城市轨道交通车站设备教案(doc33页).doc
城市轨道交通车站设备电子教案.pptx
思考与练习 1．试说明在城市轨道交通系统中采用自动售检票系统
的意义所在。 2．试描述单程车票从发售到回收防经历的流程。 3．请简述自动售检票系统构的五层构架及各层功能。 4．请简述车站计算机系统的网络拓扑结构，并列举主
要的车站终端设备。 5．试分析自动检票机对乘客放行的判断条件。 6．请你从使用者的角度分析现行城市轨道交通系统车
项目二 自动售检票系统
任务五 自动检票机的使用与维护
【理论模块】
一、自动检票机的分 类
二、自动检票机的结 构组成
三、自动检票机的内
优惠票指示灯（黄色） 无效票指示灯（红色）
单程票插入口
乘客显示器 验卡区
部结构
员工票指示 器（黄色）
• 主控制器
黑名单票指示
• 单程票处理单元 器（蓝色）
• 传感器接口板
外唤盒
【实操模块】 [实训任务] 楼梯升降机的使用。 [实训目的] 熟悉楼梯升降机的使用。 [实训要求] 熟悉楼梯升降机的内部结构，并能够熟练使用楼梯升降机。
【实操模块】 [实训指导] 楼梯升降机的使用步骤如下： （1）楼梯升降机未使用时处于备用状态，如图3-14
所示； （2）使用时，首先将楼梯升降机展开，如图3-15所
《城轨车站设备》 电子教案
项目一绪论
一、城市轨道交通车站的分类 二、城市轨道交通车站的组成 三、城市轨道交通车站的设计
项目二 自动售检票系统
任务一 地铁车票的认知
【理论模块】 一、车票体系的发展历程 二、车票的类型 1. 按材质分 2. 按计价方式分 3. 按使用性质分
【实操模块】 [实训任务] 在自动售票机上购买单程票。 [实训目的] 了解单程票的购买流程及自动售票机的使用。 [实训要求] （1）熟悉自动售票机的操作界面。 （2）能熟练使用自动售票机进行购票。
城市轨道交通车站设备电子教案
城市轨道交通车站设备电子教案一、教学目标：1.了解城市轨道交通车站设备的种类和功能。
2.能够描述城市轨道交通车站设备的特点和使用方法。
3.培养学生独立思考和解决问题的能力。
4.培养学生合作学习和团队合作的意识和能力。
二、教学内容：1.城市轨道交通车站设备的种类和功能。
2.城市轨道交通车站设备的特点和使用方法。
3.学生自主探究和合作解决问题。
三、教学过程：1.导入（5分钟）介绍城市轨道交通的基本概念，以及城市轨道交通的重要性和发展态势。
2.探究城市轨道交通车站设备（30分钟）1）组织学生分成小组，每个小组选择一个城市轨道交通车站进行观察和研究。
2）学生观察和研究车站内的各种设备，包括检票机、自动售票机、自动售卡机、站台广告屏等。
3）学生讨论并总结各种设备的功能和特点，并记录在小组讨论的结果。
4）各小组代表在黑板上汇报自己的研究成果。
3.学生合作解决问题（40分钟）1）教师提出一个问题：如果你是一个城市轨道交通车站的设备设计师，你会设计怎样的设备来方便乘客使用和提高运营效率？2）学生分组讨论并设计一个新的车站设备，包括外观、功能和使用方法等。
3）各小组代表在黑板上汇报自己的设计方案，并进行评价和讨论。
4.小结（10分钟）教师总结本节课的内容，并强调了解城市轨道交通车站设备的重要性和意义。
同时，也强调学生合作学习和团队合作的重要性。
四、教学评价：1.学生观察和研究车站设备的记录和总结。
2.学生设计的新车站设备的方案和评价。
3.学生在小组合作学习和团队合作中的参与和表现。
五、拓展延伸：1.学生可以选择其他城市轨道交通车站进行观察和研究，并比较不同车站的设备和功能。
2.学生可以通过上网，获取更多关于城市轨道交通车站设备的信息，并进行深入研究和探讨。
城市轨道交通车站设备教案
