用，从整体上提高家长素质。
第六条工作中努力做到积极主动而不越位，体现业余性。
第七条工作上以学校、教师为骨干，充分运用家长资源，宣传我校的一系列教育管理措施，务必使家校沟通密切。
第八条安排家长学校系列专题讲座。
第九条全面推进素质教育，为培养“四有”新人而合力工作第十条协调社区、警校关系，为学校创立良好人育人环境。
第十一条做好后进生的转化工作。
第十二条加强对学生的环保、仁爱、法制及心理健康教育。
第十三条结合国家大事，引导学生树立远大的理想，进行人生观、价值观、世界观的教育。
第三章机构设置第十四条成立家长学校校务委员会，实行对家长学校领导，由校长兼任家长学校校长。
家长学校五年发展规划
家长学校五年发展规划
（2011年——2015年）
家长学校本着为普及家教知识，提高家长家教能力和家教质量，进而提高学生的素质，更好地落实学校教育、家庭教育、社会教育三种教育的结合，形成合作育人的大教育模式为宗旨，特制订我校家长学校的五年发展规划。
1、家长学校的成员为每一届一年级学生家长，人数以每班学生数80%，逐渐扩大到95%。
每届时间为一年，每月活动一次，每年的九月份为开学典礼，第二年的六月份为结业典礼。
2、家长学校的组织机构将日趋健全、规范。
加强对上课老师的培训，在本校老师兼职上课的基础上，邀请有关专家、领导授课。
追求每次活动的效果，真正提高家长的家教素质。
3、争取一学期一次召开家长学校研讨活动，或邀请家长听课，或邀请家长参与学校活动等，让家长与教师充分交流意见，达到“如何教育孩子”的共识。
4、追求上课形式的多样化，尽可能改变老师讲家长听的传统形式。
以“家长提问，老师解答”的“记者招待会”式的课堂教学形式，使上课内容能真正解答家长心中的困惑。
5、运用灵活多样且注重实效的评价方式，除了正常的按时上课、参加活动、心得交流、考试外，还看家长对子女教育的点滴变化，家庭氛围的转变，孩子的明显进步等方面来考评家长，公正评比优秀学员。
6、争取到2015年为止，将有百人被评为优秀学员或教子有方的家长、有多篇家教论文发表和获奖，学校争取被评为金坛市级以上示范性家长学校。
小学家长学校年度工作计划
小学家长学校年度工作计划第一部分：年度工作总结过去的一年，家长学校取得了不少的成绩。
我们举办了多次家长教育讲座，邀请了专业的教育专家为家长们进行了相关的教育指导。
同时，我们还组织了一些亲子活动，让家长和孩子们能够有更多的互动和交流机会。
此外，我们还举办了一些志愿者活动，让家长和孩子们能够参与到社会公益事业中，增强他们的社会责任感。
但是，在取得成绩的同时，我们也面临了一些问题。
家长参与度不够高，部分家长缺乏教育意识，导致了孩子在成长过程中遇到了一些困难。
因此，我们迫切需要加大对家长的教育力度，提高家长的教育意识，促进家长和孩子之间的良好关系。
第二部分：年度工作目标1. 提高家长参与度：通过多种形式的宣传推广和积极的引导，让更多的家长意识到家长学校的重要性，积极参与到家长学校的相关活动中来，以更好地教育和引导孩子。
2. 提高家长的教育意识：通过举办家长教育讲座、撰写家长教育手册等形式，提高家长的教育意识，让他们清楚自己的教育责任，关注孩子的成长和发展。
3. 加强家长和孩子的交流互动：通过举办亲子活动、开展家庭教育课程等形式，增强家长和孩子之间的交流互动，促进亲子关系的良好发展。
4. 增强家长和孩子的社会责任感：通过组织一些志愿者活动、参与公益事业等形式，让家长和孩子有机会积极参与到社会公益事业中来，增强他们的社会责任感，培养孩子的社会意识和责任感。
第三部分：年度工作内容1. 定期举办家长教育讲座：邀请专业的教育专家，围绕家长教育的热点问题，开展系列讲座，引导家长正确的育儿观念和教育方法。
2. 撰写家长教育手册：结合家长的实际需求，撰写相关的家长教育手册，由学校免费发放给家长，帮助他们更好地了解孩子的成长和教育。
3. 组织亲子活动：定期开展一些亲子活动，如亲子游戏、亲子读书会、亲子拓展等，增强家长和孩子之间的互动和交流。
4. 开展家庭教育课程：邀请专业的心理咨询师和家庭教育专家，开展一些家庭教育课程，启发家长的教育智慧和引导孩子的成长。
