生活中的语文知识
生活中的语文知识
洛阳市宜阳县韩城镇第二初王雅琳
辅导教师宁国伟自上学以来，我就与语文结下了不解之缘。
小学的时候，我爱读童话故事。
上初中了，老师介绍了一些名著，我就让爸爸买了一套《初中语文新课标必读》名著套装。
我现在已读完了《骆驼祥子》、《海底两万里》、《钢铁是怎样炼成的》等十部作品。
由于爱读书，我的语文成绩不错。
但我有一个缺点，就是不爱说话，对生活中的问题也不愿多思考。
老师常说我，你这种性格不好，你语文成绩这么好，但学语文不光是学知识，学语文重要的是运用于生活，运用于交际。
可我不知道该怎么做才好。
八年级这一年，我们校实行大的教学改革，成立了学习小组，叫“互助探究”学习法。
呵，还别说，经过一段时间的学习实践，改变了我不爱说好的缺点，也使我遇到问题后会开动脑筋去想，通过不同的方法去寻找解决问题的办法。
这时才体会到老师常说的，语文是集知识性、科学性、思想性、交际性于一体的学科的道理。
生活处处有语文呀！只要我们善于用眼睛去发现，用耳朵去聆听，用心灵去感悟，用身心去探索，我们就能汲取知识点养料，品味生活的点点滴滴，收获成功的喜悦。
家庭生活离不开语文。
前一段时间，爸爸老觉得头晕，量体温，正常。
又没干什么出力活，这是怎么回事。
在我和妈妈的劝说下，爸爸到镇卫生院做了检查。
检查的结果是高血压，还有血稠倾向。
爸爸还不到四十岁，怎么就得了这病？有病就得医治。
医生开了几种常用药：“珍菊降压片”、“阿司匹林肠溶片”、“丹参片”嘱咐爸爸按时吃。
把控制血压到正常水平，头就不晕了。
爸爸平常身体挺好的，这下得了高血压，又带回一大包药，只怪自己不太在意。
吃药治病吧，爸爸拆开了药盒，拿出药瓶，按医生交代的数量拿药，可药瓶中的说明书又引起了爸爸的注意。
这说明书上都说了些什么呀？爸爸给我下任务了：“琳琳呀，帮爸爸看看这些说明书，看看有啥注意事项？”我拿起说明书一看，乖乖，还真有不少内容呢呢。
单说“珍菊降压片”的说明书吧，八公分宽、十几公分长的纸密密麻麻写了正反两面，还是拣重要的看吧。
上面的“禁用”、“忌用”、“慎用”内容引起我特别注意，怎样解释“禁用”、“忌用”、“慎用”呢？弄不明白可不能乱说呀，我对爸爸说：“爸爸，你先按医生医生说的吃吧，这上面有几个字我得查查字典”。
爸爸夸我挺认真的。
我回到房间赶紧请出了“方老师”，让它帮我解释吧。
“禁”是个多音字，第一个音念jīn，有3方面解释：①承受；②忍住、控制住；③承受得住、耐。
第二个音念jìn，也有3方面解释：①不准许；②不许进行某项活动的法令、规章或习俗；③把犯人关押起来；“忌”念jì,有3个解释：①因为别人比自己强而怨恨；②害怕、畏惧；③认为不适宜而避免；“慎”念shèn,是小心（不大意）的意思。
我结合说明书内容，弄懂了“禁用”、“忌用”、“慎用”的含义：“禁用”是不准许使用，“忌用”是有不适宜的情况而避免使用，“慎用”就是要小心用，一旦有不舒服的情况立即停用。
我把这些解释说给爸爸听，爸爸直夸我有学问。
社会生活离不开语文。
今年春节时就与二姨商量好元宵节一起到县城看焰火晚会。
可初十这天，妈妈告诉我：“二姨家可能去不成了，因为二姨夫因借款的事要打官司呢”。
“怎么回事呢“？元宵节前我与妈妈去了趟二姨家。
原来，去年二姨家有点事，姨父借了同村高大叔15000元钱，约定一年还清。
其间，二姨夫还了高大叔10000元并向高大叔打了借条。