城市轨道交通车站设备教案本教案旨在介绍城市轨道交通车站设备的相关知识，包括车站设计、设备维护与安全等方面的内容。
通过本教案的学习，学生将了解城市轨道交通车站的组成，掌握车站设备的运用和维护等技能。
一、教学目标：1.了解城市轨道交通车站设备的基本组成；2.掌握车站设备的使用方法和维护技巧；3.强化学生的安全意识，让其掌握在紧急情况下的自救能力。
二、教学重点和难点：1.学习车站设备的基本组成和功能；2.学会运用车站设备进行紧急救援。
三、教学准备：1.讲义、PPT、多媒体设备及投影仪；2.实物模型或图片展示城市轨道交通车站设备。
四、教学步骤：步骤一：导入（10分钟）通过播放视频或图片展示城市轨道交通车站设备，并提问：1.你们去过城市轨道交通车站吗？觉得车站里有哪些设备？2.让学生说出自己所了解的车站设备，并询问其功能和作用。
步骤二：讲解（30分钟）通过PPT和讲义，详细介绍城市轨道交通车站设备的分类和功能。
包括常见的自动售票机、安检门、紧急报警器、监控摄像头等设备。
同时，介绍车站设备的使用方法和维护技巧。
步骤三：案例分析（20分钟）通过播放轨道交通车站突发事件的案例视频，让学生分析案例中的问题和可能的救援方法。
学生们可以结合已学知识，提出自己的解决方案，并进行讨论。
步骤四：实践操作（30分钟）设置实景模拟场景，模拟车站紧急情况，例如火灾、地震等，让学生现场操作车站设备，进行紧急救援。
指导学生正确使用消防器材、紧急报警器等设备，并强调安全原则和应急处置方法。
步骤五：总结（10分钟）结合学生在实践操作中的表现，总结教学内容，回答学生提出的问题，并强调安全常识和措施。
五、教学评价：1.学生参与讨论和实践操作的情况；2.学生对课堂知识的理解和应用能力。
六、拓展延伸：1.组织学生参观实际的城市轨道交通车站，了解真实的车站设备；2.邀请相关专业人士，进行专题讲座和问题解答；3.制作小组项目，要求学生设计一个完整的城市轨道交通车站的设备布局方案，并进行展示和评选。
城市轨道交通车站设备教案课程
城市轨道交通车站设备教案课程(总33页)-CAL-FENGHAI.-(YICAI)-Company One1-CAL-本页仅作为文档封面，使用请直接删除广州市总工会外语职业学校教案任教课程：车站设备任教班级：14地铁 3、4 班任课教师：杜效东授课日期：第一周教学题目（章、节）城市轨道交通车站设备概述教学目标和要求1、了解什么是城市轨道交通车站2、掌握城市轨道交通车站的具体功能及分类3、了解什么是轨道交通车站的设备配置4、掌握城市轨道交通车站设备配置原教学重点与难点城市轨道交通车站配备原则的掌握教学方式谈论式、归纳式讲授式、重难点讲授法教学资源PPT，课本等教学学时4教学内容与教学过程组织设计：城市轨道交通车站是客流的节点，轨道交通车站是乘客出行的基地，旅客上下车以及相关的作业都是在车站进行的，轨道交通车站也是列车到发、通过、折返、临时停车的地点。
一、城市轨道交通车站的概念二、城市轨道交通车站的分类1、按车站与地面的相对位置分类一般可分为地下站、地面站、高架站。
第二周第三周教学题目（章、节）自动售检票系统教学目标和要求掌握自动检票机、自动售票机、半自动售票机、自动查询机的结构组成及其结构功能；掌握自动检票机、自动售票机、半自动售票机、自动查询机常用操作及基本故障处理。
教学重点与难点掌握自动检票机、自动售票机、半自动售票机、自动查询机常用操作及基本故障处理。
教学方式谈论式、归纳式讲授式、重难点讲授法教学资源PPT，课本等教学学时8教学内容与教学过程组织设计：终端设备的原理及操作方法自动检票机结构组成自动检票机以主控单元为核心，辅以阻挡装置、车票处理装置、声光提示装置等模块组成。
