我身边的美德少年事迹作文800字

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美德少年先进事迹

美德少年先进事迹

美德少年先进事迹美德少年先进事迹(精选16篇)美德少年是指品德高尚,值得学习的青少年。

下面是店铺为大家整理的美德少年先进事迹,仅供参考,大家一起来看看吧。

美德少年先进事迹篇1我叫xx,今年12岁,是义马市实验中学七二班的学生。

升入中学以来,在学校的关怀和老师的帮助下,在家长的疼爱和自身的努力下,我的学习成绩有了较大幅度提高,并多次在学校举办的竞赛中获奖,20xx年还荣获“优秀学生”称号。

“谦招益,满受损”,我深知这点成绩和进步算不了什么。

作为社会主义现代化建设事业的接班人,必须德、智、体、美、劳全面发展,努力培养和提高自己的综合素质,将来才能更好的适应社会的发展和需要。

我的事迹如下:我们的学校和班级就是个快乐的大家园,老师和同学就是我们的亲人和兄弟姐妹。

在日常学习中,我不但要求自己在课堂上专心听讲,勤做笔记,课后认真完成作业,复习功课。

平时同学们谁有什么难题,我也总是不厌其烦的给他们耐心解答,直到他们弄懂为止。

我们班同学的学习成绩差异较大。

为了实现互助互爱,共同进步,老师在班上划分了学习小组,并让我担任了一名小组长。

于是,我便更加尽心尽力的去帮助我们小组的同学。

课余时间,当我的同学有烦心事时,我会很乐意的当名忠实听众,并耐心的疏导她们。

在我负责出板报时,有时为了一个细节,我宁可晚些回家吃饭,也必须把它办好。

每次轮到我值日时,总是第一个打扫,并积极帮其他同学扫,每天都积极地擦黑板。

尤其是在学校组织的“弯弯腰”活动中,每当看到地上有纸片,不管是否自己的辖区,我总是弯腰捡起,然后扔进垃圾桶。

即如走出校园,我也总是时时处处以一个中学生的标准的来规范和要求自己。

讲文明,讲礼貌,遵守社会公德,坚决杜绝沾染社会不良习气。

回到家中,除了自觉完成老师布置的作业,我总是尽量力所能及的帮助父母做家务。

我会在父母劳累之时,捶捶背、捏捏肩、送杯水什么的。

闲暇时,还给父母讲几个小笑话让父母轻松一下。

只要人人都献出一份爱,这世界会变成美好的人间。

2023美德少年先进事迹材料15篇

2023美德少年先进事迹材料15篇

2023美德少年先进事迹材料15篇美德少年先进事迹材料1__是一个品学兼优、多才多艺、全面发展的好学生,她的脸上总挂着自信的微笑。

她在班里担任着班长、中队长、英语美术课代表等职务,是区三好学生,除了各科文化成绩突出外,生活中好多方面她都表现的异常突出,既是教师的得力小助手,也是同学们学习的榜样。