在借条上写道“马某某借高某某人民
币15000元，今还欠款5000元”。
由于手头紧，二姨夫没再还高大叔钱。
高大叔便一纸诉状将二姨夫告到了法庭，诉状称二姨夫尚欠余款10000元，请求归还。
二姨夫接到起诉书副本后，到镇司法所，称自己只欠高大叔5000元。
司法所工作人员看了副本解释说，此借条存在重大歧义。
“今还欠款5000元”，既可理解为“已归还欠款5000元”又可理解为“尚欠5000元”。
工作人员进一步解释道，根据《合同法》规定：如果一方提供的用词可合理得出两种解释时，应选择不利于用话提供人的解释。
二姨夫在此案中是用话提供人，因此对“还”字的理解应选择不利于他的解释。
也就是“还”应读huán”,解释为“归还”，那么二姨夫应返还高大叔10000元。
农历正月二十一，案子在镇法庭审判，法庭判决二姨夫向高大叔返还欠款10000元。
二姨夫由此大病了一场。
他对我们说：“孩子们呀，一定要好好学习，没知识是要吃亏的呀……。
”我在谴责高大叔的同时，更加理解了学好语文的重要性。
大家看，语文与生活的联系紧密吧，生活处处有语文。
我们一定要学好它，用好它。
同时，我们也要从生活中发现语文知识，探索语文内涵，感受语文魅力，营造积极、和谐的生活。
评:冰心先生曾说过：“语文就是生活”。
可见，生活也是学习语文的源泉，学好语文是为了更好地生活。
留心生活，会提高语文学科的基本技能。
文中，小作者得益于课改的成效，学会了探究问题的能力，并能把这种能力与现实生活相结合，得出生活处处有语文的观点，也懂得了学好语文的重要性。
作为语文教师，在新课改的基础上，更应注重语文教育应当关注生活，走进生活，以培养学生深入生活，自觉体验生活，善于创新的全面素质。
在生活中学语文用语文的作文
在生活中学语文用语文的作文•相关推荐关于在生活中学语文用语文的作文（精选32篇）无论在学习、工作或是生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。
为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编精心整理的在生活中学语文用语文的作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
在生活中学语文用语文的作文篇1在生活中，语文是很重要的，我们每时每刻都在学习语文。
记得有一次考试，一道应用题里有这样一句话：“温度升高到30摄氏度。
”我当时没有看仔细，误以为是：“温度升高了30摄氏度。
”可想而知，我的计算结果与正确答案相差甚远，老师还因此批评了我。
虽然只有一字之差，却万万不可小看这一个字，俗话说的好：“千里之堤，愧于蚁穴。
”这一字就如“蚁穴”若有疏忽，就会毁掉一道应用题这个“大堤”。
经过这次教训，我以后审题都很仔细了。
语文不仅仅在学习生活中很重要，在课余生活中也是缺少不了的。
一日，我在一本杂志上看到一个关于征友的版块，上面登着许多人的小档案。
我在很就以前就想交一个笔友了，于是我决定利用这个机会来实现我的心愿。
我很快就把自己的档案写好了，并寄往该杂志社的在出版社。
可数日过去了，仍不见有人给我来信，我越等越沮丧，终日愁眉苦脸。
爸爸发现了我的异状，问我有什么事，我便把征友的事告诉了他。
他说：“把你写的档案给我看一看。
”我找出原稿，递给了他。
谁知爸爸看着看着突然笑了起来。