自动检票机总体布局图第四周第五周的墙上。
课堂教学小结：1. 了解地铁火灾特征;2. 掌握火灾自动报警系统 FAS 组成;复习思考题，作业题：地铁车站为什么要设防火分区?课后反思：消防标志有何作用常见消防标志有哪些。
城市轨道交通车站设计(教案)
课题：城市轨道交通车站授课时间：2021年12月13日授课教师：陈老师授课班级：21春轨道1、2、3、4班课时：2学时一、教学目标（一）知识目标通过本节课的学习，学生可以：1.掌握城市轨道交通车站的类型和组成；2.了解城市轨道交通车站的设计原则和装饰要求。
（二）能力目标通过本节课的学习，学生能够：1.具有辨识车站类型的能力；2.具有简述车站构成的表达能力；3.立足城市实际，确定车站位置的选址能力。
（三）德育目标通过本节课的学习，培养学生关于：1.贯彻以人为本思想，理解车站设计中的通风、照明、卫生问题；2.认识车站设计中防灾安全的重要性。
二、教学重点城市轨道交通车站的类型三、教学难点城市轨道交通车站的设计原则四、教学过程课时1知识导入5分钟通过观看地铁车站视频，让学习构思车站由哪些部分组成。
讲授新知25分钟城市轨道交通车站的类型与组成城市轨道交通车站是供旅客乘降，换乘和候车的场所。
车站又是城市建筑艺术整体的一个有机部分，一条线上各车站在结构和建筑艺术上，应既要有共性，又要有各自的个性。
应保证旅客使用方便，安全，迅速地进出车站，并有良好的通风，照明，卫生，防火设备等，给旅客提供舒适，清洁的环境。
车站应容纳主要的技术设备和运营管理系统，从而保证城市轨道交通的安全运行。
地铁车站里的辅助设备包括:自动扶梯、直升电梯、卷帘门、防洪门、旅客引导、照明、售检票系统、车站设备自控系统等。
根据需要还可设置屏蔽门和防核辐射门等。
（一）车站的组成车站一般包括车站主体、地面出入口及通道、通风道及风亭和其他附属建筑。
1.车站主体①乘客使用空间：付费区：售检票区、乘客集散区、其他公用设施；付费区：站台、自动扶梯、楼梯、其他乘客服务设施。
②车站用房：站长室、行车值班室、业务室、广播室、会议室、公安保卫室。
（图片展示）2.地面出入口及通道地面出入口形式：L型、T型、一字型。
每个车站出入口不应少于4个。
（二）城市轨道交通车站类型1.按功能分：终点站、中间站、换乘站、区间站、通勤停靠站。
城市轨道交通车站设备电子教案
城市轨道交通车站设备电子教案第一章：概述1.1 课程介绍本课程旨在让学员了解城市轨道交通车站设备的基本概念、分类及功能，掌握各种设备的工作原理和操作方法，提高学员对城市轨道交通车站设备的认知水平。
1.2 教学目标（1）了解城市轨道交通车站设备的定义、分类及功能；（2）掌握各种设备的工作原理和操作方法；（3）培养学员对城市轨道交通车站设备的兴趣和认知。
1.3 教学内容（1）城市轨道交通车站设备的定义及分类；（2）城市轨道交通车站设备的功能及作用；（3）常见城市轨道交通车站设备简介。
第二章：售票设备2.1 课程介绍本章将介绍城市轨道交通售票设备的基本原理、主要类型及操作方法，使学员了解售票设备在车站运行中的重要性，提高学员对售票设备的操作技能。
2.2 教学目标（1）掌握城市轨道交通售票设备的分类及功能；（2）了解售票设备的工作原理及操作方法；（3）熟悉售票设备在车站运行中的应用。
2.3 教学内容（1）城市轨道交通售票设备的分类及功能；（2）售票设备的工作原理及操作方法；（3）售票设备在车站运行中的应用案例。
第三章：安检设备3.1 课程介绍本章将介绍城市轨道交通安检设备的基本原理、主要类型及操作方法，使学员了解安检设备在保障车站安全中的重要作用，提高学员对安检设备的操作技能。