经过家庭和学校的长期教育,如今在刘苏仪身上,勤俭节俭已经成为一种习惯、一种精神。

一是体贴父母,从不提非份之求。

刘苏仪明白父母工作挣钱很辛苦,在吃穿用上从不提过分要求,不与人攀比。

父母给做什么就吃什么,米饭咸菜也吃得津津有味;父母给什么就穿什么,表哥的旧衣服穿上也满心欢喜;父母买什么就用什么,比同学的差一些也毫不在意。

有时她取得了好成绩,父母要奖励到饭店吃“大餐”,她也不一样意,要求在家自我动手包饺子。

在家里,她还做一些力所能及的家务,如刷锅洗碗、叠衣服等。

二是俭以养德,常念他人之困。

穿小的衣服,刘苏仪一件都不让扔掉,让大人洗干净收起来。

去年11月份,在合肥市慈善协会举办“暖冬行动”时,她把这些衣服全部捐给了山区贫困儿童,刘苏仪也领到了一张爱心捐赠证书。

肥西县烧脉岗一位远亲3岁的孩子得了白血病,听到我们谈论,刘苏仪主动把自我攒的卖废品收入200元钱捐了出来,在她的感召下,全家共资助了患病女孩两万元。

三是崇尚环保,力行低碳生活。

家里虽然有车,但刘苏仪从不主动要求开车接送。

书法兴趣班距家约有1000米,她每次都要求走着过去,骑电瓶车都不让,时间紧张就自我跑步上学。

去外婆家约有7公里,她要求骑电瓶车过去,也不让开车送。

听说废旧电池会对环境造成破坏,她专门做了一个回收盒,不让我们乱扔,此刻已经收集了五六十节电池,准备集中送往和平路合肥市家用废旧电池集中回收点。

家里的废旧纸箱、矿泉水瓶,刘苏仪不让扔到垃圾箱,她总是打包收集好,卖给回收人员,这样既不污染环境,又能循环利用。

古人云:“俭,德之共也;侈,恶之大也”。

刘苏仪同学小小年纪便懂得珍惜父母和他人的劳动成果,不浪费一度电、一粒粮、一滴水、一张纸,不挑吃穿,不乱花钱,不盲目攀比。

美德少年作文15篇

美德少年作文15篇

美德少年作文15篇美德少年作文15篇在平平淡淡的日常中,大家总少不了接触作文吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。

那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?以下是小编整理的美德少年作文,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

美德少年作文1在21世纪的今天,社会充满着竞争,因为“物竞天择,适者生存”。

所以对新一代祖国的花朵要求不仅仅是博学的才能,而且要有高尚的道德,社会告诉我们要做一个美德少年。

当你见到老师,是否会记得向老师问好。

想要好好学习来给老师带来心理上的安慰;“投之以李,报之以桃”;当你看到未关的水龙头时,是否会想起要节约每一滴水。

从小事做起,为社会奉献一份微小的力量。

当你看到楼梯间被遗留的垃圾时,是否会想起要保护环境,从而体现个人名誉和赞美都是心灵的装饰品。

我们应该注重内在心灵的美,而不能过分地注重外表的美丽。

或许,又是你没能给人家一种执着的追求,但是你可以给人家一个甜蜜的微笑;或许你没能给人家一个甜蜜的微笑,但你可以给人家一颗真诚的心。

我们应该力争为学弟学妹们树立良好的榜样。

从微不足道的小事做起,从一点一滴做起,只有这样,才能成为一名合格的美德少年。

有美德的少年可以说明一个人的胸襟、美德、上进心和才能,只有这样美德的天使才能永远的依偎着你其实公平体现在一种均衡的关系中,公平是“百德之总”。

公平是一种美德,这种美德知道在特定环境中如何行动,知道在何种情况下如何做得最好。

还记得恩格斯说过:公平始终只是现存经济关系的观念化表现。

是的,公平也是美德的一种表现。

让我们一起努力,从自我做起,从小事做起,力争做一个为社会奉献自己一份力量的美德少年。

美德少年作文2秋天到了,只听见树叶在风中“沙、沙”作响。

远远的就传来了一股桂花香,我和朋友开心的沿着小路走着。

还记得,那是在三年级的一个暑假,我和朋友一起去学习。

走着,走着,就到了一家文具店门口。

只见朋友的眼睛死死的盯着远处,我顺着她的眼睛,从远处望去,映入眼帘的是一个六七十岁的老爷爷坐在一棵桂花树下,他身上穿着一件满是补丁的破衣服,脚上穿着一双破烂不堪的拖鞋。

美德少年个人事迹(10篇)

美德少年个人事迹(10篇)