我不解，问：“您笑什么？”他指着档案说：“这简直就是身份证嘛，写的这么严肃，无趣，难怪没人愿意跟你交朋友。
我听后红着脸低下了头，爸爸忍住笑，拍拍我的肩膀说：“别泄气，我来帮你。
”于是，在爸爸的帮助下，我又重写了一份档案，其中把我的特征和爱好写的生动，鲜明，再加上爸爸为我取了一个极富诗意的笔名，整个档案看起来就像是一篇抒情的散文。
档案登出去不久，便有许多朋友给我来信。
我要感谢语文，是它丰富多彩，生动活泼，才语文吸引了五湖四海的朋友，让我交到了朋友。
生活中的语文(作文25篇)
生活中的语文(作文25篇)生活中的语文(作文25篇)生活中的语文作文〔一〕：我们的生活处处有语文，它是我们生活必不可少的一局部。
所以，学好语文知识是很重要的。
如果学好了语文我们的生活就会变得多姿多彩，我们也会所以爱上生活，爱上语文。
在学习方面，我们的学科没有一科能离开语文的。
例如：我们在解答数学应用题时，我们要理解题意才能解答，而理解题意是语文知识中的一种。
还有，我们在学习英语时，要理解它必须要把它翻译成中文，而中文其实也是语文。
所以，要学好其他科目必须要先学好语文。
可见语文对我们的学习多么重要。
在娱乐方面，我们也是离不开语文的。
例如我们看电视时候，如果我们听不到声音，我们就能够从字幕了解电视所讲的资料。
在看报纸时候更是需要语文知识，就连玩电脑游戏也需要学好语文知识才能通关。
语文与娱乐有着藕断丝连的关系。
在生活方面，语文也是十分重要的。
例如我们感冒需要吃药时候，我们必须读懂说明书才能明白吃多少药。
如果我们语文学不好，药读懂说明书就很困难了。
在购置商品时候，我们也需要读懂说明书才明白这个商品有什么作用。
这样我们才会使用这个商品。
语文确实对生活产生着极大的影响。
在人际交往方面，我们也需要语文知识的帮助。
因为在与别人交往的时候，我们必须经过自我介绍来让别人认识自我。
这样别人才会与你交往。
而自我介绍需要灵活地运用语文知识才会〔使你的自我介绍〕更精彩，才会吸引别人的注意。
这样，自然会有很多人与你做朋友，你的人缘也会所以变得更广。
语文已完全渗透了我们的生活。
我们药好好学习语文知识，我们的生活才会变得更完美。
这就是生活处处有语文给我的启示。
生活中的语文作文〔二〕：语文在生活中，也是调剂生活、陶冶情操的重要手段。
语文给人精神上的震撼是巨大的。
一个人心浮气躁时，一篇优美的散文能够使他心如止水；一个人心境低落时，一篇大方激昂的文章能够使他重燃信心。
语文带给生活的影响是无法比拟的。
生活处处有语文，生活中，你所说的每一句话都是;语文这门功课，没有;语文，你根本不能与别人交流，说出的每一句话都会成为笑柄。
生活处处有语文的作文(通用6篇)
生活处处有语文的作文(通用6篇)生活处处有语文的作文篇1“生活处处有语文。
在语文课上学语文当然是主要的，但是也不要忽视在生活中学习语文、运用语文。
让我们一起来开展一次生活中学习语文的活动吧!”读完这段话，对我的启示很大。
语文是我们中华民族的语言和知识的结晶，学好语文是每个中学生的必备条件。
孔子是我们中华文化的代表人物，被尊称为“至圣先师”。
他开创了中华经典文化，让我们懂得了语言的交流，做人的常识。
按理说，我们应该继承和发扬中华文化，可现在偏偏有些人不恪守中华传统的良好文化，特意把一个个意味深长的成语改得面目全非。
