最新人教部编版八年级语文上册期末复习专题课件全套9全
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部编人教版八年级上册语文全套期末专题复习课件
春天，雪水里孕育的春天，清新地露出了她的笑脸。柳 烟成阵，万紫千红。连绵的青山，林木青翠；静谧的湖泊，波 澜不兴。这是童话般的世界，薄雾笼罩，烟雨潇潇。
(1)下面加点字的注音正确的一项是( D )
A．翩跹(piān)
B．袅娜(liǎo)
C．阴霾(mán)
D．静谧(mì)
(2)选文中有一个含错别字的词语，请找出来加以改正。
专题二 综合运用
1．[中考•安徽]校学生会开展“读古诗•长知识”系列活动， 请你参与。
(1)请按要求修改活动通知。 通知
各位同学：
为了更好地落实“读古诗·长知识”活动要求，经研究决 定，将在九年级召开“走进送别诗”专题学习活动，请认真整 理学过的送别诗，于5月17日下午3点在学校报告厅参加知识 竟答活动。
(2)从下列四种图案中任选一种，作为绣在展演会主持人 白色汉服上的纹饰，并从图案的形状或寓意的角度说 明理由。
【解析】仔细观察四种图案，任选一种，作为绣在展 演会主持人白色汉服上的纹饰，并从图案的形状或寓 意的角度说明理由。
我选择：___③__④___(只填序号)，理由：__“祥_出_云_淤_纹_泥_造_而_型_不_独_染_特_，_，_ _濯婉__清转__涟优__而美__不。__妖古__”人_是_出_对_于_莲_对_花_云_最_的_好_敬_的_畏_赞_，_美_在_。_纹_莲_饰_花_上_是_变_古_化_往_出_今_各_来_种_文_和__ _人云__墨有__客关__常的__常图__称案__赞，__的运__对用__象于__，器__它物__还、__象服__征饰__纯、__洁建__、筑__生等__生，__不特__息别__。是__又在__称宗__ _青教__莲中__，大__寓量__意使__为用__清。__正祥__廉云__明，__。代__表__有__好__的__预__兆__。________________ ___________________________________________________ ___________________________________________________
(1)下面加点字的注音正确的一项是( D )
A．翩跹(piān)
B．袅娜(liǎo)
C．阴霾(mán)
D．静谧(mì)
(2)选文中有一个含错别字的词语，请找出来加以改正。
专题二 综合运用
1．[中考•安徽]校学生会开展“读古诗•长知识”系列活动， 请你参与。
(1)请按要求修改活动通知。 通知
各位同学：
为了更好地落实“读古诗·长知识”活动要求，经研究决 定，将在九年级召开“走进送别诗”专题学习活动，请认真整 理学过的送别诗，于5月17日下午3点在学校报告厅参加知识 竟答活动。
(2)从下列四种图案中任选一种，作为绣在展演会主持人 白色汉服上的纹饰，并从图案的形状或寓意的角度说 明理由。
【解析】仔细观察四种图案，任选一种，作为绣在展 演会主持人白色汉服上的纹饰，并从图案的形状或寓 意的角度说明理由。