美德少年个人事迹(10篇)美德少年个人事迹(精选10篇)事迹是真实记录工作或学习中,涌现出来的先进人物或先进集体的事迹材料。

你听过哪些“美德少年”事迹?下面是作者为大家收集的关于美德少年个人事迹(精选10篇)。

希望可以帮助大家。

美德少年个人事迹篇1__同学是__市__镇中心小学的少先大队委员,六年来她勤奋的背影,严谨的工作作风,热忱的笑脸,乐于助人的品行给全校师生留下了深刻的印象,现将她的事迹做以简要表述。

一、品学兼优,屡获佳绩。

__同学热爱祖国,勤奋学习,立志成才,把理想付之于实际行动。

从入学以来,她总是在各方面严格要求自己,虚心接受老师的教育、帮助。

她从小就懂得遵守纪律,讲文明,热爱集体,助人为乐;她热爱劳动,积极带领少先队员参加少先队开展的各项有益活动,加强体育锻炼,身体素质好。

学习上,她求知欲强,课堂上,她敢于提问,善于质疑,对所学的知识能理解地掌握;课外,她不满足于课堂上所学到的知识,大量阅读一些有益的书报,以开阔自己的视野、增长知识,碰到难题就向老师请教或自己查阅资料解决。

苏轼曾说成大事者,不惟有超世之才,亦必有坚忍不拔之志,可见,决定自己命运的不是天生的才智,而是后天的不懈、勤奋。

__能有今天的成绩最主要的是因她有坚忍不拔的毅力和执着求学态度决定的。

功夫不负有心人,她付出了辛勤的劳动,终于获得了丰硕的成果——她从一年级至今学习成绩均能保持在班级的前3名;多次获得校级、镇级、市级三好学生的称号。

是乐队的主力成员,是少先大队委的核心力量,班级的中流砥柱,面对成绩__同学从不骄傲,她说:这算不了什么,俗话说山外有山,楼外有楼,我还必须不断努力,追求更高的标准。

二、老师的助手,同学的榜样。

__同学无论在家在校,都受到正确思想的教育和熏陶,因此,她像一棵充满生命力的小苗儿,在阳光雨露的哺育下茁壮地成长。

在家里,她虽然是独生女,但是她一点都不娇惯自己,总是抢着做家务;在同学中,她是一名挺懂事的小大人,每逢搞卫生,她总带头抢脏活、累活干,老师和同学都很信任她;在学校看见谁有了困难她会毫不犹豫的伸出热情友爱之手,几年来,她勤勤恳恳地为班级为同学服务,成了老师的小助手,同学的好朋友。

美德少年事迹800字范文(精选22篇)

美德少年事迹800字范文(精选22篇)

美德少年事迹800字范文美德少年事迹800字范文无论是在学校还是在社会中,要用到事迹的情况还是蛮多的,事迹不是单纯为其单位和个人评功摆好,而是为了鲜明地体现和积极宣扬一种特定时代所需要的精神。