3.2 教学目标（1）掌握城市轨道交通安检设备的分类及功能；（2）了解安检设备的工作原理及操作方法；（3）熟悉安检设备在车站运行中的应用。
3.3 教学内容（1）城市轨道交通安检设备的分类及功能；（2）安检设备的工作原理及操作方法；（3）安检设备在车站运行中的应用案例。
第四章：自动扶梯与电梯4.1 课程介绍本章将介绍城市轨道交通车站中自动扶梯与电梯的基本原理、主要类型及操作方法，使学员了解自动扶梯与电梯在车站运行中的重要性，提高学员对自动扶梯与电梯的操作技能。
4.2 教学目标（1）掌握城市轨道交通自动扶梯与电梯的分类及功能；（2）了解自动扶梯与电梯的工作原理及操作方法；（3）熟悉自动扶梯与电梯在车站运行中的应用。
城市轨道交通车站设备电子教案
城市轨道交通车站设备电子教案一、教学目标1. 了解城市轨道交通车站设备的种类和功能。
2. 掌握各种车站设备的工作原理和操作方法。
3. 熟悉城市轨道交通车站设备的维护和保养。
二、教学内容1. 车站设备概述地铁车站设备的种类车站设备的功能和作用2. 自动售票机自动售票机的工作原理自动售票机的操作方法自动售票机的维护和保养3. 自动检票机自动检票机的工作原理自动检票机的操作方法自动检票机的维护和保养4. 车站信息显示系统车站信息显示系统的作用车站信息显示系统的工作原理车站信息显示系统的维护和保养5. 车站安全设备车站安全设备的种类车站安全设备的功能和作用车站安全设备的维护和保养三、教学方法1. 讲授法：讲解车站设备的种类、功能、工作原理和操作方法。
2. 演示法：展示自动售票机、自动检票机等设备的操作过程。
3. 实践法：学生动手操作设备，熟悉设备的使用和维护。
4. 讨论法：分组讨论车站设备的使用场景和维护问题。
四、教学准备1. 教材：城市轨道交通车站设备相关教材。
2. 设备：自动售票机、自动检票机等车站设备模型。
3. 课件：制作车站设备的图片、视频和动画。
五、教学评价1. 课堂问答：检查学生对车站设备知识的理解和掌握。
2. 操作演练：评估学生对车站设备操作的熟练程度。
3. 小组讨论：评价学生在讨论中的参与程度和思考能力。
4. 课后作业：检验学生对课堂内容的复习和巩固。
六、车站环境与设施1. 车站环境设计车站空间布局车站照明与通风车站声学与视觉效果2. 乘客服务设施候车区与座椅设置洗手间与母婴室乘客休息区与商业区3. 无障碍设施坡道与电梯盲道与语音提示系统特殊乘客服务设施七、票务管理系统1. 票务管理系统概述票务管理系统的作用票务管理系统的组成票务管理流程2. 票种与票价不同类型的票种票价制定与调整优惠政策与票务优惠3. 售票与检票设备售票机与自动售票机检票机与自动检票机票务终端设备维护八、车站运营与管理1. 车站运营模式运营时间与班次安排客流高峰与低谷应对特殊事件应急处理2. 车站人员管理车站工作人员职责员工培训与考核服务标准与顾客满意度3. 车站安全管理安全管理制度与规定安全设施与监控系统事故预防与处理九、车站营销与商业开发1. 车站营销策略市场调研与分析品牌建设与宣传活动合作与联盟营销2. 车站商业开发商业区域规划与布局商户招募与合同管理商业收益分析与优化3. 车站广告业务广告媒体类型与定位广告策划与设计广告招商与合同管理十、案例分析与讨论1. 国内外典型车站设备案例分析设备技术创新与应用设备运营效果与评价设备维护与管理经验2. 车站设备更新与改造设备升级换代的原因设备改造的实施流程设备更新后的效果评估3. 车站设备管理问题与解决方案设备故障与处理设备使用中的问题与改进提高设备运行效率与降低成本重点和难点解析一、车站环境与设施补充说明：车站环境设计需要考虑的因素包括空间布局、照明与通风、声学与视觉效果等，这些因素直接影响乘客的出行体验。
城市轨道交通车站设备教案