我选择：___③__④___(只填序号)，理由：__“祥_出_云_淤_纹_泥_造_而_型_不_独_染_特_，_，_ _濯婉__清转__涟优__而美__不。__妖古__”人_是_出_对_于_莲_对_花_云_最_的_好_敬_的_畏_赞_，_美_在_。_纹_莲_饰_花_上_是_变_古_化_往_出_今_各_来_种_文_和__ _人云__墨有__客关__常的__常图__称案__赞，__的运__对用__象于__，器__它物__还、__象服__征饰__纯、__洁建__、筑__生等__生，__不特__息别__。是__又在__称宗__ _青教__莲中__，大__寓量__意使__为用__清。__正祥__廉云__明，__。代__表__有__好__的__预__兆__。________________ ___________________________________________________ ___________________________________________________
部编(统编)人教版八年级上册初中语文 期末总复习课件 全册专题课件
•
黯然失色(àn )
•
C．秀颀(qí)
•
殚精竭虑(dān)
•
D．婆娑(suō)
•
意趣盎然(àng)
2021/11/5
•
悄然(qiāo) • 惟妙惟肖(xiào)
• 黝黑(yòu) • 连绵不断(jǐn)
• 濒临(bīn) • 摩肩接踵(zhǒng)
• 炽热(zhì) • 潜滋暗长(zh•ǎng)
【点评】A悄然(qiǎo) ，正襟危坐(jīn)；B黝黑(yǒu )，
B．为了防止结核疫情不再反弹，上级要求各学校加强管 理，制定严密的防范措施。
C．眼前的油茶树含翠吐绿，摇曳生姿，把天堂山装点得 生机盎然。
D．在阅读文学名著的过程中，使我明白了许多做人的道 理，感悟了人生的真谛。
2021/11/5
【点评】A词语搭配不当，“水平”不能“发扬”， 把“发扬”改为“发挥”。B“防止”与“不”的使 用，导致表达的意思与本意相反，去掉“防止”或 “不”。C正确。D缺少主语，去掉“使”。 【答案】C
yǒu
•)
)• qiè ) xiān
•
) xià • ) chóu
•
2．易错字形。
xiè( 泄 )气 xián( 娴 )熟 蒙mèi( 昧 ) hàn( 颔 )首低眉 妥tiē( 帖 ) 不能自yǐ( 已 ) 旁逸xié( 斜 )出 推chóng( 崇 )
2021/11/5
qiān( 签 )订 zhàn( 湛 )蓝 藏污纳gòu( 垢 ) 重岩叠zhàng( 嶂 ) suǒ( 琐 )屑 diàn( 惦 )记 巧妙绝lún( 伦 ) 序mù( 幕 )
燥 zào( 殖)热 繁 zhí( )
不chuò( 辍 ) 诚huáng( 惶 )诚
最新人教部编版八年级语文上册期末复习专题课件共128张PPT
新知故温 影 响
喜
文化市场和大众传媒的发展给文化生活带来许多可喜的变化
忧
文化市场的自发性和传媒的商业性引发令人忧虑的现象
措 施
加 强 管 理 ， 正确引 导（政 府）
文 化 需 求 的 特 点 ： 发展大众文化
多层次、多样化、多方面
含义
面向广大人民，反映人民的利益与呼声，为人民大众所喜闻乐见的社会主义文化。
文化复古主义：是近代产生的一种文化思潮，它在中西的对撞产生。复古主义代表人物是林纾、章士钊。认为传统文化的千年道是不能放弃，中国的唯一出路就重新确立传统文化主导地位，他们坚决反对西张要求返回孔孟之道，在社会上提倡尊运动导诵经复古。
坚 持 中 国 特 色 社 会 主 义 文 化 发 展 道 路 建 设 社 会 主 义 文 化 强 国
1 2 3
4 重 难
.知道中化文化复兴的必然选择。.理解中国特色社会主义文化的内涵。.识记和理解建设社会主义文化强国、走中国特色社会主义文化道路的原因及二者的关系。.把握推动社会主义文化繁荣昌盛的措施。点：把握推动社会主义文化繁荣昌盛的措施。点：推动中华优秀传统文化创造性转化、创造性发展。
知识回顾
内 因 ： 封 建 专 制 度 日 渐 没 落 外 因 ： 西 方 工 业 文 明 的 冲 击 问 题 ： 如 何 再创中 华文化 新的辉 煌？