下面小编为大家整理了美德少年事迹800字范文(精选22篇)仅供大家参考借鉴。

美德少年事迹800字范文1我的名字是王嘉伟,现在隰县第四中学学习。

我热爱学习,活泼大方,性格开朗。

我始终以高标准严格要求自己,激励自己,在文明礼貌方面表现得尤为突出。

我认为一个人如果没有礼貌,那他就算有再大的才学也没有用。

“程门立雪”相信大家都听说过,说的是宋朝的杨时非常喜欢学习。

一天下大雪的中午,杨时与同伴去向程颐老师请教,他们来到老师门前,发现老师正在午睡,同伴刚要伸手敲门。

杨时伸手制止他,说:“老师正在休息,我们应在门外等候。

”当老师醒来时,门外的雪已经有三尺深了。

在此我再说一个事例:有一位清朝外交官员,应外交需要,在公共场合,恶习发作,这件事被外国媒体大肆渲染,让中国人丢了自尊心。

这足以说明文明礼貌的重要性。

在学校里,我担任学习委员,勤奋学习,努力学好每一门功课,尊敬师长,礼貌待人,言语谦和,认真遵守《中学生日常行为规范》。

从没有扰乱过课堂秩序,没有在课堂上说过一句与学习无关的话。

我作为班委本着实事求是的态度。

对老师,同学都礼貌相待。

文明有礼是我的理想,我的追求。

我不仅文明有礼还乐于帮助老师,帮助同学,注重个人修养。

平时我努力做到严于律己,宽于待人。

无论做什么事情都以“德”为原则。

“苟以善小而不为,误以恶小而为之”。

这是我的人生信条。

在社会上,我在公共道德方面严格要求自我,不在公共场所乱扔杂物,随地吐痰,损坏花草树木;不在影剧院、图书馆、会场等公共场所大声喧哗、嬉闹;爱护公共设施,精心爱护公用电话、邮箱、报栏、座椅等公共设施,不人为弄脏、损坏。

文明礼仪,不仅是个人素质修养的体现,也是个人道德和社会公德的体现,是城市的脸面,更是国家的脸面。

美德好少年事迹模板7篇

美德好少年事迹模板7篇

美德好少年事迹模板7篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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我身边的美德少年作文