城市轨道交通车站设备教案1. 引言城市轨道交通作为现代城市快速交通系统的重要组成局部，其车站设备的平安运行对于乘客和城市交通运行具有重要意义。
本教案将介绍城市轨道交通车站设备的根本组成和运行管理，帮助学员了解车站设备的功能和操作原理。
2. 城市轨道交通车站设备概述城市轨道交通车站设备是指在城市轨道交通系统中用于乘客进出、乘坐和换乘等功能的设备。
常见的车站设备包括自动扶梯、电梯、站台屏蔽门、平安门等。
2.1 自动扶梯自动扶梯是乘客进出车站和站内换乘的重要设备，能够方便乘客的出行。
其运行原理是通过电动机驱动扶梯链条运转，使乘客无需用力就能在车站楼层间上下移动。
2.2 电梯电梯是连接车站不同楼层的垂直交通设备，为行动不便的乘客提供便利。
电梯的平安运行是保证乘客顺利进出车站的重要保障。
2.3 站台屏蔽门站台屏蔽门是用于隔离站台与轨道的设备，能够防止乘客误入轨道和提高车站的运行平安性。
屏蔽门在列车到站时翻开，乘客通过门进入和离开车站。
2.4 平安门平安门是用于隔离车站内部和站台的设备，乘客需要通过平安门进入和离开车站。
平安门能够确保乘客的平安，并有助于车站的运行管理。
3. 城市轨道交通车站设备运行管理城市轨道交通车站设备的正常运行管理对于保障乘客出行平安和提高交通运行效率至关重要。
以下是常见的车站设备运行管理措施：3.1 定期维护和检修车站设备需要定期进行维护和检修，以确保设备的正常运行和平安性。
定期维护和检修工作包括设备清洁、润滑、紧固、电气系统检查等。
3.2 监控和故障排除车站设备应安装监控系统，实时监测设备的运行状态。
一旦发现异常情况，应及时采取措施进行故障排除，防止对乘客出行产生影响。
3.3 应急预案和演练车站设备运行管理应建立健全的应急预案，并定期组织演练。
应急预案包括设备故障应对、疏散方案、紧急停电等应急情况的处理措施。
4. 结论城市轨道交通车站设备是保障乘客平安出行和提高交通运行效率的重要环节。
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教学重点与难点
理解自动售检票系统应用技术组成；
教学方式
谈论式、归纳式讲授式、重难点讲授法
教学资源
PPT，课本等
教学学时
8
教学内容与教学过程组织设计：
所谓自动售检票系统（Automatic Fare Collection System，简称AFC系统）是以磁卡（纸制磁卡和PET磁卡）或智能卡为车票介质，利用自动售票机、半自动售票机、自动检票机、查询机等终端设备，并通过计算机网络实现轨道交通运营中的自动售票、自动检票、自动收费、自动统计的封闭式票务管理自动化系统。
教学方式
谈论式、归纳式讲授式、重难点讲授法
教学资源
PPT，课本等
教学学时
8
教学内容与教学过程组织设计：
终端设备的原理及操作方法
自动检票机结构组成
自动检票机以主控单元为核心，辅以阻挡装置、车票处理装置、声光提示装置等模块组成。
自动检票机总体布局图
自动检票机结构组成
方向指示器位于检票机面向乘客的前面板上，显示通道的通行方向标志，远距离指示乘客通道的通行状态，方向指示器的设计确保乘客在30米外的距离可以明辨标志的内容和含义。
必须指出，这里说K的取值是指电梯设计时对平衡系数K的取值，称为设计值，绝不是电梯安装时或使用后随意配置的K值
课堂教学小结：电梯构造及原理
复习思考题，作业题：楼梯、扶梯和出入口通道的通过能力满足什么要求？
课后反思：电梯构造及原理
第六周
教学题目（章、节）
电梯与自动扶梯
教学目标和要求
自动扶梯构的操作及应急处理办法
自动扶梯与间歇工作的电梯相比，有以下缺点:
(1)自动扶梯结构有水平区段，有附加的能量损失；