(一)中国文化复兴的必然选择 1、 中 国 先 进 文化的 求索
全盘西化论：该思潮最早出现于戊戌变法时期，形成于20世纪30年代，主要人物是胡适、陈序经等人。它认为百事不如人,物质不如人,制度不如人,道德不如人,知识不如人,文学不如人,音乐不如人,艺术不如人,身体不如人，肯认错了，方肯死心塌地去学人家。
八年级பைடு நூலகம்文上册期末复习专题课件
(新人教部编八年级语文上册期末专题复习课件)《修改病句》
（析：把反问句和判断句式糅在一起，破坏了句子结构和语气的完整。 如果用反问句，应是"那怎么会有好的成绩呢？"如果用判断句，应是" 成绩不好是可想而知的"。）
2.语句杂糅
上海文艺出版社出版的《生存》，作者是一位蜇居海外二十 多年的加拿大籍华裔作者之手。
（析：是主谓谓语句和动词谓语句杂糅而成，要去掉句末 的"作者之手"）
【提醒：常见的介词有“对、通过、在、使、从、由于”等词，使句子 的主语隐藏了起来，造成成分残缺的语病。修改时需准确把握句子的真 正主语后，才把多余的字、词删去。】
2.缺少谓语
原因：状语较长，省略了谓语中心语
中国人民为建设一个现代化的社会主义强国。
（析：句中主语是“中国人民”，状语是“为建设一个现代化的 社会主义强国”，句子缺少谓语。应在句子末尾加上“而努力” 作谓语）
（析:“只有”和“才”连用，应把“就”改为“才”。）
7.一面与两面搭配不当。
例如：能否刻苦钻研是提高学习成绩的关键。
（析:“能”与“否”表达完全不同的两种情况，所以，应删去“能 否”。）这样的两面词还有：是否、有没有、成败、好坏、优劣等。
（二）语序不当
1.逻辑语序不当
例如：学校通过并研究了新的规章制度。
例题解析
1、下列句子中没有语病的一项是（ ）
A、奥运吉祥物福娃以其憨态可掬的形象向世界各地的孩子们传递着友谊、和平、积极进取以及 人与自然和谐相处的美好愿望。
B、近年来，龙口市各行政村以南山精神为动力，在新农村建设中励精图治、辛勤耕作，描给着 家园未来美好的远景。
C、21世纪的中国有没有希望，关键在于既要坚定地继承和发掘中华民族的优良传统，又要广泛 地学习外国先进的科学文化。
2.语句杂糅
上海文艺出版社出版的《生存》，作者是一位蜇居海外二十 多年的加拿大籍华裔作者之手。
（析：是主谓谓语句和动词谓语句杂糅而成，要去掉句末 的"作者之手"）
【提醒：常见的介词有“对、通过、在、使、从、由于”等词，使句子 的主语隐藏了起来，造成成分残缺的语病。修改时需准确把握句子的真 正主语后，才把多余的字、词删去。】
2.缺少谓语
原因：状语较长，省略了谓语中心语
中国人民为建设一个现代化的社会主义强国。
（析：句中主语是“中国人民”，状语是“为建设一个现代化的 社会主义强国”，句子缺少谓语。应在句子末尾加上“而努力” 作谓语）
（析:“只有”和“才”连用，应把“就”改为“才”。）
7.一面与两面搭配不当。
例如：能否刻苦钻研是提高学习成绩的关键。
（析:“能”与“否”表达完全不同的两种情况，所以，应删去“能 否”。）这样的两面词还有：是否、有没有、成败、好坏、优劣等。
（二）语序不当
1.逻辑语序不当
例如：学校通过并研究了新的规章制度。
例题解析
1、下列句子中没有语病的一项是（ ）
A、奥运吉祥物福娃以其憨态可掬的形象向世界各地的孩子们传递着友谊、和平、积极进取以及 人与自然和谐相处的美好愿望。
B、近年来，龙口市各行政村以南山精神为动力，在新农村建设中励精图治、辛勤耕作，描给着 家园未来美好的远景。
C、21世纪的中国有没有希望，关键在于既要坚定地继承和发掘中华民族的优良传统，又要广泛 地学习外国先进的科学文化。