我身边的美德少年作文身边的美德少年。

在我们身边,总有一些美德少年,他们用自己的行动影响着身边的人,让人们感受到美好和温馨。

我身边就有这样一个美德少年,他就是我的好朋友小明。

小明是一个非常有爱心的人,他总是乐于助人,对待身边的人都非常友善。

有一次,我生病了,他知道后立刻跑来看望我,还带来了一些水果和药品。

他坐在我床边,轻声安慰我,让我觉得温暖和安心。

他的关心和关爱让我感受到了友谊的力量,让我觉得自己并不孤单。

这件事让我深深地感受到了小明的美德和善良。

除了对朋友的关心,小明对待生活中的每一个人都充满了爱心。

在学校里,他总是乐于帮助同学解决问题,从来不计较得失,只是出于对他人的关心和帮助。

有一次,一个同学丢了钱包,小明主动帮助他寻找,最终帮助他找到了,这让我对他的品德更加佩服。

他的善良和乐于助人的态度让他成为了学校里的一位美德少年。

除了对人的关爱之外,小明对动物也充满了爱心。

他经常会去动物收容所做义工,照顾那些无家可归的小动物。

他会花很多时间和精力去照顾它们,给它们带来温暖和关爱。

他的爱心和善良也感染了我,让我更加关心身边的一切生命。

小明的美德和善良让我深受感动,也让我明白了什么是真正的美德。

他的行为让我懂得了关爱和帮助他人的重要性,也让我明白了美德少年的价值。

我希望能向小明学习,也希望自己能成为一个美德少年,用自己的行动去影响身边的人,让世界变得更加美好。

在我们身边,总有一些美德少年,他们用自己的行动让人们感受到美好和温馨。

小明就是这样一个美德少年,他的善良和关爱让我深受感动,也让我明白了美德的重要性。

我希望能向小明学习,也希望自己能成为一个美德少年,用自己的行动去影响身边的人,让世界变得更加美好。

美德少年的优秀事迹5篇

美德少年的优秀事迹5篇美德少年的优秀事迹(篇1)__X,女,4月出生,白水县白水小学四年级学生。

在父母教导下、老师熏陶中,她逐渐成长为一名具有良好的独立意识和责任感的小学生,并且养成了一系列良好的行为习惯。

她是一个爱学习,爱劳动,爱生活,爱科学,勇于创新,关心集体,乐于助人的好少年。

学习上,她刻苦努力,一丝不苟,虚心请教老师和同学,养成了良好的学习习惯。

从入学到现在她作业工整、及时完成,成绩优异,每次考试都名列前茅、年年都被评为三好学生。

她热爱阅读,一有空就读书,一有书就爱不释手,饭后睡前总是手不释卷。

她总说时间是挤出来的,从童话寓言到励志故事,从作文文库到历史读本,她都读的津津有味。

阅读开阔她眼界的同时也提高了她的写作水平。

在生活中,她从小养成了一系列良好的行为习惯。

起床后自己穿衣整理被子,妈妈做饭时,她总爱在一旁帮忙,淘米、择菜都是她的拿手好活,吃完饭后帮爸妈收拾碗筷等。

每到假期,她总要求回老家帮助爷爷奶奶干农活。

担任班干部的她很有责任感,脏活、累活总是抢着干,帮老师擦黑板几乎都成了她的专利,俨然成了老师的好助手,同学们的好服务员。

她喜欢书法,弹琴,舞蹈。

一手漂亮的硬笔字令人啧啧称赞,在学校组织的绘画、硬笔书法比赛中荣获一等奖,班级里的黑板报,留下了她的手迹。

多次参加校内外组织的各种弹琴、跳舞比赛,均获得了不错的成绩,深受老师同学的好评。

尊敬师长、团结同学,具有很强的集体荣誉感,只要是集体活动都会有她快乐的身影,只要是集体的事情都会有她主动承担任务。

对于有困难同学,不论是学习上还是生活中她都会伸出援助之手,帮助同学克服困难。

公交车上,每逢看到老人小孩,她总是争先让座。

楼道里有人乱扔垃圾袋,她看到就会主动捡起来放进垃圾箱,受到了老师、同学和邻居们的一致称赞。

她们家楼下的一位老大爷腿脚不好,天气好的时候都要去室外晒太阳,但是他的儿女经常不在身边,她知道后就主动承担起搀扶老大爷出入的任务,为此老人的儿女专门去感谢她,她却说这是应该的。

2023年度美德少年事迹材料14篇

2023年度美德少年事迹材料14篇美德少年事迹材料14篇美德少年事迹材料篇1赵小地是班级事务的热心人。

对于班集体这个团队的荣誉她倍加爱护,只要是班集体的事情她都会主动承担,只要是集体活动都会有她快乐的身影。

她兴趣广泛,全面发展,在课余时间参加书法、绘画、主持、写作、古筝等各类特长学习班,每次参赛都认真准备,付出了许多辛劳和汗水,为的就是做到最好,而每当她为班级争取回荣誉时,总是重复一句话,“这是我应该做的”。

赵小地在同学心目中一直都是知心伙伴和学习榜样,每当同学有所求时,她都会竭尽全力地帮助他们。

赵小地的小学同班同学全舒毓,父母都在外地做生意,而爷爷奶奶又体弱多病,不能很好地照顾她。

赵小地知道这一情况后,便和爸爸妈妈商量,让全舒毓在自己家里吃住。

全舒毓在赵小地家生活了三年,三年里,赵小地在学习和生活上不断地帮助全舒毓,让全舒毓的学习有了很大的进步。

小升初,全舒毓以优异的学习成绩考入了五原县第五中学。

直到现在,她们都好得就像一对亲姐妹。

看到邻班一位同学因家庭贫困而冬天穿着单薄的衣服时,她把自己最喜欢的羽绒服送给了同学。

一次上学,她把妈妈给她带的早点费全部给了跪在路边乞讨的白发老大爷,自己却因此没有吃早点。

汶川地震后,她不仅把自己*时省吃俭用的零花钱全部捐出,还发动全校同学捐款捐物。

美德少年事迹材料篇2董龙敏,12岁。

渭田中心小学六(3)学习委员,学校少先队大队长,学校广播站站长,303宿舍舍长。

她是一个爱学习,爱劳动,爱生活,爱科学,勇于创新,乐于助人的好少年。

她始终以高标准严格要求自己,激励自己,孜孜不倦地进取,力求全面发展。

多年来,各方面表现一直很优秀,特别在助人为乐方面表现得尤为突出。

董龙敏同学有一颗真诚善良的心。

人们都说:金子是最纯美的,但比金子更美的是人的心灵。

董龙敏同学心地善良、追求纯真、无私无邪。

在学校,她对待同学,总爱伸出援手,真诚付出,助人为乐。

学习上,六(3)班里有一个与她邻居的同学,学习很不认真且粗心,常常把课本忘在家里,或落在学校。

美德少年事迹精选5篇

美德少年事迹精选5篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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我身边的美德少年事迹作文800字
美德是我们学习、生活的根基,是我们健康成长的臂膀。