(2)大提升高度自动扶梯，人员在其上停留时间长；
(3)造价较高。
第七周
教学题目（章、节）
站台安全门系统
教学目标和要求
1.掌握站台安全门系统的概念、分类及其功能；
2.了解站台安全门系统的机械结构；
教学重点与难点
了解站台安全门系统的机械结构；
2.平衡系数的意义
但要真正做到这一点，在电梯的实际应用中非常困难，或且说目前还没有想出一个办法来实现这一点。因为轿厢的载荷Q是随机变化的，可能是0（空载）或者100%QH(满载)范围内的任意值，因此我们只能选择一个恰当的对重重量。
即取W=P+KQH ---------------（1）
这个系数K，就是“平衡系数”。因此，平衡系数的实质就是设计配置对重的质量大小。它将影响对重的质量和电梯的不平衡载荷。当轿厢与载荷为P+Q，（其中P---是轿厢的自重；Q---是轿厢的实际载荷；QH---轿厢的额定载荷），轿厢侧与对重侧的不平衡载荷为：
2.理解电梯的基本结构和原理；
教学重点与难点
电梯的基本结构和原理；
教学方式
谈论式、归纳式讲授式、重难点讲授法
教学资源
PPT，课本等
教学学时
10
教学内容与教学过程组织设计：
1、车站出入口
1.地下出入口的功能
2.地下出入口的分类
有盖和敞开式出入口的比较
二、楼梯和升降设备
1.地铁车站自动扶梯与楼梯的一般设置原则及标准
1、城市轨道交通车站的概念
二、城市轨道交通车站的分类1、按车站与地面的相对位置分类
一般可分为地下站、地面站、高架站。
城市轨道交通车站主要设备
地铁车站主要设备包括自动售检票系统、电梯与自动扶梯系统、站台安全门系统、车站消防系统、车站环控系统、设备控制体系等。系统和设备选用要考虑其可靠性、安全性、稳定性、先进性、可扩展性、开发性、交互性、经济性和易于维护性等主要性能指标，同时，还要重点考虑选择的主要产品，要有在地铁环控工程中成功应用实例。
T=Q+F=Q +ma
m——为物体的质量；a——为加速度
如果物体的重力Q被另外一个平衡力W所平衡，W=Q ,即构成一个平衡系统，这时拉力T就不用去克服重力Q了，而只需提供使物体产生加速度所需的力,即T=F=ma这样就大大减小了拉力T。这就是电梯上采用的“平衡原理”。这个平衡力就是由对重来提供。因此我们要求对重的重力W，要与轿厢及载荷的重力(P+Q)相等。
楼梯、自动扶梯通过能力的验算
站台层事故疏散时间计算
式中，Q1——列车乘客数；
Q2——站台上候车乘客和站台上工作人员数；
A1——自动扶梯通过能力；
A2——人行楼梯通过能力；
N——自动扶梯台数；
B——人行楼梯总宽度。
课堂教学小结：1.了解车站楼梯、自动扶梯的设置要求；
2.理解电梯的基本结构和原理；
复习思考题，作业题：1.地铁车站出入口有哪几种形式？数量有何要求？
2.车站楼梯、自动扶梯的设置有何要求？
课后反思：1.了解车站楼梯、自动扶梯的设置要求；
2.理解电梯的基本结构和原理；
第五周
教学题目（章、节）
电梯与自动扶梯
教学目标和要求
掌握电梯发生故障时的救援方法；
理解自动扶梯的构造和原理；
教学重点与难点
理解自动扶梯的构造和原理；
教学方式
谈论式、归纳式讲授式、重难点讲授法
复习思考题，作业题：简述AG更换票箱的流程。
课后反思：1、什么是地铁自动售检票系统？
2、地铁自动售检票系统是内涵是什么？
3、AG，TVM机和BOM机分别有哪几个主要部件模块组成？
4、简述AG更换票箱的流程。
5、描述TVM的故障现象和解决方法。
第四周
教学题目（章、节）
电梯与自动扶梯
教学目标和要求
1.了解车站楼梯、自动扶梯的设置要求；
电梯停在非平层区域，在电梯有电和电梯无电的情况下，救援工作有何不同？
简述自动扶梯的工作原理。
课后反思：