春季2015年小学家长学校工作计划
春季2015年小学家长学校工作计划春季2015年小学家长学校工作计划2015年小学家长学校工作计划家庭是孩子成长过程中的终身学校，家长是孩子学习和生活的第一任教师，家庭教育为孩子的成长奠定坚实的基础。
为了给每一个孩子营造良好的教育环境，学校要在以前的经验和基础上，积极办好家长学校，努力提高我校学生家长的家教水平，促使家庭教育更好地成为学校教育和社会教育的基础和纽带，促进孩子的健康成长和全面发展。
一、指导思想:为了全面贯彻落实《国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和《中华人民共和国义务教育法》，学校要努力构建学校、家庭、社会三教结合，和谐育人的德育工作体系，使家长经常交流和进一步掌握教育子女的方法，培养学生的良好的品德行为习惯，家长及时了解当代教育的动态，并且参与到对子女的教育中来，提高教育的效果，为建设小康社会、社会主义新农村以及未来社会培养新型人才，发挥着积极的作用。
二、工作目标要求：1.通过家长学校的教学形式，使广大家长明确党的教育方针，了解国家的有关法律、法规及政策;了解学校教育规律、办学思想和校规校纪;认识家庭教育的意义、作用，增强家庭教育的使命感和责任意识，指导家长树立正确的育儿观念，学习与掌握科学的家庭教育知识和有效的教育方法，为子女健康成长营造良好的家庭教育环境。
2.开展主动与家长沟通的活动。
本学期，每位班主任需进行家访，提倡科任教师联合家访，要求家访前做好准备，让家访真正起到实效。
各班本学期必须与80%左右的学生家长取得联系，交流学生的学习、生活情况，填写好家访记录。
3.采用多种形式，丰富家长学校的活动内容，开展行之有效的家长学校授课活动。
如以《当代家庭教育》为教材开展授课活动，开展聆听窗外声音等活动，努力使家长学校起到统一家校教育思想和行为的目的。
4 .夯实家长学校的管理基础，做到参与全员化、评选优选化，使家庭、学校、社会协调配合，以科学发展观共同促进学生身心健康发展。
小学家长学校年度工作计划
小学家长学校年度工作计划一、引言家长学校是学校与家庭合作共育的重要平台，旨在促进学校和家庭之间的沟通与合作，共同关注和培养学生的全面发展。
为了更好地推动家长学校的工作，制定年度工作计划是必要的。
二、目标与原则1. 目标：- 通过家长学校的开展，提高家长的育儿素养和教育教养能力。
- 加强学校与家庭之间的沟通与合作，形成良好的育人氛围。
- 提供家长教育服务，增加家长对学校工作的参与和支持。
2. 原则：- 以服务家长为核心，以学生成长为导向。
- 整合资源、多元化形式，满足家长的不同需求。
- 寓教于乐，鼓励家长积极参与，共同育人。
三、具体工作内容1. 学前准备- 确定家长学校的组织架构，成立领导小组，明确各成员的职责。
- 制定工作计划和预算，明确各项工作的具体任务和时间安排。
- 建立家长学校的宣传渠道，包括校内通知栏、学校网站、微信公众号等。
2. 课程设置- 根据家长需求和孩子的特点，开设多样化的课程，如育儿心理学、亲子沟通、科学教育等。
- 邀请专业人士或相关机构提供讲座和培训，增加课程的针对性和专业性。
- 结合学校教育教学工作，推动家校合作课程的开展，让家长更好地了解学校教育理念和教学环境。
3. 活动开展- 组织家长讲座和研讨会，邀请专家学者就热点问题进行解答和探讨。
- 举办亲子活动，如亲子运动会、亲子读书会等，增强亲子关系和家庭氛围。
- 组织义务服务活动，参与社区慈善活动，培养学生的社会责任感。
4. 家校合作- 建立健全家校合作机制，包括家校联络员制度、家校协作小组等，加强学校和家庭之间的沟通与合作。
- 与学校教师开展定期座谈，了解家长的意见和建议，及时解决问题和改进工作。
- 建立学校家长群，通过微信、QQ等即时通讯工具，随时与家长进行交流和沟通。
5. 评估和总结- 定期对家长学校的工作进行评估，收集家长的反馈意见，了解工作情况和效果。
- 根据评估结果，及时调整工作策略和方向，提升家长学校的工作质量和效率。