我身边的美德少年事迹作文800字是本人为大家整理的,在这里跟大家分享一下。

第一篇:我身边的美德少年事迹作文800字安婧妍,一个活泼、开朗的女孩儿,今年12岁,现在丰南区大齐学校六年级学习,担任六(2)班班长,是一位品学兼优的好学生。

在家中,她乖巧听话,总是想方设法为父母分忧解愁,是父母的好帮手;在学校,她勤奋好学,心系集体,积极参加各项活动且成绩显著,是老师的好助手和同学的好榜样;在社会,她乐于助人,热心公益事业,是传递爱心的小天使。

安婧妍由衷地希望,因为有她,家庭充满欢笑,班级更加团结,社会更加和谐!
一、品学兼优,屡获佳绩
安婧妍同学热爱祖国,勤奋学习,。

她总是在各方面严格要求自己,虚心接受老师的教育、指导。

她从小就懂得遵守纪律,讲文明,热爱集体,助人为乐;她热爱劳动,加强体育锻炼,身体素质好。

学习上,她求知欲强,课堂上,她敢于提问,善于质疑,对所学的知识能理解地掌握;课外,她不满足于课堂上所学到的知识,大量阅读一些有益的书报,以开阔自己的视野、增长知识,碰到难题就向老师请教或自己查阅资料解决。

六年来,她的学习成绩一直名列前茅,多次被评为区里、学校的“十星级学生”、“优秀班干部”,在区级素质大赛、演讲比赛和手抄报比赛、英语作文竞赛中获得多个奖项……这一张张鲜红的奖状,都是她努力奋斗的结果。

二、老师的好帮手
安婧妍同学不但品学兼优,还具有强烈的集体荣誉感,凡事以集体利益为先。

平时她严以律己,甘于付出,具有较强的组织管理能力和高度责任心,是老师的得力助手,是班里其他同学的表率。

她担任班级干部,经常组织同学出黑板报,从版面设计到抄写,她绞尽脑汁,翻看资料。

在班级日常管理中,她尽职尽责。

每天组织同学们早、午自习井井有条。

为了提高班级学习成绩,她把同学们结成对子,采用“以优带差,中游互促。

”的方式,效果非常显著。

在她这一组有这样一位同学,以前对学习无所谓,成绩差就自暴自弃,通过她的帮带活动,一学期下来,他变得特别好学,不懂就问,成绩明显进步。

三、生活的有心人
学校开展的各项公益劳动或实践活动,她更是积极参加、认真准备,锻炼自己的动手能力,增强社会责任感,在家里,她还是一个孝敬长辈、尊老爱幼的好孩子,主动包揽了力所能及的家务活:煮饭、整理房间、拖地板等。

安婧妍不管是在学习还是在生活中都深受老师和同学的好评。

她尊敬师长,她发自内心的尊重与敬爱,她说是老师给予了她知识,帮助她成长;是家长的殷切希望让她快乐成长,没有老师和家长的辛勤付出,就没有她所取得的众多成绩,因此回报老师和家长是她勤奋的动力。