你想想，至圣先师孔子辛辛苦苦创造语言文化造福于人类，不去学习，不去珍惜，却还要去破坏中国的文化财富，这难道是一个中国人应该做的吗?为了一点小便宜去破坏这笔财富，难道良心会安吗?语文很重要。
让我们从一个蹒跚学步的小朋友，变成一个文质彬彬讲文明懂礼貌的中学生。
如果没有语文，我们与禽兽又有何差别。
因此，为了我们的至圣先师，为了中国这笔特有的文化财富，我们更应该好好去学习它、保护它、珍惜它，让它广泛地运用到我们的生活当中去。
语文能改变一个人的一生，教会我们做人的道理，让罪人懂得重新做人，让小孩变得文明礼貌，这是一股神奇的力量。
生活处处有语文的作文篇2生活处处有语文。
当你刚踏入一门时，你会看见许许多多的标语牌，如走廊内的“请不要大声喧哗”，“上下楼梯靠右行”等，这些标语虽小，但它告诉我们许多道理。
在走廊内大声喧哗会影响其它人学习，上下楼梯如果逆行则会发生冲突。
但如果我们做到这些，校园岂不是更好?我们走在大街上看到许多的牌匾。
例如：“好再来蛋糕店”，这块牌匾的意思是你要是觉得好，那就再来;还有“鸿顺饭店”，它的意思是顺顺利利，红红火火，财源广进。
还有很多以老板的名字命名的店，只要我们留心观察，就能学到许多“语文”知识。
在电视上，我们有时候能见到许许多多的公益广告。
例如：一个人去水房接水，结果水龙头流出的全是淤泥。
生活中的语文知识
生活中的语文知识现在走上大街，看到最多的就是商家的广告，我发现，广告中普遍存在的一种现象是在广告语中仿拟成语，他们多利用汉字的谐音改编成语制作成广告语，吸引顾客眼球。
如眼镜广告：一“明”惊人，网吧广告：一“网”情深，热水器广告：随心所“浴”，洗衣机广告：“闲”妻良母，服装广告：百“衣”百顺等等。
那么对于这种谐音广告现象我们该怎么看待呢？任何事物都有两面性，利用谐音造的词也不例外。
他的利与弊就像一把双刃剑。
我们先来谈谈他的益处：1.引发联想，激发兴趣，方便受众记忆这样的宣传使得产品的功能一目了然，使人容易产生联想，达到宣传的目的。
如：“默默无‘蚊’”(一则隐形纱窗的广告)。
“默默无‘蚊’”说明自动隐形纱窗造型隐匿，不外露，又可将蚊蝇、飞虫等拒之窗外。
广告突出了隐形纱窗的特点与功用。
中意空调的广告“中意空调，终生无‘汗’的选择”。
字面是说使用中意空调，一生也不会出汗;本义是说使用中意空调，一生也不会感到遗憾。
这则广告对于空调主要用于制冷降温的南方受众来说，特别具有吸引力和号召力。
这样一改既有独创性又符合产品的形象特征，能够给消费者留下深刻的印象，是消费者很轻松地记住了该产品。
2.吸引注意力，为商家谋福利广告心理學家指出：人们对已经熟悉的广告语言表达方式在心理上存在着一种常规的反应，要么他们对“老一套”视而不见，听而不闻，并不确切地了解文字组合的真正涵义，要么他们产生拒斥心理表示厌烦而中止阅读和收听。
要使人们对“老一套”重新感兴趣，就得对它加以改造和变形，使它由习见变为陌生，由陈腐化为神奇。
如：“触‘幕’惊‘新’”。
(大洋字幕机广告)成语“触目惊心”指“目光所及，内心受到很大的震动”，形容事态严重。
广告作者将“目”改为“幕”，将“心”改为“新”，成语的意思就变成了“用户一接触字幕机就惊叹它的新颖”。
“‘食’全‘食’美”。
(食品广告)它是仿造成语“十全十美”而来的。
广告策划者抓住了“十全十美”这个成语所具有的美好含义和人们对其喜爱的心理，仿造了广告“‘食’全‘食’美”。
生活中的语文5篇