.自动扶梯与间歇工作的电梯相比有何特点？
自动扶梯与采用间歇工作的电梯相比，具有以下优点:
(1)生产率即输送能力大；
(2)人流均匀，能连续运送人员；
(3)自动扶梯可以逆转，即能向上和向下运转；
(4)当停电或重要零件损坏需要停用时，可作普通扶梯使用。
想一想：自动检票机安装在什么位置，它的使用环境如何？
自动检票机安装于车站付费区与非付费区的交界处，用于实现自动的进出站检票。自动检票机应能适应地铁车站的强磁干扰、尘土、高温、振动等恶劣工作环境，具有防潮、放火、防酸设计。
课堂教学小结：
掌握自动售检票系统的概念；
理解自动售检票系统应用技术组成；
复习思考题，作业题：想一想：自动检票机安装在什么位置，它的使用环境如何？
(3)确认扶手带是否正常转动，如有异常声响或振动时，要立即按动紧急停止按钮，停住自动扶梯，同时通知维修人员。
(4)确认正常运转后，再试运转5 ~10min左右。
(5)如果试运转中按动紧急停止按钮，在问题处理完毕后，必须将红色罩复原。
四、紧急停止按钮
在出现异常状况下,必须使用紧急停止按钮时,应大声通知乘客“紧急停止,请抓住扶手”后,再进行操作。
教学资源
PPT，课本等
教学学时
10
教学内容与教学过程组织设计：
电梯构造及原理
1.曳引式电梯的原理
垂直电梯是使重物作垂直上下运动的升降设备。从力学的角度，要使一重物在空中保持静止状态，必须有一拉力T与物体的重力Q相平衡，即T=Q ,这时物体处于静止或匀速运动状态，称为力的平衡。此系统称为平衡系统。若要使物体向上运动，速度发生改变，则这一拉力T除了克服物体的重力Q，还要提供一个产生加速度的力F，即
2.1自动售检票系统业务管理
自动售检票系统概述
自动售检票系统的内涵
1）人性化（2）客流导向（3）社会效益
（4）提供信息支持（5）提高运行效率
（6）强化安全管理（7）提升形象
2.2自动售检票系统系统架构
2.3终端设备的原理及操作方法
自动检票机
自动检票机，简称闸机（AG，Automatic Gate），是实现乘客自助进出站检票交易（在非付费区和付费区间通行）的设备，对有效车票，检票机通道阻挡解除（门扇开启或释放转杆），允许乘客进出站
（2）设置原则
一般站出入口：一部步行楼梯+一部自动扶梯
正常运营状态下，扶梯为上行，出站乘客首选扶梯；楼梯为下行，进站乘客选择步行楼梯。
特殊站和一级站出入口：一部步行楼梯+二部自动扶梯
正常运营状态下，自动扶梯分为上行和下行，进、出站乘客首选扶梯，当自动扶梯不能满足疏散要求时，进、出站乘客选择步行楼梯。
教学重点与难点
掌握自动扶梯的操作方法
教学方式
谈论式、归纳式讲授式、重难点讲授法
教学资源
PPT，课本等
教学学时
10
教学内容与教学过程组织设计：
一、自动扶梯运行前的准备
一检查两确认
二、开启扶梯
(1)将钥匙插入操作盘上，报警停止开关鸣响警笛，发出信号将开始运转，放手后钥匙将回到中央位置，将其拔出。
(2)确认自动扶梯的踏板和梯级上没有乘客时，将钥匙插入运行开关后，向需运行方向(上或下)旋转，自动扶梯开始运作，待稳定运行后放手，钥匙自动回到中央位置，即可将其拔出(启动时一只手旋转钥匙同时另一只手按在急停开关上，当出现异常时及时按动急停开关)。
比如，目前大量的住宅电梯其实际的载荷变化基本在0~60%，极少出现满载的情况，因此取K=30%~40%应该更为合适。现在一般的乘客电梯在载荷超过80%时就进入直驶状态，因此真正满载的时候也较少，因此取平衡系数K=40%~50%为合适。相反，一些载货电梯，由于轿厢超面积，其载荷变化会在0~105%，因此平衡系数取K≥50%应该更为合适。
教学方式
谈论式、归纳式讲授式、重难点讲授法
教学资源
PPT，课本等
教学学时