第二篇:我身边的美德少年事迹作文800字我叫陈世鹏,今年8岁,是一名小学生。

我出生在普通而又幸福的三口之家,接受长辈善良淳厚,乐于奉献的熏陶,得到了心灵的洗礼,养成了良好的品质。

我没有特别的人生际遇,没有轰轰烈烈的事迹,还不能像郭明义、陈万霞他们那样,去做出让千万人传送的感人事迹。

但我努力做到助人为乐,热爱祖国,勤俭节约,无私奉献,用实际行动去感染别人,让我身边出现更多的温暖,少一些冷漠,多一些帮助,争做美德
少年,让我们的社会更和谐。

我是新时期、新时代的人,我将永远传承平凡无私的美德精神。

在家里,我是个懂得感恩的好孩子。

每当提起我陈世鹏,小区的居民无不啧啧称赞,因为我在家里孝敬长辈,和睦邻里,小小年纪我就有了很好的口碑。

我的首要任务是学习,学习上向,把每一门课程、每一个知识点都掌握住。

我对待学习一丝不苟、脚踏实地。

每一次的作业都按老师的要求认认真真地完成;我还向心目中的雷锋叔叔学习,学习他那钉子精神。

雷锋叔叔曾说:“钉子有两个长处,一个是挤劲,一个是钻劲,我在学习上也要学习这种‘钉子’精神,善于挤和善于钻。

”我们今天学习条件如此优越,更应该勤奋学习,为将来建设祖国、回报社会打好基础。

以钉子精神激励自己,努力学好每门功课,认真听课,独立完成作业,争取年年被评为三好学生。

我在搞好学习的同时,课余时间我还画画、练书法、阅读一些有益议的课外书。

我相信时间是挤出来的,它就像海绵里的水一样,只要肯挤,它总会有的,关键是想不想学。


我天性至真至纯,追求尽善尽美,以自己的一言一行,真实,集中的展现新时代小学生应该具有的美德,受到老师,同学以及认识我的人的喜爱。

在班里我是中队长、噪音消防员、小组长,我还被评为了“十佳小孝星”,为班、学校争光。

我是一个遵守公德、乐于助人、善良的男孩。

在骑车行进的路上不仅自己自觉地遵守交通信号还要求爸妈和自己一样执行,这已经是我的习惯了。

无论走在哪里,我都不会随意乱扔垃圾,更是看到垃圾便要捡起,这也是我的习惯。

每一次在路上遇到乞讨的人,我总会或多或少的给他们一些零钱,曾经也有人告诉过我那些人可能是骗子,但我总觉得那些人中总会有真正需要帮助的人,我要帮助他们。

“我帮助了一个人,别人快乐了,我也很快乐。

”送人玫瑰,手有余香!,老师和妈妈总是这么教导我。

讲文明、懂礼貌,见到老师问好,见到同学打招呼,为班级服务,为同学服务,黑板脏我去檫,地面脏了我去扫,脏水垃圾我去倒。

助人为乐,拾金不昧,以校为家,以班为家,已成为我的自觉行动。

第三篇:我身边的美德少年事迹作文800字谢xx,女,汉族,20xx
年2月出生,是普洱市景东县xxxx完小三年级学生。

在家人的熏陶中、在老师的言传身教下,她成长为一个让家人开心、讨邻里喜欢、深受师生好评的品学兼优的好孩子。

在家里,她一直是个孝敬长辈、关心家人、学习自理、常做家务的乖孩子,是爷爷奶奶的开心果、是父母的骄傲。

如今,她已成了个“小大人”,随时关注家里的大小事情、关注家人脸上的表情,常为家里分担一些力所能及的家务、适时为家人拂去脸上的阴云。

最近两年,家里情况有些特殊,2010年7月,她的爷爷被确诊是前列腺癌,家里人脸上都少了阳光,她每天帮爷爷倒茶、捶背、陪爷爷看电视,成了爷爷的“开心果”。

2011年10月,她大姑被确诊为“肺癌”,2012年4月,她大姑走了,家里再遭风霜,她用一双小手多次为奶奶擦去脸上的泪水,她每天做完作业总要陪爷爷奶奶看看电视、说说学校里的开心事,让爷爷奶奶度过这特别时期;她还经常给失去妈妈的姐姐打电话问好,分享生活和学习中的快乐。