生活中的语文5篇生活中的语文五篇一、语言的力量语文是我们与世界沟通的工具，它蕴含着巨大的力量。
生活中，我们一直在使用语言来表达自己的思想和情感，也通过语言与他人进行交流。
语文的重要性不言而喻，它不仅是我们与世界沟通的桥梁，更是思想和文化的载体。
从简单的对话到演讲辩论，语言可以影响人们的思想观念和行为方式。
在生活中，善于运用语文的人更容易表达自己的意见和观点，更容易获取他人的认同和支持。
而那些表达能力弱的人往往会感到被忽视和被误解。
语文还可以传递情感，让人们倾诉内心的喜怒哀乐。
在日常生活中，我们可以通过写日记、写信和发朋友圈来记录和分享自己的感受。
有时候，一句简单的问候或是一篇感人的故事，都足以温暖人们的心灵。
二、语文的魅力语文的魅力在于它的多样性和灵活性。
它不仅包括了汉字的书写和发音，还有词汇的使用、句子的构造、修辞手法的运用等等。
这些元素相互交织，使得语文具有了无穷的魅力。
在阅读方面，语文可以打开一扇通往新世界的大门。
通过阅读，我们可以了解历史人物的思想，感受文学作品的美感，学习科技知识的应用。
阅读不仅可以拓宽我们的视野，增长我们的知识，还可以培养我们的想象力和审美能力。
在写作方面，语文可以让我们的思想更加清晰地表达出来。
通过学习写作，我们可以学会用准确的词汇和恰当的句子结构来表达自己的思想。
同时，写作也是一个思考的过程，可以帮助我们更深入地理解问题，并提出解决的方案。
三、语文的教育语文教育是培养人们语言能力的重要途径。
从小学到高中，语文一直都是学校教育的核心科目。
通过学习语文，我们可以学习到如何正确地表达自己的思想和情感，如何理解和欣赏文学作品，如何运用语言来解决问题。
在语文教育中，教师的角色十分重要。
他们需要引导学生掌握语言的基本知识和技能，培养学生的阅读和写作兴趣，激发他们的创造力和思维能力。
同时，教师还应该注重培养学生的文化素养，让他们了解和尊重不同的文化背景。
除了学校教育，家庭教育也是语文教育的重要组成部分。
一年级下册《生活中的语文知识》课件
一年级下册《生活中的语文知识》课件课件内容：第一部分：认字认词一、认字练习在我们的生活中，有很多常见的汉字，让我们一起来认识一下：1. 人–人是世界上最聪明的动物之一，我们大家都是人。
2. 我–我是指说话的人，每个人都有自己的个性和特点。
3. 你–你是指和我说话的人，你是我的朋友。
…（以此类推，列举更多常见的汉字）二、认词练习认词也是非常重要的一项语文知识，让我们来认识一些常见的词语：1. 家–家是人们居住的地方，在家里可以和家人一起共度快乐时光。
2. 学校–学校是我们学习知识的地方，老师会在学校教我们各种有趣的东西。
3. 水果–水果是我们常吃的一种食物，有很多种类的水果，例如苹果、香蕉、橘子等。
…（以此类推，列举更多常见的词语）第二部分：阅读理解一、阅读篇章阅读是培养语文能力的重要途径，我们来一起阅读一段小故事：小明每天都很早起床，洗漱完毕后，他就开始读书。
他非常喜欢阅读各种有趣的故事，因为他认为读书可以开阔眼界，学到更多的知识。
除了读书，小明也喜欢写作文，他觉得写作可以发挥自己的创造力，表达自己的想法。
小明的爸爸妈妈也非常支持他的爱好，经常带他去图书馆借各种书籍，鼓励他多读书写字。
小明从小就知道，语文知识是他成为优秀人才的基础，所以他一直很努力地学习语文科目。