15年家长学校工作计划
15年家长学校工作计划15年家长学校工作计划(一)一、指导思想做好学习组织、宣传、发动工作。
主要利用办公会、行政会、教职工政治学习、学生班会时间进行集中学习。
可利用学校广播站、宣传栏等形式进行宣传，营造一个文明和谐、平安的校园。
以党的“十七大”精神为指导，全面贯彻落实科学发展观，以提高家长综合素质和加强家庭道德教育为重点，努力办好家长学校。
广开社会育人渠道，促进青少年学生健康成长，真正形成家庭、学校、社会三结合的教育氛围。
深化小公民道德建设和“双合格”家庭教育宣传实践活动，大力普及家庭教育知识和开展家庭教育理论研究，不断推进家庭教育工作向规范化、科学化、社会化方向发展。
二、工作任务1.大力普及科学的家庭教育知识。
加强家庭教育的宣传普及工作，改变家庭教育的宣传普及与广大家长对家庭教育科学知识的需要不相适应的现状，使包括特殊家庭(单亲家庭、留守儿童家庭、新居民家庭等)在内的广大家长树立正确的人才观和教育观。
2.注重家长和孩子行为方式的改变。
教育和引导家长拓展家庭教育空间，帮助家长克服“重养轻教、重智轻德、重身体健康轻心理健康”的倾向，帮助家长形成理性的、关爱的、民主的家庭教育方法，实现由“自然父母”到“合格父母”的教育角色转变和教育方式的转变。
3.营造良好的家庭教育氛围。
加强家庭与学校、社区与学校、家庭与社区之间的双向沟通，进一步调动学生家长和其他社区居民学习的积极性，使学生家长和社区居民能认真配合学校教育，支持社区家庭教育工作，实现家庭教育由封闭型向开放型转变，为未成年人的健康成长创造良好的家庭环境。
加强教师基本功训练与考核，积极推广新的教学理念，尝试新的教学模式及教法，开展研究课、评优课、公开课，建立听评课及撰写听后感制度，充分利用网络平台提供的教育教学资源，促进教师教学能力的提高。
4.组织召开家长学校工作研讨会。
通过各种大小座谈、工作会议等形式，推进学校家庭教育工作，更进一步促进家长学校建设。
小学家长学校三年规划
小学家长学校三年规划小学家长学校三年规划一、家长学校的宗旨人类社会进入二十一世纪，教育面临着更多的挑战。
家庭教育是现代教育中一个重要组成部分，是学生教育舞台上一个广大的空间，是学校德育工作的必要补充，学校本着为普及家庭教育知识；指导家庭教育工作，帮助家长树立正确的教子观念，掌握科学的教育方法，提高家庭教育水平；使学校教育、家庭教育、社会教育有机的结合，形成合作育人的大教育模式为宗旨，特制订我校家长学校的3年发展规划。
二、家长学校的主要任务1、向家长宣讲家庭教育的重要性及党的教育方针、政策、法规和学校各项教育、教学计划，使家长有针对性地配合学校共同创设良好的教育氛围，促进学生全面、和谐发展。
2、指导家长提高自身素质，用高尚的人格，良好的言行，为孩子做表率。
引导家长重视家庭美德修养，创设良好的育人环境。
3、根据学生不同成长阶段的生理、心理特点，以及国家对青少年学生的成长要求，系统地向家长介绍教育子女的理论和方法。
4、帮助家长对立正确的教育思想，使家长不仅重视子女的智力培养，而且更重视子女非智力因素的开发，思想品德培养和身心发育、劳动教育和现代观念教育等非智力因素的开发。
三、家长学校的组织管理1、设立家长委员会家长委员会由13人组成，由家长代表构成。
家长校务委员会由学校校长、教育教学副校长、教导主任、教师代表、家长代表组成。
家长委员会和校务委员会协调家长学校工作，组织相关委员制定家长学校的工作计划、制度。
家长代表负责收集家长对家长学校组织的活动的信息反馈及对学校的建设性的意见或建议。
2、家长委员会每学年至少召开两次会议，学习有关文件特别是有关的教育法规，结合学校工作重点，制定家长学校工作计划，针对家教中的重点、难点、热点和普遍存在的问题，确定科研课题。
3、建立表彰奖励制度，每学年评选一次好家长并组织经验交流。
4、家长学校规章制度要健全，有考勤、考核、结业、奖励等管理措施。
四、家长学校教学管理1、确保家长学校教师的授课质量，据活动内容需要，家长学校教师可由校领导、学校教师、社会上有关方面的专家学者或有教子经验的家长担任。