2013年1月,奶奶也因为高血压、心脏病加上过度悲伤不幸与世长辞,她脸上的不舍和伤心让来送葬的人无不流泪。

小小年纪经历这些后,她始终不忘记关心最需要关心和陪伴的爷爷,她每天放学都进门就喊“爷爷,我回来了”,饭桌上,总把好吃的往爷爷碗里夹,饭后忘记为爷爷倒茶,爷爷洗脚前给
爷爷提鞋,晚上陪爷爷看电视、帮爷爷捶背……因为家里的这一切变故,她更加懂得了关心家人,她更懂得了感恩父母,所以,在家里她总要和妈妈一起捡菜、洗菜、收碗、擦桌、扫地……她也不会让父母再为她的学习操心,每天她都会主动地、认真地完成老师布置的作业。

邻居和朋友都会由衷地夸她:“多懂事的孩子!多乖的孩子!”
在学校里,她是个学习勤奋、力争上游、尊敬师长、团结同学、关心集体、乐于助人、爱好广泛的好学生。

她是班上的学习委员,在学习上是班里同学的楷模。

她课前认真预习,课上专心听讲、积极思考,课后认真完成老师布置的作业。

业余她喜欢看课外书,她看的书种类多、数量多,她的书桌上、书桌旁、枕边都是她喜欢看的书,只要有空她就埋头畅游在书的海洋里乐此不疲。

周末,她主动参加舞蹈培训班、电子琴培训班的学习,培训的老师告诉她:“你是学得最快、学的最好的!”所以,她在班里的各科考试成绩都名列前茅,学校里的作文竞赛、绘画竞赛、书法比赛她都能获一等奖。

因为这些,老师很喜欢她,她也很尊敬老师,同学们也很喜欢她,她也会主动地把自己的学习方法与同学们分享、也常把自己心爱的书带去让同学分享、也常在课间主动辅导班里的学困生。

她还是少先队中队长,始终不忘记为班集体服务,每天放学后她总是最后离开教室的,她总要看看教室打扫干净没有、工具是否摆放整齐、门窗是否关好,如果没弄好,她总要弄好才回家。

她就是这样一个深受老师和同学喜欢和好评的好学生。

在社会这个大家庭中,她只是大海中的浪花一朵,但她依然尽显着自己的绚烂。

她遵守社会公德,以文明的举止在举手投足间得到街坊邻居的亲睐;她爱护公共财物,如果发现有人搞破坏,她总要上前劝阻,看到不知谁在树上雕下的花草,她总会惋惜:“是谁这么不懂事!”她喜欢看电视里的《人与自然》栏目,在长时间的关注中,她懂得了人与自然共存亡,使她更加热爱自然环境、珍爱生命,看到上学路上满地的零食袋子、果皮、糖皮、塑料袋……有时不多,她会捡到垃圾堆里,有时太多捡不了,她总会回家抱怨:“不知道是哪些人,丢了满地的垃圾,真糟糕!担心什么时候大自然惩罚他们”。

她随着爷爷,也经常看新闻联播,关注祖国、社会的发展和人民的生活,在看到汶川大地震和盈江地震中的受灾同胞们处于水深火热之中时,在看到八方给予他们支援时,她都把自己存下来的零花钱拿到班主任那里,捐给了灾区的同胞们。

一次,班里有位同学家不慎发生火灾,烧了一切,她也和班里的同学一起,把零花钱凑一起送给了那位同学买文具,因为她懂得,在社会这个大家庭中生活,我们要“一方有难,八方支援”。

这朵渺小的浪花就是如此绚烂,让你不由得想为她赞叹!
坚辛和辉煌伴随着成长的脚步,她正在用家庭美德、学生道德、社会公德来武装自己,在家庭、学校、社会这三个领域中,她正在展示着自己少年时代的风采,她正用自己的行动,为创造更加美好的未来努力着!。

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