这个小故事告诉我们，阅读和写作是非常重要的语文知识，通过阅读，我们可以获得更多的知识和启发，通过写作，我们可以表达自己的想法和情感。
二、理解问题让我们来回答一些关于这个小故事的问题：1. 小明为什么喜欢阅读故事？2. 除了阅读，小明还喜欢做什么？3. 小明的家人对他的爱好有什么态度？第三部分：句子练习一、句子理解下面是一些常见的句子，请大家仔细阅读并理解含义：1. 我喜欢吃苹果。
这句话表达了一个人的喜好和饮食偏好，他喜欢吃苹果。
2. 妈妈做的饭菜非常好吃。
这句话表达了对妈妈做饭的评价，认为妈妈做的饭菜很好吃。
3. 今天是我的生日，我非常开心。
生活中处处有语文的例子
生活中处处有语文的例子
生活中处处有语文的例子,例如：
1. 日常交流：在和其他人的交流过程中,语言是我们沟通的工具,无论是在家里跟家人聊天,还是在外面和朋友们聚会,我们都需要运用语文来表达自己的想法。
2. 阅读：在读报纸、杂志、小说、散文等各种文学作品时,我们需要理解和掌握作者表达的意思,这些都需要语文能力的支持。
3. 写作：在写作时,语文能力是必不可少的,我们需要正确地表达自己的想法,并且要符合语文的规范,不同的写作形式也需要不同的语文能力支持。
4. 广告宣传：在生活中我们需要阅读各种广告宣传,包括电视广告、报刊广告、网络广告等等,这些广告中的文字和语言都需要深入人心,能够吸引读者的注意。
5. 口号标语：口号标语是政治、文化、体育等领域经常用到的语言形式,它们需要简洁有力,能够概括表达出要传递的信息。
总而言之,我们生活中需要用语文来表达自己的想法和需求,也需要从阅读、写作等各个方面不断提升自己的语文能力,这样我们才能更好地融入社会,和其他人更好地沟通交流。
语文知识在实际生活中的应用与运用
语文知识在实际生活中的应用与运用语文知识在日常生活中的应用与运用语文是我们学习的基础学科，它不仅仅是一门学科，更是一种能力的培养。
语文知识贯穿于我们的生活之中，对我们的日常交流、思维逻辑和表达能力等方面都有着积极的影响。
本文将从写作、阅读、言语表达、思维逻辑等角度探讨语文知识在实际生活中的应用与运用。
一、写作能力的提升写作是我们日常生活中常见的一种表达方式。
通过语文学习，我们可以学习到文章的结构、段落的组织、修辞手法等等，这些对我们的写作能力提升起到了重要的作用。
在工作和学习中，我们需要经常进行文档和报告的撰写，良好的写作能力可以帮助我们更好地表达自己的意思，让对方更容易理解。
二、阅读能力的增强阅读是语文学习的重要环节，它帮助我们了解世界、拓宽视野。
通过阅读各种文章和著作，我们可以丰富自己的知识，提高自己的综合素养。
同时，阅读也可以锻炼我们的思维能力，培养我们的批判性思维。
在实际生活中，我们需要通过阅读来获取信息，理解各种复杂的文本，提高我们的信息处理和理解能力。
三、言语表达的能力提升在我们的日常交流中，言语表达是非常重要的一项能力。
通过语文学习，我们可以学习到正确的语法、词汇的使用以及合理的语言表达方式等等，这对我们的交流能力提升起到了积极的作用。
通过掌握语文知识，我们可以更加准确地表达自己的意思，避免产生歧义，使我们的交流更加顺畅。
四、思维逻辑的培养语文学习有助于培养我们的思维能力和逻辑思维。
在解析文本、分析问题时，我们需要进行思维的拓展和思维的整合。
通过语文学习，我们可以学会归纳、推理、判断等思维技巧，培养我们的思维逻辑，提高我们的思维能力。
这对我们的解决问题、分析事件等方面都有着重要的帮助。
五、文化素养的提升语文学习是我们了解中华文化、传统文化的重要途径。
通过学习古代文学、古文阅读等，我们可以更好地理解和感受传统文化的瑰宝。
同时，文学作品对我们的情感世界和情商的培养也有着深远的影响。
在实际生活中，我们可以通过传统文化的理解和继承，更好地传承和弘扬我们的中华文明。
生活中的语文知识
生活中的语文知识
生活中处处都有语文，从语文知识的学习中我们可以收获丰硕的果实。
“语文是一缕阳光，带给人温暖；
“语文是一簌花朵，带给人芳香；
“语文是一汪清泉，带给人凉爽；
瞧，这是我们在大自然中感受到的，化成了美丽的语言。
语文是知识的海洋，是学不完，数不尽的，家里有电视、DVD、手机……但是刚买回来的电器你会用吗？当然，我们离不开说明书，阅读说明书也是有技巧的，若平时不好好学习阅读，在这个方面一无所知，这就是语文在生活中的运用。
读书破万卷，下笔如有神。
在课堂上，我们学到了许多语文知识。
课堂外，生活中我们要学会实践创造，更加认识语文，感受到语文带给我们的乐趣。
语文是人类感情的传递者，是一首绚丽的歌。
生活中处处有语文，生活中不可缺少语文，希望你浸没在语文知识的海洋中，感受语文带给我们的快乐！
记得我国著名和数学家华罗庚说过：“语文天生重要。
”的确，语文学习知识和运用的天地是广阔的。
语文无处不在。
生活中的语文知识
生活中的语文知识永城市酂阳初中杜丽娅生活中处处有语文。
在语文课上学语文当然是主要的，但是我们也不要忽视在生活中学习语文、运用语文其实，只有我们有一颗善于发现美的眼睛，就一定会发现的。
比如，家庭成员之间、家庭成员和亲戚朋友、左邻右舍之间口语交际所使用的最新鲜、最活泼的大众化语言；过年时家家户户的春联，村镇上的集会、广播、布告所使用的语言；校园里的标语牌、报纸刊物宣传栏、墙报以及运动会、艺术节等活动所使用的语言；社会上的电影电视、标语广告、商店匾额、商品说明书、企业公司的招牌、互联网所使用的语言……可见语文真的是与我们的生活密不可分呀！使生活更加的丰富多彩。
店名，大街小巷应该随处可见的吧！你看那些富有文学和时代气息的特色店名让我们越来越了解语文，看到语文所具的魅力。
比如花店名“心语花店、花之物语、心情花店”，书店名“坐拥书山、求知书屋、黄金书屋”……所有的一切无不散发出语文的芳香，我仿佛在一条写满经典语文的大街中漫步。
不要说语文高深莫测，不要说语文知识文人墨客的玩物，其实语文就在你的身边，就在我们的生活中。
这都是好的一面，当然也有坏的一面，那就是错别字常常存在于生活中。
比如，在一家大减价的“减”写成了“缄”，里面买裤子写成了“库子”，毛巾写成了手巾。
还有在街头的招工广告，将招工写成了“招公”……这样看起来多刺眼啊!所以我们应该立即行动起来，使错别字成为“过街老鼠----人人喊打”，让错别字无处藏身，让祖国汉字健康发展。
在我们左邻右舍的谈话中经常会听到一些新鲜的名词。
什么“无事不登三宝殿”，“井水不犯河水”，“一不做，二不休”，“既来之则安之”“言必信，行必果”你瞧这些多字成语不就和语文有关系吗？在过年贴春联时更能体验生活中处处有语文，因为这是海内外华人的传统习俗，历经千年而至今不衰。
为了弘扬民族文化传统，让我们融入生活，从春联、语文中发现生活中的美。
有一天，我在路边看一家小旅店，店虽平常，然而不平常的却是招牌----归乡。